80后创业典例-蓝背拍摄系统

第一篇：80后创业典例-蓝背拍摄系统

80后创业典例

谈到八零后，谈到创业，感觉都是一个很敏感的词。因为生长在红旗下、成长在春风里的八零后们，有太多的优秀、太多的不羁、太多的压力，备受着社会的关注。近十年来时断时续的经济危机，让本来人口众多的我国，竞争更加激烈，因此八零后创业，新颖潮流、而又紧张刺激。

谭卿今年28岁，帆布鞋、牛仔裤、白衬衫，让他看起来青春洋溢、活力十足。谭卿出生在北京，笑起来很灿烂，崇尚自由和时尚。家里条件很好，因此在物质生活上，没有太多的危机感和紧迫感。只是因为生活太安逸了，他总觉得少点什么，看着身边的朋友一个个都参加工作，有的都以成家，而自己依然在家啃老，他终于明白为什么长期以来一直都有种莫名的空虚感了，因为没有得到自我价值的实现。

创业对谭卿来说，由于家庭上的强大后盾，所以资金并不是问题，反而选择什么样的项目，让他分外头疼。2012年新春伊始，谭卿和朋友一起去酒吧，结果在酒吧一隅看到了蓝背拍摄系统，那是他第一次见到蓝背拍摄系统的庐山真面目，因为喜欢唱歌、热爱音乐的他，曾经在网上查找过蓝背拍摄系统的相关产品。那天晚上，谭卿站在蓝背拍摄系统前面边唱边跳，不仅赢来了阵阵喝彩，而且女生缘一向很好的他，更是得到了很多女孩的青睐。

蓝背拍摄系统由于是新兴科技的高端产品，时尚、新颖、潮流，符合年轻人的消费观。蓝背拍摄系统集点歌、演唱、摄像、MPEG压缩、VCD刻录、智能控制、多媒体制作技术于一体，创造性地把各种复杂的高难度影视特技效果应用于简单的MTV演唱。

2012年3月，谭卿购买了一台“飞歌蓝背拍摄系统”，虽然到现在刚经营两个月，但是由于谭卿的努力和认真、信念和爱好，已经小赚了一笔。而不再依靠父母生活的谭卿，也觉得生活一下子充实了很多，更有激情和韧劲儿了。

八零后创业，确实存在了很多不确定因素，资金、能力、经验、兴趣等等，都影响到了坚持的耐力，而选择一个好项目就显得尤为重要，谭卿选择蓝背拍摄系统，除了他自身的优越条件外，同时也离不开他独到前卫的市场眼光，最后我们祝愿他的梦想能和他的价值一起提高升华，越来越成功！

第二篇：飞歌蓝背拍摄系统引领婚纱电影新势力

飞歌蓝背拍摄系统引领婚纱电影新势力

据悉，飞歌电子的蓝背拍摄系统，着眼于传统的婚纱摄影主题风格，并延续了婚庆公司的策划与导演特色，以时尚新颖与专属定制两大特性，不仅迎合了大众消费的民俗观念，又能为经营者提供更具有市场竞争力的拍摄系统设备。其功能全面，且融合了高效的服务，能有效地针对不同层次的消费群体实现不同场景与不同人生的完美演绎，可用于摄影、录音、拍摄等一体化的系统机能，免去了新人们对于拍摄婚纱的劳累奔波，又能丰富婚宴时的精彩内容，摆脱了传统化的形式牵制，还能随时记录最美丽的瞬间，以个性的魅力定制，完美演绎出不同婚婚纱电影的风情万种，省时、省力，还非常省心，使这场婚纱电影达到天人合一，开启爱情世界的幸福之旅，制作美仑美奂的效果，既还原了生活的本色，又能丰富两人世界的艺术体验。

以产品、服务、技术等优势融为一体的飞歌电子，将婚纱电影通过高端系统设备蓝背拍摄系统智能输出，满足于新人们一对一式的专业服务与个性化的审美需求，实现自我人生的相互融合。飞歌电子婚纱电影所采用的独特智能技术，优化配置了数十种主题背景制作，可将人生的境遇实现时间、空间的跨越，无论是古典的意境还是现实的浪漫，或者是碧海蓝天的俯瞰，新人们就是主角，只要想进入什么梦境，就能将这场美梦演绎，并制作成精美的婚纱电影。值得一提的是飞歌电子婚纱电影设备，操作起来简单，服务的功能强大，其价格亲民，其大师级别的制作团队与完善服务体系，足以让飞歌电子婚纱电影越拍越红!

