电子设计大赛++声音识别

第一篇：电子设计大赛++声音识别

声音引导系统

摘要：本设计采用两块单片机（AT89C51）作为引导系统的定位和控制核心，实现声源的定位、选择行进的路线、停止在指定位置、发出指示信号等功能。采用麦克风声源定位技术，通过检测不同麦克风所接收到的信号能量比来确定声源位置。通过红外将声源位置无线传输给小汽车上的接收装置，对小车（声源）的运动进行控制。采用NEC公司电机控制ASSP 芯片MMC-1，对电机方向、速度等进行控制。

关键词：声音定位，无线传输，单片机，步进电机，MMC-1

1.系统方案选择和论证

1.1系统基本方案

根据题目要求，系统可划分为声源定位和控制两部分。其中声源定位部分包括：声音信号的接收，模拟信号的转换，数字信号的处理。声源控制（小车）部分包括：声源的产生，电机驱动模块，信号的接收，停车信号标示模块。模块框图如图1。

图1 1.1.1各模块方案选择和论证

（1）声音信号的采集和声源的定位

根据题目要求，分别从题目所标示的三个点A、B和C对声源发出的声信号进行采集。由三个点的声音传感器所采集的信号的不同来确定声源的位置。对信号的比较有以下几种方案。

方案一：基于时差的定位。由于声源距三个点的距离各不相同，所以声音从S点传到接受点所用的时间不同。根据声音从S点到各接收点的时间差，确定声源S的位置。当Ta>Tb时，声源在OX的左边，小车应向右移动；当Ta=Tb时，声源在OX上，小车停下来。同理；当Ta>Tc时，小车应向下移动；Ta

方案二：基于波达方向定位。它是以多个声音传感器阵列所采集的信号来实现声源的定位和跟踪，通过求解传感器阵列接收到的信号之间的相关矩阵来确定声源位置。由于题中所限制的条件，声音传感器的数目太少，无法实现波达方向定位。

方案三：基于接收到的信号能量定位。声音在空中传播的过程中能量会损失，声源S距接收点距离的不同，在传播中损失的能量也不同，在接收点所接收到的声音的能量也不同。通过AD转换器，将所接收到的模拟信号分时量化成数字信号。比较各接收点的数字信号便可确定生源的位置。

（2）控制信号的传输、接收模块

声源通过接收到的控制信号控制小汽车的运动，从而满足题目的要求。由于信号源与外围电路不能有线连接，所以必须使用无线传输，将控制信号传输给信号源。无线传输有以下几种方案：

方案一：红外传输。红外线通讯是一种廉价、近距离、无线、低功耗、保密性强的通讯方案。利用红外线通讯无需连线，只需将两设备的红外线装置对正即可传输数据。红外线通讯方向性很强，适用于近距离的无线传输。对于本设计，只需在相应时间段后，发射端发送一标志信号，接收端扫描该信号来进行控制，不需要其它的通信协议相对较简单。

方案二：无线电波。无线电波是指在自由空间传播的射频频段的电磁波。现在无线电有着多种应用形式，包括无线数据网，各种移动通信以及无线电广播等。无线电技术的原理在于，导体中电流强弱的改变会产生无线电波。当电波通过空间传播到达收信端，电波引起的电磁场变化又会在导体中产生电流。通过解调将信息从电流变化中提取出来，就达到了信息传递的目的。

（3）声源的产生

声源产生的音频信号向四周传播。接收器通过对接收到的信号确定声源的位置。由于在现实环境中存在各种各样的噪音，会对接收器产生影响或误导，所以应当采用适当方式避免这些问题。在本设计中采用单片机控制蜂鸣器，发出频率约为2KHZ的信号，与周围人所发出的噪音（约70HZ——1000HZ）相差较大，从而减少外部环境的影响。同时，外部的接收器也对所接受的信号的范围进行选择，以保证所接受信息的正确性。

（4）停车信号标示

在音源S到达题目要求的位置后，外部定位系统将给小车发出指示停止信号。音源S上的控制芯片将发送停止信号给电机控制芯片，使小车停止。然后，控制芯片控制发光二级管闪两次，蜂鸣器响两声标示到达指定位置后停止。

（5）电机驱动模块

电机的驱动模块主要用于电机的控制和电机的驱动。根据题目要求，电机控制ASSP芯片（型号MMC-1）实现可移动声源的运动。MMC-1 为多通道两相四线式步进电机/直流电机控制芯片，基于NEC 电子16 位通用MCU（PD78F1203）固化专用程序实现。通过UART 或SPI 串行接口，为主控MCU 扩展专用电机控制功能，可同时控制三路步进电机或直流电机。本芯片能方便的实现电机的控制。

2.系统的硬件设计与实现

2.1系统硬件的基本组成部分

本题是一个声音、机电一体的综合设计，在设计中运用了检测技术，声音定位技术，自动控制技术，电子技术。系统可分为声音采集处理部分和智能控制部分。

声音采集处理部分：系统利用多个声音传感器，检测到外部特定声音信息，转化为控制器件能辨认的点信号，在进行处理分析，来进行定位。

智能控制部分：系统通过中控制器件使声源发出特定频率的声音，控制电机使声源安要求的速度行驶，时刻监测声音采集部分的定位信号，控制使声源停在特定的位置。以及控制小车的LED发光二级管，蜂鸣器，完成明显的光和声的提示。

2.2主要单元电路的设计

2.2.1声音采集处理部分

（1）声电转换及AD 前级匹配电路的设计与实现

移动声源产生的信号为周期性音频脉冲信号，但是由于普通的环境有各种各样的声音，必然会导致声音的检测出现差错。从而导致声源的定位出现严重的误差。为了解决这一问题，我们使声源发出频率很高的音频脉冲，在声音采集的时，加入一个滤波电路，从而采集到声源的音频脉冲。我选用的麦克风的特性是，它的电阻值随外界声音震动而改变。因此只要加一个直流偏置可以取得电压随声音变化的波形。用大电容割直后，用运放进行放大并调整到单片机A/D所能接受的范围(0-3.3V)。考虑到整个系统的供电，采用单电源高速运放LM358。为了能够撑满A/D 的量程。AD转换并处理电路设计:详见附录1

(2)AD转换并处理电路如图：详见附录1 ADC0809的时钟信号CLK由单片机的地址锁存允许信号ALE提供。当P2.7和WR同时有效时，以线选方式启动A/D转换，同时使ADC0809的ALE有效，P0口输出的地址A2,A1和A0经锁存器74LS373的Q2,Q1,Q0输出到ADC0809的ADDc,ADDb,ADDa,以选定转换通道，IN0~IN7地址为7FF8H~QFFFH.当P2.7和RD信号同时有效时，OE有效，输出缓冲器打开，单片机接收转换数据。

（3）红外发射电路设计

红外发射器电路主要由单片机，驱动管Q1和Q2、红外发射管D1等组成，电路图详见附录1

红外发射器工作原理为：单片机通过I/O端口控制整个发射过程。其中，红外载波信号采用频率为38KHz的方波，由PIC18F248的CCP模块的PWM功能实现，并由CCP1端口传输到三极管T2的基极。待发送到数据由单片机的TX端口以串行方式送出并驱动三极管Q1，当TX为“0”时使Q1管导通，通过Q2管采用脉宽调制（PWM）方式调制成38KHz的载波信号，并由红外发射管D1以光脉冲的形式向外发送。当TX为“1”时使Q1管截止，Q2管也截止，连接Q1和Q2的两个上拉电阻R1和R3把三极管的基极拉成高电平，分别保证两个三极管可靠截止，红外发射管D1不发射红外光。因此通过待发送数据的“0”或“1”就可控制调制后两个脉冲串之间的时间间隔，即调制PWM的占空比。比如若传送数据的波特率为1200bps，则每个数位“0”就对应32个载波脉冲调制信号。红外发射管D1采用TSAL6200红外发射二极管，其实现将电信号转变成一定频率的红外光信号，它发射一种时断时续的高频红外脉冲信号，由于脉冲串时间长度是恒定的，根据脉冲串之间的间隔大小就可以确定传输的数据是“0”还是“1”。2.2.2智能控制部分

