高河镇派出所加强作风整顿促进工作开展

第一篇：高河镇派出所加强作风整顿促进工作开展

高河镇派出所加强作风整顿促进工作开展 金乡县公安局高河镇派出所结合工作实际，从学习和查摆入手，大力加强纪律作风教育整顿，全面整改存在问题，切实加强作风养成，有力促进了各项工作的深入发展。

该所要求全体民警认真学习有关文件、政策、规定、禁令，做好学习笔记，鼓励民警多看书、多学习，用党纪国法约束自己。纪律作风教育整顿着重从内务卫生、着装、上下班等最基本的环节抓起，从言谈举止、待人接物最基本的细节抓起，从精神面貌、服务态度、工作责任心、积极性等最基本方面抓起。同时加强了民警的思想教育工作，大力宣传典型案例，用身边的人和事进行警示教育，让民警能从中汲取教训。加强责任心，增强主动性、苦练基本功，于细微之处见精神，扎扎实实做好工作，大力促进派出所整体工作水平的提高。通过学习加强纪律作风教育，使全所民警政治思想觉悟不断提高，严守纪律、廉洁自律的意识进一步巩固，形成民警团结和睦、爱岗敬业的良好氛围。（时念奎周文艺）

第二篇：高河镇五举措集中整顿后进村

高河镇五举措集中整顿后进村

246人查看发布时间:2010-10-12 11:36:35

为切实解决后进村存在的突出问题，增强班子的凝聚力、战斗力和号召力，提升全镇农村基层组织建设水平，按照县委组织部关于在全县开展“后进村百日集中整顿活动”的要求，高河镇党委采取五项措施，扎实开展后进村集中整顿活动，为下年的村两委换届工作打下了坚实的基础。

搞好宣传发动，营造舆论氛围。镇党委召开了两委扩大会议，对集中治理整顿后进村工作作出了安排部署，并专门召开了由全镇6个后进村和6个治理整顿领导小组参加的动员大会。会议明确要求，各工作组要迅速行动，进驻后进村，要利用短短100天左右的时间，扎实推进后进村治理整顿工作，确保整顿工作取得实效，圆满完成后进村治理整顿任务。后进村有关村两委成员要进一步加强责任心，积极配合整顿领导小组的工作，坚决服从指挥和安排，要集中精力和人员，认真查找存在的问题并积极进行整改，确保年底前摘掉后进村的“帽子”。

加强组织领导，强化责任落实。镇党委成立了由党委书记任组长的后进村治理整顿领导小组，6个后进村也分别成立了由两委成员任组长的整顿工作组，并进一步明确了党委书记为第一责任人和直接责任人，对整顿工作负总责；各工作组组长为具体责任人，对责任村的整顿工作负总责。党委书记亲自包保最落后的村，带头驻村指导，帮助解决问题。整个工作组要吃住在村，靠上去落实各项措施。

制定整改方案，做到有的放矢。镇党委出台了《关于开展“后进村百日集中整顿活动”的实施意见》，并制定了具体的整顿措施。各工作组深入到村，摸清村情，吃透民意，找准难点，根据掌握的村情民意、热点难点制定了具体治理整顿

方案，实行一个后进村一个治理方案，确保治理整顿措施的针对性和有效性，从而避免了“空放炮”和“放空炮”，真正做到了有问题必查，有问题必究，有问题必改。

坚持科学治理，扎实有效推进。为保证后进村治理整顿的针对性、有效性和连续性，避免整顿工作的盲目、无序和间断，镇党委对这次后进村集中整顿活动按照时间节点分为三个阶段进行。一是动员部署阶段（10月1日—10月10日）。镇党委召开动员大会，出台实施意见，制定实施方案和整顿措施；二是集中整顿阶段（10月11日—12月20日）。各工作组根据责任村的热点难点和整顿方案明确目标，明确措施，狠抓落实。集中整顿工作坚持综合治理，标本兼治。班子不完善的选好配强班子成员；村班子软弱涣散的激发内部动力增强战斗力；村级管理混乱的健全完善各项规章制度；村级班子后继乏人的加强后备干部培养；后进村矛盾突出的尽快化解各类矛盾，确保农村社会稳定。三是巩固提高阶段（12月21日—12月30日）。各后进村要开展一次“回头看”活动，对治理整顿的情况进行一次全面的检查，已解决问题的进一步巩固成果，出现不良苗头的进一步靠上去做工作，确保后进村的治理整顿完全彻底，不留问题和尾巴，防止出现反复。

