浅谈“毛泽东思想”概念的形成与发展

第一篇：浅谈“毛泽东思想”概念的形成与发展

浅谈“毛泽东思想”概念的形成与发展

论文关键词：毛泽东 毛泽东思想 概念 马列主义 中国实际

论文摘要：“毛泽东思想”概念的形成与发展是一个过程，经历酝酿、命名、确立、曲解、定义时期。随着马列主义与中国实际相结合的不断深化，“毛泽东思想”概念的内涵与外延都有了新发展。

毛泽东思想是我党的指导思想，研究“毛泽东思想”概念的形成与发展历程具有重要的现实意义。

一 1935—1941年，这是“毛泽东思想”概念的酝酿时期。“毛泽东思想”作为一个概念的出现不是偶然的，而是有特定原因的。

(一)马列主义与中国实际相结合的不断深化。在如何对待马列主义问题上，中国共产党内曾出现了两种截然不同的态度与方法。以陈独秀、瞿秋白、李立

三、王明为代表的一部分人教条地对待马列主义，简单、机械地照抄照搬马列主义与苏联经验，把马列主义条文与共产国际指示奉为金科玉律，实质上就是割裂马列主义与中国革命实际的联系。陈独秀右倾主义与随后出现的党内三次“左”倾错误，就是教条主义在中国革命过程中的现实体现。以毛泽东为代表的一部分共产党人则注重从中国革命的实际出发，认真学习、深入研究和灵活运用马列主义，并逐步学会了把马列主义与中国实际有机结合起来，从政治、经济、军事等视角，对中国革命的历史经验作了系统的理论阐述与深刻总结，逐步形成了具有中国特色的马列主义理论。

(二)毛泽东在党内领导地位的确立与毛泽东的思想成为党的政治思想的主流。1935年初的遵义会议，确立了毛泽东在党内的领导地位，是毛泽东政治生涯的重大转折点。1936年12月，毛泽东成为中央军委主席。1943年3月，中央政治局推选毛泽东为中央政治局与中央书记处主席。至此，毛泽东成为我党、我军的最高领导者。与此同时，在毛泽东的正确领导下，党和红军完成了举世瞩目的长征，发展了陕甘根据地，领导了抗日民族统一战线。随着毛泽东政治地位的确立及其对中国革命做出的伟大贡献，以毛泽东为代表的中国共产党人所创立的具有中国特色的马列主义理论，也日益受到党内的信服与拥护，成为党内政治思想的主流。

(三)学习马列主义、研究党史与整风运动的开展。到达陕北后，在党中央与毛泽东号召下，党内兴起了学习马列、研究党史和总结中国革命历史经验的热潮。1941年到1942年，中共中央编辑出版《六大以来》、《六大以前》，用马列主义理论为指导，系统地研究和总结了建党以来中国革命的经验教训。这两书共收录毛泽东的著作近百篇，是党宣传毛泽东的思想的一个突出表现。四十年代初的整风运动是党内进行的一次普遍的马列主义教育运动，清算了党内各种错误思想路线，使全党认识到以毛泽东为代表的有中国特色的马列主义理论正是马列主义与中国革命相结合的典范。

(四)特定的国际与国内形势。三十年代末以来，以苏联为代表的共产国际对中国革命的影响日趋式微，并最终于1943年解散，这就为中国共产党走独立自主的道路提出更高的要求，也客观上推动了党对确立党内指导思想问题的探索与研究。在国内，国民党积极推行消极抗日、积极反共的政策，大力宣扬“一个主义”(三民主义)，“一个党”(国民党)“一个领袖”(蒋介石)，大肆攻击共产主义理论与中国共产党，企图从根本上取消马列主义与中国共产党。这就需要党在政治上突出毛泽东的领袖地位，在政治思想上树立毛泽东思想的领导地位。同时也是中国共产党在思想战线上反击国民党猖狂进攻的重要方法与内容。可以说，中国革命发展到新的阶段孕育着“毛泽东思想”概念的产生。

二 1942—1944年，这是“毛泽东思想”概念的命名时期。

党的理论工作者张如心对“毛泽东思想”概念的命名做出积极贡献。1941年，张如心相

继发表《论布尔塞维克的教育家》、《毛泽东同志的旗帜下前进》、《学习和掌握毛泽东的理论和策略》等文。张如心提出“毛泽东的思想”一词，这已涉及到毛泽东思想的命名问题。党的领导人对“毛泽东思想”概念的命名做出巨大的贡献。朱德、刘少奇、邓小平、王稼祥纷纷发表文章，宣传毛泽东的思想在我党思想理论中的领导地位。其中，王稼祥于1943年在《解放日报上发表《中国共产党与中华民族解放的道路》一文该文首次出现“毛泽东思想”概念，认为“毛泽东思想就是中国的马克思列宁主义，中国的布尔塞维主义，中国的共产主义”。王稼祥在全党酝酿的基础上提出“毛泽东思想”概念，作为首创者的贡献是应充分肯定的。从此，“毛泽东思想”概念逐步为党内同志的普遍认同与接受。

这一时期，对“毛泽东思想”概念的命名存在如下特点。首先，在命名“毛泽东思想”概念时，把毛泽东思想视为毛泽东的思想。张、刘、王的文章行文中“毛泽东同志的思想”、“毛泽东思想”经常共用，且用意相同。这样的认识今天看来并不妥当，可是当时形势下，这却是很自然的事情，而且是树立毛泽东领袖地位，树立毛泽东的思想在党内思想理论中的领导地位所需要的。难得可贵的是，王稼祥还把“毛泽东思想”与中国共产党二十二年的革命实际经验联系起来，这包含了“毛泽东思想”是吸取全党经验教训的成果、是党集体智慧结晶的意思。当然这种认识是不自觉的，更没有进行理论提炼与升华。其次，在命名“毛泽东思想”概念时，初步指明毛泽东思想最本质的特征——马列主义理论与中国实际相结合的经验总结与理论概括。张如心对毛泽东思想已有一定理性认识，触及到毛泽东思想本质特征问题；刘少奇使用“中国的布尔什维克主义”一词；王稼祥则明确把毛泽东思想看作“中国的马列主义、创造性地发展了的马列主义”。这些表述肯定了毛泽东思想是对马列主义的继承与发展，已从理论上总结出毛泽东思想是“马列主义与中国革命实际相结合的产物”这一命题。第三，在命名“毛泽东思想”概念时，初步指明毛泽东思想形成和发展的基本特点。王稼祥说：毛泽东思想“是以马克思列宁主义理论为基础，研究了中国的现实，积蓄了中共二十二年的实际经验。”这隐含了毛泽东思想是运用了马列主义的立场、观点与方法，分析中国的历史与社会，研究中国革命的具体实际情况，总结提炼出中国革命的客观规律的思想。同时，指出毛泽东思想是在与国内外敌人的斗争中，与党的错误思想的斗争中产生、发展与成熟起来的。

