外国音乐史下

第一篇：外国音乐史下

浪漫主义时期

从十九世纪初到二十世纪初统称为浪漫主义音乐时期

浪漫主义的特征：a有强烈的主观性和个性要求b将情感和想象的表现放在首位c自传使得手法和自我为中心的感受占据主导地位d热忠于爱情主题和崇拜大自然e“回归到世纪”企图从现实中隐退f重视民间文艺艺术，追求浓郁的民族色彩。

浪漫主义兴起的原因：音乐表演家和作曲家日益发展的个人主义倾向，他们追求个性的表现，创作有枪列的主观色彩，着重于个人的“自我”的生活体验和内心世界的描绘，喜欢以传奇性、虚构性和幻想性的题材和音乐形象来体现他们的艺术理想和生活愿望。

韦伯：歌剧《邀舞》《自由射手》（又名魔弹射手）。韦伯是一位钢琴家，也是同舒伯特是同时代的浪漫主义作曲家，德国真正的浪漫主义民族歌剧的奠基人。他在首演歌剧《奥伯龙》后八星期去世了。

门德尔松：德国作曲家、钢琴家、管风琴家、指挥家。1826年门德尔松创作了成名曲《仲夏夜之梦》序曲。（第三幕）《仲夏夜之梦》《婚礼进行曲》常被人编在一起作为组曲。1892组织16人的合唱队出演《马太受难曲》

在伦敦出演钢琴小品《无词歌》这是他首创的类似歌曲风格的浪漫主义钢琴音乐体裁，旋律优美如歌，音域不宽，和声织体近似歌曲伴奏，曲式结构短小简洁，像无词歌的艺术歌曲。他的作品特点：精美华丽，雅俗共赏。

e小调小提琴协奏曲

舒曼：（代表浪漫主义成熟时期）德国作曲家、钢琴家、指挥家、音乐评论家。

大卫同盟：舒曼于1834年在莱比锡创办了《新音乐报》这是当时进步音乐思想的喉舌，每周一次，署名为“艺术家与艺术之友协会”即”大为同盟”。其宗旨是与音乐庸人作斗争。肖邦：波兰作曲家、钢琴家。钢琴诗人之称。

他运用丰富而变化的不同音色，有鲜明的对比词汇和创新的技法

音乐成就：

1、音乐包含民族精神。

2、他赋予了叙事曲、波兰舞曲、马祖卡舞曲、夜曲等体裁新的意义和表现力。

3、他被誉为“钢琴诗人”，是唯一一位只专注于一门乐器创作的音乐家。

4、音乐风格织体丰富，打破传统，勇于创新。

5、钢琴练习曲加入艺术性。

叙事曲：16世纪末在波兰兴起的悼念爱国英雄的史诗性的民间叙事诗，用弦乐器演唱。波洛奈兹舞曲：波兰古老的三拍子宫廷礼仪舞曲。

马祖卡舞曲：波兰民间三拍子中庸到快速的舞曲，重音常落在第三拍获第二拍。

夜曲：肖邦最具富于浪漫主义风格特色的作品，即指令人联想夜间情景的作品，兼有夜间抒情、忧郁、沉思、幻想等音乐现的情意，其特点高音部为优美如歌的抒情旋律，有时加以华丽而精致的装饰音，低音部主要运用分解和弦的和声织体和涟漪般流动的琶音伴奏音型，充满着幻想和诗情。

柏辽兹：法国作曲家、指挥家、音乐家。

艺术成就：

1、浪漫主义时期标题交响乐的创作者

2、摆脱了传统交响曲四个乐章的结构模式

3、扩大了乐器配备，把配器法提高到了一门艺术的高度。《管弦乐配器法》被推崇为世人的典范。

4、用乐队伴奏声乐套曲《夏夜》

《幻想交响曲》：（副标题：一个艺术家生涯的插曲）罗兰评价：“开创了法国音乐的新时代”。这部作品具有里程碑的意义，开创了浪漫主义标题交响曲新的体裁形式，为法国音乐文化发展开拓款过的领域。

固定乐思：各个乐章由一个类似的主导动机的基本主题联系起来。（法文原意：固定意念、格言主题，即在乐曲中多次出现的主题和变形。）

主要作品：带合唱的戏剧交响曲《罗密欧与朱丽叶》；序曲《李尔王》、《罗马狂欢节》；戏剧

清唱剧《浮士德的惩罚》；《论配器法》1855年英文版和法文再版同时发行，这是至今仍有学术价值的学习配器的专业教科书。

李斯特：匈牙利作曲家、钢琴家。“钢琴之王”。

“新魏玛协会”于1854年成立，“全德音乐协会”于1861年成立，形成以李斯特为领导的新的浪漫乐派，有人称为“新德国乐派”或者“魏玛派”。指挥演出不同歌剧作品,瓦格纳的三部歌剧《汤豪赛》（1845）《罗恩格林》（1850）《漂泊的荷兰人》（1843）魏玛首演。交响诗：1848至1858年间写了13首，这是一种独特的标题器乐体裁，源于音乐会序曲的单乐章的交响乐形式，采用综合性的曲式结构，不用规范的古典奏鸣曲式，每一首交响诗都有明确的文字标题和鲜明的音乐形象描绘。第二首《塔索》第四首《奥菲欧》第八首《英雄的葬礼》；交响曲代表作《浮士德》

《匈牙利狂想曲》：是以吉普赛人的民歌与民间舞曲为基础加以发展而创作的钢琴曲，民族色彩浓郁，节奏丰富，技巧高超，气势豪迈，表现出匈牙利人被奴役的苦痛和不屈不挠的坚毅性格。

瓦格纳：德国歌剧作曲家，指挥家、诗人和作家。

乐剧：用民间传说的情节，以德国民歌为主要的音乐素材，采取主导动机的写法，增强管选乐队的作用，创立“乐剧”。特点：歌剧音乐交响乐化，主导动机贯串全剧：咏叹调变为人物的长段叙唱，二重唱为对唱所替代；用音乐发展变化段落来构成戏剧情节的“场”，前后场面直接过渡，没有间奏的衔接。剧中人物歌唱的旋律性比较强，还有重唱、合唱，尚未脱离传统的歌剧形式。

《汤豪赛》序曲（是标题交响乐式的）《罗恩格林》前奏曲作为独立的标题管弦乐曲，是音乐会经常演出的曲目之一。

代表作：四部系列乐剧《尼伯龙根的指环》；乐剧《歌剧与戏剧》。

艺术成就：

1、对传统歌剧进行了彻底的改革，改革后的歌剧被称为“乐剧”。是浪漫主义歌剧发展到了顶峰。

2、扩大了歌剧中管弦乐队的编制，加强了乐队的表现力，抓住了乐队的表现特点，使乐队成为表达剧情内容的有效工具。

3、建立半音化和平淡化调式调性，创建了“特里斯里”和弦，对20世纪音乐观念产生了重要影响。

勃拉姆斯：德国作曲家、钢琴家；（“3B”巴赫、贝多芬、勃拉姆斯）德国最后一位古典主义音乐家，被世人称为新古典主义。

钢琴曲：《匈牙利舞曲》二十一首

声乐套曲：《德意志安魂曲》只是继贝多芬《庄严弥撒曲》之后德国最重要的一部宗教音乐体裁的作品，舆论评价是一部体现德意志民族精神的爱国的作品。

交响曲：《e小调第一交响曲》“贝多芬的第十交响曲”

勃拉姆斯的创作除歌剧、戏剧音乐和标题交响乐之外，几乎包括器乐与声乐的一切体裁形式。

浪漫主义时期法国、意大利歌剧

意大利的歌剧三杰分别是罗西尼、多尼采蒂、贝利尼。他们发展了意大利美声传统，这种美声歌唱风格强调圆润、连贯的音调良好的发声，纯正的元音，各音区发音的一致，即兴装饰，精湛的技巧。更为重要的是他们的创作为意大利歌剧注入了新的活力。19世纪下半叶，威尔第的创作代表了意大利歌剧的最高成就，使意大利歌剧臻至完美的境界。