（1）红外接收电路设计

红外接收电路主要采用Vishay公司的专用红外接收模块HS0038B。接收电路如图附录1。

接收电路工作原理为：当接收到载波频率为38KHz的脉冲调制信号时，首先，HS0038B内的红外敏感元件将脉冲调制红外光信号转换成电信号，再由前置放大器和自动增益控制电路进行放大处理，然后通过带通滤波器进行滤波，滤波后的信号由解调电路进行解调，最后由输出电路进行反向放大并输出低电平；未接收到载波信号时，电路则输出高电平。这样就可以将断断续续的红外光信号解调成一定周期的连续方波信号，并通过单片机的串口输入单片机，由单片机处理后便可以恢复出原始数据信号。

（2）电机的驱动控制设计

本模块的电机控制通过电机控制ASSP芯片（型号MMC-1）实现可移动声源的运动。主要功能特点如下：

三通道步进电机或直流电机控制，电机类型可以自由配置主控MCU 通过UART 或者SPI 串型接口控制步进电机可以通过速度或步进增量给定模式运行步进电机的正反转功能到位中断信号输出（步进增量给定模式）步进电机1/2，1/4，1/8 细分功能直流电机的正反转控制直流电机的速度控制256 档过电流检测功能两通道、三通道同步功能睡眠模式

只需用串口对该芯片的控制寄存器写控制字，能方便的实现直流电机的控制。每一路直流电机需要CHnDCPWM和CHnDCDIR 两个引脚(n=1~3)，CHnDCPWM 用

于PWM 输出，CHnDCDIR 用于指定电机转向，外接一个全桥驱动芯片就可以控制直流电机工作。输出频率固定16KHz，通过调节占空比控制电机转速。实现开始/停止运行正向/反向运行。但是，由于该芯片没有驱动能力，不能直接驱动电机，所以必须加个驱动电路，我们这里用了一片L298来实现电机的驱动。

但是我们仍然需要在晶体管两端接二极管，因为马达线圈在电路开闭瞬间产生的反向电动势通过会高过电源，这样对晶体管和电路会有很大的影响甚至烧毁零件。所以我们在这用了半导体H桥接技术，来避免马达的反电动势的危害。

3.软件设计

软件设计的关键是对AT89C51采集到的信号进行处理分析，以怎样的算法来确定声源位置的问题。以及信号采集处理芯片与声源的数据传输。软件实现的功能是：

（1）音频的采集A/D的转化

（2）转化后数据的算法分析，确定声源的位置，（3）位置定位后，传输信号给声源（4）电机的控制（5）到OX光和声的现实

3.1声音采集分析，信号发送部分的程序设计

应用C51编程具有以下优点：

C51管理内部寄存器和存储器的分配，编程时，无需考虑不同寄存器的寻址和数据类型等细节问题。

程序由若干函数组成，具有良好的模块化结构。

有丰富的子程序库可直接饮用，从而大大减少用户编程的工作量。程序代码用C51编写 3.1.1声音的采集A/D的转换

程序详见附录2。

3.2信号接收，控制小车程序设计

通过对I/O口的信号扫描，判断小车是否前进，如果没有收到信号，则小车停止。此程序只设计是否前进，完成初步要求。因为时间与能力关系，在这四天三夜的时间里没能完成所有的要求。程序详见附录。

4.总结

声音引导控制技术课题是一个复杂和具有相当难度的研究方向，通过对声音定位算法的研究，以及无线数据传输以及智能控制实现声源的定位以及引导。实际应用方向广泛，有很大的开发潜力和应用空间。在本次设计开发过程中，遇到很多问题，通过不断的努力，反复的研究，问题一步步攻克。对“团队合作”，有了进一步的认识。为以后的单片机的开发与间就奠定了基础。

附录1 AD转换并处理电路：

AD转换并处理电路如图：

红外发射电路：

红外接收电路设计

附录2（程序设计）

声音的采集A/D的转换程序设计：

#include #include #define uchar unsigned char sbit P21=P2^1;

//是否发送，为1时发送 sbit P27=P2^7;

//A15 sbit P32=P3^2;

//INT0 sbit P36=P3^6;//WR sbit P37=P3^7;//RD

unsigned char t[3];

uchar i;int0()interrupt 0

//int0中断函数

{ i++;P27=0;P37=0;

if(i<3)

t[i]=P0;

else

{i=0;t[i]=P0;} } void delay1(uchar t)//t=1时0.5ms {uchar a;while(--t!=0)for(a=248;a!=0;a--);} void main(){ EA=1;EX0=1;IT0=1;

P27=0;P36=0;

delay1(1);

if(t[0]>t[1])P21=1;

while(1);}

信号接收，控制小车程序设计 #include #define uchar unsigned char sbit key=P3^0;//定义各相端

sbit P01=P0^1;//行驶中声音响，低电平有效 sbit P00=P0^0;//终点灯1亮，声响，低电平有效 sbit P03=P0^3;sbit P04=P0^4;void delay(uchar x){ uchar a,b,c;

for(c==x;c!=0;c--)

for(a=20;a!=0;a--)

for(b=248;b!=0;b--);} void delay1(uchar t)//t=1时0.5ms控制声音频率1KHZ.{uchar a;while(--t!=0)for(a=248;a!=0;a--);} void init(){TMOD=0x20;

//T1工作于定时，自启动，方式2.TH1=0xfd;

TL1=0xfd;

PCON=0x00;

SCON=0xd8;

//方式3，接收允许，欲发第9位

//x=1时10ms 为1.TR1=1;} void write(uchar dat)

//写操作

{TB8=1;

//欲发第9位为1.SBUF=dat;

while(TI==0);

//是否发生中断，否-->循环.TI=0;

//发送中断位软件清零.} void forward()

{

delay1(1);

P01=0;P00=1;

delay1(1);

delay1(1);

write(0x5c);

delay1(4);

//寄存器0x0CH,同步模式寄存器，//小车运动程序段P01控制声音

//前进，声音响

//延时0.5ms

//延时2ms

//三通道不同步，实际只用到通道1.//延时5ms

//通道1占空比寄存器

write(0x00);

delay1(10);

write(0x53);

delay1(4);

write(0x60);

delay1(10);

write(0x50);

delay1(4);

write(0xc0);

delay1(10);

//占空比96/255

//通道1工作模式

//运行，直流电机，正向，自由跑，全步，保留位0

} void stop()

//停止，声音响，灯亮 {

P01=1;P00=0;

write(0x50);

delay1(4);

//延时2ms //停止运动

//声音

write(0x50);

P01=1;

P00=0;

//车停灯亮，声音响

delay1(10);

} void main(){ init();

delay(1);

forward();

delay(200);

while(1){ P03=1;P04=0;

delay(1);

if(key!=1)

{delay1(1);

if(key!=1)

stop();

}

else

forward();