三 1945—1965年，这是“毛泽东思想”概念的确立时期。

1945年中共“七大”确立毛泽东思想为我党的指导思想，刘少奇在“七大”上的《关于修改党章的报告》对“毛泽东思想”概念展开进一步的概括与论述。“七大”在“毛泽东思想”概念发展历程上重大意义主要体现在：首先，“毛泽东思想”作为一个正式的词语固定下来，并载入党的最高文件——党章。这标志着马列主义与中国实际相结合实现了第一次历史性飞跃，其理论成果正式以“毛泽东思想”命名。其次，第一次界定了“毛泽东思想”概念的具体内容。毛泽东思想包括对关于现代世界情况及中国国情的分析、关于新民主主义的理论与政策、关于解放农民的理论与政策、关于革命统一战线的理论与政策、关于革命战争的理论与政策、关于革命根据地的理论与政策、关于建设新民主主义共和国的理论与政策、关于建设党的理论与政策、关于文化的理论与政策等。对“毛泽东思想”概念具体内容的界定十分必要，引导人们从具体内容上了解，掌握与运用毛泽东思想，使全党对毛泽东思想有一个更深刻的认识。第三，第一次全面阐述毛泽东思想的基本特征与本质特征。毛泽东思想是中国化的马克思主义，是具有鲜明中国特色的马克思主义，是同国内外敌人长期斗争中形成和发展起来的马克思主义，是在同党内主观主义错误的斗争中形成和发展起来的马克思主义。毛泽东思想的本质特征，是马列主义同中国革命具体实际相结合的经验总结和理论概括。第四，第一次阐述了为什么中国的革命理论要以毛泽东的名字命名，称之为“毛泽东思想”。毛泽东善于应用马列主义立场、观点与方法分析中国的问题，对无产阶级与人民事业无限忠诚。同时，毛泽东还具备“最高的理论上的修养和最大的理论上的勇气”所以，毛泽东能够创造科学的中国革命的理论，中国革命的理论以毛泽东的名字命名顺理成章、理所当然。“七大”以后“毛泽东思

想”概念出现在各种各样党的文件、政府公文、报刊文章上，成为一个党和人民耳熟能详的概念。而令人奇怪的是，毛泽东本人并不赞成使用“毛泽东思想”概念。1952年，毛泽东指示：“不要将„毛泽东思想‟这一名词与马列主义并提，并在宣传上尽可能不用这个词。”鉴于此，1954年中央宣传部正式下达《关于毛泽东思想应如何解释的通知》，指出：“毛泽东同志曾指示今后不要再用„毛泽东思想‟这个提法，以免引起重大误解。我们认为今后党内同志写文章做报告，应照毛泽东同志的指示办理。至于讲解党章和过去党的重要文件决议时应按照原文讲解，不必改变，但应注意说明„毛泽东思想就是马克思列宁主义思想‟。”从这里可看出：第一，“毛泽东思想”概念党章已明确规定，继续有效。第二，毛泽东不赞成使用“毛泽东思想”概念有谦虚的成份，也有为避引起外界误解的成份。第三，“毛泽东思想”概念内涵没有变化，仍是马列主义与中国实践之统一的思想。“八大”以后，“毛泽东思想”概念的使用明显减少。明白这些情况，国外某些政要、学者对中共“八大”未提及“毛泽东思想”概念的种种臆断与妄自猜测，则会不攻自破。

四 1966—1976年，这是“毛泽东思想”概念的曲解时期。

“十年**”期间，林彪、江青集团歪曲、肢解毛泽东思想，鼓吹对待毛泽东思想的非科学的、反科学的态度，散布毛泽东思想庸俗化、简单化、形式主义化的种种谬论。政治生活、政治理论的极“左”化，使人们思维方式、价值取向极“左”化，也使对“毛泽东思想”概念理解的极“左”化。这主要表现为：其一，否定毛泽东思想是一个发展的体系。这一时期，个人崇拜盛行，由对毛泽东的崇拜到毛泽东的思想理论的崇拜。毛泽东思想被说成是“当代马列主义的顶峰”，是“最高最活的马克思列宁主义。”是“一切工作的最高指示”。只从个别词句来理解毛泽东思想，而不用发展的眼光完整地、准确地理解毛泽东思想，随意牵强附会、抛弃毛泽东思想的灵魂与精髓，把毛泽东思想片面化、绝对化，教条主义、形而上学、形式主义极端盛行；其二，把毛泽东思想等同于毛泽东的全部著作与言行，尤其是“无产阶级专政下继续革命”理论。这存在两个方面认识错误，一是曲解毛泽东思想，视很多非毛泽东思想，甚至反毛泽东思想内容为毛泽东思想。一是否定毛泽东思想的群众性，是我党集体智慧的结晶。毛泽东不是先觉先知，也会办错事、讲错话，这些错事与错话非但不是毛泽东思想的内容，恰恰是违背毛泽东思想的结果。这一时期，把毛泽东的一些错误甚至严重错误，统统当作真理并推向极端。中共“九大”对党的历史、性质与指导思想等问题，都按“无产阶级专政下继续革命”理论进行了表述，并认为该理论是毛泽东对马列主义理论和实践的一个伟大贡献。如此形势下，“毛泽东思想”自然被认为是毛泽东个人思想，谁敢说它是集体智慧的结晶呢?应该说，“十年**”期间，对“毛泽东思想”概念的曲解，主要是由于林彪、江青集团为己私欲，利用毛泽东的威望，手中权力以及人民群众的某种感情、心理与传统的社会意识，疯狂煽动的结果。当然，毛泽东本人也负有不可推卸的责任。

