南开大学2014年经济与社会发展研究院物流学初试成绩排名

第一篇：南开大学2014年经济与社会发展研究院物流学初试成绩排名

报考学院：(160)经济与社会发展研究院 报考专业：(0202Z6)★物流学序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

政治理论/管理类联考综

合 65 56 61 66 57 54 66 64 63 60 68 55 72 63 57 55 56 55 68 54 63 60 46 50 49 58 53 43

外国语 61 69 57 71 58 60 65 64 55 48 66 66 60 64 64 39 59 52 60 54 34 41 46 43 51 33 66 41

业务课1 135 123 122 81 108 111 109 88 100 81 78 98 80 84 100 99 87 58 72 72 68 40 59 39 41 36 27 0

业务课2 118 114 109 108 103 100 83 99 97 125 101 93 96 94 74 96 72 108 66 68 79 71 57 53 36 26 0 0

总 分 379 362 349 326 326 325 323 315 315 314 313 312 308 305 295 289 274 273 266 248 244 212 208 185 177 153 146 84

第二篇：南开大学2014年经济与社会发展研究院区域经济学初试成绩排名

报考学院：(160)经济与社会发展研究院 报考专业：(020202)区域经济学序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

政治理论/管理类联考综

合 66 60 65 58 62 60 68 66 73 64 74 64 70 67 40 68 64 52 65 61 55 54 51 47 55 39

外国语 66 84 65 74 61 55 65 63 52 55 48 72 59 57 45 62 66 55 60 55 68 71 46 45 49 35

业务课1 142 124 113 110 109 130 116 118 98 107 88 82 83 72 121 77 62 70 65 52 48 32 68 47 18 19

业务课2 106 105 114 112 120 107 101 101 117 103 107 92 97 95 80 69 82 92 70 85 60 58 33 46 47 22

总 分 380 373 357 354 352 352 350 348 340 329 317 310 309 291 286 276 274 269 260 253 231 215 198 185 169 115

第三篇：《物流与社会发展》讲座感想

《物流与社会发展》讲座感想

08******* 管理科学与工程

陈*

今年暑期课程中，我有幸聆听到李教授所做的讲座《物流与社会发展》，听后，我对物流的起源、发展以及前景有了更深的了解，并对这个专业有了进一步的认识。

人类社会有经济活动开始就有了物流，只是当时人们没有这样的认识和文字定义。自18世纪末发明和使用汽车，使得运输业更加发达，推动和促进了物流业的发展，从自货自运走向专业运输，产生了除生产和销售的第三方——专业运输者。50年代初，国外最早将物流称为“Physical Distribution”，简称“PD”及货物的配送，日本人将“PD”译为“物的流通”、“物资流通”，后又称为物流、综合物流。

“PD”演变为“Logistic”，是由于第二次世界大战中，美国在军队后勤保障供应系统中，成功地运用了“物流”技术，在军队的后勤供应中开创了物流的先河，美军后勤保障的英文名称为“LOGISTIC”。战后世界各地将“Logistic”替代“PD”，中国将其译为“物流”。美军在后勤保障中成功地运用物流后，很快地又将此成果转化于工业上，西方工业发达国家将“Logistic”用于工业，并用英文的“Logistic”(后勤保障)作为工业生产和销售的“物流”管理，“Logistic”就成了物流的代名词，并延续和流传于世界各国。物流被人们真正认识是二战以后，大约已有50年的历史。

随着工业化的进程及社会化的分工协作，生产厂家和商家是物流第一方，消费者是物流的第二方，运输、仓贮起家的物流服务企业成为物流的第三方，成为专业性的物流企业，为生产、销售企业和消费者提供服务，又称为第三方物流(3PartyLogistic)。物流是系统工程，生产企业、销售企业和消费者、物流服务企业三方缺一不可，只有分工协作、共同努力，物流才能得以发展。现代工业为提高企业经济效益，工业企业在生产中进行技术创新、加强管理，将产品的生产成本压得很低。但是，现代工业中从工业生产上进行技术创新、提高效益、降低成本的难度很大，余地也很小。然而，在流通过程中降低物流成本成为人们关注的课题，在物流成本中降低10个百分点，使得产品销售价格降低，大大地提高产品的竞争力。所以，从生产中压缩成本远不如从物流中降低成本。因此，发达国家工业界竞相研究物流，成立专门的物流研究机构，开发物流技术，推动了物流的发展。20世纪80年代是物流发展的高峰时期，特别是80年代中期，电子技术及计算机的使用，信息、通讯网络技术在物流中的应用，现代物流逐步展现在人们眼前。现代物流是近几年发展起来，其速度非常迅猛，引起了人们的高度重视，并将可能引发一场社会变革。

