2013’毕业班语文模拟卷(一)

第一篇：2013’毕业班语文模拟卷(一)

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„„„„„„2013’小学语文六年级下册模拟卷

（一）得分第一部分：基础积累与运用

一、选择加点字正确的读音，用另一个读音组一个词。（4分）提供．（ɡōnɡɡònɡ）望洋兴．叹（xìnɡxīnɡ）矿藏．（cánɡzànɡ）情不自禁．（jīnjìn）

二、选字组词。（4分）艰坚（）难（）持（）苦（）实 生身奋不顾（）舍（）忘死谈笑风（）终（）难忘

三、下面各组词语中，都是名词的一组是（）。（2分）A、大树亚洲深刻思念B、早晨教育没有海面 C、友谊现在解释模样D、上海精神政治中间

四、下面的格言，说明了“多实践才能出真知”意思的一句是（）。（2分）①人非生而知之者，孰能无惑？②种树者必培其根，种德者必养其心。③甘瓜苦蒂，天下物无全美。④操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

五、下面带点字读音完全相同的一组是（）。（2分）①模．范规模．楷模．一模．一样②喷．泉喷．洒喷．香喷．云吐雾 ③强调．调．查调．换调．宾遣将④载．重记载．装载．载．歌载．舞

六、判断题，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（4分）

1、（）

2、“凝固的血块，凝固的血迹，凝固的血液”这三组词语的搭配正确。（）

3、“素、窈、番、森、弈”这五个字的结构相同。（）

4、词语“寝不安席”与“废寝忘食”是一对近义词。（）

七、按要求完成句子。（6分）

1、你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。缩句：

2、你的钢笔能不能借我用用？改为祈使句：

3、在原句上修改病句。我们要尽量节约开支和浪费。

八、根据括号中的提示在横线上填上合适的内容。（6分）

1、既然人家已经认错了，我看还是算了吧，俗话说：。（填谚语）

2、人都应该有一种进取心，俗话说得好：。（填谚语）

3、拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是，人多力量大嘛！（填歇后语）

第二部分：阅读理解与思考

一、课内阅读。（10分）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再 开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是 有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到 了哪里呢？

1、用“‖”把短文分为二层，并写出层意。（4分）

第一层：第二层：

2、填空。（2分）

短文描写了、、等动植物有去来枯荣的时候，向我 们提出了这个问题。

3、回答问题。（4分）

①作者问：我们的日子为什么一去不复返？请说出作者在这段话里设想 了哪两种答案？

②想一想时光究竟到哪里去了？

二、课外阅读。（5分＋15分）

（一）螳螂捕蝉

园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。

1、选出文中的“其”分别具体指什么？（3分）

A、自己B、黄雀C、螳螂D、树E、蝉（请选择）

①②③④⑤⑥

2、短文中的寓言故事可以用一句成语概括，你知道吗？写下来。（1分）

3、用“～～～”画出本文的寓意。（1分）

（二）给挫折一个微笑

①我们从四面八方走来，身上背负着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃，一路的风雨带着说不尽的艰难，一路的尘土夹杂着丝丝惆怅。生命就是这样，．．

到处都充满着考试失手，竞争失利，而这些碎片都落在我们的肩上，成为我 们难以排解的痛苦，数之不尽的挫折。．

②即使快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦；有的 人却常常夸大挫折，放大痛苦。可见，面对挫折，我们可以有不同的选择。但是，给挫折一个微笑，或许是对它最致命的打击。

③给挫折一个微笑，它能给你战胜挫折的意志。我们前进的脚步总是让 挫折绊住。但是我们要做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗．尽了自己，学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己。

④给挫折一个微笑，它能让你把痛苦瞬间减小，长期沉迷于痛苦的失意 中只能让人不能自拔；整日里思索着挫折带来的痛苦，不肯忘却可能会迷失前进的方向。只有微笑，能让你重新振作，能让你摆脱挫折的阴影，走向辉煌的未来。

⑤商鞅变法，遭到了多少人的反对，可是他却一笑置之，继续执行；布 鲁诺主张日心遭到宗教的反对，可是直到火刑，他还能微笑着坚持自己的信仰。

⑥正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声；正因为有了秋霜的锤 ．．

打，所以秋天的枫叶才会红得那样透彻；人生的乐章，正是因为有了各种困难、挫折，才会变得壮美？

⑦美国哲学家曾经说过：“微笑对于一切痛苦都有着超然的力量，甚至 能改变人的一生。”

⑧这句话一点也没错，其实每个人都会遇到挫折，但是微笑的人善于把 挫折锤炼成壮美的诗行；善于把挫折化作心灵的灯盏，照耀前进的路；善于把生命的绊脚石转变为人生的垫脚石。

