樟井小学2014年春季教务工作计划（精选5篇）

第一篇：樟井小学2014年春季教务工作计划

樟井小学2014年春季教务工作计划

一、指导思想：

全面贯彻新课程基本理念，以“发展教师、发展学生、发展学校”为目标，以“落实课程管理、扎实课堂教学、做实课题研究”为工作主线，着力打造一批“师德水平高、教学业务精、创新能力强”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，推进学校内涵发展。

二、工作重点：

1.细抓常规工作。2.夯实校本教研。3.开展业务比赛。4.深入研究课题。

三、主要工作：

（一）细抓常规管理，规范教学行为。

1.加强课程管理。严格按课程表上课，坚决杜绝私自挪用、调换课程。保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。

2.有效集体备课。每周三下午第二、三节；周四上午第二、三节课分别是数学、语文学科的集体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组教师灵活钻研教材，深入集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。

3.抓好常规教育。以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，继续以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。

（二）夯实校本教研，提高课堂效率。

1.推进校本教研深度。继续发挥名师和学科带头人、骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训”策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。

2.积极参加各种培训。积极组织教师参加各级各类的进修培训，积极参加各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报制度，以供更多的教师学习提高。

3.探索高效教学模式。落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，探索高效课堂教学模式，促进课堂教学有效、高效。

（三）开展各类比赛，提升师生素养。

1.开展业务比赛，注重培养名师。开展 “教师说课比赛”、“教师歌咏比赛”、“教师‘微课堂’比赛”、“教师读书心得比赛”。通过比赛，使教师进一步了解新时期的教育形势，提高专业技能。

2.抓好学生竞赛，提高学生素质。继续组织学生参加各级各类比赛活动，如数学综合知识竞赛、围棋比赛、卡拉OK比赛、《千字文》诵读比赛等，力争取得好成绩，使学生在参与中提高综合素质，促进提高教学质量。

3.开展第二课堂，培养特长学生。为了丰富学生的课余生活，继续开展第二课堂兴趣小组活动，活动设立的项目有写字、毛笔、绘画、篮球、作文、乒乓球等，每个小组都有老师进行辅导，重在发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。

（四）深入研究课题，着力科研兴校。

1、以“如何规范课堂常规”为微课题，严格要求，常抓不懈，努力促进学生养成良好学习习惯，保证课堂教学质量，呈现课堂井然有序的良好氛围。

2、以“延林-樟井小片区”教研为依托，本着“优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展”的原则，通过“联动管理、联动教研、联动考核”，构建发展共同体，搭建共同发展平台，提高学校的整体管理水平和教育教学质量，进而推动片区义务教育均衡发展。

第二篇：樟井小学2010年春季少先队工作计划

樟井小学2010年少先队工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”和科学发展观为指导，按照少先队辅导员工作纲要，全面落实上级和学校提出的各项任务，深入学习宣传贯彻胡锦涛总书记贺信精神，广泛开展“四个好少年”活动，以创新理念作为学校少先队教育的新思想，大力推进校园文化、班级文化建设，打造学校的少先队特色，提高师生素质和育人实效，让学校的少先队工作成为影响学校德育的重大推手。

二、工作目标：

1、以改革创新为核心的时代精神，加强少先队工作研究，挖掘班队课教育内涵，不断提升和改进学校少先队工作。

2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的教育思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

三、具体措施

（一）、加强队伍建设，提高教育效果

1、通过班主任例会，加大对班主任的培训和辅导，使班主任的管理能力有新的提高。

2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

（二）抓好学生的各项常规评比：

完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：如做好卫生、纪律流动红旗评比、班级文化建设评比、“文明班级”、“升旗仪式规范”“阳光体育活动” “黑

板报”评比等、加强少先队值日生的检查力度，指导和督促各中队开展好中队主题班队会等。

（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1、养成教育活动。

各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

2、安全教育活动

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。

3、开展社会实践活动。

利用学雷锋日、植树节、三八妇女节、清明节、劳动节、六一儿童节等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部、少先队宣传栏为活动阵地，充分利用校园广播站的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

