多维小结

第一篇：多维小结

“多维游戏区——婴儿护理中心”学期小结

周晓霞

游戏是幼儿最感兴趣的活动，从游戏中可反映出一个人的能力及观察事物的细致能力，同时也可锻炼人的各方面的能力。本学期，我带领孩子们在“婴儿护理中心”学会更多与社会环境相关联的能力，让幼儿在这样的环境影响下产生兴趣、灵感,进而获得发展。

刚开始几次游戏的时候比较混乱，孩子们总是为扮角色而争吵，后来我进行了改进，采用自己班级的孩子来当护理员和引导员，老师通过晨间讲解、教师演示或用一节游戏课专门进行的训练，通过多次练习，幼儿对如何护理过程及相互职责有了一定、更深的了解。然后活动的时候让这些孩子戴上只属于他们的牌子，到游戏时间当引导员的幼儿根据自己的角色进入游戏区，通过这种方法，整个游戏井然有序，别的班的孩子在这些引导员和护理员得带领下变得有序了许多。

为了利用空间，本来在一个房间里的游戏区显得有些小，孩子们在里面玩有点挤，现在结合了大厅的一部分，空间大了许多所以孩子们操作起来更加方便了。活动开展了几次，总感觉有些乱，区域没有划分开来，显得有点乱，后来我采用分区域的方式，把整个婴儿护理中心分成了四个部分，洗浴区、喂奶区、穿衣区和亲子阅读区。这样，只有护理员相互职责，来玩的幼儿就可以分的清，为了减少幼儿等待时间，提高游戏兴趣，收银员除了收银外，还将负责管理护理中心的物品，便与其他幼儿可以拿，一个区得护理员可以和别的区得护理员进行交换，通过这种方法，幼儿始终有着很高的游戏兴趣，也使得游戏变的更形象，更贴近于生活。

随着年龄的增长，对于游戏要求、水平也会逐步变高，像原来简单的护理婴儿，变成会带着生病的孩子去看病和带它们去买好吃的、看好看的表演等。通过与同伴的交往，幼儿的语言水平有了很大的提高，而且也很好训练了幼儿的胆量，对于表现好的护理员和好的“爸爸妈妈”，我会在大家面前表扬他们，渐渐地，内向的幼儿也变得胆大了。像我们还有引导员，收银员等等，他们都有各自的分工，要求、任务各不相同。

经过了一个学期的游戏，孩子们能够透过游戏更大胆、自信与人交往，根据不同年龄段的特点，开设有趣的婴儿护理中心，让孩子能按自己的喜好进行游戏，为教学作进一步完善，让孩子玩中学，学中乐，身心获得健康和谐发展。

第二篇：多维世界观

多维世界观

人们总是再想想存在穿越时空，以及可以通过穿越时空去阅读甚至改变时空之前的世界，但是人们又确信那个世界只能阅读而不能去改变，以影响此时间段以后人们会跟随这个世界继续往后延续。但是我们又怎么没有想象存在一种时空与物质同存共生的世界吗？在我看来我们现实的世界是随着时间的推移而成水流柱状的世界形态，整个水流是延续的也是互相联系的，有无数个时间层所对应的世界所组成，水流中的每一次即是在此时间的世界全部，并且每一层的世界物质与其他层的世界物质是完全相同的，在我认为即使存在时空穿梭，从未来返回过去，哪怕改变一些事情，也不会对此时间以后，通俗的讲对水流注此层一下各层发生改变，我们改变的只是此层世界，此层世界以后也会随着时间继续延续，既不影响以后世界也不是即将的以后世界，而是仅此层的世界，由此推而广之，其实存在无数个世界，他们都在各自的特定世界中，彼此直接互不影响。举个例子假如某人死了，而我们运用时空穿梭回到过去把他救了，穿梭的那个世界里，此人确已死亡而无法复活，其家人和朋友会在此人死后的世界里和我们现在所接受的世界里一样正常的生活，但是此营救对在穿梭回去的那个世界里会发生本质的变化，那一层世界的人们会因我们的营救此人过上正常的生活，就像什么事情都没发生一样，死的那个人也就是现在说的大难不死，这是我们现在看来，但其本人并不知情，其本人还认为那是正常的一天似的，这只不过是在那个单层的世界所往后发生的，不我们现实世界无关，现实中其却已死亡。由此得出世界是无处不在的，也是无处无时无刻不在延续的，方向不定，结果未知，既然我们不能改变过去，那时空穿梭对我们还有意义吗，答案是肯定的，虽然在我们这一时间往后延续的世界里不会获得人们所希望的再造重生，但是他也给我们一个心理上面的安慰，因为他们并不是真的不在，而是在另一有过去某一时间点往后延续的世界里生活着，这个世界也就是从没有时空穿梭改变之前的那个世界水柱的一个时间点层的世界给抽出来，作为单独的一次往后延续，形成新的世界水柱，而先前的时间水柱依然存在，二者形成两个平行的水柱，如果我们做了多次时间点的改变，那就会从改变的时间点层往后形成新的世界水柱，形成的这些水柱都是平行的关系，所以即使穿梭改变也只是形成新的世界水柱，而原来时间改变之后所已经形成的世界水柱依然存在。这和我们现在看到的有很多天上行星，其实已经不存在，只是由于光穿梭的时间原因差影响我们的眼睛，也就是我们确确实实看见其存在一样。其实世界水柱也可以被这样去理解的。

