大学生成长与改革发展社会实践报告

第一篇：大学生成长与改革发展社会实践报告

内容预览：……前都是和妹妹睡在屋里暗楼上(姐妹四个,人多地方小)，没睡过床，大学生成长与改革发展社会实践报告。我：还是喜欢现在的床。母亲：三十年前，生活那是艰辛呀。我们没多少钱，结婚时，一切从简，我和你爸爸一人买了一件衬衣和一条裤子，算是婚礼的礼服了，他乘坐公共汽车到我家接我，然后我又和他一起在几个同事的陪同下，乘坐公汽到你爸爸家，家里买了一箱汽水和糖果蛋糕，接待同事和好友，厂里工会主席代表厂领导来祝贺，表示一下热闹，就算婚礼了。不像现在的婚礼都是穿婚纱，用轿车接送，还在酒店摆宴席。我：你们就没时髦一下吗?毕竟是结婚。父亲：你……大学生成长改革发展社会实践报告……父母减一分辛劳，为父母及家人做力所能及的家务事，汇报自己大学生活，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员，共享人间真情，实习报告《大学生成长与改革发展社会实践报告》。目的：通过家庭讨论会，我们要了解父母的辛苦，从生活上关心他们，为父母多做些事，减少他们的辛苦，营造和谐、温馨的家庭环境。(一)活动过程家庭成员：父亲、母亲、我时间：1月31日我们家召开了小型的家庭会，母亲和父亲讲述了30年前的时候家庭生活的艰辛和变……为保护作者权益，此处省略，需要浏览全文请注册或登录……

……母亲照顾父亲的细心又让我觉得母亲也很温柔。她那双粗大的手，和她那臃肿的身躯，还有她头上的白发，让我回想起儿时母亲的样子，原来母亲的青春已在这二十年流逝。母亲和父亲都是如此爱我，而我现在能回报他们的，努力读书，帮他们做些家务，多给他们打电话关心他们。父亲病后，原本准备去敬老院社会实践的我开始在家做点家务，母亲陪着父亲，我开始一个人在家生活，自己以前很想独自生活，少些父母管制，离开了父母，我才觉得生活好难，吃饭、睡觉都变得没有规律。原来我是这样的离不开父母，父母的关心似乎对我来说变成了习惯。

第二篇：大学生成长改革发展社会实践报告

我们学校以“改革开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，开展社会实践活动。要求我们了解改革开放三十年来，家庭生活发生的变化，召开家庭讨论会，总结三十年的伟大成就，使我们合理安排寒期生活，多关心父母的工作、生活、健康状况，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，为父母及家人做力所能及的家务事，汇报自己大学生活，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员，共享人间真情。

目的：通过家庭讨论会，我们要了解父母的辛苦，从生活上关心他们，为父母多做些事，减少他们的辛苦，营造和谐、温馨的家庭环境。

（一）活动过程

家庭成员：父亲、母亲、我时间： 1月31日

我们家召开了小型的家庭会，母亲和父亲讲述了30年前的时候家庭生活的艰辛和变化。我感叹改革开放确实发生了翻天覆地的变化啊！

母亲：我以前都是和妹妹睡在屋里暗楼上（姐妹四个,人多地方小），没睡过床。

我：还是喜欢现在的床。

母亲：三十年前，生活那是艰辛呀。我们没多少钱，结婚时，一切从简，我和你爸爸一人买了一件衬衣和一条裤子，算是婚礼的礼服了，他乘坐公共汽车到我家接我，然后我又和他一起在几个同事的陪同下，乘坐公汽到你爸爸家，家里买了一箱汽水和糖果蛋糕，接待同事和好友，厂里工会主席代表厂领导来祝贺，表示一下热闹，就算婚礼了。不像现在的婚礼都是穿婚纱，用轿车接送，还在酒店摆宴席。

我：你们就没时髦一下吗？毕竟是结婚。

父亲：你妈那时时髦，我们还照过结婚照，体验过穿婚纱。

刚成立的家，买了一个煤炉子回来，还没有煤，因为没有煤票。那家里的家具吧，当时，时兴三转一响，家里除了我带来祖父留下得意半导体收音机，还有我姑姑送来的一台缝纫机以外，什么现代化的东西也没有。我们年轻，总相信面包会有的，一直很勤恳，很节俭。

