肥乡县中医院抗菌药物学习“五年计划”

第一篇：肥乡县中医院抗菌药物学习“五年计划”

肥乡县中医院抗菌药物学习“五年计划”

为积极推进抗菌药物临床合理应用，县卫生局的统一督查下，我院进一步贯彻落实《中华人民共和国药品管理法》《处方管理办法》《医疗机构药事管理暂行规定》《抗菌药物临床应用指导原则》开展抗菌药物整治工作,根据我院实际情况，我院委定期组织临床医务人员进行合理用药相关法律，规章及合理用药知识培训学习。加强医务人员的培训学习，切实提高全院医务工作者的合理用药意识和知识水平，努力促进临床规范，正确合理使用抗菌药物。现将近五年培训工作计划结如下：

1、2010年7月对抗菌药物基本知识进行培训

目的：使全体员工都认识和了解抗菌药物的基本常识。

2、2011年8月对抗菌药物功能主治，临床应用注意事项，和用药禁忌等进行详细和系统的培训。

目的：安全合理用药，重点加强临床用药质量。

3、2012年9再次对抗菌药物基本知识和临床用药注意事项进行回顾和学习。

目的：巩固上两年度抗菌药物学习。

4、2013年对抗菌药物的不良反应与防治进行专门学习

目的：进一步加强抗菌药物临床的安全应用和不良反应的预防工作。

5、2014年对2010-2013年抗菌药物的学习进行仔细全面的复习，达到熟记和灵活运用的目的。

肥乡县中医院

2010年3月4日

第二篇：“十二五”继续教育学习五年计划

“十二五”继续教育学习五年

计 划

教师

李金平

随着新课改对教师“一德四新”的提出，对教师素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。而对于已经从事教育教学工作二十多年的我来说，更是应该要跟上新课改的步伐。为了提高自己的师德水平和业务素质，促进专业发展，根据上级文件要求和学校领导的安排，结合自己的实际状况，特制定五年的继续教育学习计划。

一、学习内容

《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新时期思德修养》《新课程推进中的问题和反思》等以及省、市、县、校组织的各种继续教育学习和培训。

二、学习思路

在继续教育学习过程当中，将结合自己的实际情况，围绕“一德四新”，采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要主动的把自己的教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性的多种方法教学和学习。充分利用现代传媒技术的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，真正把继续教育变成自己的终身学习。

三、目的要求

在继续教育培训期间，一要遵守学校相关制度（考勤、学习、学时）；二要做到三个到位（认识、学习、行动）；三要理顺三个关系（学习与工作、学习与教学、学习与休息）；四要做到三个变

化（认识要有变化、教学行为要有变化、学科素养要有变化）。

四、具体措施

1、以“一德四新”(师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容，踊跃参加学校组织的继续教育全员培训。采取个人自学、集中培训、等形式抓紧时间学习，让自己学有所得，学有所感，学有所获，并做好学习笔记和心得体会。

2、学习先进的教育教学经验，多听课，吸取优秀教师的课堂教学经验；在课堂外，多问一些有经验的老教师和去网上看一些优质课课堂教学片；在自己的课堂中，通过精心备课，写好教学反思。

3、学习相关的专业知识和学生相关的心理学知识。经常去查阅与教学相关的专业知识，以提高自己的专业发展水平。

4、通过教师职业道德的学习，用于自己的教学实践，以身作则，提高自己的师德师风素养。

5、通过观摩与反思，提高自己的教育教学效果。课堂教学是整个教育中的主导，不光是让学生学好文化知识，还要教会学生怎样做人，在教学过程中，不但要善于发现自己教学中存在的问题，也要善于发现学生学习过程中的问题，并能解决好这些问题。同时也可以利用别人的先进教学经验来处理好存在的问题。以提高自己的教学效果。利用相关的知识，培养学生的学习积极性，同时也能拓宽学生的知识面，让他们能学以致用。