第三篇：多维眼镜横幅标语

眼镜是镶嵌在框架内的透镜镜片，戴在眼睛前方，以改善视力、保护眼睛或作装饰用途。镜可矫正多种视力问题，包括近视、远视、散光、老花或斜视等。下面，小编为大家分享多维眼镜横幅标语，希望对大家有所帮助！

1.每天戴多维，视界更完美。

2.用“芯”呵护，告别近视。

3.多维视界，不一样的感觉。

4.多维眼镜，希望之光。

5.多维，健康护眼专家。

6.多维智能，眼力防护。

7.更清晰看世界，享多维新视野。

8.挑战实惠极限，勇攀品质高峰。

9.世界在我眼中，如此清晰。

10.EYE戴多维，镜享健康。

11.“戴”走近视，遇见微笑的日子。

12.多维眼镜，防控近视专家。

13.宝贝EYE健康，当然戴多维。

14.多维灵动，防控近视。

15.多维人生，精彩人生。

16.清晰爱戴，多维眼睛。

17.多维眼镜，让“视界”更精彩。

18.多维智控，视界精彩。

19.爱护视力，提高自信。

20.一副多维，两个视界。

21.用“芯”呵护，随我眼控。

22.多维的世界，精彩的视界。

23.眼睛戴多维，呵护每一天。

24.眼睛最珍贵，眼镜选(戴)多维。

25.多维眼镜，用“芯”爱护你的眼睛。

26.多维眼镜，成就梦想。

27.多维眼镜，戴来美好视界。

28.多维眼镜，给你的心灵之窗多一丝关怀。

29.情系多维，明亮视界。

30.眼睛是心灵之窗，科技让近视可控。

31.多维护眼，重拾自信。

32.眼睛戴多维，别提有多美。

33.(视)世界看多维，戴戴眼轻松。

34.防控近视EYE健康，多维眼镜要戴上。

35.“多维”一戴，近视不再。

36.多维戴给您多彩的世界。

37.同一视界，同一梦想。

38.一戴天骄，多维眼镜。

39.清新看世界。

40.EYE上多维镜，健康好视力。

41.用“芯”呵护，多维舒服。

42.多维眼镜，只为睛采。

43.多维，让心灵之窗更明亮。

44.多维眼镜，多维睛采。

45.多维戴给您智能的视界。

46.戴多维，好视界。

47.好视界，在多维。

48.EYE健康，爱多维。

49.清晰，让我们更亲近。

50.戴上多维，让爱变得更简单。

51.戴多维眼镜，看七彩世界。

52.多维看世(视)界，眼力好轻松。

53.爱眼高科技，(视)世界看多维。

54.多维戴您看清世界，迈向未来。

55.多维，带你看清世界。

56.爱戴多维眼镜，呵护视力健康。

57.一戴多维，“马”上变靓。

58.多维眼镜，追求卓越。

59.戴走近视眼，留下好心情。

60.多维的视界，智能的睛彩!

61.多维眼镜，您护眼的不二法宝。

62.多维眼镜，心灵守护神。

63.戴多维，看看我是谁?