（四）加强家庭教育、法制教育、心理健康教育

1、继续做好家访工作，使其更有效的发挥其作用。

2、继续加强学生的法制教育，提高学生的法制意识，保持在校学生无案发。

3、努力提高学校心理健康教育的功能，促使学生健康发展。

4、利用好家校互动平台，创建各班家校联系栏。

四、每月工作具体安排： 三月份：

1、制定本学期少先队工作计划。

2、安排各班级的卫生区域打扫范围。

3、成立学校纠察队，开始进行卫生、纪律、集会文明等方面的流动红旗评比。

4、培训升旗手，护旗手，升旗仪式正常化。

5、开展阳光体育大课间活动，保证学生在校运动1小时。

6、组织队员参加街道中小学幼学生美术、书法、手工、泥工现场比赛。

7、开展三八妇女节、植树节、学雷锋系列活动。

8、进行一次防震减灾逃生演练。

9、选拔及培训播音员，通讯员，校红领巾广播站开播。

10、各班开始做好班级安全教育记录，落实每天上下午放学安全一句话教育。

11、制定班队课教研计划，有针对性的开展班队主题活动。

12、布置各班进行室内环境布置。四月份：

1、组织部分队员参与祭扫革命烈士陵墓。

2、组织队员参加街道小学生乒乓球比赛。

3、组织队员参加街道学生卡拉OK比赛。

4、进行班级文化氛围布置评比。

5、黑板报主题：以革命传统教育方面为主题。五月份 ：

1、开展“五一”劳动节主题活动。

2、开展助残献爱心活动。

3、组织队员参加街道小学生升旗仪式比赛。

4、组织队员参加街道小学生篮球赛比赛

5、黑板报主题：以环境保护方面为主题 六月份：

1、组织队员参加街道队仪式比赛

2、开展庆祝“六一”系列活动。

3、组织队员参加全市少先队网络知识竞赛。

4、开展“爱国主义读书教育”系列活动。

4、做好期末少先队工作总结

5、黑板报主题：以庆祝六一活动为主题 七、八月份：

1、进行少先队活动资料的整理归档。九月份：

1、开展“弘扬和培育民族精神教育月“主题教育。

2、“

9、10”教师节感恩活动。

十月份：

1、国庆节主题活动。

2、开展建队节系列活动。

3、开展“争当四个好少年”主题中队评比活动

十一月份： 1、11月9日消防安全日，了解消防知识。2、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩”系列活动。

十二月份：

1、结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

第三篇：樟井小学2013年秋教务工作总结

罗山街道樟井小学2013年秋教务工作总结

一、指导思想

全面贯彻教育方针，推进素质教育，以提高教学质量为中心任务。在立足本校工作实际，紧抓常规管理的基础上，努力贯彻新课程改革的指向作用，以教学质量为生命，以解决广大师生在教、学过程中的重点和难点问题为突破口，以求实有效的教学研讨活动及提高教师学习运用能力为主要通道，重视学生的德育，重视学生身心的健康全面发展，提升本校的教学能力，营造全校师生共学、乐学、共同提升的良好氛围，努力将学校的教育教学工作推向一个新的高度。

二、主要工作方法及措施

（一）、注重管理规范，夯实基础，实现学校教学质量“稳中求进”。

（二）、落实校本教研，关注教师的专业化成长

（三）、开展各类师生活动，进一步丰富校园生活

三、组织开展教研活动1、11月19日在樟井小学举行“晋江市进修学校党支部—樟井社区党支部共建（教学帮扶）活动 2、9月26日在延林小学举行“延林—樟井小片区”教研讲座：王恭连老师《插上童话的翅膀》

3、11月20日在樟井小学举行“延林—樟井小片区”教研公开课：延林许雅芬老师执教《上天的蚂蚁》 4、11月28日在延林小学举行“延林—樟井小片区”教研公开课：樟井小学陈培芬老师执教《分香蕉》 5、12月26日在延林小学举行“延林—樟井小片区读书交流茶会暨小片区工作总结会”

6、12月4日在樟井小学举行教学常规研讨课：杨巧玲老师执教一年级《乌鸦喝水》

7、12月11日在樟井小学举行教学常规研讨课：庄丽萍老师执教一年级《认识图形》

8、12月12日在樟井小学举行教学常规研讨课：吴雅婷老师执教二年级《风》

四、组织教师外出研讨学习1、11月21日到荣宗小学参加“罗山街道级小学英语科教研活动2、12月4日到延林小学参加“延林小学省级课题《传承灯谜文化，创建特色校园研究》中期交流活动 3、12月3日到军民小学参加“军发小学—罗山街道晋江市教育科学十二五规划第二批立项课题：军民、福埔小学课题开题暨业务培训4、12月5日到福埔小学参加“福埔——苏前小片区名师展示活动5、12月11日到军民小学参加“军民——梧桐小片区名师工程展示活动”

