从进入警校开始培训到下基层实训[5篇范例]

第一篇：从进入警校开始培训到下基层实训

从进入警校开始培训到下基层实训，我们耳边时常会听到有抱怨的声音，其实包括我在内，偶尔也会有些抱怨。但通过学校心理课程的学习，我渐渐明白：其实，人与人、人与社会，是一个相互联系，相互矛盾的统一体，在这个过程中，难免会有些磕磕绊绊、烦闷、不快所在。问题是，总有抱怨别人或环境，对我们自己的生活或事业实在是徒劳无益的。

抱怨有什么用呢？不会因为你的抱怨，一个差单位就会变成好单位；不会因为你的抱怨，发工资的时候就会照顾你；不会因为你的抱怨，就会把你讨厌的领导换成你喜欢的领导。客观的总是客观的，不会以你的主观意志为转移。我们为什么不想想怎样在现有的条件下发挥我们的主观能动性呢？

抱怨总是让人觉得失败，想要放弃。而这失败往往不是别人给的，而是我们自己自找的。我们总是羡慕那些光鲜的人，却不曾看到他们的付出。在我们无聊地用肥皂剧打发时间的时候，这些人可能刚刚熬完一个通宵，刚刚抽完一支用来提神的烟并开始新的工作。其实，抱怨就好像是比较之后得出来的消极结论-----差距让人心焦，努力又是那么难。

在基层实训期间，我看到许许多多在工作中精神饱满、充满激情的民警。难道说基层不辛苦吗，压力不大吗？不是，基层公安工作很琐碎，很辛苦，但正是他们有着对这份职业的认同才那么敬业，也正是有着这份“敬业精神”才让他们少了抱怨，多了勤奋，做到了专业。

其实，人生就是在特定的游戏规则中积极进取、不断成功的。当我们放下抱怨，尽自己所能去努力时，我们才能活得更加快乐、富足。

第二篇：学生从初三到高一后进入高二英语作文写作训

学生从初三到高一进入高二后的英语作文写作训练策略

江苏省贾汪中学 阚忠平

一个被忽视严重的问题

学生从初三到高一的转变是巨大，他们感觉是不适应的，而高二阶段正是常说的两极分化的阶段，尤其是英语，高中英语学习信息量大，需要学生智力和科学的方法并举，特别是英语写作，学生需要调动所有掌握的英语信息，围绕所给题目，写出优美的文章，这一阶段把握不好，直接影响高三的学习，甚至整个高中阶段的学生，乃至影响他们学生的一生。

初中阶段的知识量小，课程标准对写作的要求低，但一旦进入高中，高中教师就按照高中的课程标准要求学生，学生很不适应。目前的现状就是高中教师能注意这一方面的不多，我校的教高一教师就是经常抱怨，学生的基础不好，写作能力太差，这与教师没有这种现象并采取一定的教学方式去解决这个问题分不开的。我知道我的学校是如此，没有采取相应的措施来应对和解决这个问题。

学生经过懵懂的高一，进入高二，他们也稍微适应的高中英语的学习，特别经过期中和期末的全市统考，对英语作文有了初步的了解，可以开展系统的有计划的训练，或者说高一就应该做的，现在做了，亡羊补牢，为时未晚，未高三的冲刺打下坚实的基础。如何设计训练计划

普通高中学生对于英语作文能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺。（普通高中英语课程标准2008.5.）这是新课程标准对普通高中学生的一般要求，也是高中学生高中毕业升学英语考试英语作文的最高要求。针对这个目标，制定学生的训练计划。

英语作文的基本构成不外乎词汇、句式、语法和篇章结构。首先，从词汇入手扩大学生的词汇量，这包括头脑风暴记忆法、联想记忆法、文章背诵记忆法等。要设计练习让学生入手去记忆，这是最基本的东西。

其次要训练学生写作的句式。可以加强学生记忆背诵预制语块的能力的训练，让学生做到信手拈来的熟练程度。这对学生良好写作能力和写作兴趣的培养有积极的作用。

谋篇布局的能力培养要训练学生的能力意识，对作文有整体的把握，利用巧妙的衔接词，可以把单词和句式像线串珍珠一样串起来，形成优美具有可读性的文章。

第三篇：从培训到学习

从培训到学习

——人才培养和企业大学的中国实践

前言

1、一个人永远都修不好漏雨的屋顶；

2、要把企业大学办好，首先必须要有战略高度、战略远见，必须

要搞明白：企业是由什么能力组合起来的，哪些才是核心能力，如何管理这些能力，又该如何提升这些能力；

3、平衡计分卡：学习与发展、运营层面、顾客层面、财务层面；

4、卓越企业大学七大优点：

A 他们从培训部或培训中心升级为企业大学，不再局限于“培训事务专家”的烦琐工作，而是积极做好员工发展顾问、业务伙伴或变革推动者；

B 他们不再局限于简单的培训管理体系，而是致力于构建整个企业的学习发展体系，创建学习动力圈和学习型组织；

C 他们不再局限于传统的零散课程，而是将课程体系和能力模型、职业发展联系在一起，为员工绘制清晰而系统的学习地图；

D 他们不再局限于仅仅使用外部讲师，而是积极培养和发展内部讲师队伍，加速内部知识积累和分享；

E 他们不再局限于传统的培训运营模式，而是熟练运用LMS等各种各样的学习技术，打造高效的学习引擎，促进无处不在的学习； F 他们不再局限于传统的面授课堂，而是积极创新学习方式，从嵌入式学习到跨界学习班、从非正式的学习到行动学习班，他们将学习混