64.戴多维眼镜，享精彩人生。

65.科技护眼，实效明显。

66.戴走近视，戴来睛采。

67.EYE健康，戴多维。

68.清晰视界，睛彩无限。

69.“多维”，看的更清晰。

70.(视)世界看多维，戴戴好眼力。

71.拥有多维，治疗近视更简单。

72.“戴”走一时烦恼，“戴”来一生快乐。

73.多维眼镜，视力健康的好管家。

74.芯动眼保健，优视你戴走。

75.保护视力，从多维开始。

76.多维看世(视)界，戴出好眼力。

77.多维百变，奇异自现。

78.让“多维”带你走进真实世界。

79.美妙的世界，需要多维眼镜。

80.戴多维，让快乐多一点。

81.护眼世(专)家，健康管家。

82.多维眼镜，“戴”给你度爱。

83.护眼专家，爱传天下。

84.生活有多维，世界更高清。

85.爱做眼体操，视力增长高。

86.眼镜选多维，精彩看世界。

87.希望之光，多维奉献。

88.戴多维，自然美。

89.多一度关怀，多一度专业。

90.戴上多维，告别近视。

91.爱戴每一天，灵动更精彩。

92.从眼睛读懂心灵。

93.多维告诉你怎么才能更爱自己。

94.“多维”戴起来，眼睛亮起来。

95.多维眼镜，让心灵之窗更明亮。

96.眼球做体操，视力提升高。

97.多维科技，爱眼医生。

98.多维眼镜，芯想视成。

99.心灵之窗，多维为您开启。

100.科技造镜彩，慧眼识未来。

101.多维的爱，赋予您更明亮的心灵窗户。

102.好眼镜，选多维。

103.多维戴您走进七彩世界。

104.戴多维眼镜，早远离近视。

105.多一些明亮，少一丝模糊。

106.护眼防控更科学。

107.“戴”你进入多维视界。

108.多维新时尚，护眼正能量。

109.多彩的视界，多维的享受。

110.护眼天使，健康卫士。

111.多维眼镜，让“视界”充满爱。

112.把黑暗“戴”走，让光明留下。

113.多维眼睛--科技演绎，智控近视。

114.早戴多维镜，早远离近视。

115.多维视角，聚焦视力好一点。

116.多一丝关怀，多一份健康。

117.拓宽新视野，告别近视眼。

118.远离近视，请戴多维。

119.戴多维，更健康。

120.眼睛选多维，健康永相随。

121.多维帮你打开心灵的窗口。

122.戴走近视眼，留下欣世(视)界。

123.芯想视成，微笑随您。

124.百变多维，让你的眼睛千变万化。

125.调节眼运动，缓解视疲劳。

126.眼镜带多维，世界真高清。

127.防控近视，给你爱戴。

128.多维伴随你，近视远离你。

129.多维视界，灵动精彩。

130.多维世(视)界，爱眼科技。

131.用明亮的眼睛，拥抱美好的未来。

132.多点呵护，维美生活。

133.每天戴多维，视界更美丽。

134.精彩不止一“点”。

135.“多维”，让世界和你更亲近。

136.带上多维，让爱眼变得更简单。

137.多一份关怀，多一份睛彩。

138.多维眼镜护精(睛)彩靓丽舒。

139.带走烦恼多，戴来视力好。

140.智能导航，视力增长。

141.戴上“多维”看清世界。

第四篇：议论文多维思维训练

议论文多维思维训练

议论文多维思维训练

一、理论训练 第一步、全面扫荡

分别使用下面五种关系对论题进行“扫荡”式论证：因果关系、所属关系、递进关系、并列关系、对立关系。

1）、这一过程不必形成文字，在大脑中进行即可。

2）、对生活当中任何一个议题都可以重复上述论证，坚持一段，即可形成技能定势。一）、举例

论题：小草的力量是巨大的 “扫荡”式论证：

1、因果思维 小草的力量是巨大的 因为：

1）、有弹性，能屈能伸。

2）、有韧性，不达目的不罢休。

3）、有耐性，能坚持“长期抗战”。

4）、耐热、耐旱、耐寒。

5）、不怕践踏、KCB齿轮油泵摧残：野火烧不尽，春风吹又生。

6）、不畏贫瘠，无须呵护。

......2、所属思维 小草的力量是巨大的 属于小草生命个体的有：

1）、根

2）、茎

3）、叶

4）、花

5）、泥土

6）、露水

......3、递进思维（逻辑递进，程度递进，时空递进）小草的力量是巨大的 进而言之：

1）、春天破土出芽，ZYB-B可调压齿轮泵夏天蓬勃生长，秋天枯萎凋零，冬天衰败腐烂（时空递进）

2）、冲破泥土，冲破墙壁，冲破岩石（程度递进）

3）、力量巨大，不惧艰难，生生不息（逻辑递进）

......4、并列思维 小草的力量是巨大的 与此同类的其它植物如何？

1）、肥沃田野中的草

2）、贫瘠土地上的草

3）、压在瓦砾和石块下的草

4）、爬在地皮上的草

5）、甘草、水草、可调压渣油泵碱草、野草、含羞草、乌拉草

......5、对比思维 小草的力量是巨大的 与此相对：

1）、小草的身材是矮小的 2）、小草的地位是卑微的 3）、大树脆弱易亡

4）、最高的植物-杏仁桉：高达150米，但对土壤要求极高，只有澳洲才能生长。

......二）、训练

请分别对下面论题进行“扫荡”式论证。

1、做时间的主人高压渣油泵

2、成于谦虚

3、宽容是美德 【参考讨论稿】 A、做时间的主人

1、因果思维

1）、时间的重要特征是：不可逆性，一去不复返。

2）、时间是生命的存在形式，失去时间就失去生命。

3）、珍惜时间才能完成学业。

4）、节省时间才能提高效率。

5）、合理利用时间才能成就事业。

6）、把握时间才能KCB-300把握机遇。

2、所属思维

1）、对运动员来说，青少年就须走向辉煌。