6、12月20日到延林小学参加“延林——樟井小片区名师工程展示活动”

7、12月26日到荣宗小学参加“晋江市——中国梦我的梦”主题宣传活动

五、取得成效1、11月14日到荣宗小学参加“罗山街道2013年小学生象棋比赛”范祥康同学荣获低年级男子组三等奖；高婷婷同学荣获中年级女子组二等奖；姚富汉同学荣获高年级男子组一等奖；何杰同学荣获高年级男子组三等奖。

2、12月10——20日在荣宗小学参加“罗山街道第六届（和平杯）小学生男子篮球比赛”荣获第一名 3、12月26日参加罗山教育办二年级《弟子规》经典诵读比赛荣获二等奖。

六、存在不足

1、在日常的巡课中，部分技能科课堂秩序不好，有待改进，个别班级体育课未能认真上好。

2、个别教师常规工作未能做到位，思想认识和业务素质有待提高。

第四篇：罗山街道樟井小学2011年春季学校工作计划

罗山街道樟井小学2011年春季学校工作计划

一、指导思想

2011年春季，我校工作将以教育办春季工作计划为指导，结合本校实际，树立科学发展观，以“文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校”为思路，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，加强教育教学常规管理，不断提高我校教育教学质量。

二、任务措施

1、落实校园改造工程。本学期学校教师宿舍改造工程已纳入学校工作议事日程，争取暑假完成。学校继续争取社区及上级部门大力支持，多渠道筹措经费，本学期争取更新一台办公电脑，采购一台手提电脑，继续不断改善学校办学条件。

2、继续深化校园文化建设，要加大校园文化软硬件投入力度，要根据本校实际，明晰思路、找准定位、坚持不懈、注重积淀，以泉州市小学校园文化建设、班级文化建设“十个一”为指导，深化班级文化、校园文化建设，充分挖掘本土文化底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园资源和学校发展中积淀的文化内涵，做好学校特色项目的规划与创建工作。

3、加大创先争优力度。教育办将2011年确定为创建省义务教育标准化学校攻坚年，全面推进创建工作，借助创建过程，完善设备、改善条件、锻炼队伍、提升内涵、打造特色。我校将以此为契机，抓紧标准化学校创建，力争在2011能达到标准化要求。

4、坚持德育为先。大力推进德育队伍建设、德育课程建设，创新交流互动平台，推动学校德育工作均衡发展。落实师德考核“一票否决”制度，完善和落实请假销假制度，全力杜绝20种教师严禁行为。继续推进班级文化建设，繁荣校园文学创作，大力加强学校文化建设。积极改进德育工作的方式方法，将品德教育、礼仪教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作为重点，开展丰富多彩的主题德育实践活动，注重实践体验，坚持“三贴近”原则，不断提高德育的针对性、实效性。健全家庭、学校、社会三位一体的联动机制，充分发挥各类未成年人校外活动场所和社会实践基地的作用，增强学校德育的社会效益。

5、坚持质量为重。一要开展“研学课标、研透教材、研活教学的‘三研’校本教研”活动，引导教师认真依标扣本，吃透教材，提高创造性使用教材的能力，促进教师的专业成长。二要关注课堂教学，落实“三维”课程目标。教学中，要确立“三维”目标意识，把“三维”目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，有机统一于教学过程。三要重视重心下移。提倡学校行政深入课堂调查研究，通过“同课异构”、推门听课、每听必评等有效形式，导优辅差，提高教研工作实效性，教研工作中，要注重实效，不讲排场。四要积极参加点校的教研活动。广泛开展校本教研，推进与兄弟学校、区域之间的教学研究合作。关注学校实验工作的开展加强交流协作，实现校本教研的持续、常态、深化。五要重视质量监控。要加强对各年级语数学科的质量监控，促进每个学生的进步。质量监控的目的主要是调查学生知识技能掌握的情况，要规范过