合起来；

G 他们不再局限于把学习狭义为上课，而是把学习作为最有效的管理手段，从文化落地到业务创新、从战略制定到变革管理，无不见证了学习的伟大力量。

第1章 突破“培训事务”的角色局限

1、中国企业大学转型的核心观点：

1）培育整个企业的学习能力和持续的学习文化，是企业大学深层次目标；

2）改进和提升专业力和业务力，是企业大学成功转型的双引擎；

3）发挥领导力，和高管层并肩作战，是企业大学转型的成功蓝图。

2、哪些因素阻碍了企业大学实现其角色的转型呢？

１）培训部门的资源过度消耗在紧急事务和日常工作的处理上； ２）企业大学缺乏处理具有战略意义的业务能力；

３）培训人员不能完全理解公司业务需求。

３、企业大学的核心能力：专业力、业务力和领导力。

４、其中专业力之下，企业大学应具备以下三种能力：绩效分析能力、学习设计能力和组织学习能力。

５、CLO面临的挑战是努力提升自身能力与充分发挥作用，策动并推动企业的业务发展。

6、CEO最关注的六大关键词：战略增长、创新管理、变革转型、组织发展、人才培养和企业文化。

７、优秀ＣLO的3E公式：高瞻远瞩、激情创新、水平影响，其中高瞻远瞩指将企业的战略地图翻译成能力地图，再将能力地图翻译成学习地图。

8、在企业大学里，从精通培训，转向既精通培训也精通业务，从单纯进行培训活动，转向建立持续学习能力，从关注输入点（提供课程），转向关注办输出点（提升绩效）。

9、今天的企业大学已经悄然“变身”，它远远超越了培训本身，它已被赋予了最多的内涵，它可以是高层和员工沟通的最佳空间，可以是传承企业文化的最佳平台，也可以延伸到供应商或客户而成为整合战略性资源的秘密武器。

10、企业大学的含义：企业大学是推动企业持续成长而建立的一个内部学习管理组织，名字是什么不重要，重要的是它的职能，在组织发展中发挥的作用。

11、企业大学建立的必要条件：一是课程体系，二是师资体系，三是培训管理人员本身的意识转变与能力提升，企业大学成立对培训人员能力也提升了挑战，包括自身的培训专业能力、与业务部门的伙伴关系建立，以及业务知识掌握等；此外，没有高层领导的重视、认可与支持，也是办不好的。

12、企业大学建立的一般流程是“三看三定位三基础”，首先是三个看：向内看，向外看，向前看。向内看是全面评估企业培训体系的现状，盘点已有的积累，分析面临的挑战；向外看是指以标杆企业大学的研究，看看别人是怎么做的，找一些借鉴；向前看是指分析公司的战略要求，看看哪些核心人群是企业大学要重点服务的，公司战略要求企业大学承担什么样的职责。其次是“三定”，定位、定课程、定师资（尤其内部讲师），定位是指企业大学是最终服务对象是企业的中高层还是基础员工，还有就是企业大学课程体系、讲师体系。最后就是“三基础”，包括管理制度的基础、运营流程，人员编制和信息系统规划，以及文化基础。

13、要做好培训评估，选题与学习设计是关键，评估的根不在后端，而在前端。

第2章 提升企业的学习氛围

1、学习动力圈：就是通过营造良好的学习氛围，为员工提供适合的学习内容和学习方式，并促使员工将学习的成果应用于工作，从而收到良好的学习效果。

2、学习成果的应用与转化是一个系统工程，需要学习者自身、培训师、学习者的主管，以及业务部门、人力资源和培训管理等诸多部门高效协同。

3、企业学习，应从非系统化到体系化，再到业务化，最终向战略化转变。（P45）

第3章 从课程体系到学习地图

1、学习地图是指以能力路径和职业规划为主轴而设计的一系列学习活动，是员工在企业内学习发展路径的直接体现，核心要素包括岗位

能力模型、职业发展路径和学习资源。

2、基于能力模型的课程体系使得企业员工的学习与发展不再盲目，而是紧紧围绕企业战略所层层分解下来的能力要求。根据各专业序列的能力模型，开发各专业序列的培训课程体系，设定每一职业发展阶段所需要的职业技能培训和专业培训，突出针对性。

