乡镇汇报稿写作纲要

第一篇：乡镇汇报稿写作纲要

省委巡视组检查巡视汇报纲要

（乡镇党委汇报稿撰写参考要点）

欢迎词。

乡镇（办事处）基本情况和村“两委”基本情况。

一、贯彻执行党的路线方针政策和上级重大决策决议和工作部署情况。结合年度党政班子述职报告，突出经济建设这个中心，统筹经济建设、民生和谐建设、党的建设等，明确提出坚定不移地贯彻落实党的路线方针政策和上级重大决策部署，理清发展思路，制定发展规划，强化工作措施，狠抓工作落实。要强调加强党的领导工作，开展创先争优等活动。用工作、示例、做法、效果、发展成就证明，上级的重大战略思想重大决策部署，是有全局性、方向性大政方针，具有很强的科学性、指导性，符合基层实际，并推动了经济社会科学发展、跨越发展。同时强调，在贯彻落实党的路线方针政策和上级重大决策部署过程中，自觉维护党的路线方针政策，自觉做到不说不做有损于贯彻落实党的路线方针政策重大决策部署的事情，不搞当面一套、背后一套，表面上服从、私下里违背，不搞上有政策、下有对策，打擦边球、搞变通。

二、贯彻执行民主集中制情况。强调在县委的正确领导下，认真贯彻执行民主集中制原则，有力地保证各项工作健康有 －1－

序开展。如何抓好中心组学习不断提高思想认识水平、增强民主集中制观念的？如何建立健全规章制度认真解决有章可循问题的？（在党委自身建设上，民主生活会制度、党委会议事规则、党委会决策程序、党内监督制度、党务公开等一系列制度建设情况），如何认真贯彻执行各项制度推进工作协调落实的？(党委班子坚持在党委集体领导下，每人分工负责一项或多项工作，在工作上大家群策群力，共同努力，在责任上各负其责，不推诿扯皮；遇到中心工作，大家一起上，显示出良好的团结工作精神，在重大事项的决策上，事先广泛听取各个方面的其他意见，特别是在干部人事任免上，党委班子成员在取得一致意见提请党委会讨论决定。)召开民主生活会情况？党政班子成员执行力如何？

三、执行党风廉政建设情况。结合2008年以来党委政府述廉报告，着力在加强廉政建设上的工作做法、特点、效果，取得的荣誉。重点内容是，党风廉政建设是否保障党的路线方针政策和上级决策部署在X镇得到切实落实。

四、干部选拔任用工作情况。干部选拔任用条例、四项监督制度是如何学习贯彻的？用人导向是什么，如何在发展实践上运用的？如何以建设高素质领导班子和领导干部队伍为目标，严把标准、严格程序、选好干部、配好班子、推动发展的？群众评价和满意度情况如何？结合实际说明。

五、作风建设情况。勤政建设和作风建设可一起撰写，用“一线工作法”、“三看三比”、“三创三带”统揽干部作风建设，注重典型事例说明问题，反映创先争优态势。

六、严肃换届纪律和换届工作情况。乡镇党委学习、贯彻中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》和中共山东省纪委、中共山东省委组织部关于《严肃市、县、乡换届纪律工作实施方案》及《严肃村“两委”换届纪律工作实施方案》等重要文件精神情况。村“两委”换届选举工作进展情况，如何把严肃纪律贯穿到村“两委”换届始终的做法、措施、效果（如何加强组织领导的，如何开展调查摸排问题的，如何按照程序组织党支部换届的，如何加强宣传舆论工作的，如何加强督导指导工作的，如何严肃换届纪律保证风清气正的，如何建立信访维稳机制保障稳定的）总之，单县的换届工作风清气正，通过换届，换出了好班子，换出了好队伍，换出了好作风，换出了坚强的组织基础。

简要说明，下步工作。

第二篇：写作培训纲要

写作培训纲要

谨记以下四法：

一、知彼知己：用心了解学生的写作基础。

二、深入浅出：用心从局部到写到整体。

三、就地取材：用心利用文本来写作。

四、厚积薄发：用心修改作文并收集。

怎么写好作文？

一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。

三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

写作培训机构

新高度写作培训工作室是丽水的一家面向青少年的中高阶写作指导与研究机构，自2010年成立以来，新高度一直致力于推行新的写作观念。工作室的教师成员坚持认为，新观念出新成绩，注重写作实践与写作研究。一直以来，深受学生与家长的好评。

在教学上，新高度写作工作室提倡“小作坊”式教学，即不采用大班化教学，而是提倡小班级教学，每班学生不超过四人，上课也不采用灌输式的“教师讲，学生听”的模式，而是提倡教师与学生进行平等的交流。新高度在主打课程的基础上为每一个学生量身打造不同的教学策略，真正做到“因材施教”。

培训理念

正己正人，因材施教。

解读：所谓“正己正人”就是强调教师必须提高自己的道德素质，树立自己的良好外在形象，从而去引导学生向真、善、美发展，树立健康的、完整的写作主体。所谓“因材施教”，就是要根据每个学生不同的特性，去用不同的方法引导施教。孔夫子门下弟子三千人，有名的也仅有七十二人。基于此，新高度提倡“小班化教学”、“手工作坊式教学”，不求教学的规模，但求教一个，成功一个。