五、个人达标计划

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；

2、积极认真地参加教研活动；

3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，从而终身学习；

4、期末认真体会，认真总结；

5、不断完善自己，使自己成为新一代具有新思想、新教学理论的合格的小学教师。

总之，以上是我“十二五”继续教育五年学习计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习，集体学习过程中加以完善和弥补。从而提高自身素质，增强自身能力。更加爱岗敬业，关爱学生，使自己具备良好的思想素质和职业素养。从而更好地服务于教育教学工作。

第三篇：学习柳州市中医院

学习柳州市中医院、消化科专科建设的体会

自2006年中管局指定柳州市脾胃病科为中医专科建设培训基地，已承办了五期“全国中医专科建设团队特训班”，六期“中医专科建设研讨会”，2010年又被评为国家中管局优势学科临床培训基地。两年来，科室接受国内外参观学习团队600余个，被同行称之为中医专科发展的“消化模式”，在区内外产生了广泛的影响。全国多家医院已纷纷效仿该模式组建科室，对各省市专科建设起到了积极的促进和推动作用。

下面是摘自衡水市中医院官网上一篇关于来我科学习心得的文章：

关于柳州市中医院消化科学科建设的观察和思考

副院长倪啸尘

按:2011年8月，受医院委派，到广西柳州市中医院就专科建设工作调查学习。期间，对该院消化科的成长和运行模式进行了深入了解，对专科建设工作有了新的认识、观念和思路。

一、背景资料

柳州又称龙城，是广西重要的区域中心城市，广西工业名城、历史名城、文化名城、旅游名城。全市辖6县4区，总面积1.8万平方公里，总人口364万，流动人口59万，市区人口102万。市区内共有人民医院、工人医院、柳铁医院、妇幼保健院、中医院等九家三级甲等医疗机构，医疗市场特点：社会经济环境优越，百姓保健就医意识较强，中医氛围浓厚，医疗资源竞争激烈。

柳州市中医院创建于1956年，是一所集医疗、科研、教学于一体的综合性“三级甲等”中医院。骨伤科、脾胃病科是国家级重点专科。医院开设床位1000张，病床使用率120%左右，年出院病人2.8万人次，年门诊量近80万人次，现有员工1300人，其中高级医疗技术人员95人，中级280人，博士12人，硕士76人，广西名老中医4人，广西名中医7人。

二、柳州市中医院消化科学科建设情况

柳州市中医院消化科目前开放门诊四间，年门诊量10万余人次。开设肝胆、胃肠两个病区和外治、内镜诊疗两个中心。病区编制床位80张，2011年1—8月份床位使用率150%，2010年出院病人4000余人次，科室职工80人，医生44人，护士33人。其中副高以上职称11人，医学博士6人，医学硕士20余人。现承担国家级科研项目2项、省部级科研项目5项、市局级科技立项14项，已获省级科技成果奖1项，市级科技成果奖3项。

外治中心占地面积1000平方米，治疗床位100张，下设健康档案管理中心、治未病外治室、小针刀治疗室、周易象数治疗室。开展国内独树一帜“十大类”、四十三项中医外治疗法，年收治病人10万人次。

内镜诊疗中心设4个检查室，电子内镜主机4台，各种电子内镜30个，可同时进行电子放大胃镜和结肠镜、双气囊电子小肠镜、超声内镜等检查与治疗。

三、对柳州市中医院消化科的观察与认识

1.人才众多，人心思齐

经过十年的磨砺提升和人才引进，形成了以广西名中医、学科带头人谢胜（现任副院长）为龙头，税典奎、周晓玲等管理型专家挑梁，张云波、张志杰、赵正孝等青年专家担纲，马高峰、肖文胜、张越、徐信山等高学资新锐成网，知识结构合理、凝聚力、创新力与学习力俱强的专科团队。

2.经营管理意识超前

学科带头人能够适应和把握当前医疗市场的变化，能够预测和把握未来较长时间医疗市场的变化趋势和规律。团队有明确的规划目标：新项目开展、新技术引进、自我调整和改进措施、经营收入目标等等；有清晰的分工：学科带头人抓决策、抓方向、抓创新，副主任抓行政管理、抓医疗质量、抓分配奖惩，护士长抓护理质量、抓服务、抓消耗控制；有合理的分配制度：医院和科室薪金分配奉行按劳分配、按贡献分配原则，成熟统一、步子稳、力度大，充分引导和调动团队成员积极性。