随着全球经济一体化发展趋势的加快，现代物流将成为我国经济跨世纪发展的重要产业和新的经济增长点。各地政府部门和有关企业要充分认识现代物流在经济发展中的重要作用，抓住有利时机，加快发展步伐。

根据前面老师的分析，并结合发展实际，我认为现代物流有如下几个发展趋势：

1、系统化；

2、一体化；

3、信息化、数字化；

4、社会化、全球化

结合我国实际情况，我国现代物流发展正处于起步阶段，与欧美日发达资本主义国家近半世纪的发达物流相比，中国物流存在许多明显差距，而且这种差距已不仅表现在资金上、技术上，更多的表现在知识上和观念上。但市场潜力和发展前景十分广阔。加快我国现代物流发展，对于优化资源配置，调整经济结构，改善投资环境，增强综合国力和企业竞争能力，1 提高经济运行质量与效益，实现可持续发展战略，推进我国经济体制与经济增长方式的根本性转变，具有非常重要而深远的意义。

一、传统储运企业积极向第三方物流企业转化。随着改革开放的深入和市场经济的发展，生产厂商，特别是规模庞大的外资企业，为降低生产成本，提高产品竞争力，更多的会将注意力集中到物流环节上，想尽一切办法大幅度压减物流费用，实现生产商的零库存或少库存，而传统储运存在着诸多弊端，因此传统储运向现代物流转变是社会发展的客观要求和必然趋势。现代物流是指物流供应商通过利用高新技术，实现运输合理化、仓储自动化、包装标准化、加工配送一体化、装卸机械化和信息管理网络化，达到大大节省流通费用，提高工作效率，达到优化企业效益和社会效益的目的。物竞天择，适者生存，传统储运只有向现代物流转变，才能在竞争中求得生存和发展。

二、由企业物流向社会专业物流转变。工业企业逐渐转变传统观念，树立现代物流意识，充分认识优化物流供应链管理是降低生产总成本、提高产品附加值、增强企业竞争力、获取新的利润源的重要手段、鼓励工商企业积极创造条件，逐步将原材料采购、运输、仓储和产成品加工、整理、配送等物流服务业务有效分离出来，按照现代物流管理模式进行调整和重组，既可自己承担部分或全部的物流业务，也可将其部分或全部业务委托给专业物流企业承担，以培育和发展物流市场。

三、物流与现代信息技术紧密结合。物流与现代信息技术紧密结合，不仅推动了本国经济的发展，也促进了世界经济的大融合，所有这些变化为中国现代物流的未来发展提供了广阔的空间和创造了良好的环境条件。信息网络技术是构成现代物流体系的重要组成部分，也是提高物流服务效率的重要技术保障。物流企业积极利用EDI、互联网等技术，通过网络平台和信息技术将企业经营网点连接起来，既可以优化企业内部资源配置，又可以通过网络与用户、制造商、供应商及相关单位联结，实现资源共享、信息共用，对物流各环节进行实时跟踪、有效控制与全程管理。随着时代的发展和科学技术的不断进步，物流技术与现代信息技术的结合越来越紧密，可以预见，迈向21世纪的物流技术，不仅是各企业所倡导的“电子物流”，而且是面向整个社会，全球化的“网络物流”，物流必将突破国与国之间的界线，将整个社会大市场紧密连接在一起，从而完成全球资源的最优配置。