2）、对艺术家来说，艺术生命稍纵即逝。

3）、对科学家来说，创造力的最旺盛时期就在青年。

4）、对农民来说，一年之计在于春，一日之计在于晨。

3、递进思维

1）、珍惜时间——有效利用时间——用创造来相对延长时间。（逻辑递进）

2）、做时间的主人——做生活的主人——做命运的主人——做世界的主人。（程度递进）

3）、做时间的主人——改变人生——改变现实——改变命运。（逻辑递进）

4）、成功前要做时间齿轮油泵kcb 55的主人——成功后更要做时间的主人。（时空递进）

4、并列思维

1）、做时间上的主人——珍惜时间。

2）、做健康的主人——努力锻炼。

3）、做效率的主人——提高效率。

5、对比思维

1）、有些人虚掷光阴，无所作为。

2）、有些人勤奋努力，效率低下。

3）、有些人利用有高压渣油泵限的人生胡作非为。

B、成于谦虚

1、因果思维

1）、谦虚的人总在不断学习，以获取更多的知识。

2）、谦虚的人更容易获得别人的支持和帮助。

3）、谦虚可以完善个人修养。

4）、谦虚可以化敌为友。

2、所属思维

1）、向书本学习。

2）、向生活学习。

3）、向老师学习。

4）、向同学、朋友学习。

5）、不耻上问，不耻下问。

3、递进思维

1）、谦虚不仅是一

NYP高粘度泵个态度，还应该是行动，更应该是持之以恒的行动。（逻辑思维）

2）、年青人需要谦虚，老同志也需要谦虚；学生需要谦虚，老师也需要谦虚。（时间递进）

3）、在比自己强的人面前谦虚，在不如自己的人面前也要谦虚，人人都有长处。（程度递进）

4、并列思维

1）、科学家的谦虚。

2）、艺术家的谦虚。

3）、农民的谦虚。

4）、政治家的谦虚。

5、对比思维

1）、谦虚——过分谦YHB润滑油泵虚，谦卑。

2）、谦虚——反面：自满。

C、宽容是美德

1、因果思维

1）、宽容的思想根基是理解人和尊重人。

2）、宽容的人受人欢迎。

3）、宽容可以为他人留下改正的空间。

4）、宽容可以化干戈为玉帛。

5）、宽容可以显示宽容者的自信和力量。

2、所属思维

1）、宽容既是宽厚又是容忍。

2）、宽容既有对朋友YHB卧式齿轮润滑油泵的宽容，又有对敌人的宽容。

3、递进思维

1）、懂得宽容还要懂得怎样宽容。（逻辑思维）

2）、青年要学会宽容，老年人要保持宽容。（时空递进）

3）、宽容善意的过错，宽容恶意的过错，宽容屡教不改的过错。（程度递进）

4、对比思维

1）、宽容——纵容（过头）2）、宽容——苛刻（不足）第二步、局部锁定

经过“扫荡”式论证后，zyb

增压燃油泵最后确定一至二种主体论证关系，确定关系的依据是：哪种关系自己掌握的材料最充分、理解最透彻。

要求：

论证各自可以是单一的，也可以是交叉的。

论证关系一旦被确定，用文字表达出来，这就是一篇议论文的基本模型。

一）、举例

论题：小草的力量是巨大的1、确定关系

小草的力量是巨大的

因果关系——因为：1）、它有煤焦油泵韧性，不达目的不罢休。人的头盖骨坚硬无比，但只要把小草的种子放进去，给予一定的温度、湿度也会发芽。

2）、它有弹性，能屈能伸。压在石头下也能顽强的生长。

递进关系——小草的力量是巨大的。1）、在肥沃的土地上能生长。2）、落在瓦砾中3GR螺杆泵也能存活。

2、形成文章（框架）。

野草

有这样一个故事。

有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭的很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。金刚有多少气力，当然大家全不知道。

结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子所可以所显现出来的力，简直是超越—切。

这儿又是一个故事。

人的头盖骨，结合得非高温导热油泵常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分出来，都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了，植物种子力量之大，如此如此。

这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量的大，如此如此。

没有一个人将小风冷式离心油泵草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可为傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。

二）、训练

请分别对下面论题导热油循环油泵进行具体论证。

1、做时间的主人

2、宽容是美德 【参考答案】

1、做时间的主人 1）、确立论证关系

因果关系——因为：A、时间的重要特征是：不可逆性。一去不复返。

B、时间是生命的存在形式，失去时间就失去了生命。递进关系——A、珍惜时间。

B、有效利用时间。

C、创造性的劳动相对延长时间。2）、形成文章（框架）做时间的主人

如朱自清在《匆匆》中所写的那样：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从YHB立式齿轮泵饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了，伸了手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去......”

