第一篇:《可爱的榆林》实施情况自查报告
《可爱的榆林》实施情况自查报告
榆阳区小壕兔中学
一、基本情况
针对不同年级和当地的实际情况,我校按照省地方课程和学校课程的要求,选用的地方课程教材《可爱的榆林》,它符合义务教育课程设置的要求,也突出了地方校本的特色,这为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择,体现了教学内容的多样性和选择性。
二、实施情况
我校安排两名教师蒋振云、蔡艳茹来实施《可爱的榆林》校本研修。根据学生的身心发展状况,此课程适合七、八年级的学生,每周每班安排一节课,内容涉及榆林的地域风情(黄土高坡、红碱淖、镇北台、红石峡、统万城、毛乌素沙漠等),地方特产(佳县的红枣、横山的羊肉、绥德的油旋、榆林的豆腐、子洲的果馅等),风俗习惯(秧歌、剪纸、刺绣等),矿产资源(煤、石油、天然气等)等。在课程的实施过程中,学生的学习兴趣大大提高,不但丰富了课堂气氛,缓解了学生学习压力,同时也扩宽了学生的眼界,使学生对榆林有了更加全面而深刻的了解。
此课程的实施受到了广大教育工作者及学生的一致好评,我校将再接再厉,不断学习,继续探求新课程改革之路!
三、存在问题
1、学生只是学到一些纯理论性的东西,没办法去实地考察;
2、时代潮流的发展使学生逐渐与传统文化脱节;
3、学校课程结构的安排缺乏灵活性。
四、改进措施
1、将学生学到的理论知识充分与实践结合起来;
2、培养学生应学习传承传统文化;
3、学校课程设置应注重多元化。
第二篇:《可爱的榆林》实施情况自查报告
补浪河中学关于课堂教学改革及《可爱的榆林》
实施情况的自查报告
根据榆林市《关于对全市中小学课堂教学改革及地方课程<可爱的榆林>实施情况》的通知,我校认真学习了《榆林义务教育阶段地方课程实施指导意见》和《榆林义务教育新课程课时安排表(试行)》,我们本着“积极贯彻,科学规划,稳步推进”的精神,结合我校实际,开始全面实施评估。现将我校的课程实施情况汇报如下:
一、加强教师培训,促使理念转变
健全学习制度,让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究《意见》,对《意见》中的每一项评价标准与要求,都要结合教学实际进行解析,明确课程实施标准与要求,分析目前课程实施中我校存在的问题与不足,制定出针对性的改进措施。学校还建立了以教研组单位的新课程教学交流制度,每周进行一次组内交流。互相学习,取长补短,共同提高。
二、认真落实国家课程方案
课程开设严格按照榆林市教育局义务教育新课程课时安排表,开设国家课程和地方课程,并开全课程,开足课时。
1、国家课程
我校严格按榆林市义务教育新课程课时安排表设置课程。开齐了国家课程科目,从不随意增减每周的课时数,教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致。综合实践活动课程和音体美课程都有兼专职的教师。高度重视并认真上好综合实践活动课与音体美等课程。综合实践活动包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育,它是国家规定的必修课,其具体内容由地方和学校根据教育部的要求自主开发或选用。
2、地方课程
针对不同的年级和当地的实际情况,我校按照地方课程和学校课程设置的要求,我校的地方课程教材是《可爱的榆林》。虽然在师资上,还不能够有专职教师,但与从前相比,确
实是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择,体现了教学内容的多元性和选择性。根据学生的身心发展状况,此课程适合七、八年级的学生,每周每班安排一节课,内容涉及榆林的地域风情(黄土高坡、红碱淖、镇北台、红石峡、统万城、毛乌素沙漠等),地方特产(佳县的红枣、横山的羊肉、绥德的油旋、榆林的豆腐、子洲的果馅等),风俗习惯(秧歌、剪纸、刺绣等),矿产资源(煤、石油、天然气等)等。在课程的实施过程中,学生的学习兴趣大大提高,不但丰富了课堂气氛,缓解了学生学习压力,同时也扩宽了学生的眼界,使学生对榆林有了更加全面而深刻的了解。
3、充分利用校内外课程资源。
加强图书和教学仪器管理与使用效益,充分发挥学校人力、物力、信息等各类资源的最大效益。学校现有学生用计算机40台,今后学期还将加大班级多媒体教室的建设,切实提高学校的教育装备水平,发挥教学的最大效益。
4、学校也十分重视大力开发校外课程资源。
