0Kofprn10届电子信息技术专业毕业论文指导书

第一篇：0Kofprn10届电子信息技术专业毕业论文指导书

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一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..本文由605735929贡献

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2010 电子信息工程技术 技术专业 2010 届电子信息工程技术专业 毕业设计（论文）毕业设计（论文）指导书 设计

设计选题： 设计选题： 选题 班 级：

学生姓名： 学生姓名： 指导老师： 指导老师： 系 主 任：

电子信息技术系 年十一 二〇 〇 九年十一月

2010 电子信息工程技术专业毕业设计 论文）技术专业毕业设计（2010 届电子信息工程技术专业毕业设计（论文）指导书

毕业设计(论文)是高校教学过程中实现培养目标的最后一个综合性教学实践环节。做好毕业设计（论 文）工作，对于全面提高教学质量，培养合格的毕业生具有十分重要的意义。毕业设计（论文）是高 职高专学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是运用 在学校学习的基本知识和基本理论，去进行研究和探索实际问题的实践性锻炼，是综合考察学生运用所学 知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初 步训练。

一、毕业设计(论文)的目的 毕业设计(论文)

毕业设计（论文）的主要目的是培养学生理论联系实际，综合运用所学基础知识、基本理论和技能，独立分析、解决问题的能力，使学生在科研选题、调查研究、实验设计、综合分析、数据处理、文字表达、中外文献检索与阅读、计算机应用等方面的能力得到综合锻练。

二、毕业设计（论文）的选题 毕业设计（l、毕业设计（论文）要保证一人一题。如确因课题较大，需多名学生共同参与，必须将任务分解成多 个相对独立的子课题，明确每位学生应独立完成的任务。

2、选题原则：(1)毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标和教学基本要求，要充分考虑其职业性和岗位性，力求有利于巩固、深化学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力。(2)选题要体现多样性原则，以满足不同学科、不同专业的教学实践训练。贯彻因材施教的原则，充分 发挥学生的专长和创造潜能，使学生在知识水平和工作能力上有较大提高。

(3)选题应遵循理论与实践相结合的原则，尽可能选择与当前社会发展以及教学、科研、生产相结合 的内容，鼓励与企业进行多种形式的合作，选择对方的实际问题作为毕业设计（论文）的研究对象。充分 利用现有实验室设备条件，重视培养学生实验研究和实践能力。鼓励跨系组织选题。(4)题目的深度、广度和难度要适当，使学生在教师的指导下经过努力能按时完成任务。要注意题目 更新，每年题目更新率 25%左右。(5)毕业设计（论文）的题目一般由指导教师拟定，鼓励学生发挥主动性，提出自己的想法,在教师指 导下共同命题。

3、指导教师拟定的毕业设计（论文）题目，经系集体讨论审定后方可执行。

4、经指导教师推荐、系领导同意，认为确实具有一定科学研究水平的调研报告或公开发表的论文，亦可作为毕业论文，但必须严格审查。

5、学生可根据毕业设计指导书拟订的课题进行选择，也可以自己提出研究课题，最后由学生与指导 老师协商确定正式题目。(选题见附录)

三、毕业设计（论文）基本要求 毕业设计（论文）基本要求

l、在毕业设计（论文）期间，努力学习，勤于实践，刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚 心接受教师的指导，保质保量地完成任务。

2、严格遵守纪律，保证出勤。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，未请假无故缺勤作旷课处 理。凡抽查三次不到，评分降低一级。

3、独立完成毕业设计（论文）任务，不得弄虚作假，严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的科 研成果或请人代替完成，违反者按作弊论处。

4、主动向指导教师汇报毕业设计（论文）的进展情况，接受指导教师的检查和指导。毕业设计（论 文）必须符合规范要求，不合格者不能取得参加答辩的资格。

5、毕业设计（论文）成果、资料凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果，学生 不得擅自带离学院。如需发表，必须在保守国家秘密的前提下，经指导教师推荐、系主任批准。

6、实验时，爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规定及实验室有关制度。

7、完成毕业设计（论文）相关任务后，应按规定要求装订好，交指导教师评阅。答辩后负责将本人 的毕业设计（论文）所有资料整理好并送交指导教师，由指导教师交系里存档。

四、毕业设计（论文）的撰写要求 毕业设计（论文）

（一）、撰写毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）是大学生对全部学习成果的汇报总结，是对大学生综合运用所学知识解决实际问题 能力的检阅，使他们受到教学科研规范的基本训练，是高等教育必不可少的教学环节。

（二）、撰写毕业设计（论文）的要求（1）、选题：根据自己的学习特长和兴趣，在导师的指导下选择具有研究性、实用性的课题。（2）、准备：查找相关文献资料，购置必要的元器件和模块，组装成电路，按要求测量相关数据，调 试修正电路参数，使其达到预定要求。（3）、行文：首先提出电路设计思想，然后说明设计过程、步骤，提出解决问题的方案。写作时条理 要清晰，数据要真实，要特出调试过程，要附上原理框图和具体电路图。并注明参考文献。文字不得少于 4000 字。

五、毕业设计（论文）格式与规范 毕业设计（论文）设计

毕业设计的封面、任务书、教师指导意见、评阅意见书、答辩意见书等由教务处规定统一格式。

1、页面设置 毕业论文采用国际标准 A4 型（297mm×210mm）打印纸或复印纸纸制。要求纵向打印，页边距的要 求为： 上（T）：2.5cm，下（B）：2.5cm，左（L）P：2cm,右（R）：2cm 字间距设置为“标准”。段落设置为“1.5 倍行间距，首行缩进 2 字符”。

2、页眉、页脚设置 毕业论文的页眉使用学校标志：安徽工业经济职业技术学院毕业设计（或论文），字号为小 5 号，字 体为宋体，高度为 0.98cm，宽度为 3.5cm，居中放置。毕业论文的页脚： 封面、目录、参考文献、致谢要独立成页。封面、任务书不标注页码。毕业设计的目录、主体部分、附录、附件每页在页面底端居中标注页码，页码要与目录保持一致。

3、字号设置 ① 题目：黑体三号；副标题用四号黑体字； ② 摘要、关键词：楷体小四号字； ③ 正文一级标题：黑体三号，行首不缩进； ④ 正文二级标题：黑体小四号； ⑤ 正文三级标题：宋体小四号； ⑥ 正文字体一般为宋体小四号，一般情况下不采用斜体； ⑦ 正文中英文字符均为 Times New Roman 体； ⑧ 图表字号采用小 5 号字体。

4、标点符号 中文标点采用全角状态下输入，如：。！“ ？ ： ；（）等；，勿采用半角标点，如： ,.!” ? :;

()等。英文正文则采用标准英文标点符号。

5、曲线图表 所有曲线、图表、线路图、流程图、示意图等不准徒手绘画，必须按国家规定标准或工程要求绘制

文中的表格应统一编排序号并赋予表名。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同 上”等字样或符号代替。表内数字使用同一计量单位时，可将该单位从表中提出并置于圆括号内。表内有 整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号；文中的附图应统一编排序号并赋予图名；文 中图表需在表的上方、图的下方排印表号、表名、表注或图号、图名、图注。

6、公式 公式在文中另起一行，一般为段落居中。公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末，公式和编号 之间不加虚线。公式下有说明时，应顶格书写

“注：，”“注： ”后书写说明。较长公式的转行处应选在等号 或加、减、乘、除符合处，应在行首出现这些符号。

7、科学技术名词术语 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会审定公布的规范词或国家标准中规定的名称，尚 未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。外国人名一般采用英文原名。量和单位必须符 合我国法定计量单位。

8、参考文献 参考文献的编号及标注： 按毕业设计正文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并作上标 处理，如“[1]、[20]”。参考文献的格式： ① 期刊：著者.题名[J].刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码 ② 著作：著者.书名[M].出版地：出版社，出版年：起止页码 ③ 报纸：著者.题名[N].报纸名，出版日期（版次）④ 论文集：著者.题名[C].论文集名.出版地：出版者，出版年，起止页码 ⑤ 研究报告：著者.题名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码 ⑥ 学位论文：著者.题名[D].保存地：保存者.年份：起止页码 ⑦ 电子文献：主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].出处或可获得地址、发表或更新 日期 ⑧ 专利：专利所有者.题名[P].国别：专利号，发布日期.⑨ 标准：标准编号，标准名称[S].⑩ 条例：颁布单位.条例名称[Z].发布日期