} }

//5ms

//延时2s

//延时500us

//延时500us

附录3（核心芯片）

1.简介

MMC-1 为多通道两相四线式步进电机/直流电机控制芯片，基于NEC 电子16 位通用

MCU（PD78F1203）固化专用程序实现。通过UART 或SPI 串行接口，为主控MCU 扩

展专用电机控制功能，可同时控制三路步进电机或直流电机。主要功能特点如下： 三通道步进电机或直流电机控制，电机类型可以自由配置 主控MCU 通过UART 或者SPI 串型接口控制 步进电机可以通过速度或步进增量给定模式运行

步进电机的正反转功能

到位中断信号输出（步进增量给定模式）步进电机1/2，1/4，1/8 细分功能 直流电机的正反转控制 直流电机的速度控制256 档 过电流检测功能 两通道、三通道同步功能 睡眠模式

供电电压：Vdd=2.7V~5.5V 封装形式：SSOP30 15

第二篇：声音导引系统 (电子设计大赛)

电子设计竞赛

声音导引系统

作者：王一鸣 范春辉 陈昌曼

设计单位：天津工业大学

2009年9月5日

声音导引系统

摘要：简易智能电动车由一个电动玩具车改造而成。系统的控制部分以单片机为核心，步进电机为驱动装置，通过发出周期性脉冲音频信号，对A，B，C，三个声音接收器的信号的采集、分配，处理，并反馈至电动车的核心单片机部分，进而实现功率放大，反馈所需要的执行命令至步进电机，较好地实现了电动车的驱动及转向电机的运动控制和相关信息的处理和声光显示。

关键词：电动车，传感器，驱动控制，无线语音收发，音频引导，液晶显示，声控功能

本系统要求设计并制作一声音导引系统，示意图如图1所示。

接收器 CxDS可移动声源 1 m中点 O’Wy 接收器 A 中点 O1 m图1 系统示意图 接收器 B

图中，AB与AC垂直，Ox是AB的中垂线，O'y是AC的中垂线，W是Ox和O'y的交点。

声音导引系统有一个可移动声源S，三个声音接收器A、B和C，声音接收器之间可以有线连接。声音接收器能利用可移动声源和接收器之间的不同距离，产生一个可移动声源离Ox线（或O'y线）的误差信号，并用无线方式将此误差信号传输至可移动声源，引导其运动。

可移动声源运动的起始点必须在Ox线右侧，位置可以任意指定。

1．基本要求

（1）制作可移动的声源。可移动声源产生的信号为周期性音频脉冲信号，如图2所示，声音信号频率不限，脉冲周期不限。

t 图2 信号波形示意图

（2）可移动声源发出声音后开始运动，到达Ox线并停止，这段运动时间为响应时间，测量响应时间，用下列公式计算出响应的平均速度，要求平均速度大于 5cm/s。

平均速度＝ 可移动声源的起始位置到Ox线的垂直距离

响应时间

（3）可移动声源停止后的位置与Ox线之间的距离为定位误差，定位误差小于3cm。

（4）可移动声源在运动过程中任意时刻超过Ox线左侧的距离小于5cm。（5）可移动声源到达Ox线后，必须有明显的光和声指示。（6）功耗低，性价比高。2．发挥部分

（1）将可移动声源转向180度（可手动调整发声器件方向），能够重复基本要求。

（2）平均速度大于10cm/s。（3）定位误差小于1cm。

（4）可移动声源在运动过程中任意时刻超过Ox线左侧距离小于2cm。（5）在完成基本要求部分移动到Ox线上后，可移动声源在原地停止5s～10s，然后利用接收器A和C，使可移动声源运动到W点，到达W点以后，必须有明显的光和声指示并停止，此时声源距离W的直线距离小于1cm。整个运动过程的平均速度大于10cm/s。

一、方案比较、选择与论证

a．根据题目要求，有两种解决方案。

1、精确定时法

这种方案主导思想是在对电动车直线、转弯行驶速度以及行程的准确把握基础上利用单片机定时来使电动车先沿AB水平线直线运动，并顺利进入AD直线路程、左转45度、直行，并且最终到达与A，B，C的等距点并停止。

缺点：供电电压不稳定，易导致小车车速不稳定，则距离不好控制；另外起点可变化，路线不能应对意外事件，而且想要准确跑完全程对于电动车的起始位置、直线行进参数、转弯半径进行精密测量和计算，智能化差。

2、传感器引导法

这种方法核心是单片机通过对传感器信号检测来控制制动电机和电机转向的动作，智能化大大增强，可以用下图形象的表示出来：

b． 方案的确定

比较两种方案，运用方案二，小车起点并不固定，对小车运行时间智能化控制要求极高，不容易实现对小车的控制。方案二运用了比较先进的传感器，使问题的处理变得相对简单。通过比较我们最终选用了方案二，并基本完成了题目设计要求。

二、系统总体方案设计及模块

1.驱动控制系统模块

使用、控制步进电机必须由环形脉冲，功率放大等组成的控制系统，其方框图如下：

1、脉冲信号的产生。

脉冲信号一般由单片机或CPU产生，一般脉冲信号的占空比为0.3-0.4左右，电机转速越高，占空比则越大。

2、信号分配

我厂生产的感应子式步进电机以二、四相电机为主，二相电机工作方式有二相四拍和二相八拍二种，具体分配如下：二相四拍为为,步距角为1.8度；二相八拍,步距角为0.9度。四相电机工作方式也有二种，四相四拍为AB-BC-CD-DA-AB,步距角为1.8度；四相八拍为AB-B-BC-C-CD-D-AB,(步距角为0.9度）。

3、功率放大

功率放大是驱动系统最为重要的部分。步进电机在一定转速下的转矩取决于它的动态平均电流而非静态电流（而样本上的电流均为静态电流）。平均电流越大电机力矩越大，要达到平均电流大这就需要驱动系统尽量克服电机的反电势。因而不同的场合采取不同的的驱动方式，到目前为止，驱动方式一般有以下几种：恒压、恒压串电阻、高低压驱动、恒流、细分数等。

为尽量提高电机的动态性能，将信号分配、功率放大组成步进电机的驱动电源。我厂生产的SH系列二相恒流斩波驱动电源与单片机及电机接线图如下：

说明：

CP 接CPU脉冲信号（负信号，低电平有效）OPTO 接CPU+5V FREE 脱机，与CPU地线相接，驱动电源不工作 DIR 方向控制，与CPU地线相接，电机反转 VCC 直流电源正端

GND 直流电源负端 A 接电机引出线红线 接电机引出线绿线

B 接电机引出线黄线 接电机引出线蓝线

步进电机一经定型，其性能取决于电机的驱动电源。步进电机转速越高，力距越大则要求电机的电流越大，驱动电源的电压越高。

利用单片机很容易控制步进电机的工作条件，且容易控制，连接电路如图所示

图所示为一个典型的直流电机控制电路。电路得名于“H桥驱动电路”是因为它的形状酷似字母H。4个三极管组成H的4条垂直腿，而电机就是H中的横杠。如图所示，H桥式电机驱动电路包括4个三极管和一个电机。要使电机运转，必须导通对角线上的一对三极管。根据不同三极管对的导通情况，电流可能会从左至右或从右至左流过电机，从而控制电机的转向。

驱动电机时，保证H桥上两个同侧的三极管不会同时导通非常重要。如果三极管Q1和Q2同时导通，那么电流就会从正极穿过两个三极管直接回到负极。此时，电 路中除了三极管外没有其他任何负载，因此电路上的电流就可能达到最大值（该电流仅受电源性能限制），甚至烧坏三极管。基于上述原因，在实际驱动电路中通常 要用硬件电路方便地控制三极管的开关。4个与门同一个“使能”导通信号相接，这样，用这一个信号就能控制 整个电路的开关。而2个非门通过提供一种方向输人，可以保证任何时候在H桥的同侧腿上都只有一个三极管能导通。采用以上方法，电机的运转就只需要用三个信号控制：两个方向信号和一个使能信号。如果DIR－L信号为0，DIR－R信号为1，并且使能信号是1，那么三 极管Q1和Q4导通，电流从左至右流经电机；如果DIR－L信号变为1，而DIR－R信号变为0，那么Q2和Q3将导通，电流则反向 流过电机。