3、学习地图可分为三种类型：整体型、群体型和重点岗位型；

4、学习地图包括四个步骤：岗位梳理、能力分析、内容设计以及体系建议，具体分别是岗位库及职业发展路径、能力地图或能力模型、学习内容及学习活动，最终综合为学习地图以及员工学习发展手册。

第4章 培养和发展内部讲师

1、教学型组织要求每个人不但要做学生，还要作教师，伟大的教师同时又是伟大的学生。

2、教学是领导者最有效的领导方式，韦尔奇认为，他一生最伟大的成就莫过于培养人才，企业领导人讲授领导力，远胜大学教授。

3、企业内训师修炼的三重境界：企业讲师、企业教练、企业牧师。

4、企业讲师可以分初、中、高三级。初级讲师的核心能力要求侧重于讲师的演讲能力和呈现技巧，以重点讲授知识、技能等类课程为主。如产品知识、商务礼仪、6S管理等；中级讲师的核心能力侧重于讲师感染力塑造、课程设计、课程开发与二次开发等方面能力的提升，以重点讲授企业文化、管理技能、素质训练等类课程为主；高级讲师核心能力是讲师的魅力塑造与思维拓展能力的提升与训练。

5、教练技术核心内容是以人为主，要实现从企业讲师到企业教练的转变，需要进行四个方面的修炼：沟通力训练、人际关系训练、信任训练和领导力训练。

6、企业牧师就是布道，就是使员工接受企业文化，把员工自身价值的体现和企业目标的实现结合起来。

7、广东移动“金讲台”项目实施有五个核心步骤：队伍选拔、队伍培养、能力提升、项目回报和管理系统。

8、内训师核心能力素质模型：愿意分享、进取心、感染力、应变能力、把握需求和逻辑思维六项能力。P77

第四篇：培训创新从模式开始

培训创新 从模式开始

企业的培训负责人经常发出这样的感叹：

每一家培训公司都说自己的课程和讲师好，我到底选择哪一家作为供应商？

每天都收到太多培训公司的电话和邮件，都是在推销自己的课程，但却没有任何一家关注我现在真正的需求是什么？

市场上经常有各种机构的活动，大家是你方唱罢我登场：今年流行执行力，市场上会有数不清的相关课程出来，明年流行领导力，市场上就又出现很多的领导力培训大师，培训市场到底怎么了？

培训公司的负责人也常有以下的感叹：

企业现在越来越挑剔，都希望能为一家企业量身定制培训内容，但是没有几个培训师愿意为一家企业随便调整自己的课程体系；更有老师会说：我的课程就是标准，企业的需求应该向我看齐，我们做中介的左右为难。

关于培训的主题市场上几乎都有相关的课程，很多企业以前很重视培训，很多能选择的培训几乎都做完了，那接下来我们还能卖什么课程？

培训师也在到处推销自己，这样下去，培训公司的核心价值从哪里来？

凡此种种，不绝于耳。

培训公司的明天在哪里，企业培训怎么样才能做好，相信是很多业内同行关注的课题。笔者也曾经任企业的培训经理，对企业的培训实践有深刻体验：作为培训预算支出，每一笔都要万分小心，因为一旦选择错误，带来的后果将只能是培训经理一人承担，自己的位置将受到威胁，工作能力也会受到质疑。

笔者看来，目前市场上的众多培训公司，从企业培训大的流程上看，都只是培训项目的执行公司；他们在整个培训价值链当中，处于最底层，更多属于培训实施的环节。大家都知道，培训是系统工程：培训主题的设计，内容的确定，方式的选择以及师资的甄别，效果的转化和评估都是直接影响到最后培训是否能达到预期目的的关键，所以在目前的培训运作背景下，培训公司依靠课程极力来做市场推销，培训效果很难真正保证，也会把自己带往产品创新的无底深渊。市场上所有的培训公司都可以被叫做这个行业的第一代公司，他们的特点是以讲师和课程为主，以简单推销的模式为主要的市场手段，这些特点在行业初期的确很有价值，也的确起到了普及管理知识和教育市场的目的，但也起到了一个很不好的作用：让很多企业负责人甚至培训公司负责人就简单认为做企业培训就是课程的累计，这其实是一个天大的误区。

另外，流行了10多年的课程式培训和讲师明星式的到处巡回演出是培训行业的一个显著特点，这样的模式迟早会跟不上时代的发展，君不看：歌唱明星鲜有能红过十年的历史；同时，培训师队伍鱼龙混杂，让人难以分辨。有句话说：以前的讲师是做教育，现在的讲师是在做商人。

自从上个世纪90年代中国人民大学把人力资源的概念引入到中国以后，包括世界知名的500强公司和外资背景的咨询公司把培训的概念同步引进之后，中国的众多HR从业者经过十多年的成长变的逐渐专业，对知识普及性的培训已经不再感兴趣，然而这些培训公司依然像多年前一样没有成长，仍在推销课程，这一切的一切都说明：旧的模式已经临近落幕。目前培训行业的创新形式有两种：一种是课程内容的创新，但是空间很小；还有一种是向互联网模式转型，把培训做的更简单更像消费品。对于商人，后者是更好的赢利模式；但是对于客户，目前只是把线下的内容做成视频放到网上去，提供的价值有限。