六、毕业设计的装订要求

1、毕业设计装订的顺序 毕业设计（论文）应按如下次序装订成册：封面、任务书或开题报告、中英文摘要（含关键词）、目 录、前言、正文、结论、参考文献、附录、致谢、封底。

2、装订方法是：装订线（T）0.5cm，装订线位置（T）：左

七、成绩评定

毕业设计（论文）的成绩采取五级记分制（优秀、良好、中等、及格和不及格）。成绩评定采用三项 评分制，即由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定成绩。答辩委员会应根据指导教师评分（占 40%）、评阅人评分（占 30%）和答辩小组评分（占 30%），折合成优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标 准，评出每个学生的最终成绩。要求优秀的比例控制在 15%左右，良好的比例控制在 40%以内，不及格的 比例控制在 5%以内。毕业设计（论文）成绩不及格者应予重做；经重做仍不及格者，不能毕业，作结业处理。毕业设计（论文）五级记分制的基本标准：

1、优秀（90 分以上）(1)在完成毕业设计（论文）期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。(2)能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和

解决问题的能力。(3)论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学 术水平或较大的实用价值。(4)论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。（5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够严 格执行国家有关标准。（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。（7）在论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好 的语言表达能力。

2、良好（80—89 分）(1)在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解 决问题的能力。（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。（4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。（5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够执 行国家有关标准。（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。（7）在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语 言表达能力。

3、中等（70—79 分）(1)在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一

般。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能 力一般。（3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。（4）论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。（5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够基 本执行国家有关标准。（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。（7）在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。

4、及格（60—69 分）(1)在毕业设计（论文）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。（2）能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。（3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。（4）论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。（5）论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上基本 规范，基本能够执行国家有关标准。（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。（7）在论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。

5、不及格（59 分以下）(1)在毕业设计（论文）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。（2）在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。（3）毕业论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。

（4）论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。（5）论文写作格式不规范，不符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上不规范，不能够执行国家有关标准。

（6）原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。（7）在论文答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。

毕业设计 论文）分组安排 设计（八、毕业设计（论文）分组安排

1、指导教师：熊婷婷（电话：***，QQ：28622226，E-MAIL：xttxiong@126.com）学生：（1—17）陈亮、陈琳、陈铭、陈臻栋、程焰胜、迟敏、楚亮亮、丁学少、冯江、郭传清、韩庆 峰、黄鹏、黄雪磊、季红梅、贾婷婷、陈晓光

2、指导教师：韩辉（电话：***，QQ：77857868，E-MAIL：）学生：（18--33）蒋丽、蒋新春、李莉、李鹏飞、李日纯、李晓芹、李严严、李艺、李勇、卢流、陆堃、陆雅亮、苏雅、汪军章、王桂华、王红涛

3、指导教师：王雷（电话：***，QQ：357291535，E-MAIL：357291535@qq.com）学生：（34--50）王慧、王燕翔、吴斌、吴慧影、夏勇、谢玲、徐晖、徐俊、杨文、杨喜红、殷明、张 娟、张前山、张子军、郑长海、周慧云、李世翠

九、毕业设计（论文）工作的时间安排 毕业设计（论文）设计

工作阶段 工作内容 认真阅读毕业设计指导书，初步确定所选课 题，查阅文献。1． 确定每位同学的论文指导教师 2． 安排学生与教师见面或建立联系 1．学生上报论文写作提纲

2．指导教师修改提纲 进行课题设计 收集实验数据，编写设计报告书 上交设计报告书初稿 经指导老师修改后，完成电子文稿，并用 A4 纸张打印成册。工作进度安排 参与部门 或人员 学生 指导老师 系办公室 学生 指导老师 学生

第一阶段

2009 年 11 月 10-30 日

第二阶段

2009 年 12 月 1-10 日

第三阶段

2010 年元月

第四阶段

2010 年 2 月—4 月

第五阶段

2010 年 4 月 30 日前

学生 学生 指导老师 系办公室 学生 答辩专家组 系办公室

第六阶段

2010 年 5 月 20 日前

第七阶段

上报毕业设计报告书及软盘

2010 年 6 月 1 日前

第八阶段

进行论文答辩及评分

2010 年 6 月

1、论文字数要求：3000-3500 字左右（包括设计电路图）论文字数要求：3000-3500 字左右（包括设计电路图）00。2010 日以前必须把论文打印稿及电子文稿交到： 电子文稿交到 2、2010 年 5 月 1 日以前必须把论文打印稿及电子文稿交到：合肥市梁园路 1 号安徽工业经济职业技 术学院电子信息技术系。邮政编码：230051。术学院电子信息技术系。邮政编码：230051。

附录： 电子信息工程技术专业 电子信息工程技术专业 技术 毕业设计（论文）毕业设计（论文）选题

以下课题供学生选择，个别学生也可根据自己的兴趣或实习岗位自行选题，选定课题后要确定指导老 师。

一、开关电路和状态报警电路

1、定时开关电路；

3、声控开关节能电路；

5、红外线光电开关电路；

7、感应式自动开门电路；

9、电冰箱电压上、下限报警电路；

11、可燃气体泄漏报警电路；

2、光控开关报警电路；

4、触摸延时开关电路；

6、红外遥控开关电路等；

8、防盗防撬报警电路；

10、水位检测指示报警电路；

12、语音提示告警电路；

二、信号产生电路

1、实用型无线传呼电路；

3、自动航标灯电路等；

5、声控闪光电路；

7、函数信号发生电路；

2、秒信号发生电路；

4、固定语音录放电路；

6、有线对讲电路；

三、数字电路

2、数字钟控制打铃器；

4、乒乓球比赛记分器；

6、彩灯循环控制器的设计与制作；

8、交通灯定时控制系统的设计与制作；

10、数字频率计的设计与制作；

1、数字语音处理电路；

3、数字式竞赛抢答器的设计与制作；

5、数字编码电子锁；

7、投币电话控制器的设计与制作；

9、数字转速测试系统的设计与制作；

四、自动控制电路

1、数字控制步进电机环行分配器的设计与制作；

2、可编程控制十字路口交通信号灯电路的设计与制作；

3、可编程定时电路；

4、组合机床 PLC 电气控制系统；

5、顺序控制和显示电路；

6、红外线自动水龙头控制电路；

7、装配流水线控制模拟电路的设计与制作；

8、水塔水位控制模拟电路的设计与制作；

9、机械手动作的模拟的设计与制作；

10、液体混合装置控制的模拟的设计与制作；

11、五相步进电动机控制的模拟；

12、LED 数码显示控制

13、温度 PID 控制的设计与制作；

14、电梯控制系统的模拟；

15、轧钢机控制系统

模拟；

16、邮件分检系统模拟；

17、运料车的控制模拟；

五、其他电路

1、定时闹铃电路；

3、风扇模拟自然风电路等。

2、家电延时加电电路；-6-

电子信息技术系 二〇〇九年十一月九日

-7-试管婴儿论坛

试管婴儿论坛 不孕不育交流网址：

第二篇：财务管理专业毕业论文指导书（定稿）

财务管理专业毕业论文指导书

一、毕业论文的目的

1、培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；

2、培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析、解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关业务工作的基本训练；

3、培养学生巩固与扩展所学的基础理论和专业知识的能力；

4、培养学生进行社会调查研究，文献资料收集、阅读、整理和使用的能力；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

二、毕业论文的基本要求

1、毕业论文力求做到观点正确，论据充分，方法科学，技术先进。

2、围绕毕业论文选题开展调查研究，掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料及工具书，以提高从事会计、财务管理、纳税筹划等工作的能力以及撰写文章的能力。

3、认真领会会计、财务管理、纳税筹划等理论和实践的正确关系，培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。

4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、理论、方法等内容，必须在论文中注明参考文献，文责自负。

5、按时完成毕业论文各个环节的工作，并得到指导教师的确认。

6、不能按时完成任务，以及论文内容有抄袭的学生一律取消答辩资格，并做不合格记录。不能按要求参加论文答辩考核的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文，参加下一学年论文答辩。

三、毕业论文的选题要求

毕业论文选题的一般原则：通过撰写毕业论文，培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识，分析和解决问题的能力。具体原则如下：