2.无线语音收发模块

本产品用于无线语音传输，工作电源电压6V，接收机音频是功率输出（100mW以上），或按要求设计。发射机的发射控制为高电平控发，输入音频信号可直接接话筒或者线路输入（5～300mW）。标准天线，或接导线作为简易天线，导线长度约为160毫米。模块安装位置尽可能原理干扰源。

脚位说明见附图。

技术指标

工作频率：400MHz频段 工作方式：单向 调制方式：语音FM 调制输入音频信号幅度：5～300Mv(可直接接麦克)。频率稳定度：±8PPM 工作电源电压：DC6V 工作环境温度：-5－+50度

接收机灵敏度：不劣于-120dBm(12dB SINAD)音频输出功率：不小于100mW(8欧姆负载)发射功率：40mW 发射控制：高电平控制发射(2～6V)尺寸：发射—53*16mm 接收—60*16mm 3.液晶显示模块概述

1.液晶显示模块是128×64点阵的汉字图形型液晶显示模块，可显示汉字及图形，内置8192个中文汉字（16X16点阵）、128个字符（8X16点阵）及64X256点阵显示RAM（GDRAM）。可与CPU直接接口，提供两种界面来连接微处理机：8-位并行及串行两种连接方式。具有多种功能：光标显示、画面移位、睡眠模式等。2.外观尺寸：93×70×12.5mm 3.视域尺寸：73×39mm 4.显示模块输入命令如下：

void LCD_shownum(uchar row,uchar line,int num){ uint i,n=0;uint divide=1;int number=0;PORTA=0;LCD_command(0x01);if(row==0)LCD_command(0x80+line);if(row==1)LCD_command(0xc0+line);PORTA_PA0=1;if(num/10==0)n=1;else if(num/100==0)n=2;else if(num/1000==0)n=3;else if(num/10000==0)n=4;else n=5;for(i=0;i40us PORTB=cmd;PORTA_PA2=1;for(i=0;i<40000;i++);PORTA_PA2=0;for(i=0;i<255;i++);for(i=0;i<255;i++);for(i=0;i<255;i++);for(i=0;i<255;i++);//延时>40us } 外形尺寸图

第三篇：电子设计大赛策划书（通用）

电子设计大赛策划书（通用5篇）

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么你会写策划书吗？下面是小编收集整理的电子设计大赛策划书（通用5篇），欢迎大家分享。

【大赛目的】

积极培养我系学生的专业兴趣和创新意识，提高学生综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程知识的能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。

【大赛主题】

科技点亮青春，思维创造奇迹。

【组织机构】

组 长：王义学

副组长：鲍祖尚 贺恩格

成 员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系学生会学习部

【参赛对象】

电子信息工程系全体学生

【报名时间及方式】

1、报名时间：XX年5月30日—XX年6月3日。

2、报名方式：各班学生到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系学生会办公室（即中栋133）。

【比赛时间与地点】

1.比赛时间：6月14日下午14：00。

2.比赛地点： 446、340机房

【比赛规则】

1、竞赛试题：题量为5题，中文形式；

2、比赛限时3个小时，若比赛期间因为机器故障等原因导致不能正常答题，组委会将根据具体情况为受影响选手适当延长比赛时间。超过参赛时间不准答题，留在座位上统一处理好，经评委老师允许方可离开；

3、比赛过程中，不得抄袭、剽窃，不准携带任何媒介资料；参赛选手不得和其他选手交谈及分享任何资料；

4、比赛期间，所有参赛者必须关闭手机，违者取消比赛资格。

5、比赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。

6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必须将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分；未提交或提交不全者后果自负。

【比赛流程】

一、开幕式

1、时间：XX年6月7日

2、地点：第一实验楼104教室

3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业教师

4、具体安排：

（1）、比赛要求及方案介绍

（2）、相关考试操作演示说明

（3）、参赛表发言

（4）、专业老师发言

二、闭幕式

1、时间：XX年6月21日下午14：302、地点：五楼学术报告厅

3、具体安排

（1）、公布比赛结果

（2）、颁发奖金和荣誉证书

（3）、获奖学生发言

（4）、学生会学习部总结

（5）、领导总结

【比赛评判标准】

1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。

2、要求选手的程序能根据正确的输入得出正确的输出，程序须有优良的结构和良好的程序风格。具体评分细则由评委老师统一决定。

【评审及奖项设置】

1、成立由系专业老师组成的评审组，负责出题、监考、评分等各项工作，具体负责成员为刘红平老师

2、奖项设置：奖励前20名，分别奖励奖金和颁发荣誉证书。

【其他注意事项】

1、如果比赛期间出现死机或者软件故障，应及时跟工作人员说明情况；

2、若比赛期停电，维持秩序，等待电力恢复再继续进行比赛。

3、比赛相关事项安排如有特殊情况，以通知为准。

一、活动名称：

物电系“金秋杯”大学生电子设计大赛

二、活动目的及意义：

本次活动旨在为电子信息工程技术与通信工程专业的学生提供一个锻炼和展示的舞台，让同学们积极参与实践，提高动手能力，真正掌握一门技术，为就业和创业打下坚实基础。

三、主办单位：

沧州师范学院物理与电子信息系

四、承办单位：

物电系学生会学习部、电子协会

五、比赛对象：

电信11-1班8个学习小组、电信12-1班4个学习小组和电信12-2班2个学习小组必须参加，2013级学生自愿参加。

六、举办时间：

准备制作阶段：2013年10月7日至11月15日

提交产品说明书：2013年11月12日前

评比阶段：2013年11月18日至22日

七、举办地点：

准备阶段：电子设计实验室、教室、宿舍等

评比：理11教室

八、比赛流程策划

1、准备阶段：在10月7日至11月15日，各学习小组在指导老师指导下，每小组设计一项电子产品，题目自选。每两周召开一次交流会。

2、评比：在11月18日至22日，系里成立评委会对各学习小组设计的电子产品进行评审。评审内容包括：电子产品说明书、设计原理、制作过程说明、电子产品演示等。

九、比赛注意事项

1、提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。

2、负责本次比赛的部门要提前做好相关准备工作，确保比赛顺利进行。

3、比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。

4、提前和本次比赛的评委沟通，让他们清楚本次比赛的评审标准。

十、奖项设置 ：

1、通过评委会认真评选，评出“一等奖”1名，“二等奖”2名； “三等奖”3名。发证书。

2、给获得一等奖的指导老师发“优秀指导教师”证书。

一、指导思想与活动目的1、指导思想

激发学生对电子设计与科技创新的兴趣和爱好，培养学生的科学创新精神和实践能力，展现高职新课程改革的新思路，提升我院的科技创新教育特色。

2、活动目的为了丰富学生课余生活，普及科技教育，拓宽学生视野，充分挖掘学生内在潜力，展示学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，进一步推进新课程改革和素质教育；同时，也是为学生开展课外有意义的科技活动建立“平台”，让电子技术成为看得见、摸得着、用得上的能力支撑，为今后积极参与各类、各级的相关竞赛创造条件。

