贵池滨湖实验学校第十八届爱国读书活动实施方案（小编推荐）

第一篇：贵池滨湖实验学校第十八届爱国读书活动实施方案（小编推荐）

贵池滨湖实验学校

第十八届爱国主义读书教育

活动实施方案

为进一步加强对青少年的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，提高青少年思想道德素质，根据池州市贵池区青少年爱国主义读书教育活动组织委员会“贵组委字〔2012〕1号《关于举办第十八届全区青少年爱国主义读书教育活动五项比赛的通知》”精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用生动的事例，展示“十一五”时期我国取得的辉煌成就和“十二五”规划纲要绘制的幸福中国新蓝图，帮助广大青少年了解我们的基本国情，深切体会幸福生活需要全国人民共同奋斗创造，激励他们努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建设小康社会贡献力量。

二、组织领导

成立贵池滨湖实验学校第十八届爱国主义读书教育活动组委会。组长：吴宏富

副组长：钱立国、汪伍顺、葛四清、张玉珍

成员：胡习武、杨万松、吴升启、杜荣宝、赵胜

领导组下设中学部办公室，小学部办公室。

中学部办公室

主 任：杨万松、副主任：吴升启

成员：各班班主任、语文教师、美术教师

小学部办公室

主 任：杜荣宝，副主任：赵胜

成员：中、高年级班班主任、语文教师、美术教师

三、活动读本和参加对象

1、活动读本：中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《建设幸福中国》，是本届全省青少年爱国主义读书教育活动的指定用书，由市新华书店负责在我市统一发行。

2、参加对象：初中学生全部参加，小学中、高年级学生参加。

四、校内活动形式

１、两部以班级为单位组织学生读书。班主任、语文老师及各相关老师都要提高认识，发挥主导作用，丰富活动内容和形式，通过多种途径引导每一位学生读书，积极参加各项比赛活动。选派选手组织稿件参加“五项比赛”活动。

２、两部以班级为单位，选派选手组织稿件参加分部的预赛。中、小学两部要认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法，广泛宣传、精心组织，把读书活动常态化，与班级量化评比、考核相结合，融合于多种教育实践活动之中，常抓不懈。

３、对征文、绘画比赛，校组委会根据两部选拔来的稿件精选佳作上报区组委会，对中、小学生演讲、讲故事比赛，校组委会根据两部预赛选拔来的选手组织决赛，中、小学各选两名（男女各一名）参加区赛。

4、中学生网上知识竞赛由团委配合班主任组织学生按“贵组委字〔2012〕1号《关于举办第十八届全区青少年爱国主义读书教育活动五项比赛的通知》要求上网参赛。

五、活动要求

“五项比赛”都要按附件“贵组委字〔2012〕1号《关于举办第十八届全区青少年爱国主义读书教育活动五项比赛的通知》要求做。

六、活动内容和时间安排

贵池滨湖实验学校

爱国主义读书教育活动组委会。

2011年３月８日

附件：贵组委字〔2012〕1号文件

关于举办第十八届全区青少年爱国主义

读书教育活动五项比赛的通知

各镇、街青少年爱国主义读书教育活动组委会，区直属学校：

第十八届全区青少年爱国主义读书教育活动正在各地广泛深入地开展。为督促和推动各级组委会切实组织好五项比赛活动，提高素质教育水平，取得实际效果，区组委会根据省、市组委会的统一要求，结合本地实际情况和我区以往的成功经验，决定在本届活动中继续举办全区中、小学生征文比赛，中、小学生绘画比赛，中学生演讲比赛、小学生讲故事比赛和中学生网上知识竞赛。现将各项比赛的要求以及有关事项通知如下：

一、中小学生征文比赛

1、参赛对象：

本次征文比赛是第十八届全区青少年爱国主义读书教育活动内容之一，参赛对象必须

是参加本届读书活动的我区小学中、高年级学生，初中、高中学生。

2、征文要求：

本届征文比赛以“建设幸福中国”为主题。参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入建设幸福中国的伟大事业之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，为祖国的美好未来作出贡献。征文特别要注重紧密联系实际，以小见大，用身边的人和事阐述人的变化和家乡的变化。

文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导老师应切实加以指导，要在文后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。

小学生中高年级作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。作文应使用稿纸（可以打印），要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，并写明所在学校、班级名称，以及通信地址、邮政编码和联系电话。