⑨遭遇挫折，放大痛苦，只会让生命黯淡。遭遇挫折，让微笑去代替痛苦，让进取去代替沉沦，让振作去代替失意，不要因为一次小小的挫折而放弃美丽的一生。笑对挫折，会让你领略到清风、明月的美丽和最终胜利的喜悦！

1、为文中加点字写出正确的读音。（2分）

惆怅（）挫折（）耗尽（）潺潺（）．．．．．．

2、写出下列词语的反义词。（3分）

痛苦——（）失意——（）黯淡——（）

3、文中写出人生中可能性面临和的挫折，有的人能，有的人却。（4分）

4、作者认为，给挫折一个微笑，它能；给挫折一个微笑，它能。（2分）

5、用文章中的话来理解美国哲学家的话：“微笑对于一切痛苦都有着超然的力量，甚至能改变人的一生。”（2分）

6、读罢此文，你应怎样面对挫折？（2分）

第三部分：作文（40分）

交往，是人与人之间交流的过程。在交往中，我们会体验到与他人相处的快乐，收获真挚的友谊；在交往中，我们也会产生误解与矛盾，从而学会宽容与理解，请围绕“交往”这个话题，选择一件你与他人交往中发生的事，写一篇记实作文，题目自拟。

2013’小学语文六年级下册模拟卷

（一）参考答案

第一部分：基础积累与运用

一、ɡōnɡ供词xīnɡ高兴cánɡ埋藏jīn禁止

二、艰坚艰坚

身生生身

三、（D）

四、④

五、③

六、1、√

2、×

3、×

4、×

七、1、你得到启示，悟出哲理。

2、请你的钢笔借我用一下。

3、我们要尽量节约开支和减少浪费。

八、1、得饶人处且饶人。

2、人往高处走，水往低处流。

3、韩信点兵——多多益善。

第二部分：阅读理解与思考

一、课内阅读。

1、第一层：从开头到“有再开的时候。”

第二层：从“但是„„”到结束。

第一层层意：在描绘春景中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。第二层层意：作者提出问题，并对答案进行设想。

2、燕子、杨柳、桃花我们的日子为什么一去不复返呢。

3、①两种答案：

1、是有人偷了他们。

2、是他们自己逃走了。②时光在生活的不经意间来去匆匆。

二、课外阅读。

（一）1、①D②E③C④B⑤A⑥A2、螳螂捕蝉，黄雀在后

3、最后一句

（二）1、chóuchànɡcuòhàochán chán2、快乐得意辉煌

3、考试失手竞争失利直面挫折，化解痛苦常常夸大挫折，放大痛苦

4、给你战胜挫折的意志，让你把痛苦瞬间减少。

5、第⑧段

6、第⑨段从“遭遇挫折，让微笑代替痛苦„„放弃美丽的一生。”

第二篇：2014年毕业班模拟卷语文

华师附属万科金色城市小学2014年小学毕业考试卷（语文）

C 提心掉胆饱经风霜苦心孤旨修长挺拔 D 按部就班络绎不绝卧新尝胆凿璧偷光

（3）下面“川”的意思不同于其他的是（）

A百川归海B 川流不息C 一马平川D名山大川

（4）下面依次填入句子中比较合适的一组字是（）

然他已经丧失了明 使跟他争得面红耳赤，恐怕也无济于事。A即辨既辩B既辨即辩

C即辩既辨D既辩即辨

（5）下面句子缩写正确的是（）

我们班的女生组成了一支很有团结精神的篮球队。A、我们班组成立篮球队。B、女生有团队精神。C、女生组成了篮球队。D、我们班有团队精神。

（6）下列句子没有语病的一句是（）

A、有没有坚定的信念，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B、小学是人生的重要阶段

C、我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑脸。D、北京博物馆正在展出两千多年前的新出土的文物。

6、根据语境填空。

（1）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。老师常用“ 纸上得来终觉

浅，”引导我们积极参加实践活动。为了表白自己追求真理的决心，我们往往引用《离骚》中的诗句：“，”鞭策自己。

（2）《出塞》中王昌龄发出“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”之感慨的原因是：（请用诗句回答）。

（3）《观猎》一诗中描写狩猎场景的名句是：。

（4）（）里，毛竹青了又黄，黄了又青，（），（）。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，（），向大地显露出无限生机的，依然是那（）的青青翠竹。

7、按要求改写句子。

（1）用上恰当的关联词，把下面的两句话合成一句话。司马懿怀疑诸葛亮有埋伏。司马懿很快就撤退了。/

3（2）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

改为反问句：（3）小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 改为转述句：

5、第二自然段中的“清洁溜溜”的意思是。

6、短文第三自然段没有具体写我在堡垒中是如何读书的，却详细写母亲是怎样到处借书的。这样安排材料合适吗，为什么？。

7、世界上凡有成就者，无不勤奋好学、孜孜不倦。高尔基曾经说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。请你写一句关于读书的名言警句。

