2011-2012学年第一学期七班班级兴趣小组计划(5篇)

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第一篇:2011-2012学年第一学期七班班级兴趣小组计划

2012-2013学年第二学期八(1)班班级兴趣

小组计划

为培养学生的个性的特长,培养他们的综合实践能力和创新精神,努力造就德、智、体、美、劳、心全面发展的社会主义接班人,依据八年级的各学科特点,努力加强课后管理,发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写、唱、画、演等方面的能力,从而丰富学生的想象力、实际运用能力,以全面提高学生的各科综合素质。根据班级学生的特点,我特制定兴趣小组计划如下:

一、健全组织、确定活动时间

从班级里挑选出三十名同学参加兴趣小组,有:故事会、朗诵会、表演擂台赛、数学比赛、绘画兴趣小组等,并在每周内举行一次活动。

二、具体活动时间和内容

第一周听故事、讲故事比赛

第二周古诗朗诵比赛

第三周趣味数学交流

第四周绘画——畅想未来

第五周书法学习

第六周歌唱比赛

第七周好书大家读——交流读后感

第八周看谁演得好

第九周班徽设计

第十周乒乓球比赛

第十一周象棋比赛

第十二周英文单词记忆比赛

第十三周黑板报设计交流

第十四周英文朗诵比赛

第十五周小发明比赛

第十六周服装设计比赛

第十七周全学期作品展示

三、小组成员名单(略)

四、预期活动效果:

通过本学期的兴趣小组活动,让小组内的每位学生在各学科知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高,并在各方面都得到良好的发展。

第二篇:中七班第一学期班级计划

中七班第一学期班级计划

一、班级情况分析

我们班共有幼儿36名,其中男生20名,女生16名。通过小班一年多的学习,幼儿能积极愉快地参加班级活动,能遵守基本的活动规则。和同伴友好相处,能辨别是非,有一定的语言表达能力,但在倾听方面仍需加强。幼儿的自理能力和自我保护意识比小班有明显进步。另外,幼儿在绘画的技能技巧方面有很大程度的提高,颜色的运用也熟练很多。动手能力和动作的协调性明显增强。本学期我们将重点培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能。

二、总目标

本学期我们将继续认真贯彻《新纲要》的精神,根据中班幼儿的年龄特点,丰富和合理安排幼儿在园的一日生活活动,培养幼儿之间互帮互助、团结友爱的良好氛围;提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心;对体质较弱的幼儿给予更多的关心。培养幼儿良好的个性品质,合作技能和健康竞争意识;根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。把国际象棋特色课程真正融入进幼儿的学习生活,努力培养幼儿良好的读书习惯。

三、工作要求及措施

(一)、教育工作

语言

1、语言学习用较完整的语言讲述故事;

2、较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法;

3、理解故事内容,能够大胆地用语言表达自己的感受;

4、会用优美的词语描述不同季节的花、草、树木等自然景色;

5、会用普通话清楚地朗诵儿歌;

6、能借助图标感知理解诗歌的意义;

艺术

(音乐)

1、主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动体验成长的快乐;

2、喜欢与同伴合作表演,体验合作的乐趣;

3、能唱轻快活泼的歌曲,掌握附点音符和切分音的唱法;

4、能根据歌曲的节奏和速度,边唱歌边做相应动作;

5、会用动作与歌声表现歌曲的轻松、愉快的情趣;能按歌词内容自编简单的表

演动作并协调地邀请跳舞;

(体育)

1、积极地做新操,动作到位、有力,熟悉新的活动场地和器械的玩法;

2、能协调地做各种动作,努力做到动作到位、有力,能协调地跳和钻爬;活动

中反应敏捷动作迅速。

3、能够双脚在直线两侧行进跳;

4、能在宽20厘米-30厘米的上连续走;

5、体验排队走步的乐趣,有一定的方位、速度和节奏感;

6、能遵守游戏的规则;

(美术)

学习用多种美术材料创造性地剪贴、挖空、喷画等方法表现不同季节的自然景色的特征;

1、初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征;

2、尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作;

3、能用对称和色彩搭配的方法进行构图;

科学

1、认识数字1-8,用点卡和数字表示8以内的数量;

2、用点卡表示8以内物体的数量;

3、会看卡片缺口进行拼图;

4、认识半圆是圆形的一半,会一二间隔排列;

5、对种植活动感兴趣,学习简单的种植方法;

