第一篇：专题四最美小人物弘扬道德力量
专题四最美小人物，弘扬道德力量
一、背景材料
2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。
2011年第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。
“中国网事·感动2011”年度网络人物评选2011年11月30日拉开大幕，60位草根英雄汇聚网络，由网民评选出心目中的年度感动人物。他们虽然身份不同、经历各异，却以“最美妈妈”“白菜爸爸”“熊猫姑娘”“棒棒哥”“守墓老兵”“拾荒婆婆”等美誉，感动网民，传递温暖。
二、知识链接
1.人生的价值在于创造和奉献
2.优秀品质
3.责任
4.和谐社会
三、命题方向预测
1．以上人物令国人骄傲和感动的地方有哪些？（优秀品质）
危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严；发扬了奋不顾身、舍己救人的精神；彰显他们高度的社会责任感。
2．举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？
（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；（2）有助于继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；（4）有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。
（5）有助于青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。
3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请
1制定一份切实可行的计划。
（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好。
4．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？
（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。
（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。
（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。
（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握本领，为建设和谐社会贡献力量。
5．如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准．
从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。
6．你准备如何向这些道德模范学习?
我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人．
7．“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？
树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；
8．感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？
（1）无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。（2）艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。（3）要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。
9．作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？
我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知
识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。
10．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
表现：自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。
危害：这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
11．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
12．你准备怎样加强自己的道德修养？
（1）树立远大志向。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。
13．我们应向模范人物学习什么？
树立崇高理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，自觉服务社会，积极承担责任，乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
14．学习道德模范，我们应该怎样提升自己生命的价值？
树立崇高的理想，努力学习掌握本领，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，回报社会，奉献社会，让有限的生命拥有无限的内涵。要勇于承担社会责任，热心公益、无私奉献、服务社会、关爱他人，使我们的生活更安全、更温暖、更有希望。例如：无偿献血；和贫困山区孩子结对子；到敬老院、社会福利院做义工；帮助学困生补课等。
15．为什么要加强未成年人的思想道德教育？