法国歌剧：

喜歌剧：采用当代生活题材，歌颂英雄行为。乔治·比捷1875年《卡门》成为法国喜歌剧的最高成就；

大歌剧：题材严肃，规模宏大。大歌剧通常包含大型合唱，许多芭蕾，富丽堂皇的布景，壮阔浩大的场面，往往运用历史题材，安排一些引起伤感的情节，一切诉诸感官感受。

罗西尼《威廉·退尔》（1929）；柏辽兹《特洛伊人》（1863）；威尔第《黎恩济》巴黎版的《汤豪舍》；梅耶贝尔《新教徒》（1836）《非洲女》（1865）；

抒情歌剧：是一种融合了喜歌剧与大歌剧因素的体裁，即像喜歌剧那样轻松，又像大歌剧那样有华美的舞蹈和细致的心理刻画，题材往往是日常生活而不是宫廷故事。代表作曲家：古诺、托马、圣·桑、马斯奈等。

小歌剧：代表犹太人奥芬巴赫。

罗西尼：正歌剧《坦克雷迪》《奥瑟罗》《阿尔米达》；三幕喜歌剧《塞维利亚的理发师》1816年上演。法国大歌剧《威廉·退尔》；

多尼采蒂：喜歌剧《爱的甘甜》；法国喜歌剧《军中女郎》；

贝里尼：半正歌剧《诺尔玛》《清教徒》；

威尔第：“歌剧之王”意大利最具代表性的歌剧作曲家。

《弄臣》《游吟诗人》《茶花女》《阿依达》喜歌剧：《法尔斯塔夫》

艺术成就：

1、钟爱悲剧，大多为严肃体裁，具有激烈的冲突与震撼力

2、歌剧作品中有民族解放意识，民族精神

3、强烈节奏和动情的旋律，结构为四部

4、主角基本有男性担当，扩展和挖掘了男中音声区。

民族乐派的形成与发展

一般把约19世纪下半叶、在东欧和北欧许多国家出现的带有浓郁的民族分格的音乐成为民族主义音乐。

格林卡：俄罗斯伟大的作曲家，俄罗斯民族主义音乐的创始人，也是第一位在国内外都享有盛誉的俄罗斯作曲家。

歌剧《伊凡·苏萨宁》（又名为沙皇献身）是一部歌颂祖国英雄的四部悲剧，它以一部普通俄国农民伊凡·苏萨宁为国捐躯的历史故事为题材，描写了本民族英雄的爱国献身精神，是第一部真正的俄罗斯民族歌剧。第二部歌剧：《鲁斯兰与柳德米拉》是一部浪漫主义的神话歌剧。

创立了俄罗斯民族乐派。他在音乐史中的用药意义在于是使俄罗斯专业音乐水平赶上了欧洲大国的音乐水准，为俄罗斯音乐发展指明了方向，确立了俄罗斯音乐在世界音乐中的地位。强力集团：作曲家群体。核心人物：巴拉基列夫

柴科夫斯基：19世纪俄国最伟大的作曲家，浓郁的民族风格，抒情色彩极浓，戏剧性也极强，这就是他最鲜明的特征。

代表作：歌剧《叶甫盖尼·奥涅金》、《黑桃皇后》；交响曲是柴创作的重要领域，《第六“悲怆”交响曲》是柴的绝笔之作；《1812序曲》是柴以1812年的抗法战争为题材创作的，是为重建曾毁于1812年拿破仑侵略战争中的“救世主大教堂”而作。舞剧音乐《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》；小提琴协奏曲《降b小调第一钢琴协奏曲》

斯美塔那：捷克民族音乐的奠基人。

代表作：典型的爱国主义歌剧《在波西米亚的勃兰登堡人》（1836）；交响诗套曲《我的祖国》；

第二篇：最新外国音乐史课程试题库

最新外国音乐史课程试题库

第一章

古希腊和古罗马音乐

一、填空题

1、古希腊时期的音乐织体是_________________；采用_____________调式，排列顺序______________；用_____________记谱。

2、古希腊的调式以四音音阶为基础，共有___种不同的调式，它们是：____

____

____

____

____

____

____及其它们的副调式。

3、古希腊主要有弹拨与管乐两类乐器，____和_______分别是这两类乐器的代表。

4、古希腊人使用过两种记谱法，都用字母或类似字母作为符号，一种用来记录_________，另一种用来记录_________。

5、古希腊的音乐体裁有____

____

____

____

____等等。

6、希腊古典时期伟大的三位悲剧诗人是____

____

____。

7、罗马教会的礼拜仪式分为____________和____________两大类。

8、古罗马于公元前3世纪发明了最初的_______，当时用水压发声，称“________”。

9、古希腊和古罗马主要的音乐理论家有____

____

____

____等等。

二、名词解释：

史诗

颂歌

三、简述题

1、古希腊和古罗马有哪些音乐理论家？他们的研究涉及到了音乐的哪些方面？

第二章

中世纪音乐

一、填空题

1、中世纪前期的教堂音乐旋律是________，音乐采用_______调式，音乐织体是________，主要音乐体裁有________

________

等。

2、格里高利圣咏按歌词的形态分类可以分为________

_________；按音乐与歌词的关系可分为________

________

_________

；按演唱的方式可分为________

________

__________。

3、格里高利圣咏用_________语言来演唱，早期以_________织体为主，11世纪以后发展为以________为主。

4、早期格里高利圣咏主要采用________

_________

__________

_________调式。

5、9世纪出现的圣咏手抄本的记谱是用符号记谱的，符号谱又称_________。

6、中世纪采用__________

________记谱法。

7、西方最早的复调音乐产生在_______世纪，是以___________为固定调，在它的上方或下方加上一个____________的声部，从而构成的二声部音乐，这种最早的复调音乐叫_________________。

8、中世纪兴起的复调音乐形式主要有___________________

__________________

________________

______________________等。

9、对奥尔加农作出重要贡献的两位作曲家是____

____。

10、圣本笃会修士________是中世纪前期杰出的音乐理论家，他发明了“________”推动了当时的音乐教育和记谱法。

11、公元9—11世纪，反映城市生活的世俗音乐兴起，一些骑士们经常饮酒唱歌，歌曲内容多反映战争、爱情，这些人在法国称为_________________，在德国称为______________。

12、人们习惯以______________来通称整个14世纪法国和意大利的新音乐，当时意大利兴起的世俗音乐体裁主要有________________

___________________

________________法国新艺术的主要代表作曲家是____。

13、意大利14世纪的重要作曲家是___________，在他的音乐创作中惯用的收束式被人们称为_____________。

二、名词解释

格里高利圣咏

日课

弥撒

奥尔加农

继叙咏

附加段

固定调

花唱式奥尔加农

有量奥尔加农

迪斯康特

克劳苏拉

康都克特

经文歌

牧歌

新艺术

福布尔东

三、简述题

1、格里高利圣咏是怎样形成的？其音乐有什么特点？

2、专用弥撒和常规弥撒的特点？

3、格里高利圣咏的旋律风格和节奏是怎样的？

4、什么是巴黎圣母院乐派，其代表人物是谁？

5、请介绍法国游吟诗人、德国恋诗歌手以及他们的音乐风格。

6、请简单介绍法国新艺术的主要代表作曲家。

7、请简单介绍布艮第乐派。

第三章

文艺复兴时期的音乐

一、填空题

1、文艺复兴发源于北方的_________，即今日的法国北部，比利时，荷兰等地。音乐史上称为___________乐派。该乐派可细分为________乐派，和以后的_______乐派

2、文艺复兴时期音乐的主要体裁有_______

_______

_______

_______

________

________

等。

3、文艺复兴时期有两个新调式被广泛使用,它们是_______

和_______调式。

4、文艺复兴这场重大的文化运动和思想变革的核心是_________。

5、_________是文艺复兴时期最流行的家庭用独奏乐器。

6、罗马乐派和威尼斯乐派的代表人物分别是________________

________________

________________，其中威尼斯乐派成功培育出________________的音乐风格。

7、16世纪意大利牧歌的代表人物有___________________

_______________

________________。

8、文艺复兴时期出现了键盘乐器的_______

________

________

________等早期的器乐体裁。

9、德国新教圣咏主要有以下四种1：_________________

2：

____________________

3：_____________

4:_________________,其中最大特点是以教徒所唱的德语赞美诗和__________

为基础，10、文艺复兴时期最受重视的乐器是______________，其他键盘乐器中___________和__________比较流行。

11、文艺复兴时期的器乐音乐体裁主要有四种。第一种为___________________________________，以意大利的________最为典型。第二种是___________________________________，当时广泛流行的有：____________

__________

___________

____________

等。后来，人们又将其组合到一起，构成一首大乐曲，从而产生了一种新的器乐体裁__________。第三种是_______________________________，当时的主要形式是________