母亲：是呀.我刚生下你，我们工厂就倒闭了，都靠你爸爸一个人的工资，有时我们还要给老家捎点钱，什么东西都要自己做，衣服、被子、毛衣，自己打所有自己能做的事情，全都自己做，为的是节约。夏天的时候，你爸爸下班回来就把当天穿的衣服一洗，晒干明天再穿。

我：你年轻时什么东西都要自己做，现在条件好了怎么还是自己做？

父亲：你妈习惯了，至从你出生到现在，你妈几乎一直照顾你，你妈还不是怕你穿的不暖和，自己打的毛衣几好列-------

我：谈正题，我们家后来列

母亲：下岗后，我也四处打工，后来党中央的改革开放的脚步加快，就在你满月的那一天，有人来租我家的房子。再后来，我们家在我辛勤的操持下，别人在看黑白电视的时候，我家就买了彩色电视机，当时买彩电还排了一夜的队呢。再后来，买收录机、洗衣机、自行车......。你爸爸也随后也下岗了，我就总是鼓动他外出打工。

父亲：我当时不去可还不是怕工作不稳定，你们吃啥呀？

母亲:你爸爸那时候工作不愉快,老板总是要他加班,又不给加班费,现在好了.我: 我家的房子建筑面积大约有100平米，家具已经是第三代了，洗衣机也是第三代了，电视机已是第三个，电脑也是第三个，他们结婚时，大衣柜里没有一件像样的衣服挂起的，现在，大衣柜里已经挂不下了。现在和三十年前比，生活已经是发生了翻天覆地的变化。现在科学进步，手机都有了，电脑几乎是家家户户了。

总结：我们家现在也只是小康家庭，谈不上富裕，但比起以前还是有很大变化。

(二)活动感想

生活质量提高了，但是母亲节俭的生活习惯没有变，勤劳的本色没变，父亲还是向当年一样努力工作为了这个家庭。父母的努力是为了将来生活更好，也是希望我以后的生活幸福。他们以前生活不好，但我们这一代使幸福的。

元月份父亲因腰椎间盘突出开刀住院，那时我第一次觉得父亲老了，而且生命很短暂，父亲养大了我，自己却老了。要不是爸爸工作辛苦（父亲工作有时要加班，伙食又不好，营养跟不上），他也不会得这病。有一次，我和母亲一起去父亲那过暑假，我在那里切实的体会到那里条件苦，由于住在工厂附近，交通不变，环境冷清（郊区），我们在那早上只能吃泡面过早（住的地方没有开灶的地方），中饭和晚饭也是工厂食堂打来的不符合我们习惯（食物偏甜）。其实父亲也可以在武汉找份工作，但武汉工资低，而我学费高，父亲所以才条件那么辛苦也不愿意回到武汉，他其实都是为了我。

母亲和父亲都是如此爱我，而我现在能回报他们的，努力读书，帮他们做些家务，多给他们打电话关心他们。父亲病后，原本准备去敬老院社会实践的我开始在家做点家务，母亲陪着父亲，我开始一个人在家生活，自己以前很想独自生活，少些父母管制，离开了父母，我才觉得生活好难，吃饭、睡觉都变得没有规律。原来我是这样的离不开父母，父母的关心似乎对我来说变成了习惯。

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第三篇：大学生成长改革发展社会实践报告

我们学校以“改革开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，开展社会实践活动。要求我们了解改革开放三十年来，家庭生活发生的变化，召开家庭讨论会，总结三十年的伟大成就，使我们合理安排寒期生活，多关心父母的工作、生活、健康状况，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，为父母及家人做力所能及的家务事，汇报自己大学生活，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员，共享人间真情。

目的：通过家庭讨论会，我们要了解父母的辛苦，从生活上关心他们，为父母多做些事，减少他们的辛苦，营造和谐、温馨的家庭环境。

（一）活动过程

家庭成员：父亲、母亲、我时间： 1月31日

我们家召开了小型的家庭会，母亲和父亲讲述了30年前的时候家庭生活的艰辛和变化。我感叹改革开放确实发生了翻天覆地的变化啊！

母亲：我以前都是和妹妹睡在屋里暗楼上（姐妹四个,人多地方小），没睡过床。

我：还是喜欢现在的床。

母亲：三十年前，生活那是艰辛呀。我们没多少钱，结婚时，一切从简，我和你爸爸一人买了一件衬衣和一条裤子，算是婚礼的礼服了，他乘坐公共汽车到我家接我，然后我又和他一起在几个同事的陪同下，乘坐公汽到你爸爸家，家里买了一箱汽水和糖果蛋糕，接待同事和好友，厂里工会主席代表厂领导来祝贺，表示一下热闹，就算婚礼了。不像现在的婚礼都是穿婚纱，用轿车接送，还在酒店摆宴席。

