砚山县特殊教育学校2014年度党员民方生活会方案

第一篇：砚山县特殊教育学校2014年度党员民方生活会方案

砚山县特殊教育学校2013年度领导班子民主生活会

方案

为认真做好召开2013年度学校领导班子专题民主生活会工作，提高民主生活会的质量，根据中共砚山县教育局委员会关于认真开好2013年度领导班子民主生活会的通知》（砚教党通[2013]11号）文件要求，结合我校实际，特制定如下领导班子民主生活会方案：

一、制定并公示方案，根据局党委的《通知》要求和本次民主生活会的主题，于11月底前研究确定召开民主生活会的方案，将局党委的《通知》与学校的《方案》在学校党务政务公开栏上公示。及时向学校党员、教职工通报会议的时间及主题。

二、认真组织学习。根据本次民主生活会的主题，深入学习《党章》和认真贯彻党的十八大和省第九次党代会、州第八次党代会、县第十一次党代会精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，坚信政治理想，坚定群众路线，坚持务实作风，坚守清廉节操，推动教育工作健康持续发展为主题，对照学习贯彻落实中央八项规定和反对“四风”有关文件和会议精神，切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风及“三公”经费开支、公务用车管理、教育经费管理使用等方面的情况；对照切实改进工作作风、密切联系群众、解决师生家长反映突出问题的情况；对照贯彻落实民主集中制，按照集

体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项，自觉接受组织及群众监督的情况；对照落实党风廉政建设责任制，遵守干部廉洁自律有关规定及教育收费政策执行情况。学习形式：以集中学习和个人自学相结合。通过学习，着力解决思想认识问题，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评奠定基础。

三、征求并反馈意见。由学校党支部，于11月25日前通过个别访谈、设立意见箱、发征求意见表和召开座谈会等方式，广泛征求全体教职员工对领导班子及成员的意见和建议，我校党支部认真梳理，然后按上级有关《通知》的要求，进行反馈。

四、广泛开展谈心谈话活动。按照局党委的《通知》要求11月25日前，认真组织开展一次谈心谈话活动。班子主要负责人要同班子的其他成员谈心，班子成员之间互相开展谈心；班子成员要与教职工谈心，与部分党员、群众谈心。在谈心谈话过程中，班子成员要虚心听取意见和建议，开诚布公交换思想，认真开展批评与自我批评，达到互相帮助、加强团结、共同提高的目的。为确保谈心谈话的活动效果，班子成员先制定好谈心计划，并认真做好谈心记录。

五、认真撰写发言提纲。11月25日前，领导班子成员根据此次民主生活会主题和全体教职员工所提意见形成发言提纲，精心准备，认真组织，做到“四个不开、两个不通过”，即：思想认识不到位不开、征求意见不充分不开、班子成员没有书面发言提纲不开、班子成员到会率达不到不开；批评与自我批评不到位的不通过、整改措施不明确的不通过。一定要着重检查在党性党风、廉洁自律和工作中存在的主要问题，认真剖析思想根源；对班子其他成员提出批评意见；对领导班子存在的突出问题提出整改的建议。

六、会前报告。11月25日前15天，将本支部民主生活会方案及本年度民主生活会征求、梳理的意见和建议情况书面报告局党委。

七、认真开展好专题民主生活会。在报请局党委同意后，于11月25日前在会议室开会严格按照《通知》规定的程序、内容和注意事项，认真组织开展好民主生活会。尤其是要在民主生活会的思想性和原则性下功夫。促使领导班子每个成员都能围绕此次民主生活会的主题和要求，紧紧抓住有关学校的重大问题，联系思想和工作实际，认真对照检查，深刻剖析原因，开展批评和自我批评。通过召开民主生活会，使领导班子及其成员真正达到统一思想、增强团结、互相监督、共同提高的目的。

八、制定切实可行的整改方案。民主生活会召开一周内，学校党支部对教职工反映的突出问题和民主生活会上查出的主要问题进行专题研究，制定出切实可行的整改措施，明确整改的时限和责任人，在此基础上形成整改方案，并注意加强监督检查，确保整改方案落到实处、收到实效。领导班子及其成员的整改方案均在学校党务政务公开栏公示。