严格检查验收，确保取得实效。镇党委成立检查组，对各后进村的治理整顿情况实行不定期的抽查和检查，发现问题和整顿不力的提出批评，并勒令其限期整改，整改不力的，更换工作组成员，并给予必要的处分。验收实行自行申报和销号制度，如果哪个后进村整顿工作组认为已完成整顿任务，要向镇党委写出申请，镇党委派出验收工作组进行实地检查验收，验收采取实地查看、入户调查走访、征求群众意见、组织党员和村民代表对村班子进行民主评议等方式进行。经检查合格的予以销号，不合格的督促其继续整改，整顿工作完不成的工作组不能

撤村，确保这次后进村治理整顿工作不走形式，不走过场，取得实实在在的效果。（周宏辉）

第三篇：赶水镇：开展作风整顿激发工作热情

赶水镇：开展作风整顿激发工作热情

本报讯（通讯员 秦放）连日来，赶水镇扎实开展机关干部作风整顿，有效促进了部门职能作用的发挥，为各项工作顺利开展奠定了坚实基础。

该镇把机关干部作风整顿与做好当前工作有机结合起来，以“优化机关作风，服务经济发展”为主题，以建设“学习型、效能型、创新型、服务型、廉洁型、和谐型”机关为载体，着力解决学习氛围不浓、服务意识不强、工作落实不好、道德修养不够等问题，通过精心部署，广泛思想发动，深入舆论宣传，迅速掀起了抓作风、树形象、促发展的热潮。该镇还结合工作实际，采取每月考核，半年小结，年终总评的形式，进行严格考评。镇纪委对迟到、早退、吊岗、漏岗等不良行为进行约束，推动日常工作向规范化、正规化方向发展，同时要求各部门以书面形式对每月工作进行总结汇报，增强工作积极性。

镇党委书记陈正科说：“机关干部作风整顿有利于提升机关干部形象，激发工作热情”。活动开展以来，全镇机关作风有了明显改变，工作中打游戏、聊天的现象消失了，迟到、早退、吊岗的现象没有了，工作效率较以前有较大提高，实现了机关作风的根本转变。

第四篇：XX镇开展作风建设整顿工作方案

百强镇中心学校

开展“转作风、强效能、促发展” 干部作风整顿活动实施方案

为进一步整顿全县干部中存在的不良风气，巩固和扩大创先争优学习实践活动成果，推动县委、县政府各项工作全面落实，促进全县经济社会更好更快发展。县委、县政府决定从2011年9月下旬至2012年3月，在全县深入开展以“转作风、强效能、促发展”为主题的干部作风整顿活动。为了开展好此项活动，结合XX镇实际，制定本实施方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届五中全会和县、镇党代会精神，以工作作风明显转变、工作效能明显提高为目标，从治“慢”、治“混”、治“散”、治“浮”、治“庸”、治“懒”入手，着力解决干部职工宗旨观念不牢、责任意识不强、工作执行力不强、工作落实不力、工作效率不高、遵守纪律不严、精神状态不振等突出问题，切实提高干部队伍的整体素质，推动镇党委、政府重大决策部署和各项工作落到实处，为全面完成今年确定的各项目标任务、实现“十二五”规划良好开局提供有力的作风和纪律保证。

二、对象范围

全镇教育系统干部职工。

三、领导机构

为了确保全镇教育系统干部作风整顿活动顺利开展并取得实效，成立我镇干部作风整顿活动领导小组，领导小组名单如下：

组长：XX（XX镇中心学校校长）副组长：XX（XX镇中心学校副校长）XX（XX镇中心学校副校长）XX（XX镇中心学校副校长）成员：XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）

XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）

领导小组下设办公室，办公室设在镇中心学校办公室，办公室主任由XXX兼任，联系电话：

。具体负责干部作风整顿工作的日常组织、督促检查和监督指导工作。

四、基本原则

（一）坚持结合实际的原则。坚持一切从实际出发，突出查摆问题、对照检查、集中整改、完善制度等重点环节，紧密结合领导班子、干部队伍实际，坚持边查边改、即知即改，积极主动查问题，狠下决心抓整改，使作风方面存在的突出问题得到解决。同时，把作风整顿与落实上级部门、镇党委、政府的各项决策部署结合起来，与全面完成今年目标任务结合起来，做到实事求是，求真务实，以作风的进一步改进促进重点工作的有效落实。

（二）坚持教育为主的原则。坚持以正面教育为主，把学习教育、提高认识、推动工作贯穿于作风整顿活动全过程，确保干部职工进一步提高思想认识，更新发展理念，转变发展思路、改进工作作风、破解发展难题、完善发展机制，使全镇各项工作更加符合科学发展观的要求。

（三）坚持领导带头的原则。各学校领导班子成员要以身作则，率先垂范，带头加强学习，带头查找问题，带头解决作风建设中存在的各种突出问题，切实提高科学决策的能力、解决问题的能力和推动工作的能力，以领导的模范行动影响和带动干部职工作风转变。

（四）坚持群众路线的原则。积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求人民群众和社会各界的意见建议，把作风整顿的监督权、评判权交给人民群众，交给服务对象，诚心接受监督，以有力的监督和广泛的评议推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿 的成效，防止闭门整风、自我评价、应付了事的现象。

（五）坚持统筹兼顾的原则。把干部作风整顿融入日常工作中，与巩固学习实践科学发展观成果相结合，与创先争优活动相结合，与推动当前各项工作相结合，以确保完成全年教育发展目标任务为基本要求，进一步掀起推动工作落实的新热潮。

五、目标要求

（一）责任意识明显增强。通过作风整顿，进一步增强全镇教育系统干部职工的责任意识、大局意识，形成在其位必谋其政的良好风气。

（二）创新意识明显增强。通过作风整顿，广大干部始终保持勇于探索、锐意改革、创先争优的进取精神，竞争意识、忧患意识和创新意识明显增强。通过作风整顿，广大干部思想更加解放，视野更加开阔，思路更加优化，发现问题、分析问题、解决问题的水平全面提高，驾驭全局、推动工作、促进发展的能力明显提升。

（三）工作作风明显改进。通过作风整顿，使全镇各学校领导班子和干部职工贯彻落实上级党委、政府决策的态度更加坚决，行动更加迅速，措施更加有力，切实做到令行禁止、政令畅通，真正把心思和精力用在推动工作落实上，用在教育教学管理创新上，用在促进社会和谐上，以实实在在的工作业绩体现作风整顿的成效。

（四）服务水平明显提高。通过作风整顿，不断增强领导班子和干部职工的宗旨意识，服务群众，服务学生的意识和水平得到明显提升，工作效率进一步提高，各项工作推进有力、成效明显。

（五）工作纪律明显加强。通过作风整顿，使全镇各学校领导班子和干部职工廉洁自律教育和八小时以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，严格执行廉洁从政各项规定，党风廉政建设责任制得到全面落实，遵纪守法意识进一步增强，坚持依法依纪办事，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。

（六）精神面貌明显改观。通过作风整顿，使全镇各学校领导班子和干部职工从严要求自己，生活情趣健康，精神追求高尚，工作热情高涨，精神状态振奋，仪容仪表庄重大方，言谈举止文明得体，艰苦奋斗，勤俭 节约的氛围更加浓厚，群众满意度明显提升。

六、整顿重点

这次干部作风整顿活动，主要是通过采取一系列措施，努力解决当前我镇教职员工中普遍存在的六个方面突出问题。

（一）坚持效率优先，反对工作拖拉，着力解决“慢”的问题。要坚持效率优先，把发展作为第一要务，快节奏、高效率完成上级和本单位确定的工作任务，大力倡导说了做、定了干、马上办、雷厉风行的工作作风，全面落实首问责任制、限时办结制、定期报告制、责任追究制，以强有力的执行力全面贯彻落实上级党委、政府的重大决策部署，坚决反对工作疲沓、办事拖拉的不良现象，切实解决一些干部工作主动性差，一推一动、不推不动，甚至推不动、落不实，工作效率低下等问题。

