2010安徽省大学生电子设计大赛

第一篇：2010安徽省大学生电子设计大赛

2010年安徽省电子设计竞赛设计报告格式要求------分隔线----------------------------时间:2010-09-03 11:47来源:竞赛组委会 作者:竞赛组委会 点击:168次

《2010年安徽省大学生电子设计竞赛》 设计报告格式要求 1.设计报告统一使用A4复印纸纵向打

《2010年安徽省大学生电子设计竞赛》

设计报告格式要求

1.设计报告统一使用A4复印纸纵向打印。页边距除上边取3厘米外，其它使用Word的约定值（即下边2.54厘米，左右各3.17厘米）。装订位置在报告上方，装订线距设计报告上端约2厘米处。

2.设计报告章节标题使用黑体小三号字体，正文使用宋体小四号字体。行距设单倍行距。每页右下角标注页码。

3.设计报告封面只写竞赛题目和参赛队号。该封面在报告装订好后进行密封。密封方法是：将封面对折后，再沿2厘米装订线将封面折向报告背面，并用胶水在后面粘牢。设计报告其它任何位置不得出现参赛学校、参赛队号和队员姓名。

4.设计报告文字控制在8000字以内；第一页应为设计题目、300字以内的中文设计摘要；正文篇幅限制为6页，内容通常应包括：

（1）引言：叙述对题目的理解，以及设计思路和特点。

（2）方案设计：叙述设计思路，总体方案组成和说明，对各个组成部分作详细说明，给出框图、原理图、软件流程图。通常要提出两个方案，并对两个方案进行比较，说明采用其中一个方案的理由。

（3）设计实现：叙述方案实现过程中出现的问题，解决办法，对方案的修改，最后完成的方案的说明。

（4）测试：叙述测试方法、所使用的仪器仪表、测试过程，以表格形式给出测试结果。

（5）结论：叙述完成情况、未完成的原因、心得体会、存在的问题、进一步努力的方向。

5.设计报告中的表格和绘图，应绘制在报告纸上；如采用别的方式绘制，则应将图纸剪下，粘贴在报告纸的相应位置上；如有计算机打印的程序，也要粘贴在报告纸的相应位置上。表格和绘图应注明表号和图号。

6.设计报告电路图、程序清单等可另附。

全国大学生电子设计竞赛安徽赛区组委会

2010竞赛主要元器件仪器仪表清单------分隔线----------------------------时间:2010-08-27 22:15来源:未知 作者:admin 点击:1587次

2010年电子设计竞赛主要元器件和仪器仪表清单

以下为本届竞赛主要元器件和仪器仪表清单

一、本科生组

1、主要元器件清单

光电传感器

超声波传感器

角度传感器

水平传感器

单片机最小系统（仅含单片机芯片、键盘与显示、存储器）

单片机控制模块或PLC模块

DSP、FPGA或ARM模块 800×600分辨率液晶显示屏 50MHz速率A/D、D/A变换器 运算放大器

超短波无线接收和发射模块 电动小车

步进电机或直流电机

电机控制伸缩杆

太阳能电池板

可充电蓄电池

2、主要仪器仪表清单

直流稳压电源

500MHz可调制信号源

100MHz示波器

万用表

二、高职高专组

1、主要元器件清单

大容量电容

电动小车

单片机控制模块或PLC模块 直流或步进电机

整流和滤波器件

漆包线

寻迹传感器（光电或摄像头）

2、主要仪器仪表清单

直流稳压电源

信号源

示波器

万用表

频率计

安徽省大学生电子设计竞赛组委会 2010年8月28日公布

第二篇：历年全国大学生电子设计大赛题目

第一届（1994年）

第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛 A.简易数控直流电源 B.多路数据采集系统 第二届（1995年）

第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛 A.实用低频功率放大器 B.实用信号源的设计和制作 C.简易无线电遥控系统

D.简易电阻、电容和电感测试仪 第三届（1997年）

第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛 A.直流稳定电源 B.简易数字频率计 C.水温控制系统 D.调幅广播收音机 第四届（1999年）

第四届（1999年）全国大学生电子设计竞赛 A.测量放大器

B.数字式工频有效值多用表 C.频率特性测试仪 D.短波调频接收机

E.数字化语音存储与回放系统 第五届（2001年）

第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛 A.波形发生器

B.简易数字存储示波器 C.自动往返电动小汽车 D.高效率音频功率放大器 E.数据采集与传输系统 F.调频收音机 第六届（2003年）

第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛 A.电压控制LC振荡器 B.宽带放大器

C.低频数字式相位测量仪 D.简易逻辑分析仪 E.简易智能电动车

F.液体点滴速度监控装置 第七届（2005年）

第七届（2005年）全国大学生电子设计竞赛 A.正弦信号发生器 B.集成运放测试仪 C.简易频谱分析仪 D.单工无线呼叫系统 E.悬挂运动控制系统 F.数控恒流源