我：你们就没时髦一下吗？毕竟是结婚。

父亲：你妈那时时髦，我们还照过结婚照，体验过穿婚纱。

刚成立的家，买了一个煤炉子回来，还没有煤，因为没有煤票。那家里的家具吧，当时，时兴三转一响，家里除了我带来祖父留下得意半导体收音机，还有我姑姑送来的一台缝纫机以外，什么现代化的东西也没有。我们年轻，总相信面包会有的，一直很勤恳，很节俭。

母亲：是呀.我刚生下你，我们工厂就倒闭了，都靠你爸爸一个人的工资，有时我们还要给老家捎点钱，什么东西都要自己做，衣服、被子、毛衣，自己打所有自己能做的事情，全都自己做，为的是节约。夏天的时候，你爸爸下班回来就把当天穿的衣服一洗，晒干明天再穿。

我：你年轻时什么东西都要自己做，现在条件好了怎么还是自己做？

父亲：你妈习惯了，至从你出生到现在，你妈几乎一直照顾你，你妈还不是怕你穿的不暖和，自己打的毛衣几好列-------

我：谈正题，我们家后来列

母亲：下岗后，我也四处打工，后来党中央的改革开放的脚步加快，就在你满月的那一天，有人来租我家的房子。再后来，我们家在我辛勤的操持下，别人在看黑白电视的时候，我家就买了彩色电视机，当时买彩电还排了一夜的队呢。再后来，买收录机、洗衣机、自行车......。你爸爸也随后也下岗了，我就总是鼓动他外出打工。

父亲：我当时不去可还不是怕工作不稳定，你们吃啥呀？

母亲:你爸爸那时候工作不愉快,老板总是要他加班,又不给加班费,现在好了.我: 我家的房子建筑面积大约有100平米，家具已经是第三代了，洗衣机也是第三代了，电视机已是第三个，电脑也是第三个，他们结婚时，大衣柜里没有一件像样的衣服挂起的，现在，大衣柜里已经挂不下了。现在和三十年前比，生活已经是发生了翻天覆地的变化。现在科学进步，手机都有了，电脑几乎是家家户户了。

总结：我们家现在也只是小康家庭，谈不上富裕，但比起以前还是有很大变化。

(二)活动感想

生活质量提高了，但是母亲节俭的生活习惯没有变，勤劳的本色没变，父亲还是向当年一样努力工作为了这个家庭。父母的努力是为了将来生活更好，也是希望我以后的生活幸福。他们以前生活不好，但我们这一代使幸福的。

元月份父亲因腰椎间盘突出开刀住院，那时我第一次觉得父亲老了，而且生命很短暂，父亲养大了我，自己却老了。要不是爸爸工作辛苦（父亲工作有时要加班，伙食又不好，营养跟不上），他也不会得这病。有一次，我和母亲一起去父亲那过暑假，我在那里切实的体会到那里条件苦，由于住在工厂附近，交通不变，环境冷清（郊区），我们在那早上只能吃泡面过早（住的地方没有开灶的地方），中饭和晚饭也是工厂食堂打来的不符合我们习惯（食物偏甜）。其实父亲也可以在武汉找份工作，但武汉工资低，而我学费高，父亲所以才条件那么辛苦也不愿意回到武汉，他其实都是为了我。

母亲这些年以来也是辛苦的，也许大家都认为在家里不用工作挺轻松的，其实并不然母亲要做许多本应该是男人做得活，比方说换灯泡。这些天我在家里做家务，我深刻的体会到日复一日地做家务并不是每个人都能坚持的。而母亲如果不是对这个家有深厚的爱，也许她早离开了我们。从一个女人来说，她

是脆弱的，可是在我眼中她是坚强的。很多时候母亲脾气不好，我也常跟她吵架，不过后来想一想其实它都是为我好，只是说话的方式让我无法接受。可是在父亲生病的这些天，母亲照顾父亲的细心又让我觉得母亲也很温柔。她那双粗大的手，和她那臃肿的身躯，还有她头上的白发，让我回想起儿时母亲的样子，原来母亲的青春已在这二十年流逝。