8、判断。在正确的说法后打“∨”，错误的后面打“×”。

1、《出塞》表达了诗人对将军李广的怀念之情。（）

2、“树上结满了许多大梨子。”这句话是病句。（）

3、“什么样的花都有，大的、小的、深的、浅的、聚的、散的，撒得漫山遍野都是。”这句话的标点没有错误。（）

4、成语《指鹿为马》讲的是秦二世时，丞相项羽野心勃勃，日夜盘算篡夺皇位。（）

三、开心习作

题目：再见了：

六年的小学生涯，多少令人难以忘怀的事历历在目，多少心里话要倾诉，请选择一件、或几件事，围绕一个中

二、用心阅读。

书

书一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真是有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。

于是我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家。都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。

慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死，悲欢离合，却由着我去创造、去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬的跟石头一般。父母，亲友常常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵享受。

就这样，我从爱书人走上了写书人的艰苦路程。学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸引更多的知识。家中除订了许多分书报杂志之外，也不断的买新书。每日看书写书。我生活在书的王国。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的天地。

1、联系上下文，选择合适的词语填入文中空格。

A、由于B、虽然C、尽管D、无论A、信心倍增B、其乐无穷 C、苦海无涯D、宠辱皆忘

2、第三自然段划线句子运用了 修辞手法。

3、“这是一种极大的心灵享受。”“这”是指。

4、短文开头第一句是个比喻句，把比作。这句话在文中起了 的作用。

心，向老师说说毕业前的心里话，注意写出真情实感。

中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说欣赏者心中有朝霞露珠和常年盛开的花朵漠视者冰结心城四海枯竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1、用“√”在文中括号内选择恰当的词语。

2、联系上下文，写出下列词语的意思。

钟爱有加：脱胎换骨：

3、给短文加一个题目，写在开头横线上。

4、给最后一自然段画线的部分加上标点。

5、文中写了和这两件事，告诉我们在生活中要。

6、联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。

7、作者认为“欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福”，你认为什么是欣赏，写一写。

欣赏是。

B卷

一、阅读语段。

这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

1、这段话选自《_____________》，凝练的语言介绍了晋祠树的特点：_______、_______，这里写晋祠的树，是为了突出晋祠的________________。

2、周柏和唐槐的相似点都是______________；左扭柏的特点是__________。

3、选择正确的选项，将序号填在括号里。

A从树干到枝叶B从枝叶到树干C从上到下D从下到上

在介绍树特点的方式各不相同。介绍周柏和唐槐是按照____的顺序写的，对左扭柏的介绍重点抓住树皮，两个比喻句形象生动，一个句子的观察顺序是_____，另一个恰恰相反，观察顺序是_____。

4、“老妪负水”、“壮士托天”多有意思啊。想想晋祠的树还有哪些奇特造型？用四字词语进行介绍。（至少写一个词语）

_________________________________________________________________

二、阅读短文：

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了

几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途/ 3

第三篇：小学六年语文毕业班模拟卷（定稿）

六年语文模拟考试

一、读拼音，写汉字。

zhǎn lǎnfěi cuìyù beìjiãrányōu yáduàn liàn

()()()()()()

zhuān xīn zhì zhìfeǐ tújiàn wēi zhī zhùjuān zâng

()()()()

bō xuēkǒng bùrǒu zhòuqī fùjī’âjī xiâróng yù

()()()()()()()

二、填空

（）空见（）（）有成（）（）独有（）（）空见（）（）故（）新独出（）（）（）类（）通发（）图（）语重（）（）（）风（）雨张灯（）（）百（）成（）

三、在括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。

1、我们的国家（）能日益强大，（）有中国共产党的正确领导。

２、（）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丢弃用笔书写。

３、我的新居（）宽敞（）明亮。

４、（）你不注意用眼卫生，（）视力下降了。

造句：

四、按要求写句子。

1、我们不能在敌人鼻子底下睡大觉。（改为反问句）

2、河水慢慢向远处流去。（写拟人句）

3、敌人逃跑了。（写成比喻句）

4、我看到乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）

5、根据“大方”的不同意思造句。

①（不小气）

②（不拘束）

五、根据要求，填写相应的古诗句或名言。

1、人们常用杜甫的“。”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

2、唐朝大诗人王昌龄用“。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。

3、有一个学生小明没有朋友，可用“”的名言来劝他。

4、小华很不珍惜时间学习，可用“”这两句谚语劝他。

5、面对困难，我们应该“”