1、注意选题与所学专业或从事的工作岗位相结合。

2、注意选题的应用价值。应从会计、财务管理、纳税筹划等实践工作中遇到的理论和实际问题中选题。

3、研究资料比较容易获得，比如有前人的研究基础，或者容易收集调查数据。

4、尽量考虑到将来工作的需要，也就是让毕业论文能在将来的工作中（或者在选择职业时）继续发挥作用。

四、毕业论文撰写的程序要求

1、确定毕业论文题目

毕业论文的撰写首先应该确定论文撰写方向、确定论文题目是首要内容，学生可以根据所学内容、各行业会计实务目前的发展状况、财务理论界正在研讨的内容等，选择确定毕业论文的撰写方向，形成自己的论文题目。

2、确定毕业论文提纲

论文提纲要求详细说明自己的毕业论文总体方向，资料搜集方向，准备在调研中获得的信息和资料内容，以备指导教师在毕业实习过程中明确每一个学生的论文信息和资料搜集方向、具体搜集内容，尽可能使每一个学生都能在实习过程中获得所需的论文资料。

3、信息资料的搜集

确定毕业论文提纲之后，对于能够在实习企业获得的资料，尽可能在实习企业取得，对于一些在调研过程中或在实习单位无法搜集到的资料，学生可以在学校图书馆、省市图书馆、专业期刊及专业网站上搜集论文的相关资料。

4、修改初稿并定稿修改，就是改正论文草稿中的缺点和错误。在修改过程中要深入调查研究，查阅有关资料，多听取指导教师的意见，并注意论文的规范格式要求，经指导教师认可后方可正式定稿。

五、毕业论文基本规范与格式要求

（一）标题：题目简要、明确，不宜过长。

（二）中文摘要(100—200 字)、中文关键词(3—5 个)。

（三）正文：要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料详实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数在4000—8000 字。

（四）参考文献：

1、引用专著[M]、学位论文[D]、研究报告[R]：

格式为：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.如：[2]陈玉琨.课程改革与课程评价[M].北京：教育科学出版社，2001.P269.2、期刊文章[J]：

格式为：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.如：[2]季诚.试论高校课程体系中的四大关系[J].高等工程教育研究，2002，（6）.3、论文集中的析出文献[A]：

格式为：[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.如：[2]张廷.对大学课程改革的关键问题的探讨[A].李钢梁.高校教师教学研究论文集〔C〕长沙：中南大学出版社，2003.P200.4、引用报纸文章[N]：

格式为：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）.如：[2]张章公.医疗改革的主要问题是什么〔N〕.光明日报，2000－12－2（理论版）.5、引用国际标准、国家标准[S]： 格式为：[序号]标准编号，标准名称[S].6、引用电子文献：

格式为：[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.如：[2]谢湘，原春琳.周济严批北航事件，招生将实施阳光工程.http:// 2004-12-22.7、引用未定类型的文献[Z]：

格式为：[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.如：[2] 中国教育年鉴编委会.中国教育年鉴（1989）[Z]北京：人民教育出版社，1990.800.（五）作品设计必须有设计说明（250字左右）；

（六）作品设计有设计图纸，电子文档要有应用软件说明；

（七）效果图要求大小适度，图质清晰，色彩鲜艳。

（八）其它注意事项：

1、论文题目用宋体小 4 号字加粗；“摘要”、“关键词”、“参考文献”三个词语加方括号并用宋体5 号字加粗，其内容部分文字用宋体小 5 号字；论文正文用宋体 5 号字。

2、论文题目及班级、学号等文字居中，其他文字均首行缩进2个汉字字符。

3、页面设置为A4纸，周边距2.5cm，每页 43 行，每行 45 字。

4、段落格式为1.5倍行距。

5、应用A4纸打印成稿一式叁份，保留电子版稿件备用。

六、毕业论文的答辩要求

1、毕业论文答辩委员会和答辩小组

系部按专业成立毕业论文答辩委员，下设论文答辩小组。毕业论文答辩委员会和答辩小组均应由3名及以上教师组成，其中答辩委员会主任应由副高以上职称的教师担任，答辩小组组长应由中级以上职称的教师担任。

2、答辩过程

（1）论文陈述：包括自我介绍，毕业论文内容的研究意义，论文结构，论证思路、方法、结论。（2）答辩教师提问：提问内容涵盖与论文选题有关的，包括在论文中已作了阐述的和应当在论文中有阐述而未加以阐述的。一般包括一些重要概念，观点辨析，逻辑推理的严密性，论据的充分性与正确性等。提问的数量视提问的内容而定，问题的难易程度由主答辩教师与答辩组组长共同控制。

（3）回答问题：学生在规定时间内简明扼要地做出回答，切记不着边际漫谈。鼓励学生发表自己的看法，答辩教师要对学生的回答做出评价。

（4）答辩时间：论文阐述时间为5-10分钟，答辩时间约15-20分钟，总时间控制在30分钟左右。

七、毕业论文撰写的时间安排

1、毕业论文动员及布置

2010年9月1日—17日，由各教研室布置相关工作内容。

2、毕业论文的选题

2010年9月20日—2010年10月15日，前将选题及毕业论文提纲交论文指导老师审定。

3、论文初稿的写作

学生在毕业论文写作期间，学生应与指导老师保持紧密联系，结合所选题目及实习内容进行毕业论文的初稿写作。论文初稿必须于2010年12月31日前完成并交给指导老师。（可通过电子邮件方式进行）

4、论文修改

毕业论文的修改至少要有三稿，论文最后的修改应在2011年4月30日前完成并交给指导老师。指导老师可根据学生完成论文的质量确定修改要求，学生应按照指导老师的具体要求进行论文的修改工作。

5、论文定稿及上交 论文定稿并完成装订时间为2011年5月3日前。定稿后将论文交到指导教师。

八、毕业论文答辩考核时间及地点安排

所有毕业生应于2011年5月7日到校参加论文答辩考核。优秀毕业论文的数量控制在毕业生总数的10%以内，毕业论文优秀将作为评定优秀毕业生的重要参考条件之一。

时间：2011年5月7日；上午8：00—11：00，下午13：00—16：00。地点：另行通知

九、毕业论文的评审

毕业论文答辩结束后，答辩小组根据学生答辩情况，指导教师和评阅教师所给定的成绩，按照统一的评分办法和评定标准确定每个学生的成绩，交答辩委员会审核。毕业论文的成绩分为：优秀、良好、中等，及格、不及格五个等级。优秀毕业论文的数量控制在毕业生总数的10%以内。

附件1：财务管理专业毕业论文参考选题 附件2：毕业论文格式示例

财务管理教研室 2010年8月 附件1：财务管理专业毕业论文参考选题

1.企业财务管理目标辨析

2.论×××企业资金管理 3.论×××企业存货管理 4.论×××企业应收账款管理

5.完善×××企业财务内部控制制度的探讨 6.浅析×××企业的成本管理与控制 7.小规模纳税人增值税管理探析 8.×××税税务筹划成本效益分析 9.税务筹划的风险及对策浅析 10.×××税税务筹划的途径与思考 11.税务筹划在企业财务管理中的具体应用 12.×××税税务筹划探析

13.消费型增值税对企业财务管理的影响 14.资产评估收益法有关参数的确定原则和思路 15.对资产评估结果差异的经济学思考 16.三种资产评估方法的差异分析与评价 17.Excel财务函数在资产评估收益法中的应用 18.企业融资方式选择税务筹划探讨 19.试论会计政策选择对税务筹划的影响 20.资产评估的不确定性及其控制对策

说明：其他相关方向选题，请参考相关专业毕业论文指导书中的选题目录。学生可根据以上参考选题范围拟定论文题目，也可超出选题范围自定论文题目，但均应经过指导老师同意后才能予以确认。附件2：毕业论文格式示例

会计电算化运用中存在的问题及对策分析

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[摘要]近年来，随着计算机的发展和普及，会计电算化在我国得到突破性进展。本文阐述了会计电算化运用的意义，较为全面的分析了目前我国电算化存在的问题，并且探讨了相应的解决对策，试图能够给我国的会计电算化建设一些有益启迪。

[关键词]会计电算化 问题

对策

会计电算化，是把以电子计算机为代表的现代化数据处理工具和以信息论、系统论、控制论、数据库以及计算机网络等新兴理论和技术应用于会计核算和财务管理工作中，以提高财会管理水平和经济效益，进而实现会计工作的现代化。会计电算化改变了会计核算方式、数据储存形式、数据处理程序和方法，扩大了会计数据领域，提高了会计信息质量，是整个会计领域的一次根本性变革。我国的会计电算化是从二十世纪七十年代末才开始的，虽然起步较晚，但在这二十多年的发展过程中，已取得了长足的进步。