招生对象

全日制学校小学生、初中生、高中生。（目前，仅限于莲都地区的学生报名。）

课程设置

本工作室核心课程包括“核心课程”、“选修课程”、“写作指导课”三个模块，且每个模块下分设若干个课题，针对不同特点的学生，提供不同的课程教学服务，真正做到因材施教！核心课程

写作观念的认知与重塑；良好写作习惯的养成；作文整体架构设置等。

选修课程

作文润色与修改课；作文高分套路解析课；创新作文写作课；写作新视角课等 写作实操

散文写作课；议论文写作课；诗歌写作课；记叙文写作课；考前作文训练课等新高度每期有6节课，每次课90分钟。在课程的设置上采取“2+4”的模式，即前两课为“写作观念的认知与重塑”与“良好写作习惯的养成”，为新高度的核心课程，后四课为学生的选修课，根据学生的不同特点，由学生自主选择，真正的求同存异。

特色与优势

1念引领写作教学新高度。

2、小班化教学，让每个学生都能得到老师的悉心指点。

3、课程设置采用“2+4”模式，并为每个报名的孩子定制专属的培训方案，由家长或其本人认可之后方才进行培训。有同有异，在课程基础上为每位学员打造个性化的东西，真正的因材施教。

4、详细批改作文三篇以上，并给予诚挚的意见。

长期招生，随报随学。报名热线：***（高老师）；***（叶老师）。

附：

成员语录

1、人人都可以学会写作，但不是每个人都能成为作家。写作是一个动态的过程。

2、写作是一个动态的过程写作不仅应该关注最后的成品，更应该关注最初的发生。

3、词句没有好坏之分，只有使用恰当与不恰当之别。

4、有什么样的思考力，就有什么样的语言。

5、规范的使用标点符号有助于树立良好的写作习惯。

6、好的通俗小说，应该用人物与故事说话。

7、写文章的时候，要学会“减肥”，把那些像赘肉一样的重复啰嗦的词语和句子去掉。

8、写长的想象作文，有助于提高写作水平。

......培训流程

需求分析

根据培训学员的初步意向及实际情况进行综合分析，经双方沟通，明确培训需求。项目方案书

新高度培训的专家团将结合培训实际需求，在3个工作日内为培训的学员定制个性化培训项目方案书，方案书中包括：培训目标、课程设置、现场教学、培训费用、教学服务等一系列详细内容，全面周到。

项目方案讨论与修改

工作室就该培训项目确定一位总负责老师，与培训学员或者家长、监护人进行细节沟通协商，对该培训项目方案书进行讨论与修改，直至双方就培训项目全部事宜达成最后共识。项目具体实施

在双方确定的具体时间内进行项目实施，工作室对培训质量，教学服务进行严格内部管控。

课程评估及后续服务

项目结束后，根据学员对课程安排、教学质量、教学服务反馈意见进行项目归纳总结，以改进和提升我工作室的教学质量和教学服务。

第三篇：汇报材料写作

关于调研报告的写作问题

（一）调研报告的特点

1.调研报告——目的明确

调研报告不同于调查报告,是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。

2.调研报告——注重事实

调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实,一切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性,也就失去了 1

它赖以存在的科学价值和应用价值。

3.调研报告——语言简洁

调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。

写调研报告时,要注意克服四种问题:一是观点与材料脱节;二是材料不充分,不能说明观点;三是堆砌材料,没有从材料中概括出观点,缺乏分析与研究;四是表述不当。写作调研报告,应尽量避免枯燥无味的语言,力争写得通俗、朴实、生动。

（二）如何写好调研报告 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研

2报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

如何写好调研报告?

第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下，脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提，必须下大功夫。

第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事。调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论，总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的。第三，用词力求准确，文风朴实。毛泽东的《湖南农民运动考察报告》是很好的典范。写调研报告，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。通俗应该是提倡的。特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用。目前，盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂

3的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄，实际上是学风浮躁的表现，有时甚至有“没有真功夫”之嫌。调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告，用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。

第四，逻辑严谨，条理清晰。调研报告要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是形式问题，不能把主要精力放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。

第五，要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到国民经济的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要；才能看清复杂事物的真实面目。恩格斯说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没

4有存在的价值了。调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累，非一朝一夕之功。

第六，要对人民有感情，对事业、对真理有追求。任何事物都是一分为二的，调研报告带有一定程度的主观性。作者所处的立场决定了报告的主题和观点，也决定了报告素材选取的倾向性。巴金说，“不是我有才能，而是我有感情”。深入实际搞调研，一定要有为老百姓、为国家解决问题的强烈愿望和感情。

事物的产生和发展都遵循一定的规律，调研报告的写作过程实际上也是探索事物发生发展规律的过程。报告的论点和论据一定要符合自然规律和社会规律，而不是追随潮流，迎合某些群体的需要。这就需要调研人员非常敬业，具有不懈追求真理的精神。

第四篇：汇报材料写作

今天，省院各位领导莅临我院检查指导工作，这充分体现了省院对基层检察院的关心、支持和爱护。在此，我代表××县检察院党组和全体干警对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