3、活动口号

探索未知，开拓未来。

二、实施方案与组织成员

1、实施方案

（1）实施方法：活动小组以头脑风暴、电子制作、电子赛事为切入点，通过对学生的技术培训、实践指导，使学生掌握必要的技能和方法；电子设计小组除进行以下课程外，定期头脑风暴中涌现的好的容易施行的想法会课下指导学生进行实践，争取取得相关专利和成果。此外还会进行对学生在protel2004、protues、keil51等相关软件方面进行专项指导。同时通过学习、依托网络、媒体、报刊杂志等查阅各种资料、收集整理相关信息。活动小组利用通过上述方法收集整理、分析研究的各种数据，形成详细的设计方案和有形成果（创意、制作、发明），为今后的各项、各级竞赛做好积极准备。

（2）实施步骤：

第一阶段：宣传动员、成立小组；

第二阶段：头脑风暴、设计构想；

第三阶段：技能实践、相关练习；

第四阶段：参加赛事、推广成果。

2、组织成员 顾问；陈芳

指导老师：徐勇

小组成员（学生，名单附后）：

三、活动内容与事务安排

1、活动内容：

(1)头脑风暴，培养学生的创新思维，并把比较好的容易施行的想法和创意付诸实践，做出实物或者完整的设计方案。

（2）学习电子元器件基本知识、掌握初步的焊接技术；

（3）以简单的电路设计切入点，学习电子制作的基本方法；

（4）借鉴有关的电子、科技资料，制作其他与大赛相关的电子产品；

（5）在教师的指导下，进行电子制作、发明等有关的创新活动。

(6)现拟电子小组人员与电子大赛组课程合并，为以后电子小组参赛积累经验。

注：“头脑风暴“——即发挥想象，寻求最大数量突破创新的新方案新设想。“科技制作”--------用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新并制作电子、模型等科技作品。“实用发明”-------发现生活学习用品中的不足、缺陷，创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用多功能的新型用具。（说明：如无条件制作，也可以只写出创新发明创意或奇思妙想，包括设计思想、设计原理、设计图纸——科技小创意或者以课题研究的形式）

2、时间安排：

（待定）

3、场地安排：

焊接实验室、单片机实验室、多媒体教室

4、实验器材：

申请至少一台计算机安装在焊接实验室。

实验室提供：万用表、尖嘴钳、组装套件、电烙铁、焊锡丝、松香以及其它通用器材。自备：传感器、单片机芯片等非常用器件。

根据学校现有条件，因地制宜，除贵重器材或通用工具如万用表、钳子、锯子、铁锤、通用元器件（电阻、电感、电容、发光二极管）等实验室可以提供方便外，其它非常用元器件、传感器建议学生自购。

为响应学校完善电子类学科课程体系、推动电子信息类课程教学改革和加强实验室建设工作的号召，培养大学生的实践创新能力及团队协作精神，提高学生专业技能，特举办山东农业大学第四届电子设计大赛。

一、活动主题：

学用结合，全新发展

二、活动时间：

2019年6月——2019年12月中旬

三、组织单位：

本次大赛由信息学院团委主办,电子系和电子爱好者俱乐部承办。

四、活动对象

参赛人员以信息学院2019级学生为主，2019级、2019级学生亦可报名参加。

五、活动内容

根据所学知识，针对日常生活中的应用，设计出切合实际的电子作品。作品可自由取材，不做任何限制。

六、活动流程

七、评分准则

八、报名方式

1.参赛者以队为基本单位，每队为2-3名队员。

2.本次设计大赛指导教师为电子系的全体教师(办公场所：文理大楼411)。各参赛队由队长负责联系指导教师。

3.确定队长及指导教师后，由各队队长向所在班级班长报名，班长统计好项目数，将报名表于6月10日至6月17日六天时间内交至文理大楼411。

九、经费预算

十、活动分析总结

活动结束后根据活动举办情况进行总结分析，上交活动总结报告。

一，活动背景

“要么电子商务，要么无商可务。”

截止xx年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较xx年底增加7330万人;我国手机网民规模达3.03亿，依然是拉动中国总体网民规模攀升的主要动力;最引人注目的是，网络购物用户年增长48.6%，是用户增长最快的应用, 预示着更多的经济活动步入电子商务时代。伴随着互联网迅猛发展，传统的生活方式已经满足不了大众的日常需要。遗憾的是，各大高校内电子商务尚未形成一股学习风气，多数人对电子商务一知半解，把网上购物等同于电子商务，是电子商务的全部。这是一个普遍的知识误区。

要么与时俱进，要么无所适从!

团购，一个xx年才兴起的电子商务模式，被称之为“c2b”。通过聚集起数以百千计的团友，运用最简单的经济原理——“量大价优”加大与商家的谈判能力，以求得最优价格的一种购物方式。作为一种新的生活方式，团购给我们带来的爆炸力已经逐渐显示出来了。

发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌

作为广东轻工职业技术学院内电子商务爱好者与学习者自发组成社团——电子商务协会身上肩负着探索校园电子商务活动形式，营造校园学习电子商务氛围的使命。经过电子商务协会全体成员长时间的讨论、论证，得出“团购”这一新兴的电子商务模式具体可操作性，代表了电子商务性质，有利于推广电子商务知识的结论。

在这样的背景下，组织一场符合时代潮流，彰显大学生新时代积极向上风貌的活动势在必行了。

二、大赛目的1.发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌

2.营造校园电子商务的学习氛围，促进对大家电子商务的认识

3.促使同学们学习团购知识，培养同学们的营销策划及组织能力，4.引导同学理性消费，为同学带来新的生活方式，促使团购成为一种日常行为。

三、大赛特色

1.电子商务协会策划举办——电子商务协会举办电子商务类型的大赛，正是发挥协会特色，打响协会品牌的表现。

2.高校首创——团购这一新型电子商务形式目前尚未在其他大学校园中举办过类似的大赛，也就是说我们策划举办的这一次大赛将会是高校首创。

3.参与人群庞大——大赛有两条关系链：商家——团长——平台——团员及团员——平台——团员。这两条关系链的每一个环节都可以吸引数以千百计的人参与其中。

4，范围可以无限扩大——假如资金充足，这个大赛可以扩展到其他高校，只要探索出一个可行的模式，即可以复制到其他高校。

5.力求操作简单，人人都可以参加——我们协会力求将这一看似相当专业的大赛做到大众化，简单化，人人都可以参赛，人人都可以团购。而且还会为选手们提供培训，货源，物流公司等方便。

6，四方共赢——这是一个四方共赢的比赛，平台提供商可以得到人气，商家得到知名度，团长得到自己的能力及相应的利润，协会发挥了自己的特长。

四、参赛对象：

广东轻工职业技术南海校区全体师生

五、时间及安排：

1，大赛启动阶段：3月20日—30日，举办方协会与赞助商，平台提供商，部分供货商家进行接触并确立双方合作关系。

2，测试阶段： 4月1日—8日，协会将在协会内部小试牛刀，组织一场的团购比赛演习，为正式比赛提供经验。

3，宣传准备阶段：4月中旬，协会组织人手采取设计统一宣传口号，海报，横幅，宣传单，轻院电台广播宣传，q群宣传，编写、投放新闻稿。并接受选手报名，组织选手培训。

4，正式比赛阶段：4月中下旬(历时8至14日)，协会组织比赛，统计比赛成绩，并组织颁奖晚会公布成果，颁发相应的奖金奖品。

5，总结阶段：5月初，协会组织召开协会大例会，总结本次大赛的得失，表扬工作优秀者。

六、评比标准

大赛采取评分制，依各位参赛者的最后总得分决出最后排名 评比项目：

成交金额(30%)——指参赛商品在比赛平台上成交的总金额

成交数量(30%)——指参赛的商品在比赛平台上 成交的总量

服务反馈(25%)——每次团购结束后，参与团购的团员需要登录比赛平台，对团长的服务进行评价，好评得1分，中评不得分，差评倒扣1分，得出评价总数

人气(15%)，(或者利润?待定)——网页浏览量，或者是投票总数

营销创意(5%)——指团长在比赛中的各项推广自己商品的营销表现

计算公式：

基本总分=(成交金额×30% + 成交数量×30% + 评价总数×25% + 人气×15%)