（1）青少年代表着国家的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,是21世纪振兴中华的主力军。加强和改进未成年人的思想道德建设,直接关系到国家的存亡、民族的兴衰；（2）加强青少年的思想道德建设，有利于青少年抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的不良影响，使其在市场经济条件下健康成长。
第二篇：传递道德力量 弘扬文明风尚
传递道德力量 弘扬文明风尚
【热点材料】
今年是中国共产党成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》 2011年9月２０日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼，并为全国道德模范颁奖。李长春强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。
【原创试题】
1.2011年9月２０日晚由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。李长春强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。上述材料体现出我国政府积极履行的职能主要是（）
A.组织社会主义经济建设
B.组织社会主义文化建设
C.提供社会公共服务
D.保障人民民主和维护国家的长治久安 【答案】B
【解析】本题以全国道德模范评选为背景，考查学生调动和运用知识的能力，中央文明办等主办单位作为国家的政府部门举办此活动目的是提高全民族的思想道德素质。因此是旅行文化职能的体现。
2.2007年以来，中央宣传部、中央文明办等共举办三届全国道德模范评选表彰活动，产生了广泛社会影响，从而使助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲成为社会道德建设的主旋律。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，高度重视和大力加强道德建设尤为显得重要。材料表明（）①文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量
②文化改变人们的价值观念，丰富精神世界③文化对社会发展有着深刻的影响
④文化在综合国力竞争中的地位越来越重要
⑤文化决定人们的交往行为和交往方式，决定人们的实践活动和思维方式 A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.③④⑤ 【答案】C 【解析】本题考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，文化本质上是一种精神力量，但不能直接转化为物质力量，文化也不能决定人们的交往行为和方式以及实践活动。
3.我国每两年举行一次全国道德模范评选表彰颁奖活动。对于举办这项活动认识不正确的是（）
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养
B.净化社会文化环境，实现文明健康交往
C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量
D.创新文化传播方式，推动古典文化发展 【答案】D 【解析】举办这项活动并未体现文化传播方式的改变，同时也并不是古典文化。
中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统，常言道，“人无德不立，国无德不兴”.因此我国把加强思想道德建设作为中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。”据此回答4—5题
4.思想道德建设之所以是中国特色社会主义文化建设的中心环节，是因为思想道德建设
A.规定着文化建设的性质和方向
B.以诚实守信为重点
C.坚持为人民服务为核心
D.与社会主义市场经济相适应 【答案】A 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化得性质和方向，A、B和C与题干无关。
5.要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。”这是因为 A.市场经济主体的交易活动和行为需要社会主义道德加以约束和规范 B.发展社会主义市场经济是进行道德建设的精神动力
C.道德建设是市场经济条件下政府进行宏观调整的主要手段 D.道德活动是市场经济条件下资源配置的有效手段 【答案】A 【解析】本题考查学生描述和阐释事物的能力，B、C、D表述错。建设社会主义思想道德体系，必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。回答5—7题。5.社会主义思想道德建设之所以要以为人民服务为核心，是因为为人民服务 A.只是对广大党员和领导干部的要求
B.只适合于社会主义初级阶段
C.是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志 D.是把握中国先进文化前进方向的关键 【答案】C 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，为人民服务不仅对对广大党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求，它适合于社会主义的任何阶段，坚持马克思主义的指导是把握中国先进文化前进方向的关键。
6.社会主义思想道德建设以集体主义为原则，这表明集体主义 ①同个人主义是根本对立的②是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求
③成为社会主义社会调节国家利益、集体利益和个人利益关系的重要原则
④不承认和尊重个人利益 A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①③ 【答案】B 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，集体主义承认和尊重个人利益。7.社会主义思想道德建设以诚实守信为重点，这就要求 ① 在全社会开展公民诚心道德教育