3、比赛方式：

本届征文比赛分小学生组和中学生组，以镇、街组委会和区直学校为单位进行选拔推荐，各单位每组各推荐参赛作文3-5篇。推荐参加本届征文比赛的截止时间为2012年3月31日（以寄出稿件邮戳日期为准），逾期稿件，不能参加比赛。各地组委会请在此日期前将优秀征文纸质一式二份以及电子版报送至区组委会办公室。区组委会将邀请有关专家对参赛征文进行评审，评出一、二、三等奖，同时选送部分中学生优秀征文参加全市征文比赛。

二、中小学生演讲、讲故事比赛

1、比赛形式：

实践证明：分片选拔赛是推动活动高效开展、选拔优秀选手有效形式。根据上级组委会的指示精神，我区中、小学生演讲、讲故事比赛分四个片进行选拔赛，每片优选两名选手参加全区比赛，分片比赛时间地点及分片单位，另行通知。

2、比赛时间和地点：

比赛时间：2012年5月中旬。

比赛地点：待定。

3、参赛对象和代表队的组成：

本次演讲、讲故事比赛是第十八届全区青少年爱国主义读书教育活动的重要内容之一，参赛对象必须分别是参加本届读书活动的我区中小学生。比赛以镇、街、区直属学校为单位组织中小学生各一支代表队分片比赛，每队由学生2名（其中男女各1名），指导教师

1名组成，镇、街宣传部长和区直属学校分管领导统一担任领队。

4、比赛要求：

参赛选手的讲述内容必须以“建设幸福中国”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。主题要鲜明，内容要实在。

参赛选手在演讲、讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征，少数民族同学可着民族服饰；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式。

中、小学生演讲、讲故事选手比赛时间均不得超过5分钟。

参赛选手报到时向竞赛组提交10份文稿（并备有电子版），并注明姓名、性别、校名和班级，演讲稿必须自创。

三、中、小学生绘画比赛

1、参赛对象：

绘画比赛是本届读书活动特别设立的竞赛活动。参赛者必须是参加本届活动的中小学生。参赛者必须在认真阅读活动读本的基础上，积极参加学校和各级组委会组织的各项活动，且表现出色。未参加本届活动或者未经当地组委会选拔推荐者，不能参赛。

2．参赛作品要求

①参赛作品要以“建设幸福中国”为主题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的感受和追求美好未来的心愿。

②参赛作品应手绘完成，形式不恨。

③作品尺寸适当，不宜过大或过小（除水墨作品外，其余作品尺寸不超过40x60cm）。绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔及其他耐久颜料。不应使用铅笔、炭笔等。作品不需要装裱。

④作者需在每幅作品背面右下脚注明所在学校、作者姓名、年龄、作品题目、作品分类和辅导教师姓名及相关联系方式。

⑤作品必须由作者本人创作，不能抄袭。

⑥参赛作品评选后不退还。

3．参赛方式：

本届绘画比赛分小学组和中学组。镇、街组委会每组各推荐3幅，区直属学校各组推荐5幅。推荐参加本届征文比赛的截止时间为2012年3月31日（以寄出稿件邮戳日期为准），逾期稿件，不能参加比赛。

区组委会邀请有关专家组成评审组，对参赛作品进行评审，评出一、二、三等奖，同时选送部分中学生优秀绘画作品参加全市比赛。

四、中学生网上知识竞赛

1．竞赛时间、试卷和网址：

本届网上知识竞赛中学生组竞赛题刊登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，网址，该网址已在活动读本上注明。本次比赛分三期出题，日期为2012年2月至2012年4月的每月10日，答题日期为：2012年2月10日至6月10日。此期间答各期竞赛试题均为有效。

2．参赛对象：

本届网上知识竞赛是第十八届全区青少年爱国主义读书教育活动的内容之一，参赛对象必须是参加本届读书活动的我区中学生。参赛对象要在认真阅读活动读本的基础上，以真实身份参加竞赛。

3．答题方法及要求：

（1）打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮，选择与所参加的读书活动相符的主题；

（2）遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；

（3）认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；

（4）确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出；

（5）务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；

（6）参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。

镇、街组委会和区直属学校要按照本通知要求，认真组织好上述各项比赛。要层层发动和选拔，确保活动参与面，要充分激发和调动青少年参与活动的热情，不断增强读书教育活动的生机和活力，努力让所有参加读书教育活动的中小学生都能在比赛中受到全方位的爱国主义教育，促进此项活动质量的全面提高。五项比赛有关情况将作为各级组织工作奖评选的重要依据。