营销创意评比为以下三点，由协会相关人员评价，最高评得5%：

1、宣传中是否使用组织方给予的统一标识

2、比赛中是否服从组织方的安排

3、平台活跃度(开设论坛营销等)(待议)

最终得分=基本总分×(1 + 营销创意百分比)

七、奖项设置

一等奖，1名(奖金200元，荣誉证书)

二等奖，2名(奖金100元，荣誉证书)

三等奖，3名(奖金50元，荣誉证书)

优秀奖，5名(荣誉证书+奖品)

八、举办单位

主办单位：

承办单位：广东轻工职业技术学院电子商务协会

赞助单位：

合作商家：

举办方负责人：叶生，刘惠娜，九、比赛形式：

参赛者(统称“团长”)以个人或者团队的形式报名参加(团队人数不能超过5人)

比赛方式：通过在参赛平台进行组织团购，最后根据评分标准决出高下

报名时间：4月中旬，比赛中允许继续接受报名

报名方式：

1、现场填写报名表

2、截止时间前交表到协会秘书部处统计

可团购物品：数码产品，衣服，鞋子，食品，旅游，餐券等一切可以消费的商品，但是不允许团购违禁品及会造成不良影响的商品

开幕式——新闻发布会

活动内容：

1、邀请各参赛选手，电子商务协会会员，指导老师，赞助商，部分商家及各兄弟社团负责人出席，现场为他们解答疑问，现场介绍本次大赛目的、意义。

2、邀请嘉宾表演节目。

3、现场推广电子商务知识。

4、现场跟平台赞助商，或者知名商家来个签署协议仪式

闭幕式——晚会

活动内容：

1、现场宣布比赛成绩，对获奖选手进行颁奖。

2、邀请节目表演。

3、对比赛进行总结。

4、播放视频对比赛过程进行回放。

5、邀请赞助商或部分商家上台发言。

十、与赞助商(团购网站)共赢：

赞助商利益：

1.取得大赛的冠名权，我们将会以“XX杯第一届团购活动”等命名，并添加自己的标志到大赛中所有活动的宣传方式中;

2.对赛事进行全程监督，参与大赛的评比;

3.选手的奖品加入对赞助商的宣传，贴上赞助商的标志

4.在开幕式与闭幕式当晚给全体观众宣传介绍赞助商提供的相关资料

5.商品的销售成本有所降低，商家只需要与团长一人沟通即可;

6.享受团长提供的网上宣传，口碑宣传，团员们的口碑宣传等;

7.现场招聘相当人才为其经营电子商务(继续组织团购或者网店，网站等);

8.获得直接销售商品的机会，举办方将重点推荐其产品给团长们组织团购。

9.本次大赛后取得的宝贵经验可以为其他高校或者是下次大赛作借鉴

10.电子商务协会将与赞助商进行深度合作，继续开拓校园电子商务，(例如帮忙经营其他广轻站的信息，开发校园电子商务市场等)

11.发起社区投票，票选最具人气奖

12.提供团购的各项增值服务，也可以有偿地提供其网站特有的服务

13,参与制定大赛的比赛形式，评比标准等

赞助商义务：

1，为大赛提供比赛所用的平台;

2，为比赛提供相应的各种技术支持，团购经验指导，3，为大赛提供相应的赞助费用

商家利益：

1，可以获得举办方提供的部分宣传业务;

2，获得大量曝光率的机会，提高商家的知名度;

3，商品的销售成本有所降低，商家只需要与团长一人沟通即可;

4，可以享受团长自必提供的'网上宣传，口碑宣传，团员们的口碑宣传等;

5，获得销售相应的利润;6，现场招聘相当人才为其经营电子商务(继续组织团购或者网店，网站等)

商家义务：

1，禁止商家采取明降暗升等不道德的做法欺骗学生，不然举办方将组织正当的维权行为;

2，商家在与团长达到供货协议后，需要与团长，举办方签署一式三份的保障协议;

3，商家需要正视自己的供货，接待顾客能力，不允许商家不顾自身情况，疯狂接受订单却提供不了相应的服务的行为

4，向团长，团员如实地描述商品，保证提供团购的商品及服务与平时买卖的商品无差别;

5，在未发货前只能向团长收取定金，禁止用各种理由推搪不发货，禁止要求团长一次性付款。

6，团长付款后，商家需要提供相应发票或者收据

十一，团长、团员活动准则

团长：

1)对于团长组团所得的合理收入，全额归团长所有;

2)不允许团长向团员收取除团购外的费用，一经发现立即除名;

3)不允许对大赛中的其他选手采取不正当的竞争行为;

4)团长发布商品后，只要有人跟购，团长不得再修改团购物品的信息

5)严禁使用多个id进行哄抬、评价等欺骗行为，不得出现团长之间相互挤兑

6)若比赛中就已经被取消比赛资格的团长，届时手中仍有尚未完结的团购活动，则有义务将其完整地完结;

7)举办方对参赛的团长不收取任何费用，也禁止团长拉拢，行贿举办方工作人员;

8)不允许采取夸大宣传，价格明降暗升，欺骗团员等不正当市场行为。

9)团长一定要如实地向举办方提供真实的信息，不然产生的后果自负

10)团长在自己手里的团购没有结束之前，不得开同类似产品的新团

团员：

1)由于本次大赛是首届，组织过程中难免会出现工作不到位等情况，希望参与活动的各方都能够做到相互理解与体谅;

2)团员需要投诉团长或者商家的，可以联系举办方的客服人员，由客服人员从中协调，不允许做出抵毁别人声誉，人身攻击等行为。

十二，附：团购的流程

团购分开团和跟团两种，开团者称为团长，是组织团购的一方，跟团者称为团员，是参加团购的一方。除团长和团员以外，还有提供商品的一方，称为商家。

首先是团长开团：

1.团长找到开团的商品，确定团购要求人数、商品品牌、型号及商品团购的价格等。

2.召集团员。可以在网上发布信息寻找，也可以找周围的亲戚朋友等。为了更好地确定团员人数，有些团长会向团员要求订金。

3.团员人数达到团购要求的人数后，团长就会组织向商家进行统一购买。团购结束;如果团员未达到团购要求，则开团失败。

对团员来说，团员不需要和商家接触，不需要讨价还价：

一、团员看到了团长的帖子，或者被周围开团的亲戚朋友说动，觉得对开团的商品很感兴趣，参与团购。

二、团员人数达到团购要求的人数后，向团长付款，领商品、索要相关票据、质保书等，团购结束;如果团员未达到团购要求，则跟团失败。

专业的团购组织的团购流程：

1.注册成为团购组织的会员

2.向团购组织提交你的购买消费意向或者直接报名参加已有团购活动

3.收到团购组织者的活动邀请

4.在约定时间前往活动地点(品牌经销点、卖场或者大型的展卖场)参加团购活动

5.挑好自己要购买的产品后下订

6.验货付款提货

第四篇：电子设计大赛策划书

【大赛目的】

积极培养我系学生的专业兴趣和创新意识，提高学生综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程知识的能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。