________

________

________。第四_______________________________。

二、名词解释

佛莱芒乐派

模拟弥撒

佛洛托拉

尚松

康索尔特

托卡塔

众赞歌

前奏曲

幻想曲

坎佐纳

三、简述题

1、文艺复兴时期的音乐有何特点？

2、文艺复兴时期的音乐有哪些主要音乐形式？

3、文艺复兴时期有哪些新乐器？

4、德国宗教改革产生的新教音乐是怎样的？

5、简介罗马乐派作曲家帕勒斯特里那的音乐风格。

6、试比较帕勒斯特里那与拉索的音乐。

第四章

巴洛克时期的音乐

一、填空题

1、__________是巴洛克时期特有的作曲手段，沿用整个巴洛克时期。

2、现存的第一部歌剧是1600年里努契尼写剧本、_____________和___________作曲的歌剧_______________，取材于希腊神话。

3、巴洛克时期歌剧的结构在意大利作曲家_________________的作品中初步定型，即由________

_____________

_____________

_____________

____________五部分综合在一起。

4、那波里歌剧的突出特点是注重__________________，使用了________________，使声乐独唱技巧达到了高峰，缺点是__________________。这个歌剧乐派的代表作曲家是_______________，他创立了歌剧序曲________________，序曲的顺序是______________。

5、巴洛克时期的古组曲是由不同国家的四种不同风格的舞曲组成的，分别是_____________

_______________

_____________

_______________。

6、意大利作曲家_____________对巴洛克时期协奏曲的发展做出了重要贡献，他创作了著名的大协奏曲______________，分春、夏、秋、冬四个乐章。

7、蒙特威尔第的两部代表作是____________和_____________。

8、亨德尔创作的清唱剧中，_________________是戏剧的中心，具有一种宏伟壮丽的风格，他创作了著名的清唱剧_______________。

9、巴赫创作了管风琴作品_________________

__________________，古钢琴作品—___________________

___________________，器乐合奏曲___________________，受难乐__________________

_________________，复调艺术的两部伟大精品—_____________________________________

___________________________________。

10、巴洛克时期的主要音乐体裁有_________________

_______________

___________

______________

_____________

__________________等。

二、名词解释

康塔塔

清唱剧

赋格曲

通奏低音

古组曲

室内奏鸣曲

大协奏曲

恰空

十二平均律

三、简述题

1、巴洛克时期音乐有哪些主要的发展？

2、巴洛克时期歌剧在意大利的产生及其发展。

3、巴洛克时期的清唱剧和康塔塔有何特点？

4、巴洛克时期的器乐音乐有哪些体裁？

5、简述拉莫《和声基本原理》中的主要论点。

6、简介蒙特威尔第的歌剧写作观念。

7、A·斯卡拉蒂确立的意大利歌剧序曲是怎样的？

8、巴赫的音乐创作特征。

9、亨德尔的音乐创作特征。

第五章

古典主义时期的音乐

一、填空题

1、推动歌剧改革，使之适应启蒙主义思想的人是德国作曲家_________。他创造了建立在真正戏剧表情意义基础上的新的歌剧。

2、古典主义盛期在维也纳出现了_海顿____莫扎特______贝多芬_

_____________

_____________三位伟大的音乐家，他们先后以维也纳为生活、创作的中心地，共同对欧洲音乐史产生了久远的影响，被后人称为_________________________。

3、海顿共创作了交响曲__104___部，被称为弦乐四重奏之父________：他的声乐作品中最突出的是清唱剧和弥撒曲___________。

4、莫扎特创作了优秀的歌剧作品___________________

____________________

_______________________，他还将协奏曲第一乐章的_____________________和_____________________的结构固定下来。

5、18世纪，规范的交响套曲结构，经__________

__________在前人创作基础上的实践，最后完全确立。典型的古典交响曲包括四个乐章，四个乐章的曲式结构和表情内容分别为：第一乐章____________

___________，第二乐章____________

_________，第三乐章_______________

_______________，第四乐章_____________

_______________。

6、贝多芬共创作了______部交响曲，其中最著名的是_________________________

____________________

_____________________

___________________。从他的第三交响曲开始，第三乐章用_________________取代了宫廷气质的小步舞曲。

7、贝多芬共创作了__________首钢琴奏鸣曲，其中较著名的有________________

________________

________________

_______________

______________。

8、古典主义音乐常用的音乐体裁有：____________

____________

____________

_____________等。

二、名词解释

喜歌剧

正歌剧

歌唱剧

交响曲

曼海姆乐派

奏鸣曲

奏鸣曲式

华彩乐段

双呈示部

三、简述题

1、十八世纪意大利正歌剧的发展。

2、格鲁克歌剧改革的主要思想是什么？

3、十八世纪意大利、法国的喜歌剧和德奥的歌唱剧概述。

4、古典主义有哪些重要的音乐体裁及特点？

5、海顿、莫扎特、贝多芬各在哪些方面形成了他们的风格，做出了哪些贡献？

6、古典交响套曲的形式是如何形成的？

7、贝多芬的钢琴奏鸣曲有哪些艺术成就？

8、结合作曲家的音乐创作简述古典主义音乐的特征。

第六章

浪漫主义时期和印象主义时期的音乐

一、填空题

1、浪漫主义时期出现了___________

___________

___________

___________等新的音乐体裁。

2、韦伯的歌剧最大贡献在于反映出了德国的民族气质，他创作的歌剧————————————————————标志着德国民族歌剧、浪漫主义歌剧的诞生。

3、“艺术歌曲之王”

——————————————————创作了600多首艺术歌曲，其中有声乐套曲——————————————————————、————————————————————。此外，他还创作了颇具个性的交响曲——————————————————————，只有两个乐章。

4、小型钢琴体裁“无词歌”由——————————————————首创，包括6卷48首小曲，带标题的如—————————————————————、—————————————————————、————————————————————、———————————————————————等，大多数没有标题。

5、舒曼创作有多首钢琴套曲，这些作品把一首首钢琴小品按照一定的构思组合成套，并冠以各种富有诗意和文学性的标题，如———————————————————、——————————————————、———————————————————等，此外他还创作了声乐套曲—————————————————————————、————————————————————————。

6、瓦格纳首创了————————————

体裁，其题材、具体风格手法都与传统歌剧区别开来，代表作有——————————————————、——————————————————————————、————————————————————————等。

7、——————————————————————被誉为“圆舞曲之王”，他广为流传、颇具代表性的圆舞曲有——————————————————————————、————————————————————————————、————————————————————等。

8、_______交响曲不仅有大标題，每一个乐章还都冠以小标题和详细的文字解说，其中用“固定乐思”来代表女主人公的形象，在乐曲每个乐章中多次变化重复出现，由_____国作曲家——————————————————创作。

9、歌剧——————————————是比才最重要、最成熟的作品，代表了法国喜歌剧的最高成就。

10、浪漫主义时期的音乐在意大利集中体现在歌剧方面。其中罗西尼创作了优秀的喜歌剧——————————————————————、正歌剧———————————————————————；贝里尼创作有———————————————————————等；唐尼采第创作有——————————————————等；威尔第的代表作——————————————————————、——————————————————、———————————————————————等。

11、法国轻歌剧这一体裁的奠基人是________。他的作品有______________、________、__________等。

12、罗西尼的歌剧创作分为____________和_________两类,代表作分别是___________和____________。

13、“钢琴诗人”

—————————————的许多创作都具有表现出强烈的爱国主义思想和民族意识。其中58首———————————————————————是他的创作中和波兰民间音乐联系最密切的体裁；19首——————————————————————————最强烈地体现民族意识和民族气质，较突出的有—————————————————————————、————————————————————————；他的练习曲也表达出不同的思想情感，成为独立的艺术品，代表作如————————————————————————。

14、交响诗往往表现了一定的意境、情感、哲理，—————————乐章，由作曲家——————————————————首创，他的交响诗代表作如———————————————————、———————————————————————、—————————————————————。

15、____________被誉为“俄罗斯民族音乐之父”，他的歌剧————————————————————————————是俄罗斯音乐史上第一部具有划时代意义的民族歌剧；此外还创作有歌剧———————————————————————————、管弦乐作品———————————————————————————。

16、强力集团的五位作曲家分别是————————————————————————、——————————————————、——————————————————、——————————————————、——————————————————。

17、将具体描写图画的10首分曲连成一个不间断演奏的整体，以一段代表作曲家参观画展的“漫步”的主题作为引子和乐章间的连接，这部作品是——————————————————————————，由作曲家——————————————————————创作。