除了以上分析到的趋势外，我们还应该看到，发展物流还要加强物流基础设施的规划与建设，加快对外开放步伐，以及学习借鉴国外先进经验。现代物流业是一个开放性、国际化的产业，认真学习发达国家在物流理论研究和市场实践方面的先进经验，消化吸收，结合实际，开拓创新，这时加快我国现代物流发展的有效途径。我国物流领域扩大对外开放，将与我国加入世界贸易组织的对外承诺中有关运输服务和分销领域的开放同步进行。各地政府部门要进一步加快物流领域对外开放步伐，大力提倡国内外物流企业携手合作，优势互补。积极利用国外的资金、设备、技术和智力，学习借鉴国际现代物流企业先进的经营理念和管理模式，加快建立符合国际规则的物流服务体系和企业运行机制。积极支持国外物流企业进入中国市场，同时鼓励中国物流企业走向国际市场，加速实现国内外物流市场服务一体化。

第四篇：2011经济与社会发展目标考核办法

东种委发[2011]3号

种畜场2011经济与社会发展

目标及考核办法

为了全面完成2011年全场经济建设和社会发展奋斗目标，实

现经济社会又好又快发展，争取全场各项工作再上新台阶，经场党委、政府研究，特制定本目标及考核办法。

一、目标与分值

(一)社会主义新农村建设（160分）

1、村庄建设、用地符合规划要求，无乱搭乱建等违法违规现

象。（100分）

2、村主干道两侧干净卫生，无暴露垃圾、无乱堆乱放、无污

水流溢。（20分）

3、村内主次干道平坦畅通，无坑洼、无积水，逐步硬化。

（10分）

4、自然村组均配有垃圾池，并有专人打扫垃圾。（20分）15、做好秸秆禁烧和回收工作。（10分）

（二）全民创业及招商引资（210分）

1、完成新上私营企业任务。（20分）

2、完成新增个体工商户任务。（20分）

3、完成招商引资任务。（50分）

4、双带双强型村干部队伍建设。（30分）

5、发展高效农业项目。（40分）

6、扶持发展创业典型。（30分）

7、完成清理酸洗石英砂目标。（20分）

（三）社会稳定（150分）

1、认真做好矛盾调处化解工作，年内无一例来场集访和上县及以上信访、上访。（40分）

2、完成综治平安与法治建设工作任务,年内无重大刑事案件发生。（100分)

3、无重大安全事故。（10分）

（四）农村规范化管理（40分）

1、顺利完成村支两委换届工作。（20分）

2、村级财务管理达到规范化标准。（10分）

3、无违反财经纪律现象。（10分）

（五）党建（70分）

1、班子团结，有战斗力，有号召力，年终综合测评满意率达85％以上。（20分）

2、搞好党务、村务、财务三公开。（30分）

3、年内至少发展一名新党员。（10分）

4、党员、干部无违纪、违法现象。（10分）

（六）社会事业（90分）

1、完成计生站下达的各项指标任务。（30分）

2、规范农村幼儿园管理。（20分）

3、完成新型农村合作医疗筹资任务。（20分）

4、完成民兵营连正规化建设及征兵各项任务。（20分）

（七）中心活动积累分

每次中心活动计20分，每次完成者得满分，完不成不得分。获奖者加分：一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加5分。