即便如此，我们国家、我们党的很多有识之士仍以大无畏的气概正确理解“毛泽东思想”概念和捍卫毛泽东思想的严肃性、纯洁性与科学性。张闻天1973年秘密写成《无产阶级专政下的政治与经济》一文，用历史唯物主义与辩证唯物主义的观点批判了“无产阶级专政下继续革命”理论，正确研究与探索了中国社会主义革命和建设问题；理论家李达针对林彪一伙所谓“顶峰论”，明确指出：“讲毛主席对马克思主义的发展要讲得科学，不要硬讲成到处都是发展，结果真正的发展反而淹没了”；张志新烈士坚持实事求是，反对牵强附会地理解毛泽东思想，不畏强权，坚持真理，并最终为之付出自己的生命。在当时形势下，以张闻天、李达、张志新为代表的有识之士所表现的勇敢探索与追求真理的精神，实在难得可贵，可钦可敬。

五 1977年以来，这是“毛泽东思想”概念的科学定义时期。

毛泽东逝世与“十年**”结束后，理解“毛泽东思想”概念，有两种主要的错误倾向：一种是因为毛泽晚年的错误，就企图否认毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想为我党的指

导思想，甚至主张不再提“毛泽东思想”概念；一种以“两个凡是”为代表的错误态度，以为凡是毛泽东说过的都是不可移易的真理，继续支持毛泽东晚年的错误与方针政策。这两种错误态度的共同点，就是不能正确理解“毛泽东思想”的概念，把作为科学理论的毛泽东思想与毛泽东晚年的错误混淆起来。那么，什么是真正的毛泽东思想?ig是我党必须回答的一个重大的思想理论问题。

1978年党的十一届三中全会重新确立了马列主义、毛泽东思想的思想路线、政治路线与组织路线；1981年十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对“毛泽东思想”概念作了这样的概括：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”②这一概括不仅回答了毛泽东思想的本质特征，而且阐明了毛泽东思想形成发展过程中的三个关系。第一，毛泽东思想与马列主义之间关系。毛泽东思想来源于马列主义，但毛泽东思想不是马列主义基本原理的简单重复，而是具有中国特色的、中国化的、发展的马列主义。第二，毛泽东思想与中国革命具体实际的关系。中国革命具体实际是毛泽东思想形成和发展的物质基础，而毛泽东思想是指引中国革命夺取胜利的指针。第三，毛泽东个人和党集体智慧的关系。毛泽东思想是对全党和全国人民革命实践经验的科学总结，因而凝聚了党和人民的集体智慧，其中毛泽东的贡献最大。

党的十一届六中全会以后，“毛泽东思想”概念的定义成为党与人民的共识。十二大、十三大、十四大基本延续了这个定义。十五大指出：“马克思列宁主义同中国实际结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。”这里将“毛泽东思想”概念的外延由“关于中国革命的正确的理论原则和经验总结”，扩大为“关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结”。这是以江泽民为核心的党中央对毛泽东思想的新认识。毛泽东思想产生于中国革命时期，毛泽东思想无疑是关于中国革命的理论原则和经验总结。但是，毛泽东思想又在社会主义建设中继续发展并增添了许多新内容，如关于正确处理人民内部矛盾的理论、关于人民民主专政的理论、关于社会主义改造的理论、关于独立自主的和平外交政策理论……等。可以说，毛泽东思想是创立伟大社会主义制度、坚持社会主义道路的思想政治基础。以邓小平为核心的党的第二代领导集体，就是继承和发展了毛泽东思想，开拓了建设有中国特色社会主义的伟大道路。马列主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃的成果——毛泽东思想、邓小平理论是辩证的、历史的统一。对“毛泽东思想”概念的科学定义，有利于统一思想、高举旗帜，沿着中国特色的社会主义道路前进；有利于准确完整地把握毛泽东思想科学体系，真正领会毛泽东思想；有利于正确开展对毛泽东思想的理论研究，为毛泽东思想的研究指明了方向。

六 从“毛泽东思想”概念的形成与发展历程看，可以得出如下结论：

1．随着马列主义与中国实际相结合的不断深化，“毛泽东思想”概念的内涵与外延都有了新发展。

2．我党在理论与实际中一贯坚持“毛泽东思想”概念的马列主义属性，注重“毛泽东思想”概念的中国特色“种差”。

3．我党对待“毛泽东思想”概念，没有停留在一般号召的层面上，而是做了大量的艰苦细致的理论研究工作。

资料来源：大学生专业学习网

第二篇：论毛泽东思想的形成与发展

论毛泽东思想的形成与发展

一毛泽东思想的萌芽

伟大的事业需要伟大的理论来指导，伟大的实践必然产生伟大的理论。理论来源于实践，受实践的检验，并随着实践的发展而发展。如果说毛泽东思想是根植于中国大地上的参天大树，那么，她必然有一个生根、发芽、成长、开花、结果的过程。

毛泽东思想的形成和发展，是同中国革命和建设的历史进程息息相关的，共产党领导人民进行革命斗争和建设实践的历史，就是毛泽东思想形成和发展的历史。毛泽东思想是在20世纪二三十年代同各种错误思潮特别是同教条主义错误倾向作斗争，并深刻总结历史经验的过程中逐渐形成与发展起来的。毛泽东思想在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。

毛泽东思想萌芽于中国共产党的创立和大革命时期。在这期间，中国共产党和国民党携手进行反帝反封建的革命斗争，中国社会的各种矛盾，包括民族的、阶级的、革命统一战线内部的、党内的种种矛盾，纷纷展现在中国共产党人面前。这就产生了一种需要，提供了一种可能，促使中国共产党人运用马克思列宁主义基本原理来探索中国革命的规律，思考和研究中国革命的一些基本问题。

这期间，毛泽东发表的《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章，集中代表了中国共产党人在这个时期理论探索的成果，因而成为毛泽东思想萌芽的标志。作为毛泽东思想萌芽的主要特征，是注意对中国社会实际的调查和革命规律的探索，初步提出了新民主主义革命的一些基本思想，其主要内容包括：