G.三相正弦波变频电源 第八届（2007年）

第八届（2007年）全国大学生电子设计竞赛 A.音频信号分析仪 B.无线识别 C.数字示波器 D.程控滤波器 E.开关稳压电源 F.电动车跷跷板

G.积分式直流数字电压表 H.信号发生器 I.可控放大器 J.电动车跷跷板 第九届（2009年）

第九届（2009年）全国大学生电子设计竞赛 A.光伏并网发电模拟装置 B.声音导引系统 C.宽带直流放大器

D.无线环境监测模拟装置 E.电能收集充电器

F.数字幅频均衡功率放大器 G.低频功率放大器 H.LED点阵书写显示屏 I.模拟路灯控制系统 第十届（2011年）A.开关电源模块并联供电系统 B.基于自由摆的平板控制系统 C.智能小车

D.LC 谐振放大器

E.简易数字信号传输性能分析仪 F.帆板控制系统

G.简易自动电阻测试仪

H.波形采集、存储与回放系统 第十一届（2013年）

A.单相AC-DC变换电路 B.四旋翼自主飞行器

C.简易旋转倒立摆及控制装置 D.射频宽带放大器 E.简易频率特性测试仪 F.红外光通信装置 G.手写绘图板

J.电磁控制运动装置 K.简易照明线路探测仪

L.直流稳压电源及漏电保护装置

第三篇：历届全国大学生电子设计大赛题目

1994题目一 简易数控直流电源题目二 多路数据采集系统

1995题目一 实用低频功率放大器题目二 实用信号源的设计和制作题目三 简易无线电遥控系统题目四 简易电阻电容和电感测试仪

1997 A题 直流稳定电源

B题 简易数字频率计 C题 水温控制系统 D题 调幅广播收音机

1999A题 测量放大器B题 数字式工频有效值多用表C题频率特性测试仪

D题短波调频接收机

2001

A题 波形发生器

B题 简易数字存储示波器C题 自动往返电动小汽车D题高效率音频功率放大器E题 数据采集与传输系统F题 调频收音机

2003A 压控制LC振荡器

B 宽带放大器

C 低频数字式相位测量仪D 简易逻辑分析仪E 简易智能电动车

F 液体点滴速度监控装置

2005A 正弦信号发生器B 集成运放测试仪

C 简易频谱分析仪

D 单工无线呼叫系统E 悬挂运动控制系统F 数控恒流源

G 三相正弦波变频电源

整理者 RobinQQ：982052324

2011-7-17

2007 A 音频信号分析仪B 无线识别C 数字示波器D 程控滤波器E 开关稳压电源

F 电动车跷跷板

G 积分式直流数字电压表H 信号发生器I可控放大器J电动车跷跷板

2009A 光伏并网发电模拟装置

B 声音引导系统C 宽带直流放大器D 无线环境监测模拟装置E 电能收集充电器F 数字幅频均衡功率放大器 G 低频功率放大器

HLED点阵书写显示屏I模拟路灯控制系统

第四篇：吉林大学大学生电子设计大赛实施方案(定稿)

2014年吉林大学大学生电子设计竞赛实施方案

为了进一步完善吉林大学大学生学科竞赛体系，不断增强我校学生创新实践意识，推动电子信息类教学实验室全面开放，广泛吸引学生参与电子设计实践活动，提高学生的实践能力和创新能力，建立并完善学校、吉林省、国家三级竞赛为一体的、以校级竞赛为基础的大学生电子设计竞赛体系，经研究决定组织实施吉林大学校级电子设计竞赛，竞赛方案如下：

一、竞赛宗旨

1、通过大学生电子设计竞赛的组织和开展，培养大学生的实践创新意识与分析解决实际问题的能力、团队协作精神和理论联系实际的学风，切实提高学生的实践能力和创新能力。

2、贯彻“求实创新，励志图强”的校训，培养学生求真务实的品格、认真细致的作风、博深兼备综合应用知识的能力和团结攻关勇攀高峰的志向。

3、通过竞赛的深入开展，促进电子、通信、仪器电气、物理、计算机等相关学科和学院的交流，推动和促进我校信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，推动创新实践教学体系建设。

4、为我校组队参加吉林省乃至全国大学生电子设计大赛选拔队员，锻炼参赛队伍。

二、组织机构与职责

我校大学生电子设计竞赛的组织运行模式为“学校组织、学院承办、专家主导、学生主体”十六字方针，充分调动各方面积极性。

学校成立竞赛组织委员会，负责竞赛组织实施及条件保障工作； 1

成立竞赛专家委员会，负责制定竞赛规程、竞赛内容、评审标准，组织专家评审作品、评判异议等工作；参赛学院成立电子设计竞赛工作组，负责本学院学生参赛事宜及实验室开放等工作。