九、通报民主生活会情况。11月中旬召开全校党支部委员会，将民主生活会的时间、地点、参会人员、主题、查找出的主要问题、整改方案等内容进行通报、接受教职工的监督。

十、材料归档及上报。民主生活会，学校支部负责将会议方案、会议通知、梳理后的教职工意见、会议发言记录、整改方案、民主生活会综合情况报告及上报材料等整理归档。并在15天内按规定将有关材料上交局党委。

砚山县特殊教育学校

2013年11月6日

第二篇：特殊教育学校体育节活动方案

乐山市特殊教育学校2013年

体育节活动方案

为全面贯彻素质教育的方针，进一步贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极营造健康向上的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展示我校学生的风采，提高学生身体素质，引导师生做先进体育文化的传播者，促进我校校风、学风更加健康地发展，营造和谐、健康、积极的氛围，经学校领导及体育组全体成员研究，定于2013年11月22日——12月27日举办“乐山市特殊教育学校2013年校园体育节”。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，大力推进学生素质拓展计划，建设健康向上的校园文化，构筑良好的育人环境，提升学生的文化素养和身体素质。传播奥运精神，建构校园文化，培养学生的参与意识和终身体育意识，为实现学生全面发展、营造积极氛围、最终提高教育教学质量作出积极贡献。

二、活动主题：“阳光体育，健康快乐”

三、目的意义

（一）弘扬体育精神，传播体育文化，营造浓厚的学校体育文化氛围，全面促进学生素质教育和身心健康，体现商校人的精神风貌，增强体育锻炼意识，展现商校人的运动风采。

(二）通过丰富多彩的体育节活动，提高师生的体育兴趣，调动体育锻炼的积极性，增强师生的体育意识提高体育的素养，发扬团队精神，丰富师生的业余生活，促进各班级的交流增进友谊，形成浓厚的校园体育文化氛围。