下面，我简要汇报一下我院基层检察院建设的基本情况，如有不当之处，请各位领导批评指正。

近年来，我院认真贯彻《人民检察院基层建设纲要》和全省检察机关基层院建设工作会议精神，通过扎实工作，基 层院建设取得了明显成效。2003年被省院记集体二等功，2004年在××市检察机关检察工作综合考评中获总分第一名，被评为全省检察机关“先进检察院”、“一类检察院”、“省级文明单位”、“全市政法系统创人民满意活动先进单位”，实现了××县检察院自92年始连续13年受到省检察院记功表彰的目标。主要做法是：

一、围绕提高执政能力，强化班子自身建设

近年来，院党组采取一系列措施，以提高执政能力为核心，强化班子自身建设。一是抓党组一班人自身的理论学习，积极开展多种形式的理论学习活动。要求班子成员每年参加党组中心组学习不少于20次，书写读书笔记不少于1万字，撰写心得体会不少于2篇。二是身体力行，率先垂范。在队伍建设中，院党组坚持要求干警做到的，班子成员首先要做到；要求干警不做的，班子成员首先不做，时时处处为干警做出表率。三是强化班子的组织建设。2005年，我院根据班子建设年轻化、知识化的要求，适时充实了1名32岁的副检察长，增强了班子的生机与活力。在日常工作中，院党组着力强化班子成员的大局意识和组织观念。在处理、解决问题上求大同，存小异，自觉围绕中心工作抓好分管工作，较好地贯彻执行了民主集中制的组织原则。2004年以来，我们针对科技强检、基本建设项目多的实际情况。我们坚持对项目实施对象的选择、项目价款、工程决算等各个环节的重大事项实行院党组集体讨论决定，正因为如此，我们近年所开展的一系列基本建设工作没有发生任何纰漏。四是抓自身反腐败工作。院党组在建立健全领导干部廉洁自律各项规定（请登陆政法秘书网）的同时，大力强化对班子成员自身的教育。要求班子成员要经受住新形势下权、钱、色等各种诱惑和考验，正确运用手中的权力，自觉搞好自身反腐败工作。院党组一班人从自身做起，严格执法，秉公办案。据不完全统计，2004年以来，院党组成员就拒吃请达30多次，拒收钱物数万余元。先后有3名班子成员受到省、市两级党委、检察机关的表彰，其中党组成员、反贪局长××*同志被评为“全省十佳反贪局长”。

二、围绕提高队伍的执法能力，推进队伍建设

高素质的检察人员队伍是基层检察院建设的根本。“基础不牢，地动山摇”。队伍素质高低直接影响到检察院的建设。对此，我们院以提高执法能力为核心，对检察人员开展了学历教育、岗位练兵和业务竞赛。大力营造育才兴检氛围，努力解决制约队伍建设的瓶颈问题，先后引进应届大学毕业生8名。其中两名已通过了国家司法考试，一名是电子计算机科学与技术专业的本科生，提高了检察队伍的总体素质，适应了新形势下检察工作的需要。2004年以来，为有效提升干警的政治业务素质，我们邀请了市、县、有关单位、部门举办了党建工作、《行政许可法》、《宪法修正案》等8个专题讲座，安排30余名干警参加了上级院和县里组织的检察业务、司法会计、英语、电子政务及青年干部等方面的培训班，举行了10余次政治业务、办案纪律等方面的考试，进行了6次微机操作、检察业务知识竞赛，举办了3期网上办公培训，开展了5次案例研讨活动，组建了该院“人才库”，提高了干警的政治理论水平，丰富了法律法规等知识；组织反贪、渎侦、侦查监督、公诉、法警、控申、乡镇检察室等部门干警6次旁听重大职务犯罪案件庭审，通过听取控、辩、审三方面的意见，促进执法观念的更新、办案能力和办案水平的提高。通过开展教育活动，干警“立检为公、执法为民”的执法宗旨进一步增强，“为民、公正、文明、服务”的司法理念进一步确立，执法行为、执法作风、执法纪律等有很大转变和提高，向着观念新、作风正的新型检察队伍发展。

为了促进干警严格、公正、文明执法，我院完善了监督制约机制。在内部，严明执法纪律，落实执法责任，层层签订了党风廉政建设、执法执纪、安全办案、一岗双责、岗位目标等责任状；每年定期开展“一案三卡”执行情况检查，对自侦、民行抗诉及刑事案件及时进行回访，建立了部门账务集中统一代管制度、党风廉政谈话制度和干警廉政档案。在外部，主动向县人大、政协汇报、通报工作，自觉接受权力机关的监督和政协的民主监督，定期向人大代表、政协委员发出情况通报信和征求意见函，每年定期或不定期地召开两次由人大代表、政协委员组成的执法执纪监督员、特约检察员座谈会，听取批评、意见和建议；加强了人民监督员制度试点工作，先后就2起犯罪嫌疑人不服逮捕案件启动监督程序，诚恳接受人民监督员的监督，收到较好的效果。