特此通知。

池州市贵池区青少年爱国主义

读书教育活动组织委员会

2012年2月21日

第二篇：贵池滨湖实验学校师德实施方案

贵池滨湖实验学校

“为人师表 敬业奉献”师德 主题教育实施方案

为落实贵教〔2012〕30号《关于开展贵池区教育系统“为人师表 敬业奉献”师德主题教育的通知》的文件精神。加强我校行风建设，维护教育行业形象，提高教师的综合素质，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我校教育事业又好又快发展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）为准则，以“为人师表、敬业奉献”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，大力弘扬高尚师德师风，整治违反师德规范的行为，努力建设一支学生爱戴、人民满意的高素质专业化教师队伍。

二、活动目标

（一）进一步加强师德教育，规范教师从教行为。强化教职工学习教育法规和《规范》，深刻领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义，努力践行教育法规和《规范》的基本要求。强化教职工法制教育和职业道德教育,使全体教师遵纪守法，树立崇高的职业理想，认真履行好教书育人的职责。

（二）进一步端正教师师德师风。组织、开展优秀教师和优秀德育工作者先进事迹报告会，用优秀教师们忠于教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表、默默奉献的崇高品德去影响和感染全体教师。进一步引导全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观、质量观，着力构建师德建设的长效机制，使“爱教育，爱学生，爱自己”成为每一名教师的基本素养和行动指南。

（三）进一步治理教师有偿家教。在全面教育的基础上，通过设立举报电话、举报信箱、召开座谈会等形式，发动社会进行监督，全面开展有偿家教的治理活动。对以获取利益为目的、以一定规模及相对固定组织形式的家教行为将严肃查处，杜绝违规补课、办班行为。

（四）进一步优化教育形象。以办人民满意教育、做人民满意教师为总要求，深入剖析制约教育发展、影响教育形象的突出问题，提升全体教师思想境界和职业道德水平，使教师严格按《规范》将求进行教育教学，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，树立爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、举止文明的良好形象。

三、组织领导

成立贵池滨湖实验学校“为人师表 敬业奉献”师德主题教育领导小组。

组

长：吴宏富

副组长：钱立国、汪伍顺、葛四清、张玉珍

成员：胡习武、杨万松、耿毅松、吴升启、董书炳、杜荣宝、赵胜 领导小组下设办公室。

办公室主任：胡习武

副主任：杨万松、杜荣宝

四、师德教育活动的方法和步骤

本次主题教育从2012年3月份开始到2012年9月份结束，分宣传学习、对照检查、落实整改、总结完善四个阶段进行。

（一）宣传学习阶段（2012.3）

1、广泛宣传发动。学校将组织召开“为人师表、敬业奉献”师德师风主题教育动员大会，全面部署师德师风教育活动工作，深入宣传发动，明确活动的目的意义和内容将求。

2、务实制定方案。学校成立领导小组，制定活动方案。

3、深入了解现状。召开教师代表、学生代表、家长代表座谈会。征求我区教师队伍师德师风存在的问题和建议。

4、抓实学习讨论。主题教育学习内容为《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和《贵池区中小学教师“十不准”》、《贵池区教师违规违纪行政处分办法》，以及有关专业理论和先进典型。学习将抓实三个环节：一是重点解读，辅导重点难点；二是个人自学，规范学习笔记；三是讨论交流，举办论坛演讲。

5、严格考核验收。学校将强化考核，以考促学，实行过程性考核与结果性考核相结合。过程性考核主要检查参加学习、讨论的情况和撰写的学习心得体会，结果性考核采取全员测试形式。学习的心得体会和测评试卷将存入教师个人师德档案。

6、自觉接受监督。学校将聘请师德监督员，向社会公布师德举报电话、设立师德举报箱，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。

（二）对照检查阶段（2012.4—2012.5）

1、开展师德师风建设的主题活动

学校在认真学习《规范》的基础上，结合自身的特点和要求，开展多种形式的师德教育活动，将“为人师表、敬业奉献”主题教育不断推向高潮。

(1)开展师德知识竞赛活动。学校将在认真组织学《规范》的基础上，举办学习《规范》知识竞赛，使每个教师都能深刻理解《规范》内容并能熟记在心，从而在工作中能时刻规范自己的教育教学行为。