(三)以体育节为平台，通过开展丰富多彩的活动，普及体育基础知识与技能，以点带面，提高我校体育运动的整体水平。

四、组织机构

成立2013年校园体育节组委会

主 任：骆承业

副主任：周成燕、蔡芹、张友根、杨琼、李方友、辜翠英、王月友

成 员：彭非飞、陈贾露、黄燕、唐向东、王进、各班班主任

体育组具体负责体育节的方案策划、组织和协调实施体育节所有活动。

（一）宣传组：由办公室和团委组成。

主要任务：负责本次活动的宣传报道、摄影。

（二）竞赛组：由体育组组成。

主要任务：负责所有体育竞赛的编排，裁判员的培训、安排，体育器材的安排，协助竞赛组选派竞赛活动中的学生裁判员及工作人员，比赛场地的整理，总结表彰、资料归档等工作。

（三）后勤组：由总务处和生活部组成。

主要任务：负责需要添臵的设备器材、奖状、奖品的采购，卫生救护、安

全保卫等工作。

五、活动时间

11月22日——12月13日：每周两天 12月18日下午2:00全校拔河比赛

12月25日下午：2：00开幕式及广播操比赛

12月26日上午9:00至12月27日11:00田径运动会 12月26日上午11:00闭幕式

六、活动安排

（一）报名时间：各班在11月29日前上报乒乓球参赛运动员名单

（二）比赛时间：周二、周四下午1:00——14:00，16:30——17:30

（三）比赛项目：

1、TBA男子篮球联赛

比赛办法、要求: 参赛班级：聋中段4——

6、高段7——

9、高中各班

参赛资格：体质良好者，爱好篮球者

参赛人数：每班限报男子5人（高中班因情况特殊，每班3男、2女，比赛规则以公平为基础）

比赛规则：

⑴采用“三人制”篮球的比赛规则

⑵比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中所得分数，按积分排名

⑶计分方法：胜一场得2分，平一场得1分，负一场不得分，积分多者名次列前。如积分相同则按在同一阶段中所得的比赛分数。

⑷比赛开始后可经裁判同意，替换场上队员。

⑸进球后换发球，投篮未进，由对方抢到篮板后必须退到三分线后再进攻。

⑹所有犯规和球出界在中场发球区发球

⑺比赛奖励办法：

各年级段分设一等奖、二等奖、三等奖，并以双倍分计入团体分。

⑻比赛顺序由比赛前学生抽签决定。比赛裁判：陈贾露、戴富云

2、乒乓球男、女单打比赛（每班限报男子三人、女子三人）

参赛班级：聋中段4——

6、高段7——9 比赛办法、要求: ⑴才用国家体委颁布的乒乓球竞赛规则（每局11分制，2分轮次发球）

⑵比赛采用小组内三局两胜淘汰制，前四名选手采用三局两胜循环赛制

⑶比赛顺序由比赛前学生抽签决定。

⑷比赛选手按时参赛，如迟到15分钟者则视为自动弃权。

⑸奖励办法：每组设一、二、三等奖各一名按双倍分计入团体总分。

比赛裁判：彭非飞、吴渊

3、拔河比赛：

参赛班级：全校各班

比赛办法、要求: 各班服装统一，在规定区域内进行比赛。不参加比赛的学生在比赛区域外观看，不得进入场内。

比赛时间：12月18日下午半天

4、第九套广播操比赛

参赛班级：聋生部、盲生部

比赛时间：12月25日下午，运动会开幕式后进行

比赛规则：（1）、以年级为单位抽签决定出场顺序；抽签时间是比赛前一天

（2）、比赛内容为第九套广播体操

（3）、比赛分组：聋生部由低年级到高年级的顺序分四组。双语学前班、盲生班划为聋生低段。

比赛要求：（1）、希望各班高度重视此次比赛，认真做好赛前各项准备工作。

（2）、在体育课和课外活动时间加强训练，熟练掌握广播体操的各个动作要领。

（3）、参赛人数不低于全班学生总数的90％，特殊情况到体育组提前说明。少1人扣0.1分

比赛规则：(采用10分制评分)（1）、领队指挥干净利落，动作到位；1.5分

（2）、入场队列整齐，服装统一，口号响亮,精神面貌好；1.5分

（3）、广播体操动作整齐到位，动作合拍，正确；6分

（4）、集合迅速整齐，退场口号响亮。1分

奖励办法： 各年级奖励1-3名。获奖班级按名次相应的分数双倍加入团体总分。

裁判及工作人员安排：（1）、裁判员：骆承业 周成燕 张友根 蔡 芹 辜翠英 杨 琼 王月友

曾 宏 黄 燕 陈贾露（2）、工作人员：

主持人：李雪静 记分统分：王 梨 广播：雷益勤 联络员：彭非飞 填奖品、奖状：张凤成、李彦疆

5、田径运动会

参赛对象: 聋生部、盲生部、培智部（双语小班参加培智部比赛）

运动会时间：2012年12月26-27日

运动会地点：塑胶田径场

比赛项目：

聋、盲生部个人赛：

盲、聋1—3年级 径赛：50米、100米

田赛：跳绳、立定跳远

聋4—6年级 径赛：100米、200米、400米

田赛：跳远、跳高

聋7—9年级 径赛：100米、200米、400米、800米

田赛：跳远、跳高

聋高1—高3 径赛：100米、200米、400米、800米

田赛：跳远、跳高 集体赛：聋1—3年级 10人30米迎面接力

聋4—6年级、聋7—9年级、聋高1—高3：4×100米