学校最近开展了“迎亚运，创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：

六、根据课文内容或理解填空。

3、《鲁滨孙漂流记》是作家写的著名长篇小说，鲁滨孙是一个的人。《汤姆·索亚历险记》著名的小说家写的。

4、《两小儿辩日》选自《》中，故事体现了两小儿和

孔子态度。

七、判断题。

1、《北京的春节》和《 十六年前的回忆》都是按照时间的顺序来写的。（）

2、《桃花心木》采用了借物喻人的方法，说明了在艰苦环境中经受生活的考验、克服依赖性对人成长的重要意义。文中的“不确定”是指生活中不可预料的 一些坎坷、曲折和磨难。（）

3、说明方法有列数字，举例子、作比较、分类别和比喻等。（）

4、表达方式有抒情、议论、描写、叙述、说明和对比。（）

5、《桃花心木》的作者是林清玄，我们还学过他的文章是《和时间赛跑》。（）

6、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。（）

八、解释下列加点字或句子的意思。

惟（）弈秋之（）为听为（）是其智弗若（）与问其故（）．．．．．．

思援（）弓缴而射之（）使弈秋诲（）二人弈（）去（）人近．．．．．

为是其智弗若与？曰：非然也。这句话的意思是．．．

两小二笑曰：“孰为汝多知乎？这句话的意思是

九、课外阅读

2005年6月10日那是一个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校里上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水悄悄向他们逼近。

15时，天下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课。看到外边雨很大，就让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场涌进大股水流。

女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说：快回来，老师有事情安排。因为她知道学校处于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了一点儿什么，纷纷跑回教室。

大水不久漫进教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上。水面越涨越高，浮力使桌子开始左右摇摆。女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫。这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：千万别乱**喊，保持体力，一定要坚持住，救援的叔叔阿姨一会儿就来。在女教师的呼喊声中，孩子们渐渐安静下来，就这样女教师与孩子们在洪水里一秒钟、一秒钟的苦苦支撑着。

2个小时之后，大水开始退去，救援队伍陆续赶到。女教师和她的学生们都安然获救。

灾难终于过去，太阳重新升起。然而小学洪灾的现场，救援人员发现了105名孩子的遗体，很多教室白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孤立无助、无可攀缘的孩子们在被洪水吞没之前，在挣扎中留下的最

后的求生痕迹。那场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎。面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅。

此次洪水，被专家认为是一场典型的百年不遇的、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次洪水中的孩子会很少。

灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在日记中这样写道：老师陪我们一起泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。再遇到洪水，我就抱紧着一样能漂的东西往高处走。

那位女教师叫沙宪晶，年仅27学到了一个简单之极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。

1、“突如其来”一词在文中的意思和作用是什么？

2、第三段中说“女教师心头一颤：已经知道将要发生什么？”她知道要发生的是什么？

3、与“苦苦支撑着”相照应的内容是什么？请你想象他们当时的想法并用简洁的语言表述出来。

4、四年级一班的女教师和她的学生安然获救。可是为什么那些洪水中丧生的“孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅”？请用一个成语回答。他们的经历给你什么启示？

5、结尾划线的句子，沙老师给全社会上课的内容是什么？请用文中的话回答。

6、仿造句“那场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎。”再写一个毕业典礼场面的句子。

7、谈谈你读这篇文章后的感受。

作文：

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，湖得意，或自豪，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇400字以上的文章。

第四篇：小学毕业班语文模拟卷3

小学毕业班测试卷

（三）基础知识（40％）

1、看拼音写词语。（8分）

qū zhúdǎ jiǎomái mòdǐng shângyóu chāi

()()()()()

zāng guān lǐ dàiliáng shī zhâng yǒufū yào

()()()

2、给带点字选择正确的读音。（3分）

昨天晚上，我挨（āiái）了一顿打，因为（wãiwâi）我给他们的小崽．．

子摇摇篮的时候，不知不觉（juãjiào）睡着（zháo zhe）了。老板揪（qiūjiū）．．住我的头发,把我拖到院子里，拿皮带揍（zhòu zòu）了我一顿。．

3、把词语补充完整。（4分）

繁花（）叶（）群结队花团锦（）枝繁叶（）接（）摩肩座无（）地崇山（）岭出神（）化

4、选词填空。（7％）

（1）谨慎拘谨拘束

虽然初次见面，但大家相互之间一点儿也不感到（）。

爸爸办事比较（），倒是妈妈有的时候比较大意。

见到不熟悉的老师，我总是显得十分（）。

（2）而也如果即使

燕子和蜜蜂一样，只飞回原来的地方。（）把它们的巢移动几米，（）放在显而易见的地方，它们（）找不到，（）在原来的地方重筑起新巢来。

5、下列句子说法正确的有（）。(4分)