对于专业的飞歌电子婚纱电影，从业十年来，经过不断的研发，并应用于市场，以蓝背拍摄系统进程式地全面展开，为广大消费者提供了良好的艺术平台。新人们的追捧，行业人士的认定，投资者的商机，婚纱电影的发展也必将呈大势所趋。飞歌电子婚婚纱电影之所以成为众多新人们的选择，不仅源于其丰富的经验，个性化的定制，还能让新人们体验到不一样人生，学会做生活的主角，享受别具一格的婚纱电影。这也是享有口碑的飞歌电子将美学与生活完美结合，并能进行有效传播，为新人们提供多媒体式蓝背拍摄系统新势力的魅力所在。

第三篇：典例新闻稿

讲座、培训类

湖北经济学院陈媛媛老师开展校团委新闻干事培训讲座

中青网校通社武汉11月10日电（通讯员 王一贝）11月8日下午15点30分，一场由校团委主办、团委新闻中心承办的讲座在湖北经济学院大学生活动中心五号报告厅如期举行。本场讲座由武汉大学新闻与传播学系博士、我校新闻系老师陈媛媛主讲，作为本次培训的第一课，陈老师向在场校媒工作者简单介绍了新闻产生的过程、新闻线索的所在、如何准备新闻采访及采访的方式。

首先，陈老师阐述了新闻的意义即新近发生的事实的报道及新闻内容新鲜、时间及时的特点，她举了这样一个例子：2003年伊拉克战争爆发前夕，新华社正是因为特约记者贾迈勒的勤勉和专注，以十秒的领先速度抢先发表了战争信息，在全球彰显了其报社的水平和能力。“时间就是生命，对于新闻来说。”陈老师补充道。

其次，陈老师讲述了新闻的灵感从哪里来的问题。线索来源主要分为主动和被动两个方面，即被委派任务和主动寻找线索。

随后，陈老师指出，做一个新闻采访，前期准备是至关重要的。采访准备不仅可以接近采访者第一步，尽快拉近记者与采访对象的感情距离，还可以助记者成为一个采访的快手、开拓采访的深度和广度。而采访准备包括搜集资料和物质技术准备，可具体到明确报道思想，选择了解采访对象，背景材料的收集与分析，特定报道对象的知识准备和拟定采访计划。

谈及采访过程，陈老师指出，一个好的记者需要提问、观察、记录三管齐下，且需要秉承简洁具体深刻的原则；一个好的采访需要好提问和好倾听两者的相互作用。（编辑：黄军喜）

基本模板：

第一段：讲座的主题，时间，地点，讲师，参加讲座的人物（领导），主办方等。

第二段：领导讲话（如果有就写）等。第三段：总结讲座中的具体内容，提炼亮点等。第四段：讲座带来了什么效果，起到了什么作用等。

比赛类

歌声远扬 唱响激情——宜春学院举办第十二届校园十佳歌手大赛

中青网校园通讯社宜春学院11月11日电（通讯员 范璐）为丰富同学们的校园文化生活，给热爱艺术的同学一个展示自我的平台。11月10日宜春学院在校大礼堂举办了第十二届校园十佳歌手大赛决赛。该校团委书记刘峰、校组宣部部长刘斌、各分院团总支书记出席比赛现场，各分院学生会、青年志愿者协会、红十字会代表共同观了此次比赛。经过激烈的比拼，来自专业组5名选手和非专业组12名选手共同参加了此次决赛的角逐。

比赛在一段劲爆的hiphop齐舞中拉开了序幕。选手们精心准备，蓄势待发。比赛现场，选手们深情的演唱，结合精致情景剧的巧妙配合，深深地打动了在场的观众，整场比赛有声有色，不失单调。其中，为迎接党的十八大的胜利召开，来自文传学院的刘鑫表演的一首经典的诗朗诵《祖国 我亲爱的祖国》，以浑厚的嗓音，感染观众，让大家感受到祖国翻天覆地的变化，深深的自豪激荡在同学们的心头。5号选手方渊的一曲《王妃》更将现场的气氛推向了高潮，火爆的曲调，激情的舞蹈，渲染了晚会现场高昂的热情，引起了观众的共鸣。最后，比赛在一首动听的《欢聚一堂》中圆满结束。