在笔者看来，在企业和培训项目公司中间缺少一个行业：培训事务的咨询行业包括计划设计，事务咨询，甄选顾问，过程监理，风险控制，效果转化等这些职能。里面有整合资源

和事务咨询以及风险控制的职能，这才是培训行业的外包方向，现在虽然也有一些外包公司出现，真实情况只是挂羊头卖狗肉，举着所谓的培训外包的大旗，做的还是项目执行公司的事情。

培训事务的咨询行业（或者叫培训外包行业），这个行业不同于人力资源外包行业其他的模块外包，从产品到营销，从组织结构到客户服务，甚至机构的核心价值定位，都需要做全新的尝试和创新；国外培训外包的模式可以借鉴，但总体来看，并不适合中国本土众多企业的实际情况。另外，从很多方面来看，市场上第一代的培训公司基本上不可能向这个方向转型，因为可能需要把他们以前的模式做颠覆性变革，相对来说风险非常巨大。笔者作为长期从事培训工作的一分子，目前也是在模式的探索过程中。

简单说，企业培训事务的咨询公司有以下几点创新：

1.研究的是企业的学习和发展的课题。如何站在企业的立场上，通过合理的途径选择和挖掘外部的优势资源，通过各种形式输送到企业内部，协助服务的企业对发展中的培训需求进行最大限度的智慧支持，也可以叫做企业培训部外设。

这样，企业的HR就有更多时间从纷繁芜杂的事务性工作中抽身出来，更多关注企业的管理短板和核心价值以及发展战略。中国的HR要从人事服务上升到专业顾问甚至企业的战略伙伴，必须要有一个成熟的外部人力资源服务性行业做支撑，目前的培训公司还没有达到这个高度。

2.该机构定义为咨询服务公司，而不是销售类型的中介公司。核心的价值有五点：一个是事务咨询，一个是方案设计，一个是资源甄别，一个是培训总包，然后选择合适的分包商进行执行；还有一个功能是培训的风险控制与过程监理；最后一个是效果转化的外部支持以及沟通支持。

3．立场变化。企业培训事务的咨询公司其实类似于工程行业的工程咨询公司，或者叫甲方代表，站在企业客户的立场上看待问题。因为立场是和培训经理一样，目的一样，关注的是培训的设计初衷，然后为其咨询和服务，为其甄选项目执行的机构和个人来做最适合的匹配。

这种机构一个特点是：只对企业客户负责，不对培训公司负责。

从功能设计上看，可以借鉴现在的人事外包行业的特点。人事外包包括招、退工,工资代发,福利、四金交纳,办理《居住证》,办理户口,人事外包、劳动仲裁咨询和代理服务，这些工作在操作上具有基础性、重复性、通用性的特点，使得外包成为可能。相对而言，人事外包节省的更多是人力成本，培训外包更多的是专业成本。

培训外包的功能设计和人事外包有所区别：不同于要把繁杂的事务性工作外包，培训外包是定位于外部服务机构在具体工作上能够给企业更多专业性指导，也包括把HR不擅长的一些职能外包，比如外部市场资源的甄别与选择，具体项目的设计与执行等。简单来说，HR永远没有外部培训公司更了解培训行业，当出现一个培训公司站在培训经理的立场上去选择外部资源的时候，这样的培训公司真的才能被叫做培训经理的战略合作伙伴。

培训咨询外包机构要在五个方面走在培训经理的前面：一个是培训管理研究，一个是培训市场研究，还有一个是培训方案设计，再一个是内部沟通顾问，最后是整合资源的能力。对培训咨询外包机构来说，应该具备这样的特点：

1.长期来看，不应该有自己的产品，或者说他的产品是咨询服务，而不是执行，这样可以保证自己第三方的公正立场；当然近期由于市场成熟度，可以考虑用一些执行层面的服务做支撑。

2.创始人来自培训公司，对于培训市场的了解要比HR更有优势，但是核心资源应该来自企业学习与发展所涉及到的各种层面。

3.本身是提供咨询服务而不是销售模式，所以他的定义是做企业的长期合作伙伴，这也

将是该机构长期的现金流来源和渠道，这样才有可能对客户事务的重视程度超过对自己的事情来对待，否则将是重大的损失。

当合作双方是利益共同体的时候，外部公司才会把顾客当上帝。

4.在选择外部资源的时候，不希望取代HR，而是双方一起来选择，毕竟很多外部的方案要在企业内部落地，要考虑企业本身的一些特点和限制。

5.外包项目过程中的定位是：事务咨询，资源甄选，项目规划，执行监督，转化协助，成长顾问等。其中有一个职能是“培训培训经理”，在专业上要走在客户的前面，这样才能引领企业的培训向更好的方向发展，也真正对培训经理的工作和未来发展提供切实的外部支持。这种机构并不希望所服务的企业长期依赖自己，当企业逐渐发展壮大，自身的学习体系和发展建设完善程度足够成熟的时候，就不再需要外部提供过大的支持的时候，也是这样的机构退出的时候，也许到那个时候，企业对培训行业的需求又会回到现在的简单课程的状态，就好像现在欧美国家的培训外包行业一样，但却是企业内部足够成熟的一种外在表现。