培智部分组及项目： 甲组：培

七、培

八、培九

项目：100米、200米，800米、定点投篮，接力赛

乙组：培

四、培

五、培六

项目：有50米、100米、200米、立定跳远、滚轮胎，接力赛

丙组：培

一、培

二、聋学前

项目：50米、跳圈、立定跳远、传球接力

6、开幕式安排：

开幕式上各个班方队入场。具体安排如下：

① 12月25日下午1：40各班在食堂外的路上至宿舍楼下的路上，集合入场式队伍。

② 12月25日下午2：00大会开始，运动员入场。

③ 升国旗

④ 校长致开幕词

⑤ 运动员代表讲话

⑥ 裁判代表讲话

⑦ 比赛开始

⑧ 手语歌展示

⑨ 培智学生体操展示

⑩ 盲聋学生广播操比赛

入场式队伍的序列和人数的安排队伍的序列：

① 国旗方队由4名学生组成、校旗队由4名学生组成、会徽4名学生，彩旗方队从培智、聋生各高段年级中选出，每班4、5人。（由彭非飞、陈贾露负责训练）

② 各班方队的入场顺序，按年级大小排序：各班含领队1人、队伍要求：队列整齐，着装统一。方队行进中，可以加入表演形式，鼓励灵活多样的创新活动。由班主任负责队列的训练。各班班主任准备入场介绍词，字数50在字左右。

③ 教师方队。（由工会王进负责队列训练，入场词）

7、开闭幕式安排：

同开幕式队列

① 骆校长致闭幕词

② 颁奖

③ 周校长总结

④ 运动员退场

七、报名要求：

盲、聋生部

①个人项目中每个单项每班最多报4人，每人最多报3项。11月30日前将报名表的文本版和电子版上报艺体组。

②、集体赛不报名，比赛时由本班自己组队。10人30米迎面接力：男、女各5人，10人跳长绳：比赛时间为2分钟，两人摇绳，八人跳绳男女不限。4×100米：高中组为混合接力，男生两名女生两名；

初中和小学组分男、女两组，如不能组队为弃权处理。

八、奖励办法：

盲、聋生部

① 单项比赛均取前3名，报名3名或不足3名时，减一名取。

按7、5、3计入团体分，团体赛计分加倍。

② 并列名次：按应得分数平分（如两个第一，则以(7+5)÷2计算每人分数，不再有第二名）。

③ 团体分以各组运动员得分之和、计算总分，如分数相等，以比较第一名多少、第二名多少，依次类推评出团体名次。

④ 集体项分数计入团体分，不单独设奖。

⑤ 个人单项取前3名。设团体奖，奖励前3名。培智部：

①、团体奖：甲组设一、二、三等奖各一名。

乙组设一、二、三等奖各一名

丙组设一、二等奖各一名

奖品：一等奖篮球一个，二等奖羽毛球一副，三等奖乒乓球拍一套。

②、单项奖：奖品是阿尔卑斯糖

甲乙组每项目各设四个等级（取前四名）

丙组每项目各设三个等级（取前三名）

甲组第一名5个，第二名4个，第三名3个，第四名2个。

乙组：第一名5个，第二名4个，第三名3个。

③、参与奖：培智部学生每人2个。

九、参加办法

兼项的运动员比赛若有冲突，请各班主任提前和总裁判沟通。所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席，一律按弃权处理。

十、安全教育

1、各班在体育节期间要加强对全体学生进行安全和自我保护的教育。

2、各班班主任在报名前做好学生体质状况调查，有特异体质的学生不让参加比赛；每一次体育比赛前，应对学生做好运动安全教育。

3、各班学生在参加体育锻炼和比赛前，应正确评价自己的身体状况，如身体有不适情况，应主动向老师提出马上停止参加活动。

4、比赛前，学生应做好热身活动。学生在体育活动中应避免做一些危险动作或超出自己能力的事，若班主任和体育教师发现这类情况，应及时加以制止。

5、在体育活动中，教师应加强伤害事故的防范。

6、如遇天气因素，不能按时比赛，以学校通知为准。

7、运动员在比赛过程中要遵守比赛规则，不得有不文明行为更不能违背体育道德。情节恶劣者立即取消其比赛资格，并全校通报批评。

十一、安全预案

1、各班班主任负责组织好本班学生，负责本班学生安全和安臵场地。

2、裁判组长负责指导动作安全和比赛规则，组员布臵场地维持现场。

3、发生安全事故立即送苏稽人民医院（班主任负责）。

4、同时服从学校这次运动会统一的安全预案。

乐山市特殊教育学校 2013年11月29日

附件1：

TBA比赛规则：

1、上场队员一队5人。比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负。

2、得分种类，球投进篮框经裁判认可后，便算得分，3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。

3、每次替换选手要在20秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

4、每名球员各有4次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后5秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