（二）坚持勇于负责，反对敷衍塞责，着力解决“混”的问题。要把党和人民的事业放在第一位，坚持立党为公，执政为民，勇于担当，以高度的责任心对待工作。要大兴求真务实之风，坚持说实话、办实事、求实效，建立健全岗位目标管理责任制，严格过错责任追究，坚决反对人浮于事、责任不清、遇事推诿和“门难进、脸难看、话难听、事难办”以及“吃、拿、卡、要”等不良现象，切实解决一些干部没有政策原则和是非观念、对群众缺乏感情、对事业缺乏责任、对工作缺乏热情，精神萎靡不振、工作状态不佳，在其位不谋其政、在其岗不尽其责，出了问题一推了之等问题。

（三）坚持行令禁止，反对我行我素，着力解决“散”的问题。要树立全局观念和大局意识，增强集体荣誉感。要增进团结协作，全镇教育系统上下心往一处想，劲往一处使，形成团结奋进、共谋发展的强大合力。要自觉维护上级党委、政府决策的权威性和严肃性，坚持做到令行禁止、步调—致，保证政令畅通。要进一步强化纪律观念，坚持在“严”字上下功夫，从严带队伍、从严管干部、从严抓作风，敢抓敢管，严抓严管，敢于负责，敢于碰硬。要坚决反对纪律松懈、自由散漫、风气不正、得过且过等不良现象，切实解决一些教职员工上班迟到早退，甚至办私事、上网聊天、炒股票、玩游戏等纪律散漫问题。

（四）坚持深入实际，反对脱离群众，着力解决“浮”的问题。要坚持党的群众路线、群众观点，大力倡导“一线”工作法，深入基层、深入群众、深入实际，解难题、办实事，做到“情况在一线了解、问题在一线发现、措施在一线落实、困难在一线解决”，努力提高工作能力和工作水平，坚决反对华而不实，做表面文章的现象，切实解决一些干部心浮气躁、闭门造车、照搬照抄，调查研究走马观花，不深入基层群众，“走读”现象严重，对重点、难点、热点问题抓不到手上，把任务压给下级，当“甩手掌柜”等问题。

（五）坚持奋发有为，反对不思进取，着力解决“庸”的问题。增强责任意识，要把思想统一到干事业上，把精力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，对影响和制约科学发展、和谐发展的难点和突出问题，始终保持克难攻坚的勇气和昂扬向上的锐气，坚定信心、奋发有为，牢牢把握发展的主动权，切实解决一些干部能力和素质不强、抓工作思路不清、措施不力、工作平庸、没有特色等问题。要树立竞争意识和忧患意识，大力弘扬爱岗敬业、艰苦奋斗的创业精神和勇于探索、锐意改革、克难攻坚、开拓创新的进取精神，坚决反对自我满足、降低要求、安于现状、不思进取的不良现象，切实解决一些干部小成即满，不求上进，工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情等问题。

（六）坚持学以致用，反对不求甚解，着力解决“懒”的问题。要坚持理论联系实际的学风，教育广大教职员工自觉用先进理论来武装头脑，指导工作实践，大兴调查研究之风，勤于学习、勤于思考、勤于工作，努力把学习的成果转化为推动工作的实际能力，把党的理论转化为落实上级党委、政府决策部署的实际行动，做到学以致用，坚决反对学习被动应付，理论与实际联系不够紧密等不良现象，切实解决一些干部特别是领导干部习惯于坐堂办公、遥控指挥，沉不下去、走不出去，懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事等问题。

七、方法步骤

这次干部作风整顿活动安排半年时间，从2011年9月下旬开始到2012年3月底结束。具体分四个阶段进行： 第一阶段：思想动员，学习提高（2011年9月20日至2011年9月30日）。