(2)开展“教师形象”大讨论活动。学校将围绕重点解决当前师德建设的热点难点问题，提出提升师德建设水平的新思路与新举措，认真开展以塑造关爱学生的敬业形象、精通业务的师表形象、严格管理的学校形象为目标的大讨论。

(3)开展师德承诺活动。学校将在学习讨论的基础上，对照《规范》内容，通过多种渠道、多种形式，组织全体教师在认真查摆问题的基础上，剖析问题根源，并制定《教师师德承诺书》，师德承诺内容为：遵章守纪，依法执教；爱岗敬业，教书育人；关爱学生，以身立教；严谨笃学，淡泊名利；廉洁从教，为人师表。教师向学校签订承诺书。承诺的内容将在一定范围内面向家长、学生和同事进行公布，接受群众的监督。同时将《教师师德承诺书》报学校和教育局。(4)开展师德演讲比赛。学校将举办“立高尚师德、展教育风采”等主题演讲比赛，弘扬当代教师优秀品德和良好情操，展示教师为人师表、敬业奉献的精神风貌。

(5)开展评先树优表彰活动。学校将根据实际情况，把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来，引导全体教师向先进典型学习，开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动，积极营造全校学先进、赶先进的浓厚氛围，推动全体教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教。不断提高师德水平和教育教学质量。

2、开展一次自查自纠活动

学校将对照《规范》自查自纠。组织教师在学习活动的基础上，对照新《中小学教师职业道德规范》的条款内容，围绕“为人师表，敬业奉献”这一核心，进行自查，形成自查报告。自查报告将充分反映本校师德师风建设的实际情况，简明扼将概述取得的成效，全面系统梳理存在的问题，实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主将举措。教师自查重点将围绕以下几个方面进行：

(1)查是否坚持以德育为先，看有无散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的有害思想和观点。

(2)查是否尊重学生人格，看有无体罚或变相体罚、谩骂、侮辱、猥亵学生等不良行为。

(3)查是否组织或参与有偿家教，或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构等提供有偿家教生源并从中获利的行为。

(4)查是否做到为人师表，看有无利用职务之便向学生及家长索将或变相索将礼品、礼金或有价证券；向学生及家长推销或变相推销学习辅导资料或其它用品的行为。

(5)查是否遵守社会公德，看有无参与赌博、参加邪教组织等违法活动，有无酒后进入课堂授课及课堂上吸烟、接听电话等有悖教师形象的行为。(6)查是否严谨治学，看有无认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，对工作是否敷衍塞责等行为。

(7)查是否遵守劳动纪律，看有无随意旷课、停课以及在工作时间上网炒股、娱乐或从事其它经济商业活动的行为。

(8)查是否严格按照主管部门规定收费，看有无巧立名目乱收费，向学生进行任何形式的罚款行为。

在规范教师师德行为的同时，学校将结合实际开展文、体、艺等各种形式的群体活动，凝聚合力，创建文明校园，营造风清气正、积极向上的工作氛围。

3、开展反思评议活动。

以“五比五看”为主将内容，即：比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。将把“五比五看”落实到反思评议的全过程。可采取多种评议方式进行评议，一是教师互评。开展教师之间互相评议。二是学生、家长评议。由全体学生及家长对任课教师、班主任和学校的教育教学工作进行评议。三是师德考核领导小组评议。学校的师德考核领导小组将根据学校每位教师的日常表现，对每位教师进行评议。四是社会评议。由党代表、人大代表、政协委员和离（退）休老教师代表对学校及教师进行评议。

评议结束后，每位教师将针对查摆和评议出的问题，深入挖掘思想根源，进行自我剖析，认真总结、反思，形成书面材料交学校存档。

（三）落实整改阶段（2012.6—2012.7）

1、举办校长论坛。落实整改阶段区教育局将组织中小学校长围绕师德建设主题开展大讨论活动，学校要准备好在此次师德主题活动中所取得的成效，所遇到的难点、热点问题，所实施的解决办法，针对如何更好地加强师德建设、丰富师德内涵提出各自的意见或建议等，相应的材料供交流

2、制定整改方案。学校召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案。方案将向校内外公示，并配套落实方案的工作计划。

3、健全规章制度。通过师德主题教育，在整改的基础上，学校将花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等。

4、进行总结表彰。认真总结师德主题教育开展情况，对学校开展师德主题教育情况进行督查评估，并在总结和评估的基础上，评选表彰师德标兵、先进单位。宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。