一是比较准确地分析了中国社会各阶级的经济地位和政治态度，基本分清了敌我友问题； 二是对中国工人阶级的特点及其领导权问题作出了分析；

三是认清了国民革命的中心是农民问题，农民是中国民主革命的主力军；

四是对中华民族资产阶级的两面性作了初步分析。

毛泽东思想之所以能够在这一时期萌芽，与该时期党的历史特点和中国革命的发展进程密切相关。

第一，中国共产党进行现实斗争的迫切需要。中国共产党自诞生之日起，就是一个马克思列宁主义的政党，面临着中国革命特殊的历史条件和实践问题，必须考虑“结合”的问题。第二，列宁关于民族殖民地问题理论的直接推动。1920年7月，共产国际在莫斯科召开二大，列宁在会上提出了《民族和殖民地问题提纲初稿》，对殖民地和落后国家民族民主革命的任务、无产阶级的革命领导权、同盟军等问题，进行了系统的论述。在1922年初召开的远东各国共产党及民族革命团体代表大会上，列宁带病接见了中国共产党和国民党的代表，希望两党合作。这一切，无疑对中国共产党把马克思列宁主义与中国革命实际相结合，制定民主革命纲领和统一战线策略起了直接的推动作用。

第三，对中国革命基本问题理论探索的不断深化。中共一大确定了最高纲领，中共二大提出了民主革命纲领，中共三大决定建立国共合作的统一战线，中共四大明确提出了无产阶级领

导权和农民同盟军问题。同时，党内早期的一批革命家和理论家如李大钊、瞿秋白、邓中夏、蔡和森等，纷纷发表文章，对无产阶级领导权和农民同盟军的问题，对统一战线的问题，提出了许多卓越的见解。这一切无疑对毛泽东思想的萌芽产生了重要影响。即使如此，在这时期，毛泽东思想还只是处于萌芽状态，这主要是因为中国共产党尚处在幼年时期，理论准备不足，革命经验不多，对中国国情研究还不够。

二、毛泽东思想的形成土地革命战争前期和中期，是毛泽东思想的形成阶段。毛泽东思想之所以形成于20世纪20年代后期和30年代初期，是与这时期的历史背景密切相关的。一是在这期间，在国际共产主义运动中和中国共产党内，盛行着把共产国际决议和苏联经验神圣化，把马克思主义教条化的倾向，使中国革命几乎陷入绝境；二是中国共产党独立领导中国革命，实行“工农武装割据”，进行开创农村包围城市道路的斗争实践，实现了从北伐战争的失败到土地革命战争的兴起的第一次历史性转变。1928～1930年，毛泽东发表《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》等文章，初步提出了农村包围城市武装夺取政权的基本思想，成为毛泽东思想形成的标志。

毛泽东思想的形成，一方面是中国共产党在探索中国民主革命新道路实践的基础上，进行理论总结的结果。另一方面又是以毛泽东为代表的中国共产党人，在同国际共产主义运动中和中国共产党内盛行的把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的斗争中，深刻地总结了这方面的历史经验的结果。

首先，“左”倾冒险主义的错误提供了惨痛的历史教训。在20世纪20～30年代，中国共产党的“左”倾领导者们，把共产国际决议和苏联经验奉若神明，机械搬用，犯了教条主义错误。三次“左”倾错误尽管在表现形态和错误程度上不尽一致，但都有其共同点，都是在“反右倾”的口号下出台的；都按“城市中心论”搞武装暴动，在军事战略方针上搞冒险主义的进攻；都混淆了民主革命和社会主义革命的界限，将反帝反封建与反对资产阶级并重，甚至把中间势力看成“最危险的敌人”。

其次，教条主义所造成的严重危害促使中国共产党人对“走自己的路”进行深刻思考。中国共产党人总结失败的惨痛教训，把马列主义与中国革命实际相结合，提高理论联系实际的水平。正如毛泽东在《反对本本主义》中所说：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”，要有“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线。”（《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第111～116页。）这实际上是对共产国际那种不顾各国革命实际情况而发号施令、盲目指挥的作风作出的尖锐批评，也初步提出了党的实事求是的思想路线，是中国共产党探索第一次历史性转变的理论指导。

再次，新局面的开辟奠定了重要的实践基础。国民革命失败后，中国共产党相继发动了一系列武装起义，开始了独立领导中国革命的历程。毛泽东领导的秋收起义部队，放弃原定攻打长沙的计划，向敌人统治力量薄弱的湘赣边界进军，在井冈山开辟了第一个农村根据地。第一次历史性转变使党的工作重心由城市转移到农村，也就必然提出两个问题：一是农村根据地能否坚持下去？二是农村根据地意义何在？这两个问题不仅关系到井冈山根据地的生存，而且更关系到中国革命新道路能否开辟。毛泽东总结中国革命的独特经验，集中全党的智慧，创造性地提出了中国式的革命道路，即农村包围城市武装夺取政权的道路，标志着毛泽东思想的形成。

三、毛泽东思想的成熟

在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统的总结和多方面的展开而达到成熟，并被确立为党的指导思想。

这期间，毛泽东发表《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等文章，进一步揭示了中国革命的特殊规律，科学总结了革命斗争正反两方面的经验，形成了系统的理论体系。

毛泽东思想在这个时期达到成熟，有着重要的历史条件和主观原因

第一，毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证。遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在全党的统治，形成了以毛泽东为核心的中央领导集体，使毛泽东能够总揽中国革命的全局。中国共产党第一代领导核心的形成和正确思想路线的确立，为毛泽东思想进入成熟阶段奠定了重要的组织基础和思想基础。

