小学初中办学条件达到省标准化建设要求

第一篇：小学初中办学条件达到省标准化建设要求

指标八：小学初中（含民办）办学条件达到省标准化建设要求

第二部分：2010年教育管理的相关资料

（一）8.2010年学校管理典型材料(经验介绍、活动观摩、特色管理专项报告、学校管理典型总结)---------------------高化（word文件名为：文书图片指标八

（二）8）

9.2010年学校有关素质教育典型材料（一个专题总结即可）---高化（word文件名为：文书图片指标八

（二）9）

第八部分：2010年教育管理的相关资料

（七）26.2010年XXX县教育局关于“中小学管理规范” 特色校评估活动材料

(1)2010年管理规范特色校实施方案---高化（word文件名为：文书图片指标八

（八）26①）

(2)2010年管理规范特色校总结报告---高化（word文件名为：文书图片指标八

（八）26②）

27.2010年XXXX县“和谐校园”创建相关材料（文件、通知等）。

（1）各中学2010年创建“和谐校园”实施方案---xxx（word文件名为：文书图片指标八

（八）27①）

（2）各中学2010年创建“和谐校园”总结---xxx（word文件名为：文书图片指标八

（八）27②）

28.XXXX县2010年素质教育质量考核方案等相关材料----xxx（word文件名为：文书图片指标八

（八）28）

第六部分：2010年素质教育质量考核资料

（一）60.2010年学校工作年终考核及中学校长考核材料（考核方案、考核细则、考核结果、考核总结，缺一不可）---高化（要简洁，放在一个word即可，word文件名为：文书图片指标十

（六）60）

指标十五：办学行为规范

第六部分：规范学校管理资料

（二）46.2010年贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的系列材料--高化（word文件名为：文书图片指标十五

（六）46）

（1）2010年学校贯彻落实《江苏省中小学管理规范》实施方案

（2）2010年学校规范管理优秀成果展专辑材料

（3）2010年各校落实《江苏省中小学管理规范》典型经验交流、发表、获奖材料

第二篇：工地建设标准化要求

工地建设标准化要求

一、办公区、生活区的基本要求

项目经理部及工区项目经理部的办公区、生活区均采用以下标准。

（一）办公区

1、项目经理部及工区围墙采取不低于2m的砖围墙（白色）或通秀式围栏（蓝色）；项目经理部及工区大门安装电动伸缩门且有门库，门一侧设置“望（江）东（至）长江公路大桥北岸连接线项目经理部（或第xx工区）及单位名称”铭牌，另侧设置门卫值班室；

2、项目经理部及工区庭院必须美观、干净、整洁、大方。其绿化面积不得低于总面积的10%；院内设置3根旗杆，悬挂国旗及公司旗帜；院内场地及主要道路应作硬化处理，无坑洼和凹凸不平，雨季不积水；院内醒目位置悬挂必要的宣传标语，原则上不少于5条；院内还应设置指路导向牌及宣传栏等；

3、项目经理部及工区办公区、生活区及停车区等功能分区设置科学合理，并在公共场所醒目位置设置功能分区平面示意图；

4、门前进场便道两侧设置足量图表，主要包括公司简介、施工平面示意等，均采用镀锌铁皮，白底、红字、红边，标题为宋体；还应设置：“安全管理规定牌”、“项目部（工

区）施工危险源发布牌”等，高2m×宽3米，立柱高度为1m；

5、项目经理部及工区须配置必要的消防安全器具和消防安全标识，建立安全管理制度，落实专人维护；

6、办公用房

（1）项目经理部及工区办公用房一般应设会议室、办公室、医疗卫生室及一线工人业余学校，工地试验室宜设置在拌和站内；生活用房一般应设宿舍、食堂、浴室、厕所、文体活动室；

（2）办公区和生活区房屋净空不低于2.6m；面积应满足招标文件的规定，人均办公用房面积不小于8m2，人均生活用房面积不小于6 m2，每40 m2应设置一个灭火器，悬挂于门口外墙上；

（3）项目经理部及工区要建立一套严格的卫生管理制度，并配备一定数额后勤人员，专门负责会议室、业余学校、厕所等公共区域的保洁工作，确保庭院环境优美、干将整洁；

（4）办公用房要满足以下具体要求； ①会议室

a.室内面积不小于80 m2，并设置两扇门，保证发生危险时能及时疏散室内人员；

b.室内地面铺设地板砖，内设满足30人以上的会议桌。c.室内安装空调并配备投影仪、话筒、音响、写字板等

常用会议设施。

d.室内布置工程总体布置图、施工组织机构图、质量领导小组机构图、质量保证体系图、安全委员会机构图、安全保证体系图、形象进度图、晴雨表等标牌，规格为：高100cm，长度根据实际情况确定，白底、黑字；