在此次比赛中，美医学院的唐海兰与音舞学院的顾梦怡喜获一等奖，经管学院的刘娜、美设学院的黄波、音舞学院的陈兴华获二等奖，三等奖由文传学院的方渊、体育学院的丰广、政法学院的钟华与音舞学院的孙博文获得。

此次大赛的成功举办不仅让同学们展示出自己的唱歌水平，表达出他们对艺术的热爱，而且有利于培养同学们积极参与的民主意识，同时，也给同学们提供了一个展现自我的平台，进一步提高了同学们的综合素质，也有利于营造“我的大学我做主”的良好氛围，充分展现了该校当代大学生的青春风采。（编辑：黄军喜）

基本模板：

第一段：基本要素（人，事，时间，地点），领导，嘉宾，评委，主办方等。

第二段：领导讲话（有就写）。

第三段：比赛的流程，具体内容，精彩亮点等。第四段：比赛结果等。第五段：比赛的意义，作用等。

文艺晚会类

河南师范大学喜迎“十八大”文艺汇演暨2012年迎新晚会成功举办

中青网校通社新乡11月5日电（通讯员 张亚芳 丁宝秀）11月4日晚，河南师范大学球类馆前篮球场灯火辉煌、热闹非凡。由校团委主办、学生社团联合会承办的“活力社团·炫彩之夜”2012年迎新晚会在此隆重举行。外国语学院党委副书记赵红杰、体育学院党委副书记岳贤峰、校党委宣传部办公室主任唐宋、校团委副书记李浩、各学院团委书记、新乡三大高校学生社团联合会代表及全校八十余社团近千名学生共同观看此次晚会。

活力四射的开场舞《王者归来》拉开了本场晚会的序幕。由大学生艺术团表演的新疆歌舞《新疆姑娘》用动听的歌喉和曼妙的舞姿演绎出浓浓的民族风情。小品《师大鸳鸯湖》则以幽默诙谐的语言和形象生动的肢体表演展现了当代大学生丰富多彩的业余生活，博得台下师生的阵阵掌声。诗朗诵《高歌社团 青春激昂》以全校社团发展为主线，歌颂了各学生社团在党的关怀下取得的优异成绩，表达了社联对党和国家发展的深切祝福，将晚会推向高潮。此外，民乐合奏、通俗联唱同样以精彩的表演得到了在场观众的一致认可。

据悉，此次活动受到中国工商银行新乡分行的大力支持及校团委老师的高度关注。为迎接“十八大”的召开，学校将举办全校社团工作会议等一系列活动，旨在提高社团影响力、推动社团更好更快地发展。

整场晚会节目精彩纷呈，全面展现了各学生社团昂扬向上的精神风貌，增强了全校社团的凝聚力和向心力。同时，晚会的成功举办，对于师大校园文化的繁荣也具有重要意义。（文：河南师范大学 张亚芳 丁宝秀 编辑：彭敬）

基本模板：

第一段：基本要素，领导，主办方，主题等。第二段：领导的开场致辞等。第三段：晚会的具体亮点等。第四段：晚会的意义等。

志愿爱心活动

信阳师院社会工作协会前往儿童福利院关爱少年儿童

中青网校通社 信阳11月18日电（通讯员 党浩凯）呵护弱势群体，共享社会温暖。为帮助儿童快乐成长，彰显社工宗旨。11月18日上午，信阳师范学院政法学院社会工作协会成员前往信阳市儿童福利院，为儿童献爱心，送温暖。

福利院负责人对同学们的到来表示热烈欢迎，并带领同学们来到孩子们的娱乐场地。志愿者和孩子们一起聊天、吹气球、做小游戏，并将随行带来的零食、生活用品、小玩具和学习用品等逐一分发给孩子们，一位八岁儿童富有童趣、稚气可人的舞蹈表演赢得了热烈的掌声，顿时整个院子里洋溢着欢声笑语。游戏过后，大家帮助孩子们学习英语国际音标和简单的英文单词，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。随后，志愿者参观了婴儿房、幼儿室和教室、餐厅，并帮助弱小群体穿衣服、吃饭、铺床被等。工作人员为大家介绍了孩子们日常生活与学习等方面的情况，并讲述了多名接受社会关爱，走出福利院的儿童的实例。活动结束后，一位志愿者说：“这些孤残儿童是社会上最弱小的群体，他们最需要呵护和关爱，我会经常来看望他们，让这些孩子和其他小朋友一样幸福快乐地成长，感受到社会大家庭的温暖。”