篮球比赛中的违例大致可分为

l、普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。

2、跳球时的违例：除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进人中央跳球区。

附件2 积分规则及奖项设置：

单人项目 第一名3分，第二名2分，第三名1分 双人项目 第一名4分，第二名2分，第三名1分 五人及以上的集体项目 第一名5分，第二名3分，第三名1分

学段第一名 全能冠军奖

学段第二名 锐意进取奖

学段第三名 青春活力奖

第三篇：州特殊教育学校招生面试方案

临夏州特殊教育学校招生面试方案

一、面试范围

在各县（市）教育局报名的听障儿童。

二、年龄要求

年龄在7——14岁之间的听障儿童。

三、面试方式

1、查看有关证明资料

户口本、身份证（监护人）、残疾证、体检报告、听力报告等（原件及复印件）。

2、询问监护人

（1）有无病史（如惊厥、癫痫等或其他传染病）；

（2）致聋时间（先天性、后天性）；

（3）致聋原因（遗传、药物等）；

（4）受教育情况（学校或家庭教育）；

（5）听损程度（是否佩戴助听器、佩戴之后效果）；

（6）有无异常行为（食异物、把玩生殖器官、自残自伤行为、攻击性行为等）；

（7）智力情况；

（8）学习能力（求知欲、对待学习的态度）；

（9）是否喜欢独自玩耍、是否有正常的眼神交流、是否重复做某一动作；

（10）视力是否正常；

（11）是否有多动行为。

3、观察学生

（1）生活自理能力（穿衣、扣扣子、穿鞋、系鞋带；筷子、勺子的抓握等）;

（2）身体协调性（走直线、转弯、后退、跳、跑、蹲、起）；

（3）听老师指令做动作；

（4）是否喜欢独自玩耍、是否有正常的眼神交流、是否重复做某一动作；

（5）视力是否正常；

（6）智力情况；

（7）是否有多动行为。

四、面试组人员

第一组：带队：邵国义***

面试老师：邓文平、胡沐华、张转萍

第二组：带队：马彦泽139930006

31面试老师：俞珊珊、马 珊

五、面试时间：2011年10月18日——19日

10月18日：第一组：永靖县（上午）；东乡县（下午）；

第二组：和政县（上午）、康乐县（下午）。

10月19日：第一组：广河县（上午）、临夏市（下午）；

第二组：临夏县（上午）、积石山县（下午）。

附件：临夏州特殊教育学校面试学生监护人填写表 备注：请携带相关证明及证件，有助听器的请佩戴。

二〇一一年十月十五日

第四篇：永州特殊教育学校之行活动方案

“同在一片蓝天下”之

走近永州特殊教育学校

活

动

方

案

主办单位：

湖南科技学院

青年志愿者协会

2011年11月

一． 方案名称

湖南科技学院青年志愿者协会特殊教育学校之行活动——“同在一

片蓝天下”之走近永州特殊教育学校。

二． 活动名称

“同在一片蓝天下”之——走近永州特殊教育学校

三． 活动背景

聋哑儿童是一个大部分人容易忽视的弱势群体，他们的成长道路充

满艰辛，他们的人生历程中同样有着一段段感人的故事，当我们在理所当然地享受生活赋予的一切时，这对于他们来说却是一生的奢求。他们和我们一样拥有美好的理想，美丽的心灵，却因为先天或后天的种种原因而失去享受美好事物的权力，无法倾听美好的音乐，无法开口表达自己的情感，他们或听不见，或看不见，但是他们用手指表达出内心的情感。他们如此的单纯善良，却又是那么脆弱。他们比我们更需要关爱。