学校成立家长委员会,每学期召开一次家长会,并且在平日里通过家访、电话、网络、学校网站等各种灵活多样方式搞好家校沟通,家长满意度达到90%以上。
三、强化课程实施,加强教学研究,提高课程实施质量和水平
1、教师的专业发展必须要不断更新教育理念,逐步转变已习以为常的某些不恰当的教育教学行为,而这样的一种转变,必须基于每天在进行着的教学与学生工作。我们的策略是:立足校本常态教研,创建学习型学校,开展行动研究,定项目、定人选、找典型、树榜样,使之成特色、出经验、展风采,使教、研、修互动发展。我们的具体做法是扎实开展四级教研活动: 一是组内教研:是以级部教研组为单位,由教研组长负责,每周四课时的教研活动。二是学科教研:学科教研是以学科为单位,由全学科教师共同参与的专题教研活动。三是各科教学研讨会:积极承办专题研讨会,引领教师在研究中学习,在学习中提高。
2、通过开展每天的体育课及1小时的阳光体育活动等方式,确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实《国家学生体质建康标准》,按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。睡眠时间不少于10小时。
3、加强教学常规管理。要求教师精选布置课内外作业。教导处实行作业布置审批制度,课内作业设置基础型、技能型、创新型等若干类型,引导学生分层次选择完成;课外作业由知识型、活动型、实践型、探究型、开放型等组成。要遵守有关规定,严格控制课外书面作业总量,避免搞“题海战术”。书面作业降低难度,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
四、存在问题
1、个别教师对地方课程和学校课程重视程度不够,素质教育观念不强,兢兢业业扑在教学上,却对学生的综合发展不重视,还是认为只要考得好就好学生。针对这种现象,我们一是要继续加强对教师的培训,促使他们迅速转变观念,站在大课程观的角度看待教育教学,站在培养全面发展加特长的角度上来对待学生。二是要加强学校的督察力度,对于不按学校规定擅自占课、调课的教师,学校予以通报并并相应地在考核中扣分。
2、校外课程资源开发不够。
对于学生校外学习活动组织的不到位,有的教师担心安全问题而放弃了广大的校外课程资源。
学校鼓励教师积极开展各种形式的校外课程,但一定要管理到位,确保不出现安全问题。同时,学校与社会各界加强联系沟通,争取取得社会各界的支持和配合,让学生有更多的机会走进社会这个大课堂,去学习,去发展。
今后,我校将继续严格按照《榆林市义务教育阶段地方课程实施指导意见》的要求切实做好课程实施工作,加强交流与合作,丰富学校发展内涵,逐步消除薄弱环节,不断提高我校的教育教学质量。
补浪河中学 2011-10-13
第三篇:《可爱的榆林》实施情况自查报告
岔河则中学关于地方课程《可爱的榆林》
实施情况的自查报告
根据榆林市《关于对全市地方课程<可爱的榆林>实施情况》的通知,我校认真学习了《榆林义务教育阶段地方课程实施指导意见》和《榆林义务教育新课程课时安排表(试行)》,我们本着“积极贯彻,科学规划,稳步推进”的精神,结合我校实际,开始全面实施评估。现将我校的课程实施情况汇报如下:
一、加强教师培训,促使理念转变
健全学习制度,让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究《意见》,对《意见》中的每一项评价标准与要求,都要结合教学实际进行解析,明确课程实施标准与要求,分析目前课程实施中我校存在的问题与不足,制定出针对性的改进措施。学校还建立了以教研组单位的新课程教学交流制度,每周进行一次组内交流。互相学习,取长补短,共同提高。
二、认真落实地方课程方案
课程开设严格按照榆林市教育局义务教育新课程课时安排表,开设国家课程和地方课程,并开全课程,开足课时。
1、地方课程
针对不同的年级和当地的实际情况,我校按照地方课程和学校课程设置的要求,我校的地方课程教材是《可爱的榆林》。虽然在师资上,还不能够有专职教师,但与从前相比,确实是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择,体现了教学内容的多元性和选择性。根据学生的身心发展状况,此课程适合七、八年级的学生,每周每班安排一节课,内容涉及榆林的地域风情(黄土高坡、红碱淖、镇北台、红石峡、统万城、毛乌素沙漠等),地方特产(佳县的红枣、横山的羊肉、绥德的油旋、榆林的豆腐、子洲的果馅等),风俗习惯(秧歌、剪纸、刺绣等),矿产资源(煤、石油、天然气等)等。在课程的实施过程中,学生的学习兴趣大大提高,不但丰富了课堂气氛,缓解了学生学习压力,同时也扩宽了学生的眼界,使学