社会工作协会以社会工作专业为依托，秉乘“完善自我，奉献他人，助人自助，快乐成长，生命影响生命”的价值理念，引导学生更全面的理解、支持、参与和热爱社会工作。此次福利院之行，为广大智力残障儿童带去温暖与关怀的同时，更增强了同学们的奉献意识和责任意识，感染了更多志愿者加入关爱弱势群体的队伍中，形成关心、爱护少年儿童的浓厚氛围，尽可能的让每一个孩子健康、快乐、全面发展，长大成为建设祖国、建设家乡和服务社会的有用之才。（编辑：王鑫）

基本模板：

第一段：基本要素，主题等。

第二段：具体活动内容，可适当添入点采访内容等。第三段：活动的意义等

其他活动

信阳师院社会工作协会举办“读书会友”活动

中青网校通社 信阳11月16日电（通讯员 籍婧一 张鑫）以书会友，书香溢园。为积极响应学校构建“书香校园”的号召，拓宽同学们的知识面，丰富课余生活，11月15日晚，信阳师院政法学院社会工作协会在人文楼506教室开展了主题为“读万卷书，交天下友”的读书交流会，吸引了众多读书爱好者的参与。

本次活动以推荐书籍为主旨，交流读书心得为主要目的，内容丰富多彩。在交流会上，同学们踊跃参与，侃侃而谈，积极带领大家品味不同的人物世界和心理变化，众多的经典句子和典型人物造型在讲解中一一呈现，书中描写的人物的形象也被丰富鲜活起来。其中，钱钟书的《围城》、张爱玲的《倾城之恋》、网络小说《粉红四年》情节尤为引人入胜，引起了同学们浓厚的阅读兴趣。讲解《围城》的同学，紧紧抓住书中打动人心的精彩细节，深深感动着同学们，带着大家一起走近书中人物，走进书中营造的凄凉世界，品悟作者对世态、对婚姻的诠释。《林徽因传记》一书精彩的语言技巧和细腻的构思，更是让同学们深深地被这位奇女子的传奇一生所折服。活动最后，主持人围绕活动主题和大家交流了读书方法，使大家对书籍有了更深刻的了解，增添了从书中学习的乐趣。

读书使人明智，更是提高自我思想境界的有效途径。此次交流会为广大读书爱好者提供了一个交流沟通的平台，展现了同学们的人文素养，激发了大家对读书的兴趣，有利于大家从读书中得到快乐，养成多读书，读好书，勤交流的良好习惯，这对于提高同学们的自我修养，营造浓郁的校园学习氛围具有重要意义。（文：信阳师范学院 籍婧一 张鑫；编辑：王鑫）

如何写新闻稿

(一)先拟定大纲：写短稿可以仅凭腹稿，但写长稿时，若无大纲或准备小抄，往往很难写得好。

(二)开头与结尾：写导言时，最好已规划如何结尾，才不致於下笔千言，离题万里。

(三)举例与说明：写人物时，穿插一些小故事最传神。切记要适可而止，最多两个例子。

(四)迅速与简洁：记者写稿要求迅速，整篇写好再做修改。众人皆知的事不写，不用废字，力求扼要。

(五)主题应熟悉：主题设定后一次完成，避免中断思路。遇严肃主题时，用字也应严肃表达。

(六)可峰回路转：笔法模式试图改变，运用情节隐喻或拐弯方式，争取注意。

(七)能力与论述：除具备收集资料，应多方查证，抓住重点，论述正确，言之有物，客观事实，不穿插个人意见。

二：新闻稿段落分布

(一)新闻稿撰写与作家写作方法，作文相互一致，段落分配也是启、承、转、合。（二)第一段之导言是全文的精神，最好在60字以内，重点约略提出，提纲挈领。注意事项(一)

1、新闻写作应多使用短句，尽量符合150字以内适当阅读量。

2、导言不宜直接用引语，避免无谓困扰。

3、每段开头不宜用同样的语句，尤其是相接的两段。如连续几段的开头都用「他说：」，「他表示：」，会让人生厌，也会使人以为作者文思不足。

4、连接词(由于，但是)尽量不要用，先拿掉后再看看是否影响句子叙述的完整性，否则将可省略。落笔前先应审慎确认事件之可信度。注意事项(二)