三、围绕规范执法行为，扎实开展专项整改活动

自开展“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动以来，我们院认真按照县政法委和上级检察机关的统一部署安排，精心组织，周密安排，专项整改活动开展得扎扎实实，有声有色。一是领导重视，动员部署快。“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动开展后，我们本着早行动、快落实、多形式、强措施的原则，迅速召开党组会研究具体实施意见，确立了“在规范中提高、在规范中发展、在规范中增效”的专项整改工作思路。制定了专项整改活动实施方案，成立了专项整改活动领导小组。5月31日召开了全院动员大会，传达贯彻了中央、省政法委和省院、市院专项整改活动动员会议精神，专题部署开展此次活动。二是广泛征求意见，敞开门搞整改。为避免专项整改活动走过场、流于形式，我们对此项工作进行了精心安排部署，一是细化征求意见的内容。为此，我们把征求意见内容分为十个方面，涵盖了自侦、刑检、队伍建设、廉政建设等检察工作的各个方面。二是细化工作要求。为此，我们成立了（更多精彩文章来自“秘书不求人”）五个征求意见小组，分别由一名党组成员亲自带队，分赴十二个乡镇、十五个县直单位和所有发案单位，广泛征求群众意见，并要求各小组人员在规定时间内必须深入到联系单位征求意见，及时汇总情况，形成专题报告，由检察长逐一审阅。三是征求意见的范围广。多层次、大范围地征求群众意见，工作中，共发放征求意见函634封，到乡镇党委、县直机关、发案单位召开座谈会27次，座谈人数466人，征求党委、政府及人大代表、政协委员、人民监督员、执法监督员、民营企业和人民群众达1176人次，征求建议16条。三是认真查摆问题，建立台帐管理。为使查摆工作做深做细，工作中，我们采取了个人查、个案查、部门查和院里组织人员统一查的形式，认真查摆执法过程和综合工作中存在的各种问题，共查摆梳理出14个问题，并把查摆出的问题、问题产生的原因、整改措施、主管部门和责任人、整改时限和整改结果等事项列出清单，分门别类梳理归纳，建立台帐管理，对查摆出的全部问题予以挂号，实行挂销号制度。四是完善各项制度，力求整改实效。整改中，我们坚持什么问题突出就重点解决什么问题，哪个工作环节薄弱就重点加强哪个工作环节。一是把法律文书自查自纠作为专项整改的突破口。成立了三个法律文书自查自纠工作小组，对2003年以来反贪、渎侦、侦监、公诉、控申、监所、民行等业务科室的法律文书逐案逐件进行检查，对发现的问题在全院范围内通报，并派专人负责督察落实整改情况，限期整改。二是制定和完善各项规章制度，我们根据查摆中发现的问题，及时制定了《案件线索管理制度》、《案件卷宗立卷责任制度》、《警务区使用管理制度》、《干警考勤办法》、《办公用品采购制度》、《车辆管理制度》和《信息调研宣传奖惩办法》等七项制度。

四、围绕检察工作总体要求，深入开展检察业务

业务工作是检察机关的中心工作，基层院建设的成效最终要靠业务工作实绩来体现和检验。我们以规范化建设为契机，积极落实检察工作总体要求，突出办案重点，加大工作力度，讲求办案质量和效果，取得了显著的成绩。2004年以来，我院共受理贪污贿赂、侵权渎职等职务犯罪案件43件48人，其中正科级以上干部9人，其中副处级以上干部4人，为国家挽回经济损失近千万元。办案数量和质量在全市检察机关名列前茅。工作中，我们突出查办影响大、危害大、县委和人民群众关注的职务犯罪大要案，特别是立查的原建设局局长××*（副处级）受贿近百万元案，为××县建县以来查办的涉案金额最高的受贿案；我们在侦查中发现犯罪线索并受市院委托直接查办的××广播电视大学校长××*（正处级）、副校长××*（原临沂轻工业学校校长、副处级）特大受贿案，实现了××县院办理正处级以上干部犯罪零的突破；原××县丝绸公司经理××*，利用职务上的便利，在公司蚕茧销售及工程建设中，侵吞公款50余万元、非法收受他人财物及回扣归个人所有15万元，被依法查处，最终被判处有期徒刑20年。

在查办案件的同时，我们还有针对性地开展了职务犯罪预防工作，在22家金融、行政执法等单位开展了系统预防，上法制课29次，受教育人数近万人；参与市政建设、道路交通基础设施和房地产开发等项目的专项预防98次；向发案单位提出检察建议书32份，均被采纳。去年7月份，针对近年来县教育系统违法犯罪时有发生的问题，我们在全县教育系统预防教干职务犯罪读书会上，为300余名教干作了法制报告，受到广大教干的热烈欢迎。