②

a.地面铺设地砖，安装空调，安装塑钢窗户，有重要资料的应考虑加设防盗窗；

b.室内配备必要的办公设备，接入10M宽带，能满足信息快速传送及办公自动化的要求；

c.室内应将有关制、图表等上墙，部门岗位职责标牌规格为：60×90cm（长×高），白底、黑字，聚脂塑料框；

③档案资料室

a.室内面积不小于20 m2，门窗齐全，配备有足早到的消防设备，采取合理的防潮措施；

b.所有档案资料应保存在档案柜中，由专人负责收发、保管；

c.根据已批复的工程划分，编制档案卷内目录，设置相应档案盒及标签，并事先上架；

④一线工人业余学校

a.单独设置面积不少于50 m2一线工人业余学校，不可用会议室代替；

b.室内地面铺设地砖，安装空调，并配备30张凳椅、2.5m×1.8m的黑板及讲桌、粉笔、黑板擦等教学、学习设备；

c.教室内黑板上方必须挂有“望（江）东（至）长江公路大桥北岸连接线一线工人业余学校”字牌，且两侧要有宣传标语。

（二）生活区

1、宿舍

（1）保证每人单床（可上下铺），禁止设置通铺或采用钢管搭设上下铺；

（2）宿舍门窗配置齐全，墙面应刷白，地面用混凝土硬化，有条件应铺设地砖，门外悬挂灭火器。室外设有标识的垃圾箱，并有专人负责清扫；

2、食堂

（1）食堂必须设置在距离厕所、垃圾站、有害场所等污染源30m以外的地方；

（2）地面铺设地砖，厨房墙面贴白瓷砖；

（3）食堂应设置独立的制作间、储藏间，并配备纱窗、纱罩等。

（4）食堂内墙应张贴卫生管理责任制度，厨师应有健康证，工作时必须穿工作服；

（5）食堂应配备必要的排风设施和冷藏设施。燃气罐应单独设置存放间，厨房应有防火设施；

（6）食堂内应设有防尘、蚊、蝇、鼠害设施，生活垃圾要装容器，有专人管理并及时清运。

3、浴室

（1）面积按现场人数设置，能满足正常需求。浴室应采用节水龙头，符合安全要求；

（2）淋浴房、洗处地面应作防滑处理，使用防水灯具和开关，应定时保证充足的冷、热水供给，排水通风良好，淋浴喷头数量与人员比例为1：5左右；

（3）淋浴间与更衣间分离设置，更衣间内应设置长凳、储衣柜或挂衣架；

4、厕所

（1）设置通风良好的水冲式厕所，并配有符合抗渗要求的带盖化粪池，男女厕所必须分设；

（2）墙裙铺贴高度1.5m的白色瓷砖，便池内底部和旁侧镶贴白色瓷砖，地面、蹲台铺设防滑地板砖；

（3）注意保持厕所清洁，应指定专人负责卫生工作，定时进行清扫、冲刷、消毒，防止蚊蝇孳生，化粪池应及时清掏；

5、医疗院

面积不小于15 m2，地面铺设地砖，安装空调，并配有专职医务人员，配备常用药品、担架等；

6、停车场

停车场面积就不低于100 m2，并设置停车标线和标识牌；

7、污水及垃圾处理

（1）项目经理部及工区房屋周围设置贯通的排水沟，污水及雨水集中收集后汇入多级沉淀池进行处理，通过沉淀过滤，达到标准后排放。厕所污水通过集中独立管道进入化粪池，封闭处理；

（2）垃圾处理

在生活区和办公生活区各设置一个大型垃圾堆积池，一般采用砖砌结构，容积不得小于4m×3m×1.5m，定期通知当地环卫部门处置拉圾；

（3）试验室

1、工地试验室用房宜采用活动板房材料拼建而成，结构坚固，具有2.6m以上净空，室内通风、采光好，地面（标养室除外）均须贴布瓷砖；

2、试验室应分设工作区、办公区，试验工作区应将功能不同的试验室隔开。办公区包括办公室和资料室。办公室总面积≥40 m2，资料室≥15 m2；

3、试验室应根据工程内容和规模分设样品室、土工室、集料室、水泥室、水泥砼室、力学室、化学分析室，检测仪器室、标养室等功能室，后期进入路面阶段应建立沥青室、沥青混凝土室等。各室均要独立成间，不得与其他室共用；

4、试验室电路应为独立的专用线，在总闸及办学室、标准养护室应安装触电保扩器；

5、试验室办公区域及各功能室应有必要的防火、防盗等安全措施。试验室（含办公区域）外窗应安装防盗网，防止设备和各种档案资料失窃影响检测工作正常开展；

6、消防设施按以下要求配置：不大于40 m2应配置1个灭火器，每个试验室应备有不少于0.5 m3消防砂，还应备足够数量的消防桶、消防锹等消防工具；

7、试验室布置

（1）试验室应制作试验室专用牌匾悬挂于醒目处，牌匾内容与工地试验室印章内容一致；

（2）办公室内墙体上应悬挂工地试验室织级管理机构图及人员分工图，同时将主要管理制度、仪器设备操作规程及人员岗位职责上墙，高90cm，宽60cm，应注意布局协调、美观；

（3）操作台高度应控制在80cm之间，台面宽度为70cm之间，台面应采用光洁、耐磨、耐腐蚀的材料（瓷砖）；

（4）功能室的温湿度记录、仪器使用（运行）记录悬挂在对应仪器北面墙体附近，离地150cm左右；

（5）各功能室均应设置自来水水池（瓷质），水池布置应适用、美观。水泥砼室地面应设置水槽，方便设备及场地清洗；

（6）标准养护室内应设置试件养护架（三角钢制），养护架须具有一定的刚度条件，其宽度为60cm，高度不宜高于160cm，分层搁架（不超过三层）应镂空处理，且环形放置（与墙面保持一定距离），沿养护架外侧应设置60cm，高出地面20cm环形过道，其上铺设防滑垫。标养室应设置环形水槽，便于室内水排向室外。标养室中间应砌水池。标养室必须喷雾加湿养生，保证试块养生效果。不得直待喷淋；

（7）资料室应配备专用金属文件柜，应具备防潮、通风条件；

（8）化学分析室应有药品管理和使用、化学事故紧急处理程序等制度，应配置化学药品柜（带玻璃金属柜），带锁，钥匙由专人保管，各种化学药品必须在柜中妥善保存，并贴上标签，标签应包含药品名称、规格、生产日期等信息，所有配置的化学试剂上应贴有标签，标签应包含试剂名称、配置日期、配置人等信息。各种化学药品应建立使用台帐，并悬挂，台帐上应有使用人签名；

（9）工地试验室应建立各种台帐，台帐用塑料封面夹整齐挂放。

二、场站管理的基本要求

1、场站须采取封闭式管理，四周设置隔离设施，隔离设施宜采用砖墙或者为通透式隔离网，高度不低于2m，如采用砖墙，墙面刷白色油漆，同时应设置宣传标语和宣传画，进出场处设置大门及值班室，大门处应设置宣传标语和宣传画，进出场处设置大门及值班室，大门处应设置铭牌，安排专职人员看守；