3.中医文化氛围浓厚

柳州市、中医院以及消化科处处洋溢着浓厚的中医文化气息。每名成员都熟读《黄帝内经》、《伤寒论》等中医经典；治疗原则、沟通交流、宣传标识等满布中医符号，患者进入后，自然而然地被强烈的中医“气场”感染和征服。

4.沟通交流能力超强

消化科团队善于在观察病人形象气质后，因人而异地确定沟通方式，取得良好沟通效果。以副主任周晓玲查房时的沟通为例：表情坦然自信，语速不疾不徐，声音不大但清晰入耳；肢体语言多，对病人用拍肩、拍腹、拍手的小幅度动作接触；对年长病人用阿姨、老人家、老爷子等称谓，自然亲切，拉近距离，增加信任。为提高团队整体沟通能力，安排新进职工跟随资深医生学习领悟沟通技巧，短则三个月，长则半年，合格为止。

5.效率惊人

因为病人多，工作量大，消化科团队形成“中医思维，西医作风”风格，完全颠覆中医的“慢郎中”形象。应诊速度奇快。以学科带头人谢胜为例：8月17日，共接诊140多个门诊病人。他个人的单天诊疗最高纪录是181个病人。而隔壁的周晓玲副主任仅当天上午就诊治了近百名患者。这个速度，这种工作量，之前闻所未闻。

6.疗效确切，患者认可

消化科团队对中医、西医在临床中的作用和结合有清醒认识和准确把握，主张“让中医文化拥抱现代医学技术，建立在中医辨证思维指导下的中西医结合诊疗体系，形成品牌特色。”。诊疗手段科学、严谨、成熟、有效。本地患者趋之若鹜，江浙川陕慕名而来，门诊住院人满为患。

四、分析与思考

1.外因作用

柳州市优越的经济环境、浓厚的中医氛围、百姓积极的医疗保健意识；新农合门诊报销政策；医保、新农合中医治疗手段倾斜政策。

2.学科带头人在团队中的关键作用

（1）敏锐的洞察力和判断力。十年前，从事一般内科工作的谢胜觉着发展受限，便向院长请缨筹建脾胃病科，申请30张床位，承诺三个月收满病人。他做到了。科室筹建时团队尚未形成，其他成员发挥作用有限。谢胜当年创业的艰难可见一斑。

（2）团队成员出色的执行力源于学科带头人出色的感召力和凝聚力，而感召力和凝聚力，又源于学科带头人襟怀坦荡、目光高远的个人魅力。比如因才任用，权力下放，努力让团队骨干体现个人存在价值。

（3）实践和进取精神。谢胜善观察，肯思考，勇于实践。他会对中医某流派诊疗手法倾注时间精力进行实践，观其疗效，知其长短，而后定扬弃。跟随他出门诊期间，发现他给病人开方后，往往辅以牛肉、葱白、生姜、猪腰、醋等，开始有些不以为然，后来知道，他是循南梁名医陶弘景之道，并进行了长期比较体验；他给病人开中药，会根据病人体质辨证情况拟定服药时间，经过对比观察，效果明显。这是据《伤寒论》“太阳病欲解时，从巳至未上；阳明病欲解时，从申至戌上；少阳病欲解时，从寅至辰上；太阴病欲解时，从亥至丑上；少阴病，欲解时，从子至寅上；厥阴病欲解时，从丑至卯上”之论。看似任意，实甚严谨。消化科在广西率先开展的干细胞移植技手术，亦是是团队实践和进取精神的体现，不再赘述。可以用十六个字总结谢胜行医特点：经典为基，辨践为本，不拘学派，不畏权威。