18、作曲家—————————————————————————在阅读了阿拉伯民间故事集《一千零一夜》后有感而作了———————————————————————，包括四个乐章。

19、柴科夫斯基的代表作品有管弦乐曲——————————————————————、——————————————————、——————————————————，歌剧———————————————————————、——————————————————————，舞剧——————————————————、——————————————————、——————————————————。

20、____________是捷克民族乐派的奠基者，他为捷克民族歌剧和交响诗的发展打下了基础。他创作有喜歌剧——————————————————————，交响诗套曲————————————————————————中的第二首———————————————————————，生动地描写了河流两岸的秀美风光、人民的风俗生活。

21、表达了作曲家作为一个捷克人身在美国的种种印象和感受的一部作品是作曲家——————————————————创作的——————————————————————，此外他创作的最著名的一部歌剧是————————————————————————。

22、芬兰民族乐派作曲家——————————————————的很多作品都贯穿着芬兰民族雄浑、粗犷、豪放的气质，充满了史诗的气魄，他的代表作——————————————————是芬兰民族解放斗争的象征。

23、圣—桑的代表作有___________

_______________等。

24、包罗丁管弦乐曲和歌剧代表作各是____________

和_____________。

25、印象主义音乐的奠基人————————————————创作有钢琴作品——————————————————等，管弦乐前奏曲—————————————————————————、交响素描————————————————————————、歌剧——————————————————————————————。

26、法国作曲家——————————————因配器精致、富有光彩被誉为“二十世纪的管弦乐色彩大师”，他创作有管弦乐作品————————————————————————、、——————————————————，钢琴作品——————————————————。

27、马勒创作有————————部交响曲，其中作品—————————————————————构思宏伟、乐队规模巨大，号称“千人交响曲”。另有作品—————————————————————以中国唐诗为歌词，表现了深邃的哲学构思。

28、理查·施特劳斯受瓦格纳的启发,写了音诗_______________,他的歌剧中较有影响的是_______________。

29、普契尼歌剧中的主人公大多是下层小人物，但在艺术性、思想性上要高于真实主义歌剧。他的优秀歌剧作品有——————————————————————————、——————————————————————————、—————————————————————————、—————————————————————————。

二、名词解释

1、无词歌

2、声乐套曲

3、分节歌

4、交响诗

5、标题音乐

6、纯音乐

7、标题性序曲

8、固定乐思

9、拯救歌剧

10、乐剧

11、主导动机

12、无终旋律

13、真实主义歌剧

14、强力集团

15、印象主义音乐

三、简述题

1、浪漫主义时期音乐的总体风格特征。

2、浪漫主义创新的音乐体裁有哪些?有何特征?

3、舒伯特艺术歌曲的创作特征。

4、门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特、柏辽兹、勃拉姆斯的音乐创作各有什么特征?

5、布鲁克纳的交响曲写作主要是受哪些作曲家影响？

6、沃尔夫的创作成就主要体现在哪种体裁上？有何特点？

7、十九世纪钢琴音乐的特征。

8、瓦格纳的“乐剧”创作特征。

9、比才歌剧的创作特征。

10、从李斯特和柏辽兹的创作看十九世纪标题交响乐音乐创作。

11、法国大歌剧有什么特点？

12、法国轻歌剧有什么特点？代表作曲家是谁?

13、抒情歌剧有什么特点？

14、论述19世纪意大利歌剧发展的概况（从罗西尼、威尔第到普契尼）。

15、论述19世纪的民族乐派。

16、为什么称斯梅塔那为捷克民族主义音乐的开创人？请举出其歌剧和交响诗代表作各一部。

17、德沃夏克音乐的民族风格表现哪些方面？请举出其交响曲、歌剧、管弦乐曲代表作各一部。

18、格里格音乐的民族风格表现在哪些方面？举出他不同体裁的三部代表作。

19、西贝柳斯音乐中的民族主义精神和民族特色表现在哪些方面？举出西贝柳斯的代表作两部。

20、为什么称格林卡为俄罗斯民族主义音乐的开创人？他的民族风格表现在哪些方面？请举出格林卡的管弦乐曲、歌剧代表作各一部。

21、穆索尔斯基的创作思想是怎样的？在写作手法上有哪些与众不同之处？举出穆索尔斯基的歌剧、歌曲和钢琴曲代表作各一部。

22、简介里姆斯基—科萨科夫的音乐风格并举出其歌剧、管弦乐曲代表作各一部。

23、请介绍斯克里亚宾的音乐风格并举出代表作两部。

24、弗朗克在法国民族音乐发展中起到了怎样的作用？请举出主要代表作两部。

25、请简介马勒的交响曲写作特点。

26、晚期浪漫主义作曲家马勒、理查·施特劳斯、拉赫马尼诺夫的音乐创作从哪些方面继续发展了浪漫主义音乐?

27、印象主义音乐有哪些特征?

28、德彪西的钢琴音乐和管弦乐的创作特征。

29、请指出拉威尔的音乐与德彪西相似及不同之处，并举出拉威尔的钢琴和管弦乐代表作各一部。

思考题

第一章

古希腊和古罗马音乐

1．西方音乐的发展为什么要追溯到古希腊时代？（或：古希腊音乐文化对后世有哪些影响？）

2．古罗马音乐是怎样的？与古希腊音乐有哪些异同？

3．早期基督教的音乐是怎样的？它继承了哪些音乐遗产？

第二章

中世纪音乐

1．简述早期复调音乐的形成与发展。

2．在中世纪音乐与基督教的关系是怎样的？

3．中世纪的世俗音乐与宗教音乐之间是否有联系？

4．中世纪的世俗音乐与宗教音乐有何不同？

5．早期基督教会对乐器的态度是怎样的？

6．为什么中世纪格里高利圣咏在早期的调式中没有伊奥利亚和爱奥利亚两种调式？

7．如何理解十四世纪的“新艺术”理论？

第三章

文艺复兴时期的音乐

1．文艺复兴精神与中世纪思想的重要差别是什么？其影响表现在音乐的哪些方面？

2．新教音乐与天主教音乐的主要差别是什么？

第四章

巴洛克时期的音乐

1．巴洛克时期的复调写作与文艺复兴时期的复调写作有什么区别？

2．在巴洛克歌剧发展的不同阶段和流派中，对文本与音乐之间关系的处理有何不同？

3．巴赫被称为“继往开来”的人物，为什么？

4．同处一个时代的德国作曲家巴赫与亨德尔的音乐（包括写作手段和个性）有哪些不同之处？

5．为什么在巴罗克时期无标题音乐为主体？

第五章

古典主义时期的音乐

1．海顿的器乐作品如“云雀”四重奏、“军队”、“鼓声”交响曲，是标题性作品吗？为什么？

2．为什么在有些音乐史书上将贝多芬列为古典主义作曲家，而有些则将他列为浪漫主义作曲家？

3．贝多芬在哪些方面表现出了浪漫主义因素？

4．扼要叙述交响曲体裁的形成以及它在古典主义时期的发展。

5．巴罗克时期成型并在古典乐派时期完善的调式及和声功能体系反映出何种音乐思维方式？

6．为什么在古典主义时期无标题音乐为主体？

7．如何理解贝多芬在《第三‘英雄’交响曲》之后的创作中体现出的浪漫主义特征？

8．同是古典主义大师的海顿、莫扎特、贝多芬在创作个性上有什么不同？

第六章

浪漫主义时期和印象主义时期的音乐

1．简述浪漫主义时期音乐发展中最突出的倾向“综合艺术”。

2．为什么古典主义中常用的钢琴奏鸣曲形式在浪漫主义音乐中极少被采用？

3．简述浪漫主义民族乐派形成的背景、原因。

4．浪漫主义音乐的分支民族乐派与典型的浪漫主义有哪些异同关系？

5．浪漫主义通过哪些手段来完成他们的标题音乐创作？

6．浪漫主义作曲家如何在他们的音乐中反映出较深的哲学内涵？

7．晚期浪漫主义与印象主义有哪些最根本的差异？

第三篇：中国音乐史(下)