2、场站入口设置“一图四牌”即场站现场平面布置图、主要管理人员名单牌、入场提示牌、安全生产牌、文明施工牌；

（1）场站现场平面布置图应标明房屋、道路、拌合站、预制场、钢筋加工场、配电设施及监控设施等功能、位置、场地尺寸、场地内标志牌位置等信息；

（2）主要管理人员名单牌应标注场站管理人员组织框图；

（3）入场提示牌应明确进入场站应注意事项及规定；（4）安全生产牌应包括安全管理规定牌、危险源发布牌及单元预警牌；

（5）文明施工牌应为场站文明施工规定。

3、场站区道路及硬化要求

（1）场站内地基应进行处理，面层须采用大于15cm碎石或片石垫层和大于20cm不低于C20混凝土进行硬化处理。

（2）场站内道路须采用大于20cm碎石或片石垫层，并加设适当厚度的基层和设置大于20cm不低于C30混凝土进行硬化处理，同时应在道路旁适当位置设置指向牌；

（3）场站内的道路及硬化地区应安排专人进行保洁和

经常性养护。

4、绿化、排水设施要求

(1)场站四周应设置排水沟，排水沟底面采用M7.5砂浆抹面，同时应在合适位置设置沉沙井及污水过滤池，严禁场站内废水直接排放；

（2）场内应布设盖板式沟槽，与场站四周的排水沟相通，以确保场内作业区排水通畅，当排水沟槽须越过场区道路时，应采用预埋钢管形式保证过水；

（3）场站区硬化应按照四周低、中心高的原则进行，面层排水坡度不宜小于1.5%，以确保水能排至布设的盖板式沟槽内；

（4）场地区域内非作业区域应适当绿化。

5、用电设施要求

（1）场站区内的用电必须采用“三相五线制”，采用暗埋式和架空式设电缆电线；

（2）场站作业区的用电须采用“三级配电、两级保护”模式，同时保证“一机、一闸、一漏、一箱”，每一级的配电设施应集中设置，并设置隔离设施，配电盒上标示配电等级、责任人等信息；

（3）设备用电时应考虑设备的位置，设置电源接线器和开关，严禁出现随地拖电线和使用违规的电器开关等现象。

6、作业机械停放区、加油区

（1）场站区内应设置施工作业机械设备的停放区，实行集中管理，严禁乱停乱放；

（2）作业机械停放区应设置机械设备停放区、维修区和冲洗区，配备清洗机具，做到设备使用完毕后及时清理。

（3）加油区

①全线所有设备加油，原则上要求由加油站加油车直接送至施工现场。若现场需储存油料，必须做到一房、一罐、一闸、一锁、一防；

②储油罐必须放置在封闭的房屋内，并合理布置，做到油料储放方便；

③油罐下方设置开关闸口，保证油料不外漏； ④油库必须上锁并安排专人看管，门外要有警示标志标牌，并标明负责人姓名及联系方式，做到责任落实到位；

⑤油库外就近设置砖砌砂池，并配备消防设施和安全告示牌。

7、监控管理

（1）本项目特大桥、大桥、潜山枢纽互通、拌合站、钢筋加工场、构件预制场作业区应设置360度视频监控点；

（2）项目办、总监办、施工项目部及工区项目部应配备视频接收设备；

（3）视频监控设备须由专人进行操作，同时应做好部

分数据影像的备位及保存。

（一）拌合站

1、面积要求

（1）水泥混凝土拌合站面积不低于10000 m2；（2）水泥稳定粒料拌合站面积不低于20000 m2；（3）沥青混合料拌合站不低于40000 m2；

2、料仓要求

（1）设待检区、已检区，不同粒径、不同品种石料须分仓堆放，不得混堆，并在合适位置设置材料标识牌，宽80cm×60cm。废弃料应在24小时内及时清理出拌合站；

（2）料仓顶部设防雨棚，棚下部采用钢结构，保证使用安全性；棚高8米，以满足机械设备操作空间；棚顶采用红色彩钢瓦（厚度在0.7mm以上）；

（3）料仓不得少于8个，料仓隔墙采用C25砼现浇，高度=2m，宽40cm；料仓场地应朝向排水沟设置1%的排水纵坡。

3、拌合站

（1）水泥混凝土、水稳粒料搅拌主机为封闭式强制型，保证所有粉状物料从上料、配料、计量、加料到搅拌出料斗均在封闭状态下进行，拌和楼内使用高品质的除尘器，拌和楼及皮带运输机的包装封闭。拌和楼上设置不少于2处的安全标语，搅拌主机立柱粘贴反光纸；

（2）拌和站必须设避雷针，数量满足覆盖整个场区；（3）配料平台上须设置彩钢棚；料斗上方设防雨棚；料仓间挡板具有足够高度，防止串料，料仓周围废料每日应定时予以清理；配料机应支腿加固；

（4）拌和机操作房前醒目位置应悬挂砼配合比标识牌，标识牌采用镀锌铁皮制作，尺寸0.6×0.9m，白色油漆喷涂确保不褪色，数定采用红色彩笔填写，字迹工整清晰。标识牌应包括以下内容：砼设计与施工配合比（含外加剂）、粗细骨料的实测含水量及各种材料的每盘使用量等。

4、钢筋加工场

（1）原则上采用钢结构搭设，上覆红色彩钢瓦顶棚，宽度为12~15m，棚内按照使用功能合理分区，一般须分为：原材料堆放区、钢筋下料区、加工制作区、半成品及成品堆放区；

