第一篇：高玉骅委员的发言
高玉骅委员的发言：《对母亲教育的若干思考》
［发布人］xuyaoguo ［时间］2011-6-11
转自：新华网安徽频道 2004-01-13 10:26
新华网安徽频道两会专电（本网记者）母亲的素质决定着人类和民族的未来。提高母亲素质，保护母亲权利是社会、国家、家庭义不容辞的义务和责任。但随着改革的深化，各种社会矛盾和社会问题突出，诸如环境污染、生态危机、道德滑坡、犯罪率和离婚率上升、社会治安状况欠佳等，归根结底都是人的不合格的副产品。
人的不合格是教育的失误。家庭教育是教育的重要组成部分，而家庭教育的主体、开发孩子自身人力资源的主要责任人——母亲，怎样做才能够担负起这关系到整个民族、乃至全人类健康发展的历史使命，这是应该引起全社会和每一位母亲高度重视的大问题。
一、母亲教育的内涵
自从有了人类就有了母亲教育。从某种意义上讲，一部人类发展史就是一部母亲教育史。从婴儿呱呱落地的那一刻，母亲教育就伴其终生，并潜移默化地影响着孩子的成长和发展。母亲教育具有以下几方面的特点：一是母亲教育就是孩子的元教育，是孩子接受教育最早、最基本的形式之一；二是母亲教育发生在家庭，是生活化的教育，是家庭教育的重要组成部分，是家庭教育中最有影响力和感召力的教育；三是母亲教育是社会教育在家庭生活中的延伸和拓展，对孩子来说，任何其它形式的教育都是无法替代的； 四是母亲教育还涵盖母亲自身的教育。
二、母亲教育的现状
古希腊著名的思想家、政治家亚里士多德说过：“必须有优良的妇孺，才会造就优良的城邦。”我们的民族也是一个非常重视母亲教育的民族。在我国古代孟母三迁和欧母画荻等无不折射出母亲教育灵性的光辉。鲁迅、毛泽东、周恩来、朱德等现代杰出人物都得益于母亲的教诲。母亲教育为中华 1
民族的发展壮大，祖国的繁荣富强作出了极其重要的贡献。但由于受传统儒家长幼尊卑思想的影响、传统妇道的潜在影响，以及社会发展所带来的实际问题等复杂原因，致使母亲教育育理念弱化，存在不少问题。l、社会对母亲职责的认识不当。
母亲是女性的天职，她的整个生理、，心理都是为做母亲做准备的，女性理当去做母亲，做好母亲，这是一项极为光荣而又艰巨的使命。现在女性之所以不以母亲为天职，正是社会贬低母亲的结果，认为母亲不需要知识，以为能生下孩子就已尽到了母亲的职责，这种认为凡是女人都可胜任母亲的思想是极端错误的，是导致农村女童辍学的真正原因。母亲决不应该是无知的，无知的母亲是不可能成为好母亲纳，而母亲的素质将直接决定着人口再生产的质量。母亲的工作是培养人的工作，是最富创造力与想象力的工作，是最有价值、最为崇高的工作。其他一切工作同母亲的工作相比都是微不足道的。母亲的工作是创造人的工作，而其他一切工作都是创造工具的工作。如此重要的母职被社会忽视了，社会让女性抛弃母职去成为男性似的人才，将成母与成才对立起来。一些女性也认为成为充满男性特征的人才比成为称职约母亲重要(占调查对象的25％)，这无异于舍本逐末、缘木求鱼，殊不知成母是女性成才的一种独特标志，成母必须成才，否则便不可能是一个好母亲。
母亲们应该懂得，孩子是鹰：亲的作品，是母亲的创造。千万不要忽视母亲这个世界上最重要约岗位，承担起母亲职责的重任。
2、社会对母亲在家庭教育环节中的作用认识不足。
“养不教，父之过，教不严，师之惰”，中国的传统使人们将教育孩子的责任寄托在父亲和：若师的身上，而忽视了母亲在教育中的作用。认为母亲在完成了生育过程之后，只需做好后勤保障工作就足够了。同时，母亲自身也同样缺乏承担教育孩子的意识。