生对榆林有了更加全面而深刻的了解。
2、充分利用校内外课程资源。
加强图书和教学仪器管理与使用效益,充分发挥学校人力、物力、信息等各类资源的最大效益。学校现有学生用计算机40台,今后学期还将加大班级多媒体教室的建设,切实提高学校的教育装备水平,发挥教学的最大效益。
3、学校也十分重视大力开发校外课程资源。
学校成立家长委员会,每学期召开一次家长会,并且在平日里通过家访、电话、网络、学校网站等各种灵活多样方式搞好家校沟通,家长满意度达到90%以上。
三、强化课程实施,加强教学研究,提高课程实施质量和水平
1、教师的专业发展必须要不断更新教育理念,逐步转变已习以为常的某些不恰当的教育教学行为,而这样的一种转变,必须基于每天在进行着的教学与学生工作。我们的策略是:立足校本常态教研,创建学习型学校,开展行动研究,定项目、定人选、找典型、树榜样,使之成特色、出经验、展风采,使教、研、修互动发展。我们的具体做法是扎实开展四级教研活动: 一是组内教研:是以级部教研组为单位,由教研组长负责,每周四课时的教研活动。二是学科教研:学科教研是以学科为单位,由全学科教师共同参与的专题教研活动。三是各科教学研讨会:积极承办专题研讨会,引领教师在研究中学习,在学习中提高。
2、通过开展每天的体育课及1小时的阳光体育活动等方式,确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实《国家学生体质建康标准》,按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。睡眠时间不少于10小时。
3、加强教学常规管理。要求教师精选布置课内外作业。教导处实行作业布置审批制度,课内作业设置基础型、技能型、创新型等若干类型,引导学生分层次选择完成;课外作业由知识型、活动型、实践型、探究型、开放型等组成。要遵守有关规定,严格控制课外书面作业总量,避免搞“题海战术”。书面作业降低难度,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
四、存在问题
1、个别教师对地方课程和学校课程重视程度不够,素质教育观念不强,兢兢业业扑在教学上,却对学生的综合发展不重视,还是认为只要考得好就好学生。针对这种现象,我们一是要继续加强对教师的培训,促使他们迅速转变观念,站在大课程观的角度看待教育教学,站在培养全面发展加特长的角度上来对待学生。二是要加强学校的督察力度,对于不按学校规定擅自占课、调课的教师,学校予以通报并并相应地在考核中扣分。
2、校外课程资源开发不够。
对于学生校外学习活动组织的不到位,有的教师担心安全问题而放弃了广大的校外课程资源。
学校鼓励教师积极开展各种形式的校外课程,但一定要管理到位,确保不出现安全问题。同时,学校与社会各界加强联系沟通,争取取得社会各界的支持和配合,让学生有更多的机会走进社会这个大课堂,去学习,去发展。
今后,我校将继续严格按照《榆林市义务教育阶段地方课程实施指导意见》的要求切实做好课程实施工作,加强交流与合作,丰富学校发展内涵,逐步消除薄弱环节,不断提高我校的教育教学质量。
岔河则中学 2013-11
第四篇:六年级《可爱的榆林》教案
六年级《可爱的榆林》教案
第一课 淳朴的榆林
传统文化是中华民族宝贵的精神财富,让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,构建学生的精神世界,提升学生的人才素养,传承中华民族优秀传统,起着重要作用。
教材分析
学习传统文化,传承中华民族,弘扬民族精神是基础教育的重要任务之一。榆林人杰地灵,有着两千多年的文明史,自然资源丰富多样。改革开放以来,凭借资源优势,榆林迅速崛起。将这些鲜活的,学生可感知的课程资源传授给学生,是本教材的目的所在。《可爱的榆林》地方课程,立足本地区课程资源,以学生审美、认知、实践、创造能力的综合发展为课程目标,充分利用榆林市丰富的教育资源,根据本地学生综合素质的全面提高和可持续发展需要,实行多学科整合,注重学习过程中的实践与创造,是一门富有浓郁地方特色和鲜明时代气息的综合性课程,能够帮助学生了解家乡、认识家乡,激发学生热爱家乡、建设祖国、服务社会的情感,提升学生的科学和人文素养。
