2014高考语文考前2天指点(新课标)

第一篇：2014高考语文考前2天指点(新课标)

2014高考 新课标高考语文考前2天知识回顾

最简单 最基本的方法 往往是最有用的。现代文阅读

方法：原文中找答案

比对词语：删 漏 改 无中生有 ；

指示词：“它”“其”

范围词：随意扩大缩小“所有”

程度词、时间词：“或许”“大概”“可能”“将来”“已经”

关联词：因果 条件 假设注意是否强加或者倒置文言文

整理最近考过的4套试卷，逐句翻译。

步步高：2P11页实词；步步高2P18页虚词

翻译：直译为主 +不会翻译的字不要丢，根据前后句意思进行意译。

注意意动用法和倒装句和省略成分诗歌

诗歌的题材+对应手法：

常考题型：

4文本阅读人物传记2 P78 P81

作用题：内容+形式

含义题：

分析题：文段中找相应要点（注意多要点题型）

概括题：有哪些方面，请简要概括

注意审题，是否联系实际。

例如：考察人物成就，贡献，给你的启示，5成语留意2类词语： 两面性词语望文生义情感倾向

6病句14个标志。主谓宾句子结构

7语言表达

注意：语言得体图形：要素，意义

8作文

6种方法审题 ： 关键句果因 情感倾向 关系法异同法中心法 立意 话题：“心灵”“积淀”“关爱”“宽容” “创新”“责任”“幸福”题目：

布局：三段式为主，优秀考生考虑其他形式

内容：材料+观点（扣题）

64篇背诵：小书绿色字体 同桌提问默写一遍

“梦想”

第二篇：高考辅导名师指点高考语文答题技巧

中小学1对1全托管辅导权威教育机构！

高考辅导名师指点高考语文答题技巧

高考依然到了最后的高考冲刺阶段，考生们依然坚持着最为紧张的复习。如何在众多知识点中把握住关键点?

一、古诗鉴赏答题技巧：瞻前顾后，前后融通。

古诗鉴赏最大的难点，在于我们对于诗意把握的不准确，或是难以进入。读懂一首诗，答题就会变得相对容易。但是怎么才能读懂一首诗呢?就是要注意：瞻前顾后，前后融通。因为整首诗意思是关联的，密切交融的整体。前面读不懂可以靠后面读，后面读不懂可以靠前面帮助。

二、现代文阅读答题技巧：自我语言为肉，材料语言为骨。

这个技巧是针对开放性题目来说的。开放性题目现在成为了新课程的一个亮点。以2012年天津卷《掐辫子》为例来说明。

你读完文本后有怎样的感悟?请用两个词语概括，并分别加以简要说明。

同学们看到题目以后，容易直接凭自己的直觉和印象答题。这样就没有“自我语言为肉，材料语言为骨”。应该首先看一看跟题旨最重要的材料语言是什么，进行摘录。在答题过程中，用自己的语言，但是不能脱离材料核心。关键的地方还要引述文章的话。万万不能因为是创新题目，谈自我感受，抛开文本，凭着直觉写下去。

三、作文审题的关键：理清层次，直击要害。

要想写好一篇高考作文，很重要的一点就是文章题旨要在高考题目要求的范畴内。如何能够很好的做到这一点呢?就是理清层次，直击要害。

示例：

阅读下面的文字，按要求作文。

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊?”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信?社会发展了，科学进步了，很多东西都在悄然改变。”

金博教育官网：http://咨询热线：

金博教育分校：中关村校区/西直门校区/公主坟校区/东直门校区/宣武门校区/劲松校区/望京校区 400-8383-881 北京初中/中考交流群：37173789北京高中/高考交流群：306894532