一、会计电算化运用的意义

（一）会计业务处理快捷、准确率高

在经济管理中,实行会计电算化可将使原始凭证或记账凭证所关联的具体记账、算账、分析、综合、汇总、报表等信息输入电脑,应用电脑储存的有关业务程序,只要操作鼠标,就可以迅速自行完成各种数据处理工作,而且每项数据的提取既简捷快速,又准确率高,减少手工计算出现的误差及难以核对的弊端,打破了手工操作的局限性,提高了会计业务的可信度。

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（二）会计工作效率明显增强

在会计工作手工操作时,会计人员要进行各种繁琐复杂的核算,工作时间长、工作任务繁重、劳动强度大而且效率低。这种由组织凭证、账簿、记帐、核算等复杂程序构成的会计核算方式存在的既繁琐又效率低的状况,在会计电算化运用中得到改善。

（三）有利加强经济管理,提高经济效益

会计所承担的经济管理活动中,具有经济管理和为管理者决策提供经济活动数据及内外财政信息服务的职能。无论是企事业单位及各经营者,都要定期、及时获取和掌握会计提供的具体、真实、全面、准确的财务信息和数据报告。会计提供的信息关系着单位、企业的命运和前途。因而,会计信 息的科学准确度至关重要。实行会计电算化,依靠电脑操作就有利于经营管理者快速、准确掌握经营活动状况,有利于对经营活动提前作出分析预测和规划,做到有的放矢,减少失误,把损失降到最低程度,与此同时把盈利提高到最高程度。会计电算化有利于促进经营管理科学,从而实现经济效益的最大化。

二、会计电算化运用中存在的问题及原因

会计电算化大大提高了会计信息处理的速度和准确性，为用户提供及时准确的会计信息，有助于加强管理，提高企业的竞争能力；同时能有效地减轻会计工作人员的负担，使其从简单重复而又无味的记账算账中解放出来，以更多的精力从事更主要的管理和决策工作，从而提高了会计人员的地位。虽然如此，但会计电算化运用中存在的问题有很多，具体来说有以下几个方面：

（一）会计电算化覆盖范围太小

会计电算化主要是在会计工作中使用计算机技术，即会计数据的计算机化。其处理的对象是会计数据，处理的范围基本上局限于会计部门内部。而财务信息遍布整个企业，涉及企业中许多相关部门，如采购部门、人力资源部门、销售部门、生产部门、运输部门等。会计部门只是财务信息的最后处理者，会计电算化也只是对已经形成的财务信息进行计算机处理，满足企业对财务信息的需求。

许多企业实施会计电算化后，企业信息化工作就处于停顿状态，没有及时开展其他系统的建设。有的企业虽然也在开展其他系统的建设工作，但由于缺乏整体的规划，没有用企业信息化的观点来统一指挥信息化工作，造成各个系统与会计电算化系统之间数据格式不统一和不一致，使会计电算化必须采用手工辅助的办法与外界交流，其信息化的作用也大大降低。

（二）会计电算化理论落后于技术

由于在一段时期内，我国信息化工作偏重于技术，造成理论研究相对比较落后，会计电算化领域也不例外。很多企业是满怀期望开始实施会计电算化的，最后却失望地收场。有一些是取得的结果远远低于预期的效果，没有起到提高管理水平的目的；有一些是采用会计电算化后并没有提高会计工作的效率；还有一些干脆就是全面失败，整个系统全部放弃，仍然采用手工工作。这其中的原因虽然很多，但理论的缺乏却是其中一个非常重要的原因。会计电算化建设至今，理论界很少提出过对企业实施会计电算化的指导性方法。

（三）对开展会计电算化工作认识的局限性 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

[参考文献]

[1]张辉．会计电算化[M]．北京：机械工业出版社，2004 [2]张献英．试论网络经济的财务管理[J]．财务与会计—导刊，2005（3）[3]王鑫则．会计电算化之研究[M]．北京： 北京大学出版社，2003 [4]王孝忠．会计电算化的深层含义及其发展趋势分析[J]．中国会计电算化，1999（9）[5]王储．会计电算化与会计工作[M]．北京：财会出版社，2003

第三篇：财务管理专业毕业论文指导书

会计学院财务管理专业

毕业实习大纲

一、目的要求

毕业实习是实现财务管理专业培养规格的重要途径，是本专业教学计划中明确规定的重要教学环节。它是学生综合运用已掌握的专业理论知识和操作技能，在校内和实习单位指导教师的具体指导下，独立进行财务管理、会计核算的实习、专题调查和专业理论研究的实践活动。学生通过单位实习、专题调查、查阅资料、撰写实习报告和论文、论文答辩等一系列实习活动，经受一次专业理论研究和实际操作能力的训练，从而培养和提升学生应用专业理论知识分析、解决实际问题的能力。

二、实习方式

毕业实习采取专业理论研究和专业实习、专题调查相结合的方式。根据理财专业主要专业课程的内容，结合当前企业单位财务、会计制度改革和企业财务管理和会计工作实际，拟定本届毕业论文的参考选题（附后），供学生选题参考。实习学生必须在实习所在单位指导教师直接指导下，独立完成实习报告和毕业论文的写作任务。

三、实习进程

根据教学计划的规定，毕业实习环节教学时间安排在第八学期，划分为二个阶段进行。

1、下企业单位实习与专题调查。

实习学生根据会计学院已经联系好（为了实施“双导师制”已联系好）的实习地点、企业单位和岗位，在实习单位指导教师的具体指导下，独立完成以下实习任务：

（1）实习有关会计核算工作。直接参加或模拟实习所在单位和岗位的有关会计核算的实际操作（如出纳业务、材料核算、成本费用核算、销售核算等）。

（2）调查并参与企业财务管理工作的实践。如企业筹资、投资、利润分配等活动的预测、决策、计划、分析等工作。这是实习的重点。

（3）根据所在单位的改革实际，学习、研究并参与企业财务管理、会计核算的改革工作。（4）根据实习单位实际，参考毕业论文选题，确定毕业论文题目，并在企业单位指导教师指导和帮助下，进行专题调查、收集有关的实际资料。

（5）整理加工资料，写出会计核算和财务管理的实习报告。

2、撰写毕业论文。

（1）查阅资料，进行专题理论研究，为毕业论文写作作好理论准备。

（2）在校内指导教师的指导下，确定毕业论文题目，拟出论文写作提纲，并交指导教师审阅修改。（3）撰写毕业论文初稿，并通过校内指导教师的审阅。进行论文修改。（4）认真作好毕业论文答辩的准备。进行答辩。

四、成绩评定

毕业实习和毕业论文的成绩，将采用综合测评的方法加以评定。具体内容为：

1、学生的实习表现。

2、会计核算和财务管理实习报告的质量。

3、毕业论文的质量。

4、毕业论文答辩的成绩。

财务管理专业毕业论文指导书

为使学生明确撰写毕业论文的意义，熟悉毕业论文撰写要求和方法，了解毕业论文答辩、指导、评定等事项。从而提高毕业论文的质量，特编写本指导书。

一、撰写毕业论文的意义

毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的初步尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度，分析问题和解决问题能力的一份综合答卷。所以往往将毕业论文视为高层次的毕业作业。

大学生毕业前撰写毕业论文，具有重要意义

首先，撰写毕业论文是实现培养目标的需要，是提高教学质量的重要环节。

作为会计专业的毕业生，不仅要具有专业理论知识和相关基础知识，而且必须要有较高层次的应用能力，其中包括文字表达能力。毕业论文的撰写，是对学生所学知识综合与运用的训练，是写作能力的培养，也是教学质量的体现。

其次，是提高学生综合能力的需要，是检验学生在校学习成果的重要措施。

毕业论文的撰写，不仅能培养学生的写作能力，更重要的是为了提高学生分析问题、解决问题的综合能力。毕业论文的撰写是学生阅读，调研、思考、动笔、答辩、总结的过程，涉及多门学科知识与社会实践的方方面面，其毕业论文质量如何，不仅取决于撰写过程的投入，也取决于平时学习成果的优劣。所以毕业论文的撰写有利于学生综合能力的提高与学习成果的检验。

再次，是增强学生社会适应性的需要，是激发学生从事科学研究的重要途径。毕业论文是结束大学学生生活走向社会的一个中介和桥梁。社会各行各业，在工作实践中离不开写作，财会工作也不例外。实践表明，用人单位对既懂专业，又善于写作的人才十分欣赏。随着经济发展，有新的问题需要探讨与解决。大学生如果将毕业论文的撰写作为今后工作和科研的一个起点，不断学习，不断实践，不断提高，那将是十分有益的。