程、严肃考纪，认真组织质量分析，科学运用分析结果，补缺补漏。质量监控应与其他评价方式相结合，不得以考试成绩作为评价教师、学生的唯一依据，更不能依据成绩为教师、学生排名次。六要深化评价体制改革。不断完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制，重视《小学生综合素质评估手册》记载、使用和管理工作，发挥学生综合素质评价的导向作用，促进学生健康全面发展。

6、坚持健康为本。积极探索创新教育质量管理模式，切实做到开齐课程、开足课时，增加学生睡眠时间、增加课外和校外活动时间，减少作业量、减少考试次数，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼一小时。要贯彻《学校艺术教育工作规程》，争取艺术类课程教学、校内外艺术教育活动、校园文化艺术环境建设等都能在原有的基础上有所提高。

7、坚持安全第一。要继续落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动”，落实各师安全工作责任,坚持两检工作，每月20日定为“校园安全工作检查日”。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，每学期至少开展两次应急疏散演练，并组织开展小学生地震消防等科普知识教育。要树立预防为主思想，切实保障学生安全。加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害、防群体传染病等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。

8、推进书香校园建设。以“三大读书行动”为载体，以品读教育名著为抓手，积极推进“书香校园建设行动计划”。各校要树立终身学习的理念，充分发挥图书架、书墙、图书馆的育人功能，致力于培养师生“读好书、读书好、好读书”的习惯。按照“全员参与，以校为主，辐射家庭”的活动思路和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的要求，开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，鼓励教师读书、思考、写作。通过校长引领，行政推动，师生和家长共同参与，以“家校联动”推进“书香家庭”的创建，依托“世界读书日”（4月23日）开展读书心得体会评选及交流会，鼓励教师博客交流，学校充分利用好图书馆和教师阅览室，争取建立小记者站，大力营造浓厚的校园读书写作氛围，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园。

9、推动科学民主管理。规范是和谐的基础。要进一步完善制度，积极实践用制度管权、按制度办事、用制度理财、靠制度管人, 实施精细化管理，积极探索以人为本和工作量化相结合的管理模式.坚持以人为本理念，通过集体座谈、个别谈心、节日座谈会等方式进行沟通交流，及时了解教师心理动态，关注教师身心健康和工作生活实际困难，帮助教师减轻工作负担和心理压力，积极为教师排忧解难，努力解决教师职业倦怠问题。推进学校民主制度建设，充分发挥教师是学校管理主体的重要作用，不断激发教师职业热情，使懒教师动起来，好教师冒起来，名教师红起来。依法保障和维护教师合法权益。要进一步加强教育法制建设，深入开展学法、知法、用法活动，不断提高依法治校、从严治教水平。

10、完善作风建设机制。继续贯彻落实“党风廉政、行风建设、师德师风建设”的目标责任制，坚决贯彻执行福建省教育系统工作人员“十条禁令”、《福建省教育厅关于进一步明确义务教育收费政策严肃教育收费纪律的通知》等精神，坚决治理教育乱收费行为。深入实施校园“阳光工程”，深化校务公开，加强学校收支管理、固定资产管理、采购管理、财务公开管理，确保学校科学安排经费，合理使用，力争做到日清月结，开源节支，提高经费使用效益，提倡勤俭办学。