第五篇：新疆下基层日记(一)：从清华到南疆

新疆下基层日记

（一）：从清华到南疆

关键字 >> 新疆南疆南疆农村维吾尔族乌鲁木齐阿克苏民族宗教昆明火车站暴恐案昆明暴恐袭击边疆战略基层治理

【本文作者Danight刚到南疆工作。月初与朋友echo谈及昆明暴恐案和新疆问题，颇受触动，于是借着在南疆阿克苏锻炼一年的机会，通过自媒体让外界了解一个真实的南疆农村风貌。文章发布在他的微信公众号“下乡笔记”上。观察者网将连载系列文章，以飨读者。本文图片亦来自微信公众号“下乡笔记”。】

初印象 2014年3月5日 1 由于乌鲁木齐机场雾大，我们的飞机延误了半小时才起飞。下午三点一刻到达阿克苏机场，没有通过廊桥，而是直接从悬梯上下到地面。机场并不繁忙，第一感觉是宽旷，空中万里无云，阳光虽不强烈，但也肆洒着。取完行李出来，外面的出租车等候位上停着几辆车，几个维吾尔司机站在车旁，看见我们一大批人向停车场的中巴车走去，有一位司机用汉语说了句“几个轿子车把人都拉完了！”

南疆农村

从机场十几分钟就到了阿克苏市。和乌鲁木齐相比，这里虽然没有很高的楼，街道要宽阔很多。我想如果在这里盖一座高高的写字楼不知会不会有市场。我们在阿克苏地区宾馆停留了五分钟，在楼下与地区领导握手问候后，就直接开往将要度过一年的98%以上都是维吾尔族的农村了。与我的老家甘肃庆阳的乡村石子路相比，这里双向两车道的乡村公路算是很平坦了。路上的汽车不多，但随处可见赶路的老乡，多是骡车、驴车和电动车、摩托车。与几年前的甘肃农村一样，男人骑着车，女人坐在后座，车后系着行李。骡车、驴车都是单匹拉双轮，车把式驾着车，车厢里或拉东西，或坐着女人。路边时不时会出现联排的崭新的民房，一般是三间一体，红瓦白墙，很是漂亮。听了解情况的同事说，这些大都是援疆项目支持的，村民自己负责一小部分费用。多看几家后，发现有些人家房子是新的，但院子里没有其他建筑，或者其他房屋都坍塌未修；没有这种新房子的，居所则非常简陋。

汽车开到了一处热闹的乡镇上，这是我们的邻镇，除了略小一点之外，和甘肃东部的乡镇没有太大区别，比较像江苏中部的乡镇规模（2010年暑假我曾在江苏淮安金湖县乡镇挂职，对苏中乡镇情况做过了解并记录成文；研究生论文对陇东地区农村做了些调研），几排门面房，商店、餐馆、摩托修理等，人们忙碌着各自的事情。我想他们也一定会为了一斤青菜一个小零件讨价还价吧。

在一望无际的灰白的原野中，蜿蜒着一条绿色的水流，那是托什干河。河不壮阔，但水很充沛，南疆温暖，没有结冰，绿油油的窄劲的水流和冬日里的萧瑟的土地形成鲜明对比。河边有小滩，熟悉情况的同事说夏天可以在这钓鱼、游泳，想着都觉得惬意。我们所在的村离河不远。我们一行28人，分成四组，每组在一个村。我们的村部就在公路边上，进门右手边是一个排球场，有几个青年人在打排球，再往前是篮球场，都是水泥地面；篮球场的边上摆着一个乒乓球台和一个台球桌，看来我带着乒乓球拍是对的。球场再往里是一排平房，就是我们将要居住一年的宿舍所在了。房门前有一个国旗杆，杆基上写着“践行‘三个代表’重要思想”，红旗飘扬着。我们七个人住两个双人间一个三人间，房间里已经准备好了床、被褥、简易衣柜、洗漱用品和电视等基本生活设施。与我们的房子在同一排的还有村警务室、可容纳百十人的会议室、村图书室、厨房和餐厅，总共十间左右。院门左手边是也是一排平房，也有十间左右，听说是老房子，属于危房了，空着。院子很大，除了房子球场，还有大片的空地，我们房门前就有一溜，过些日子可以自己种菜。我们房子的顶头是锅炉房，用来供暖；自来水在老房子门前；空地上几个汉族工人在忙碌，听说是在建砖结构旱厕，目前用的是在房子后面用木头临时搭建的旱厕。