我国合唱艺术的产生和发展1）学堂乐歌时期①时代背景：19世纪末随着西方基督教在我国各地的发展和西方文化的不断输入，教堂中的唱圣诗也移植到中国。中国创办“新学堂”、开设“乐歌”课，虽然当时以齐唱的方式进行，但它为多声部合唱音乐的发展打下了基础②代表人物：李叔同，是中国新文化运动的先驱，卓越的艺术家。代表作《春游》中国第一部按照多声部合唱技法创作的合唱曲2）五四新文化运动时期①时代背景：20世纪20年代以来，五四新文化运动带来了新音乐文化建设的大讨论，关于如何建设中国心音乐文化事业，传统音乐西洋音乐之间关系等思考体现在作曲家们的创作之中②代表人物：赵元任的《海韵》，是五四时期中国新音乐的代表作，也是20世纪中国合唱体裁中的成功典范，其重视西方创作理论，同时体现民族风格，是多声技法民族化探索第一人。3）抗日救亡歌咏运动时期①时代背景：随着革命战争进入白热化，此时期合唱音乐作品占主导地位的是战斗性的群众歌曲，其中一部分是小型二部合唱，绝大多数是无伴奏的。如冼星海《到敌人后方去》《在太行山上》贺绿汀的《垦春泥》（无伴奏混声）《游击队歌》（混声四部合唱），内容反映群众斗争决心和革命热情为主。②代表作：冼星海《黄河大合唱》《生产大合唱》③艺术创作特点：创作取材具有深刻社会意义，贯穿爱国、抗日、救亡、反帝、反封建等革命斗争主题；重视吸取民间舞蹈、民间音乐和群众歌曲的音调，创造新的，富于民族特点、雄伟气魄的交响乐风格；大胆运用西方音乐创作技巧。4）革命生产大合唱时期①时代背景：20世纪30年代以来，进入30年代后，随着上海国立音乐专科学校等音乐学校的建立，如黄自、马思聪、聂耳等一代音乐家相继登上乐坛。同时随着左翼文化运动的开展和“九一八事变”“一二八事变”的爆发，抗日的群众歌咏运动得到了迅速发展。②代表人物：中国合唱音乐沿专业音乐教育和群众歌咏活动两条线同时发展的路线发展。黄自《长恨歌》《旗正飘飘》，聂耳《义勇军进行曲》萧友梅：音乐创作①歌曲创作改变了学堂乐歌时期“选曲填词”的方式，广泛运用各种演唱形式，并配有钢琴伴奏，标志着我国近代音乐文化发展进入了一个新的阶段。《国耻》是我国最早的一首抗日爱国歌曲②声乐作品《问》《国民革命歌》《卿云歌》《五四纪念爱国歌》四部合唱《春江花月夜》钢琴管弦乐作品《新霓裳羽衣舞》音乐教育①北京大学附设音乐传习所：宗旨“一面传习西洋音乐，一面保存中国古乐”；1923年成立了我国第一个由中国人组建的专业西式管弦乐队，创作并排演了我国第一首西方管弦乐作品《新霓裳羽衣舞》；1927年北洋政府下令停办背景高等学校所设音乐系科。②国立音乐院：建校沿革（1927年11月27日在上海成立。中国现代第一所独立的高等专业音乐院校）；音乐教育体系（采用德国专业音乐教育体系，形成两科一班五组及附设师范专科与选科的专业设置接哦为完备的体系）③课程设置师资力量(朱英琵琶笛子、易韦斋歌词、周淑安、李惟宁、应尚能)④培养了贺绿汀、吕骥、刘雪庵、江定仙、陈田鹤、丁善德等一大批优秀音乐家。《问》易韦斋词，萧友梅曲，创作于1920-1921年，出刊于《今乐初集》；作品通过一系列追问、含蓄地唱出了作者内忧外患的深沉忧虑之情，也代表着当时的知识分子对江山破碎、国土沦表的忧虑和感慨，是一首带有哲理性的艺术歌曲。

李叔同是中国学堂乐歌时期代表性音乐家（乐歌的艺术创作）①1898年入上海南洋公学；1906年在日本与曾孝谷、欧阳予倩等发起成立中国最早的话剧团体“春柳社”；创办中国最早的音乐刊物《音乐小杂志》；1913年任浙江第一师范音乐美术教员；1918年在杭州虎跑寺出家，法名演音，号弘一②《留别》《春游》《送别》③创作水准较高，非常注重创作意境。

黄自：音乐创作①管弦乐、清唱剧、室内乐、合唱歌曲、独唱歌曲作品近百首②管弦序曲《怀旧》我国第一部交响音乐作品，也是在国外演奏的第一部中国人的管弦乐作品③最能代表黄自创作风格和艺术成就的是抒情歌曲，其音乐语言精炼，旋律简洁流畅，结构严谨，线条清晰，既体现了西洋作曲技法的运用，又散发着鲜明的中华民族音乐的气息《花非花》《玫瑰三愿》《思乡曲》《踏雪寻梅》《旗正飘飘》《抗敌歌》理论研究《复兴初级中学音乐教科书》《西洋音乐进化史的鸟瞰》《和声学》《声音心理学》音乐教育：黄自是中国早期专业音乐教育奠基人之一，是第一个全面系统地向国内传授西方专业作曲理论技术的音乐家，在国立音专工作8年，主要承担教学；培养了江定仙、刘雪庵、贺绿汀、丁善德、谭小麟、陈田鹤、钱仁康等优秀人才。马思聪的音乐创作：第一代小提琴眼组建，早期《弦乐四重奏》《钢琴弦乐三重

奏》《第一小提琴钢琴奏鸣曲》；1937《第一回旋曲》《内蒙组曲》（史诗、思乡曲、塞外舞曲）马思聪创作走向成熟的标志。40年代创作高潮《西藏音诗》（述异、喇嘛寺院、剑舞）《牧歌》《秋收舞曲》管弦乐组曲《山林之歌》

王光祈：（1918曾与李大钊等人发起组织“少年中国学会”1923明确提出了以音乐实现“少年中国”的理想1927考入柏林大学专攻音乐学。）音乐理论研究：向国人介绍西乐；用西方现代音乐学方法研究中乐《中国音乐史》；东西方理论比较研究《东西乐制之研究》《中西音乐三异同》；创造性地根据乐制分类，把世界音乐划分为“希腊乐系”、“中国乐系”和“波斯阿拉伯乐系”（24平均律制）三大体系。

黎锦晖：（湖南湘潭人，先后在北京、长沙等地作报刊编辑及学校教师）1922兼任我国当时最有影响力的儿童读物《小朋友》周刊的主编；1930组建“明月歌舞团”。音乐创作①共创作了24首儿童歌舞表演曲（集音乐诗歌舞蹈游戏于一体。《可怜的秋香》《好朋友来了》《蝴蝶姑娘》）及大量校园歌曲。②儿童歌舞表演剧《葡萄仙子》《三蝴蝶》《神仙妹妹》《小小画家》儿童歌舞音乐创作的特色（选择适合少儿理解的题材；采用口语化的歌词、优美动听的旋律和活泼生动的舞姿；广泛采用中国民间流传的各种小调；用音乐刻画不同人物的不同性格，采用了一定的西洋戏剧手段，是中国近代歌剧的雏形）

赵元任的音乐创作①鲜明体现“民主、平等、自由、博爱”的“五四精神”《卖布谣》②非常注重追求歌曲旋律的民族风格。一方面汲取民族音乐的曲调和素材进行创作，另一方面按照语言声韵特点处理歌词字音、语调与旋律的音调③创作中着重体现五声音阶式的“中国风味”④运用钢琴伴奏烘托音乐气氛⑤熟练运用西方曲式和和声作曲技法进行创作《教我如何不想她》刘半农词《海韵》刘天华：（将民族器乐列入现代专业音乐教育的首创人和奠基者；1922被聘为北京大学附设音乐传习所国乐导师；学习小提琴，和声作曲等音乐理论）国民改进设（探查及保存即将失传的优秀传统乐曲、曲谱和乐器，访问健在的音乐大师；改良记谱法、整理演奏法，编成有系统的书籍；组织乐器厂研究改良乐器；介绍西乐，创造新的国乐艺术；发行刊物及创设学校研究所；1927发起并成立了中国近现代音乐史上第一个明确以“提倡国乐、改进国乐、发扬国乐”为宗旨的“国乐改进社”）音乐创作特点（揭示了我国知识分子对显示的忧虑和不满；融合了传统作曲技巧和西洋音乐作曲的先进技法；确立和扩展二胡的把位，丰富揉弦技巧，借鉴民族外来器乐中的轮指、泛音、颤弓、顿弓、独弦等技法，丰富和提高二胡技巧和表现力）代表作《闲居吟》《独弦操》民族乐器改革（改进二胡记谱法，明确固定音高的定弦，设计了我国第一把改良二胡弓子；从琵琶的形制、演奏技术、弦粗细等一系列改进，使琵琶的音域扩大、音色更优美，将四相十品的传统琵琶加以改革，制作了六相十三品的琵琶，采用活动品位装置，提高转调的性能）