月份安排：

二月份（1---3周）

1.2月12日（农历正月初十）教师到校。学科校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。

2.2月14日（农历正月十二）小学举行开学典礼、正式上课。2月18日（农历正月十六）幼儿园开学。

3.常规教育；做好期初事业统计。

4.召开期初工作会；撰写学校、教务、德育、安全、少先队等工作计划。

5.进行期初工作检查，迎接市级常规检查。

6.参加街道小幼学生美术、书法、手工、泥工现场竞赛暨优秀作品展。

三月份（（3---7周）

1.开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、学雷锋系列活动；庆祝“三八”妇女节活动。

2.开展绿化美化校园活动。

3.安全教育日、安全教育周系列活动，举办法制讲座。

4.拟举办街道小学生棋类赛。

5.参加街道小学生六项技能比赛。

6.组织教育教学常规检查。

四月份（7----11周）

1.开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动。

2.组织学科带头人、骨干教师教学展示等活动。

3.参加街道小学生乒乓球赛。

4.参加校园歌手卡拉OK比赛。

5.期中学科测查，期中全面家访。

6.开展幼儿园食堂食品卫生检查。

7.组织教育教学常规检查。

五月份（12--16周）

1.感恩、孝敬教育月；庆祝“五一”国际劳动节活动。

2.开展助残扶弱献爱心活动。

3.开展教师职业道德建设活动。

4.街道第三届小学生篮球赛。

5.小学三年级班级集体朗读比赛。

六月份（16--20周）

1.开展庆“六一”系列活动（少儿文艺会演）；

2.第二届小学校长教育论坛。

3.组织教育教学常规检查。

4.小学语文“习作教学有效性的探究”优秀案例评选活动。

5.市小学艺术学科课堂教学优秀录像课评选活动。

6.接受市小学四年级英语学期质量检测。

7.小学五年级数学竞赛。

8.教学质量监测(毕业考试：6月25日；1至5年级学期测试：6月28日)

9.征集教育办各种经验总结、论文（6月20前）。

10.学期工作总结会。做好期末各项工作（财务稽核、各种资料归档等）。

11.期末安全教育（重点：防溺水安全教育）、闭学式。

12.学生离校：6月30日；教师离校：7月1日。

七、八月份

1、教师宿舍改造。

3.更新《文化户口册》。

4.小学、幼儿园师资新课程学科培训。

6.拟定新学期工作计划。

第五篇：罗山街道樟井小学2010年春季学校工作计划

罗山街道樟井小学2010年春季学校工作计划

一、指导思想

2010年春季，我校工作将以教育办春季工作计划为指导，结合本校实际，树立科学发展观，以“文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校”为思路，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，加强教育教学常规管理，不断提高我校教育教学质量。

二、工作重点

1、加强师资队伍建设，规范教师管理，依法规范办学，促进学校和谐发展。

2、加强专用室管理，重点做好专用室的“管”、“用”工作。

3、加强标准化学校创建工作，继续改善我校办学条件。

4、加强课程改革力度，全面实施素质教育，提高教育教学质量。

三、具体实施

（一）改善办学条件，完善育人环境

1、落实校园改造工程。本学期学校旱厕改造工程已纳入社区和街道工作议事日程，争取暑假完成。学校继续争取社区大力支持，多渠道筹措经费，把教学楼后面两块500多平方米的空地改造成体育场地，增加学生活动空间。

2、继续深化校园文化建设，要加大校园文化软硬件投入力度，要根据本校实际，明晰思路、找准定位、坚持不懈、注重积淀，以泉州市小学校园文化建设、班级文化建设“十个一”为指导，深化班级文化、校园文化建设，充分挖掘本土文化底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园资源和学校发展中积淀的文化内涵，做好学校特色项目的规划与创建工作。

（三）加强学校常规工作，提高教育教学质量

1、坚持德育为先。大力推进德育队伍建设、德育课程建设，创新交流互动平台，推动学校德育工作均衡发展。落实师德考核“一票否决”制度，完善和落实请假销假制度，全力杜绝20种教师严禁行为。继续推进班级文化建设，繁荣校园文学创作，大力加强学校文化建设。积极改进德育工作的方式方法，将品德教育、礼仪教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作为重点，开展丰富多彩的主题德育实践活动，注重实践体验，坚持“三贴近”原则，不断提高德育的针对性、实效性。健全家庭、学校、社会三位一体的联动机制，充分发挥各类未成年人校外活动场所和社会实践基地的作用，增强学校德育的社会效益。开展助残和手拉手活动，进一步营造“理解残疾人、关爱残疾儿童”的良好社会氛围。