第二，中国革命两次胜利与两次失败的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了丰富的历史经验。中国共产党有了推动和领导北伐战争胜利的经验，也有陈独秀右倾投降主义葬送第一次大革命的教训；有了在土地革命战争中取得胜利的经验，也有王明“左”倾冒险主义使革命几乎陷入绝境的教训。正是这两次胜利、两次失败的反复对比，为党正确认识中国革命的客观规律提供了丰富的实践经验。而党对这些历史经验的系统总结，也必然会推动毛泽东思想日趋成熟。第三，抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。抗日战争是中国近现代史上空前规模的全民族的反侵略战争，围绕这场战争所展开的形势相当复杂、矛盾纵横交错。这就为中国共产党驾驭各种复杂矛盾，把反帝与反封建斗争有机结合起来，处理好民族斗争与阶级斗争的关系，提供了前所未有的广阔舞台。以毛泽东为代表的中共中央领导集体，凭借这个大舞台，导演了一幕幕有声有色、威武雄壮的话剧，积累了十分丰富的经验。毛泽东思想正是在科学总结这些经验的基础上达到了成熟。

第四，延安整风运动对于推进毛泽东思想的进一步成熟，并成为全党的共识起了重要的催化作用。1942～1945年的整风运动，是一次全党范围内的马克思主义教育运动。在整风运动中，广大干部特别是高级干部加强了马克思主义理论的学习和研究，改变了学风、克服了主观主义、教条主义的倾向，确立了实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的思想路线。在此基础上，又通过学习和讨论党的历史，明辨党的若干历史问题上的基本是非，从而加深了对毛泽东思想的认识。

四、毛泽东思想的发展

在解放战争时期和新中国建立后，毛泽东思想继续得到发展。解放战争时期是中国两种命运、两种前途大决战时期，是新民主主义革命从局部胜利走向全国胜利的时期。毛泽东思想随着中国革命决定性胜利的实践和国际关系的变化得到丰富和发展。在解放战争时期，毛泽东先后发表了《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》《关于重庆谈判》《和美国记者安娜•路易斯•斯

特朗的谈话》《目前形势和我们的任务》《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》《论人民民主专政》等文章。其主要内容是：

第一，针对蒋介石顽固坚持独裁、内战、卖国三位一体的反动方针，揭露其假和平、真备战的阴谋，提出了“针锋相对，寸土必争”的方针，以革命的两手对付反革命的两手，既要坚持原则又要作出必要的让步等一系列关于和平谈判的理论和策略。

第二，提出了“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”的著名论断。强调在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。指出从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。第三，总结一百多年来中国革命的丰富经验，依据马列主义的基本原理，结合我国的具体条件，提出了人民民主专政的完整表述。

第四，提出要把党的工作重心由农村转向城市，规定了夺取全国胜利后党在政治、经济、文化和外交上的基本政策。

1949年中华人民共和国成立，中国历史由此进入新的纪元。革命不易，建设更难。毛泽东认为，“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”，“以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦”。（《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版，第1438页。）他以勇于实践、不断开拓的精神，领导全党和全国人民进行建设新社会的新长征。在建国以后，毛泽东思想又得到了新的发展。在社会主义改造时期，毛泽东提出了一系列社会主义改造的路线、方针和政策，其主要内容是

第一，党在过渡时期的总路线和总政策是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

第二，关于资本主义工商业的社会主义改造：一要针对民族资本主义的两重性，实行利用、限制和改造政策，采取和平赎买的方式；二要采取从低级到高级的国家资本主义过渡形式；三要把对企业的改造和对人员的改造相结合，把原来的剥削者逐步改造成为自食其力的劳动者。第三，关于农业和手工业的社会主义改造：一要针对土地改革后农民群众的两个积极性，不失时机地把小农经济引上社会主义道路；二要遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，实现农业合作化；三要采取积极领导、稳步前进的方针，实行从互助组到初级社再到高级社的一系列逐步过渡的形式；四要依靠贫农、下中农，团结中农，逐步消灭富农剥削的阶级政策。

在社会主义建设时期，毛泽东写了《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作，晚年又提出了“三个世界”划分的理论。刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平作为第一代领导集体的重要成员，也从不同的层面上对建设中国特色社会主义道路作出了艰辛的探索，提出了许多重要思想，使毛泽东思想在建国后得到继续发展和全面展开。

第三篇：《毛泽东思想的形成与发展》教案分析

《毛泽东思想的形成与发展》教案分析

《毛泽东思想的形成与发展》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

１、了解毛泽东思想诞生的必然性和必要性，认识工农武装割据理论的基本内容，探讨毛泽东思想形成的历史意义。

２、了解新民主主义革命理论的主要内容，认识毛泽东思想成熟的标志，分析确立毛泽东思想在全党的指导地位的重要意义。

３、了解毛泽东等中国共产党人探索社会主义革命与建设的实践活动和理论总结，认识其对现代中国社会发展的历史作用。

（二）过程与方法

１、通过前预习，提高学生自学能力；通过预习问题的解答，提高学生概括能力、理解能力、语言表达能力。

２、通过分析、讨论毛泽东思想产生的社会大背景，培养学生用历史唯物主义、辩证唯物主义的观点去分析、解决问题，让学生明白思考历史问题一定要从当时的时代背景出发来考虑。

（三）情感态度与价值观

１、通过学习毛泽东思想形成与发展的历程，充分认识以毛泽东为代表的中国共产党人，为了中华民族的解放、社会的进步和人民的幸福而不断探索、不懈奋斗的精神和勇气。

四、教学重难点

重点：毛泽东思想形成的标志和在全党指导地位的确立

难点：毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶、中国化了的马克思主义

五、教学过程

（一）导入

“当中国的大门开始被西方的炮舰强行打开的时候，西方产生了两个伟大的人物：马克思、恩格斯。他们在欧洲研究调查，批判地吸收人类思想文化上的优秀成果，从而创立了马克思主义。几十年后，列宁领导俄国取得了十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，他的理论、思想和实践就是列宁主义。不久，在世界的东方，又出现了一个响彻世界的名字：毛泽东。有了毛泽东，有了毛泽东思想，中国迎来了一个天翻地覆的时代。你知道毛泽东思想是怎样诞生的吗？”

（二）新

１、毛泽东思想形成的背景

时代背景：20世纪前期世界和中国政局的变动

阶级基础：工人阶级队伍进一步壮大，工人运动不断发展，为毛泽东思想的形成奠定了阶级基础。

思想基础：马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合，为毛泽东思想的产生奠定了思想基础。

２、毛泽东思想的形成与发展、萌芽（国民革命时期）

92年冬至1927年春，毛泽东针对陈独秀的右倾错误，先后发表了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等，阐明无产阶级领导权问题、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。、初步形成（土地革命时期）