我们还围绕创建“平安××”，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，与公安、法院等职能部门密切配合，充分发挥批捕、起诉职能作用，突出打击重点，贯彻“两个基本”，坚持对重大案件提前介入，快捕快诉，不在检察环节上贻误战机。2004年以来，共受理公安机关提请批捕案件375件646人，本院侦查部门移送审查逮捕36件37人。经审查批准或决定逮捕321件525人；受理公安机关移送审查起诉案件534件869人，受理本院侦查部门移送审查起诉书案件42件46人，经审查，决定提起公诉469件717人，上呈市院起诉17件48人。批捕、起诉准确率均为100%。同时，积极参与社会治安综合治理，督促检查全县治安防范措施落实情况，参与矛盾纠纷排查调处。针对苏鲁交界处流窜犯罪居高不下的实际，2004年3月份，我院与江苏××县检察院协商结为“友好检察院”，建立了相互支持、配合办案的工作机制，加大了对跨地区犯罪的打击力度。强化诉讼监督，维护法律权威。针对执法不严、司法不公等突出问题，加强了立案监督、侦查监督、审判监督和刑罚执行监督。2004年以来，共立案监督20件23人，在全市检察机关名列前茅；追捕漏犯37人，不捕44件79人，追诉漏犯3人，针对量刑畸轻、程序违法等问题，依法提出刑事抗诉7件8人。监所检察围绕加强对刑罚执行及监管改造场所执法活动的监督，积极开展“双加强、双保障”、减刑、假释、保外就医专项检查和严肃查办虐待被监管人犯罪等活动。共对265名监外执行罪犯进行监督考察，办理监外执行罪犯又犯罪3件3人，加强了对在押人员的法制教育；对全县55名减刑、假释、保外就医罪犯严格检查，依法建议收监执行1人。控申部门本着对法律、对人民高度负责的态度，集中开展处理涉法上访专项工作，对上级督办和自行排查发现的17起涉法上访积案，实行定领导、定人员、定措施、定期限、包处理的“四定一包”责任制。积极探索解决涉法上访案件的新途径，在全省检察系统率先成功实行刑事申诉公开听证会的方式处理涉法上访，申诉人当场表示不再上访。民事行政检察工作进一步拓展监督空间，探索新的监督方式，尝试以民事检察建议的方式启动民行申诉案件再审程序，促进了工作的开展，2004年以来，我们共受理有错误的民事行政申诉案件40件，立案28件，提出检察建议14件，建议提请抗诉3件，提请抗诉8件，改判3件，息诉12件。

五、围绕优化工作环境、提高工作效率，狠抓检务保障

工作中，我们一是规范了行政管理。根据省院规范化建设的部署，建立健全了卫生、会议、考勤、车辆、财务、赃款赃物管理等日常管理制度，编印了我院《规范化建设制度汇编》，分发到每一位干警，狠抓规章制度落实情况的督察，通过严格规范管理，全院的工作秩序、机关管理、干警的精神面貌和院容院貌发生了明显变化。二是加强了信息化建设。争取资金80余万元，购置了微机80部，视频会议会议室、机房空调3台、背投电视1台，以及视频会议设备和网络服务器，完成了检察三级专线网建设，实现了人手一台微机的要求，为实现办案信息化、办公无纸化、管理数据化创造了条件。三是抓好基础设施建设。围绕改善办公、办案条件，筹资130余万元，建设了950平方米的办公楼，在××县看守所建设办案楼1栋，对老办公楼进行了整体装修；购置了一体机1台，打印机14台，复印机2台，办案用车12辆；按照“两房”建设的要求，对审讯室进行了改造，更换了先进的监控设备。为了为干警学习、娱乐、生活创造良好的环境，分别建起了图书资料室、党员电教室、健身房、篮球场、乒乓球室、花园、干警食堂，新建三栋干警宿舍楼，同时，在办公、生活区建设草坪3000多平方米。基础设施建设基本满足了办公、办案和生活需要。

总之，我院基层院建设取得了一定的成绩，但我们也清醒的认识到，工作中也存在一定的问题和不足，主要有：一是经费严重不足制约工作的开展。二是队伍的执法观念还有待于进一步更新。传统的办案观念还有一定的影响，现代司法理念还没有从根本上树立，重打击轻保护、重实体轻程序的现象在个别干警身上时有发生。三是查办有震动、有影响的职务犯罪大案离人民群众的呼声还有一定的差距。上述存在的问题和不足，我们将在今后的工作中认真加以克服和解决。

第五篇：应用写作复习纲要

1.行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是依法行政和

进行公务活动的重要工具。具有政治性、职权性、政策性、传播性四个特点。

2.按照公文的行文关系和行文方式，可分为： 1．上行文（请示和报告）2．平行文（函）

3．下行文（命令（令）、决定、通报、通知、批复、意见）4．泛行文（公告、公报）

3.按照公文的秘密程度，可分为： 1．绝秘公文（最长期限30年）2．机密公文（最长期

限20年）3．秘密公文（最长期限10年）

4.我国最早的文章总集《尚书》，所收录的文章多数也是公文。《尚书》中的文章，分为六

种体式：典、谟、训、诰、誓、命。

5.公文是最古老的一种文章体裁，它源远流长、长盛不衰。在我国，殷商时期称它为“书

契”，秦朝叫“六辞”。之后的各个朝代，有的称“枢机文”，有的称“简牍”、“文书”、“文案”。

6.我国行政机关公文格式一句是1999年12月27日国家质量技术监督局批准发布的《国

家行政机关公文格式》（GB/T9704—1999）。

7.行政公文的文面格式分为眉首、主体、版记三大部分，共16项要素。

8.正文是公文的核心部分，位于主送机关下一行，每自然段开头均要左空2字书写，回行

顶格，数字、年份不能回行。用3号仿宋体字，每行28字，每页22行。包括缘由、事项、结语三部分。

9.印章即公文最后生效标识。公文除会议纪要和印制有特定版头的普发性公文外，应当加

盖印章。联合上报的公文，由主办机关加盖印章；联合下发的公文，联合发文机关都应加盖印章。单一机关行文，盖一个机关印章，成文日期右空4字。两个机关联合行文，盖两个印章，应将成文时间拉开，左右各空7个字。主办机关印章在前，排列整齐，印章不得交错，相距不得超过3mm。三个以上联合行文，盖三个以上印章，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多三个印章，两端不得超过版心；最后一百如余一个或两个印章，均居中排列；印章之间不得交错；在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。当公文排版后所余空间不能容下印章位置时，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。应通过采取调整行距、字距的措施解决，务必使印章与正文同处一面。