2、坚持质量为重。一要开展“研学课标、研透教材、研活教学的‘三研’校本教研”活动，引导教师认真依标扣本，吃透教材，提高创造性使用教材的能力，促进教师的专业成长。

二要关注课堂教学，落实“三维”课程目标。教学中，要确立“三维”目标意识，把“三维”目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，有机统一于教学过程。三要重视重心下移。提倡学校行政深入课堂调查研究，通过“同课异构”等有效形式，导优辅差，提高教研工作实效性，教研工作中，要注重实效，不讲排场。四要积极参加点校的教研活动。广泛开展校本教研，推进与兄弟学校、区域之间的教学研究合作。关注学校实验工作的开展加强交流协作，实现校本教研的持续、常态、深化。五要重视质量监控。“考试是评价的主要方式之一”，要加强对各年级语数学科的质量监控，促进每个学生的进步。质量监控的目的主要是调查学生知识技能掌握的情况，要规范过程、严肃考纪，认真组织质量分析，科学运用分析结果，补缺补漏。质量监控应与其他评价方式相结合，不得以考试成绩作为评价教师、学生的唯一依据，更不能依据成绩为教师、学生排名次。六要深化评价体制改革。不断完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制，重视《小学生综合素质评估手册》记载、使用和管理工作，发挥学生综合素质评价的导向作用，促进学生健康全面发展。

3、坚持健康为本。积极探索创新教育质量管理模式，切实做到开齐课程、开足课时，增加学生睡眠时间、增加课外和校外活动时间，减少作业量、减少考试次数，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼一小时。要贯彻《学校艺术教育工作规程》，争取艺术类课程教学、校内外艺术教育活动、校园文化艺术环境建设等都能在原有的基础上有所提高。

4、坚持安全第一。要继续落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动”，落实各师安全工作责任,坚持两检工作，每月20日定为“校园安全工作检查日”。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，每学期至少开展两次地震等应急疏散演练，并组织开展小学生地震科普知识教育。要树立预防为主思想，切实保障学生安全。加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害、防群体传染病等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。

（四）加强财务管理，坚决制止乱收费

坚决贯彻执行福建省教育系统工作人员“十条禁令”、《福建省教育厅关于进一步明确义务教育收费政策严肃教育收费纪律的通知》（闽教监〔2008〕14号）等精神，组织开展义务教育收费自查自纠及专项检查工作，坚决治理教育乱收费行为。推进校务公开，加强对学校财务财产的监管。

月份工作安排二、三月份：

1、新学期开学，2月25日教师报到，举行学科校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。2、2月27日学生到报到，整理教室。

3、3月1日举行开学典礼、正式上课。

4、制订学期各种工作计划。

5、期初工作检查。

6、组织参加街道小学生美术、书法、手工、泥工现场竞赛。

7、开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、学雷锋系列活动；庆三八妇女节活动。

8、开展绿化美化校园活动。

9、参加街道小学生英语口语比赛。

10、安全教育日、安全教育月系列活动，举办法制讲座。

四月份

1、安全主题月。

2、结合“清明节”对学生开展革命传统教育活动。

3、小学“教坛新秀”教学展示活动。

4、开展幼儿园“手拉手”活动。

5、开展课程开设、专用室管理与使用等专项检查。

6、小学生乒乓球比赛。

7、参加校园歌手卡拉OK比赛。

8、期中学科测查，期中全面家访。开展各类谈心交流活动。

9、开展小学、幼儿园食堂食品卫生检查。

10、组织开展第十七届“改革开放三十年”青少年爱国主义读书教育征文活动，“中高年级现场作文比赛”、“演讲比赛活动“。

11、评选“绿色学校”。

12、参加幼儿园自制教玩具比赛。

五月份

1、感恩、教孝敬教育月；庆祝“五一”国际劳动节活动。

2、开展“助残日” 助残扶弱活动。

3、开展教师职业道德建设活动。

4、幼儿园保教常规检查；组织幼儿体检。

5、举行罗山街道第二届小学生篮球赛。

6、荐送小学优秀教学设计和案例。

7、举行首届罗山街道小学班主任教育论坛。

9、举行小学升旗仪式比赛。

10、开展少先队仪式比赛（二至六年级）。

11、开展“我爱我家”办公室评诜活动。

六月份

1、开展“六一”儿童节庆祝活动。举行六一文艺会演。

2、教学质量监测。（毕业考试6月19日；学期测试6月25日）

3、征集各种经验总结、论文。

4、荐送小学艺术科优秀论文及案例。

5、举行小学品德与生活（社会）教学资源征集与评选活动。

6、组织各种评优评先活动。

7、学生离校：6月30日；教师离校：7月2日）

8、期末安全教育（重点：防溺水安全教育）、闭学式。

七八月份

1、学期工作总结会。做发期末各项工作。

2、安排暑假护校。

3、旱厕改造。