母亲和父亲

都是如此爱我，而我现在能回报他们的，努力读书，帮他们做些家务，多给他们打电话关心他们。父亲病后，原本准备去敬老院社会实践的我开始在家做点家务，母亲陪着父亲，我开始一个人在家生活，自己以前很想独自生活，少些父母管制，离开了父母，我才觉得生活好难，吃饭、睡觉都变得没有规律。原来我是这样的离不开父母，父母的关心似乎对我来说变成了习惯。

第四篇：社会实践与大学生成长成才研究

社会实践与大学生成长成才问题研究

河海大学 机电工程学院江苏 常州213022

周仲海

[摘要]近年来，学院通过大学生社会实践活动，引导学生深入社会、了解社会、服务社会，在实践中努力拓展爱国主义和理想信念教育的新途径并取得了显著成效。本文结合学院当前开展的社会实践活动，指出了社会实践的积极作用，分析了当前社会实践存在的问题，并就如何更好地开展社会实践服务学生的成长和成才提出了积极的建议和对策。

[关键词]大学生；社会实践活动；成长；成才

一、社会实践对大学生成长成才的推动作用

社会实践活动有利于大学生提高能力、增长才干。目前我校开展的社会实践活动以暑期社会实践为例，除了学校相关部门的指导外，主要过程大都由学生自我组织、自我管理、自我实施。在实践中，同学们学会了团结和协作；在实践中，同学们加深了对大学生的自我追求、自我发展、自我实现的新认识，学会了调整自我，修正自我，充实自我，完善自我。社会实践可以锻炼学生各方面的能力，分析和解决社会现实问题的能力，组织协调和团队合作能力，社会交际能力、表达能力等等。社会实践提高了学生的社交能力，从而缩短了大学生走向社会后的适应期，并且避免走不必要的弯路。

社会实践活动有利于大学生深入生活、了解社会。大学生活不应仅是学习知识和掌握技能，也应该是学生走出校园、融入社会的准备和铺垫。正是通过社会实践，同学们了解了真实的社会，并在实践中思考着现在与未来。当代大学生朝气蓬勃，乐于接受和探索新事物，但由于他们大多是从校门进校门，从书本到书本，对国情了解不够，缺乏必要的社会经验，所以很容易被误导。让他们在社会实践中耳闻目睹拼搏在一线的广大干部群众艰辛创业、无私奉献、勇于开拓的真实情形，会有利于他们更好地认清形势，客观公正地对待一些重大问题。从这个意义而言，融入社会是每个大学生的必修课，而社会实践就是最为生动的课堂。

二、当前社会实践活动存在的问题

大学生对社会实践的重要性认识不足。从大学生自身角度考虑，他们对社会实践的认识不全面，重卷面成绩，认为计算机二级、外语四、六级和专业课是最重要的，从而忽视了社会实践的意义。这种理念致使他们对社会实践热情不高，被动参加。大学生社会实践活动作为一项社会性活动，就其主要意义而言，在于其参与的普遍性，增加大学生对社会实践的认识，积极主动参加更多社会实践，在实践中普遍地受到教育，得到锻炼，得到成长。

真正开展的实践内容针对性不强。应根据学生所学专业特点和成长需要，同时辅以灵活多变的组织形式，研究制定出适应大学生科学的社会实践方法并取得较好成效。而实际情况是大学生社会实践的组织形式比较单一，缺乏目的性、针对性和前瞻性，多数活动如社会调查、政策宣传、参观访问、文艺演出、生产劳

动等仅停留在初级发展阶段，缺乏与企业配合向纵深方向发展的改革与创新。

对参与社会实践的大学生缺少指导和监督。目前高校在组织和发起社会实践时，一般性的号召比较多，但对社会实践的目的、形式、内容乃至具体要求则很少做出明确要求，使大学生在实践过程中遇到的问题不能得到及时解决,社会实践的价值没有得到充分实现。开展的实践活动虽有不少学生参加，活动也按照策划正常进行，但根据同学反映却并没有达到预期的效果，在大学生实际完成社会实践的过程中，很多学生并没有以认真负责的态度来面对。

参与社会实践的途径较少，很多大学生想参加却难于找到适应自身的参与方式。目前参与方式局限于学校就业中心或勤工助学指导中心、通过他人介绍、大众传媒、自己到心仪的地方争取、或参加部门或社团组织的活动。在此基础上应加大宣传让更多的大学生知道了解有哪些途径可以切身参与到社会实践，哪种方式更适合自己。