A通过这次军训活动，使我深受教育。

B通过这次军训活动，我深受教育。

C我通过这次军训活动，深受教育。

D这次军训活动，使我深受教育。

6、把用“弱”组成的词语，填入下列句子中，注意用词恰当。（8分）

（1）一切毒刑，对那些（）的人才会有效。

（2）爸爸虽然出院了，但身体还很（）。

（3）卖火柴的小女孩是那样（），那样可怜。

（4）遇到困难要坚强，不要（）。

7、把下列句子排列成一段话。（6分）

（）骆驼的皮肤相当厚，隔热性能良好。

（）骆驼为什么特别耐干旱？

（）当有水供应时骆驼可以放开肚皮喝个饱，因为它的血液循环和肾能经受住

水分的猛增。

（）在供水不足的情况下，骆驼能忍受体温的显著升高而不中暑。

（）根本原因是骆驼能依靠身体一系列的特殊结构来保存水分。

（）当完全缺水时，骆驼身体的各部分组织显示出很强的忍受脱水的能力。

二 阅读（20％）

1、阅读《凡卡》片断，回答问题。（8分）

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是喝粥，晚上又是一点面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里。他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里吧！我再也受不住了！„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！„„

凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。

1、写出下列词语的近义词。（4分）

渴望——（）慈悲——（）

快活——（）抽噎——（）

2、把凡卡在莫斯科的学徒生活用简要的语言写下来。（4分）

一、阅读《第十二块纱布》

一所大医院的手术室。

一位年轻的护士第一次担任责任护士，而且做一位赫赫有名的外科专家的助手。

复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然 严肃地盯着外科专家，她说：“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。” “我已经全部取出来了。”专家道，“手术已经一整天，立即开始缝合伤口。”

“不，不行!”女护士，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”

外科专家不理睬她，道：“听我的，准备缝合!” 女护士不甘示弱，她：“您是医生，您不能这样做！” 直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。他举起左手里握着 的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手!”

（1）把下面的提示语填在文中相应的横线上，并选择其中的一个提示语写出它的作用。（4％）

几乎大声叫起来命令高声抗议断言

（2）请你写出下列词语的反义词。（4分）

严肃——（）欣慰——（）

冷漠——（）立即——（）

（3）给画横线的句子换个说法：不用冒号、引号，但意思不变。（2分）

（4）外科专家冷漠的脸上为什么泛起一丝欣慰的笑容？（2分）作文（任选一题）（40%）

1、读了《第十二块纱布》这篇短文以后，你有什么想法？写一篇读后感。

2、发生在（1）““可以是某一时间，也可以是某一地方。

（2）先把题目补充完整，再作文。

第五篇：模拟卷一（精选）

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江苏省普通高校“专转本”统一考试

大学语文模拟卷一

本试卷共6页，四大题，满分150分，考试时间120分钟。

一、选择题（每大题共15小题，每小题1分，共15分）

1、下列各组字形只有一个错别字的一项是()A、恰如其份 没精打采 气势汹汹 各行其事 B、按部就班 买牍还珠 铤而走险 要言不繁 C、两全其美 炉火纯青 门可罗雀 惩前毙后 D、娇生贯养 再接再厉 莫名其妙 淋漓尽至

2、下列各句中“过”作动词的句子是（）A、他去过杭州三次。B、功与过自有后人评说。C、翻过雪山就到了。D、我从来没说过这种话。

3、下列各句中没有语病的一句是（）

A、人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。B、这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。C、“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

D、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

4、下列句中划线成语使用恰当的一句是（）

A、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。

B、这五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

5、以下句子中与其他几句不同的一句是（）A、这几天跟过节一样热闹。B、那里的蔬菜跟水果一样贵。C、他的脸色跟纸一样 D、这里的老鼠跟猫一样大

6、下列说法错误的一项是（）A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。《诗经》按内容主要分为风、雅、颂三类。B、《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史，全书由12本纪、10表、8书、70世家、30列传组成，计130篇，记载了上自黄帝、下至西汉武帝时代约3000年的历史。C、按体制来划分，词一般分为小令、中调、长调。

D、新乐府运动，是中唐出现的一次文学运动。继承了汉乐府反映现实的精神，力求诗歌与现实 1 专转本

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取得紧密联系，以使诗歌发挥社会作用。他们以“文章合为时而著，歌诗合为事而作”作为自己的创作纲领，创作了直接反映现实生活和百姓疾苦的新乐府诗。