中小学1对1全托管辅导权威教育机构！

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

如何进行审题呢?材料部分，就“书信问题”展开,各抒己见,老师是引子,也是一个观点。同学甲乙丙都是在谈对书信问题的理解。老师和同学甲乙丙核心都是在谈书信问题，而同学丁的看法是在老师和学生甲乙丙的基础上进一步概括和提升。针对这段话来讲，发言水平最高的是学生丁。所以，这段材料的核心就是，在“书信问题”的基础上，形成的归结概括，用大概念套住了小概念，让问题普遍化了。命题的实质是：发展中改变的好与坏。

金博教育官网：http://咨询热线：

金博教育分校：中关村校区/西直门校区/公主坟校区/东直门校区/宣武门校区/劲松校区/望京校区 400-8383-881 北京初中/中考交流群：37173789北京高中/高考交流群：306894532

第三篇：高考语用题归类指点

高考语用题归类指点

一、提取关键词

关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及到，它指的是一篇文章或一段文字中最重要的词语。要求考生从一段文字中提取出关键词，其目的在于考查学生概括思想内容、提取信息的能力。考生在解题时要大致把握关键词的意思，否则解题思路就会受阻。【例1】2005年全国卷一；提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。（4分）

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

【分析】 第 18 题考查概括内容、提取信息的能力。文段主要有两层意思：有太多的古籍需要修复，从事古籍修复的人才不足。从中提取最重要的词语，无疑应该是：古籍、修复、人才、不足。这四个词基本能反映本段的主要内容。【参考答案】古籍、修复、人才、不足

二、人物介绍

在某种特定场合对某人作介绍，必须要有针对性和目的性，另还要讲究语言的简洁、准确、得体。这一题型就其本质，与压缩语段类题型有相近之处。

【例2】2005年福建卷：“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学会母校演讲。根据以下材料，请你以学生支持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字）（5分）

材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等，小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》。

【分析】本题考查语言的简明、衔接、得体能力。对于高明的信息既要简明准确，又要符合主持人的口吻，语言简洁而又亲切大方。前后衔接恰当，给人以连贯感。邀请高明回母校的目的是给大家做演讲，那些与主题无关的信息就必须省略掉。鉴于此，关于高明的出生、家庭、身高、长相等信息皆可删去。

【参考答案】高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖。让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。【例3】2004年江苏卷：根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容.(4分)材料:①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。② 系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》，《大观园人物论》，《导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。

要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：

【分析】此类题型在1993年全国卷中出现，第21题，要求将会议主持人的口头通知改写成书面通知。现代汉语的口头语和书面语基本是一致的。但也存在着一些差别。口语的句子比较短小，结构较简单，少用关联词语，语言形式活泼、自由；书面语的句子比较长，结构比较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，语句严谨周密。词语运用方面，也具有明显的风格色彩上的区别：口语中大都运用通俗的口语词语，书面语大都运用文雅的书面词语。因此，考生只要能根据口头语和书面语的区别，抓住题干中带有提示性的四点要求去做，就能改写成功。

本题要求“根据语言环境，用口语方式转述书面材料的内容”，因此应有以下一些转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。④括号中的内容必须转换到句中表述。

【参考答案】① 徐凡教授是我们江苏南京人，东方大学文学院教授。② 他是我国著名的《红楼梦》研究专家。③ 尤其在《红楼梦》作者身世的研究方面有专长。④ 他的专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》，以及获得优秀教育图书奖的《导读》，在海内外享有盛誉。

三、对对联

著名国学大师陈寅格说过，对联不仅能够体现汉语的特性，而且具有多种检测功能。【例4】2005年福建卷：

根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分)

上联：华夏儿女文武双全建伟业

下联：

横批：

【分析】对联是2004年备受欢迎的题目。对联的种类较多，但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一要字数相等，句式一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。横批就形式而言应该是一个四字短语，就内容而言应该是对上下联内容的概括。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。【参考答案】下联示例：炎黄子孙德才兼备展宏图