② 加强社会信用体系建设，加快建立企业和个人信用档案 ③在全社会强化信用意识
④政府及其工作人员切实发挥表率和示范作用 A.①④
B.①②
C.①②③
D.①②③④ 【答案】D 【解析】本题考查论证和探讨问题的能力，①②③④表述都对。
7.今年是中国共产党成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》 2011年9月２０日晚在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲５个板块，每个板块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德“群英谱”，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。典礼接近尾声时，１４位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓：“我们感受到人间的温暖美好，懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天，接过你们传递的火炬；明天，我们亮出担当的肩膀。我们宣誓，做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人！”他们铿锵有力的誓言，展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。联系所学知识，分析说明青年学生应如何自觉投身于社会主义精神文明建设的实践中去。【解析】本题考查学生论证和探讨问题的能力，属于开放性题目。以道德建设为情景材料，考查学生对基础知识的掌握程度。
【答案】(1)建设社会主义精神文明，需要青年学生努力加强科学文化修养，不断提高知识水平和理论水平。这样有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择。
(2)建设社会主义精神文明需要青年学生自觉提高自己的思想道德修养。青年学生要平时注重提高思想道德认识。重视思想道德情操，陶冶思想道德情感，形成了正确的世界观、人生观、价值观。
(3)建设社会主义精神文明，青年学生要脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
第三篇：2012高考政治热点之四 传递道德力量 弘扬文明风尚
2012高考政治热点之四
传递道德力量 弘扬文明风尚
【热点材料】
今年是中国共产党成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》 2011年9月２０日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼，并为全国道德模范颁奖。李长春强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。
【原创试题】
1.2011年9月２０日晚由中央宣传部、中央文明办等主办的第三 届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。李长春强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行 动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。上述材料体现出我国政府积极履行的职能主要是（）
A.组织社会主义经济建设
B.组织社会主义文化建设
C.提供社会公共服务
D.保障人民民主和维护国家的长治久安 【答案】B
【解析】本题以全国道德模范评选为背景，考查学生调动和运用知识的能力，中央 文明办等主办单位作为国家的政府部门举办此活动目的是提高全民族的思想道德素质。因此是旅行文化职能的体现。
2.2007年以来，中央宣传部、中央文明办等共举办三届全国道德模范评选 表彰活动，产生了广泛社会影响，从而使助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲成为社会道德建设的主旋律。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，高度重视和大力加强道德建设尤为显得重要。材料表明（）①文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量
②文化改变人们的价值观念，丰富精神世界③文化对社会发展有着深刻的影响
④文化在综合国力竞争中的地位越来越重要
⑤文化决定人们的交往行为和交往方式，决定人们的实践活动和思维方式 A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.③④⑤ 【答案】C 【解析】本题考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，文化本质上是一种精神力量，但不能直接转化为物质力量，文化也不能决定人们的交往行为和方式以及实践活动。
3.我国每两年举行一次全国道德模范评选表彰颁奖活动。对于举办这项活动认识不正确的是（）
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养
B.净化社会文化环境，实现文明健康交往
C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量
D.创新文化传播方式，推动古典文化发展[来源:学科网] 【答案】D 【解析】举办这项活动并未体现文化传播方式的改变，同时也并不是古典文化。中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统，常言道，“人无德不立，国无德不兴”.因此我国把加强思想道德建设作为中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。”据此回答4—5题