（四）总结完善阶段（2012.8—2012.9）

1.学校将认真分析总结此次主题活动的成效和经验，并形成书面报告上报区教育局。

2、迎接区教育局巡查组，对学校师德主题教育开展情况、整改效果进行检查验收。

3、评选表彰师德标兵、宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用

4、教师节(或年底)表彰一批师德师风建设先进个人和先进集体。

五、活动将求

（一）加强领导，精心组织。学校将把师德建设列入重要议事日程，将充分认识“为人师表 敬业奉献”师德主题教育的重要意义，把这项活动作为创先争优活动的重要内容，切实做到制度落实、组织落实、任务落实、效果落实。学校也将成立专门的领导小组和工作机构，明确校长是师德主题教育的第一责任人。制定实施方案，并强化落实，确保活动取得实效。

（二）广泛宣传，营造氛围。各学校将通过各种形式，利用各种媒体宣传先进师德典型，大力褒奖和弘扬优良师德师风。开辟活动专栏，及时报道活动的开展情况。学校将将活动中的特色亮点和先进典型、经验等及时上报区教育局办公室。

（三）立足实际，注重实效。学校将以师德主题教育为契机，进一步强化教师队伍管理，建立健全学校各项管理制度，严格执行教师“十不准”。将正确处理开展师德主题教育与学校各方面工作的关系，坚持把师德主题教育贯穿于学校行政管理和教学、教研的各个环节，以师德主题教育促进学校教育教学工作。将注重师德主题教育的针对性、实效性，严防走过场，确保活动达到预期目的。

（四）强化监督，狠抓落实。为了切实抓好师德主题教育，学校将随时规范办学行为、对教师师德行为等进行专项督查，严格执行《贵池区教师违规违纪行政处分办法》严肃查处违反教师“十不准”等各种违规违纪行为。建立督查通报制度，对查到的违规违纪问题进行通报批评。并将将教师师德考核结果作为评先、评优和绩效工资考核的重要内容。

（五）巩固成果，长抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题，学校将不断巩固此次活动成果，并将师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，将努力把师德建设工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、创新观念，大胆创新、积极探索，从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设、环境建设等方面，为师德建设提供强有力的保障，使师德建设与时俱进、常建常新，努力打造一支师德高尚、师风过硬、业务精湛的教师队伍。

贵池滨湖实验学校 ２０１２年３月１２日

第三篇：贵池滨湖实验学校血防工作计划

贵池滨湖实验学校血防工作计划

（2010—2011学）

根据上级文件精神，我校特制定血防健康教育工作计划。

一、成立血防健康教育工作领导小组。

组长：吴宏富

副组长：张玉珍汪伍顺葛四清

组员：胡习武杨万松杜荣宝各班班主任

二、具体工作安排1、9月上旬，向全体学生发放《了解血吸虫病知识，采取预防控制措施》的宣传资料（由教导处负责），组织学生进行学习（由各班班主任负责）。

2、9月中旬，向全体家长发一封关于预防血吸虫病的信（由教导处负责），同时组织学生观看有关了解血吸虫病知识，采取预防控制措施的录像资料（由各班班主任负责）。

3、9月下旬，利用周五的晨会课，各班上一堂专题教育课。4、10月份，每班出好一期专题黑板报，并组织全体学生进行一次血防知识测验（由团队负责）。

5、11月份，组织学生参加血防知识竞赛（由教导处负责）。6、12月份，利用周一班会课，各班上一堂专题教育课。7、1月份，寒假之前，发放一份告家长书，宣传有关预防血吸虫病的措施（由教导处负责）。

8、3月份，利用周五的晨会课，各班上一堂专题教育课。9、4月份，每班出好一期专题黑板报（由团队负责）。

10、5月份，全校开展一次《血防知识竞赛》，每班至少派3名代表参加（由教导处、团队负责）。

11、2011年6月份，组织学生观看有关了解血吸虫病知识，采取预防控制措施的电视片资料（由各班班主任负责）。发放一份告家长书，宣传有关预防血吸虫病的措施（由教导处负责）。

三、做好血防健康教育工作的总结，我校力争做到“无血吸虫病人学校”。

贵池滨湖实验学校

二0一0年九月五日

第四篇：贵池滨湖实验学校庆

贵池滨湖实验学校庆“六一”大会议程

一、宣布庆祝大会开始，介绍领导，请少先队员为校

领导佩戴红领巾

二、出队旗（奏乐、唱队歌），全体队员敬队礼

三、校长致词（胡校长）

四、宣布新队员名单（主持人宣读）

五、授予新入队队员标志(播放队歌)