二、毕业论文的写作

毕业论文的写作，大体要经历选择论题、占有资料、确立论点、拟定提纲撰写初稿，修改定稿等主要步骤。

(一)选择论题

选择论题，简称选题。即在撰写毕业论文前选择确定所要研究论证的问题，这是撰写毕业论文的第一步，是写好论文的重要环节。题目选得好，可以起到事半功倍的作用。因为选题不仅关系到毕业论文的价值和效用，而且可以规划文章的方向、角度和规模。合适的选题有利于写作的顺利进行。

要能够正确而恰当地选题。应明确选题的原则。一般来说，选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。

1．价值性原则----理论联系实际，注重现实意义

理论来源于实践 理论为实践服务。科学研究的选题首先体现理论联系实际的应用价值与理论价值的统一。第一，注意选题的应用价值，选择具有现实意义的题目。论文的应用价值，指我们选的题目，是社会主义现代化建设中亟待解决的问题．尤其是改革开放中财会工作方面需要探讨与解决的现实问题。例如会计准则的制定与实施，股份制企业的财会问题等。

第二，要注意选题的理论价值。我们强调选题的应用价值．并不等于急功近利的实用主义。作为论文，无论是形式还是内容都不同于工作总结和调查报告。一般要有论点、论据、论证三大要素构成。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑有无理论和认识上的价值。即有无普遍意义

2．创新性原则----勤于思索，刻意求新

毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于论文是否有新意——新观点、新材料、新方法。有了较新颖的观点。在某一方面或某一点上能给人以启迪，文章就有了灵魂，有了存在的价值。这要求作者勤于思索，刻意求新。对论文的新意，可从以下几方面着眼：

第一，从观点、题目、材料直到论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响广，但难度大，毕业论文限于条件，选此类题目要十分慎重。

第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或者部分新的观点、新的看法。例如，国有企业扭亏问题，是个老话题，如何通过典型企业的剖析，从宏观与微观结合上．从历史与现实结合上，作深层次分析研究，从而提出对策也许会形成部分新观点、新看法。对这种做法，有人将它比喻为“老瓶装新洒”。

第三，以新的角度或新的研究方法重新做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。如产品成本居高不下问题，是个老大难问题。如果光停留在生产环节，抓物料消耗、抓费用支出、抓产量质量，自然会感到“老面孔”，文章缺乏吸引力如何从新的角度，如依靠科技进步，狠抓进料关等方面进行阐述．也许能悟出新道。

第四，对已有的观点，材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出新的看法，但能启发人们重新思考问题。无形之中有新的感受。

以上四个方面并非“新意”的全部内容，但能做到其中一个方面。可以认为论文的选题有了新意。

选题创新性的主要表现。也可归纳为；新领域的探索、空白的填补、前说的补充、通说的纠正方面。

3．可行性原则----知己知彼，难易适中，内容适合

可行性原则，就是选择课题时，必须考虑课题预期完成所需要的主、客观条件和自己实际已具备以及经过努力可以达到的能力。具体把握时，考虑以下几方面：

其一，知己知彼，量力而行

毕业论文是对学习知识和成果的综合性考核，选题的方向、大小，难易都应与自己的知识和资料积累．分析问题与解决问题的能力，以及写作经验相适应。做到“知己知彼”，才能百战百胜。

“知己”，就是要考虑个人条件，个人所掌握的知识，具有的能和自己的兴趣，做到量力而行，选择能发挥自己专长的课题。

“知彼”，就是要考虑客观条件和动态。一方面要考虑到是否有资料或资料来源，即资料占有条件和调研条件。另一方面要了解所选课题的研究动态和研究成果，大致掌握写作中可能遇到的困难，以避免盲目性和无效劳动。

其二，难易适中，大小适度。

首先，题目的难易要适中。题目难度过大，超出自己所能承受的能力，会出现半途而废、另起炉灶的被动局面。如果选题过于容易，也不能反映出自己真实水平，达不到锻炼自己、提高自己的目的。总之，应根据“己”与“彼”的实际情况确定难易程度。因为难与易本身是相对而言的。

其次，题目的大小要适度。一般而言，毕业论文的选题宜小不宜大，宜窄不宜宽。题目太大，容易泛泛而论。小题目容易驾驶，只要写得丰满深入，同样很有价值。我校81届(大专班首届)一位学生，他在上海毕业实习时，在老师指导下，对实习单位的应收账款问题进行了深入调查分析，最后就此撰写毕业论文初稿，受到厂方高度好评。

其三，结合专业，内容适合

毕业论文的选题，应以自己所学专业课所涉及的内容为主，要考虑专业基础、知识结构、能力构成等因素。要有利于发挥自己的专长和优势，如果避熟就生，会导致事倍功半，达不到预期目的。

(二)占有资料

撰写毕业论文必须详尽地占有资料(材料)。写成一篇五千字左右的论文，可能要搜集几万，甚至几十万字的资料。资料是毕业论文写作的基础，没有资料，研究无从着手，观点无法成立。论文难以形成。

毕业论文写作前应占有的资料包括：

1、第一手资料。包括与论题直接有关的文字材料、数字材料以及毕业实习期间收集的实际资料。这是提出论点的基本依据。这方面资料要及早收集与整理。

2、他人的研究成果。指国内外对有关该课题学术研究的最新动态。

3、背景资料。搜集这方面的材料，有助于开阔思路。例如研讨会计改革中的具体问题，需要把握会计环境方面的材料。

此外，尚需要占有边缘学科的材料，有关政策文献，名人有关论述等。

在资料收集与整理过程中，要注意辨析资料的适用性、全面性、真实性、新颖性、典型性。要有利于论文论点的确立。

（三）确立论点

文章的论点表明作者对某一事物的看法和态度。是全文的表述中心，是全文的灵魂与统帅。任何一篇论文都必须有论点。确立论点，是毕业论文写作的关键，它决定着论文价值的大小，论点的形成过程，是对材料进行整理、分析、概括、提炼的过程，不能先定论点，后找有利于论点的确立。

确立论点，要力求正确、有新意。论文观点正确，是起码要求。一篇好的论文，则应有新的理论观点或具有独到见解。

确立论点，首先要确立全文的基本（中心）论点，然后再确立基本论点下的分论点，即阐发基本论点的若干个小的观点。确立时，要写出论点句。对基本论点而言，分论点就是其论据。

确立论点，既要重视论点的科学性，要实事求是，又要尊重客观性，一切从实际出发，从实际中去粗取精，得出结论。

论点确立后，对材料进一步精选。选出最能证实自己观点正确的材料。(四)拟定提纲

提纲是作者对论文诉总体设计，体现作者的思路、观点和意图。草拟提纲，是作者动笔行文前的必要准备。它可以规划基本内容，搭好论文结构框架。可以避免因盲目“施工”而“返工”。

论文提纲可以分为简单提纲和详细提纲两种。这两种提纲虽然粗、细不同。但都要考虑论文的基本结构。毕业论文的结构形式是多种多样的。基本结构一般为序论、本论、结论三段式。

1、序论。一般说明研究这一课题的理由、意义与提出问题。

2、本论。这是毕业论文的主体部分，是作者展开论题，表达个人观点的部分。拟定提纲时，这部分内容应尽可能详实，要拟定标题，写出论点，确定层次，分出段落。

3、结论。这是论文的收束部分。内容包括论证得到的结果和课题研究的展望等。要做到首尾贯一。

（五）撰写初稿

选课题，找资料、拟提纲是“旅工”前的准备工作。撰写初稿(起草)则进入“施工”阶段。这是论文写最主要的一项工作，是毕业论文成败的关键。

1、一般要求

毕业论文撰写的一般要求可概括为：紧扣观点、围绕中心；全文贯通、段落完整；表达准确，语言简练；周密思考，慎重落笔。

2、撰写方法

一般按照提纲顺序写。有时篇幅较长，也可打破顺序分段写，最后形成一篇完整的论文。

3、写好序论

序论也叫前言、导论或绪论。写法主要有以下几种：(1)交代式。开头交代文集作背景、缘由和目的意义。(2)提问式。一开头就提出问题，或在简要交代写作背景之后随即提出本文所要解决的问题。(3)出示观点式。序论开宗明义，显示本文观点或主要内容。(4)提示范围式。序论部分提出本文的论述范围。