大革命失败后，毛泽东探索出了中国式的武装夺取政权的道路：将党的工作重点从敌人力量强大的城市转到敌人力量薄弱的农村，在农村开展游击斗争，深入进行土地革命，建立红色政权；在农村积累发展革命力量，逐步削弱敌人的力量，以农村包围城市，最后夺取全国革命的胜利。

相关：《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》

意义：打破了俄国革命模式，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举，标志着毛泽东思想的形成。、成熟（抗战时期）

①著作、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《中国革命战争中的战略问题》

Ａ、解决了革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列重大问题

Ｂ、确立了新民主主义革命的总路线

②、194年中共七大正式确认毛泽东思想为党的指导思想

③、意义：为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治基础和思想基础。、继续发展（建国后）

①、提出过渡时期总路线，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路

②、中共八大，正确分析中国国内主要矛盾的变化

③、提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结全国各族人民发展我们的

经济和文化，建设社会主义强大国家的战略思想

３、毛泽东思想的深远影响

①是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富；

②是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导；

③毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。

后讨论

有人认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想；也有人认为毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东个人的思想是其重要组成部分。

对上述观点你有什么看法，试阐述你的观点。

毛泽东思想的科学定义：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”

（三）小结

马克思主义哲学告诉我们，理论于实践，又必须经实践的检验，而理论又会反作用于实践。毛泽东思想的形成正是这一哲学原理的反映。毛泽东思想产生于半殖民地半封建社会下的中国，并经过中国革命实践检验为正确的革命理论，这一理论又对中国革命进程产生了巨大而深远的影响。所以说，毛泽东思想是中国化的马克思主义，是马克思主义在中国的新发展。毛泽东思想形成和发展的整个过程正符合了“实事求是”的马克思主义精髓。

六、板书

一、背景：“走什么样的路”

二、过程

１、萌芽：农民问题

２、形成：工农武装割据

３、成熟：新民主主义理论

４、新发展：社会主义革命和建设理论

三、影响：

（大革命时期）

（“十年对峙”）

（抗战）

（建国后）“马克思主义中国化”

第四篇：毛泽东思想的形成和发展教学设计

毛泽东思想的形成和发展教学设计

林燕娟

考纲要求：毛泽东思想的形成与发展

教材分析：本课在本专题中具有承上启下的作用，上承三民主义下接邓小平理论，在本单元中是重点知识内容

学情分析：通过高二的学习，同学们对本课已经有所了解，但是知识掌握的不够系统全面透彻。

教学目标：

1、了解毛泽东思想的产生、发展、成熟过程等有关基础知识。

2、通过对毛泽东思想成熟过程有关材料的收集与分析，培养材料分析问题的能力。

3、通过学习毛泽东思想形成与发展的历程，充分认识只有中国共产党人的这种革命的首创精神和巨大的理论勇气，才能为中国人民找到通往胜利的道路。

重难点：重点：毛泽东思想的形成、成熟与确立及其历史意义

难点：毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义

讲授新课：

一

新课导入：展示一组以毛泽东生平活动经历为主的图片，了解毛泽东，同时展示他的一首诗词《沁园春 · 雪 》从而导入新课，指导学生快速浏览本节，思考：本节有几个子目录，主要内容是什么？

本课主要叙述毛泽东思想形成与发展的光辉历程，并在历史发展的讲述中强调毛泽东思想不同发展阶段中的理论成果，分析这些理论对于中国社会发展的重大影响和历史意义。

一

毛泽东思想诞生的条件

（1）阶级基础：工人阶级的队伍进一步壮大，工人运动不断发展，为毛泽东思想的形成奠定了阶级基础。

（2）思想基础：马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合，为毛泽东思想的产生奠定了思想基础。

（3）实践基础：以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践为毛泽东思想的形成奠定了实践基础；

（4）国际条件： 马克思主义通过苏维埃俄国传到了中国，为毛泽东思想的形成提供了国际条件。

二

毛泽东思想的诞生

（Ⅰ）毛泽东的早期革命活动： 1、1918年在长沙创办新民学会；

2、五四运动时期在北京结识了李大钊、陈独秀等，开始接触共产主义书籍；

3、后回到湖南创办《湘江评论》，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者。4、1921年，出席中国共产党第一次全国代表大会，是中国共产党的缔造者之一。（Ⅱ）毛泽东思想的形成

1、毛泽东思想的发端：从中国共产党创建到国共合作的大革命时期(1921----1927)（1）表现：运用马克思主义基本原理深刻分析中国社会形态和阶级状况。（2）标志：《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》

（3）内容：提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。进行农村革命的伟大意义。

2、毛泽东思想的初步形成：国共十年对峙时期（即1927～1937年）（1）背景：①国民大革命的惨痛教训，即要坚持党的领导，进行武装斗争。②以城市为中心的武装斗争一再失败的教训（2）实践与理论：

（3）主要思想：中国革命道路问题（农村包围城市、武装夺取政权）（4）意义：创造性地解决了中国革命的道路问题；

是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举；

是毛泽东思想初步形成的主要标志。

史料链接：

材料一：秋收起义进攻长沙受挫，起义队伍退到文家市，毛泽东决定把队伍转向农村，向井冈山进军。

材料二：毛泽东开辟井冈山革命根据地，朱德与毛泽东会师，井冈山革命根据地不断巩固和扩大。

材料三：毛泽东发表《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》。

材料四：中国农村革命根据地迅速发展，“星星之火，成燎原之势”。请回答：

（1）毛泽东把军队由城市转向农村的主要原因是什么？（2）井冈山根据地的开辟有何重大意义？

（3）井冈星火，成燎原之势说明了什么？

（4）毛泽东“工农武装割据”的思想体现了毛泽东思想的什么特点？

提示：毛泽东决定把军队由城市转向乡村，最主要的决定因素是敌强我弱的基本形势。井冈山革命根据地的建立从实践上为中国革命开辟了一条农村包围城市的新道路。井冈星火，成燎原之势，充分说明毛泽东“工农武装割据”思想的正确。毛泽东“工农武装割据”的思想反映出实事求是毛泽东思想的精髓。