10.公文用纸采用国际标准A4型（210mm×297mm）,张贴的公文用纸大小，根据实际需

要确定。公文用纸天头（上白边）为：37mm（1mm）,公文用纸订口（左白边）为：28mm（1mm），版心尺寸（版心指书刊印张中除去余白印有图文的部分）为：156mm×225mm。

11.“应用文”这一概念的最早使用，现在学界一般认为是清代刘熙载的《艺概·文概》。

12.应用文五要素：作者、读者、文本、沟通、语境。

13.应用文作者类型：

群体作者，是有两个以上的作者基于某一实际的写作需要，共同研究写作意图、进行调查研究、经过商讨共同完成写作任务的一种作者类型。

个人作者，指从写作意图的确定到写成文章都是代表个人、由个人独立完成的作者类型。法定作者，指写作主体是那些依法成立并具有法人资格的组织，主要指行政公文和事务文书中的一些文体的作者。法定作者必须是依法成立的能以自己的名义发出公文并能行使相应的权利并承担相应的义务的机关和法人代表。

代言作者，实际上是以撰稿人的身份参与写作活动的人。

14.应用文的特点

（1）在内容上，真实可靠，言必有证

（2）在结构上，遵循常规，有惯用程式

（3）在语言上，朴实、精炼、准确

（4）在使用上，讲究时效，直接作用于现实

15.命令（令）是依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施，嘉奖有关单位及人员的下行公文。命令（令）是国家行政机关依据宪法、法律、法令、规定等法规所发布的文件。具有强制性、严肃性、权威性的特点，按内容和性质的不同，可以分为：

（1）发布令（2）行政令（3）嘉奖令（4）任免令四种。

16.通报是表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的公文，是一种有较强教育作用和指导作用的周知性下行文。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况。

17.函是用于不相隶属单位之间商洽工作、询问或答复问题、向有关主管部门请求批准和答复审批事项时使用的公文。公函的结构由标题、主送机关、正文、落款等部分组成。

18.批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文。批复是与请示相对应的下行文。

19.公文的紧急程度有特急、急件两类，紧急电报分别标注特提、特急、加急、平急。

20.公文办理程序分为收文和发文两个阶段。

21.主题词中类属词的标注，先标反映文件内容的词，最后标反映文件形式的词。

22.公文标题中除了法规、规章加书名号外，一般不加标点符号。

23.会议纪要是记载和传达会议情况及议定事项的公文。会议纪要向上汇报，让上级了解情况，同时要向下传达，以便下级机关遵照执行，因此它的行文方向较为灵活，可上行、下行和平行。会议纪要的成文时间一般写在标题正下方（不用盖章），也可可采用题注形式。

24.会议纪要的纪是综合要点的意思，其具有纪实性、概括性、约束性、依附性的特点。

25.会议纪要的写作要求：收集材料，真实反映，写纪要前要收集与会议有关的文件，做好会议纪律，确切掌握会议的全面情况，真实反映会议内容和与会者的观点就，准确传达会议的主题和精神。抓住重点，突出中心，纪要就是综合要点，应该围绕会议中心，综合概括会议内容，抓住重点，突出主题，并非不分主次地有闻必录。条理清晰，言简意明，纪要应充分掌握系统性和条理性，坐到层次分明，脉络清晰，用于简明扼要，客观准确，特别注意用好习惯用语，比如会议强调、会议要求、会议号召等等，突出会议主旨。

26.调查报告是对社会现象进行深入全面的调查研究后写成的书面报告，也称为“调查分析”、“考察报告”、“调查汇报”、“调查附记”等。具有内容真实、针对性强、材料典型、注重揭示事物的本质规律四个特点。

27.会议纪律结尾要另起一行，写明“散会”，并可注明散会时间。

28.计划是为完成某项任务和实现某项目标而事前拟定的关于目标、措施和步骤等内容的文书。计划是个统称。通常人们所说的“规划”、“设想”、“安排”、“要点”、“方案”等等，都属于计划的范畴。它具有以下三个特点：（1）预见性计划是在开展实践活动之前制定的，在撰写计划时，必须尽可能准确地预测出事物发展的趋势，并对可能出现的问题进行分析，提出切实可行的方案。（2）指导性计划的内容是对未来要做的事情的打算和安排。为了保证计划顺利实施，工作的开展和时间的安排等必须严格按计划执行。（3）可行性在制订计划时必须十分重视其可行性，要写明完成计划的具体办法、措施、完成任务的具体时间，以保证计划的实施。

29.总结是对过去一定时期的工作、学习或思想进行回顾、分析，找出成绩与问题、经验与教训，并作出指导性结论的一种事务文书。

30.述职报告是领导干部向所属的职工或上级组织和领导陈述自己任职时期内的工作情况的自我评述性报告。具有个人性、真实性、通俗性三个特点。

31.述职报告通常是由标题、署名、称谓和正文四部分构成，其写作要求是： 1．内容全面，实事求是。述职报告内容要涵盖自己任职范围内的各方面工作，要客观反映全面情况（包括成绩、存在问题、努力方向），实事求是对自己作出评价，不夸大成绩，不忽视缺点。2．选好角度，重点突出。述职报告涉及内容多，写作时要分清主次、突出重点。述职者要善于把