1、使用日常，简单易懂的字：如类似歌迷，影迷，避免改用Fans：「粉丝」。

2、写短句子，写简单的句子：简短有力的句子，使读者欣赏起来轻松自然，感受深刻。

3、尽量少用专门术语：新闻与写作是要给大家看的，应以贴近生活习惯，浅出的语言。

4、尽量少用最，甚，极为或唯一，避免与事实不符，会造成读者抗议。

5、不要用避讳引语：某人说就用钱XX说，不使用钱氏说。

6、尽量少夹用外文：除非有必要，但不要乱翻译，造成误解。注意事项(三)

1、删去不必要的字：虽简而不漏，意思不变。如：.作为期五天的访问——访问五天。

.今天起办理报名手续——今天起报名。

2、不作无谓的解释：尤其在新闻专题报导中，有必要才解释，没有就省了。

3、不记流水帐：除非天天精采，否则，仅提重要事件。

4、人名官衔省略：除总统外，第一次提全衔，第二次用姓名即可，避免礼多文虚。

第四篇：逆境典例

逆境使人成长

我们都知道人在凭借顺境的好风，展开成长的双翼，在人生的天际会飞得更高，更远的。可我却认为逆境更利于人的成长。因为逆境能激发我们潜在的能力，能磨练我们的意志、性情和耐力。许多在经历了人生起落而又成功的人都会深深地感叹：虽然世态炎凉，但却激发了我人生的斗志！没有人想经历那世态炎凉的逆境，那是人生曾经由盛转衰落的人才会尝到过的苦涩滋味。逆境最能使人谨小慎微，见微知著，经历磨难的人往往比顺境中过来的人更能正视社会一切现实；昂贵的痛苦和厄运，往往能成就一个人逆流而上的勇气。

逆境对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。拉梅奈说：“不懂得苦难裨益的人，并未过着聪明而真实的生活。”因而逆境，可能是助力，但也可能是阻力。如果使人变得怀疑人性、悲观消极或者愤世嫉俗，它就是一股阻力；如果将它转化为动力，将成为你奋发图强的力量。看过世态炎凉，经历了人生逆境的人，而且愿意奋发向上的人，大都能拥有双赢人生。要知道一个不经历风雨的人，又怎能见彩虹呢？ 生长在贫瘠岩石缝中的黄山松，虽然石头没有给它足够多的养分，但它却长得郁郁葱葱，能有着长达几百年的生命。而培养在温室里的花朵，有着近乎完美的生长条件，也开着绚丽多彩的花朵。但是，如果将他移植到室外，结果只能是零落成泥碾作尘了。孩子不能总是生长在父母的臂膀下，终有一天，会离开父母。父母不能总为他提供温室般的环境，他也将扎根于岩石之中，这只能是依靠孩子自身的实力。糖果罐中的孩子永远长不大，我们应让孩子处于岩石之中，而不是温室。

有关“逆境成就人才”的名人事例和名人名言

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。小时候家境贫困，直到17岁才迈入学校的大门。读中学时，他基础差，学习十分吃力，功夫不负有心人。悟出一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。大学去后比利时学习期间，刻苦钻研，勤奋好学，得到老师好评。获博士学位后，他回到灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。解放后，研究在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得很大成绩。晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，创造性的成绩居于世界先进行列。

全面认识和辩证分折逆境在人才成长中的作用

（一）逆境充满荆棘但也蕴藏着成才成功的机遇

逆境对人才成长的确有诸多不利，然而如培根所说，“奇迹多是在厄运中出现的”。逆境中往往蕴藏着巨大的创造奇迹和成才成功的机遇。古人说，祸兮福之所倚。有犀利眼光和创新意识的智者，总能打破常规，在危机中窥见机遇，找到转危为安、反败为胜的对策。1791年深秋法军进兵荷兰，荷兰掘开运河，以为退兵之计。犹豫之间，拿破仑得知树上蜘蛛大量吐出结网，根据知识和经验，他判断马上将有寒潮来临，于是发出停止撤退、准备进攻的命令。不久果然寒风劲吹，一夜之间河水冰封，法军踏过瓦尔河，一举攻占荷兰要塞乌得勒支城，避免了功亏一篑。这正是拿破仑在形势不利的逆境中发现机遇的成功范例。黎明前特别黑，成功前格外难。人才成长过程中，只要在危机时刻再坚持一下，挺过最难熬的一段，那么紧接着可能就是机遇的光顾，奇迹的出现。