3、毛泽东思想的形成：抗战时期（1937-1945）——形成比较完整的理论体系（1）促使毛泽东思想形成的历史条件： ①毛泽东领导地位的确立。

②中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历。③抗战时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境。④以毛泽东为代表中共党人的不懈努力。

（2）形成基础：《<共产党人>发刊词》、《新民主主义论》、《中国革命和中国共产党》；（3）首次提出：1943年，王稼祥首次提出“毛泽东思想”这一概念。

（4）正式确立：1945年中共七大正式把毛泽东思想确立为党的指导思想。（5）主要思想：

创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。（6）毛泽东思想的形成对中国革命意义： ①是马列主义与中国革命实践相结合的产物。

②为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治基础和思想基础。

（Ⅲ）毛泽东思想的发展 历史背景：

新中国成立后，面临着新民主主义向社会主义 过渡和建设社会主义两大问题。

1、表现：

（1）主持召开党的七届二中全会（1949年），解决新民主主义革命向社会主义转变的一系列问题 ①内容：

ａ党的工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心； ｂ提出促进革命取得全国胜利的方针；

ｃ规定革命胜利后党在政治、经济、外交方面的基本政策；

ｄ规定中国由农业国转变为工业国，由新民主主义转变为社会主义的总任务。②意义：

解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。

（2）发表《论人民民主专政》 》(1949年3月)，为即将成立的新中国作了政治理论准备。

（3）写了《论十大关系》 1956年、《关于正确处理人民内部矛盾问题》 1957年等重要报告，提出富有中国特色的社会主义建设方针。2.主要内容：

(1)提出人民民主专政理论——对马克思主义国家学说的丰富和发展。(2)在过渡时期，社会主义工业化和社会主义改造同时并举。(3)农业轻工业比例适当，走适合中国国情的工业化道路(4)正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾

三 毛泽东思想的特点：

（1）毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，具有鲜明的中国特色。（2）毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。

（3）毛泽东思想是在长期革命斗争的实践中逐渐形成的。（4）毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。

四 毛泽东思想的深远影响

（1）毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。

（2）毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。

（3）毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。

二

巩固练习： 三 总结本节内容

让学生归纳本节的主要知识点 四 板书设计

1、毛泽东思想诞生的条件

2、毛泽东思想的诞生

（一）毛泽东的早期革命活动：

（二）毛泽东思想的形成 A、毛泽东思想的发端 B、毛泽东思想的初步形成 C 毛泽东思想的形成

（三）毛泽东思想的发展 3 毛泽东思想的特点：毛泽东思想的深远影响

第五篇：毛泽东思想产生、形成和发展的历史进程

20:11:49

毛泽东思想产生、形成和发展的历史进程2011-03-30 15:03:42

分类：专题复习

一、毛泽东思想产生、形成和发展的历史进程

1．毛泽东思想的萌芽

在中国共产党创建和国民革命时期，马列主义同中国革命实际开始初步结合。在这一时期，以李大钊、毛泽东、周恩来、邓仲夏、瞿秋白等为代表的中国共产党人力求以马列主义为指导考察、分析中国社会，指导中国革命。中共二大根据列宁提出的《民族和殖民地问题提纲》，对中国社会的半殖民地性质和中国革命应分为两步走等有了初步认识，在近代中国革命史上第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，在马列主义与中国实际相结合的道路上迈出了可贵的第一步。中共四大又提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。特别是毛泽东发表的《国民党右派分离的原因及其对于革命前途的影响》、《中国社会各阶级的分析》、《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告》等文章，深刻阐述了中国革命的对象、动力、领导者、前途等问题，提出了新民主主义革命的基本思想，集中体现了马列主义和中国革命实际相结合的最初成果，标志着毛泽东思想的萌芽。

2．毛泽东思想的形成毛泽东思想主要形成于土地革命战争前期，即20世纪20年代后期和30年代前期。当时国际共产主义运动中和中共党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，几乎使中国革命陷于绝境。其中以王明为代表的“左”倾教条主义错误在党内存在的时间最长、造成的危害最大。其主要表现为：(1)在革命性质问题上，混淆民主革命和社会主义革命的界限，把反对资产阶级和反帝反封建并列；(2)在革命道路问题上，坚持城市中心论；(3)在革命形势问题上，强调全国性的革命高潮已经到来，要求全党实行“进攻路线”；

(4)在组织上，推行宗派主义的干部政策和过火的党内斗争，搞“残酷斗争、无情打击”；(5)在军事上，照搬外国教条，用所谓正规战争代替人民战争。毛泽东思想就是在同上述错误倾向作斗争并深刻总结这方面的经验教训的过程中逐渐形成和发展起来的。以毛泽东为代表的中国共产党人不仅从实践上开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路，而且从理论上初步论证了这样一条道路的可能性和必要性，成为毛泽东思想形成的重要标志。在此期间，毛泽东撰写了《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》、《关于纠正党内的错误思想》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等一系列文章，着重阐述了红色政权理论、“工农武装割据”思想，以及人民军队建设、党的建设、土地革命和农村根据地建设等方面的思想，特别是《反对本本主义》一文，强调“没有调查，就没有发言权”，强调中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况“；强调”必须洗刷唯心精神“，反对脱离实际的本本主义，这些已经包含了作为毛泽东思想的活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本精神，初步形成了马克思主义的思想路线。毛泽东思想是在中国共产党领导的中国革命与建设的实践中逐步形成和发展的。

3．毛泽东思想的成熟

毛泽东思想在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟。

(1)毛泽东思想达到成熟的历史条件。

从遵义会议到抗日战争的胜利，是毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟的时期，其原因主要有：第一，毛泽东在全党领导地位的确立；第二，中国革命两次胜利与两次失败的反复比较：第三，抗日战争的复杂环境和丰富实践；第四，党的思想路线的端正与理论素养的提高；第五，延安整风使全党特别是党的高级干部从教条主义的枷锁中解放出来，使毛泽东关于中国革命的一系列理论、路线、方针和政策为全党所接受。