教学目标
1、让学生了解地地道道的榆林人的性格特质,了解古代的和现代的榆林名人,将榆林人优秀特质传承下去。
2、学生能够独立总结榆林人的特质并互相交流名人故事。教学重点
让学生了解地地道道的榆林人的性格特质,了解古代的和现代的榆林名人,将榆林人优秀特质传承下去。
教学难点
学生能够独立总结榆林人的特质并互相交流名人故事。
教法与学法
教法:引导点拨法、归纳总结法 学法:讨论交流法、小组合作法 教学过程
一、作为一名地地道道的榆林人,你觉得榆林人的性格有哪些性格特质呢?你知道哪些榆林人自己的节日?这与榆林人的生活环境有哪些联系呢?(让学生带着问题阅读课本,学生欣赏课本中的插图:正在欣赏秧歌表演的榆林人,米脂婆姨扭秧歌。)
1、榆林人爱过节,且有很多讲究,虽有一些迷信色彩,但表现了人们对未来的祝福和追求美好的生活。正月初一大拜年,初五送穷鬼、迎财神,初六小年,初七“人情”,十二老鼠嫁女,十五元宵节。到了元宵这一天,喜庆活动到了最高潮、闹秧歌、转九曲、观灯、垒火塔塔、放焰火,锣鼓鞭炮、哨呐秧歌,到处是火树银花,欢声笑语,红火热闹。正月十六“燎百病”,家家户户在院里燃火堆,燎衣物,大人小孩跳跃火堆,祈求吉祥。二月二龙抬头,早上吃龙眼窝窝,室食清明吃“摊黄”。北部各县用面捏成青蛙、蛇、鱼、雀等动物,寓意万物复苏。五月端五吃棕子,门前插艾叶、菖蒲避邪。
2、六月六,新麦登场,农家尝新。七月十五中元节,农人携瓜果上坟,五更在地里选择庄稼长得最好的地块悬黄白纸幡,预示丰收。八月十五中秋节,合家团圆赏月吃月饼,瓜果。九月九重阳节登高,赏菊饮酒。十一月冬至熬猪羊骨头叫“熬冬”。腊月初八,吃焖饭称为腊八粥。腊月二十三送灶君,旧时用糖粘灶君牌位,以盼望灶君大王“上天言好事,回宫降吉祥”。二十三过后,人们就开始筹备年货,忙碌地准备过年了。年三十除夕,早饭后祭祖上坟,回来后贴对联,挂红灯、垒火塔塔、点长夜灯、合家欢乐吃年夜饭守岁,给小孩枕下放压岁钱。
3、榆林人的性格如同毛乌素沙漠俯拾皆是的沙柳条,既能入得灶台,烧火做饭;深加工以后,又能编织成形状各异的筐,能盛五谷杂粮;还能作为极具观赏价值的艺术品,供人品鉴。
4、榆林人的性格如同塞上随处可见的白杨和柳树,白杨是高大挺拔的卫士,柳树是温柔体贴的护士;白杨是豪情大气、刚直不阿的男人,柳树是柔韧缠绵、婉约细腻的女子。曲直相扶,刚柔相衬,粗犷相依细腻,峻傲相伴多情。
5、榆林人的性格融合了草原游牧文化和黄土农耕文化大包容的精气神:粗旷豪放、热情率直、团结互助、和睦相处。
二、分小组交流,有关于榆林英雄人物的传奇故事。
1、榆林历史悠久,人文荟萃,自古以来英贤辈出,人才济济。在历史上做出过重要贡献的著名人物数不胜数,他们在中国乃至世界历史上书写下光辉的一笔。千百年来,满门忠烈的杨家将故事经代代相传演绎,而杨家将真正的家乡也是在我们榆林的神木。
2、塞上绥德自古是座铁城,不乏舞剑挥枪的英雄豪杰,南宋名将韩世忠正是出自这里。
3、榆林有名将,更有时代的开拓者。他们是大夏国建立者赫连勃勃、西夏王朝建立者李继迁,明末农民起义领袖李自成等。
4、在革命战争时期,榆林更成为革命的摇篮,培养出一批批优秀的革命志士。他们对党的信念坚定不移,为真理斗争,成为后来革命斗争中的一支中坚力量。例如:杜斌丞、李子洲、刘志丹、谢子长、阎揆要、霍世杰、胡廷俊、贾拓夫等,他们为中国人民的解放事业建立了不朽的功勋。
5、杨家沟革命纪念馆位于米脂县城东二十公里的杨家沟扶风寨,主要包括毛泽东、周恩来、任弼时、张闻天等革命家的旧居,十二月会议、西北野战军高级干部会议、中央前委扩大会议、庆祝宜川大捷大会和东渡黄河动员大会旧址,以及亚洲部保卫科、供销科,中央政治部,中央机关医院和新华社旧址等。
6、榆林有武将,也有文人。例如:当代著名小说家柳青,中国当代作家路 遥等。
7、除了历史名将、文人墨客,榆林还有美女。中国历史上著名的四大美女之一的貂蝉,正是咱米脂的婆姨。
8、牛玉琴是靖边县东坑镇金鸡沙村的一位普通的农家妇女,从1985年开始,他和丈夫张中旺承包万亩荒沙,丈夫因患骨癌,到1988年春病故。但牛玉琴绿化沙漠,承包治沙的决心和毅力始终不变,她忍受着沉痛的打击,克服种种困难,含辛茹苦,顽强拼搏,经二十年的奋战,万亩荒沙披上了绿装。在搞好治沙造林的同时,她始终不忘当地群众,先后办学校、修通东坑镇到金鸡沙村12公里的油路、拉电打井搞移民,受到当地群众的好评和爱戴。
三、读完课本第七页,学生回答:柳青和路遥的作品中,哪些是以榆林的生活为背景创作的?