（二）逆境压抑人才但也激发人才成长的强劲动力

逆境给人才成长制造困难，形成压力和压抑，使人才成长备受挫折。但是，正如《菜根谭》中所说：“居逆境．中，周身皆针贬药石，石氏节砺行而不觉；处顺境时，眼前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。”久处顺境，易生骄奢淫逸和惰性。而人在身陷逆境时，资源匾乏，精神压抑，成功欲望迫切，成才动机强烈，因此常常能够取得在顺境中难以取得的巨大成功。事实正是如此，豪门子弟多不成器。而出身贫寒者始终处于忧患之中，逆境使人别无选择，逆境给人很大压力，而压力能激发出强劲动力。当然，这种动力作用，主要还取决于身处其中的成才者所采取的积极进取的人生态度。

（三）逆境磨难人才但也磨砺人才的优良个性

树木受过伤的部位，往往变得最硬。人才成长也一样，经历逆境的伤痛和苦难之后，能磨砺出优良的个性。立志成才的青年如果能经历一段逆境的磨难为自己的人生“垫底”，那么以后不管遇到什么意外和困苦之境遇，都能应对和承受。少时苦难磨砺性情，可抑浊扬清成大业。南非前总统曼德拉，年轻时因反对种族隔离制度被捕人狱，白人统治者把他关在荒凉的小岛上整整27年，3名看守总是寻找借口欺侮他。1991年曼德拉出狱并当选南非总统，当年在监狱看管他的3名看守也应邀参加他的就职典礼，曼德拉还恭敬地向他们致敬。如此博大的胸襟让所有到场的各国政要和贵宾肃然起敬。后来，曼德拉解释说，他年轻时性子很急，脾气暴躁，正是漫长牢狱岁月的悲惨遭遇给了他思考的时间，让他学会了控制自己的情绪，学会了如何处理自己的痛苦。磨难使他清醒，使他克服了个性的弱点，也成就了他最后的辉煌。傅雷曾经说：“不经劫难磨炼的超脱是轻佻的。”这句话至为深刻。逆境的一个重要价值，就是使人学会驾驭自己的个性，适度地张扬自己的个性，而不沦为个性的奴隶，并消除个性中的不良倾向，成为一个自身发展和谐的、与社会相融的有用之才。

（四）逆境由不幸造成但也使人才获得升华性补偿

生理学中的“补偿功能”认为，人身的某一器官如果发生病变或残缺，另一些器官的功能就会相应加强，以补不足。如盲人的耳朵特别灵敏，手和足的触觉也特别精锐，他甚至可以通过声音、触觉去辨别人的面貌和形象。补偿原理同样适用于身处逆境者。斯蒂芬·霍金二十多岁就瘫痪，后来连话都说不成，但他创立了宇宙大爆炸理论；史铁生患严重肾病，但最后成为一个了不起的作家。杨小凯饱受十年牢狱之苦，但他也因此而成为闻名海内外的经济学家。贝弗里奇说：“人们最出色的工作，往往在处逆境的情况下做出，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。”人们把这种现象总结为：因祸得以成功，因福归于平庸。

三、逆境成才现象的现实启示

（一）对青少年人才进行有益的逆境培养

人才成长初期，少年得志，未必是好事。宋朝神童方仲永，5岁就能作诗，传为奇闻，但12岁时却变得“泯然众人矣”，就是因为优裕的环境害了他。有时，环境太好并 不利于人才的成长。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。明朝宰相张居正，从小聪明过人，13岁参加乡试的试卷令考官拍案叫绝，时任湖广巡抚的顾玉麟却建议让张居正落第。他解释说：“居正年少好学，吾观其文才志向，是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足而更加清醒，促其发奋图强。”这位巡抚的远见的确令人折服。后来张居正果然成为中兴明朝的杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，有一种不达目的不罢休的坚韧精神，这不能不说与他少年“落第”的逆境有关。对青年人才进行逆境培养，并不是刻意制造“逆境”，而是让青年人到条件艰苦的环境中去磨炼，实际上是给青年人创造锻炼成长的更多机会和条件。