主要任务是逐级召开大会进行工作部署和思想发动，组织广大干部认真学习有关制度文件，引导干部把思想统一到上级党委、政府的决策部署上来，切实增强紧迫感和自觉性，为活动的顺利开展打下坚实的思想基础。镇中心学校召开动员大会，安排部署全镇中小学校干部作风整顿活动。各中小学校也要召开动员大会进行思想动员，主要领导亲自作动员讲话，联系实际讲清开展干部作风整顿活动的目的意义，讲清本学校教职员工干部队伍在作风建设上存在的问题及原因，讲清干部作风整顿努力方向和措施。组织全体干部认真学习胡锦涛总书记在“七一”重要讲话和中纪委六次全会精神、郭声琨书记在2011年设区市换届部分新任领导干部集体谈话会上的重要讲话精神以及对干部作风建设提出“戒骄、戒懒、戒空、戒虚、戒假、戒奢”的“六戒”要求，学习县、镇党代会会议文件，学习县委、县政府专门制定的《关于进一步完善工作落实机制的意见》和横县教育局“转作风、强效能、促发展”干部作风整顿活动动员会的精神。充分认识开展作风整顿活动的重要意义，明确作风整顿的指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到上级党委、政府及主管部门的决策部署上来。

第二阶段：查找问题，剖析原因（2011年10月1日至2011年10月10日）。

主要任务是按照作风建设的要求，对照六个方面的重点任务，采取个人找、别人提、领导点、组织查的方式，认真查找领导班子和干部职工队伍在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的影响和制约科学发展的突出问题。思想作风方面，重点查找是否存在政治学习和思想道德修养重视不够、宗旨意识和大局意识不强；是否存在群众观念淡薄，漠视群众利益的现象；是否存在思想保守、因循守旧，思维方式和工作方法不能适应新形势新任务需要的现象。学风方面，重点查找学习目的是否明确、态度是否端正，是否存在学风不扎实的现象；在学习中是否存在形式主义、应付交差的现象；是否存在学习肤浅和学用脱节的现象。工作作风方面，重点查找是否存在工作不负责任、敷衍了事、推诿扯皮的现象，是否存在工作效率不高、执行力不强、工作任务不按时完成的现象，是否存在政令不通、“中梗阻”的现象，是否存在执行纪律不严格、违反工作纪律的现象。领导作风方面，重点查找是否存在党性原则不强、协调配合不好、团结意识淡薄等班子不团结的现象，领导干部中是否存在独断专行、自行其事、不遵守民主集中制现象；在对领导班子领导干部的组织评价、民主评议和绩效考核方面是否存在走过场的情况。生活作风方面，重点查找干部职工是否存在违反领导干部廉洁自律有关规定的行为；是否存在贪图安逸，奢侈浪费、酗酒、赌博等不良行为；在公务活动中是否存在超标浪费情况。要对自己查找的、同志提出的、领导指出的、群众反映的各类意见，逐条进行梳理，反馈个人，督促落实整改。

第三阶段：集中整改，解决问题（2011年10月11日至2012年2月29日）。

主要任务是针对查找出的问题，集中进行整改，并接受社会监督。一是对查找出来的问题，逐一制定整改措施，确定时限，明确标准进行整改落实，查找的问题和整改情况采取适当方式在一定范围公开，接受组织和各方面的监督。二是采取跟踪督办、限时办结、反馈答复、逐一销号等方式，解决存在问题。三是镇活动领导小组对群众反映强烈的单位和个人，适时进行通报情况，限期整改；对整改效果不明显的，采取重点督导等办法促进整改。四是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧制定出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。

第四阶段：检查验收，巩固提高。（2012年3月1日至2012年3月31日）。主要任务是对干部作风整顿活动进行自查自纠和检查验收。一是由各中小学校对作风整顿活动进行全面总结，向全体教职员工进行通报，并向镇活动领导小组写出书面报告。二是镇活动领导小组组成专门的考核验收组，对各中小学校的活动情况进行测评、考核、验收，考核不合格的，按照时间服从质量的要求，适当延长活动时间进行补课。县驻镇各单位考核 结果通报其上级主管部门。三是召开总结大会，对活动的做法、成效和经验进行全面总结，表彰先进单位和先进个人。四是重点抓、抓平常、抓实效。在总结经验的基础上，重点完善各项规章制度，健全强化干部作风建设的长效机制，坚持长期开展干部作风建设活动，聘请作风效能监察员和行风评议员定期不定期地开展专项视察活动，并把干部作风建设列为绩效考评内容之一。