7、下列作家、评价、作品、朝代对应不正确的一项是（）A、曹植—“骨气奇高，词采华茂。”—《洛神赋》—魏晋

B、张若虚—“孤篇横绝，竟成大家”—《春江花月夜》—唐代 C、秦观—“婉约之宗”—《鹊桥仙》—北宋

D、汤显祖—“意气慷慨、蹭蹬穷老”—《西厢记》—明代

8、下列人物、作品、作家对应完全正确的一项是（）A、李香君——《桃花扇》——孔尚任 B、单四嫂——《**》——鲁迅 C、周朴园——《雷雨》——曹禺 D、翠翠——《边城》——沈从文

9、下列各项表述有误的一项是（）A、《战国策》打破“编年”限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。

B、曹操诗歌《蒿里行》反映汉末社会**和民生多艰。后人称之为“诗史”、“汉末实录”。C、标志着南朝民歌在艺术发展上的最高成就的是《西洲曲》，作品开头写一位少女回忆梅花初落时与情人在西洲约会，于是折梅一枝遥寄江北的爱人。

D、周立波是现代著名作家，代表作为荣获斯大林文学三等奖的《暴风骤雨》。另外还有名作《山乡巨变》《华威先生》等。

10、下列说法错误的一项是（）A、《鲁滨逊漂流记》是英国作家拜伦的代表作，其中，鲁滨逊是资产阶级上升时期的英雄形象。B、雪莱，积极浪漫主义诗人，主要作品有诗剧《解放了的普罗米修斯》。C、柯南道尔，英国作家。他创作的《福尔摩斯探案集》，是世界上最著名的侦探小说。D、《华伦夫人的职业》是爱尔兰剧作家萧伯纳的代表剧作。

11、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）

A、被鲁迅先生誉为“西汉鸿文”的贾谊与晁错的政论文，论事说理，切中要害，分析利弊，具体透彻。其代表作有贾谊的《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》。B、开创“包举一代”的断代史体例的《汉书》，为班固受诏而作，因而强调帝王正统，缺乏《史记》那样的强烈批判精神，如书中将项羽、陈涉由《史记》中的“本纪”“世家”贬入“列传”，对历代帝王也多粉饰之词。C、“三曹”之首的曹操，开创了以“建安风骨”著称的新风气。鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。

D、诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家。他不以文学著称，然而他的《出师表》却是千古传诵的名篇，其中的名句“鞠躬尽瘁，死而后已”更是家喻户晓。

12、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A、西晋史学家陈寿所著的《三国志》，成书早于范晔的《后汉书》，后人因为推重陈寿的史学与文笔，于《史记》《汉书》《后汉书》三史外，加上《三国志》，合称为“前四史”。B、陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。他的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。C、《玉台新咏》是南朝徐陵所编的一部诗歌总集，其中的《木兰诗》为我国最杰出的民间叙事诗。

D、南朝梁代刘勰所著的《文心雕龙》，全面总结了前代文学，把文学理论批评推向新的阶段，2 专转本

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成为我国文学批评史上杰出的理论巨著。

13、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）

A、柳永，字耆卿，北宋专业词人。其人精通音律，擅长铺陈点染，有“三秋桂子，十里荷花”一句出自他的《望海潮》。

B、北宋诗文革新运动先驱范仲淹，在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

C、北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的珍品。

D、苏洵，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论，文笔纵横姿肆，《六国论》是其代表作。

14、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）

A、林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历为传诵，是咏梅诗中的极品。

B、司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”。

C、宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作。

D、宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵。

15、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A、关汉卿、王实甫、白朴、马致远被称为“元曲四大家”，他们的代表作分别有《窦娥冤》《西厢记》《汉宫秋》《倩女离魂》。B、“南戏中兴之祖”是人们对南戏优秀作品《琵琶记》的誉称，该剧为元末高明所作。C、“临川四梦”是明代剧作家汤显祖四部剧作的合称，即《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》《紫钗记》。因作家是江西临川人，且四部作品皆以神灵梦感来启开情节，故得此名。

D、马致远，字千里，号东篱，元散曲作家中成就最高者。其中《天净沙秋思》及《夜行船秋思》尤为著名。

二、阅读理解（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

（一）阅读下面的文字，完成16——20题（共10分）

康德是西方的孔子？

陈乐民

最近，听一位久居美国的朋友说，他在美国读哲学时听某教授把康德称作西方的孔子，联系到有人称伏尔泰是西方的‚孔门大弟子‛，同样都是使我长见识的趣闻。

康德究竟了解多少孔夫子，未详察过。只知道，康德有过一份‚口授记录‛，估计是他在大学讲课时记录下来的。据说他在讲授自然地理时曾经讲到过中国，涉及中国的地理条件、民族习性、饮食衣着、语言刑律、家庭婚姻、物产、宗教等等。那个时期欧洲人对中国的了解都来自各种各样的传教士的口耳之传，接触到某位传教士，这位传教士眼中的中国就成了资料来源。康德一生足迹不出乡里，他对中国的知识只能来源于此。凭这份‚口授记录‛，康德对中国的了解水平超不过一般传教士的水准。其中不乏好奇的谈助性质的描述，如说：‚中国人无论什么都吃，甚至狗、猫、蛇等等。‛讲到孔子，只有一句：‚中国人崇拜孔子，他是中国的苏格拉底。‛