对于孩子的成长，尤其是：对于孩子的早期成长来说，母亲比父亲重要得多。母亲是孩子的第一任教师，也是终身教师，孩子是母亲的第一部作品。母亲不仅对孩子的生理有着极其巨大、深刻、长久的影响，而且对孩子均智力、意志、性格、品德等精神方面也有不可估量的作用。孩·子的头三年对其整个一生的影响极其重要，孩子的走路、说话，思维等重要功能都是在这期间完成的，这三年孩子几乎都是在—母亲的怀抱中接受教育的，这三年能给孩子教育的只能是母亲。母亲给孩子的教育是生命的教育，通常所说的血肉相连、心灵相通，就是指母亲的因素。
我们强调母亲教育的重要，没有一点贬低父亲的意思，只是他们的作用不同，发挥作用的阶段不同而已。在孩子无意识的时候，父亲是房子，庇护着母亲和孩子； 当孩子的醒世意识从朦胧走向清晰的时候，父亲的行为是孩子的范本；父亲的肩膀是孩子通向社会的桥梁。孩子的成长是从母亲身上、父亲身上获得两级动力后才最终升空的。
3、母亲自身的素质不高制约母亲教育水平。
母亲自身的素质关系着孩子健康成长的水平，关系着家庭生活的质量。由于女性在成长的过程中没有受过如何做母亲的专门教育，并不懂得如何养育和教育孩子，特别是作为独生子女的母亲完全没有教育子女的经验，她们对孩子的教育是试错教育，孩子成了试验品，制约了母亲教育水平的提高。母亲是孩子早期智力开发者，如果母亲是庸俗粗暴的，孩子也可能是粗暴、蛮横的；母亲是友善、豁达的，子女也可能是友善开朗的；母亲是一个邋遢、慵懒、颓丧的人，子女生活在一个零乱无章、起居无序的环境里，就可能因袭母亲不良的生活习惯。母亲的文化素质、道德修养以及言行举止、处人处事的态度，对纯洁幼稚且善于模仿的幼儿无不产生重要的影响。在同等学校教育的前提下，母亲对子女学业、品行的影响取决于母亲受教育的程度、价值观念、道德修养以及施教的方法。
三、建议及对策
中共十六届三中全会指出，构建现代国民教育体系和终身教育体系、建设学习型社会，全面推进素质教育，努力把人口压力转变为人力资源优势。当今世界，人才资源已成为最重要的战略资源，综合国力竞争说到底就是人才的竞争，谁拥有了人才优势，谁就拥有了竞争优势。而人之—的第一位老师就是母亲，要造就亿万优秀人才就必须从母亲教育抓起。
1、提高全社会对母亲教育的认识。
美国妇女问题专家斯特娜夫人说：“中国是最早开设学校的国家，尽管如此，他们的文明毫：后了。这是由于他们没有认识到妇女教育的必要，过去，中国人认为妇女不应受教育，因此，中国女多数妇女是文盲，也不进行家庭教育。受不到母亲教育的国民女不能成为伟大的国民。”第44届联大主席莫萨纳指出：“家庭是整个社会的支柱，也是人类社会最古老的最基本的组成单位，家庭塑造和养育我们，如果我们想建设一个美好的世界，我们就应该从人们的家庭做起。如果说中华民族人口危机的实质是人口素质的危机，那么从本质上可以说是母亲素质的危机，是母亲教育危机。母亲作为家庭人力资源开发的主体承担者，她们不仅是家庭人口数量的生产者，而且更是家庭未来人力资源开发质量水准的掌握者。母亲能走多远，孩子就能走多远!母亲教育的这种特殊地位和功能，要求她们向社会输送合格的人力资源，要求她们无可选择地承担起促进社会进步、提高民族素质的“社会保障医生”的重大使命。从这个意义上讲，家庭未来人力资源开发的水准应当是由母亲素质决定的。如果没有强有力的家庭教育做保证，学校教育的效果将大打折扣。母亲教育的地位是不能动摇的。全社会都应为母亲教育着想，关注母亲教育会给我们的家庭、我们的社会兴旺发达带来新的机遇和活力。
2、承认母亲的生育价值以保障母亲教育水平的提高。