八、保障措施

（一）加强组织领导。为确保干部作风整顿活动顺利开展并取得实效，镇中心学校决定成立干部作风整顿活动领导小组，负责具体组织、协调、指导全镇干部作风整顿工作。各中小学校也要成立相应组织机构，单位主要负责人任组长，切实履行领导职责，亲自安排，精心组织，带头落实，确保组织领导到位、思想认识到位、工作措施到位、责任落实到位。

（二）开展系列活动。将开展系列活动贯穿于干部作风整顿始终，通过开展一系列的活动，以有效载体形式推动作风整顿深入开展。

一是组织参加演讲、征文活动。组织各中小学校干部职工参加县委、县政府举办的以“转变作风、提高效能、从我做起”为主题的干部作风整顿演讲和征文活动，充分展示全镇广大干部在作风整顿活动中表现出来的工作热情和崭新风貌，在全镇上下营造创先争优、干事创业的良好氛围。通过开展此项活动，提升干部素质、凝聚人心、促进工作，达到转作风、促发展的目标。

二是开展管理制度建设活动。建立完善并严格执行工作人员上下班制度、值班制度、请销假制度等机关工作人员日常管理制度，在明显地方放臵工作人员去向牌、工作台卡，在上班时间悬挂胸牌等，促进干部保持良好的工作状态，提升干部的形象，切实改进机关工作作风，提高工作效率。建立完善干部职工激励机制，突出奖勤罚懒，调动干部职工积极性。此项工作由各学校落实。

三是开展专项治理活动。采取定期不定期开展督查并适时进行通报等形式，组织开展对上级党委、政府及主管部门重大决策部署不落实或落实不力、重大项目推进工作不力的监督检查和治理活动，促进政令畅通，促 进工作落实。组织开展清理干部职工“吃空饷”、以请病假为由做私事等专项治理活动，工作中的“中梗阻”等问题，进一步转变干部生活作风和工作作风，推动工作落实。此项工作由各学校落实。

四是开展推荐参加“模范教育工作者”评选活动。在全镇范围内推荐干部职工参加县委、县政府组织开展的“模范教育工作者”评选活动，进一步培育和弘扬干部职工热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公的精神，激发广大干部职工的积极性、主动性和创造性，为我镇教育事业作出更大的贡献。

五是开展窗口单位和服务行业为民服务创先争优活动。紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标任务，按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求，坚持民生为重、服务为先的原则，深入开展窗口单位和服务行业为民服务创先争优活动，以更实的工作作风，更优的服务态度，推动全镇经济社会更好更快发展。

六是开展作风建设专题民主生活会。结合年终各项考评工作，适时开展作风建设专题民主生活会，对作风整顿活动进行“回头看”，总结干部职工在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风以及纪律观念等方面的整顿情况，分析存在问题原因，提出整改措施，着力提升干部职工对决策的执行力，提高工作效率工作。

（三）严格督促检查。镇中心学校要充分发挥督促检查职能作用，采取专项督查、明查暗访、跟踪督查等办法，在定期不定期对各中小学校组织开展干部作风整顿情况进行督促检查的基础上，着重对今年重大项目、各项经济指标工作目标任务完成情况进行督查。要着重加强对落实首问负责制、限时办结制、责任追究制等规章制度情况的督促检查，对变化大、作风实、各项工作落实得好的中小学校，要重点宣传推广，整体协调推进；对作风不转变、责任不落实、任务不完成的单位和个人，要责成主要领导作出书面检查，公开通报批评。

（四）注重活动实效。各中小学校对基层和群众反映强烈的突出问题，要出重拳、下硬手、动真格，彻底解决，做到边找边改边整，做到问题不 解决不放过、整改措施不落实不放过、长效机制不建立不放过，坚决防止搞形式、走过场。镇活动领导小组将对一些作风上存在突出问题的反面典型进行通报批评，对问题严重的班子和个人按照有关规定进行问责追究。