我们刚到时院子里人很多，一些村民站在路边看热闹，看到我们都乐呵呵笑。村干部帮忙卸下行李，分好房间简单收拾了一下，我们与村领导班子和村民代表进行了简单的见面会。村党支部书记兼村委会主任名叫艾合买提，五十岁左右，看起来很精干，能简单听一点汉语，不会说。他向我们介绍了村“两委”（党支部委员会和村民委员会）七名班子成员、五个村民小组组长、到场的村民代表、村警、协警、民兵和包村干部的基本情况，并表达了对我们的欢迎。双方只能通过我们组两位懂双语的民族干部的翻译进行交流，但从翻译过来的言语，能听出村支书很客气，话说得很到位，我心里不禁暗赞。负责这个村的刘副乡长介绍了村里的基本情况。户数、人数规模上跟陇东的农村差不多，但耕地数要远远超出了，且作物差别也不大，这边主要以经济作物为主，主要是核桃、番茄。这个村去年的人均收入达到七千多，与乡里平均情况持平，而这个乡在全县算是收入较高的。

第一天的晚饭是烩菜和米饭，比较清淡但味道不错，是请村里的日阳古丽大姐做的，以后可能要雇请她为我们做饭，费用从我们自己的伙食补助里付。会前有个小插曲。农村土多，会议室的椅子都要擦一下才能坐，我主动从一个正在擦椅子的村干部手里接过抹布擦了起来，没擦几下有人过来抢抹布，同时用维吾尔口音的汉语说着“你到我们这来，怎么能让你干呢”，我还是坚持擦完，同时注意到刚才说话的是一个年轻的维吾尔族小伙子，长得很帅气。开会时我刚好坐在他旁边，就主动攀谈了起来。

小伙子名叫小艾，二十三岁，去年刚从新疆交通学校毕业，是这的大学生村官，平时住在乡里，白天在村里上班，初中开始上双语班，大学是民考汉，汉语说得非常好。我要了他的手机号码，他加了我的微信——我在这交到了第一个朋友。后来知道，他家就在县城里，谈了对象也在县里单位上班，准备明年结婚。在村里主要负责图书室、文件档案整理管理等工作。

刘副乡长是在这里见到的唯一的汉族干部，三十岁，是很年轻的乡领导了。籍贯甘肃武威，以前在阿克苏市里当老师，四年前考公务员到这个乡里工作，一开始做文字秘书，最近刚提拔为副乡长。我们这次的生活设施都是他安排的，很细心周到，开完会后还检查房间，看有没有什么缺漏。今年新疆自治区党委要求全疆所有二十万机关干部分三批下住全疆一万个村和重点社区，每批一年，协助当地开展工作，同时培养锻炼基层和机关干部。

我积极报名第一批，这对我来说是一次难得的、新鲜的、意义深远的锻炼体验。其实得知自己真的被第一批下派时，心里还是有很多迷茫、忐忑：对未知生活迷茫，对各种传说的隐患的忐忑。从确定下乡到出发的十天，经历了一个逐渐的“心理建设”过程，参加培训听讲解、与战友们相互讨论，在师长同学朋友组织的一次次践行活动上听祝福嘱咐，与领导谈心谈话得到许多鼓励勉励，了解相关政策支持，心里逐渐少了些茫然，多了些把握，对未来一年的生活有了一些期许。

今天对我来说意义重大。第一次踏上南疆的土地，这是我到过的中国最靠西端的地方。我以前并没有太多想象这里会是什么样子，但实际上还是让我感到有些惊奇——这里太平常了，路边的村社、路上的行人、村里的农民，除了语言不通，和我的老家几乎没什么区别，而与内地逐渐现代化的农村相比，这里的村民可能更热情好客、更淳朴。在院子里走过村民旁边的那一刻，我心中突然一阵悸动，有一种强烈的想要融入他们、了解他们、理解他们的愿望。在那一刻我此行的“心理建设”终于完成，我不再忐忑，不再茫然，只想平静地、积极地完成这一年的工作任务，度过这一年非同寻常的人生。

球场上的友谊 2014年3月6日

刚到这里，这两天主要任务是安营扎寨、内部建设。上午开会推选临时党支部，明确分工。我主要负责宣传信息学习等文字工作。

下午我们几个和来村部玩的年轻人打了场半场篮球赛。通过手心手背确定了对家，刚好一个队2个我们的组员和1个村民。大家技术一般，但打得激烈，配合也很好。我们队的维吾尔小伙，总是微笑着看着一名队友然后将球传给另一个人，这种配合好几次让对方扑空，帮助我们得分。发现语言不通并不能阻碍交流，在互相配合得分时，我们眼神里传达的意思是一样的，那一刻一定能够彼此领会内心的喜悦。球打完了，大家情绪都很好，相互握手，微笑致意。