1.竞赛组织委员会

主任委员：胡亮

副主任委员：高淑贞张彤迟学芬杨永健程德福

委员：沈亮陈万忠黄岚杨永健（兼）

陈祖斌王文全徐克里齐晓亮胡忠魏

白江高战国邱增凯孟文卓田进

组委会秘书：付坤何艳王长青金京姬张 琳蒲芳芳刘帛党龙凤

2.竞赛专家委员会

主任委员：林君

副主任委员：孙洪波赵晓晖

委员：李宝华宋占伟张 爽杨 罕董 玮马海涛祝宏宇康 健王德军丛玉良魏晓辉

杨永健 程德福 王应吉 于生宝 邱春玲凌振宝张涛 冯毅

专家委员会秘书：杨罕（兼）李公羽凌振宝（兼）

3.学院工作组

学院为基本参赛组织单位。参赛学院成立由学院教学副院长任组长的电子设计竞赛工作组，负责本院学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、实验室开放、赛期管理和赛后总结等。

三、参赛人员及资格

1.具有吉林大学正式学籍的全日制在校本、专科生均有资格报名参赛，专业不限。鼓励交叉学科或专业学生联合组队。

2.以队为单位参加比赛，每队3人，队长负责本队参赛事务。

3.校级竞赛一等奖获得者直接参加省级竞赛。参加省级以上比赛，学校将为参赛队配备有经验的指导教师给予赛前指导。

四、竞赛内容

竞赛分为“电子设计作品组”及“嵌入式专题设计组”。各组竞赛内容由组委会及专家委员会每年根据全国竞赛要求确定选题（方向）。

五、校级电子设计竞赛奖项设臵

吉林大学大学生电子设计竞赛设臵一、二、三等奖及成功参赛奖，对竞赛组织工作优秀的学院颁发优秀组织奖。

六、校级竞赛程序

（一）竞赛评审程序

1．初赛

参赛队伍在规定时间内完成参赛作品并向竞赛组委会提交设计与测试报告等材料。竞赛专家委员会本着“公开、公平、公正”的原则，对参赛作品进行筛选，选出参加决赛的作品。

2．决赛

通过初赛的参赛选手对参赛作品公开进行现场测试与答辩，竞赛专家委员会严格按照评分标准进行评分。评分内容包括：作品创新性、功能实现和系统的完备性、制作工艺水平、设计与测试报告、作品性价比、演示与答辩等。

（二）监督程序

为了保证我校电子设计竞赛公平公正地进行，竞赛设立“异议期制度”。凡是对获奖作品有争议，可在规定时间内通过公布途径提出争议。异议提出者采用实名向组委会提出异议，组委会组织专家进行调查。对于查实的作弊者，将给予通报批评，取消参赛成绩。对于参与作弊的教师和工作人员给予通报批评。

七、成果利用

1．对于我校参加各级电子设计竞赛获奖的优秀参赛作品要充分利用，组织优秀学生对具有较高实用价值和开发价值的竞赛成果做进一步的研究及开发，力争使更多优秀的电子设计竞赛作品应用于实际生产生活中，为我校探索出一个产学研结合的新模式。

2．各级电子设计竞赛结束后，学校对获奖的优秀作品进行成果展示，展示我校在各级电子竞赛中取得的优异成绩，提升广大同学对电子竞赛的兴趣和热情，推动我校大学生课外科技活动的深入开展。

3．对于我校参加各级电子设计竞赛获奖的参赛学生，计算课外实践学分；获奖的参赛作品可作为我校评优、保研的依据。

八、校级竞赛时间安排

竞赛于每年的四、五月进行。具体事宜另行通知。

九、条件保障

信息学部各学院、仪器科学与电气工程学院应全面开放实验室，为学生课外实践提供所需条件；校级竞赛运行费、省级以上竞赛所需费用由学校承担，校级竞赛的设计材料费由学生所在学院承担；信息学部各学院、仪器科学与电气工程学院之外的学院学生参赛，教务处负责协调实验室条件，承担设计材料费。

第五篇：全国大学生电子设计大赛论文报告格式

全国大学生电子设计大赛

论文报告格式

**设计报告内容：

1．封面：单独1页（见样件）

2．摘要、关键词：中文（150～200字）、英文；单独1页

3．目录：内容必要对应页码号

4．设计报告正文：

一、前言：

二、总体方案设计：

包括方案比较、方案论证、方案选择

（以方框图的形式给出各方案，并简要说明）

三、单元模块设计：

①各单元模块功能介绍及电路设计；

②电路参数的计算及元器件的选择；

③特殊器件的介绍；

④各单元模块的联接，以一个模块为一个框，画出框的联接图并简要说明。

四、系统调试：

说明调试方法与调试内容，软件仿真放这里。

五、系统功能、指标参数：

①说明系统能实现的功能；②系统指标参数测试，说明测试方法，要求有测试参数记录表；③系统功能及指标参数分析（与设计要求对比进行）。

六、设计总结：

包括：①对设计的小结；②设计收获体会；③对设计的进一步完善提出意见或建议。

5．参考文献：

如：

[1]陈武凡.小波分析及其在图像处理中的应用.科学出版社，2002.01.[2]

[3]

6．附：

①系统原理图；

**设计报告格式：

设计报告统一用A4纸打印，设计报告正文大标题用小三号宋体、小标题用四号宋体、内容用小四号宋体。报告从正文开始统一编页码、左侧装订。设计报告要求20页左右。