横批示例：振兴中华

四、生日贺卡

节日或生日贺卡，是祝贺亲友节日或生日的，印有图画、写有文字的卡片。贺卡一般要注意一定的格式，感情要真挚、自然，语言要准确、得体。

【例5】2005年江西卷：写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。（6分）

【分析】本题考查考生写卡贺的能力。开放性高、鼓励创新。写贺卡必须要注意双方的身份，一般要注意语言的连贯得体。在此基础上应讲究文采，要注意对偶、比喻、排比等修辞手法的运用。如果再有精巧的构思，定会让人过目不忘。【参考答案】 爸爸：

今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！

您的儿子 即日 表姐：

送你一个香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用幸运的丝线缠绕。祝端午节快乐！

表妹：×××

五月初五

五、拟写请柬

请柬即请帖，它是邀请客人时送去的通知。拟写请柬，属于应用文的范畴，它与生活的距离很接近，对拟写请柬的考查，体现了语言实用性和工具性的重要，另一方面也是“大语文”概念在高考试卷中的具体落实。

【例6】全国卷一：王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（5分）

王孝椿 恭请

六月七日

【分析】考查对常见应用文体的运用。本题要求写一份请柬，而写请柬的要求是：①称呼要得体（如刘伯父伯母）；②表达要简明（如说明具体的时间、地点，邀请的原因等）；③措辞要文雅，有礼貌（如使用“家父”“寿辰”“恭请”“光临”等）。注意了这些，评卷老师即使想扣分业无从下手。本题贴近生活实际，实用性强，须重视。

【参考答案】 请 柬

尊敬的伯父、伯母：

我们准备为家父过生日，请您二老 6 月16 日中午 12点光临阳光饭店一起用餐。

王孝椿 恭请

六月七日

六、解读漫画

漫画指的是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。漫画一般用变形、比拟、象征等表现手法，构成形象、生动、诙谐、幽默的画面，以取得讽刺或歌颂、娱乐等效果。解读漫画十分必要：

首先，要学会观察。对一幅漫画，要求学生全面仔细地察看内容，看清图上画了哪些事物？不放过任何一个细小的地方。

其次，要学会找事物之间的联系。

再次，要展开联想，如果通过联想，能把问题解答了，就具备了对漫画的解读能力。

最后，根据观察、分析结果，答出漫画的主题思想。

【例7】2005年浙江卷：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求；体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2分）

公益广告语：_________________________________ 【分析】这幅漫画由三部分组成。中间巨大的“毒”字构成了全图的主体，也彰显着漫画的主题。上面有个人正带着好奇心张望，“第一次试试看”体现了他当时的心理。下方是一个骷髅头正在坠落，暗示了吸毒的必然结局。读懂了漫画，其反吸毒的主旨就很清晰了。【参考答案】⑴接触毒品，结束人生。如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。⑵一次的尝试，无底的深渊。⑶白色的诱惑带给你永远的黑暗。【例8】2005年湖北卷：仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（4分）

⑴简要说明你对漫画内涵的理解。（2分）

答：

(2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)

注意：不能以“无题”为题。(2分)

答：

【分析】这幅漫画的内容是：一棵枝繁叶茂的大树，用他的浓阴遮蔽着两棵难见天日的小树，其中一棵在苦苦地寻找自己的空间。出题者可谓用心良苦，然而他犯了一个可怕的错误，远离生活，自以为是，闭门造车。稍有生活常识的人都清楚，这么大的树，它的下面根本不可能有小树生存的空间，连小草都难以生存。也就是说这幅漫画违背了生活常理，没有生活的真实。所犯错误无异于唐代画家戴嵩笔下摇晃着尾巴的斗牛，宋徽宗笔下弯着脖子飞行的瑞鹤。我们要求学生观察生活，了解生活，体验生活，可我们的出题者（肯定也是语文教学的专家）却背离了生活。这个错误的严重性在于误人子弟，误导教育。这道题的另一个错误，是出题者提供的答案。对“漫画的内涵”的解说，出题者引导到了“讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端”。（答案中出现的语病暂且不说）这个答案错的更远。漫画想表述大树对小树的荫庇和呵护，其实，大树对小树除了争夺和欺凌，还有什么？而父母对孩子的呵护与溺爱的真正内涵又是什么？奉献。请问出题者，这根本无法类比的两者是如何捏到一起呢？出题者远离土地远离生活的妙作和生拉硬拽胡乱联系的妙想，令人无法苟同，敬请社会各界关注。【参考答案】（1）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。（一棵大树和两棵小树的鲜明对比，形象讽喻了当今社会过度呵护、一味溺爱的弊端，也可联想到以强凌弱、畸形发展的不和谐现象）