篮球赛

对方队里的维吾尔小伙子会说汉语，后来聊天得知他名叫阿地力江，是乡里劳保所的干部，在这里包村，家在县城，2010年从新疆财经大学计算机系毕业后考回了老家。我夸他篮球打的不错，他说他篮球一般，喜欢足球。我们互留了电话。这是我在这里交到的第二个维吾尔朋友。

院子里的排球场很受欢迎，从早到晚一直有不少人在打，观众也不少，都是年轻人。也有女孩上场，看着好像还是指挥嘞。

妇女们的盛会 2014年3月7日

明天乡里要庆祝妇女节，我们村就在今天下午先搞一个村级的活动。一切都按昨晚和村支书商定的计划进行。

早饭过后便开始准备会场。和村干部一起清扫了会议室，手写的维汉标语用胶带固定在红条幅上，悬挂起来。主席台设置了十个左右座位，座位后是左右各摆五个的十面红旗，和所有乡村的会议室差不多。会议室两侧墙壁上悬挂着马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民大幅头像，头像下有维汉双语的人名。有意思的是其他几位的汉语名字都是某某同志，只有斯大林下面只有“斯大林”而没有“同志”二字。桌椅是塑料的，与大学食堂里的一样，可以坐一百多人。

庆祝大会北京时间下午四点（这里与内地有两个多小时时差，这个时间相当于本地时间下午两点）开始，但不到两点陆陆续续就有人来了。妇女们几乎都带着头巾、穿着齐膝的一步裙（这算是维吾尔妇女的传统标准打扮了），有的带着小孩，有的戴着金耳环等首饰，时髦一点的年轻女孩穿着牛仔裙，还有化妆的，也有六七十岁的婆婆。见到我们都会点头或微笑。院子里的人逐渐多了起来，妇女们三两个一起说话，小孩们跑来跑去，追逐嬉闹；球场上的人也空前多，篮球、排球人声鼎沸，乒乓球台前也排起了小个子的长队。这情景让我想起九十年代初我小的时候我们村开大会，那简直是我们小孩子的盛会，我们跑来跑去，还可以从家长那要几毛钱从卖货郎那换点糖果吃。三点半多的时候，会议室里已经坐满了人，最后一排都没有留一个位置。

活动现场

庆祝活动四点准时开始。几名村干部和工作组的三位领导在主席台坐，我们坐侧面。村支书主持，首先介绍了我们工作组成员，接着我们的维吾尔族副组长用维语致辞。后来我了解到，他表达了对妇女们节日的祝福，介绍了我们的来意，鼓励妇女们在承担好教育孩子、赡养公婆、促进和睦等家庭责任同时，多参与村各项活动，促进社会发展稳定。之后由村支书宣布了受表彰奖励的妇女名单。我们出资2000元购买奖品，以村“两委”名义奖励了25位妇女致富能手和好媳妇等优秀妇女代表，这也体现了我们此行“好事让基层组织做，好人让基层干部当”的工作理念。受奖励的妇女分三组上台领奖，每次掌声都很热烈。奖品是村干部自己采购的，每组根据名义不同，奖品也不同，都是蒸锅、茶具等家庭生活用品。村妇联主任大概介绍了获奖者的事迹，由于时间紧张，我还没有仔细了解这些故事，这几天要找个时间探寻一下。后面是来参会的一位女副乡长讲话，语速很快，干脆利落，大概也是些祝福、教育类的内容。这时候本县女副县长阿孜古丽匆匆赶来，刚好到了最后一个环节，由她讲话。我后来从懂双语的同事那里得知，副县长表示，这次活动是她近年参加过的几十次村级庆祝三•八妇女节活动里组织最有力、群众积极性最高、规模最大的一次，还作了一些如何提高妇女地位、反对极端宗教、融入现代社会、发扬优良传统等方面的宣讲。

副县长讲完会议就结束了。接着是从乡里请来的文艺队进行歌舞表演，跳舞的伴奏、唱歌都是由三名乐手担任的，男女舞蹈演员各有三位，还有两位专门的歌唱演员。节目内容是维吾尔传统的歌舞，华丽的服饰、优美的舞姿，虽然比不上乌鲁木齐大型宴会厅里的专业演出，但与广场上的群众舞相比，这种经过简单编排的表演要更胜一筹。表演开始后，房间里人更多了，好多男人也来观看，后排的干脆站在凳子或桌子上，前排也挤满了人，有的直接坐在地上，我将座位让给了一位抱着小孩的大姐。表演持续了一个多小时，最后观众和演员一起跳了起来，这种维吾尔集体舞称作“麦西来普”。我写的关于此次活动的信息简报的最后一句就是，“庆祝活动在工作组成员和群众共同跳起的欢快的麦西来普歌舞中推向高潮。”