时间是伴随着生命而流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命紧密相连融成一体。失去了时间，生命就成了虚幻；没有了生命，时间便丧失意义。生命就是时间，时间就是生命。当代保尔张海迪，在深知她的生命比别人要短暂得多的时候，曾感慨的说：“假如时间可以挽回的话，我将不惜一切重金去买回流逝的时间。”由此可见，时间对于生命有着何等重要的意义。

凡是珍惜生命的人，首先必须珍惜时间。时间就像阳光一样，对于每一个人都是公平的。对于珍惜它的人来说，在他生命的里程碑上将会留下光辉的业绩；对于YHB立式齿轮泵胸五大志、碌碌无为的懦夫懒汉，时间就像一个可恶的魔鬼难以打发。陶侃惜阴如命，曾这样说过：“逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也。”

古人尚且懂得惜阴，那么我们21世纪的青年就更应该珍惜光阴；而不要一味的懊悔逝去的岁月，责怪时间老人的无情，惋惜过去是毫无意义的，因为它毕竟已经过去了。重要的是，我们必须抓住今天，珍惜每一个今天，在生活、工作、学习中尽量不让时间白白的流掉。要知道，谁对于时间越吝惜，时间就对谁越慷慨。当你翻开日历新的一页的时候，必须想到，不能让这一页为空白，要用自己的生命去填补这一页的空白。如果是

ZYB型系列渣油泵这样的话，当你馒头白发时，你就会无愧的说，我没有辜负时间，更没有辜负生命。

我们正年轻，我们要以百倍的热情去感我们伟大的事业，延长时间，延长生命，切勿庸碌的了此一生。我们要给时间以创造性，这样它就会使我们的生命发出更多的光和热，我们才能无愧于伟大的时代！

2、宽容是美德 1）、确立论证关系

因果关系——因为：A、宽容的人受人欢迎。

B、宽容可以为他人留下改正的空间。

对比关系——A、宽容/心胸狭隘

B、宽容/纵容 2）、形成文章（框架）宽容是美德

看到这个题目，不禁想起了沥青拌合站增压泵周恩来的一个故事：一次，理发师给周恩来刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。

宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴和尊敬。人与人交往，难免会有一些小摩擦，只要是无

3GR三螺杆油泵恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽于待人。由于各种观原因所致，每个人都会有这样或那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给人改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依*这一点得到众臣鼎力相助，从而开创了初唐盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子杀掉李世民，李世民发动玄武门之变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭尽力用”，为贞观盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海纳细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行3GR普通型三螺杆泵不计前怨、广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批忠臣的难以顺利完成统一天下的大业。综观历史与今天，如果没有“海纳百川”的恢弘气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。

有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句“我杀了老佛爷的马”就勃然大怒而起，“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢?当今社会上有一些人也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫子。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄sn三螺杆泵，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器、立大业呢？

总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就创起友善的人际关系，营造良好的社会风气。

当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以免重演“农夫与蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重拳打击，决不心慈手软。

宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美好。

二、操作训练 【演示例文】 我看课外阅读

“课外阅读”似乎是个已经块要被遗忘的字眼了，如果我们随便去问几个背书包的学生：YCB齿轮泵课外看生命书？十有八九的回答都是参考书。这也难怪背负沉甸甸书包的学生们。在“考试”这根指挥棒的压力下，他们不得不如此。可是我不禁要问：缺少课外阅读的学生得100分，他将失去生命？我想，答案一定是：失去的是宝贵的文化素质！

古人学诗提倡“功夫在诗外”而我觉得提高文化素养“功夫”亦在课堂外，这一法宝便是课外阅读。

在我看来，课外阅读是一个广阔无比，奇妙非凡的世界，上至天文，下至地理，从远方到未来，从国外到国内，任你纵横。可惜的是，那些只爱看电视，打游戏KCB不锈钢齿轮泵机或是爱看动画卡通，言情武侠的青少年没能体会到这一乐趣。想到这些知识面狭窄甚至无知，浅薄的青少年将是我们国家未来的建设者时不禁让人有些担心。

如果说，一个人的成就是一座建筑，那么文化素养便是它的基石，而课外阅读就是构成基石的一块砖。“九层之台，起于垒土。”那基础坚实，文化素养好的人，他的人生如摩天大厦般雄伟壮丽，反之，基础不扎实文化素养又缺乏的人，他的人生就是摇摇欲坠的危楼。