【大赛主题】

科技点亮青春，思维创造奇迹。

【组织机构】

组 长：王义学

副组长：鲍祖尚 贺恩格

成 员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系学生会学习部

【参赛对象】

电子信息工程系全体学生

【报名时间及方式】

1、报名时间：XX年5月30日—XX年6月3日。

2、报名方式：各班学生到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系学生会办公室（即中栋133）。

【比赛时间与地点】

1.比赛时间：6月14日下午14：00。

2.比赛地点： 446、340机房

【比赛规则】

1、竞赛试题：题量为5题，中文形式；

2、比赛限时3个小时，若比赛期间因为机器故障等原因导致不能正常答题，组委会将根据具体情况为受影响选手适当延长比赛时间。超过参赛时间不准答题，留在座位上统一处理好，经评委老师允许方可离开；

3、比赛过程中，不得抄袭、剽窃，不准携带任何媒介资料；参赛选手不得和其他选手交谈及分享任何资料；

4、比赛期间，所有参赛者必须关闭手机，违者取消比赛资格。

5、比赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。

6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必须将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分；未提交或提交不全者后果自负。

【比赛流程】

一、开幕式

1、时间：XX年6月7日

2、地点：第一实验楼104教室

3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业教师

4、具体安排：

（1）、比赛要求及方案介绍

（2）、相关考试操作演示说明

（3）、参赛代表发言

（4）、专业老师发言

二、闭幕式

1、时间：XX年6月21日下午14：302、地点：五楼学术报告厅

3、具体安排

（1）、公布比赛结果

（2）、颁发奖金和荣誉证书

（3）、获奖学生发言

（4）、学生会学习部总结

（5）、领导总结

【比赛评判标准】

1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。

2、要求选手的程序能根据正确的输入得出正确的输出，程序须有优良的结构和良好的程序风格。具体评分细则由评委老师统一决定。

【评审及奖项设置】

1、成立由系专业老师组成的评审组，负责出题、监考、评分等各项工作，具体负责成员为刘红平老师

2、奖项设置：奖励前20名，分别奖励奖金和颁发荣誉证书。

【其他注意事项】

1、如果比赛期间出现死机或者软件故障，应及时跟工作人员说明情况；

2、若比赛期停电，维持秩序，等待电力恢复再继续进行比赛。

3、比赛相关事项安排如有特殊情况，以通知为准。

第五篇：电子设计大赛心得

电子设计大赛心得

在短暂的大学时光中，总有难忘的青春与记忆。画面定格在2013年的最后一个暑假，32天紧张有序的准备与磨砺，4天3夜的汗水与拼搏。经历了挫折与快乐，质疑与坚持，无奈与渴望也让我们对团队合作精神有了深刻的理解，也使得各自的技术水平大幅度提高，2013的最后一个暑假，一个值得感谢的夏天。比赛前的准备

诗经中说“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”那么我们要做的就是“兵马未动、粮草先行”。良好的准备，是比赛顺利的最基础的保障。

为了使这次比赛顺利进行，分院领导充分重视准备阶段的工作，为我们开放了通信实验室，并提供了充足的电子元件、仪器仪表以及高速的网络接口。这就方便了我们查阅与下载资料，可以通过焊接设备制作电路并通过仪器仪表进行各项参数的测试。

我们通过积极主动的与老师沟通，最终将准备阶段分为三个部分：资料收集阶段，基础训练与电路模块制作与模拟比赛阶段等。

1.1 资料收集阶段

第1—5天，资料收集阶段。

资料收集阶段包括：基础电路收集、历届赛题收集、基础元器件收集（购买）。通过资料的收集与理论课堂上所学的知识相融合，加深对电路理论知识的理解，也通过对元器件的拼装以实现硬件的正常工作，并最终达到“应用为本、学以致用”的目的。

小组共三名同学，应分别选择自己特长的部分进行资料查阅等工作，勤交流，最后整合成一份完整的资料。1.1.1 基础电路收集部分

除需要熟练掌握桥式整流电路、电源滤波电路、信号滤波电路、微分/积分电路、共射极放大电路、共集电极放大电路、二极管稳压电路、串联稳压电路、差分放大电路、场效应管放大电路、选频放大电路、运算放大电路、差分输入运算放大电路、电压比较电路、RC振荡器、LC振荡器以及功率放大电路等20个基础电路外，还应该掌握常用芯片的作用与引脚定义。1.1.2 历届赛题收集

收集历届赛题、论文的不但是为下一步分析做积累，也是从中为下一步选题重点致命方向。电子设计大赛的题目一般有五类方向，信号类，电源类，自动类，通信类，控制类。通过与老师的沟通，再结合小组乘员实力，初步选择了通信类和控制类作为以后重点的训练目标。1.1.3 基础元器件购买

元器件是电路的基础，因此在备件时出应参考大赛说明书上的指定或推荐元器件外，更应结合每种电路的特点，除电阻、电容和电感外针对性选择元器件，并对重要芯片选取出替代芯片，以备不时之需。

1.2 基础训练与电路模块制作

将三个人的资料整合在一起，并要做到人手一份，以遍查阅。此时，小组成员内部也应完成各自分工，例如硬件电路的设计与制作、软件编程、紧急采购元器件与论文编写等不同工作要齐头并进，尽量避免“短板效应”状况的发生。

当上述问题均已解决后，我们小组进入了第二阶段。1.2.1 基础训练

第6—10天，进入到基础训练阶段后，觉得压力大了许多。在本次比赛中，我主管的是电路图的绘制与电路硬件的设计工作。所以，在基础训练过程中，我主要加深自己使用模拟软件Altium Designer13.3.4版本软件的电路设计能力，以及电路图的绘制。通过使用仿真软件进行仿真，测试要求达到设计指标或设计规定时，进行硬件电路的焊接和测试。经过5天的“魔鬼”式训练，再加上有在课程实训和课外科技团队的基础，虽不敢说自己电路的设计能力达到炉火纯青，但也算是登堂入室。对比赛也更加渴望，同时自己和另外两名队友技术也都有了不同程度的提高，对参加比赛信心大增。1.2.2 电路模块制作

第11—15天，在通过对历年赛题的研究，以及老师的指导。我们小组开始进行电路模块的制作，初步制作了A/D模块，电压比较器模块，功率放大模块，单片机最小系统，LCD1602显示模块等模块，为比赛时发生意外的情况做了一道“保险”。

1.3 模拟比赛

第16—24天，模拟比赛是锻炼我们团队协作能力与考察我们的电路设计能力的最好的方式，这样我们可以直观的了解自己的缺点，并在以后的训练中加以改进。

1.3.1 第一次模拟比赛

第一次模拟比赛我们选择的题目是2012年TI杯的E题：声音定位系统的设计与实现。通过两天一夜的硬件电路设计，与硬件焊接工作，基本完成硬件电路。首先，根据题目要求提取要求设计滤波器的参数，利用filterlab软件工具设计出滤波器的电容电阻值，然后再根据题目给出的条件计算出带宽增益积等参数选择合适的放大器，这一步非常重要，放大器一旦选错就前功尽弃。在选放大器之前，我们可以先考虑学院现有的放大器，在网上把他们的芯片资料全找出来，认真的读取，特别关注他们的参数极限值，带宽增益积，还有芯片手册上配置的参数图（这一步要在培训期间就做好）。如果学院没有符合要求的放大器，就只能在网上搜，另外电赛期间也会有电子产品的公司来推广他们的产品，到时也可以咨询一下。