6、了解常见动物的名称、特性和习性,对了解和探索动物产生兴趣;

7、知道常见蔬菜的名称与外形特征;初步感知动物是大自然的重要组成部 健康

1、努力做到较快入睡,醒后能安静地休息;吃饭不挑食、不乱扔残渣;

2、注意保持手、脸和服装的整洁,并能根据气温的变化和自己活动的状况主动

要求增减衣服。

3、知道冬天的寒冷,学会保护自己的皮肤,懂得一些御寒保暖的方法;

4、知道冬天是干燥、寒冷的季节,人们容易感冒;有初步的自我安全保护意识,知道自己生活、活动中容易发生危险的事情;

社会

1、知道自己是中班小朋友了,能体验做中班小朋友的愉悦心情,会做自己能做的事情;如:刷牙、安静地进餐、保持桌面、服装的整洁,乐意为集体服务;

2、学习、讨论、制定活动规则,并知道这是小朋友们都应该遵守的规则;

3、知道十月一日是国庆节,能在活动中感受快乐的节日氛围,知道爱护国旗,在升旗时立正‘行注目礼;

4、知道遇到危险不慌张,只要动脑经想办法就能化解危险;

5、较大方的在集体面前清楚地表达自己的想法,安静认真地听别人说话、不插

嘴。

6、在游戏中能与同伴友好相处,共同做游戏;进一步了解新年的含义,知道元

旦是新年的第一天,并体验新年给人们带来的快乐。

措施:

1、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。充分挖掘利用自然资源和社区的有利资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性经验,从而提高幼儿的积极性,促进每个幼儿的个性发展。

2、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。

3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体学习等方法进行。

(二)、保育工作

1.做好防寒保暖工作。

2.配合保健老师做好晨检工作。

3.做好疾病的防治工作。

4.经常开窗通风,保持教室空气流通。

5.做好肥胖儿与体弱儿的护理工作。

措施:

1、重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾、杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。多注意观察、了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。

2、引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识。并教会幼儿一些自救常识,使幼儿懂得危急是应该怎样做。

3、有组织的让幼儿自觉进行活动,坚持每天对幼儿进行晨检,对锐器及不安全的物品及时没收,保证幼儿不到危险物品入园。

(三)、安全工作

1、加强日常生活环境中的安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、防止意外事故的发生,了解一些必要的安全自救知识。

3、培养幼儿良好的饮食卫生和个人卫生习惯。

(四)、家长工作

1、经常通过家校通平台与家长交流。

2、通过家长园地让家长了解幼儿在园的一日活动安排。

3、向家长提一些合理的建议,学期结束时,认真填写好幼儿发展情况报告册向家长汇报。

4、适当时采用便条、QQ与家长保持联系。

四、每月工作安排

九月份:

1、做好新生的报名与登记工作。

2、培养幼儿生活常规,养成良好的生活卫生习惯。(重点进餐、入厕、饮水、午睡)。

3、学习早操,要求听口令有精神。练习正确的踏步走,简单队列变换。

4、做好班级环境创设,把国际象棋融入大环境。

5、开展主题活动“身体畅想曲”、“快乐的家”。

6、做好中秋节和国庆节的节日教育及放假期间的安全教育。

十月:

1、做好秋季流行病预防工作,提醒幼儿勤洗手,不用手揉眼睛,防止红眼病。

2、做好园标设计的收集工作。

3、完善班级自然角与种植角,并继续创设班级环境。

4、组织幼儿正常参加兴趣小组的活动。

5、开展主题活动“秋天的图画”。

十一月:

1、组织幼儿参加亲子运动会。

2、做好迎接无锡市视导评估检查评估的准备工作。

3、开展主题活动“圆圆的世界”。

十二月:

1、邀请家长参加“迎新年活动”,吸引幼儿参与环境布置,家长、幼儿、教

师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。

2、开展主题活动“我喜欢的动物”。

一月:

1、做好冬季防寒、防冻工作,加强幼儿保育各项工作。(重点午睡)

2、开展主题活动“快乐的冬天”。

3、做好学期结束前准备工作。

4、全面复习。

第三篇:第一学期班级科技兴趣小组计划

当今社会,提倡素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。利用第二课堂开展科技兴趣课,有助于形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,本学期根据学校安排和班级情况特制订以下小组活动计划:

一、活动目标

1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学的信念,培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;

社交活动能力;