我真想大声地呼唤：去读读《牛虻》吧！您将明白气贯长虹的精神是人生的支柱；去读读《红楼梦》吧，你会明白中国的古典文化是何等博大精深，值得一辈子去记取；去读读《悲惨世界》吧，你会明白人道主义的光辉与高尚；去读读《红岩》吧，你会明白人生该追求什么„„

多读书，读好书，这就是我眼中的课外阅读。我期待着学校能指导学生读书方法，家长能鼓励BRY风冷离心导热油泵学生课外多阅读。而学生们能真正明白书香是世界上最动人的味道，而待它化作永久的心香，那才会更美！我热切的期盼着。【关系思维线索提纲】

论点：课外阅读很必要。

因果思维（含递进思维）1）、提高文化素养功夫在课堂外。

2）、文化素养是人生的基础。

注意：1）与02）构成递进思维。

递进思维：

1）、大声呼唤：读......2）、期待学校指导课外阅读。【训练例文】

论勤

自然造物最美好的莫过于人的生命。生命短暂而宝贵，因此，在人类文明发展的历搅拌站渣油泵程中，有志青年的人生之旅将始之际，总要探索实现人生理想的金钥匙，那就是勤奋。

唐代著名文学家韩愈曾言“业精于勤”，足见勤奋的价值。勤奋是实现理想的阶梯。

勤能补拙。常言道：一勤天下无难事。一代京剧大师梅兰芳就是一个典范。梅兰芳年轻时拜师学艺，却因双眼滞暗无神被拒之门外。但这并未使他灰心，反促使他更加勤奋起来。他每日双眼紧随飞翔的白鸽，穷追不舍，紧追遨游的金鱼，寻踪觅影。“功夫不负有心人”，他的双眼变的清如秋水，炯炯有神。后来，他终于名扬京剧舞台。家乡南阳市有一位青年叫周继川

ZYB可调式渣油泵坚持朗诵，长年不间断，22岁时完全改掉了口吃的毛病。这一切证明，勤奋可以弥补天资上的不足。

勤出成果。古今凡有建树者无不成功于勤。歌德用58年搜集大量素材，写出震惊世界的诗剧《浮士德》；我国著名运动员健儿们，之所能摘取北京奥运

2CY系列齿轮泵会金牌，靠的是平时刻苦勤奋的训练。可见，任何成功都离不开勤奋。

“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强”。朋友们，只要我们珍惜时间，勤学习，勤思考，就一定能实现我们的理想。

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第五篇：多维角度赏《西厢》

多维角度赏“西厢”

作为中国文学史上不可多得的一部戏曲作品，王实甫的《西厢记》号称“北曲压卷”。作者通过运用美不胜收的词章，描述了剧中人物跌宕起伏千变万化的情怀。这部以爱情为主题的皇皇巨著，其艺术成也是多方面的。

《西厢记》的人物形象

《西厢记》中塑造的人物形象是具有典型性的。只有典型的人物形象才能有力地表现典型的冲突。书中三个主要人物：崔莺莺、张生、红娘。三个人物性格、作风大相径庭，却各具特色。

【崔莺莺】作为出身名门的相国小姐，知书达礼，深受封建礼教、文化的熏染是必然的。贵族家庭的教养要求她一切行动都必须合乎规矩礼法。但是，崔莺莺又是一个有独立思想、有高深的文化文化修养的的青年女性，对生活有自己的愿望和追求。然而，显赫的门第，深厚的封建文化教养，已经有婚约在身的特殊身份，这一切都使得她在爱情的道路上举步维艰。崔莺莺一方面强烈地追求爱情，另一方面有战战兢兢，如临深渊、如履薄冰。因此，形成了她“乖性儿”和“假意儿”兼备的矛盾性格特征。

从出场的“惊艳”到“闹斋”再到“寺警”，从“听琴”到“酬简”，中间经历了老夫人的“赖婚”阻挠，崔莺莺的性格一步步克服软弱，走向冲破束缚，为自由恋爱而斗争，终于实现了“有情人终成眷属”的心愿。

面对渴望的爱情，崔莺莺表现为既撒娇，又撒野，这种欲说还休、欲罢不能、深沉曲折、迟疑反复的相互冲突的性格把一个想要挣脱封建礼教的枷锁，又担惊受怕、愁恨无穷的真实人物形象表现得淋漓尽致。崔莺莺大胆追求爱情自由又拘于礼教、顾虑重重，不敢断然行动的心理状态，刻画的是一个贵族小姐的叛逆形象，反映出她性格的犹疑、软弱的同时，又兼有克服困难、冲破桎梏的勇敢，这样的崔莺莺比《莺莺传》和《董西厢》中的在性格发展上又有了飞跃。塑造了更为真实可信，具有现实主义精神的艺术形象。