握角度，选择最典型事例说明工作实绩，充分展现其工作风格、魅力，给人留下深刻印象。

3．行文庄重，语言朴实。述职报告是述职者面对听众作正式、庄重的汇报，写作时要注意措词严谨、用语朴实、语气谦恭，言辞不渲染、不溢美、不夸张，不说过头话。

32．述职报告与个人的区别。相同点： 述职报告与个人总结都要对过去工作进行回顾，总结经验、教训，都用于个人。不同点： 1．撰写目的不同。个人总结的目的是通过回顾工作，肯定成绩，找出不足，指明努力方向，以推动今后工作；述职报告则通过陈述个人德、能、勤、绩等方面的具体材料和数据，说明履职情况，为上级有关部门选拨、考核、奖罚提供依据。2．写作重点不同。个人总结的重点，不受职责范围的限制，凡是做过的工作，取得的成果，都可写入总结之中；而述职报告则必须以履行职责方面的情况为主，重点展示履行职责的思路、过程和能力，要回答称职与否。3．表达形式不同。述职报告采用“报告”形式，主要运用叙述的方法；总结则既注重叙述，又重理性分析，总结经验教训。

33.演讲稿又称演讲辞，是演讲者在较为隆重的仪式上和某些公众场演讲前事先准备好的供演讲使用的文稿。

34.演讲稿的特点：激励性，“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”。情境性，顾及听众的心理，时间效应和地点环境等，具备应变能力，随时调整自己的演讲内容。社会性，力求提出和回答人们所关注和瞩目的焦点问题。根据听众的文化层次、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择恰当的表达方式。声韵美，演讲是通过有声语言来表情达意的，因此要注意语言的使用。把语言转换为有气势，易产生听觉效果的短句、排比句等，并力求做到抑扬顿挫、清晰流畅。

35.感谢信是机关、团体、单位或个人获得有关方面和人员的关心、支持、帮助、慰问、馈赠后，向对方表示感谢的书信。特点1．表彰性2．感恩性3．宣传性。

36.慰问信是机关、团体、单位向有关方面或有关个人表示安慰、问候、鼓励和致意的一种公务书信。它能体现组织的关怀、温暖，社会的爱心与支持，朋友、亲人的深厚友谊，给人以奋进的勇气、信心和力量。

37.请柬，也称请帖，是为请客而发出的礼节性的通知书，是信件、名片、帖子等的总称。它是人们在社会交际和社会活动中经常使用的文书。

38.邀请书是为了请别人到自己的地方来或到约定的地方去而发出的礼节性书信。邀请书是比请柬更为复杂的请帖，它是党政军和各学术团体在召开重大会议时，经常使用的应用文样式。它除了有请帖的作用外，还向被邀请者交代有关需要做的事情。特点有三：（1）礼仪性

（2）明达性（3）书面性。

39.建议书是个人或团体向领导或有关部门提出开展某项工作或活动的建议的一种专用文书。它有时也称意见书。按法律章程规定的机构或个人提请国家代表机关或有关会议讨论的意见，称提案。

40.求职信也称自荐书（信），是求职者向用人单位和评审人介绍本人有关情况、表明求职意图、希望对方予以任用的一种书信体文书。

41.写作求职信要注意哪些问题？（1）介绍情况既不夸大其词，也不妄自菲薄，要谦虚、自信地全面介绍自己的真实情况，必要时可附上有关证明材料。（2）感情要诚恳真挚，恰当表达自己的愿望，对用人单位不可有过多溢美之辞，以免引起对方反感。（3）一般不宜提过高的条件或报酬，要体现出勤奋、踏实、稳重的精神风貌，给对方良好的印象。

42.启事是单位或个人公开向人们告知、声明某事，并请求公众予以协助而发的文书。“启”即叙说、陈述之意；“事”即事情。启事，即公开陈述之事。启事通常由标题、正文、落款三部分构成。

43.启事的“启”意思是叙说、陈述，事即“事情”。

44.启事具有告启性、祈使性、广泛性三大特点。

45.海报是向公众报导文化娱乐和体育消息等与群众生活密切相关消息的一种招贴。

46.海报具有内容真实、传递信息快、吸引力强、制作方便等特点。

47.海报写作应做到“三求”，即求真、求简、求活。

48.求职信具有自荐性和表现性两个特点。

49.申请书是个人或集体向组织表达意愿，向某社团组织、机关、学校、企业、单位领导提出请求时使用的一种文书。

50.倡议书写作中要注意哪些问题？（1）倡议的内容要有时代感，是时代、公众关心的事情才能引起更多人积级响应。（2）倡议的事顶应切实可行，且必须清楚明白，使响应者的行动有一个明确的方向和依据。（3）语言应有鼓动性和号召力，能激发公众的激情，从而使倡议能得到很好的开展，达到预期目的。

51.倡议书具有对象的广泛性、内容的号召性等特点。

52．倡议书正文内容主要包括倡议的根据、原因和目的和倡议事项和要求等内容。

53．聘书的写作要求？ 1．聘书要郑重严肃，对有关招聘的内容要交待清楚，同时聘书的书写要整洁、大方、美观。2．聘书一般要短小精悍，不可篇幅太长，语言要简洁明了、准确流畅，态度要谦虚诚恳。3．聘书是以单位名义发出的，所以一定得加盖公章，方视为有效。