语言表达能力;

组织工作能力;

搜集和处理资料的能力;

动手实践能力;

创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。

二、活动方式

科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。

三、活动时间

科技兴趣小组的活动时间为:每周五下午第三节课外活动时间

四、活动地点

科技兴趣小组的主要活动地点为:学校劳动实验室

五、活动安排

第一阶段观看科教片

组织学生参观看科教片,通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意,提高自己的科学兴趣。

第二阶段科技制作(趣味制作)

通过制作和展示各种小发明,培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧,提高动手能力。

第三阶段面向生活——家庭科技实践活动

改造我们生活、生产、学习常用的工具,目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养植活动。

第四阶段科技实践——小发明(创新设计制作)

自己设计并制作作品上交,并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识,帮助学生实现可行性高的一些创造。

第四篇:2010学第一学期班级计划

兴塔幼儿园2010学年第一学期大(2)班班级计划 在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况,经过讨论我们拟定了大班本学期班务,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起成长。

一、班级情况分析:

我班现有幼儿40名,其中有1名为新生。

经过前两年的幼儿集体生活,全班幼儿乖巧、伶俐、惹人喜爱,已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动;幼儿身体发育正常、动作机能发展协调,个别幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强;班级幼儿有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯;乐意与人交往,有初步的评价能力具备解决小问题的能力;大多数幼儿诚实有礼貌、喜欢探索,并能积极主动地参加各种有意义的活动,幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成,少部分幼儿在学习活动中注意力容易分散,没有耐心;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的所见所感,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,部分幼儿还缺乏良好的倾听习惯。个别幼儿娄逸浩、胡新宇不能耐心听别人说话,爱接话,插话;个别性格较为内向的幼儿,如邱思怡、陈欣怡不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收拾玩具、整理自己的学习用品等常常需要别人提醒。

二、班级工作总目标

在新学期里,我们将根据新《纲要》的指导思想和幼儿园工作总目标,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境,使每个幼儿能得到不同程度的提高。

1、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。

2、使幼儿具有生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,并要求独立、自信地做力所能及的事情。

3、体验人与人交流、合作的重要和快乐,尊重他人的需要,形成良好的自我意识、规则意识,并学会评价自己和同伴。

4、积极参加体育活动,大胆尝试新奇有趣的活动,获得身体活动的经验、动作的协调。

5、对探索、操作、实验、事物的发展变化感兴趣,积极尝试用自己的方法发现问题。

6、加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。

7、积极探索家园合作新途径,做好家长工作。

8、有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐地成长。

三、具体措施

(一)规范幼儿一日常规

学习常规:

在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。

生活常规:

良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标是要再深入。在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常地教育,以利于良好习惯的形成。

同时,我们将与孩子一起制定活动的规则,使孩子更明确和更愿意接受各个活动的规则,努力实现自我管理。此外,在这个阶段,我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事,还要学习做一些为集体服务的事,如值日生,为班级分发碗筷,督促小朋友遵守活动规则等。

(二)合理组织教学活动

1.全面合理的组织各类教育活动,并将教育内容渗透到幼儿的一日活动中,克服以知识为中心,对幼儿进行全面的素质教育。

2.采用灵活多样的教学方式(多媒体教学、录象等电化教学手段),以幼儿为主体,根据幼儿探究意识强的特点,创设活动中操作的各种条件和机会,充分满足幼儿的好奇心。

3.增强目标意识,严格执行一日活动计划,采取集体活动与小组活动,个别活动相结合的形式,为每个幼儿提供练习、表现的机会,培养幼儿学习兴趣和良好的学习习惯,使每个幼儿在原有的基础上得到相应的提高。

(三)加强幼儿安全教育

幼儿的安全工作始终是班级的重要工作。幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正是因为如此,幼儿的活动能力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更容易游离于老师的视线之外,因此,对幼儿的安全教育工作需常抓不懈。我们要定好安全计划,提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志,学习交通规则和用电、火、水的安全知识,进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。除了口头教育外,老师还要不断变换形式,让幼儿了解自我保护方法,如:用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等,让幼儿也始终能绷紧安全这根弦,形成更强烈的安全意识。尽量避免和减少一些安全事故的发生。