六、新队员宣誓（少先队大队长）

七、呼号（少先队大队长）

八、由教导处宣布“美德少年”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”获奖学生名单，并有请校领导颁奖。

九、新队员代表发言

十、老队员代表发言

十一、少先大队辅导员讲话

十二、校领导讲话（吴校长）

十三、退旗（奏乐、全体少先队员敬队礼）

十四、亲子沟通活动

十五、庆祝大会结束

贵池滨湖实验学校少先大队

2013年5月31日

第五篇：贵池滨湖实验学校少先队工作总结

贵池滨湖实验学校少先队工作总结

暨 汇 报 材 料

少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径, 养成教育为重点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用，紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。结合我校少先队自身特点，扎实有效，丰富多彩的开展了各项少先队活动。现将少先队开展的工作总结如下：

一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、坚持“红领巾文明监督岗”监督制。

我校对班级实施了日查周评制度，并对各班每天的考核成绩及时在公示栏公布出来。其考核主要由“红领巾文明监督岗”、学校领导和值周老师进行。“红领巾文明监督岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。

“红领巾文明监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。

2、坚持规范的升旗仪式。

“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一晨会师生肃立在鲜艳的国旗下，奏响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话由校领导和学生代表轮流主讲，讲话的内容丰富多彩，每周一主题。

3、加强了少先队的阵地建设。

开学初，就提出队室整改方案，带领队员对队室进行了重新布置，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，1

使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。各中队利用队会课进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。

4、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。

在民主投票选出新一届大队委后，进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干的能力不断得到提高。坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

5、开展了丰富多彩的兴趣活动。

我校结合青少年活动中心开展并成立了朗诵、写作、腰鼓、信息技术、体育等兴趣小组，各兴趣小组活动利用课余时间积极培训学生，各项活动能做到有计划、有记录、有总结。有了兴趣活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，而且使他们的各种能力都在原有的基础上有更大的提高。我校腰鼓队多次参加市区组织的大型活动开幕式表演。

6、加大阵地建设的力度，努力创建示范的少先大队部，不断改善活动的设备，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏的作用加大宣传力度。

二、、结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会，丰富了队员的校园生活。

1、开展学习雷锋活动。

三月是学习雷锋月，每年一开学全体师生就掀起了学习雷锋的高潮，利用板报宣传，人人参与做好事，让雷锋精神充满整个校园，并且做到常抓不懈。

2、开展“缅怀革命烈士，弘扬革命精神”少先队中队会。本着全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，结合清明之即，利用班会课朗诵革命题材的诗歌，组织部分队员祭扫烈士墓，以此激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。

3、开展“节日，放飞我们的快乐”六一节庆祝活动。在六一国际儿童节来临之际，为在校园中营造节日气氛，少先队开展了以“节日，放飞我们的快乐”艺术节系列活动。学校为了使少年儿童过上愉快难忘的节日，提前做好安排部署庆祝六一的一切事项，成功地开展了文艺庆祝活动，各个中队表演了丰富多彩的文艺节目，受到了社会各界的好评。

三、建立健全评价机制，完善激励竞争机制。

我校少先队组织通过清洁、纪律、礼仪等方面对各班进行了检查和考核，通过评选市、区“先进班集体”和评选“优秀少先队员、队干”“四好少年”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。

四、树立少先队工作高标准，扎扎实实做好基础工作。

我们在抓常规工作的同时，也注意突出重点，进一步加强了少先队的基础工作，工作水平进一步提高。

一是切实重视信息交流。大队部开展活动后，及时向上级汇报工作，加大自我宣传力度。积极深入队员及辅导员老师，了解情况，发现问题并有针对性地开展工作，解决问题。

二是加强了对中队工作的指导。要求各中队于开学初制定《中队活动计划》并严格按照计划开展活动，加强对班队会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。

三是加强了制度建设和活动方案的设计。注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料与活动材料一起装订保存。

以上就是对我校少先队工作的简单总结，在今后的工作中，我们将不断开拓、积极创新，在校党支部及上级团委的正确领导下努力工作，开创我校少先队工作的新局面。

贵池滨湖实验学校

2014年2月