（二）提高人才在逆境中奋进搏击的逆境商数

同样面临逆境，有的人跨了过去，功成名就；有的人乃至有些高智商人才，却陷了进去，被淘汰出局。究其原因，就在于他们缺少应对逆境、解决现实难题的能力。换言之，他们的逆境商数AQ比较低。逆商AQ（Adversity Quotient），是指人们面对逆境时的反应方式，也就是将不利局面转化为有利条件的能力。如果－逆境无法避免，危局不可挽回，那么面对现实就是惟一正确的选择。初陷逆境，人的脑海里会出现一连串的恼怒，也会产生惊慌，这都是正常的情绪反应。但是，AQ低的人容易陷人其中不能自拔，反复抱怨，愤愤不平，却忘记了去寻求解决办法。而AQ高的人稍事之后则会冷静下来，审时度势，理智分析和判断，从逆境中走出。这就是应对逆境的能力。逆商之所以为人推崇，是因为它体现了一种积极的价值取向。逆境（AQ）跟情商（IQ）一样，并非先天带来，任何人都可以通过学习提高自己的AQ。按照AQ的发明人保罗·斯托茨博士的观点，应对逆境的能力可分解为四个关系因素—控制、归属、延伸和忍耐。控制就是认清自己改变局面的能力；归属是指承担后果的能力；延伸是对问题严重程度及对工作、生活影响的评估；忍耐是指意识到问题可能会长久存在，需要坚持一段时间。培养逆商，主要应当在这几个方面提高应对逆境的能力。

（三）讲究逆境成才的策略

一是在等待和忍耐中转逆为顺。身处逆境要忍耐，沉得住气，受得起委屈，坐得住冷板凳。这时，没有机会，需要冷静观察，韬光养晦。如果在逆境中错判情势，急于求进，就可能招致更大灾难和祸患。在逆境中只要坦然自处，奋发有为，就有可能在时机成熟时，化不利为有利，成其大才。二是以乐观心态超越逆境。这心态来自于对事业的沉迷和追求所产生的快乐，这种快乐不为任何逆境所掠夺、所压制。因为逆境已经存在，不必急于改变现实，但可以在精神上超然现实，继续在对事业的执著中寻找最大快乐。只有这样，逆境消除之日，可能就是功成业就之时。三是积蓄力量待机突围。面对逆境，还应当注意运用顽强而灵活的反“埋没”策略，要为破障突围进行长期艰苦的力量积累和精神准备，待条件基本具备时，以冲天之势突破逆境的羁绊，成就一番事业。比如当自己确已获得突破性成就和创新成果，而又身处逆境的压制和封杀时，要有“突围”的勇气，披发盘肠，大胆一搏—或跳出圈子争取外界权威的支持，或争取有效的“组织保护”，或跳槽流动、远走高飞。

（四）对人为逆境进行组织干预

逆境能够使人成才，但并不必然使人成才。逆境本身不赐于人们任何成就，在通常情况下，常常会摧残、扼杀、毁灭人才。对于组织一方来讲，断不可以逆境成才为名，置人才于逆境或陷人才于困境而不顾。不能把“逆境成才”当教条，搞盲目的“逆境崇拜”。毕竟，逆境中的成才是压制性的，它不利于人才认知系统和身心性情的健康发展。任何组织和领导者都应对人才成长中的各种人为逆境进行必要的行政干预和思想教育工作，以消除产生逆境的不利因素，通过健全的制度安排、和谐的内部环境与适当的物质待遇，为人才的社会角色成熟和德识才学体全面发展提供更良性的空间，使人才远离逆境的折磨与推残。这也是社会和谐、民主、进步和发展的客观要求。

贝多芬的故事

《命运交响曲》是贝多芬最杰出的一部作品，它的主题是反映人类和命运搏斗，最终战胜命运。这也是他自己人生的写照。贝多芬是世界著名的音乐家，也是命运最糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资 补贴家用。到了17岁，母亲病逝，家中只剩下两个弟弟，一个妹妹和已经堕落的父亲。不久，贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。尽管如此，贝多芬还是挺过来了。他对音乐酷爱到离不开的程度。在他的作品中，有着他生活的影子，既充满高尚的思想，又流露对人间美好事物的追求、向往。对美丽的大自然他有抒发不尽的情怀。说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。先是耳朵日夜作响，继而听觉日益衰弱。他去野外散步，再也听不见农夫的笛声了。从此，他孤独地过着聋人的生活，全部精力都用于和聋疾苦战。贝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能给他安慰的只有音乐。他作曲时，常把一根细木棍咬在嘴里，借以感受 钢琴的振动，他用自己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的挚爱，对真理的追求，对未来的憧憬。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗，通过斗争去取得胜利。”这种思想贯穿了贝多芬作品的始终。贝多芬一生是悲惨的，世界不曾给他欢乐，他却为人类创造了欢乐。贝多芬身体是虚弱的，但他是真正的强者。