【张生】在王实甫的《西厢记》中，张生的形象显然迥异于《莺莺传》中的形象。经过王实甫的加工改造，从“始乱终弃”的浪子形象摇身一变，成为了善始善终的有情郎。他集风流、痴情、谨愿、淳良、憨厚志诚、才华横溢，诸种突出色素于一身，塑造了一个理想的才子张生形象。为了和莺莺自由恋爱，他受尽了折磨。老妇人“赖婚”刁难，连莺莺也常“戏弄”他，几次使他大起大落，上天入地，可他却“虽九死其犹未悔”，算得是“钟情贵到痴”了。如此看来，本该是个悲剧人物，可王实甫偏用喜剧手法来写，中间不乏可笑与可爱。这是王实甫的《西厢记》迥异于别的版本的创新之处。

张生的出场，很明显“游艺中原，脚跟无线”，典型的穷酸书生形象，可他胸怀开阔，有志进取。直到遇上崔莺莺，才有了与之冲破礼教枷锁，共结连理以至于“无意求官”的思想转变。他爱美人，却不好色，初见如花似玉的红娘时，他一眼判别红娘“好个女子也呵！”由衷赞美红娘的聪明伶俐，美丽可爱，却不动歹念，想到的却是将来与崔莺莺结秦晋之好后，放红娘自由。从这点上，张生显然君子所为，而非风流浪子。

在和莺莺的爱情纠葛中，张生始终诚挚有余，心眼不足。面对“长亭送别”后的爱情考验，张生始终钟情到底，取得功名后依旧坦言“怎肯忘得月回廊，难撇下吹箫伴侣”。塑造了一个善始善终、有情有义的才子形象。

【红娘】《西厢记》里最具特色不可或缺的纽带式的鲜活人物。在王实甫的笔下，红娘成就了戏曲舞台上前所未有的典型光辉形象。历经时代变迁，今天她不但成了为未婚青年穿针引线的个人或组织的共名，而且也是改革浪潮中某些为企事业单位联络奔走者的雅号。她的美名早已超出书本、舞台的局限，在不同的领域上“誉满全球”了。《西厢记》中的红娘这个人物角色的塑造很成功，成为文学史、戏曲史上不朽的艺术典型。尽管不是主角，但是她绝对很好的配角，可以实至名归地得最佳配角奖。

红娘形象是作者揉进了更多现实因素和感情的人物，在她身上隐约寄托了作者的个人时代感受。她在剧中充当崔莺莺与张生爱情间的催化剂，是崔、张有情人终成眷属的可靠保证。剧中“拷红”是红娘的专场戏，在这一折里，红娘敢于在老夫人面前据理力争，使老夫人理屈词穷，在她看来老主子并非神圣不可侵犯的，这点上反映了她毫无奴性，具有独立的人格。如此不畏强权的小丫环，实在难能可贵。全剧因她的机智聪明、斗争精神不断掀起精彩高潮，在贯穿作品始终的矛盾冲突中，她是具有关键性作用的人，剧中人物关系通过她调整，情节发展由她推动进程，人物性格也通过她来反衬刻画。所以，红娘一角，被恰当的称为《西厢记》的“戏胆”。

《西厢记》的语言艺术

欲为人物立传，宜先为人物立言。从语言艺术的角度来说，《西厢记》里不能被忽视的便是王实甫在语言运用上的臻于完美的纯青之功。可堪称中国戏曲文学创作中文采表现派的鼻祖。

人物语言个性化。人物语言和人物性格紧密契合。各具个性的语言，使得声容笑貌历历可辨，莺莺的蕴藉凝重，张生的憨厚率真，红娘的爽朗泼辣，老夫人的心口不一。充分地表现了人物语言的本色。剧中崔莺莺和张生都是很有文艺修养的人，双方倾吐相思闺怨、离愁别恨时，所用语言自然华丽精彩，但是莺莺是大家闺秀，言语间多了婉转含蓄；张生是书生，自然而然在语言中表现他的书呆子气，率真诚恳；红娘只是一个丫环，她的语言是“本色”的、尖锐泼辣的。

语言意境美，音乐美。《西厢记》中的绮词丽语，俯拾即是。如珠似玉，异彩纷呈的精美语言，美不胜收。作者熟练地掌握了修辞格上的各种手法，使得戏中语言珠玑满眼，富于韵律性的华丽辞藻，新而不失自然。作者通过把前人的佳句创造性地融入白描、白话等形式，使诗剧获得巧夺天工的意境美。独见“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”便可从中寻找范仲淹《苏幕遮》的影子，却又不拘泥于套用古人的佳句妙语。作者充分发挥自身精通词律用韵的优势，利用宫调自身传达情感基调的特点来渲染出一种与人物心理响应的节奏气氛，使剧本带有一种浑然一体的音乐美。