为写好序论，要求做到开门见山，迅速入题，要引入入胜，能抓住读，言要简洁，有力。

4、写好本论

为写好论文的主体，要求论证充分，说服力强，结构严谨，层次分明，观点、材料有机结合，语言规范、平实、生动。

（1）论证充分、说服力强。论证就是用论据来证明论点的正确性或证明对方论点错误性的过程和方法。论证必须充分，做到“言之有理”、“言之有物”，具有说服力。

(2)结构严谨，层次分明。结构是作者思路的具体表现，按照文章需要，将选好的材科加以分类、组织和安排，必须严谨，做到“言之有序”。层次分明．一个层次一层意思，有时一个层次，又可分为若干个小层次或小部分，相互联系，相互从属。

(3)观点、材料，有机结合。本论部分的内容由观点和材料构成，两者必须有机结合，以观点统帅材料，用材料证明观点。

(4)语言规范、平实、生动。毕业论文不仅要表达准确、简炼。而且语言要规范，平实、生动。规范，指论文语言的统一性、标准性、专业名词、术语、标点符号、外文字母等的使用，要符合国家、国际有关标准、规定和要求。平实，就是相互自然、质朴无华。论文语言不要求在表述风格上追求华丽，而要求平实质朴，深入浅出，通俗易懂。生动，指语言鲜明、活泼、富有生气。

5，写好结论

写好结论，应注意两点：(1)要使结论部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的观点或材料：(2)结论的语言也要简洁有力，给读者留下深刻印象。既要防止草草收尾，不当止而止，必要避免画蛇添足，当止而不止。

(六)修改定稿

刀不磨不快，文章不改不好。初稿只是一种半成品?往往是不究美的。只有在指导老师指导下，经过反复推敲、认真修改，才能定稿。

论文修改，包括思想观点的修改：材料的修改：结构的修改：语言和标点的修改等。l，思想观点的修改

修改论文，首先要考虑论文的主题和观点是否正确，认识是否深刻。修改内容：(1)对论文的题目一一论文的“眼睛”要推敲。文要切题，题要配文，如果文不对题，题目过长或太笼统，都必须修改，使题目能概括地表达论文的中心论点和讨论的范围，起到“画龙点睛”的作用。(2)对论文中出现的主观、片面、空泛的地方，要进行强化，增补等改写。使偏颇改为中肯，片面改成全面，模糊改成鲜明．粗浅改成深刻，松散改为集中，有失分寸改为恰如其分，陈旧改成新颖，立意低下加以升华。

2、材料的修改

材料是文章中的“血肉”，是证明观点的论掂，是论点成立的依托。修改时-要看引用的材料是否确凿有力，是否有出处，是否能相互配合说睨论点，是否能发挥论证的力量，是否合乎逻辑，是否具有说服力。要将不足的材料补足：将空泛陈旧的平淡的材料加以调换；要把不实的材料以及与主题无关的材料删去。

3、结构的修改

对论文结构的修改，主要抓好三个方面：一是思路是否通畅、层次是否清晰。一般可从大小标题之间的关系着文章的思路和层次，如果论文不设，小标题，则必须从内容去判断。例如，文章内容是否符合“提出问题，分析问题、解决问题”的逻辑关系。修改时，对杂乱无章的阐述要理顺，重复矛盾之处要删去，短缺都要补上。二是结构是否完整。一方面要考虑论文基本结构是否完整，另一方面要审视各个部分的主次、详略是否得当。如有不当，应予修改。三是结构是否严密，如果论文结构松散，要加以紧缩，要敢于删去离题太远或无关紧要的句段。

4、语言和标点的修改

语言是表达观点的工具，要写好论文，语言运用上要反复推敲。论文语言的修改，要在表达的简练性、准确性、可读性方面下功夫。例如，为增强语言可读性，要把平谈改为鲜明，把拗口改为流畅，把刻板改为生动，把隐晦改为明快，把笼统改为具体等。

标点符号是文章的构成要素之一，用得恰当，能准确表达内容。修改时，主要检查标点用法是否正确，有无错位。用得不恰当，应使其规范。

（七）关于毕业论文的构成项目

写作毕业论文除熟悉以上六个主要步骤并努力实践外尚需明确毕业论文的构成项目。毕业论文一般由以下项目构成

1、标题

毕业论文的标题要简洁、明了，显示论文的中心内容。

2、目录

篇幅较长的论文，目录分章分节。毕业论文按大小标题写出目录，前面加上序码。

3、内容提要

用高度概括的语言，全面反映论文的要点。一般200字左右，必要时列示3-5个关键词。

4、正文

正文是毕业论文构成的主体。包括序论、本论包括序论、本论、结论三个部分。整个篇幅不少于5000字。

5、参考文献

毕业论文正文之后要列出使用过的主要参考文献，包括专著、论文及其他重要资料，按使用的先后顺序列出。列出的参考一般要写清书名或篇名、作者、出版社和出版年份。

三、毕业论文的答辩

毕业论文答辩，是审查论文的一种补偿形式。是答辩小组成员（以理简称答辩老师）和撰写毕业论文的学生面对面的，由答辩老师主论文提出有关问题，让学生当面回答。它有“问”有“答”，还可以有“辩”。通过答辩，可以了解学生的撰写过程，对课题研究的浓度和广度以及存在的问题，以综合考核学生的水平和研究能力，同时也可以检验毕业论文的真实性，审查是否由学生独立完成。

1、答辩小级

答辩小级一般由5人组成，答辩小组成员以本教研室教师为主。必要时，请有关专家和领导参加指导。

2、提问与答辩

答辩时，提出的问题主要针对论文本身所涉及的学术性问题，包括不清楚、不确切、不完善之后，也可提引起相关问题，主答辩老师在具体出题时，需遵循理论题与应用题相组合，深浅适中、难易搭配，点面结合，大小搭配等原则。

答辩者在认真听清提问和稍作准备以后，按所提问题进行回答。答题时要求做到：文明礼貌、镇静、充满自信、抓住要点、简明扼要。答辩中，当答辩老师提出与论文中主要观点不同的观点时，答辩者应全力为自己的观点辩护。但确实回答不出或当时难以辩护时，不要不懂装懂、不要强辩。

3、答辩前准备

为使答辩者能顺利通过，并能表现出自己具有的学术水平，答辩前应对可能涉及到的问题作比较充分的准确。应准备的问题一般有：

（1）为何选择这一课题？这一课题有何科研价值和现实意义

（2）所选课题已有哪些研究成果？哪些问题尚未解决？自己有何新见解，提出和解决了哪些问题？

（3）所写论文的基本观点和立论根据是什么？（4）本课题有哪些需今后进一步研讨？（5）需要特别说明的地方。

四、毕业论文的指导

毕业论文是在教师指导下，由学生独立构思并完成的一种习作性论文。

毕业论文指导教师应以积极、负责、认真的态度做好指导工作。具体任务为以下六个方面：

1、审定论文题目。

指导教师要在对学生调研基础上，指导学生选题，审定其论文题目。

2、指导学生制定撰写毕业论文的计划、进度，并检查其执行情况。

3、指导学生收集和阅读有关参考资料，介绍必要的参考书目。

4、指导学生开展社会调查，收集每一手资料，做好调查材料的研究和分类。

5、指导学生拟定论文提纲和撰写初稿，定期解答学生提出的疑难问题。提出提纲和初稿中存在的问题和建议。

6、审阅论文，作出论文评价意见，提出论文成绩。

7、指导论文提要的写作。

8、指导学生做好毕业论文答辩的准备工作。

五、毕业论文的质量等级与成绩评定

毕业论文质量的评定工作，不仅关系到学生的学习成绩，而且关系到学校的教学质量，因此，必须严格把好毕业论文的质量关，这也是本专业实践性教学环节顺利进行的重要保证。

（一）毕业论文质量的等级

毕业论文的质量等级共分五等，即优、良、中等、及格、不及格。凡是毕业论文不及格者，不准毕业，必须待补做及格后方准予毕业。评定毕业论文质量的基本依据是：论文是否符合党和国家的路线、方针、政策的基本精神；是否贯彻了理论联系实际的原则；是否体现了知识转化为能力的基本要求。在评定毕业论文的质量时，主要从以下五个方面来衡量：