（2）场内醒目位置应设置平面布置图、管理人员名单、安全生产牌、消防保卫牌、文明施工牌、及单元预警牌等，并在作业区及有危险源的器材、设备放置场所设置禁止标志、提示标志和警告标志；机械设备应悬挂安全操作规程和设备标识牌；加工区应悬挂各号钢筋的设计大样图，标明尺寸、部位，确保下料及加工准确；半成品或成品应对其检验状态和使用部位进行标识

（3）钢筋采用加工场统一加工，制作时均需在型钢焊

制的骨架定位平台进行；钢筋笼成品堆放时须同时采用防雨布进行覆盖，防止雨水侵蚀，同时每个钢筋笼悬挂钢筋笼成品，成品应标注制作时间、工程部位、相关监理、施工责任人等信息。

5、预制场

（1）预制场须设置预制作业区、存放区，小型构件的预制作业区须采用钢结构搭设，上覆红色彩钢瓦顶棚。

（2）场内醒目位置应设置平面布置图、管理人员名单、安全生产牌、工艺流程图（分预制、张拉、压浆等）、质量检验标识牌（分预制、钢筋、张拉等）、消防保卫牌、文明施工牌、安全操作规程及单元预警牌等，并在作业区及有危险源的器材、设备放置场所设置禁止标志、提示标志和警示标志；机械设备应悬挂安全操作规程和设备标识牌；

（3）吊装作业区、安全通道应设置禁止标志；龙门吊设置与高压线保持安全距离，司机岗位职责、岗位安全操作规程牌（0.8m×0.55m）随机挂设，“施工重地，注意安全”警示牌（0.6m×0.4m）置于龙门吊下。张拉台座两端应设置指令标志，并设置防护板。台座两端设防护网和安全警示标志；

（4）龙门吊的电缆线采用架空形式，吊机确保安全卡扣完好，轨道设置接地装置，并在两头浇筑砼挡块，涂黄黑警示反光漆；

（5）预制区设置多方向旋转自动喷淋养护设备，采用喷淋养生，冬季则采用蒸汽养生。

场地内根据梁片养生时间及台座数量设置足够的梁体养生用的自动喷淋设施，喷淋水压加压泵应能保证提供足够的水压，确保梁片的每个部位均能养护到位，尤其是翼缘板底面及横隔板部位；蒸汽管道在预制区单独、合理布置，蒸气管道从锅炉房到预制区必须地埋。

6、存梁区

（1）梁板预制完成后，要及时对梁板喷涂统一标识和编号，标识内容包括预制时间、施工单位现场技术负责人、梁体编号、部位名称、现场监理等。

（2）梁板预制完成后，除了加强养护外，要保证稳固、安全存放，严禁拆模后将梁板（尤其是T梁）无支撑存放，必须设置稳固的支架，防止梁板侧倾；在存梁场存放也严格设置防倾托架。

（3）存梁台座必须设置在稳固、干燥的地基上，如遇软基，要进行必要的加固处理，承重横（枕）梁必须设在经过承载力验算合格的基础上，周边排水设施完好，通道顺畅。枕梁必须有足够强度和刚度，要连成整体，不要有横坡。

三、施工便道、便桥

1、施工便道

（1）便道路面应保持直顺、干净、美观、路况良好，无坑洼、无淤泥，不积水。施工便道路面宽度不得小于3.5m；根据地形和视距设置错车道，错车道宽度不小于6.5m，长度不小于30m；纵坡不得大于8%；边坡率不应大于1：0.5，横坡应设置为1.5~2%。

（2）施工便道修建应对原地面进行清淤（表）处理，土质挖方段便道结构层为下承层20cm5%灰土，面层20cm泥结碎石；石质挖方段便道结构层为20cm泥结碎石面层；填方段便道结构层为下承层30cm山皮石，面层20cm泥结碎石；软基段便道结构层为下承层50cm山皮石，面层20cm泥结碎石；

（3）施工便道应设置必要的排水沟，确保便道路面排水畅通，沟底宽度和深度不小于30cm。在汇水面积较大的低凹处设置涵洞，以满足排水要求，且涵口要有片石护砌。便道经过水沟地段，要埋置网筋混凝土圆管或设置过水路面，做到排水畅通；

（4）特大桥、搅拌站、预制场等进出场便道200m范围采用不小于20cm厚C30砼硬化。

2、施工便桥

（1）施工前，应根据实际情况进行施工设计和结构计算；临时便桥设计图纸应经过监理审查批准。便桥结构一般按照公路Ⅱ级进行设计，同时应满足排洪要求。跨越50m及以上河流修筑6.0m宽贝雷钢架便桥，为防止水流冲刷，宜

于桥台上游回填部分钢筋片石笼；50m宽以下河流可采用埋涵修路方案，涵口要有片石护砌；

（2）便桥桥面高度不低于30年一遇最高洪水位，宽度不小于6.0m，承载能力不低于50t。便桥桥面用标准防滑钢桥面系；

（3）便桥上要设置栏杆且设置安全网，钢管横杆及栏杆立柱均采用Φ48mm的管材，且焊接，栏杆立柱每1m设置一道，栏杆扶手高1.2m（两道，0.6m高一道），栏杆横梁要用红白两种颜色交错涂漆，每道长50cm。

3、标志牌设置要求

（1）施工便道从起点起依序统一编号，设便道标识牌于路口处，标识牌按照80cm×60m尺寸制作，蓝框白底蓝字，标明便道序号、方向（通往××）、陡弯段里程等内容。

（2）便道路口还应设置警示牌，警示牌采用混凝土预制，板面尺寸80×60×10cm；板顶距地面150cm；埋深不小于50cm；支架断面尺寸15×10cm。

（3）施工便道与建筑物、城市道路等转角、视线不良地段应设置明示标志，跨越（临近）道路施工应设置警告标志，道路危险地段设置“危险地段、注意安全”、“前方陡坡地段，请减速慢行”等警告标牌。便道临近河岸、峭壁的一侧必须设置安全标志和安全防护栏，夜间和阴暗时须加设警示灯。