3.中医文化是中医医院的核心竞争力

中医文化的核心是养生文化，是治未病。以中医“治未病”思想指导学科发展，以重视经典理论为基础，全体员工学习、应用与传播中医文化，营造良好的中医文化氛围。按照待办事物四象限划分法，属于不紧急但重要的事，是真正的要事。这个问题一旦解决，中医医院发展和专科建设的各种困难会迎刃而解。我们谈中医文化建设，就必须要懂得，真正的医院中医文化，不是体现墙壁上、牌匾上、屏幕上、报纸上，而是体现在员工的一举一动、一言一行上。

4.沟通交流能力非常重要

高度重视医患沟通，高度重视患者对治疗方案的理解和接受，换来的是患者的高度信任。俗语讲，信则有，不信则无，我们要认识到，沟通交流不单是一个改善医患关系的手段，它直接影响到我们的临床治疗效果。另外，良好的沟通交流能力还能减少和避免医疗纠纷的发生。

5.科学安排、良好沟通和出众业务能力保障惊人效率

消化科团队如此快的诊疗速度，如何保证诊疗效果？这是许多人心中的一个疑问。

（1）专家门诊由主诊医生、一名护士和两位辅诊医生组成。护士在诊室门口一侧，主要负责就诊排序、划分复诊、初诊患者和一般服务工作；主诊医生接诊复诊患者和经过初步处理的初诊患者，作出诊断，确定治疗方案；一名辅诊医生坐在主诊医生一侧，负责登记、叮嘱患者饮食和其他注意事项、解答患者咨询；另一名辅诊医生坐在主诊医生身后诊桌，负责初诊患者接诊、初步处理和其他事务性工作。通过合理分工，将主诊医师最大限度从应诊次要事务中解放出来。

（2）消化科团队具有极其出色的沟通能力，根据不同病人，采用不同交流语言

和方式，话不多但点中病人心理，病人对他们极度信任，言听计从，无形中缩短接诊时间。

（3）他们熟读《黄帝内经》、《伤寒论》等中医经典，并具有丰富的临床经验，诊断完毕给病人开方时往往以传统经方验方和自己的一些验方为蓝本，在此基础上，根据对患者个体体征辩证的情况，调整药剂和药量。减少工作量，诊疗速度自然加快。

6.疗效是第一追求，是提高病人满意度的根本所在所谓的国家或省级重点专科，指的是医疗技术能吸引相应区域的就诊病人。没有治疗效果、没有病人的重点专科，毫无意义。谁的治疗效果好，患者就会对谁买账，就会“用脚投票，走到你的医院里来，走到你的科室里来”。我们需要学者、需要专家，但是，我们更需要能够学以致用、研以致用，并具有出色经营管理能力的学科带头人。因为后者更能创造社会价值。