华罗庚初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《堆垒素数论》。5岁时，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“ 当代保尔”。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完小学、中学全部课程，自学大学英语、日语、德语和世界语，并攻读大学和硕士研究生的课程。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为“80年代新雷锋”的张海迪同志“优秀共青团员”称号。史蒂芬.霍金年轻时身患会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。他重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对不幸，继续醉心研究。七十年代，他和彭罗斯证明了著名的奇性定理，并在1988年共同获得沃尔夫物理奖。他还证明了黑洞的面积不会随时间减少。1973年，他发现黑洞辐射的温度和其质量成反比，即黑洞会因为辐射而变小，但温度却会升高，最终会发生爆炸而消失。八十年代，他开始研究量子宇宙论。这时他的行动已经出现问题，后来由於得了肺炎而接受穿气管手术，使他从此再不能说话。现在他全身瘫痪，要靠电动轮椅代替双脚，不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮忙，连阅读也要别人替他把每页纸摊平在桌上，让他驱动著轮椅逐页去看。霍金一生贡献於理论物理学的研究，被誉为当今最杰出的科学家之一。他的著作包括《时间简史》及《黑洞与婴儿宇宙以及相关文章》。虽然大家都觉得他非常不幸，但他在科学上的成就却是在他在病发后获得的。他凭著坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚，是值得年轻一代学习的。司马迁受宫刑.狱中写出<<史记>>,鲁迅先生评价该书为史家之绝唱,无韵之<<离骚>>.韩信受垮下之辱,当兵又屡屡不受重用,当终成开国大将.战胜残疾的巴雷尼——坚持

巴雷尼小时候因病残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲对巴雷尼说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

贝多芬，德国最伟大的音乐家之一。出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出。1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响，个性鲜明，较前人有了很大的发展。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。

第五篇：社会实践报告典例

暑期社会实践报告

本人卞业杰，信息工程学院B电子092班学生。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上都总写着“有经验者优先”，可一直处在象牙塔的我们社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会。2012年夏天，我的大三暑假，我如愿的参加了信息学院的暑期“三下乡”社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。

由于学校和学院的鼓励，很多同学积极参与此次社会实践活动，经过筛选，组建了我们的小分队。队员共有九人，并有一名指导老师。团队组建后，我们几个小组成员进行了一系列的讨论会，结合实际情况最终选定了暑期实践活动的主题和制定了方案。结合我们自己的专业知识和学科特征，我们队的实践课题为赴森创软件公司进行暑期社会实践。为期一个月的社会实践，使我们学到了书本之外的知识，更深入了解了软件行业的发展模式，提高了自身的实践能力。

在较为详细的计划后，炎炎盛夏，我们团队的暑期“三下乡”社会实践活动正式开始了。我们此行，与森创公司员工深入交流，他们把优秀而且成功的项目仔细地讲解给我听，并且手把手地教我们，并给我们分配任务，经过一个月的锻炼，我们进步很快。在学习的过程中，我们也掌握了与他人沟通的技巧。但无论与谁，最重要的都是礼貌，以我们的真诚与笑容去和他们交流。同时，我们明白了要想获得相关信息，自己要有清晰的目标与要求，别人方能理解你，帮助你，满足你。

这项活动给了大家很多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一开始到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我与它同在，牵挂着它，与它一起成长。我明白了要集体去做成一件事，首先要成竹在胸，有比较成型完整的计划，这样大家才比较有目标和自信。同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，队员之间相互交流彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作氛围，大家各抒己见，不时的改善我们的活动，使我们的行动向着更有效的方向发展。

本次暑期实践活动，经过组员们地共同努力，终于圆满结束，并获得了成果，组员们充分利用所学知识服务社会。总结经验，连续两年参与暑期实践活动后，在经过一段为期不短的工作生活后，我深深的体会到了工作的艰辛，以及我在学校里微不足道的经验根本就不能够良好的适应社会的复杂。在工作的过程中，我学到了很多，不仅仅是工作上的经验，还有和上司、同事相处的技巧。在炎炎夏日，我和

我的队员们穿着志愿者服装奔走在森创软件公司，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的暑假因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富！

B电子092班

卞业杰