54.邀请书与请柬的区别。

相同点：请柬与邀请书相比，都具有“邀请”的作用，同样具有庄重性和礼仪性的特点。不同点：（1）邀请书的使用范围比请柬广泛。邀请书涉及国家元首互访、大小会议、庆典、报告等社会生活的各个方面，而请柬多用于喜庆之事，而多为个人使用。（2）邀请书的内容比请柬复杂，信息容量更大。邀请书除了要象请柬一样写明活动时间、地点外，还包括介绍活动举行的背景、意义，活动的具体安排等，有更详细的邀约内容，因而一般采用书信体格式。（3）邀请书的措辞及制作比请柬更朴实。邀请书的语言较之请柬更为平实晓畅，较少使用文言词语；邀请书可以有艺术的装饰，也可以是一张礼仪信函，一般没有请柬制作得精美。

55.感谢信的标题三种写法: 1．直接以文种“感谢信”为标题； 2．由受文单位和文种组成，如《致河南大学民生学院的感谢信》； 3．由发文单位、受文单位及文种组成，如《中共中央致各民主党派中央、全国工商联的感谢信》。

56.申请书的标题可以单由文种构成，如“申请书”；也可以由由事由和文种构成，如“入党申请书”、“关于加入××协会的申请（书）”。

57.欢送词，是在送别来宾的仪式上或在会议结束时，主人对客人或会议代表的离去表示欢送的讲话文稿。特点（1）惜别性（2）口语性（3）简短性

58.报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文。报告属于陈述性上行文，行文的目的是为领导机关了解情况、制定政策和指导工作提供依据。特点（1）汇报性（2）陈述性（3）客观性3．种类（1）工作报告（2）情况报告（3）答复报告（4）报送报告

59.函按行文目的、内容，可分为商洽函、问答函、请批函和告知函。商洽函用于机关单位之间相互商洽事项、联系工作。问函答用于机关单位之间相互询问问题、征求意见和答复询问事项。请批函，也称为申请函，用于向有关主管部门请求批准事项。告知函用于告知不相隶属机关有关事项。

60.批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文。批复是与请示相对应的下行文。特点（1）被动性先有请示后有批复，行文具有被动性。（2）针对性批复内容应针对请示内容，请示什么就批复什么。批复对象也要针对请示机关，谁请示就给谁批复。（3）权威性批复传达的是上级机关的结论性意见，下级机关必须严格贯彻执行，不得违背。

61.通报是表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的公文，是一种有较强教育作用和

指导作用的周知性下行文。

62.通报与通知的区别：

（1）内容范围不同通报与通知都有告知的作用,但通知告知的主要是工作的情况,以及共同遵守执行的事项；通报则是告知正反面典型，或有关重要情况。通知主要用于发布行政法规和规章，批转和转发公文，告知需办理和周知的事项；通报主要用于表扬先进，批评错误，传达交流重要情况和信息。

（2）目的要求不同通知的目的是告知事项，布置工作，部署行动，要求受文机关遵照执行。而通报的目的不是贯彻执行，而是通过正反面的典型去教育人们，宣传先进的思想和事迹，提高人们的认识，引起人们的重视。

（3）表现方法不同通知的表达方式以叙述为主，语言具体明白；而通报的表达方式常常兼用叙述、说明和议论，陈述事实，说明问题，分析评价，具有较强的感情色彩，以达到宣传教育的目的。

63.通知是批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，发布规章，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者共同执行的事项，以及任免人员时使用的公文。其特点为（1）使用范围广（2）告知及时性（3）指导性强（4）行文方向不确定，其种类可以分为：（1）发布性通知（2）批转(转发)性通知（3）事项性通知（4）会议通知（5）任免通知

64.应用文写作源远流长，诸葛亮《出师表》就是一流传千古的（报告）

A请示B报告C意见D通报

65、下面哪种公文是不适合向下级制发的文种（报告）

A决定B指示C报告D通报

66、《国家行政机关公文处理办法》规定行政公文有十三种，除某种公文外，应该加盖印章，这某种公文指的是（会议纪要）

A通报B会议纪要C通知D通告

67、演讲稿或用华丽的辞藻和澎湃的激情，以类似散文或诗歌的形式开场，以引导听众进入美的意境，这种开头方式叫（抒情式）

A 抒情式B幽默式C悬念式D开拓式

68、公文生效的标志是（A）

A印章B文件头C发文字号D成文时间

69、向不相隶属的单位请求答复、批准，使用（函）

A请示B意见 C函 D报告

70、向有关单位提出问题咨询情况使用（函）

A请示 B报告 C意见 D函

71、关于印发《XX市国家税务局局长办公会议纪要》的通知，其作者是（XX市国家税务局）AXX市国家税务局 B局长 C局长秘书 D会议记录着

72、全国人大公布有关领导职务选举结果（A）

A．公告B．通告C．启事D.通知

73．某市港船监督局因航道施工告知行船在一规定时间内航行注意事项（B）

A．公告B．通告C．启事D.通知

74．某公海海域进行军事演习，告知各国行船、飞机绕道航行（A）

A．公告B．通告C．启事D.通知