四． 活动意义

协会以“关注特殊儿童”大主题为背景，开展一次主题为“同在一片

蓝天下”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动院内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以献爱心为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到永州特殊教育学校慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。

五． 活动目的1．与特殊教育学校建立长久的友好情谊

2．通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习和生活有初步了

解。

3.向在校大学生宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱

心活动当中。

4．丰富同学们的课余校园生活。

六． 活动流程

前期准备：1.由青年志愿服务协会组织部撰写活动方案

2.由青年志愿服务协会宣策部宣传活动事宜

3.通知各系部筛选作品进行评选

活动前期

1．联系永州特殊教育学校，由实践部先了解该校相关情

况（包括：该中心聋儿总数，每年所收聋儿数，营运

资金是否充足，营运过程的困难等），拍下活动宣传

所需照片，用于活动当天的情况介绍和志愿精神宣

传。

2．在院的范围内鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用

品以及其他可供义卖的物品。

3．根据在院内收集所得二手物品的数量，进购一定数量的文具用品、饰品等。

活动后期

1．12月10号组织协会成员到永州特殊教育学校进行探

访活动，给孩子们赠送物品，与之聊天并进行相关的互动活动。

2．撰写活动总结以及整理相关活动记录。

七． 活动相关事宜

活动时间：

活动地点：永州特殊教育学校

注意事项：

1．若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日；并预先准

备借好太阳伞，以防活动进行过程中突降大雨。

2．各成员不许私自脱队，服从负责人的安排，确保人身财产安

全，保证活动的顺利完成。

3．与聋哑儿童交流时要有耐心，又热心。要保持微笑，让他们

感受到友爱。

4．为了方便交流，要学习一些日常手语，或者带上纸笔等。

湖南科技学院青年志愿者协会2011年11月27日

第五篇：三班走进特殊教育学校活动方案

赣州市文清路小学三（3）中队

“手拉手、心连心” 走进特殊教育学校活动方案

一、活动宗旨：

1.加强聋、健儿童相互之间的联系，搭建两个世界里的同龄伙伴间的沟通桥梁，增进友谊，进行相互之间的优势互补；

2.关注残障伙伴的生存状态，大力弘扬无私奉献的爱心精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境；

3.学习残障伙伴们身残志坚、顽强不息的自强精神；身处逆境，奋发向上的进取精神；生活自理，残而不废的独立精神。

二、活动策划：

三、活动组织：

四、活动对象：特殊教育学校学生

五、活动时间：

六、活动地点：

七、活动准备：

1.联络：

2.手工材料：

3.场地布置：

八、活动要求：

1.双方队员要佩戴红领巾，并出中队旗。

2.双方队员每人准备一枝笔，一本交谈本，进行聋健之间的笔谈交流。

3.活动过程中需要有校方专业手语老师陪同。

九、活动过程：

（一）欢迎仪式：

1.简短的欢迎仪式。

2.特殊教育学校代表讲话。

3.邀请特殊教育学校的教师或学生为日照市外国语学校的师生做简短励志报告。

4.文清路小学箱特殊教育学校捐赠一些学校日常用品和体育用品。

5.文清路小学三（3）中队向特殊教育学校学生赠送图书和学习用品，架起友谊的桥梁。

6.欢迎仪式结束。

（二）参观活动：

1.双方师生及家长由特殊教育学校人员带领参观学校特色教育等。

2.走进特殊教育学校课堂。

（三）互动活动：

1.共同进行纸工、书法、绘画、沙画、跳绳、排球、转呼啦圈、捏橡皮泥等活动，增进彼此的友谊。

2.学习简单手语表达方式，互相交谈，互赠作品，互留通讯方式，让友谊延续、长存。

3.互动游戏：

乒乓运球、二人三足、猜成语、抢凳子、挤气球、掰手腕等一系列的小游戏。

4.孩子们合影留念。

（四）活动结束：

1.校领导进行活动的总结。

2.乘车返校。