4.思想道德建设之所以是中国特色社会主义文化建设的中心环节，是因为思想道德建设 A.规定着文化建设的性质和方向
B.以诚实守信为重点
C.坚持为人民服务为核心
D.与社会主义市场经济相适应 【答案】A 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化得性质和方向，A、B和C与题干无关。
5.要“着力建立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。”这是因为 A.市场经济主体的交易活动和行为需要社会主义道德加以约束和规范 B.发展社会主义市场经济是进行道德建设的精神动力
C.道德建设是市场经济条件下政府进行宏观调整的主要手段 D.道德活动是市场经济条件下资源配置的有效手段 【答案】A 【解析】本题考 查学生描述和阐释事物的能力，B、C、D表述错。建设社会主义思想道德体系，必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。回答5—7题。5.社会主义思想道德建设之所以要以为人民服务为核心，是因为为人民服务 A.只是对广大党员和领导干部的要求
B.只适合于社会主义初级阶段
C.是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志 D.是把握中国先进文化前进方向的关键 【答案】C 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，为人民服务不仅对对广大党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求，它适合于社会主义的任何阶段，坚持马克思主义的指导是把握中国先进文化前进方向的关键。
6.社会主义思想道德建设以集体主义为原则，这表明集体主义 ①同个人主义是根本对立的②是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求
③成为社会主义社会调节国家利益、集体利益和个人利益关系的重要原则
④不承认和尊重个人利益[来源:学科网] A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①③ 【答 案】B 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，集体主义承认和尊重个人利益。7.社会主义思想道德建设以诚实守信为重点，这就要求 ① 在全社会开展公民诚心道德教育
② 加强社会信用体系建设，加快建立企业和个人信用档案 ③在全社会强化信用意识
④政府及其工 作人员切实发挥表率和示范作用 A.①④
B.①②
C.①②③
D.①②③④ 【答案】D 【解析】本题考查论证和探讨问题的能力，①②③④表述都对。
7.今年是中国共产党 成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》 2011年9月２０日晚在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲５个板块，每个板块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德“群英谱”，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。典礼接近尾声时，１４位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓：“我们感受到人间的温暖美好，懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天，接过你们传递的火炬；明天，我们亮出 担当的肩膀。我们宣誓，做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人！”他们铿锵有力的誓言，展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。
联系所学知识，分析说明青年学生应如何自觉投身于社会主义精神文明建设的实践中去。【解析】本题考查学生论证和探讨问题的能力，属于开放性题目。以道 德建设为情景材料，考查学生对基础知识的掌握程度。
【答案】(1)建设社会主义精神文明，需要青年学生努力加强科学文化修养，不断提高知识水平和理论水平。这样有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择。
(2)建设社会主义精神文明 需要青年学生自觉提高自己的思想道德修养。青年学生要平时注重提高思想道德认识。重视思想道德情操，陶冶思想道德情感，形成了正确的世界观、人生观、价值观。
(3)建设社会主义精神文明，青年学生要脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
第四篇：盘点2011年中国最美小人物
盘点2011年中国最美小人物
在道德观念遭遇冲击和洗礼的时代，人们愈发渴望“善”的能量。2011年，每一位平凡小人物因善举而被推上舆论前台时，公众常报以“最美”的赞誉。有人说，这些让我们感动和温暖的“小人物”，抚慰了一个社会的集体道德焦虑。下面先看事例回放。
最美妈妈：2011年7月2日下午，杭州滨江区的一住宅小区发生了惊险一幕——两岁女孩妞妞突然从10楼高空坠落。儿子刚8个月大的杭州年轻妈妈吴菊萍正巧路过，她见状踢掉高跟鞋冲过去伸出双手接抱，缓冲了妞妞坠地的重力。10天之后，妞妞醒了，这是吴菊萍缔造的生命奇迹，而在救人瞬间巨大的冲击力却让她的左臂尺桡骨断成了三截。最美婆婆：2011年10月13日，2岁女童小悦悦在广东佛山五金城一街道先后被面包车和小轿车两次碾压，多名路人从她身边走过却未施以援手，直到一位拾荒“老太”陈贤妹出现，毫不犹豫地把她抱了起来。路旁店铺的一个摄像头记录下了这个过程，当视频在网络上传播开来，残酷的对比震撼了观看者的心灵。