（八）附加分

1、奖励分：获场表彰加3分，获县级表彰加5分，获市级以上表彰加8分。此项分值加分最高不超过20分。

2、专题现场加分：场级一次加分10分，县级一次加20分，市级以上一次加30分。

3、规划建设居住小区，主体基本完工的加50分。

二、考核细则

(一)社会主义新农村建设：160分

第一项由建管所和国土所负责制定好考核细则进行考核。第二项、第三项和第四项由考核组看现场打分。第五项考核依据为各村完成秸秆回收情况。

（二）招商引资：210分

第一项新上私营企业数完成（指当年在工商部门登记注册并资金到位的）得20分，每增加一个私营企业加5分，加分不封顶，不完成不得分。

第二项完成个体工商户任务数（指当年在工商部门登记的）得20分，每超一户加2分，不完成不得分。

第三项2011年内带领至少一批客商来我场正式洽谈，并由场招商领导小组考核认定为有效信息的得分。

第四项2011年底所有村干部必须有个人致富项目（家庭年生产经营性收入在5万元以上），全村人均纯收入年增幅在10%以上。

第五项完成成片农业结构调整50亩得10，耕地面积2000亩以下，每增加10亩得6分，超过100亩按每增加100亩得10；耕地面积2000亩至4000亩，每增加15亩得6分，超过125亩按每增加100亩得10；耕地面积4000亩以上，每增加20亩得6分，超过150亩按每增加100亩得10，成片农业结构调整品种为蔬菜、瓜果，且需保护地栽培，此项最高分值为80分。新增加设施种养殖小区得30分，每小区不低于大棚30栋或圈舍15栋，最高分值不超过50分。

第六项年内村扶持发展（新上）种养大户15户以上，得30分。每少一户扣3分（大户标准：设施种植大棚不少于3栋，圈舍不少于30间；或种养殖土地流转不少于50亩；或创利税10万元以上）。

第七项完成清理酸洗石英砂目标。配合上级有关部门对现有酸洗石英砂厂家进行清理，使之生产达标，或予以取缔，不得出现违法违规生产。完成该项目的得20分，否则不得分。

（三）社会稳定：150分

1、全年无信访的得40分，来场集访一次扣10分；去县信访（上访）一次：个访扣10分，集访扣20分；去市信访(上访)一

次：个访扣20分，集访扣40分；去省信访（上访）一次：个访扣40分，集访扣80分；进京信访（上访）一次：个访扣100分，集访扣200分。分值不够扣的在总分中扣除，采取上不封顶原则。

2、完成全年的综治平安与法治建设工作任务得100分，此项由综治办负责考核。

3、无安全事故的得10分，出现的不得分。

（四）农村规范化管理：40分

1、年底依法顺利完成村支两委换届工作，无违法事件和因选举引起的信访事件发生得20分，否则不得分。

2、民主理财制度健全，村务公开按月进行的得10分。每减少一次扣2分，扣完为止。

3、违反财经纪律，并受到处罚的，在总分中扣10分。

（五）党建：70分

1、班子团结，有战斗力，有号召力，得20分。村三位主职干部按时参加党委召开的各项会议并遵守会议纪律，认真贯彻会议精神（查看记录）得10分。干部之间有较大矛盾和分歧影响整体工作，或者年终综合测评满意率低于85％的不得分。