社会对女性的不平等不在于没有为她们提供政治、教育、就业等条件，而在于无视她们最重要的生育劳动。按现在的理论说，物质资料的生产是重要的，但是人口再生产却更为重要，因为人口是生产的能动力量，是社会生产关系的体现者，人的需要又是物质再生产的目的。如果人类自身生产终止，其物质生产也就失去了意义，没有人的自身生产，物质生产的原动力就枯竭了，没有优化的人口再生产，就不可能有物质生产水平的不断提高。因此社会应该承认母亲的生育价值，对生孩子、带孩子、教育孩子的母亲，应该同从事社会再主产的男性一样取得报酬，这是男女平等的最终表现，也是对女性尊重、对后代负责的最终表现。女性的生育价值获得体现，女性就获得了经济上最重要的保障，从而就可以保障母亲教育水平的提高。世界上一些国家已经对女性的生育提供补偿，如法国有多子女津贴，瑞士公务员每生一个孩子给400法郎补助，瑞典在孩子出生时由政府提供一份相当于9个月工资的有税福利金给父母，由母亲本人决定采取一人全日或二人半日等方式照顾孩子等。这对于我们来说也是一种启示。
3、政府应该将母亲教育列为基本国策。
世界上一些国家十分重视母亲教育，并且取得了显著的效果。十月革命胜利后，列宁夫人克鲁普斯卡娅让苏联通过国家机器将母亲教育、儿童教育普及并形成全民共识：“如果你在家教育儿子，就是在教育公民；如果你在家培养女儿，就是在培养整个民族。”日本迅速崛起的关键是日本为儿童教育提供了“核动力”，日本的母亲教育不过才进行了一个世纪，却已取得显著成绩，不仅经济发达，而且诺贝尔奖获得者近十人之多。难道我们的政府不应该高度重视对母亲教育的研究和宣传吗?
政府应该制定母婴规划，这是母亲和孩子的长期规划。从孩提时代起就应该传授家庭教育方面的知识，让孩子懂得为人父母的严肃性。他必须首先成为一个良好的公民，才能成为一个良好的父母，成为一个合格的人是他成为父母的最起码的条件，在此基础上才能谈得上优识、优体、优恋、优婚、优孕、优娩、优养、优育、优教、优境等。母婴规划应该作为我国的一项长期基本国策，它应该成为未成年人保护法和妇女保护法中的一部分，依法保障它的实施，政府应该象重视计划生育那样重视母婴规划的制定和实施。母婴规划将会使人类自身的再生产达到一个新的高度。
4、呼唤母亲教育意识，提高母亲素质。
“十年树木，百年树人。”家庭是百年树人的起点，母亲则是子女们最早、最直接、最重要的教育者。母亲必须充分认识教子成才是自己的最高职责。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。成母比成才更重要。因此，母亲的素质水平关系到下一代的身心发展水平。就目前而言，当务之急是各级政府要特别关注农村贫困女童的辍学问题，她们将来都是要做母亲的。要制定一些针对女性就学的优惠政策，以提高女性受教育的程度。同时要在社区和行政村等创办母亲学校，让未来的母亲学习教育学知识，学习优生、优育等育儿知识，以提高母亲的教育水平，增强亲子教育的科学性。
第二篇：工会委员发言
尊敬的领导、同志们：
大家好！
首先我代表新当选的工会委员，向各位领导，各位同事表示衷心的感谢。这次被大家推选为有轨电车公司的第一届工会委员，我感到十分骄傲，也十分荣幸。担任工会委员，既是荣誉和使命，也是使命和责任。但我有信心、有决心做好公司的工会工作。我们将在上级工会和公司领导的支持下，努力学习、充实自己、热情为有轨电车职工服务。绝不辜负各位代表和各位领导对我们的期望和各位员工对工会组织的重托。
工会是职工利益的代表，维护职工利益是工会义不容辞的责任。在当今形势下，和谐已成为社会健康发展的重要保障。工会必须以维护职工利益作为基本职责；必须将关心职工生活，保护职工的积极性作为工作前提；将凝聚职工，做好思想政治工作、增强工会吸引力作为工会发展的重要保证。
作为第一届工会委员会，我们会做到：