（2）沉重的爱（或扭曲的爱或小树需要更广阔的天空）

七、广告词

【例9】2005年湖北卷：湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。请结合湖北人文、地理特点，为该团拟写一则推介湖北旅游资源的广告词。内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼。(不超过40个字)(5分)【分析】广告词必须凸现主旨，要能给人以鲜明的主题感。既然题目要求“内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼”，所以你必须按照执行。另一方面，广告词还应有一种亲和力和感召力，要以诚感人，以情动人，体现出一种人文关怀。既实现了考查的目的，又借高考的舞台为本地旅游业造势，一举两得啊。

【参考答案】游长江三峡，赏水天美景；上武当名山，入空灵仙境；登黄鹤高楼，事业更上一层楼。

八、熟语仿写

【例10】2005年北京卷：在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。（4分）

“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，意在 ；再如，意在。

以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。【分析】此题要求考生既要从知识积累中提取两个带有“半”字的常用语，又要求对其中蕴含的理趣作简要说明，还要与前面的句式保持一致。难易适中，区分度适宜。

【参考答案】

（1）“妇女顶起半边天”，既表现出社会对妇女作用的赞许，又体现出女同志们的自信自强。（2）“军功章有我的一半也有你的一半”，意为成功往往不是孤立的，离不开配角和他人。

（再如，）（1）“对孩子藏起一半爱”，表明家长真正懂得爱孩子。（2）“做事有决心等于成功了一半”，则道出了“意”和“行”的辩证法。

九、课文推荐

向别人推荐一篇课文，其侧重点应该是推荐理由的表达。在表达的过程中，既要讲清楚这篇课文与众不同的特点，又要阐述明白自己喜欢的理由。当然，文采也与得分相关。【例11】2005年全国卷二：学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。（6分）

课文题目

推荐理由（不超过50字）

【分析】这道题难点在“推荐理由”，它可以是作者、写作的题材、文章的体裁、文章结构形式、情感的抒发、语言风格等等。有了思路，解题就不会困难。【参考答案】 课文题目：《离骚》 推荐理由：《离骚》是我国第一部抒情长诗，是屈原毕生心血的结晶，是《楚辞》的压卷之作，更是一部浪漫主义的杰作。

十、总结寓意

总结归纳一则寓言的寓意，不仅考查学生的阅读理解能力，还考查到语言的表达能力。这种一箭双雕的题型，是有可取之处的。【例12】2005年辽宁卷：

阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字)(4分)螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。

【分析】一则寓言，自有其特定的寓意，考生在阅读时要认真辨析二者的对话以及最后的结语。

【参考答案】身教胜于言教（如超出要求字数，每超过一字扣1分，直至扣完为止）其他题型：

2005年全国卷I(冀、豫、晋、皖)：

第 19 题：班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）

分析： 考查在具体语境中按一定要求运用语言的能力。本题要求写两句话，字数相等，结构大致相同，也就是以“远离毒品”为内容写一副对联。既然有此要求，对题干中的“写两句话”，就不要理解为毫不相干的两句话。所写的这两句应该在内容上相互关联。