开展社会实践还存在以下不足和困难。初入社会在联系实践单位不知道该如何选择、如何判断，找不到与自身专业对口的实践活动，害怕更容易被不法商人利用，上当受骗。如果参加一些组织的实践活动，社会实践名额少，不能将社会实践活动普及，参加活动的也因为活动时间太短，无法真正进入工作角色。

作为大学生缺少必要的社会经验，在组织筹备社会实践的过程中会遇到种种困难，例如经费使用不善、调研方向不明、组织活动渠道不畅等。同时，由于暑期社会实践多在远离校园的外地，有的甚至是在偏远山区，多存在交通不便、设施落后、人员混杂等情况，对于大学生人员安全与保障的环节工作也很重要。开展暑期社会实践的策划、指导、实施、运作、监控、突发事件预警等方面，都应在前期准备环节做好详细的明确。

三、将社会实践打造成大学生成长成才平台

社会实践的主题都是由相关组织确定，再由实践分队围绕主题展开调研。确定的主题限制了学生的想象力和创造力，不容易激起学生的兴趣和热情。将确定的主题改为由大学生自己确定有意义的主题或专题则会有利于实践成果的产生。各类志愿者活动、探访孤寡老人系列活动、助残义教等活动的开展对大学生有着不可代替的影响，值得传承。另外，开展一些创新实践活动也是很有必要的，放飞思想，开拓创新为成为祖国所需人才而为之奋斗。

确定涉及各个方面的主题后，多样化的社会实践组队方式更加适应社会实践活动有效开展。早期的组队方式一般是由学生自愿报名或按兴趣爱好组成的实践团队，今后应该提倡按专业组队，尽量将不同专业的学生组在一个队，用不同的专业知识解决实际中的不同专业问题；有按项目需求设臵的项目团队，提高学生的创新能力；有按学生生源地组成的生源地实践团队,为特殊的区域服务；有按企业需求组成的具有实习性质的专业服务团队，直接参与生产实践活动。

从大方向上把握了社会实践发展方向，如何将一个实践效果突出的实践传承，建立稳定、有效的大学生社会实践基地是开展好大学生社会实践活动的有力保障。通过学校与企业建立长期合作关系，不仅可以有助于宣传和推广企业影响力，同时也便于学校社会实践顺利开展。例如建立暑期社会实践基地就便于暑期社会实践在某个地区某个企业长期有效开展。

创造性的将实践与志愿服务、社区援助等活动有效结合，实现了长期与短期、经常性与集中性的结合，真正做到了“实践无界限”，从而大大拓展了传统社会实践的时间和空间，为大学生检验知识和能力、锤炼品格和意志、提升综合素质提供了更为广阔的平台。

应竭尽全力将大学生社会实践建设成为一项具有规范化、制度化特征的思想政治教育活动，能否建立大学生社会实践的长效机制关系到这一活动是否能成为推进思想政治教育工作开展的坚强阵地。应建立健全大学生实践教学工作管理运行机制，扩大思想政治教育工作的时空范围。开展社会实践期望从实践中体现学生个体和学校整体的双赢，仅仅靠学生自身的努力还不足以达到，更多的则是依靠学校师生的共同努力。

学校应将社会实践活动纳入人才培养计划中，着力将社会实践活动规范化和制度化，在活动设计和具体实施过程中，高校应注重将学科优势、社会需要和人才培养结合起来，以服务大学生成长成才为目标，构建多维平台，大力推动能力导向型社会实践活动，真正将社会实践打造成大学生成长成才的平台。

第五篇：供给侧改革与大学生成长成才

供给侧改革与大学生成才

我国如今面临产能过剩的严峻状况，不过政府已经开出了“供给侧改革”这一剂良方。

一、何为供给侧改革？

顾名思义，供给侧改革，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。是在2015年11月10日上午，由国家主席、中央财经领导小组组长习近平主持召开的中央财经领导小组第十一次会议上首次提出。该方法一经提出，便引起了社会各界人士的热切关注与讨论。而与我们大学生最密切相关的便是人才培养供给侧改革，李克强总理早在“十三五规划”中便提出了“激发创新创业活力，推进大众创业、万众创新，释放新需求、创造新供给”的要求。