一、认真学习贯彻《工会法》，依法开展工会的工作。《工会法》充分体现了党和国家对工人阶级的亲切关怀，对工会工作的高度重视。我们全体委员要首先认真学习《工会法》，领会其精神实质，依法开展工会工作，充分发挥工会作为党密切联系群众的桥梁纽带作用和职工合法权益代表者，维护者的作用。
二、注重调查研究，切实维护职工合法权益。我们将经常性的听取职工群众的意见、呼声，把大家的合理化建议及时反映给企业，切实维护好群众的合法权益，有的放矢的开展工作，使工会真正成为贴近职工，受广大会员信赖的组织。
三、加强工会自身建设，不断提高工作水平。因为工会工作是我们公司刚起步的工作，我们也赶到压力不小，我们将努力学习，作风正派，廉洁自律，发扬民主，务实工作，争创一流。我们也希望得到上级领导对我们一如既往的关心和支持，得到全体会员对我们工作的支持和监督，为有轨电车的发展积极发挥好工会组织应有的作用。
最后，让我再次代表新当选的委员，向大家表示感谢，祝我们电车公司越来越好！
第三篇：高玉海 述职报告
述职报告
尊敬的各位领导：
大家好！我叫高玉海，现任副产品车间一名储备班长。今天，我很高兴在这里向大家述职，以接受大家对我的监督和帮助，促进我在今后的工作中更严格的要求自己，能与千隆公司全体员工共同进步。我作为副产品车间的一名储备班长，在过去的一年里，认真履行工作职责，积极工作，协助班长，在班组全体成员的共同努力下保质保量地完成了车间下达的各项生产目标任务。虽工作取得了一点成绩，但是也存在很多不足之处。下面就我目前负责的工作主要分几个部分来分析总结：
1．副产品是屠宰的最后一道工序，但它的重要性是非常关键的，能够影响公司的效益。所以在过去的一年里我带领班组成员严格按照产品标准、工艺流程，认真操作。我自己总结了三关，无论是在包装上还是生产上严格把好三关：（1）产品周转时间关；（2）产品质量关；（3）人员素质关。在此基础上圆满地完成了领导安排的各项任务。
2．安全生产
作为班长负责本班日常生产，安全工作。随时掌握生产安全动态，对主要设备系统的运行情况进行重点了解，发现问题及时并如实上报。在平时工作中，实事求是，一切从实际出发，以身作则，讲制度，讲大局，踏踏实实、尽心尽力干好本职工作。
3．员工培训
实行轮岗制，让每个员工都熟悉掌握每一个岗位技能，使他们成为多面手、全能手。4．外协户方面
在严格执行公司规章制度的前提下，和他们进行友好愉快的合作，经常沟通交流，达到互利双赢的目的。
5．产品效益
无论是包装还是红白脏，产品周转一定要及时，预防出现堆积、积压的现象，造成产品变质，把下料的利用率提到最高。
虽然过去一年来，我在工作上取得了不错的进步，但是反思一下自己还是有好多工作没有做到位。2014年已成为历史！为了更好的完善自己做一名合格的班长，我要做的很多，以下是我今后工作努力的方向：
1．改变精神面貌，遵守劳动纪律，积极地去执行每一项工作。2.敢于管理，加强自身管理能力，做到科学化、人性化。
3.能承受工作压力，遇到问题不回避，不怕批评，从批评中吸取教训，转化成一种动力。
4.努力提高自己的业务水平，在生产指挥中做到游刃有余。
5.处理每个问题都要落到实处，真正做到事事有着落，条条有回音、记录。在以后的工作中我一定加倍努力，做到工作只有起点没有终点。最后我相信在以郑总为核心的千隆公司各位领导的带领下，在全体员工的共同努力下，千隆公司的明天是美好的，未来是辉煌的！
这是我今天的述职报告，不当之处敬请各位领导批评指正。谢谢大家！
述职人：高玉海
2015年3月10日
第四篇：述职报告-高玉斌
尊敬的各位领导、员工们：
今天，我就2010年的工作在这里作以汇报。