（4）便道外侧主线桩号整公里处及500米处设置公路碑及500米桩，统一采用混凝土预制，白底红字，标准尺寸为100cm×40cm×15cm，埋设深度40cm。

（5）便桥桥头前进方向设置便桥标识牌，并县配备一定数量的夜间照明设施和车辆限速、限载标志。桥两头各50m范围内不能有纵坡或拐弯。

（6）施工现场（站）区、办公区、生活区等拐弯处应设置拐弯指向标志，并设置防撞墩、防撞柱等防护措施。

4、养护

（1）施工期间应指定专人负责对施工便道便桥的日常检查和养护，及时填补路面坑槽；发现标志损坏，应于一个工作日内予以修复或更换。

（2）便道便桥的养护应配备必要的机械、工具和材料。项目部须配备足够数量的洒水车以用于晴天洒水，做到雨天不泥泞，晴天少粉尘，居民无投诉。

（3）及时清理排水沟和涵洞的淤泥、杂物，保证排水通畅。

第三篇：温店镇王家小学办学标准化建设自查报告

王家小学办学条件标准化建设自查报告

一、学校概况

王家小学位于温店镇丁庙村南，校园占地17152平方米，建筑面积达8421平方米，我校覆盖10个自然村，服务半径5公里，学校图书藏书3348册，生均8册，校园绿化率达10.5%以上，现有教学班10个，在校生435名，教职工18名，专任教师合格率为100%，其中取得大专及以上学历12人。学校有封闭式围墙，绿化面积大，文化气息浓厚，配套设施齐全。在学校周边的交通干道上，设立了明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。配备兼职保卫人员，和一名专职保卫人员。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，通过几代镇、校人的共同努力，硬件设施不断完善，办学水平不断提高，学校取得了长足的发展。

二、自查情况

1、学校选址合理，布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求，达到标准要求。

2、学校用地面积17152M2，生均用地面积39.4M2。学校校舍总建筑面积8421M2，生均19.4M2，学校建筑采用砖混结构。校舍工程质量达到合格标准。校园内无危房。但学校基建类、确权类材料不齐全。

3、学校拥有普通教室10个。专用教室和辅助用房：实验室1个、仪器准备室1个；音美教室1个（1室多用）；计算机教室1个。公共教学用房及辅助用房：多功能教室1个（与实验室共用）；图书室1个；保健室1个；心理谘询室1个（与实验室共用）；德育室1个。办公用房:教师办公室2个；综合办公室1；广播室1个（与综合办公室共用）；警务室1个。生活服务用房：教师宿舍7间，卫生厕所1个。建有210米2田径场，室外学生活动场地，156米环行跑道、4道60米直跑道。配置有篮球场1个，羽毛球场1个、1个排球场和2个乒乓球台。教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。

4、教学仪器设备不足：个别分组仪器数量略有不足，达不到2人（4人）一组的要求。其他个别仪器数量不足，虽不达标，但不影响实验教学进行。

5、学校图书配备学校图书藏书3348册，生均8册.6、学校现有实际能用学生电脑12台，有效生机比为40：1，18位中有14位教师配备个人笔记本电脑，师机比达到3：1。6个班配置有多媒体设备，远程教育多媒体设备1套，10M bps网络接口，学校建有校园计算机网络系统，接入教育城域网，建有学校网站，校园 ftp.满足基本教学需求。

7、各类设施设备、图书资料登记入账，账目规范，账实相符。各类设施设备、器材、图书资料管理规范、保管良好，维护及时，完好率高。各种功能教室管理规范，制度健全，设施设备使用率高。

第四篇：标准化学校建设任务要求

标准化学校建设任务要求

(一)中小学布局调整工作。科学规划中小学布局，坚持方便学生就学的原则，根据人口出生及流动规律，立足长远，科学规划，按照“有利于义务教育均衡发展和避免资源浪费”的原则，规划调整学校布局。对于原有超大规模、大班额学校，要采取有力措施，进行生源分流，加强控制和引导，使其办学规模和班额逐步符合“办学条件标准”的要求。

(二)学校场地标准化建设。学校建设用地由建筑用地、体育用地、绿化用地和科技活动用地等组成，要以体育运动场地标准化建设为重点，着力解决学校无田径场或场地过小、篮排球及乒乓球场地不足等问题。按照“办学条件标准”的规定，建设面积达标、数量足够、符合标准的各类体育运动场地。

(三)中小学校校舍标准化建设。要在保证校舍安全的前提下，以教学用房和学生生活用房建设为重点，教学用房标准化建设要着力解决大班额及功能教室严重不足的问题。普通教室数量应按照学校规模和标准班额确定，功能教室数量、种类按照“办学条件标准”规定进行设置。学生生活用房标准化建设要满足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解决宿舍拥挤、条件简陋、无餐厅等问题。应依据学校寄宿生数量，按照“办学条件标准”规定的人均面积定额，合理确定学生宿舍、食堂餐厅的面积。农村中小学需要建设教师周转用房的，一并纳入学校校舍建设规划。

(四)教育教学装备标准化建设。认真贯彻教育部颁发的《中小学实验室规程》，开展中小学实验室标准化创建工作，要以实验教学仪器配备、图书资料配备、教育信息化建设和探究实验室、通用技术实验室、综合实践活动室、体育卫生与艺术设备等建设为重点，与农村中小学教学仪器更新工程同步实施，提高教育教学装备水平。同时加强实验教学和实验室管理工作，做好实验室教师培训，规范实验室管理制度,做好仪器上架管理,开展实验教学理论研究和实验教学优质课评选等工作,促进实验教学的顺利进行，以适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要。

实验教学仪器配备。图书资料配备。要加强中小学图书室管理，按照规定对现有图书进行全面清理，剔除可读性差及应报废的图书，按照“办学条件标准”要求配齐图书资料。

教育信息化建设。重点加强农村学校信息化建设，实现多媒体“班班通”教学。同时加强教育区域网建设，实现区域内教育资源共享。教育信息技术的硬件建设重点是按照“办学条件标准”的要求，进行计算机室和校园网建设及专任教师用计算机配备和教室内多媒体“班班通”教学设备配备。