需要注意的是，题干对结构的要求较为宽泛，两个句子大致对偶就可以了。

参考答案如下：

（1）积极行动，堵死毒品来源；自觉斗争，远离毒品诱惑。（2）抵制诱惑，远离各种毒品；珍爱生命，创造美好人生。

（3）思建设祖国责任 远离毒品

念报答父母恩情 珍爱生命

也可以结合毒品内涵来入手设计，如：

看去漂亮 罂粟花实为美女蛇

听来动听 海洛英真是白骨精

横批：珍爱生命（可不加）

由于这些变化都属加大了难度，所以分值也相应有所提高。如福建卷去年仅3分，今年变为4分；去年全国卷这题均为4分，今年两卷都增加到6分。

2005年全国卷Ⅱ：19。日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。青写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）

示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。

（2）情人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”也可以说“您老人家 ”。

参考答案：①拜托 ②包涵 ③高寿

20．毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）

解题思路：

比喻、比拟、对比是对联常用的修辞方法，题目要求以“友谊”为主题，那么可以让“友谊”直接在对联中出现，这样更突出主题。如：

鲜花要用水灌溉 或 信任乃友谊钥匙

友谊要*人珍爱 诚挚即心灵桥梁 2005年北京卷：

24．在下面一段话后续写。要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过100字。（5分）

据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。参考示例：

有人说，当好影星得了，何必去抢戴“教授”帽？

有人说，它既然能“以独特的„搞笑‟风格塑造总多的小人物”，那它就是一位喜剧大师，做艺术系教授绝对够格！

有人说，学校当自强，别老想*明星扩大影响。

有人说，艺术也要结合实践，这位著名影星就是实践专家。

有人说，乱送“教授”帽子，反而显得太廉价。

有人说，球队要有单项教练，大学也不妨请“明星老师”。

有人说，这是学风的堕落，以后可能会自取其辱。

（本题答案比较开放，能体现“不同看法”，言之成理即可）2005年江苏卷：

20．下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。(4分)

一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传 学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。

⑴研究途径：_________________________________________(不超过24个字)

⑵最终成果：_________________________________________(不超过12个字)答：⑴研究途径：分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。

⑵最终成果：绘制成人类迁徙地图。

21．现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：

(微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。”

请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字)(4分)答：关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。2005年福建卷： 请为下面的消息拟一条导语。(不超过40字)(3分)最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1／100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。

导语：

示例：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。

2005年山东卷：

23.请拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。（在10—20个字之间）（4分）

答案示例：食品安全生产无小事，重重把关责任重于泰山。

解析：本题考查写作公益广告词的能力，突出考查学生的语言运用知识和人文素养。写作的关键是注意以下几点：①主题鲜明；②语言要简明，⑧公益广告词要求态度诚恳，感情真挚；④构思新颖。

24.以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。（4分）

〔例句〕 关爱是一个眼神，给人无声的幸福。

关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。

解题思路：

既以“关爱”为开头，又要考虑与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。那么仔细分析例句的句式和修辞方法，例句上下两句都是因果关系的复句，修辞方法是比喻加比拟，这就为我们仿写指明了路径。如：

关爱是一句问候，给人春天的温暖。

关爱是一场春雨，给人心田的滋润。2005年江西卷；

22．将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。(可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯)（2分）

书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

答：书斋外面是阳台，阳台外面__________________________。

本题考查考生改写短句的能力。答案为：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。要注意题干要求，要语意连贯，也就是说前后文要衔接自然。

第四篇：高考地理名师指点复习

高考地理名师指点复习:读图题做好知识储备

距离高考还有不到一个月的时间,针对考生在最后冲刺阶段如何进行地理学科复习、如何提高答题技巧等方面问题,哈尔滨师范大学附属中学高三地理备课组组长姜洪波老师对此进行了策略分析。

姜洪波说,地理学科主要分为自然地理部分和人文地理两大部分,其中自然地理部分是高考中比较难的,如地球运动、气候、地质地貌、陆地水体和海洋水体的组成等,在考试中所占比例要大于人文地理知识,尤其在2008年考试比较明显,约占总分数的70-80分。人文地理部分则主要包括农业、工业、交通、城市、环境等问题。