聂耳：1931考入黎锦晖领导的“联华歌舞学校”1932以“黑天使”笔名写了一系列短文，批评黎锦晖的低俗歌舞乐。音乐创作：群众歌曲（电影歌曲《毕业歌》《扬子江暴风雨》《自卫歌》《义勇军进行前》作品具有鲜明时代特色的号召性音调，成功塑造出工人阶级英雄形象，反映和表达了中国人民反帝爱国斗争的决心和热情）抒情歌曲（《铁蹄下的歌女》许幸之词，以戏剧化的曲调揭示了这些女性内心蕴藏的崇高爱国热情。《塞外村女》《梅娘曲》以深情细腻的笔触，反映了饱经忧患的中国人民的痛苦生活及其思想感情，具有动人的艺术感染力）儿童歌曲《卖报歌》及民族器乐合奏《金蛇狂舞》《昭君出塞》《翠湖春晓》《山国情侣》冼星海：（巴黎求学期间，考入巴黎音乐学院学习理论作曲《牧歌》《雨天的乡村》《游子吟》《夜曲》人声与器乐三重奏《风》弦乐四重奏《萨拉班德》；回国期间，参加“上海救亡演剧二队”和抗日宣传活动，后任鲁迅艺术学校音乐系教师。歌剧《军民进行曲》《生产/九一八/牺盟/满洲囚徒大合唱》）音乐创作①声乐创作（群众歌曲：以民族解放斗争为题材的战斗性群众歌曲《救国军歌》《保卫卢沟桥》《到敌人后方去》；表现工农群众的劳动生活歌曲《搬夫曲》《拉犁歌》；战斗性和抒情性《在太行山上》）②儿童歌曲《祖国的孩子们》《谁来跟我玩》《只怕不抵抗》抒情歌曲《夜半歌声》《黄河之恋》《热血》《莫提起》《江南三月》《做棉

衣》。《黄河大合唱》作品以黄河为背景，热情歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，是近代大型合唱音乐中享誉中外的里程碑式的杰作。诗人光未然作词，全曲由序曲及8个乐章组成《序曲》管弦乐《黄河船夫曲》混声合唱《黄河颂》男声独唱《黄河之水天上来》配乐诗朗诵，三弦伴奏《黄水谣》女声二部合唱《河边对口曲》男声对唱《黄河怨》女高音独唱《保卫黄河》齐唱轮唱《怒吼吧，黄河》混声合唱。器乐创作《民族解放》《神圣之战》《后方》《木马词》《满江红》《中国狂想曲》《谐谑曲》《阿曼盖尔达》《敕勒歌》。特征：非常重视戏曲民间音乐和革命群众歌曲的音调，作品中既有西洋音乐创作技法的运用，又体现了中国音乐的民族风格。其内容贯穿着爱国、救亡、抗日。反帝反封建的革命斗争主题。

沈心工是中国学堂乐歌时期代表性音乐家（音乐教育）①早期留学经历：1897年考入南洋公学师范学堂；1920年金东京弘文学院学习，在留学生中组织了“音乐讲习会”。音乐教育生涯长达25年②一生共创编了180余首学堂乐歌，代表作《黄河》③创作特点通俗易懂朗朗上口

曾志忞是中国学堂乐歌时期代表性音乐家（音乐社会活动）①1901年赴日本留学，第二年参加沈心工发起组织的“音乐讲习会”②翻译《乐典教科书》为中文出版，这是我国近代音乐史上最早的一本较为完备的乐理教科书；在日本发起组织“亚雅音乐会”我国近代第一个新式音乐社团，其宗旨是“发达学校社会音乐，鼓舞国民精神”；在上海创办了“上海贫儿院”，创立第一个全由中国人任演奏员的西洋管弦乐队。

青主，原名廖尚果，音乐理论《乐话》核心“音乐是上界的语言”《音乐通论》。音乐创作《清歌集》《音境》一方面受德国古典艺术歌曲影响，一方面表现出鲜明的民族风格。《大江东去》表达了青主内心的愤恨，并寄托了对难友的哀思。谭小麟：我国第一位室内乐音乐家，《弦乐三重奏》中国作曲家的西洋乐器重奏音乐在国外获奖的第一部作品。他的室内乐作品整体贯穿着欣德米特的现代作曲理论体系，有着明显的“新古典主义”色彩。

吕骥音乐创作《论国防音乐》《中国新音乐的展望》《音乐的国防运动》第一次从理论上阐述了抗日救亡时期新音乐的理论方针和创作原则。新音乐新主张：认为这个时期音乐走以聂耳、冼星海先生为代表，以革命现实主义为核心的抗战音乐之路，把这种抗战音乐成为国防音乐。生平1932加入中国左翼戏剧家联盟1935领导上海的救亡歌咏运动，抗战时期任鲁艺音乐系主任，建国后历任中央音乐学院副院长。

贺绿汀音乐创作①电影歌曲《乡愁》《四季歌》《天涯歌女》②抗日歌曲《游击队歌》《上战场》《嘉陵江上》③管弦乐曲《晚会》《森吉德玛》《新民主主义进行曲》《山中新生》④无伴奏混声四部合唱《垦春泥》

三、四十年代，田汉词。通过描写军民合作垦春泥的劳动场面，鼓舞军民同心协力打败侵华日寇的革命斗志。歌曲运用湖南花鼓戏的音调，使旋律具有浓郁的地方色彩⑤钢琴曲《牧童短笛》具有浓郁的乡土气息。1934参加亚历山大齐二品举办的“征求有中国风味的钢琴曲”比赛获头奖。

刘雪庵：抒情歌曲《踏雪寻梅》《红豆词》《枫桥夜泊》；抗战歌曲《长城谣》《前线去》《出发》《前进》《保卫大海》《募寒衣》麦新，原名孙培元《大刀进行曲》《马尔真正好》《只怕不抵抗》任光：名族器乐合奏《彩云追月》电影曲《渔光曲》《大路》抗战曲《打回老家去》《抗敌歌》《高粱红了》张曙《保卫国土》《芦沟问答》《丈夫去当兵》《壮丁上前线》《日落西山》《赶柴狼》《洪波曲》陈田鹤《序曲》获齐二品二等奖《哀婉一位民族解放战士》《在那遥远的地方》《血债》江定仙《摇篮曲》齐二品二等奖《康定情歌》《岁月悠悠》《抗战到底》《为了祖国的缘故》孙慎《救亡进行曲》江文也《台湾舞曲》丁善德《春之旅》《晓风之舞

音乐教育的发展①社会音乐教育：1919年吴梦非、丰子恺等创立“中华美育会”1920年郑觐文在琴瑟东社的基础上组建“大同乐会”1927年刘天华创立“国乐改进社”②普通音乐教育：1923年，教育部颁发《小学音乐课程纲要》和《初

级中学音乐课程纲要》③师范音乐教育：1919上海专科师范学校音乐科1920北京女子高等师范学校音乐体操专修科1921私立上海美术专科学校高师科图画音乐系。

北京大学音乐研究会：发展阶段“北京大学音乐会”“北大乐理研究会”“北京大学附设音乐传习所”；其内部结构：中乐（丝竹、古琴等）西乐（钢琴、提琴等）；活动章程“研究音乐，发展美育”江南丝竹①自19世纪中后叶流行于江苏南部、浙江西部、上海地区的丝竹音乐的统称。1911年后，丝竹乐逐渐以上海为中心，产生了许多演奏团体②风格优雅华丽、曲调流畅委婉③代表曲目《三六》《中花六板》

学堂乐歌①内容：表现付过强兵、抵御外强的爱国精神；配合“军国民教育”以尚武精神为内容的乐歌；宣扬男女平等，呼吁妇女解放的作品，鼓励学生学习新文化②曲调大多数选取欧美或日本的现成曲调填词编成③意义：学堂乐歌是中国近代音乐文化的开端，使我国第一次有了正式出版的学校音乐教材，锻炼和培养了我国第一批现代音乐教育家，西方音乐理论、记谱法及各种艺术形式、表演技法逐渐被介绍到我国，对我国新音乐的兴起与发展具有十分重要的意义，为我国现代群众歌曲创造了条件。