四、做一做(课本第八页)
第五篇:榆林乡财经纪律自查报告
榆乡委发﹝2015﹞80号
榆林乡财经纪律执行情况自查报告
县财政局:
为进一步规范我乡财务管理制度强化财经纪律执行情况的监督,促进源头治腐和领导干部廉洁自律,根据中共临夏县委办公室、临夏县人民政府办公室印发的《关于对20个重点领域整治工作开展监督检查的通知》(县委办发﹝2015﹞33号)的有关要求,结合我乡工作实际,认真开展财经纪律执行情况的自查自纠,现将自查自纠情况汇报如下:
一、提高认识,成立机构
榆林乡党委、政府对本次财经纪律执行情况高度重视,专门成立了以书记马建军为组长的财务规范管理领导小组,对我乡财经纪律执行情况进行专项自查自纠,并组织相关人员认真学习,充分认识到此项工作的重要性。
二、自查自纠情况
1、私设“小金库”方面。按照有关文件的要求,我乡财务管理均按照国家有关财经法规执行,收入、支出全部纳入乡财政所法定账目统一核算,设立专职人员负责票据保管、领用和核销工作,严格控制财政资金支出。没有以任何形式进行隐瞒、滞留、占压应当上缴国库和财政专户的各项规费收入和罚没收入行为,不存在私设“小金库”。
2、财务管理方面。我乡严格执行“收支两条线”的财务管理规定,严格执行主要领导“一支笔”签字制度,严把财务程序,要求财务人员对于不合理、不规范的票据坚决不予入账。同时严格要求机关干部在接待费用上严格执行规定,做到一客不多陪,尽量安排大伙就餐,严格控制待客标准。公车不外借,同时也不借用外部车辆,公车不私用,降低油耗和维修成本。
3、财经纪律执行情况。我乡认真执行财经纪律的有关规定,做到了“七五”,一无私设“小金库”,侵吞、截留、挪用、做支公款情况;二无用公款报销应当由个人负担的费用或让下级组织、私营企业等销应当由个人负担的费用情况;三无索取、收受或者以借用为名占用管理、服务对象财务的现象;四无侵吞、截留、挪用、挥霍或违反规定借用集体资产、资金、资源情况;五无以虚报、冒领等手段套取、骗取、或者截留私分国家强农惠农资金项目情况;六无违反规定扣押、收缴群众款物或在管理、服务活动中违反规定收取费用、谋取私利现象;七无监用职权,不廉洁履职的行为。
三、努力方向
一年来,我乡因财务的各方面工作措施得力,执行到位,工作人员严格遵守法律法规,全乡领导干部执行财经纪律情况良好,但我们仍感肩上责任大,任务重。今后,我乡将更加严格地执行财经纪律。
1、认清形势,不断提高对财经纪律执行工作重要性的认识。我乡首先从思想上提高认识,加强管理,努力形成保持财经纪律执行行为规范的长效机制,在已有成绩的基础上,力争把财经纪律执行工作做得更实更好。
2、坚定目标,把财经纪律执行工作的各项任务落到实处。
严格遵守有关财经纪律的法律法规,建立健全财务管理,合理编制开支预算,预防各种违法、违纪、违规行为的发生,扎实推进财经纪律执行工作再上一个新台阶。
中共榆林乡委员会
2015年05月07日
中共榆林乡委员会 存档
(二)共印5份