探究实验室、通用技术实验室和综合实践活动室建设。有条件的和省级规范化初中可参照省初中探究实验室示范工程标准配备探究实验室。初中、小学的综合实践活动室按照“办学条件标准”要求配备。

体育卫生艺术设施设备等建设。配置体育、艺术与健康教学专用设备，本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。具体配置要求按照“办学条件标准”进行配备。

(五)师资配备与建设。按照国家和省编制标准、教师资格制度和职业（执业）资格制度规定及学校岗位设置方案，为学校配备合格专任教师、实验人员、管理及工勤人员，配备的教职工要结构合理，切实满足教育教学活动、教学管理工作的需要。

（六）公用经费标准的拨付。

第五篇：初中标准化学校建设汇报材料

初中标准化学校建设汇报材料(精选

多篇)

各位领导：

你们好！

根据xx省xx县初中标准化学校评估验收方案，现将我校准备情况汇报如下：

一、办学条件

1、学校基本情况

xx初中是xx年集资兴建的一所四轨制寄宿制初中。现有学生516人,12个教学班。学校占地面积26670平方米，建筑面积共计4500平方米，生均校舍建筑面积8.8平方米。

学校地处xx新村边缘，距离xx镇1公里，交通便利，远离人口密集的

村中心。学校周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、网吧等娱乐场所，为学生完成九年义务教育营造良好环境。

学校现有专职教师31人，后勤管理人员7名。教师学历全部达标，经过几年来的不断培训，其中50%以上的教师达到了大学本科学历。现有市级教学能手、学科带头人、骨干教师各一名，县级骨干教师两名。

2、学校硬件设施：

新校不断发展、完善，硬件设施完全能够满足500余名学生的学习和生活需要。现有标准教室12个，学生公寓、餐厅、办公用房、教辅用房完备，保证服务区13个行政村适龄少年全部就近免试入学。

3、教学仪器设施

理、化、生三大实验室，达到了省级一类标准。常规教学仪器、器材、信息技术、远程教育设备齐全。电教装备更上一层楼，学校现有计算机30台，移动多媒体6台，能够保证教学时学生单

人单机学习操作，每个教室都安装有多媒体教学系统、闭路电视设备、实现了远程教育班班通和多媒体教学。图书室现有藏书16500余册，生均图书32册，阅览室有较为丰富的教参资料、工具书、报刊杂志等，为学生全面发展奠定基础。

二、学校管理

1、管理体制

①实行校长负责制。学校内设有分管教学、政教、后勤等工作机构，各机构职责明确，制度完善。并定期举行由“五老”、村委会、关工委、学生家长组成的社会团体参与学校的评价工作，开创了xx联区开门办学的新格局。

②学校实行校务公开制度。学校的收费公开、收支公开、大事活动公开、教师考核过程、结果公开、学校各项管理活动公开。

2、制度建设

①学校实行教师聘任制，教学工作实现量化考评细则，奖惩兑现。每一次开学由校长公布《xx初中教师一日常

规》、教师工作“十要十不准”。由学校、教导处、政教处协同对领导和教师进行量化考核，每月一总结，奖优惩劣。

②学校始终重视教师的专业成长，支持、鼓励教师参加学历提高、继续教育、业务培训和外出学习。学校多次聘请市实验中学、县城镇中学、城关一中教师来校交流教学经验，多次安排教师赴外校、外联区交流经验、参观学习。提高教师的业务水平和教学经验。对于外出学习、教研、培训的教师学校报销差旅费、生活费等合理费用。

3、安全防范和教育

学校制定了各种应急预案，政教处定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，坚持每周一次的安全大排查，形成制度，养成习惯。充分发挥各班“安全监督员”的作用。平时注意加强对学生的安全教育，定期进行防震、防火等安全演练。通过多次安全演练，学生的自我防范意识大为增强。每学期初由法制副校长召开法制报告会，给学生以正面引

导，增强法制观念。学校内实行校领导区域“包片制”，并充分发挥班主任“前沿教育”的作用，力争把各种矛头消灭在萌芽状态，为创造和谐校园努力。

三、教育教学

1、德育工作

学校通过开展多种活动对学生进行德育教育。坚持每周一次的升旗仪式、国旗下讲话，平时通过学科教学多渠道、全方位向学生渗透德育教育。

每学期开学初对学生进行为期一个月的“养成教育”，组织全体学生学习

《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《xx初中学生在校一日常规》及《xx初中学生违纪处理办法》。让学生明确在校的规范和要求。

2、教学工作

①课程改革出实效

教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强留守学生、学困生的教育工作，以新课程改革为抓手，实施“学、教、练、测”的教学模式。把“是否能够

调动学生的学习积极性，组织学生自主学习”作为教师评价与考核的重要一环。校园文化建设充分全面，开齐开全所有课程，保证学生每天2小时以上的体育活动时间。一分耕耘、一分收获，我校连续几年被评为“中考成绩先进单位”、“中考成绩双优单位”“中考成绩普及率先进单位”。

②特色教育促发展

学校坚持“知识是基础，特色是底蕴，特长是方向”的办学思路，几年来坚持开展丰富多彩的文体活动，以活动促发展。学生每周背一首古诗词、办一次手抄报，每天练半个小时的钢笔字，并定期举行硬笔书法比赛。学校百人乐队、锣鼓队每逢节日举办大型庆典活动，受到社会各界的一致好评。学校坚持举行羽毛球、乒乓球、跳绳、体操表演以及校园阳光体育长跑活动。使学生的身体素质达标率达到了98%以上。校篮球队连续三年来在县教育局、团委组织的大赛中取得优异成绩；初三体育考试连年