新歌剧：一是西洋模式照搬《西施》《秋子》二是传统戏曲改变模式，将传统戏剧按场来分，中西乐器编在一起《岳飞》《红梅阁》《苏武》①1943春节晚会，由路由编剧、安波作曲、王大化和李波主演的秧歌剧《兄妹开荒》是新秧歌剧开山之作②新秧歌剧类型（民间歌舞小戏、话剧加唱、小型歌剧）③意义：为新歌剧《白毛女》创作作了准备，指出了一条反映革命现实主义与政治相结合与民族民间音乐结合的道路。

福建南音：起源于福建泉州；乐队编制：唐式拍板、晚唐式四项九品琵琶、洞箫、北宋式奚琴等；乐曲和演奏形式（四时景、梅花操、走马、八骏马、百鸟归巢）有清唱和器乐演奏两种形式。

蔡元定十八律：概念：三分损益法生出十二律后继续生六个变率，置于其同名律后，称为十八律。何时出现：在基本律的基础上，生出变黄钟、变林钟、变太簇、变南吕、变姑洗、变应钟。目的：解决旋宫转调的问题。

朱载堉“新法密律”：①乐律学家，著作《律历融通》《律学新说》《律吕精义》《算学新说》②新法：打破之前律学家用三分损益法来计算律学，而使用开方的方法；密律：各相临的律之间其频率比。③意义：解决了黄钟不能返的问题。《琴史》朱长文撰，共六卷，是我国最早的琴史专著。前五卷在“经史百家、稗官小说莫不能旁搜博取”的基础上记述了162位琴人或有关人物的事迹；后一卷收有11篇论著，论述了琴的形制、弦徽、各部位名称、音调、琴歌、美学等问题。尤其对古代琴人事迹的大量记载，开创了一个“人物传记式”的集大成体例。《乐书》北宋陈旸撰，共二百卷，是一部规模巨大的音乐理论著作。前95卷摘录儒家经典中有关音乐的论述，为之训义；后105卷论述律吕、历代乐舞、乐器、杂乐、百戏、典礼等，对前代和当代的宫廷雅乐、民间音乐和少数民族音乐均有较详细的说明，其中保存了先已散佚的极为难得的音乐史料。

《潇湘水云》浙派郭沔作，内容第一部分描绘了云水苍茫的景色，忧国忧民的情绪油然而生。第二部分是琴家称为“水云声”的段落，表现水气弥漫、云影飘渺的美景。大三部分是全曲高潮，描绘了云水激荡、奔腾翻涌的奇伟景象。第四部分转为舒缓平静，将惆怅之情融入低沉压抑的曲调之中。尾声则似作者的叹息。虞山派：产生于江苏常熟，①创始人为严澂号天池。主持编印《松弦馆琴谱》特点“清、微、淡、远”②徐上瀛，号青山，撰《溪山琴况》，讲究音乐的变化对

立，表演美学的专著，书中有“琴况”二十四条。广陵派徐祺《五知斋琴谱》徐常遇《澄鉴堂琴谱》；九嶷派杨宗稷《琴学丛书》；梅庵派徐立荪《梅庵琴谱》云璈，又称云锣，下有长柄，左手持而右手以小搥击之。火不思，弹拨乐器，四弦，长颈，无品，梨形音箱。兴隆笙，键盘乐器，形制为楠木音箱，上有90根紫竹管并以竹为簧，另有15个小管状的键子由音箱向外伸出。演奏时，一人按小管一人鼓风囊。

第四篇：外国音乐史概论教学大纲

外国音乐史概论教学大纲

外国音乐史概论教学大纲

兰州城市学院音乐学院

时间:2010-04-27

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一、课程性质和定位

欧洲音乐简史是高等师范院校三年制音乐教育专业的一门必修课，是为学生掌握欧洲音乐史的历史而开设的一门音乐理论课程，是学生学习其它音乐课程的基础科目。

二、教学的目的和任务

1、了解欧洲音乐史的基本内容，理论体系，要求及其发展历史。

2、通过教学，使学生掌握，熟习各个时代的音乐特征，培养学生独立从事中小学音乐教学工作中辅导和欣赏音乐的能力为进一步学习的研究音乐史打好基础。

三、教学建议

1、明确教学目的和要求，帮助学生理解和掌握欧洲音乐史的基本原理和一般理论。

2、采取以讲述之主，附加不同时期的作品鉴赏。

四、课程考核与成绩评定 本课程为考试科目，平时成绩不少于3次，占总成绩的10%，期中考试占总成绩的20%，期末考试占总成绩的70%。成绩评定采用百分制，60分为及格。

五、该课程总课时

本课程为一个学期，每周授课两个课时，总学时数为36课时。

教 学 内 容

第一章

西方古代音乐文化（2学时）[教学要求]

1、了解欧洲音乐史的学科性质。

2、了解欧洲古代音乐文化的音乐起源问题，让学生了解几种有影响的观点。[教学内容]

1、音乐的起源和原始社会的音乐。

2、古希腊音乐。

3、古罗马音乐。

第二章

中世纪欧洲的音乐文化

（2学时）[教学要求]

1、了解中世纪的宗教音乐。

2、了解中世纪的世俗音乐。

3、了解中世纪的音乐理论和乐器。[教学内容]

1、中世纪的宗教音乐。

2、中世纪的世俗音乐。

3、中世纪的音乐理论和乐器。

第三章

文艺复兴时期的音乐文化

（2学时）[教学要求]

1、了解文艺复兴时期的新艺术。

2、了解文艺复兴时期出现的音乐流派，学习各大乐派的创作特征和代表人物。

3、掌握文艺复兴时期产生的音乐体裁形式从声乐体裁和器乐体裁两方面学习。[教学内容]

1、新艺术。

2、十五、十六世纪复调音乐的发展及其流派。

3、新教圣咏和宗教音乐改革。

4、音乐理论，乐器和器乐。

第四章

十七至十八世纪上半叶欧洲的音乐文化（6学时）[教学要求]

1、了解十七至十八世纪上半叶欧洲歌剧的诞生和发展。

2、了解十七至十八世纪上半叶大型声乐体裁清唱剧与康塔塔的产生和发展。

3、了解十七至十八世纪上半叶的乐器及器乐体裁。

4、了解巴赫、亨德尔的生平事迹和代表作品、音乐成就。[教学内容]

1、欧洲歌剧的诞生和发展。

2、大型声乐体裁清唱剧与康塔塔的发展。

3、器乐发展与器乐流派。

4、约翰·塞巴斯蒂安·巴赫。

5、格奥尔格·弗里德里克·亨德尔。

第五章

十八世纪下半叶至十九世纪初欧洲的音乐文化(6学时)[教学要求]

1、了解十八世纪下半叶至十九世纪初的音乐特点。

2、了解喜歌剧的兴起和发展。

3、了解格鲁克的歌剧改革，学习格鲁克歌剧改革的原则。

4、了解古典奏鸣曲，交响的成型和发展。

5、详细了解海顿的交响曲创作和弦乐四重奏的创作，详细了解莫扎特的歌剧创作和交响曲创作。

6、详细了解贝多芬的创作特征，了解钢琴奏鸣曲的创作及其交响曲的创作和其它重要的音乐作品。[教学内容]

1、喜歌剧的兴起和发展。

2、格鲁克的歌剧改革。

3、古典奏鸣曲、交响曲的成型和发展。

4、维也纳古典乐派、海顿、莫扎特与贝多芬。

第六章

十九世纪欧洲的浪漫主义音乐（6学时）[教学要求]

1、了解浪漫主义音乐的美学思想及其特征。

2、了解和掌握浪漫主义音乐时期的音乐体裁。

3、了解浪漫主义乐派的不同时期的代表人物及其创作特点和作品。[教学内容]

1、浪漫主义音乐的美学思想及其特征。

2、费朗茨·彼得·舒伯特。

3、卡尔·马里亚·恩斯特·冯·韦伯。

4、雅各布·路德维希·弗利克斯·门德尔逊。

5、罗伯特·舒曼。

6、路易·埃克托尔·柏辽兹。

7、肖邦与波兰音乐。

8、李斯特与匈牙利音乐。

第七章

十九世纪下半叶欧洲音乐和民族乐派（6学时）[教学要求]

1、了解意大利歌剧的复兴及发展。

2、了解民族乐派的音乐特点及其代表人物。[教学内容]