2010年是不平凡的一年，是乔河作业区成就辉煌的一年。关五增在作业区的正确领导和大力支持下，认真贯彻作业区工作会议精神，围绕原油生产中心，突出安全生产重点，注重队伍建设。为了不辜负作业区领导对我的期望，本人通过学政治、学政策使自己世界观的改造，和理解能力得到了提高，从思想、行动上与作业区保持高度一致，恪尽职守、勤奋工作，努力做好自己的工作。通过一年来的学习、工作，使自己的思想观念、业务能力等方面有了明显提高。下面我就一年来所做的工作向作业区领导及各位员工做以汇报：
一、加强学习，提高自身素质，适应岗位需求。作为干部，既是生产现场的指挥者，又是具体工作的组织者和实际操作者，既是干部又是员工的典范，所以自身素质的提高十分重要，为此我着重做了以下几方面的努力：
1）认真学习油田公司、处部两级会议精神，及作业区会议精神。通过学习武装了头脑，指挥了行动，明确了目标，使自己能够认真贯彻执行上级政策方针，履行好自己肩负的责任；
2）通过认真学习使自己更进一步的了解了自己的使命：作为一个集体要上下一心，团结一致，要有无坚不摧的精神，要有军令如山倒的理念，以令行禁止，绝对服从的正确心态，向目标迈进；
3）实践中学习，工作中总结，在总结中提高。通过向书本学习、向员工学习，不断总结积累经验，逐步完善自己使自己综合素质得到了提高。
二、一年来的工作
1、原油产量方面
我站坚持强化技术管理，严密生产组织，在高效注水上求实效，取得了油田稳产的良好成果。
一年以来我区年原油产量任务39600m3,实际完成38412m3，完成计划的97.4%。
年配产注水任务54000m3，实际完成53730m3，完成计划的99.5%。
2、队伍建设及员工培训方面
一年以来我站加强了队伍管理。其中员工技术理论和操作实践的培训，特别是新分配的员工的强化培训方面作了大量工作。
1）针对我站技术力量差别太大，生产运行和管理难度增加，为此我站建立师徒合同的鉴定，通过典型劳动和利益红运及政策激励，使员工岗位成材环境已初步建立；
2）严明劳动纪律，一切管理用制度，作为立根之本，用奖罚通报为手段及有功必奖、有过必罚的三种方法，使员工感到劳有所获、获有所得的实际效果； 3）充分利用民主管理的管理方法，对新分员工的环境适应期间出现的心理波动大及心情浮躁的部分员工进行谈话交流，从而了解员工心里想的什么和他们需要什么，并予以解决或开导，达到了队伍稳定和团结一心得良好效果。使员工能立足岗位施展才华的意识有了明显的提高。
3、QHSE管理方面
一年来我站认真学习了作业区组织的关于事故方面的光碟和视频会议，使本人深刻的认识到不注重安全所造成的严重后果。为此我站本着“抓安全必须抓思想”和“谁主管谁负责”的安全理念，始终把“一切以人为本、一切注重实效”的理念放在首位，把“零伤害、零损失、零事故”作为追求的最高目标以过程督察与考核奖罚为手段，使我区上下形成了人人抓安全，人人管安全的良好氛围，具体工作如下：
1）通过风险辩识今年全站共查隐患33起，并予以解决； 2）全年组织应急预案演练及防洪防汛演练16起； 3）对各看护点和基地挖了垃圾坑，共计清理掩埋了污染350m3，达到了清洁环保的要求；
9）对我站配属车辆执行了三交一封，督促司助人员不定期检查车辆运行情况，积极配合了车辆的维修保养工作，杜绝了车辆的超员、超载和失控现象。
4、党风廉政建设方面
一年以来通过学习，使自己清楚的认识作为一名党员的 应尽义务和肩负的责任。所以，我站始终以“六条禁令”为指导，以“三禁一反”为载体，通过自管、互管、共管的方式，没有发生过一起违法、违纪的事件。从认识上，广大干部员工能识大体、顾大局，保持了员工队伍能够严明自律，里勾外联及偷盗犯罪事件为零，刑事案件为零的良好效果。共做了二方面的工作：