进入县先进行列。学校被授予运城市“传统体育项目先进学校”的光荣称号。

义务教育标准化建设是学校发展的前提，几年来，在县委、县政府的大力支持下，我校在标准化建设上取得了很大的成绩，在教育教学管理中积累了不少经验，这一切仅仅只是开始，面对人民对教育事业更高的要求，我们会担负起完成义务教育阶段所有教育工作的重任，不断提高管理水平，完善管理措施，抓好新课程改革，打造教师队伍的团队精神，为xx教育的发展再谱新篇章。

最后，我代表xx初中全体教职员工对各位专家的督导检查表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

谢谢大家！

标准化学校建设汇报材料

一、加快推进标准化学校建设进程

1、加强领导，明确职责。

实施义务教育阶段学校办学标准化建设，是我县近几年义务教育的主要任务。县教育局成立了以章颜青局长为

组长，崔峰、杨玉侠副局长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，负责制定实施方案，统筹协调建设项目，指导各校落实建设项目，办公室主任由基础教育科科长王玮同志兼任。各乡镇中心校和县直各校也成立了领导组织，负责落实具体建设项目。

2、制定方案，落实措施。县教育局制定《临泉县义务阶段学校办学标准化工程实施方案》，并把实施任务分解到各乡镇中心校和县直各校。根据省教育厅《关于调整确认义务教育相关规划进度的通知》，对我县义务教育阶段标准化学校建设规划进行调整，到2014年，全县永久保留的学校达标比例为93.2%。各校也要制定相关政策措施，确保规划得到实施。列入分实施规划的学校也要制订相应的标准化建设规划和措施。进一步优化教育资源配置，提高办学效益。人口密度大、具有办学潜力的学校，通过布局调整扩大办学规模；地

理条件差，人口较少的地方，通过配套工程建设、实施小班额或教学点教学、调整校舍使用功能等措施改善办学条件。

3、整合各种资金用途，发挥资金使用效益。一是合理使用好转移支付以及国家和省下拨的校舍安全资金、中小学布局调整资金、薄弱学校改造资金、中西部校舍建设资金、寄宿制学校建设、周转房建设等项目推进资金、无固定对象的各种福彩、体彩、捐赠等各项资金，使其在义务教育阶段学校标准化建设中充分发挥作用。二是公用经费剩余部分向实施标准化建设的学校倾斜，集中用于校园配套设施和设备添置。三是充分调动广大群众兴学育人、捐资助学的积极性，发挥乡镇、街道和村民组织、社会团体、企事业单位在标准化建设中的作用。四是鼓励各种社会力量投资教育，促进民办学校健康持续发展，推进标准化建设。五是凡布点规划中不予保留的学校，一律不再上建设项目。六是要切

实保证保留教学点的校舍安全。

4、加强督导检查。县教育局根据建设标准出台《义务教育阶段学校标准化建设工程实施方案》，加强对规划编制、经费投入、办学标准、项目审批、工程质量和安全、工程预决算和工期、建设档案及常规管理等方面的专项检查，保证方案的顺利实施，使我县义务教育学校标准化建设产生最大的社会效益。县政府教育督导室出台《义务教育阶段学校标准化建设评估验收实施方案》，将标准化学校建设与学校办学水平督导评估挂钩，确保完成标准化学校建设任务。目前，申报的标准化学校已有39所通过市级评估验收，其中中学11所，小学28所。

二、开展城乡及校际间结对帮扶活动

1、制定《临泉县推进义务教育均衡发展年实施方案》，把结对帮扶作为义务教育均衡发展的一项重要内容来抓，加强了领导组织，明确目标，强化措施，落实责任。

2、深入开展结对帮扶活动。召开专项会议，布置落实结对帮扶工作。全面总结经验，针对存在的问题进行梳理，并把好的做法全县推广。继续落实《临泉县学校结对帮扶实施办法》和《临泉县学校结对帮扶评估方案》，城区优质学校如临泉一中、临泉二中、临泉实验中学等与结对学校开展帮扶活动，制定帮扶计划，签订帮扶协议，落实帮扶经费，开展”手拉手”等活动。乡镇中心校从辖区内选1--2所优质学校与薄弱学校开展结对帮扶，明确帮扶目标和任务，制定切实可行的措施和办法，积极指导被帮扶学校的学科教学、校本培训、教学研究等工作，组织交流活动，促进学校的共同发展，促进薄弱学校教学理念的更新，管理经验和办学水平的提高。

标准化学校建设汇报材料

王通中学是通化镇唯一一所公立初级中学，占地面积60余亩。校园布局合理，环境幽雅宜人，文化氛围浓郁，办学规模宏伟，教学设施一流，是一所高标准、高品质的现代化花园式学校。我校现有教职工50名，学生538名。近年来，在上级领导的关怀和支持下，我校的办学条件不断完善，教育教学质量稳步提升。我们这所被社会群众所信赖的优质学校正显示着勃勃生机。下面就标准化学校建设工作做一简单汇报：

一、争取支持，自筹资金，改善办学条件

一年来，学校在县局领导的支持下，先后争取国债资金94万元，在学校教学大楼西侧扩建了一幢980平米的学生宿舍大楼，极大地改善了学生的住宿条件。争取危改资金33万元，在操场东侧建成了面积达218平米，集取暖锅炉、茶炉、水房、体育器材室为一体的综合楼，并对食堂操作间进行了楼顶处理，墙体加固，墙面整修。