1、奥地利的轻音乐和约翰·斯特劳斯。

2、理查德·瓦格纳。

3、约翰内斯·勃拉姆斯。

4、意大利歌剧的复兴及发展。

5、法国音乐。

6、俄罗斯音乐。

7、捷克音乐。

8、西班牙音乐和阿尔贝尼斯。

9、北欧音乐和格里格。

第八章 十九世纪末、二十世纪上半叶西方现代音乐（6学时）[教学要求]

1、了解十九世纪末、二十世纪上半叶西方现代音乐各种新思想和新技法。

2、了解印象派音乐的音乐特点及其代表人物。[教学内容]

1、晚期浪漫主义音乐。

2、真实主义歌剧。

3、印象派音乐。

4、表现主义音乐和序列音乐。

5、新即物主义音乐和新古典主义音乐。

6、偶然音乐和微分派。

7、美国爵士乐和流行音乐。

主要参考书目

黄腾鹏著：《西方音乐史》敦煌文艺出版社

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第五篇：2018华师网络教育作业外国音乐史

1．第1题

以下哪点不属于帕勒斯特里纳风格 A.旋律以级进为主 B.和声节奏有规律 C.避免半音 D.不用卡农手法

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

2．第2题

16世纪意大利牧歌最初几个声部 A.四声部 B.五声部 C.六声部 D.三声部

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

3．第3题

大小调体系的和声是何时成熟的 A.16世纪 B.17世纪 C.18世纪

D.17世纪下半叶

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0

4．第4题

等节奏的手法经常用于哪种音乐体裁 A.叙事歌 B.经文歌 C.猎歌

D.孔杜克图斯

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

5．第5题

新艺术出现于什么时期 A.14世纪 B.16世纪末 C.18世纪末 D.15世纪

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

6．第6题

以下哪位不是业余出身的作曲家 A.包罗丁 B.巴拉基列夫 C.居伊

D.穆索尔斯基

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0

7．第7题

莫扎特的最后三部交响曲作于 A.1788年夏 B.1789年秋 C.1788年冬 D.1787年春

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

8．第8题

罗西尼最擅长的歌剧形式是 A.正歌剧 B.大歌剧 C.谐歌剧 D.喜歌剧

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

9．第9题 对整体序列音乐的发展做出重要贡献的人是 A.梅西昂 B.布列兹 C.巴比特 D.以上三人

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

10．第10题

古希腊最重要的弦乐器是哪种 A.维奥尔琴 B.琉特琴 C.管风琴 D.里拉琴

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

11．第11题

弗郎科的有量记谱有几种音符时值 A.四种 B.六种 C.三种 D.七种

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

12．第12题

创作大协奏曲有 A.科雷利 B.托雷利 C.维瓦尔第 D.前面三位

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

13．第13题

蒙特威尔第后期的歌剧是在哪一城市创作的 A.佛罗伦萨 B.曼图亚 C.威尼斯 D.那波利

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

14．第14题

以下哪些不属于马绍的创作体裁 A.经文歌 B.回旋曲 C.牧歌 D.弥撒曲

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

15．第15题

文艺复兴的含义是 A.对中世纪的否定

B.复兴古希腊和罗马的文化 C.“人”精神再生 D.所有以上三点

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

16．第16题

以下哪部作品属于穆索尔斯基创作 A.歌剧《金鸡》

B.芭蕾舞剧《天鹅湖》 C.组曲《图画展览会》 D.歌剧《伊万·苏萨宁》

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

17．第17题

瓦格纳的《尼伯龙根的指环》不包括 A.《众神的黄昏》 B.《齐格弗利德》 C.《罗恩格林》 D.《莱茵的黄金》

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

18．第18题

普契尼的哪部歌剧属于真实主义 A.《蝴蝶夫人》 B.《玛侬.列斯科》 C.《托斯卡》 D.《西部女郎》

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

19．第19题

大约有多少古希腊音乐作品残存至今？ A.40部 B.30部 C.20部 D.50部

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

20．第20题

文艺复兴时期最流行的乐器是 A.维奥尔琴 B.肖姆管 C.琉特琴 D.萨克布号

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

21．第21题

斯卡拉蒂的钢琴奏鸣曲是 A.单乐章的 B.双乐章的 C.三乐章的 D.四乐章的

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

22．第22题

1637年，威尼斯建立了世界上第一座歌剧院，名叫 A.大都会歌剧院 B.马琳歌剧院 C.圣卡西亚诺 D.圣马可

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

23．第23题

以下哪部是斯美塔纳的作品 A.《金鸡》

B.《伊万.苏萨宁》 C.《斯拉夫舞曲》 D.《被出卖的新嫁娘》

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

24．第24题

以下哪部作品不是柴可夫斯基创作的 A.歌剧《金鸡》

B.芭蕾舞剧《天鹅湖》 C.交响曲《悲怆交响曲》 D.歌剧《奥涅金》

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

25．第25题

谐歌剧的主要作曲家是 A.奥柏 B.古诺 C.梅耶贝尔 D.奥芬巴赫

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

26．第26题

以下哪位作曲家不属于新古典主义 A.米约

B.斯特拉文斯基 C.福列 D.普朗克

您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：0.0

27．第27题

等节奏的手法经常用于哪种体裁 A.孔杜克图斯 B.经文歌 C.叙事歌 D.猎歌

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

28．第28题

以下哪点不属于古典主义音乐的风格特点 A.追求民族性 B.采用主调风格 C.既高雅又娱乐

D.追求清晰均衡的曲式

您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0

29．第42题

希腊古典文化繁荣期出现于 A.公元前4世纪 B.公元前3世纪 C.公元前5世纪 D.公元4世纪

您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0

30．第43题

贝多芬先后为他的歌剧《费德里奥》创作了几首序曲 A.三首 B.四首 C.两首 D.五首

您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0

31．第32题

文艺复兴的主要含义是 A.对中世纪的否定

B.复兴古希腊和罗马的文化 C.“人”的精神的再生 D.肯定人的欲望 E.主张科学和民主

您的答案：A,B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

32．第33题

指出下列舒伯特的艺术歌曲作品 A.魔王 B.野玫瑰 C.冬之旅 D.诗人之恋 E.美丽的磨坊女

您的答案：A,B,C,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

33．第34题

十九世纪法国歌剧的代表人物有 A.威尔第 B.古诺

C.奥芬·巴赫 D.梅耶贝尔 E.比才

您的答案：B,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

34．第39题

14世纪意大利复调音乐的主要体裁有哪些 A.奥尔加农 B.牧歌 C.猎歌 D.弥撒曲 E.巴拉塔

您的答案：A,B,D,E 题目分数：2.0 此题得分：0.0

35．第40题

指出下列维也纳古典乐派的代表作曲家 A.李斯特 B.海顿 C.马勒 D.莫扎特 E.贝多芬

您的答案：B,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

36．第41题

表现主义的代表人物有 A.斯特拉文斯基 B.勋伯格 C.欣德米特 D.韦伯恩 E.韦伯恩

您的答案：B,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

37．第47题

西方古代的“七艺”其中包括 A.逻辑 B.狩猎 C.狩猎 D.音乐 E.天文 您的答案：A,B,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

38．第48题

浪漫主义主义音乐的特征主要有 A.主张个性化

B.复兴古希腊和罗马的文化 C.表达充分的个人感情 D.形式多样化 E.反对音乐的标题

您的答案：A,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0

39．第49题

指出下列属于威尔第的歌剧作品 A.卡门 B.吟游诗人 C.弄臣 D.茶花女 E.阿依达

您的答案：C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：0.0

40．第50题

新古典主义的代表人物有 A.斯特拉文斯基 B.勋伯格 C.德彪西 D.欣德米特 E.六人团

您的答案：A,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0

41．第29题

门德尔松一共写成九部交响曲

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

42．第30题

舒曼一共写成八部交响曲

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

43．第31题

格里格是挪威民族乐派的代表人物

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

44．第35题

格里高利圣咏是巴洛克音乐的主要形式音乐体裁

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：0.0

45．第36题

交响诗是舒曼首创的音乐体裁

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

46．第37题

肖邦一辈子只写钢琴音乐，取得了杰出的成就

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

47．第38题

贝多芬先一生创作了九部完整的交响曲

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

48．第44题

亨德尔主要的创作都是在意大利完成的 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

49．第45题

勃拉姆斯是典型的浪漫主义者

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

50．第46题

海顿最后的交响曲主要完成于英国

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

作业总得分：88.0 作业总批注：