二、为什么要提出供给侧改革？

以一言概之，原本我们从需求侧来拉动经济增长，是从需求方面出发的。但现在一般的供给满足不了人们的需求，所以需要从供给方面改革来提供更高质量又无污染的产品来满足人们的需求。从2003年开始，中国央企生产力变革变得很缓慢，尤其是如钢铁，煤炭等工业原料产业，产业的利润下降幅度最大，产能过剩很严重。中国供需关系正面临着不可忽视的结构性失衡。所以必须用这种方法改变现状。

三、供给侧改革对大学生的影响

这场改革如何促使我们的大学生成才？我认为可以从如下几个方面入手。

1、应供给侧改革要求改革专业结构

大学生应当成为有用之才，故所学之识也应当与时俱进。然而国内大部分高校并没有做到这一点，《中国教育改革和发展纲要(1993)》第18条规定：“使高等学校真正成为面向社会自主办学的法人实体。要在招生、专业调整„„进一步扩大高等学校的办学自主权。学校要善于行使自己的权力，承担应负的责任，建立起主动适应经济建设和 社会发展需要的自我发展、自我约束的运行机制。”可惜只有少数高校完成了规定。目前，国内高校出现一个主要问题，便是专业设置尚未主动适应经济建设和社会发展的需要。

高校仍没有建立起主动适应经济建设和社会发展需要的运行机制。经济发展和社会进步对高校提出新需求，但高校却不能适应这种新供给。高校应按经济发展、科技创新和社会进步的新需求供给人才，削减那些就业率较低的专业。甚至出现了国内某大学2014级土木工程系竟让数百学生排队抓阄选专业这种荒谬的现象。然而有许多专业却出现了供不应求的现象。

当工程师缺乏、合格的工科学生奇缺、优质工科生身价暴涨等新闻满天飞时，年轻学生逃离工科的现象却越来越严重。我国工科教育的问题，主要出在高校，而非学生。目前主要有有三方面问题：第一，众多高校纷纷选择社会科学专业等进行大幅扩招，这与社会科学专业等的办学成本相对较低有关；第二，快速扩招，这导致工科的师资、实验条件跟不上，工科人才的培养质量下降，无法满足社会各行业的需求；第三，虽然社会科学专业等的就业前景不乐观，但是，根据目前高校就业情况，即由学校统计，并上报教育部门审核发布，最终呈现出的就业率数据，却基本不错(除少数基础文科专业)。

而其他重要行业如医生，受当下社会影响，也不容乐观。如受当下频繁发生的医患纠纷影响，选读人数也不断降低。单从儿科医生来看：据《2015年中国卫生统计年鉴》的相关数据显示，我国平均每1千名儿童只有0.43位儿科医生，也就是说，每2300名儿童患者才配备1位儿科医生。从全国来看，河南最为严重，平均每5000名儿童才有一个医生。全国儿科医生紧缺高达20万。

从上可知，学校必须主动适应经济建设和社会发展，根据社会主义市场经济和民生的需要设置专业、必须按照供给侧要求进行结构性改革，办人民满意的教育。

2、供给侧改革要求提高高等教育质量

自从开放扩招以来，各大高校拥有的学生人数大幅度上升，但是学生的质量却有了明显的滑坡。2015年12月3日，李克强主持召开国家科技教育领导小组第二次全体会议上指出：“‘十三五’ 时期我国教育改革发展面临新的繁重任务，必须在保障教育公平和提升教育质量上下大功夫。” 而在2016年1月，李克强在对教育工作重要批示中指出：“‘十三五’时期，望牢固树立新的发展理念，围绕保障教育公平和提升教育质量。”

然而仍有许多高校对教育质量并不在意，不注重德育和体育，热衷于教学设施这类看的见的物质建设，却缺乏像大师这类的精神建设；缺乏主动适应经济建设和社会发展需要的教学内容，不去分别学术型与应用型培养对象之间的差别，却满足于几乎永远不变的必修课，缺乏有特色的选修课；满足于不变的书本知识却不注重实验、实习等实践性教学，相当多的硕士和本科生学位论文缺乏创新等。高校想要供给优质教育资源，必须在提高高等教育质量上狠下功夫。

四、结论

当下我国高等教育已不能满足广大人民群众对优质教育资源的需求，不少家长选择送孩子到国外留学，表明对我国的高等教育并不能令人民满意。供给侧改革要求高校必须主动适应经济建设和社会发展的需要，主动调整专业设置和招生规模，努力提供高质量的高等教育，努力办好人民满意的高等教育。因此，供给侧改革要求高等教育改革，这才能促进高等教育的发展，这是高等教育 “十三五”乃至更长时期的改革任务。