2、有规范的公开栏得10分，按要求及时进行公开，得20分。

3、年内发展一名新党员的得10分，未发展的不得分。

4、党员、干部无违纪、违法现象，得10分。

（六）社会事业：90分

1、完成计生站下达的各项指标任务，得30分。

2、规范农村幼儿教育管理的，得20分。

3、完成新型农村合作医疗筹资任务。按场要求，期内完成下达任务数的得20分，不完成不得分。

4、完成民兵组织建设及政治教育、训练、整组、征兵等各项工作的，得20分。

三、考核兑现：

1、本目标考核作为村干部工资发放的主要参考依据。

2、对考评优秀的评出一等奖、二等奖、三等奖若干名进行表彰和经济奖励。

3、工作中出现重大问题的村，以及在招商引资、高效农业发展、双带双强型村干部队伍建设中考核不得分的村，在评比先进党支部、优秀支部书记和目标考核奖时，实行一票否决。

4、本考核办法自2011年1月1日起执行，不因负责人变动而废止。

二0一一年一月一日

第五篇：大学生与当代经济和社会发展

55

论文摘要;当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我们应该着眼于中国的基本国情，立足于自身的实际情况，努力学习科学文化知识，踏踏实实地打好基础；同时，要开阔自己的视野，拓宽自己的心胸，提高自己的综合素质，特别是要提高自己的思想政治素质,充满激情地投入到社会主义现代化建设的伟大事业中去，并且当代大学生 肩负的使命当作自己的人生目标。关键词 : 经济困境；大学生；使命；机遇；时代第一，当代大学生要了解当前的社会形势。社会形势又分为国际和国内的形势。从国际上说，和平与发展仍是当今世界的主流，世界正向多极化方向发展。以信息技术为主导的科技革命，不断把人们的认知水平、社会生活水平推向一个新的阶段。同样，在这种大的形势下仍存在意识的不同，民族矛盾、地区冲突，我们要对这种情形得到认识，我们中国在这种复杂的形势下发挥着重要的作用，尤其是这次世界性的经济危机后，我们更能看清中国的地位越来越强大，作用越来越明显；从国内看，三个战略总目标，前两个目标已经实现，它们的实现也是归结于我们坚定不移的改革开放；我们始终 名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱依靠自己的力量，建设有中国特色的社会主义，以我为主，不照搬西方，不照抄西方，把先进的东西加以借鉴，结合中国实际，形成有中国特色的社会主义；我们的改革是循序渐进的，我们的改革是先易后难，根据我们的人口众多、幅员辽阔、历史厚重的国体，我们进行有科学的选择；我们奉行独立自主、灵活务实的外交，为我们改革开放和我们国家事业的发展创造了良好的外部空间和国际空间，争取了很好的国际地位，加强了我们与各国的交流与开放。我们要进一步以科学发展观为指导，走好我们的第三步，实现好我们的第三个战略目标，要以科学发展观为指导，以人为本、统筹兼顾、全面协调、可持续的发展。我们现在强调两型社会，强调资源节约型、环境友好型，这也是我们在科学发展观的指导下如何走好第三步的重要思想。第二。当代中国经济发展背景随着人民币汇率上涨预期、国际贸易保护对中国经济影响加深，以及中央逐步取消很多商品出口退税政策的影响，总体看，我国暂时并不便于全口径对外出口，立足国内市场，兼顾国际市场已经是铁定的规则。目前来看，中国经济在恶化，没有好转的迹象；中国的整体经济发展存在结构性的缺陷，国民经济行业间发展严重失衡，社会福利方面存在巨大空洞，仅仅这三方面内容就足以解释中国经济近两年的困境。我甚至在去年7月份预测今年9、10月份中国经济要大幅度下滑。从最近3个月连续公布的经济数据下降情况和股市大崩盘看，趋势已经很明显了，中国产业抗风险能力遇到挑战。摆脱目前经济困境，从理论上说是要改变经济发展方式，需要用高科技力量提高生产力，提高效率，中国的出路只能是自主创新、产业升级、经济转型这一条路,坚持一手保增长、一手保转型，一面做好传统优势产业、一面做好经济转型的原则。创新升级工作最好采用“在优势区域，集中优势资源，集中研发创新，有步骤将成果向外地转移，依靠全国市场网络逐步推广，逐步实现全中国产业升级”的办法。面对中国社会经济发展严峻的形势，我们新一代大学生必须挺身而出。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所 未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。

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21 世纪是全球化、信息化、学习化时代，同时 21 世纪还有一个重要的特征即生态文明，生态文明是 21 世纪的时代特征和世界转向。21 世纪 的大学生要顺应时代潮流，顺应时代要求，努力培养自己成为具有全球视野的学习型高等教 育人才。我们大学生必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析 我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国 际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学 发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。我们大学生必须学习和发扬伟大的民族精神。民族精神是民族特质的凝聚和集中表现，是一个民族经过漫长历史的积淀和升华，渗透到民族的整个机体里，贯穿在民族的历史长河 中。中华民族在五千多年的历史发展中孕育、形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。随着时间的推移，我们大学生对社会的影响将会更加广泛，更加深刻。进入二十一世纪 以来，世界各国，各地区的全面竞争空前激烈，而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一，作为现代教育的主体的我们受到了来自各界的越来越多的关注，101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 我们肩负着社会发展与进步 的责任和使命，我们就是未来和希望，我们步入社会时正是我国全面建设小康社会的重要时 期，大学阶段则是我们投身到全面建设小康社会的重要准备阶段，如何明确发展目标，并制 定个人发展的成才规划，将个人的发展实践与国家和民族的共同理想相结合，是衡量我们当 代大学生是否获得科学发展的重要依据。我们必须明确目标，确立规划，切实落实到个人的 行动中。参考文献《当代大学生机遇与使命探索探索》《西方经济学》—高鸿业《经济学原理》—曼昆《当代大学生使命》