选好运算放大器后就开始Altium Designer13.3.4仿真，这一步主要是要熟悉Altium Designer13.3.4仿真软件的用法，用软件仿真的结果一般都很完美，但理论和实际还是有差距的。但我并不是说仿真没用，其实我每次都是把仿真的好了的电路图交给另一组员去画板的，而且有些不用调试效果就很好了。另外，为了方便调试，建议同学们以后做低通滤波器是，部分电阻用电位器代替。

待板子做好后，就可以开始调试了，首先说明一下调试的几个关键，第一，要熟练掌握各种仪器的用法，比如示波器的常见的几个用法，显示波形有三种方式，直流，交流，接地这三类的联系与区别，怎么利用示波器调出信号的波纹电压，怎么远距离使用示波器探头等等。第二，要注意各元器件的极限值。培训期间，我帮另一组调试电路时没怎么注意电容的最大耐压值，结果不禁意间爆了二个电容。还有一次记错了芯片的最大耐压值，结果裂了一块芯片，当时老师都被振住了，专门过来帮忙检测错误。其实这些都是低级错误，只要细心一些就可避免。

如果是做我这方面的，有几点建议和提醒。设计电路不要太局限，多看一些这个方面的资料。举个例子，我们平时接触的给运算放大器供电时要么是单电源，要么是正负电源绝对值一样的双电源供电，也可以有这种情况，双电源供电时正电源是+12V，负电源却只是-5V。此外，模电课本上有很多实用的电路平时可以尝试着做做，比如加法器电路，反相器电路，信号发生器电路（正弦波，三角波，方波的）电路，书后面提到的设计电源的电路等。这些都是基础，一定要做好。测试时还规定了使用的仪器，不能使用有存储，记忆功能的仪器，电赛期间我们一直使用的是带有记忆功能的示波器，然后到了测评现场，让我们重新使用一台无记忆功能的示波器，当时不怎么熟悉这个无记忆功能的示波器，调试时就有点问题。还有就是LM393N芯片做比较器时带负载能力不是很强，这时就要加反相器以提高负载能力，这还是通过老师提醒之后才想到的。

在经过紧张的调试之后，终于可以在显示屏幕上显示出声源的坐标了。1.3.2 第二次模拟比赛

第二次模拟比赛我们选择了某届电子设计大赛题目：自动水温控制系统。第二次进行模拟比赛我们小组就显得十分默契了，我主管硬件电路设计与电路图绘制，一名队员主攻C语言编程，另一名同学在购买缺少的元件，并最终完成论文的编写。

虽然在设计中也遇到了些许小问题，例如加热器要求电压过高，我们使用加装电磁继电器解决了该问题，且对系统效果无明显影响。使得第二次模拟比赛的效果较第一次好了许多。比赛过程与收获

2.1 比赛过程

参加比赛的确需要很大的付出。四天三夜，在我们的眼中有的只是努力，拼搏，不服输。在比赛中，我主要负责的是电路的硬件部分设计和电路图的绘制。2013年9月7日上午8：00，赛题在网站上发出，经过短暂的讨论，我们选择了红外光传送装置。

在经过两个小时在Altium Designer13.3.4软件上的设计元仿真，基本完成电路图的绘制与硬件电路的设计。

2013年9月7日下午4：00，对于我，是一个难以忘记的时刻，因为这个时候，红外光收发模块可以正常工作了，使我不由得信心大增，组员们也兴奋不已。或许，是进行的太顺利，连上帝都嫉妒我的好运气。对于测试单片机与电路整体调试时，队友不小心接反了电源，导致LM386及外围电容烧毁，使得前段时间的工作功亏一篑。

我的工作量骤然上升，在之后的三天三夜，我只得加倍努力，再次进行紧张的硬件焊接，中间经历了三极管烧毁和缺少LM386的情况下，再次将电路焊接完成，只不过因为元器件质量不如前面的批次，导致波形有时会有失真。但重新制作时间已经来不及了，只好将功率放大倍数减小。从而使硬件电路工作正常。

期间，感谢领导和老师们的关爱，给我们比赛的队员买水，在外边殷勤的期盼，在这里感谢领导和老师的鼓舞。

2.2 收获

参加比赛的确需要很大的付出，这次比赛的收获不是获得奖项，而是收获老师的指导、队友间的信任，自己团队能力、综合素质能力的提高。

第一、初步具备了实践开发能力。更深刻体会理论如何地联系实际，怎么用理论指导实践。在比赛中通过数据，弄懂原理，到电子市场买器件，之后进行仿真，综合各电路的优点，组装成自己的一个电路，最后调试，焊接制板。现在我学会了单片机，对一个任务，一般能通过努力把它解决。比如说前几周制作一个能跟踪轨迹的智慧小车，上网找数据，汇集，通过单片机实现了这功能。也就是说，真正做到“应用为本、学以致用”。这是自己的第一个收获。

第二、极大提高自学能力与解决问题的能力 电院院长杨仁刚说:“参加电子设计大赛，对同学们来说是一次彻底的素质培养，能极大的锻炼同学们解决实际问题的能力。”自学的能力有了大幅度提高，从菜鸟变天鹅，或许从这里开始。

第三、提高了团队意识 比赛三个人为一组，我们团结协作，分工明确，互相促进而发展，比赛时我基础较好，设计基本电路，另一同学焊接调试技术过硬，还有一个知识面广，知道如何选用好的器件，如何写好报告书，总揽全局，没有同学的配合，根本不可能圆满地完成任务。其中取得的经验，使我更加出色的担任电子协会竞赛部部长，在电子协会里创造了相互学习的环境，大四培训大三的，大三培训大二的，大二培训大一的，如此形成人才梯队，这样每一次比赛都有一批训练有素的队伍。在这种环境里，自己碰到问题时，别人往往能给自己很大的启发。比如比赛我在调试实现频率步进的实验时，调试了3个小时都弄不出来，同学提醒了一句，会不会接地有问题，我马上得到启发，结果很快解决了问题。第四、加强了创造的欲望、信心和勇气 这次比赛我们学校的成绩比北大的强两倍，跟北航比也不相上下，从一开始的拿不到奖，到现在的一年参赛的十个组同时获奖。这并不是一朝一夕所达到的，十多年来，我们学校一直坚持参加电子设计大赛，不畏挫折与困难，在校教务处、学院、老师和同学的共同努力下，经过多年的经验积累才换来了今天的成功。北航、北大实力比农大强的多，但只要肯努力，并不比别人差。我们组是这次比赛最特殊的，三个队员都由大二的组成。其它的队都有两个大三带一个大一的，我们并没有失落，任何时候都乐观、积极、向上。老师也给了我们很大的鼓励。最后取得好成绩。

信息与控制学院院长刘平教授在讲述电子设计大赛成功背后的故事时说:“信息与控制学院凡是参加过电子设计大赛、挑战杯等此项赛事的同学，由于具备了出色的实践能力、动手能力和创新意识，毕业后能很快的融入到公司企业的工作当中去，所以容易受到用人单位的青睐而被录用。因为，梦想成就辉煌”希望院里把培养学生的动手能力、创新能力及实践能力放在教书育人工作的首位。鼓励同学积极参加类似电子设计大赛、数学建模、机械设计大赛这类真正检验同学分析解决问题能力的比赛，并为参加这类竞赛的选手们提供全方位的支持，并每年从院长基金中拿出一部分用来奖励有突出贡献的师生，为同学们的科技创新提供资金支持，在信息与控制学院教学楼专门开房多间创新实验室，并配备了大量实验器材，供电子协会同学学习交流用。

电子设计大赛虽然历时只有一个月左右的时间，但是对我的锻炼却很大。我觉得参加电子设计大赛虽然在整个过程中会感觉很累，但是很有意义，而且我们在大学里能有几次机会参加这种比赛呢，抓住机会，把握生活。