(1)科学性：要看毕业论文的中心论点是否科学，论据是否可靠，论证是否正确，结论是不合理。

(2)先进性：要看毕业论文的理论观点、建议、提案是否符合经济体制改革新精神，是否因袭了他人的陈旧观点。

(3)实用性：要看毕业论文在会计和经济体制改革中是否有现实意义和学术价值。(4)技术性：要看毕业论文的理论观点是否反映了作者搜集材料、整理资料、处理数据的能力，是否具有分析和解决实际问题的能力，语言是简洁流畅，意思表达是否准确。

(5)逻辑性：要看毕业论文是否层次清楚，结构合理，前后照应，论证充分。总之，衡量每一篇毕业论文的质量，都要全面衡量，不可片面强调某一方面。同时，真正优秀的毕业论文，必定较好地体现了上述五个方面的要求。

本专业毕业论文的字数应在6000字左右，凡低于5000字者，作不及格处理。

（二）毕业论文成绩评定

1、毕业论文成绩的评定。一般由指导教师、答辩小组、经毕业论文指导委员或领导小组授权的成绩评定小组来评定。为了检查学生毕业论文的真实性，答辩小组或毕业论文成绩评定小组，在评定学生成绩时，还可以有计划地抽查部分学生论文档案。

2、认真组织答辩。认真组织口头答辩，是审核学生毕业论文是否确属本人创作的重要措施，是审查毕业论文质量的重要环节，是提高学生应变能力的有效手段。本专业要求每一个学生都必须参加答辩。每一位学生的答辩，均应在按教学班组织的答辩小组或毕业论文指导小组的主持下，宣读论文要点，回答答辩教师和同学位提出的问题。条件具备时，抽调每班的部分优秀论文，在全院范围内交流。

(三)毕业论文的评定标准，在评定毕业论文时成绩按以下标准评分 1．优秀成绩（相当于90—100分）

第一，能正确理解党和国家的有关路线、方针和政策，能够综合运用所学的经济理论及本专业有关专业知识和技能。

第二，能密切联系理财工作的实际，分析问题正确、全面、具有一定的深度，所论证的问题对于会计工作或学术研究有一定的现实意义。

第三，中心突出、观点明确、论据充足、论证合理、数据基本可靠，层次分明，逻辑清楚，结构严谨，文字简洁流畅。

第四，原始资料齐全，能运用科学的方法进行加工和整理：材料使用得当。第五，在答辩中回答问题流利，观点正确，重点突出，论述清晰。

2、良好成绩(相当于80--89分)第一，能正确地理解党和国家的有关路线、方针和政策、能运用所学经济理论及本专业的有关知识和技能。

第二，能较好联系理财工作实际．分析问题比较正确，全面，对会计工作或学术研究有一定的参考作用。

第三，中心明确，论据充足，论证比较充分，数据基本可靠，层次比较分明，结构合理，文句通顺。

第四，原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理，运用比较恰当。第五，在答辩中能够回答问题，并且无原则性的错误。

3、中等和及格成绩(相当于60--80分)第一，能正确理解党和国家的路线，方针和政策，在经济理论上没有原则性错误，基本上能运用所学的本专业的有关知识和技能。

第二，尚能联系会计工作实际，有一定的分析问题和解决问题的能力。第三，有一定的论据，论证较清楚，在结构上没有原则错误，文句尚通顺。第四，有一定的原始资料，进行了一定的加工，并有一定的运用。

第五，答辩中基本没有原则性错误或虽有原则性的错误但经提示能够领悟并能迅速更正。

4、不及格成绩(59分以下)学生的毕业论文凡有以下条款之一者，均为不及格成绩。

第一，对党和国家有关的路线、方针和政策缺乏理解，或在经济理论上有原则性错误，不能对所学的专业知识和基本技能加以掌握和运用。

第二，文章无中心或多中心，逻辑混乱，层次混淆不清。主要论据短缺，或者论点、论据不衔接，结论不准确。

第三，原始材料残缺不全，主要数据失真、加工整理差，不会加以运用。

第四，在答辩中不能围绕提出的问题进行回答，且有原则性错误，经提示又不能领悟和迅速纠正。

第五，论文中基本上没有自己所写的内容，多是堆砌或抄袭他人的作品。

第六，沿用本人或他人已经发表的文章，大量选用报刊杂志上的材料，而自己又没有创造性的加工。

第七，大量引用有关文件，自己没有理解和体会，没有自己独特的见解和展开的论述。第八，毕业论文请他人代替撰写者。

第四篇：物流管理专业毕业论文指导书

武汉理工大学网络教育学院 物流管理专业毕业论文指导书

一篇完整的毕业论文（设计说明）是由封面、目录、题名（标题）、作者名、摘要、关键词、引言（前言）、正文、结论、谢辞、参考文献和附录等几部分构成。提倡和鼓励论点新颖、举证详实、分析透彻的毕业论文。

一、毕业论文一般应包括如下内容:

l、标题：论文课题名称，要求简洁、确切、鲜明。课题名称一般不宜超过20字，必要时可加副题名，副题名可另起一行，用破折号与主题名隔开。

2、中文摘要：应扼要叙述本论文的主要内容、特点，文字要简练。中文摘要约300字左右；

3、关键词：3～5个词汇内

4、前言:应说明本论文的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本论文研究课题在国内(外)发展概况及存在的问题；本论文的指导思想；阐述本论文应解决的主要问题等。

5、正文：

个人对该课题的认识和观点。

6、结论：概括说明本论文的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，并指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对遇到的重要问题要重点指出并加以研究。

7、参考文献：应列出主要参考文献，参考文献不少于5篇。

8、谢辞：简述自己通过本论文的体会，并对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

9、附录：附录是不宜放在正文中的资料，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等等。放入设计资料袋，或装订在设计文本最后。

二、毕业论文文字格式要求：

毕业设计（设计说明）统一用A4纸单面打印装订，上边距为3.0cm，下边距为2.5cm，左边距为2.5cm，右边距为2.5cm。每页须加“页眉”和“页码”，页眉和页脚边距为1.5cm。行间距为1.5倍。打印排版格式如下：

1、设计封面格式，采用学校规定的统一格式。

2、题目、摘要和关键词格式： 设计题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印。论文题目下空一行打印摘要，[摘要]二字（四号黑体，居中），[摘要]二字下空一格打印内容（小四号宋体）。摘要内容下空一行打印[关键词]三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体）每两个关键词之间空两格或用分号隔开。中文题目、中文摘要、关键词合打一页；

3、目录：[目录]二字（四号黑体，居中），下空一行为章、节、小节（或

一、1.（1）„ „，也可用1„、1.1„、1.1.1„编号）及其开始页码，采用小四号宋体。页码放在行末。目录内容和页码之间用虚线连接。目录不与摘要在同一页，要单独成页。

4、正文（引言、研究方法、讨论与分析、结论）：正文用小四号宋体字打印（若有标题，章标题以小三号黑体，居中打印；节标题以四号黑体字左起打印；小节标题以小四号黑体字左起打印）。正文从第1页开始编页码。

5、文中图、表：文中图、表应有自明性。图、表名应附相应的英文和必要的中文图注。制图要求：半栏图宽≤7cm，通栏图宽≤16cm；图中曲线粗细应相当于5号宋体字的竖画，坐标线的粗细相当于5号宋体字的横画；图中文字、符号、纵横坐标标目用小五号字；标目采用国家标准的物理量（英文斜体T、P、V）和单位符号（英文正体）的比表示，如kg/m3。表格采用“三横线表”，表的内容切忌与图和文字的内容重复。

6、公式：公式书写应在文中另起一行，居中书写。公式的编号加圆括号，放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。公式后应注明编号，该编号按章顺序编排。

三、毕业论文提交要求：

1、选题表

2、毕业论文开题报告

3、设计（论文）进度计划表

4、毕业论文全部资料、表格等必须有电子版，以纸质和电子两种形式提交，纸质文件2份。

5、毕业论文必须单独装订成册，统一使用学校提供的封面格式。

四、参考文献格式：

参考文献的著录应执行GB7714-87国家标准《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，即使用第一次出现的编号，不再重复编号或重复列出。需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名，字体用小五宋体。

II 文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准；参考文献列表时应以“参考文献”（左顶格）或“［参考文献］”（居中）作为标识；序号左顶格，用阿拉伯数字标示；每一条目的最后均以实心点结束。