歌舞表演

颁奖

我们还邀请了乡卫生院、乡计划生育服务站来到村大队院子里开展免费检查，并宣传卫生、计生等知识。县电视台也来人，采访拍摄了很多镜头。大概是因为我们在这里的缘故，正好今天也避开了明天的高峰期，这次活动的规模和标准对于一个村来说，的确算少见了。

看起来妇女们都在享受整个活动，老的、少的，有孩子的、没孩子的，能自己行走的、行动不便的，能来的应该都来了。这的确是一次妇女们的盛会。我从她们的眼神和微笑里看到善意、拘谨，或者一些茫然、无措，但没有看到憎恶。我很惊奇于村干部们的动员能力，现在还无从了解她们是真心地乐于参与这些活动，还是被动员说服甚至迫于一些压力，不知她们听到副县长那些可能每次大会上总会有某个领导对她们说的宣教言辞会作何感想，不知她们对我们这些“乌鲁木齐”来的人有什么期望。我们来此的任务是坚硬的（都是一些帮助建设提高等社会经济方面的），但我很想触碰她们柔软的内心。那种深切地想了解他们的悸动再次勃发了起来。

从清华园到南疆 2014年3月8日

终于赶上了，好险！今天村里很热闹，县里大清真寺的伊玛目来讲座，这是我们住村后组织的第一次关于宗教的活动，可谓盛况，过几天推送的笔记中也会首次涉及南疆宗教问题。下午我们组织了村里排球比赛和篮球友谊赛。晚上去县城洗澡（村里不能洗，只能隔几天去县城，这几天准备自己盖一个浴室），我们自己开着昨天到位的国产商务车，路不熟所以各种耽误。刚回村部。

昨天举办了庆祝三八妇女节的活动，今天主要的工作是一些内部建设，与村民们没什么接触。我抽空详读了昨天微信公共账号“飞翔的石头”推送的我的朋友echo小姐的《从耶路撒冷到新疆》。文章中选译了MIT的“城市愿景——过去和未来”公开课内容。这个课程以耶路撒冷为案例，多学科交叉，让学生构想如何建设2050年的多元文明和差异化共存的和平耶路撒冷。课程应该是一个体系，选译的部分主要关于群体身份认同和民族冲突。echo小姐最后的引申很有启发，她写道，“我相信民族之间的矛盾，宗教之间的矛盾，其实和人与人的关系一样，只有彼此了解才能逃脱仇恨和冲突的怪圈。”这让我想到了我的对于所谓“新疆问题”的认知过程。

2011年硕士毕业选择到新疆工作的时候，我们那些共同选择的同学经常在一起讨论新疆，但从没有谈起过民族宗教的话题。那时候正是新疆新时期的开局，关于新疆跨越式发展机遇的宏观报道随处可见，我们也深受鼓舞。我接受的数次媒体采访，都大谈宏观的新疆机会，宏观的理想信念。到新疆工作的前一年多，是在乌鲁木齐的开发区，这是新疆经济发展的“增长极”，虽然做组织工作，但每天见闻都是经济发展，基本没有接触民族和宗教话题。之后接触南疆信息多了，偶尔会和同事讨论起来，也只是泛泛而谈，觉得这个问题离我很远。在乌鲁木齐生活的两年多，除了城南很少去外，其他地方不管白天黑夜都常去，有时也会晚上两三点一个人回家，从没有异样的感觉。对于发生的很多事件，都仿佛只是一个概念。我真正开始关切这些新疆特色的问题是在去年后半年读了一些相关书籍资料后，而这次昆明的事增强了我想的愿望：到底是什么回事，怎么办？

echo在文章中说，“国人总是情绪激烈而认知欠缺”。我想，如果能在激烈的情绪下垫一点理性或感性的认知，总不至于纯粹是情感的宣泄。而我从清华园到新疆，两年多后，在要真正抵达南疆之地时，才产生了迫切了解此地此人的想法，对于常年生活在疆外的人来说，去了解或者产生想了解的意识怎会容易呢？所以更觉得此行的意义，除了做好本职工作外，如能通过自己的努力增进外界和新疆尤其是南疆相互了解，也许可以为减少昆明那样的事件造成的恶劣影响做一点微薄的贡献吧。虽然我身在机关，但这种了解传播是纯民间的，我相信，民间的理解与认知，对于政府解决问题意义重大。

书本上的新疆、南疆是一个词语一个概念，而到了此地后这些都是身边的活生生的存在。每当夜晚听到村儿里的狗叫时，我总有些恍惚，仿佛回到了三千多公里之外的老家，这一切是那么相似。

我在来此第一天结识的朋友小艾，昨天送了我一盒德芙巧克力。可能是她女朋友怕吃了会胖或者不愿意过“三•八”节日而没有收这个节日礼物，所以转送给我。我感到很高兴，他当着我所有同事的面送，大家很羡慕我，我在微信里开玩笑说自己交到了“好基友”。今天我送了一罐自带的咖啡给他作为还礼，他很高兴。他告诉我明天要参加集体学习，不能来村里了。

“要想我哦！”他走的时候说。