1）全年共开了党员干部批评与自我批评会议三次；； 2）组织员工学习作业区下发的党政形式任务教育共6次。
5、经营管理方面
一年以来，对我站的成本管理修订完善了管理制度，整合了管理流程，降本增效、精打细算、节俭节约，对各种材料的领用建立了明细台帐，实现了成本平稳运行。
一年来我站共修旧注水闸门5个、注水井井口闸门3个，输油4寸闸门2个，控制了成本超额现象。
三、存在的问题
通过一年的努力，虽然取得了一些成绩，但仍然存在许多不足之处，如下：
1）自身水平有限，驾御全局的能力有待进一步提高； 2）工作和学习不能同步进行需调整心态，理清思路，加强自身修养；
3）员工队伍的整体素质提升太慢，需加强员工教育； 4）对新分员工的安全培训，有待进一步加强。四、下步工作打算
新的一年即将来临，展望未来任重而道远，肩负的使命一刻不能停歇。我决定在2011年，理清思路、勤奋工作、发扬团队精神，作好员工的带头人，身先士卒、扑下身子，努力完成2011年的各项业绩目标，给作业区、给员工一个满意的答卷。我的述职完了，谢谢大家！
述职人：高玉斌
2010.12.3 5
第五篇：高玉霞教学随笔
教学随笔
又是一年春暖花开的季节。窗外，阳光像一个顽皮的孩子钻进了屋子里，顿时一片明媚，在阴冷了许久后，坐在屋里的我，整个人沉浸在这片春光中。屋外是孩子们朗朗的读书声。从那个严寒的冬天参加工作已约有几年了。回想起刚入行的情况，那场景至今让我难以忘怀。
那是多么青涩的身影啊，站在三尺讲台上，厉声厉色地给台下学生讲解着“两位数加两位数”之间的加法时。初涉教坛的自己怀揣着“教会每一个学生”的梦，尽力地在台上嘶声讲解。所谓“师也”，便是“传道授业解惑也”。自己仅仅为这师道，却忽略了另一个主体——学生。对那时毫无经验的我来说，学生已经“统一化”了。
这个统一化就是在我的心中学生已经是同一个起跑点的，甚至于性格，想法等等一致的整齐。
于是，“面向全体学生'这句话，成了过眼云烟。我糟糕的”统一化”了他们。
在我心里就觉得自己所提出的问题，他们都应该对答如流。令我失望的是：班上的学生未必全部都是按自己预设的一样说出我心里想要的答案。我茫然无措犹如沧海中的一帆小舟，飘飘荡荡，不知带去了何方。
在那个学年结束后，我趁假去了一趟外地。在异乡的土地上，望着那水天一色的海景，我在涛声中久久凝望，直至暮色四合······
九月，天高云淡。放假归来后我又开始步入教学轨道。这次是低年级的学生。在我念念叨叨间，把学生主观上“统一化”的老问题又出来了。现在依然记得艳阳下那个忐忐忑忑的女孩子在不停的徘徊······
谁知我刚进教室，就看见一大群小萝卜头在那叽叽喳喳，像极了树上的小麻雀，顿时一个头大。这整顿纪律就是一大难题，甭提要了解他们的情况了。
结果在我郑重其事地自我介绍后，小萝卜头们倒也听话，立马鸦雀无声了。接下来的一些时日是我与他们互相熟悉的时候。通过观察我发现学生间的确存在着差异，那作为教师该如何能够因材施教，因地制宜呢？这将是我一直要钻研的课题。呵呵，晃神间我就这样晃了几年。在经历灰白天空后，数度冷雨浇灌后，我也收获了属于自己的果实。这果实酸甜苦辣，如路人饮水，冷暖自知。有的只是人间最纯澈的情意，浅浅淡淡，历久弥香。
有人说“教书是一门艺术”。我颇为欣赏。在这条路上，我跌跌撞撞，不知历经了多少辛酸冷眼，却依旧坚守着自己的执着。我相信雨后的天空总是最蓝的，也是最美的。
加油！风儿可以吹走眼泪，雨儿可以滋润心田，艳阳可以晒干眼泪，雪花可以冻结眼泪，我满身霜花，带着忧伤，潸然落下。
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