（五）建立完善长效机制。一是建立完善作风建设领导机制。把加强机关作风建设摆上重要位臵，建立健全作风建设领导体制和工作机制。各中小学校要加强对作风建设的组织领导、工作部署和监督检查，将作风建设纳入党建总体规划，与其他工作一起部署、一起落实、一起考核。二是建立完善干部作风管理制度。建立完善上班、值班、请销假、等单位日常管理制度，强化对干部职工的管理，保持干部职工良好的精神状态和严明的工作纪律，高效率推进各项工作。三是建立完善经济指标、重大项目等跟踪督办制。继续完善并严格执行首问负责制、限时办结制和责任追究制，对上级党委、政府及主管部门各项任务时间进度实施严格的跟踪问效，并逐步适用“末位淘汰”和“轮岗交流”等机制措施，推进中心工作全面落实。四是强化制度的执行力。要加强对制度执行情况的监督检查，着力解决“制度不管用”的突出问题。对违反制度的行为坚决查处，做到有章必循、违章必纠，维护制度的权威性和严肃性，形成确保制度落实执行的有效机制。

（六）坚持统筹兼顾。各中小学校要把开展干部作风整顿活动与完成今年各项工作目标任务结合起来，以活动的扎实开展推动各项工作的全面落实，以各项工作的实绩来检验这次活动的成果。要通过开展干部作风整顿活动，使各中小学校的精神面貌更好，工作效率更高，执行力更强，全力抓好各项工作任务的落实，确保我镇教育发展目标任务的全面完成。

XX镇中心学校 2011年10月8日

第五篇：开展作风整顿文件（模版）

自贡市第一人民医院文件自贡市仁济医学中心文件

自一医„2008‟29号

自贡市第一人民医院

关于开展整顿作风、改进服务、优化流程、提高效率

专项活动的实施意见

各处（科）室：

近段时间，我院在医德医风，服务态度，服务质量，服务流程等方面连续出现问题，患者反映较强烈，给医院造成了一定的负面影响，给医院的形象和声誉造成了一定程度的损害，严重阻碍了医院的发展。整顿作风，改进服务，优化流程，提高效率已成为医院管理的重要工作。为此，医院决定在全院集中开展专项整顿活动，现对活动提出如下实施意见：

一、指导思想及目标

（一）指导思想

坚持正面引导与自我教育相结合，自查整改与促进工作相结合。以强化医德医风教育为突破口，树立廉洁奉献、奋发有为的医院新风；以培育和加强职工主人翁责任感为抓手，鼓舞士气，增强凝聚力；以解决患者不安全、不方便、不满意的突出环节和流程为重点，促进转变作风，升化理念，强化管理，提高效率；以严格执行制度和规范，加大考核和奖惩作保障，达到持续改进工作，增强活动的实效性，努力创建和谐的、健康发展的新仁济。

（二）目标：强化“以病人为中心”的服务意识，改善服务态度，优化医疗流程，改进服务设施，提高服务质量和效率，为病人提供“优质、优价、安全、便捷”的医疗服务，重塑百年名院一流技术、一流服务、一流设施、一流设备的品牌形象。

二、整改内容

根据近期病人反映以及医院召开各类会议广泛听取意见，当前医院管理中确实存在着一些突出问题，必须进行整改。整改内容包括：

（一）职工缺乏主人翁意识和责任感，以病人为中心的观念差，服务意识淡漠，自己为先，本处室为先，病人为后，他人为后，对病人态度生冷，缺乏爱心、细心、责任心。

（二）首问、首责制度贯彻落实不到位，工作协调配合差，相互扯皮，相互拆台，相互抵毁。

（三）部分诊疗流程不合理，存在安全隐患。门诊“三长一短”突出；双休日、节假日专科门诊开设少，部分检查、检验项目不开展，给病人带来不便。

（四）医护、医患之间缺乏沟通；部分临床医生工作缺乏计划性，医嘱不及时，不遵守合理用药、合理检查、合理治疗的诊疗规范。

（五）管理流程不尽科学，计费、退费、借药和药品信息等流程亟待改进。

（六）管理不到位，政令不畅，执行力不强，工作效率低。

（七）病区卫生条件差，基础设施不能满足病人的基本要求。

三、活动时间安排

活动从6月份开始，分学习教育，思想动员；开展讨论，查找问题；整改提高，督促检查三个阶段进行，具体安排如下：

第一阶段：学习教育、思想动员阶段（2008年6月5日—6月30日）。分层次召开职能处室负责人、临床科主任、护士长、广大职工群众动员会，进行形势教育，提高认识，整顿思想，对活动进行安排和部署，组织职工学习。学习内容包括医院相关规章制度、医德医风规定、中心职业道德培训读本以及曾院长在6月18日下午作风整顿动员会上的讲话精神。