参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。文献的著录格式: 专著: [序号].作者.书名[M].版本（第一版不著录）.出版地: 出版社, 出版年: 起止页码.期刊: [序号].作者.题名[J].刊名, 出版年, 卷(期): 起止页码.论文集: [序号].作者.论文集名[C].出版地: 出版社, 出版年: 起止页码.学位论文: [序号].作者.题名[D].保存地点: 保存单位, 年.专利文献: [序号].专利所有者.题名[P].专利国别: 专利号, 出版日期.报纸：

[序号].作者.题名[N].报纸名，出版年-月-日（版次）、电子文献: [序号].责任者.电子文献题名[EB/OL].电子文献网址.年-月-日.文献作者3名以内的全部列出；3名以上则列出前3名，后加“等”(英文加“et al”).参考文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M―专著，C―论文集，N―报纸文章，J―期刊文章，D―学位论文，R―研究报告，S―标准，P―专利；EB/OL―电子文献及载体类型标识。对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。

五、其他要求

1、全文内的各章、各节内的标题及段落格式（含顶格或缩进）要一致；

2、全文内各章的体例要一致，例如，各章（节、目）是否有“导语”；

3、时间表示：使用“2011年6月”，不能使用“11年6月”或“2011.6”；

4、标题编号：要符合一般的学术规范，一般不能使用“半括号”，“

（一）、”或“（一、）”等不规范用法，标题结束处不能有标点符号。

III

5、论文装订顺序：

封面→(内封页)→签名页→中文摘要→目录→正文→参考文献→致谢→附录。

6、全文错别字或不规范之处不能超过千分之二。

附件1 1． ××企业的发展战略研究

2． 基于食品安全的食品供应链质量控制体系研究 3． 基于食品安全的食品供应链采购管理研究 4． 我国民营物流企业发展战略研究 5． ××物流企业创新战略研究 6． ××企业营销渠道控制研究 7． 论我国物流企业核心竞争力的培育 8． 网络经济时代企业的控制方式研究 9． 知识经济时代的营销策略

10． 金融危机对我国物流企业的影响及对策研究 11． 我国企业进入国际物流市场的方式及其选择研究 12． 物流企业跨国经营中如何防止国有资产的流失的研究 13． ××物流企业的人力资源开发研究 14． ××物流企业员工激励模式研究 15． ××物流企业员工绩效考评研究 16． ××物流企业员工培训研究 17． ××物流企业品牌经营研究 18． ××物流企业名牌战略及其实施 19． ××物流企业CIS策划研究 20． 企业并购文化风险识别研究 21． 企业并购市场风险识别研究 22． 企业并购人力资源风险识别研究 23． 风险投资企业运行机制的研究 24． ××企业物流配送模式研究 25． 基于供应链管理的企业质量管理研究 26． 基于供应链管理的企业采购管理研究 27． 基于供应链管理的供应商管理库存研究 28． ××物流企业质量管理体系研究 29． ××物流企业全员设备质量管理研究

IV 30． ××物流企业发展连锁经营的思考 31． ××物流企业营销策略的应用研究 32． 物流企业并购的文化整合研究

33． 关于物流企业员工职业发展的理论与实务研究 34． 企业客户关系管理的理论与实务研究 35． 关于物流企业文化建设方面的研究 36． 中小物流企业集群的形成机理研究

37． 我国民营物流企业技术创新的特点分析与对策研究 38． 我国物流企业管理创新研究 39． 我国中小物流企业业务外包研究 40． 物流企业创建学习型组织的研究 41． 我国民营物流企业人才流失问题的研究 42． 物流企业经营者激励机制研究 43． 培育物流企业核心竞争力研究 44． 物流企业竞争力的评价研究 45． 供应链中库存管理改革的研究 46． 港口物流系统运行机制

47． 对港口如何向现代物流业发展的思考 48． 电子商务时代的第三方物流发展策略选择 49． 对多式联运与集装箱运输发展策略的探讨 50． 依托港口优势，发展现代物流 51． 物流服务质量的评价研究 52． 物流企业的营销模式与策略研究 53． 企业跨国经营中的物流策略研究 54． 港口物流发展与区域经济发展的相互关系 55． 港口物流的现状分析 56． 港口物流配送的基本模式

V

第五篇：市场营销专业毕业论文指导书-131110

市场营销专业毕业论文指导书

毕业论文是市场营销专业一项重要的实践性教学环节，是对大学阶段学生学习情况的综合检验，旨在培养学生运用所学专业知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，也为以后专业论文的写作积累经验。

一、基本要求

1.主动性

撰写毕业论文是对学生科学研究能力的培养，它与其他教学环节的性质有所不同，学生在整个过程中应处于主动地位，只能请求指导教师指导选题和写作方法，毕业论文必须是学生独立研究的成果。

2.创新性

毕业论文不应是对前人学术成果的简单整理、归纳，而应具有一定的创见性。

3.实用性

撰写论文应理论联系实际。要尽量选取对实际工作有指导意义的选题作为研究的对象，力求使论文的内容和结果能回归到营销实践中去。

二、毕业论文撰写的基本程序

1.选题

选题就是选定论文写作的方向，它是毕业论文至关重要的一环。学生应根据个人实际情况，并征得指导教师得同意后，确定选题。选题确定后不得随意更换选题，如有变更需经学院毕业设计（论文）领导小组批准，并报教务处实践教学科备案。

2.调查研究，收集资料

通过对所选题目的调查研究、收集资料，熟悉该问题当前的研究现状和动态，发现问题，进行分析、阐述。收集论文资料应与毕业实习相结合。

3.拟定论文提纲

论文提纲要从文章的全局着眼，处理好论文中各个组成部分之间的比例关系；拟写的内容要齐全，能初步构成文章的轮廓；论文提纲应送交指导教师审定后，方可开始撰写论文。

4.撰写论文初稿

论文提纲只是为论文描绘了一个轮廓，论文撰写要求论文增加丰富的内容，因此在初稿写作过程中，要注意合理安排论文结构，序论、本论、结论三个组成部分缺一不可。序论应通过现状或历史回顾提出问题，确立论点，阐明其意义，并对论文简要进行整体概述，以增强其可读性。本论的写作应遵循事物本身的逻辑关系或事物的本质规律，合理安排论点和论据，做到论点清楚，论据充分，逻辑性强。结论的撰写要对本论的分析论证过程予以综合概括，引出基本论点，即课题的答案，答案应简明而具体，使读者能洞悉作者的独到见解，另外对本课题的研究尚有哪些问题未得到解决，自己对解决这些问题的设想可安排在结论部分之中。

5.论文修改

论文初稿（手写稿）完成后，需交指导教师审阅，听取修改意见。修改时，应注意论点是否鲜明准确，结构层次是否严谨合理，文字是否运用恰当，论文格式是否符合学校的要求。修改要经过二稿后才能正式定稿。

6.定稿与打印装订

经过对论文的反复推敲修改，确信无误后即可定稿，还要依据答辩意见修改并经答辩委员会审阅同意后，方可按学校要求的统一格式正式打印（论文正本），装订成册，连同提纲、初稿、二稿、论文周记、实习报告（日记）以及上述材料电子版一同上交指导教师，统一交商学院存档。

三、毕业论文要求

按教务处关于毕业论文（设计）要求的规定，1.学生应于毕业实习前，写出论文提纲。主要内容是论文中的论点、论据、拟解决的问题，按逻辑关系列示出来。论文提纲经指导教师审阅，签字同意后进入论文的后续阶段。

2.学生应对毕业论文期间所作的相关工作做好记录，认真填写《毕业论文（设计）周记》、实习日记与实习报告，以便于更好地完成论文的写作。

3.论文字数应不低于15000字，另外，还需写出论文的中文摘要（400字以内），外文摘要（400个单词内）。列出外文参考文献最低两篇，中文参考文献最低八篇，最后由指导教师对论文写出评语。

4.在毕业论文撰写阶段，学生应按设计任务书上要求的时间进度，按时完成各阶段的工作。

5.论文答辩

论文答辩分为公开答辩、小组答辩和二次答辩。答辩程序为：

（1）学生在限定的时间内介绍自己的论文，重点介绍选题依据、论文主要结构内容、自己的见解以及对课题的展望。

（2）学生答辩，学生就答辩教师对论文提出有关问题进行回答。指导教师实行回避制度。

6.成绩评定

毕业论文成绩由论文成绩、答辩成绩、论文周记成绩构成，其中论文撰写部分成绩50分，由指导教师和评阅人评定，答辩部分成绩占45分，由答辩小组评定，论文周记占5分，由指导教师评定。

市场营销教研室

2013年11月