夯实基础回归教材

姜洪波认为,现阶段的复习中,考生应更注重基础知识的加强,做到回归教材。有很多同学认为学了这么多年的地理,基础知识应该很扎实,其实不然,很多同学存在细节知识方面的确失,尤其在做题过程中所反映出的知识盲点一定要细化,弄懂。比如气候问题,是每年的高考重点,一般都有将近20分的分值。全球只有10种左右的气候类型,考生要熟练的掌握诸如每种气候类型具体分布在什么地区,什么原因产生这些气候,形成的特点是什么,对应的植被带是什么,包括这种气候下容易出现的气象灾害是什么等知识点,系统的复习并加深记忆。

姜洪波建议,考生要注重对中国地理和世界地理的复习。高考都是以区域地理为载体的,对区域地理的定位、判读对考生答题很重要,考生要对这些区域的基本地理事物、轮廓形状、一些重要事物的地理特征都做到了然于胸。把基础知识重新细化,把知识点融会贯通,避免造成知识点的混淆。

第五篇：2014高考新课标语文韩文传

2014高考新课标Ⅱ卷语文 文言文翻译《韩文传》

韩文，字贯道，成化二年考中进士，授予工科给事中官职。出任湖广右参议。中贵人督太和山，侵吞公款。韩文竭力制止，并用余钱换万石米，用来防备赈贷灾荒。九溪土司与邻境部落因争夺土地相互攻打，韩文前往训谕，交战双方都表示服从。十六年，任南京兵部尚书。此年收成不好，米价高涨。韩文请求提前发放三个月的军饷，户部认为有困难。韩文说：“救灾如救火，如有罪责，由我承担。”于是打开粮仓发放十六万石粮食，米价恢复正常。第二年任命为户部尚书。韩文为人凝重敦厚,和蔼纯美，平时谨慎谦虚。而到面临大事，坚决果断不妥协。武宗即位，赏赐及修建皇家陵墓、完成大婚的各项费用，需要银一百八十多万两，国库无力供给。韩文请求先启用承运库，皇帝下诏不允许。韩文说:“府藏空虚，赏赐除京边军士以外，请分别给银钞，略加一些内库及内府钱。并暂时借用勋臣外戚赐庄的田税，然后下令承运库内官核实库内储积的金银，记录于簿籍，并全部取消各种不急需的开支。”按旧有规定，监局、仓库内官不能超过二三人，后来逐渐增加，有的一仓十多人，韩文竭力请求裁减冗昌。淳安公主被赏赐三百顷土地，又想夺取任丘百姓的田产,韩文竭力抗争才停止。韩文主持国家经济两年，竭力遏制权贵幸臣，权贵幸臣对他深恶痛绝。而这时青宫原有宦官刘瑾等八人号称“八虎”，天天引诱皇帝逐狗跑马、放鹰猎兔、莺歌燕舞、沉迷角抵，不理朝政。韩文每次退朝，对同僚谈及此事，便伤心落泪。郎中李梦阳进言说:“您如果在此时率领大臣坚决抗争，除去„八虎‟也很容易的。”韩文捋须挺胸，毅然改变容色说：“好！即使事不成功，我这个年纪死也无憾了，不死不足以报效国家。”于是偕同诸大臣直接上疏皇帝，奏疏呈进，皇帝震惊哭泣不能进食。刘瑾等人非常恐惧。刘瑾特别恨韩文，天天派人探察韩文的过失。一个月后，有人把假银输入内库，于是以此作为韩文的罪状。皇帝下诏降韩文一级官职退休。刘瑾并未解恨，以遗失户籍档案定罪，逮捕韩文入钦犯监狱。几个月后才释放，罚米一千石输送到大同。不久又再次罚米，韩文家业荡然无存。刘瑾被诛杀后，韩文恢复原官，退休。韩文于嘉靖五年去世，时年八十六岁。