7.如何建设我们的脾胃病专科

（1）团队组建。学科带头人必须培育和拥有创业激情、积极心态，坚决消灭“无欲貌”。在团队成员选择方面，医院给予学科带头人绝对权力，优中选精，宁缺毋滥。

（2）医院在硬件、软件方面给予最大限度的战略优先。

（3）脾胃病科要真正解放思想，在人事分配奖惩方面出台革命性措施，以体现劳动价值为原则，摸索制定客观具体的执行标准，以经济收入为杠杆，撬动科室发展。

（4）脾胃病科应从门诊入手，辅以学校、社区宣传活动补充，针对脾胃学科特点，坚定“治未病”的诊疗思路，努力扩大门诊量和社会影响度，步步为营，逐步吸引住院病源。

我科与180骨科比

优势：我们医院年轻医生精力旺盛；年轻医生好学肯干，手术开展多样，费用便宜，距离近，服务态度好；180医院老牌医院平台高、底子后、群众中声望高

劣势：我们平台低、群众中声望不高，年轻医生群众中威信不够，技术低，群众不会主动来我科室就诊；180医院业务繁忙精力有限，没有手外专科，显微外科手术开展少，费用高

机遇：我院医院支持进一步开展康复、功能锻炼等治疗，院领导及社区服务部支持

威胁：机器改进、安全性能好，病人来源减少，病人期望值高。

我科与残联及仁福医院比

优势：我院平台高，科室齐全，费用低，群众中声望高，费用便宜，科室人员为执业医师，住院环境好；残联及仁福医院给厂家回扣拉病人，服务态度好，开展手术多样。

劣势：我院无给厂家回扣，管理不爱带病人来，服务态度差，技术不比别人好；残联及仁福医院部分医生为无证行医，科室不齐，费用高（乱收费），群众中声望低，环境差。

机遇：我院医院支持进一步开展康复、功能锻炼等治疗，院领导及社区服务部支持

威胁：机器改进、安全性能好，病人来源减少，多家医院的竞争

我们科室是在夹缝中生存，一定要善待每一个病人，提高服务态度，优化就医流程赶超残联及仁福医院，将院领导及社区服务部支持，我院医院支持进一步开展康复、功能锻炼等治疗的机遇转化为我们的优势，通过科室的进一步发展，提高医疗服务质量，技术上及群众中的声望赶超180医院，争取占领泉州的制高点

第四篇：2016--2020年继续教育个人学习五年计划

2016--2020年继续教育个人学习五年计划

文敏

作为一名教师，我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。坚定爱岗敬业、献身教育的信念，重视理论学习，提高认识，更新教育观念，促进教师专业化发展，切实提高教学质量，教师继续教育是唯一的、有效的、可行的途径。因此，特制定以下计划。

一、指导思想: 以十八届五中全会精神为指导，国家教育部相关文件精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导，以师德为先，以能力为重，以教育信息化和国际化为突破口。把握科学的教育方法，提升自己的教学理念。

二、具体措施

1、自我学习和集中学习《致良知是一种伟大的力量》《新课标》及学科知识。树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，遵守学校的各种规章制度。完善知识结构，更新教育教学观念。开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

2、好好地利用“网络教学平台”。与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。

（1）认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。

（2）认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。（3）完成老师布置的各种作业。

3、专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

4、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

5、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

6、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者、创新者、研究者。总之，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识、更新理念，以适应时代发展的要求和学生学习的需求。

第五篇：中医院学习的几点总结

中医院学习的几点总结

通过这次学习使我提高了对物品从回收分类到最终的发放的每一项工作流程和质量监测有的一个全面认识，对于现有供应室工作存在的问题有一个帮助。

一、供应室严格划分两个区域：工作区域及辅助区域，不交叉，不逆流。共有三个缓冲间：去污区、检查包装区、无菌物品存放区。对于我们医院供应室区域划分不明显。

二、在下收时清点数量，并用卡片记录所收物品明细，通过特殊通道到去污区交接，去污区工作人员穿戴好防护服等进行检查，再分类，对于检查不合格的要进行手工清洗，步骤为：冲洗（洗掉血渍等），再浸泡于1：200的多酶清洗液中（现用现配，不可重复使用15-30℃，3-5min）如有锈迹则浸泡于1：5的除锈剂中（50-80℃，5-10min），再漂洗，终末漂洗，后选择热力消毒，最后一步润滑（1：15，浸泡30min）。清洗机清洗

三、共有四个检查包装间。清洗机清洗干燥完后，进入检查包装区的器械检查打包间，区域工作人员先进行清洗质量检查，有无锈迹等，合格的器械进行配套，核对，放入化学指示卡，再进行打包，采用闭合式三层包布（最底一层为方双140cm*140cm 中间为长双175cm*115cm 上面一层为长单），不常用的器械，用无纺布打包（普通包布有效期7d，无纺布6个月），打包好贴化学指示胶带，注明物品名称、包装检查者、灭菌器编号、灭菌批次、灭菌日期、失效日期。

四、辅料检查包装与器械是分开的，敷料由洗衣房清洗后通过清洁通道进入敷料检查包装间，工作人员检查合格后，按要求折叠，再进行打包，需要打包的敷料有手术衣、中单、腹被、刷手衣（闭合式折叠两层包布）。

五、灭菌完成后，所有物品是直接进入无菌间的，无菌间的湿度控制在70%以下，温度21—24，有无菌物品发放通道和下送通道。