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拿康德同孔子来比，根本没有可比性。从他们在各自哲学思想史上的地位比，很难说康德是西方的孔子；从各自哲学思想的内涵比，在深层空灵默契处有相通点，同是哲学的深层通感，但说康德是西方的孔子，则断无可解。

至于说伏尔泰是孔门大弟子，论者的根据是伏尔泰读过《论语》等等，言之凿凿，信其有征。然而，那个时候的理解翻译水平是可想而知的；利玛窦和龙华民的理解就很不一样。伏尔泰确实是对中国有一种好感，一是因为他接触的传教士是康熙宫廷里的‚亲华派‛，二是因为他在法国处于受压的地位，把康熙当作‚开明天子‛，把这一切糅在一起，伏尔泰便成了‚亲华派‛了。同是启蒙时期的孟德斯鸠就不同，看过他的《论法的精神》的，都知道那是十分尖刻和入木三分的。就是康德的口授记录中在描述中国人的民族习俗和性格时也有这类话：‚中国人报复心强，但他们总可以忍耐到适当的时机才发作；他们非常贪玩，可胆小怕事；他们抱着传统习俗死死不放，对未来生活却漠不关心……‛

可是，为什么时常会听到18世纪的欧洲如何之掀起‚中国热‛之类的话呢？我想，外国人这样说，一方面是出自对中国的好感或好奇；同时也表明他们根本不懂得孔夫子是怎么一回事。中国人喜欢这样说，甚至引用外国人的话以为助力，是因为可以满足一些自己的民族虚荣心。那潜台词是：看！连外国人都说我们的孔夫子如何如何了！所以只要是海外的一声赞誉，便通常会受到国人所享受不到的‚青睐‛云。

16、第3段运用了多种论证方法，下列论证方法中没被采用的一项是（）A、对比论证；B、举例论证；C、引用论证；D、类比论证

17、第3段中“利玛窦和龙华民的理解就很不一样”，关于这句话的作用，错误的一项是（）A、阐明不同的人，由于理解的不同，有“亲华派”，当然也有“反华派”。B、论证将伏尔泰说成孔门大弟子是荒谬的。C、阐述伏尔泰即便读过《论语》，他对《论语》的理解也很难正确。D、说明十八世纪的西方，对中国古典哲学的翻译理解水平不高。

18、“康德究竟了解多少孔子，未详察过” 这句话隐含着观点，下列理由中不能支持这一观点的一项是（）A、康德足不出乡里。

B、康德对中国的了解水平超不过一般传教士。C、他把孔子比作中国的苏格拉底。D、康德对孔子的论述极少。

19、作者认为，康德和孔子根本不具可比性，下列不属于支撑这一观点的论据是（）A、康德并不怎么了解孔夫子。

B、康德和孔子在各自哲学思想史上的地位不同。

C、康德和孔子的哲学孕育于不同的文化，有着不同的哲学内涵。

D、从康德和孔子各自哲学思想的内涵看，他们只在深层空灵默契处有着相通点。20、下列对文章阐述，错误的一项是（）

A、从康德等人对中国的描述来看，西方人往往根据一些道听途说，以偏概全，故意丑化中国。B、十八世纪，西方人由于其经历、情感立场的不同，而对中国以及中国文化有着不同的理解。C、对于西方人来说，中国是一个遥远而神秘的古老大国，“中国热”掀起背后是对中国的好感或好奇。

D、作者认为，对于西方人的这种“中国热”，我们不必当真，更不必引以为傲。

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（二）阅读下列文言，完成21——25题（共10分）

李藩，字叔翰，赵郡人。年四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。杜亚居守东都，署为从事。洛中盗发，有诬牙将令狐运者，亚信之，拷掠竟罪。藩知其冤，争之不从，遂辞出。后获真盗，藩益知名。

王绍持权，邀藩一相见即用，终不就。王仲舒、韦成季辈为郎官，朋党辉赫，日会聚歌酒，慕藩名，强致同会，藩不得已一至。仲舒辈好为讹语俳戏，后召藩，坚不去，曰：‚吾与仲舒辈终日，不晓所与言何也。‛后果败。