(2)中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。

毛泽东思想在20世纪20年代后期和30年代前期开始形成，但它并非一经形成就为全党所接受。40年代初期的延安整风运动，是一场全党范围的马克思主义学习运动。在党的高级干部讨论和总结党的历史经验的基础上，1945年4月，党的七届六中全会通过《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大历史问题做出结论，使全党尤其是党的高级干部对中国革命基本问题的认识达到马列主义基础上的统一。”决议“宣布：”党在奋斗的过程中产生了自己的领袖毛泽东同志，形成了中国化的马克思列宁主义的思想体系--毛泽东思想。“由于决议主要是批判党内存在的”左"倾教条主义错误，对照讲毛泽东的正确路线，因此没有系统阐述毛泽东思想的内容，也没有正式把它确立为党的指导思想。但是，它为中共七大正式确立毛泽东思想在全党的指导地位奠定了思想基础。

1945年4月至6月召开的中共七大，正式确立毛泽东思想为全党的指导思想。会议通过的党章明确规定：中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想--毛泽东思想，作为自己的一切工作的方针，反对任何形式的教条主义或经验主义的偏向。中共七大把毛泽东思想确立为指导思想，是毛泽东思想发展史上的里程碑，它标志着党在理论上的成熟，也标志着马列主义同中国实际的结合产生了一次历史性的飞跃；它使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结；从此，毛泽东思想成为党和人民的一面旗帜，指导中国革命与建设事业从胜利走向胜利。

（3）毛泽东思想达到成熟的主要表现：

第一，建构了毛泽东思想的哲学体系。

第二，系统阐述了新民主主义革命的基本理论和基本纲领，形成了完整的新民主主义理论，标志着毛泽东思想的成熟。

第三，总结中国革命战争的规律，阐述了人民战争思想，形成了完备的军事理论。

第四，总结了抗日民族统一战线的丰富经验，形成了一整套策略方针和策略原则，发展了统一战线的理论。

第五，完善和发展了党的建设理论。

第六，提出了文化艺术工作的方针，形成了比较系统的文艺理论。

4．毛泽东思想在解放战争时期和新中国成立后继续得到发展

抗日战争胜利后，毛泽东思想的丰富与发展体现在中国革命和建设的各个领域，集中表现在： 第一，关于政策和策略的原则。

第二，关于党的工作重心由乡村转移到城市的思想。

第三，关于人民民主专政的理论。

第四，关于新民主主义向社会主义转变的思想。

第五，关于社会主义改造的理论原则和经验总结。

第六，关于调动一切积极因素，建设社会主义伟大国家的思想。

第七，关于社会主义经济建设和中国工业化道路的思想。

第八，关于正确处理人民内部矛盾的理论。

第九，关于社会主义民主建设和政治建设的思想。

第十，关于社会主义文化建设的思想。

二、毛泽东思想的理论贡献

根据1981年中共十-届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对于毛泽东思想基本内容的科学概括，毛泽东思想的独创性理论贡献主要表现在以下六个方面：

1．关于新民主主义革命以毛泽东为代表的中国共产党人在把马列主义基本原理同中国具体实际相结合的基础上创立了新民主主义革命理论，其中关于中国资产阶级的分析和统一战线政策，关于中国武装斗争的特点和作用，关于中国共产党本身的建设，关于农村包围城市最后夺取全国胜利的道路等，都是有中国特色的独创性的马列主义理论。

2．关于社会主义革命和社会主义建设以毛泽东为代表的中国共产党人首先从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口近1／

4、经济文化落后的大国中建立社会主义制度的艰难任务。同时，根据中国国情提出了人民民主专政的理论，丰富了无产阶级专政学说；随后，又在社会主义社会矛盾问题特别是两类不同性质的矛盾问题上，中国工业化道路问题上，以及社会主义政治、经济、文化建设的其他方面，丰富和发展了马列主义的科学社会主义理论。

3．关于革命军队的建设和军事战略毛泽东系统地解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持密切联系的新型人民军队的问题。他规定了全心全意为人民服务是人民军队的惟一宗旨，规定了人民军队建设的根本原则是党指挥枪；提出了以人民军队为骨干，依靠广大人民群众，建立农村根据地，进行人民战争的思想；把游击战争提到战略地位，认为中国革命战争在长时期内的主要䵜战形式是游击战和带游击性的运动战；在敌强怑弱的形势下实行战役、战斗的速决战，集中优势兵力、各个歼灭敌人㭉一系列人民战争的战略战术。这些都是毛泽东对马列主义军事理论极为杰出的贡献。在建国以后，他提出必须加强国防，建设现代化的革命武装力量和发展现代化国防技术的重要思想。

4．关于政策和策略毛泽东指凪，政策和策略是党的生命，革命政党必须怹据政治形劻、阶级关系同实际情况及其变化制定ᅚ的政策，把原则性和灵活性结合起来。他在对慌斗ຉ傌统一战线方面，提出了许多重要的政策䒌策㕥思想，如：战略上要藐视敌人，战术上要重视敌ຉ；要掌握斗争的主要方向，不要四面出击；对敌䪺区别对待、分化瓦解，实行利用矛盾、争取多数、叅对少数、各个击破的祖略；无产阶级及其政党要实现对同盟者的领导，必须具备两个条件：一昫率领被领导者向着共同的敌人做坚决斗争并取得胜利；二是䯹被领导者绘以物质利益，至少䰍损害其利益，同时给予政治教育等等。

5．关于思想政治工作和文化工作毛泽东从马克思主义的文化臂出发，提出了许多具有长远意义的重要思想。事如：思想政治工作是竏济工作和其他一切工作的生命线，要实行政治和经济的统一、攷河和技术的统一、又红又专的方针；要发展民族的、科学的、大众的文化，实行百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用的方针；知识分子要走与工农相结合的道路，树立无产阶级世界观等等。

6．关于党的建设以毛泽东为首的中国共产党人在中国这样一个无产阶级人数很少而战斗力很

强，农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家，成功地建设了一个能够领导中国革命和建设的无产阶级政党，这是国际共产主义运动史上的伟大创举。毛泽东着重阐发了从思想上建设党的理论，概括了中国共产党区别于其他政党的三大优良作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。他在全党创造了整风这种马克思主义思想教育的形式。这些都是对马列主义建党理论的丰富和发展。