口语化的语言表达。综观《西厢记》全篇，多处应用通俗易懂的口语表达，如哑谜儿、甜话儿都是口语化的表达，在文中还时常交换运用“佳人自古多薄命”，“成也萧何败也萧何”的俗谚。【江儿水】【殿前欢】这些曲子完全成了口语的韵律化，自然贴切，一气呵成。曲文和说白运用人民口语，说明作者在创作过程中，注重熔炼民间口语方言入曲的巧妙安排。

《西厢记》的戏剧冲突

作为戏曲，《西厢记》的艺术成就不仅仅表现在文学方面，也表现在强烈的戏剧性上。既是戏剧，就有冲突，“没有冲突就没有戏剧”这是古往今来被奉为戏剧创作必须遵循的艺术原则。由此可见，戏剧冲突是戏剧作品的基础，它冲突来推动故事情节的发展，反映剧情的矛盾本质。显示人物性格的复杂变化，塑造生动逼真的典型形象。

《西厢记》的戏剧冲突，主要集中在两条线上：一条是老夫人与莺莺、张生、红娘之间的封建与反封建的冲突；另一条是莺莺、张生、红娘之间的冲突。全剧以老夫人与崔张红三者的冲突作为主要冲突矛盾，在这一前提下，三人之间又参杂着错综复杂的矛盾。“赖婚”一幕，是全剧基本冲突的中心环节，由这个主要矛盾冲突引发了后来一连串的冲突。

张生与崔莺莺的矛盾是显而易见的，身份的悬殊，性格的差异，都造成了两人之间不可磨灭的矛盾。莺莺和红娘之间也存在矛盾，莺莺对于“行监坐守”的红娘心存芥蒂，而红娘对于莺莺的软弱和“虚假意儿”有所不满。张生与红娘之间也有矛盾，精明的红娘，“傻角”的张生，剧中多处出现两人矛盾的地方。三人之间掀起的重重矛盾，推动着三人与老夫人之间的对抗性矛盾的发展与解决。内部非对抗性的矛盾与封建与反封建的对抗性矛盾环环相扣，引人入胜，一波未平一波又起，体现极尽峰回路转、一波三折的跌宕剧情发展。

鸿篇巨制的艺术结构

戏剧结构又称戏剧布局，一部好的剧本就一定有一种独特的结构。剧本的结构就像人体的骨架，没有搭好骨架，人物是立不起来的。《西厢记》的结构是完美的，用一句经典的概括来说就是：一线贯穿，两类矛盾，三个人物，四折段落，五本大戏，六次转折。全剧以崔、张爱情故事作为发展的贯穿线，“两类矛盾”指的是崔、张、红为代表的反封建阶层与老夫人代表的封建势力的对抗性矛盾和崔张红三人之间相互渗透的矛盾。“三个人物”，《西厢记》主要是刻画崔、张、红三个处于全剧中心结构的人物的。“四折段落”说明《西厢记》保留了元剧一本四折的体例。“五本大戏”则指《西厢记》的超大型艺术结构，用五本二十一折的篇幅来描写一个爱情故事，这样的鸿篇巨制结构特征使《西厢记》成为元杂剧的奇观。“六次转折”就是说全剧情节发展出现的六大波折，即“寺警”、“赖婚”、“闹简”、“拷红”、“争婚”。这样浑然天成的艺术结构，既体现了全剧情节的单一性，一条线索首尾连贯，也赋予了故事戏剧性。形成了《西厢记》匠心独运的艺术结构。

超越时空的影响

王实甫的《西厢记》从诞生到今天已经流行了几百年了，它对我国人民文化生活的影响是很大的，尤其是文艺界，自问世以来，《西厢记》的故事情节、文辞和意境都曾被不同的戏剧家当做典范来仿效、引用。尤其是在明清评论界，《西厢记》的影响远远超过了元杂剧中任何一部作品。“实甫《西厢》，千古绝技”、“北曲故当以《西厢》压卷”、“情词之宗”、“元曲之冠”从一系列至高无上的评价中，当年的《西厢》在世人的心目中是何种地位就可见一斑了。其影响甚至超出了文学和戏曲领域，渗透到人们日常生活的各方面，还不限于国内，还传播到了国外，并影响到国外工艺品的制作了。

当然，一部名著，有其优越一面也自会有局限之处，尽管《西厢记》饮誉千古，可是也最终还是落入了“才子佳人”的故事俗套里。

作为一部艺术性、戏剧性、文学性溶于一体的巨作，《西厢记》在我国文学史、戏曲史乃至更多领域都是不可多得的辉煌闪耀的奇葩。