最美女教师：张丽莉，女，1983年生，大学本科，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2006年，她从哈尔滨师范大学大庆师范学院文学院03级本科班毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，至2012年5月17日，仍未脱离生命危险。
这是一组时政新闻，让学生结合事例谈谈这些最美小人物具有哪些优秀品质？
学生：这些最美小人物都具有爱心，具有强烈的社会责任感，具有无私奉献精神。
教师对学生的答案给予及时肯定并指出其不足。“这位同学认真思考了，把这些人物共有的品质找到了，但回答得不具体，如果结合具体事例来回答就更好了。”
学生：最美妈妈吴菊萍不顾自身危险挽救了一个弱小的生命，说明她珍爱生命，无私奉献，积极承担社会责任。最美婆婆陈贤妹对小悦悦施以援手，说明她见义勇为，具有强烈的社会责任感。最美女教师张丽莉为救学生而受重伤，说明她爱学生胜过爱自己，具有无私奉献精神。
教师：这位同学能结合具体事例剖析人物的具体品质，分析的非常到位，准确，如果能把他们的共性再提炼出来那就更好了„„
对学生进行课堂评价时本着激励性原则真实性原则、时效性原则、多维性原则进行。
表扬用语越翔实、具体就表明你对对方越了解，对他的长处和成绩就越看重，能使对方充分感觉到你的真挚、亲切与可信，师生间的距离将会越来越近。如果老师的评价含糊其辞，不仅引不起对方的共鸣，甚至还会产生不必要的误解和新的信任危机。比如一些泛泛的表扬，“你真聪明”、“你真棒”，虽然能暂时性地提高学生的自信，但由于学生不明白到底好在哪里，为什么受到表扬，甚至还会养成学生骄傲、听不得批评的坏习惯。
通过“评价”学生的学习过程，教师可以及时调整自我的教学行为，这本身也是教师的“学习过程”，在“评价”中，“教学相长”，在“评价”中，增加师生感情，在“评价”中，提升学生学习和掌握数学知识的兴趣和能力，进而在“评价”中，促进学生的全面发展。
第五篇：汇聚道德力量弘扬人性微光(公务员道德演讲稿)
汇聚道德力量弘扬人性微光
各位领导、各位同事：
大家好！
从1993年8月国务院正式签发《国家公务员暂行条例》开始，中国在推进公务员制度的十年里，就是一路风雨，鲜花伴随着荆棘，掌声与批评同在。十年来，政府及其工作人员在行政民主化、法制化、科学化方面作了不少努力，涌现了很多优秀的公务员及他们依法行政的典型案例，公务员的整体素质和我国公务员系统的行政能力在十年间有了很大的提升。但同时，我们也注意到，当前社会上仍然有一定的公众将“公务员”、“行政机构”与官僚、散漫、效率低下等负面字眼联系在一起，这些现象虽然不占多数，但同样值得我们深思。
公安部副部长、纪委书记、督察长刘金国以他两袖清风、一心为公的一贯工作、生活作风获得提名并当选“感动中国2011人物”。然而，社会上大多数人却并不买账，认为他根本不能感动任何人，这种奖项纯属内定。改革开放30年来，在经济飞速发展的同时人们的信仰和价值观却面临溃败。不知从什么时候开始，人们什么都不再相信：不相信有人会为了主义而慷慨赴死；不相信有人会大公无私舍身取义；不相信有人立志为生民请命为万世开太平。即便在当今公务员系统内部，一部分人也已经无法体会到当初那些前辈们的热情、无法理解模范同行们的言行。大转型的中国，已然走到这里。公务人员因其与公权力的紧密关系正受到越来越多的社会审视。其一言一行，道德水准高低与否，都是鲜明的行政符号，具有可被无限放大的特征。那么在这个扑朔迷离却又充满希望的时代，作为公务员的我们，该怎么认清自己，走稳脚下的路呢？
如果说人生是一段旅程，那么在公务员这条旅途之中从未有过捷径或者妥协，这旅途也不适合胆怯之人、或者爱安逸胜过爱工作之人、或者单单追求名利之人。这条路是勇于承担的风险者之路，是实干家、创造者之路。这其中有一些人名留青史，但是更多的人却在我们看不见的地方默默无闻地工作着。正是因为这些千千万万辛勤耕耘的前辈和同行们的努力，才构建了今日稳健运行的行政系统，为社会的良性运行提供坚实的保障，为民众的生活谋取权益，为国家的发展奠定基础。
作为前辈的继承者，我们要为历史作出更好的选择，要珍惜历史赋予的宝贵权利，秉承那种代代相传的执政理念：无愧于党、无愧于民、忠于国家、忠于政府。诚然，在社会转型期间，面对纷繁复杂的社会环境，工作中的我们有时也难免出错，给民众带来一些不必要的麻烦，从而导致一些负面的偏见。但同时我们要时刻牢记为民服务的执政理念，勇于承认错误，积极改正错误。我们承担的起多大的诋毁，就能承受得起多大的赞誉。只要目标清晰，方向正确，权责明确，我相信，未来的我们一定会给人民和国家交出一份更满意的答卷。
思索前方的路，我无时无刻不在铭记那些边远地区的公务人员，对他们充满了感激之情，我们尊敬他们，不仅因为他们代表的是为民服务的精神，而且因为他们自愿追寻比自身的价值更伟大的意义。此时此刻，在这个要塑造一代人的时刻，我们需要的正是这样一种精神。
我们面临的挑战也许是新的，我们应对挑战的措施也许也是新的，但那些长期以来指导我们成功的公务员道德观——忠于国家，服务人民，恪尽职守，公正廉洁，却是历久弥新，无比可靠。他们是创造历史的无声力量。我们现在需要的就是回归这些道德观。我们需要一个新的负责任的时代，一个觉醒的时代。每个人都应意识到我们对自己、对国家和人民负有责任，我们不应该不情愿地接受这些责任，而应该快乐地承担起这些责任。我们应该坚定这一认识，即，没有什么比全身心投入一项艰巨的工作更能锻炼我们的性格，更能获得精神上的满足。
我们反省内心，我们埋头向下，从自己开始。我们正在建设一个生机勃勃的社会，以弘扬人性微光。这光不在远处，就在当下。你体认内心光芒，权利已在其中，责任已在其中。光明前进一寸，黑暗便后退一分，这道理简单易明。而我们能做的，至少可以点亮自己，求应然之理，做分内之事。点亮一束光，上天总会打开一扇窗。微光虽小，但却能汇集成巨大的力量，足以充塞天地，烛照人间。
就像《南方周末》2012年的新年致辞中说的：“我们在一起，就像一滴水融入另一滴水，就像一束光簇拥着另一束光。因为我们知道，惟有点亮自己，才有个体的美好前程；惟有簇拥在一起，才能照亮国家的未来。”
谢谢。
南京市栖霞地方税务局一所
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