第二阶段：开展讨论，查找问题（2008年7月1日—7月20日）。本阶段对照整改内容，从服务意识、服务态度、服务流程、服务设施和管理环节等方面，深入查找问题，深刻剖析，重点要从主观上查找根源和症结，并有针对性地提出切合实际的整改措施。各处（科）室、党支部要组织全体党员和职工，分层面、多角度，认真开展医德医风、整顿作风、改进服务、优化流程、提高效率的大讨论。讨论中，要围绕培育职工的主人翁责任感，树立危机意识、发扬艰苦奋斗的优良传统，以病人为中心，以质量为核心，持续提高医疗质量这一永恒的主题来开展，使“院兴我荣，院衰我耻”的意识入心入脑，并体现在全心全意为病人的服务中。

（一）临床医技科室重点围绕以下问题展开讨论： 1．是否牢固树立“以病人为中心”、“病人第一”的服务意识？诊疗环节和服务流程是否还存在不利于病人、不便于病人的漏洞和不足？是否为病人提供了安全、优质、便捷的服务？ 2．科室管理是否科学规范？是否严格执行了核心制度，切实做到了“四合理”？在诊疗活动中是否做到了病人、社会和单位利益三兼顾？

3．科室医护、同志间关系是否和谐协调?科室团队精神如何？是否做到了与病人、与其他科室的有效沟通？为构建和谐仁济我们是否做到了团结一心，包容理解？

（二）行政职能部门要重点围绕以下问题开展讨论： 1．是否牢固树立“以病人为中心”、“病人第一”的服务意识？是否认真落实了“三转”理念？科室职工是否牢固树立了责任意识、服务意识和大局意识？

2．是否明确自己的职责和定位？是否掌握了为病人、为临床一线服务的技术和技能？为一线提供后勤保障是否到位？

3．科室同志间关系是否和谐协调?科室团队精神如何？是否做到科室和部门间的有效沟通？为构建和谐仁济是否做到了团结一心，包容理解？本处室的管理效能和执行力是否强？

讨论活动由各科主任和护士长主持召开，除外出进修人员外必须人人参与，做到找不准问题必返工，提不出措施不收工，确保讨论不流于形式，不走过场，收到实效。讨论结束后，各处（科）室于7月20日前将讨论情况形成电子文档报监审处，材料包括：存在的主要问题和原因、整改措施两部分。

第三阶段：整改提高，督促检查（2008年7月21日—年底）。本阶段着重落实整改责任，限期整改，力求取得实效。监审处将收到各处室的整改措施交分管领导审阅，经分管领导同意后，将变为本科室的规定和制度，涉及全院的由相关职能部门提出建议意见，中心将逐步建章立制，完善相关的管理、考核和评价机制。中心领导和相关部门要加强督促、检查和指导。

四、加强领导，狠抓落实

本次“整顿作风，改进服务，优化流程，提高效率”专项活动要切实加强领导，精心组织，狠抓落实，务必取得实效。每位班子成员至少深入5个处（科）室参加讨论，并做好督促检查工作；各科（处）室负责人要切实组织好本科（处）室的人员开展好专项活动，做到认识到位、措施到位、工作到位，确保活动扎实有效；广大干部职工要以这次活动为契机，提高认识、振奋精神，认真查找自己在思想、行为、工作等方面存在的问题，立足本职、剖析根源、落实整改、规范言行，争取用改进服务的实际成效回报社会和人民，为百年名院增光添彩，为中心和谐可持续发展注入新的活力！

二○○八年六月二十日

主题词：开展 专项活动 实施意见 自贡市第一人民医院 2008年6月20日印发

（共印10份）