裴垍言于帝，以为有宰相器，遂拜藩门下侍郎、同平幸事。藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐，四年冬，顾谓宰臣曰：‚前代帝王理天下，或家给人足，或国贫下困，其故何也?‛藩对曰：‚古人云：‘俭以足用。’盖足用系于俭约。诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足!自然帑①藏充羡，稼穑丰登。若人君竭民力，贵异物，上行下效，风俗日奢，去本务末，衣食益乏，则百姓不足，君孰与足！自然国贫家困，盗贼乘隙而作矣！伏愿宫室舆马，衣服器玩，必务损之又损，示人变风，则天下幸甚。‛帝曰：‚俭约之事，是我诚心；贫富之由，如卿所说。唯当上下相勖，以保此道，似有逾滥，极言箴规，此固深期于卿等也。‛藩等拜贺而退。

时河东节度使王锷用钱数千万赂遗权幸，求兼宰相。藩与权德舆在中书，有密旨曰：‚王锷可兼宰相．宜即拟来。‛藩遂以笔涂‚兼相‛字，奏上云：‚不可。‛德舆失色曰：‚纵不可，宜别作奏,岂可以笔涂诏耶!‛曰：‚势迫矣!出今日，便不可止。日又暮，何暇别作奏!‛事果寝。元扣六年卒，年五十八，赠户部尚书。藩为相材能不及裴垍，孤峻颇后韦贯之，然人物清规，亦其流也。

(节选自《旧唐书·列传第九十八》)[注]①帑：收藏钱财的府库。

21、对下列句子中加点的词的解释，不正确的—项是()A、妻子怨尤之，晏如也

尤：责怪 ． B、唯当上下相勖，以保此道 勖：勉励 ． C、此固深期于卿等也

期：约定 ． D、“日又暮，何暇别作奏尸事果寝 寝：搁置 ．

22、下列句中没有词性活用的一项是（）A、妻子怨尤之，晏如也

B、藩性忠荩，事无不言，上重之 C、诚使人君不贵珠玉 D、若人君竭民力

23、与“年四十余未仕，读书扬州”句式不相同的一句是（）A、裴垍言于帝，以为有宰相器 B、盖足用系于俭约 C、俭约之事，是我诚心 D、此固深期于卿等也

24、下列各组句子中，分别表现李藩忠直敢谏和清正自持的一组是()A、①必务损之又损，示人变风 ②仲舒辈好为讹语俳戏，后召藩，坚不去 B、①藩性忠荩，事无不盲 ②日又暮，何暇别作奏!C、①唯当上下相勖，以保此道 ②藩知其冤，争之不从，遂辞出 D、①邀藩一相见即用，终不就 ②困于自给，妻子怨尤之，晏如也

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25、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A、郎官王仲舒、韦成季等人结成私党，地位显赫，每日聚会饮酒，并喜欢传播谣言，表演杂戏作乐。尽管他们仰慕李藩的名望，李藩却不愿与他们交往。

B、李藩认为，如果国君耗尽民力，爱好珍宝，就会上行下效，奢侈成风，舍本逐末，造成国贫家困，盗贼纷起。所以力谏皇上减省用度，以示崇尚节俭。

Ｃ、河东节度使王锝重金贿赂权贵宠臣，请求兼任宰相。尽管皇上已下旨让中书省拟诏批准，但李藩认为不可，并在形势紧迫的情况下力阻此事。

D、裴垍认为李藩有宰相的器度，向皇上推荐重用李藩。李藩任宰相，虽然才能不如裴垍，但和裴垍一样清正自持，不像韦贯之那样待入傲慢苛刻。

三、文学作品赏析（本大题15分）

26、阅读下面这首诗歌，完成相关练习。

清平乐

李煜

别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

（1）开头两句“别来春半，触目柔肠断”有何作用？（4分）

（2）“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”表情达意巧妙，请至少从两个角度加以赏析。（6分）（3）有人认为本词是表现游子思乡，有人认为是表现闺妇怀远，也有人认为作品表现两地相思，请说说你的看法。（5分）

四、作文（本大题共2小题，100分）

27、实用文写作

自去年下半年至今，我国的西南地区遭遇了百年难遇的特大干旱。河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。百年不遇的大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。目前，云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情加剧。据统计，干旱受灾人口达到5000多万人，逾两千万人饮水困难，有受灾群众一周洗一次脸、一周洗一次碗筷，甚至有村民为给全村取水而牺牲……为此，东南大学决定在全校范围内发起募捐活动，向干旱地区受灾同胞伸出援助之手。

请你以东南大学校长办公室的名义写一份倡议书，号召全校师生积极奉献爱心。要求：格式规范，语言得体，题目自拟，字数300字左右。

28、请看以下材料：

一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语）与众人一起前行是美好的。一个人孤独地跋涉更是珍贵的。

你可敢在茫茫人群间，/离群索居，遗世独立，/漫不经心，安于孤寂，/像一朵无意吐芳的花，/冷视西风扇动的羽翼？（雪莱）

看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于800字。