(四)家园配合1、热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。

2、准时发放所有的资料,以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。

3、向家长推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。

4、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。

5、召开家长座谈会和对家长开放半日活动。

6、对未来园的孩子一定要做到电话问候,对病重孩子要及时探访。

7、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

四、月工作计划

九月份

1、结合一日活动,巩固对幼儿常规的培养,能保持仪表的整洁。

2、乐意参加幼儿园的各项活动,会创造性地利用器械进行活动,动作协调。

3、知道教师节、爱牙日、中秋节、国庆节等节日,感受并体验节日到来的快乐。

5、开展《我是中国人》的探索型主题活动,积极收集有关资料,获取有关中国知识。为自己是中国人而自豪,提升相关的知识与能力。

6、了解保护牙齿的一些方法,学习正确的刷牙方法,激发幼儿养成爱刷牙的好习惯。

十月份

1、在运动活动中发展幼儿的跑跳能力,练习跳绳。

2、知道农历九月九是重阳节,是我国的传统节日。

3、进行秋游活动,加强幼儿安全教育。

4、在日常生活中能能尊重他人,耐心倾听他人讲话,大方与人交流,能根据冷热穿脱衣服。

5、引导值日生与老师共同管理班级,增强幼儿的责任意识。

6、继续开展主题《我是中国人》,进一步引导幼儿收集各种资料,萌发幼儿爱祖国的情感。

7、开展《我自己》主题活动,了解身体各个部位都会活动,会欣赏和保护自己的身体,懂得活动能使我们的身体更灵活。

十一月份

1、继续开展《我自己》活动,学习用多种方法尝试进行测量,知道自己身高等方面的变化,并乐意和同伴进行比较。

2、开展《我们的城市》有兴趣地观察周围不同的建筑,了解它们的特征,体会城市建设的不断变化,感受我们的家乡越来越美丽。

3、开展教学月活动以及家长开放半日活动。

十二月份

1、加强户外体育锻炼,开展第五届大班冬季运动会。

2、继续开展主题《我们的城市》,有兴趣地观察周围环境,体会城市建设的变化,感受人们的生活越来越好。

3、开展《有用的植物》关心周围与我们一起生活的花草树木,了解花草树木的作用,感受我们的生活离不开植物,要爱护植物,愿做小小护绿员。

一月份

1、继续《有用的植物》主题,了解更多的植物知识,去结识更多的植物朋友。知道我们的生活和植物有着密切的关系。

2、知道新年即将来临,自己又长大一岁了。让幼儿发现在新的一年中,自己和周围事物都有的新的变化。

3、迎新年家园联欢活动,幼儿家长才艺展示。

总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为班级而努力!

第五篇:2013——2014学第一学期音乐兴趣小组训练计划

2013——2014学第一学期音乐兴趣小组训练计划 本学期起,根据学校教学计划和部分学生报考音乐特长生的要求,做好音乐特长生的辅导是我组首要任务,尽管我校生源不算好,但只要认真做好辅导计划,落实好每一个教学计划的实施,我校的音乐特长生一定能取得较好的成绩。

具体计划如下:

一、学生先采取自愿报名,再由音乐组对报名学生进行测试选拔。

二、利用课余时间进行专业辅导,辅导时间安排在每天下午课外活动每次活动做到先点名,后活动。

三、辅导内容

简单的乐理、视唱、模唱、模打;声乐;舞蹈等。

四、具体计划

1、模唱:音阶单音音程四小节旋律

2、节奏:节奏模打四小节

3、视唱:简单的 C大调旋律

4、声乐训练

(1)歌唱的正确姿势站、坐姿,腰、肩、头等等

(2)歌唱的正确 呼吸呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹联合式;快吸慢吸、快吐慢吐等等。

(3)歌唱的发声训练 打开喉咙歌唱,扩展音域,声音的共鸣,咬字吐字,各种母音训练。

(4)歌曲训练歌曲艺术处理,培养学生的独唱能力。

5、舞蹈训练

(1)热身运动:利用10—15分钟左右的时间,让学生做一些轻松、简单的热身运动,使队员的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。

(2)地面训练:软度开度是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练。

具体内容有:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习。

(3)把上训练:遵循先双手扶把,熟练以后单手扶把为中间训练打下基础。具体内容有:(1)直立和半蹲训练(2)擦地推脚背练习3)压腿练习,分为压正腿和压旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戏。

(4)中间训练:这是使队员掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。

具体内容有:(1)手的姿态的训练(2)小跳训练(3)控制。

(5)成品舞训练——以民族舞蹈为主

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