自筹资金30余万，新建34米的电动校门、36米的读书长廊、1000平米的车棚，硬化2800平米的活动场地，配置

了500套新桌凳，栽种了1000多平米的草坪及200余株各种数木，学校面貌焕然一新。

县局还给我们配备了价值4万元的生物实验室、9000元的体育联合器械、4万余元的图书，极大地改善了我校的办学条件，使学校各室的仪器配备均达到了省标准化学校的要求。

二、更新理念，规范管理，提高工作效率

学校全面贯彻国家的教育方针，逐步推进素质教育，坚持以“端正教学思想，立足素质教育，创办特色学校，面向全体学生，探究教学艺术，争取一流质量为办学目标。学校各部门实行岗位责任制，做到事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。为全面提高素质教育水平，学校成立质量检查小组，制定检查方案，规范教师的日常教育教学工作，改变传统的评价方法和评价手段，用客观、全面、发展的眼光评价老师和学生。学校每学年实行优化组合，学校聘请班主任，班主任聘请科任教师。增强了教师的责任意识，激发了教师的工作热情。

在安全防范和教育方面，责任到人，由校长牵头，政教主任分管，层层签订安全责任书，建立护校、值班制度，设门岗24小时值班，加强值班领导、值周教师和学生的夜间巡逻，杜绝了学生的安全事故，免除了家长的后顾之忧。同时，学校制定应对各种突发事件的应急预案，定期进行安全隐患排查，发现安全隐患及时整改。平时定期举办安全知识、心理健康、法制教育讲座，有效地增强师生安全意识和遵纪守法意识，提高了自我防护能力，防患于未然。

三、德育为先，教学为重，优化育人环境

学校始终把学生的德育工作放在首要位置，开学伊始，政教处组织开展了以“爱让中国更美丽，爱让校园更和谐”、“遵纪守法，做合格中学生”等为主题的演讲比赛，每周通过班会、晨会、班小结及每周一的升旗仪式等活动对学生进行德育教育，平时各科教学也注重向学生渗透德育教育。加强留守生、问题生的教育工作，学校定期举行座谈会、交流会，让这些学生感受到集体的温暖、师爱的呵护，从而使他们更加规范自身行为，维护集体荣誉。

教学力求做到面向全体学生，“一切为了学生，为了学生的一切”，做到为学生的一生负责，为学生的的终身发展奠基。

为了提高教师队伍整体素质，学校加大了对教师的培训力度，组织教师参加各种业务培训、听课、观课活动，开展了“师徒携手搞课改”、“跨联区、跨年级、跨学科听课”、“一课多讲”“同课异构”等活动，为提高教师业务水平，展示教师才华提供了一个广阔的发展平台。

同时，为了让广大教师尽快掌握计算机的操作方法，全体教师放弃节假日，共同学习计算机应用技术，其中有48位教师取得了国家计算机技术考试证书，为远教资源在我校的广泛应用打下了良好的基础。现在我校人人会制作课件，人人会使用多媒体。教师利用电教手段上课已蔚然成风。每位教师都有自己的教学博客，时时记录自己的课堂点滴、教学感悟、教学论文等。远教技术的应用，拓宽了教师视野，更新了教学理念，改进了教学方法，提高了教学质量。

班主任在班级管理工作中，坚持“以生为本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用爱心、耐心、恒心使学生乐学、爱学，让每个学生都能感到亲情般的温暖、朋友般的真诚，因此在班主任精心的艺术化的管理下，广大学生都能发自内心地爱师爱友爱学校。

四、弘扬个性，激发潜能，创办特色学校

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育教学质量，提高学生综合素质，我校积极开展各种特色活动：组建百人鼓队、“舞蹈队”、“美术班”、“体操队”、“篮球队”、“葫芦丝队”，让每个学

生都能找到自己的兴趣所在，保障了学生全员参与。通过开展各种丰富多彩的活动，开发了学生的潜能，培养了学生兴趣，促进了学校教育教学质量的全面提高。

我校还加强了乡土环境育人。布置三王文化版面16块，文化墙35米，三王故事小版面23块等，在校园大力营造三王文化氛围，我校师生人人会背三王诗词、人人会讲三王故事、人人会说三王警句，三王精神不断激励师生共奋进。

我校还创办了《王通校报》，为师生共同发展搭建了平台。每半月出版一期，刊登我校的校园动态、教师论文、学生习作、以及生活感悟等等，展示了我校的校园文化，丰富了我们的校园生活。

每周，学校搞一次大型活动，如“语文基本篇目背诵比赛、数学基本概念、定理的背诵比赛、英语短语、情境剧的表演比赛等，这些活动的开展，极大地调动了广大学生学习的积极性，尤其是

对学困生的学习更是一种促进，赛后，有好多成绩较差的学生都高兴地对我说：“老师，今天比赛的内容我全会背。”

五、存在问题

在上级领导的支持及全体师生的共同努力下，我校硬、软件的各项指标已基本达到标准化学校的要求，学校的面貌发生了很大变化，但我们清醒地认识到与先进的兄弟学校相比，我们还存在着许多不足和问题。因此，我们仍然需要想方设法进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设；仍然需要教师实实在在地学习先进的教育教学理念，真正做到以生为本，为学生的终身发展负责，提高教师的整体素质。

与时俱进的王通人，一定会以这次标准化学校建设为契机，不断开拓进取，努力使我校成为万荣教育的一朵奇葩。

泽普三中2014-2014学年标准化建设工作落

实情况总结汇报材料

泽普三中现有教学班48个，在校

学生2401人。在职教师238人，学历达标100﹪。学校行管人员8人，教研组长5人，均兼职，教师实行集体办公制度。近年来学校先后获得“示范性学校”、“五四红旗团委”、“教学改革先进学校”、“达标管理先进单位”、“卫生先进单位”、“安全文明校园”、等荣誉称号。

一、办学思想得以提升，形成比较鲜明的办学特色。

根据我校实际，我们确立了“以人为本、全面发展”办学思想。我们的办学目标是：建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培养有特长的学生，争创有特色的学校。我们的办学理念是：“以人为本、全面发展、德育为首、注重质量、追求和谐”。我们的工作定位是：为师生成长助力，为学校持续发展奠基。

二、管理机制得以强化，呈现出有序高效的良好局面。

1、强化组织领导。实行校长负责制，建立完善的学校管理网络，将管理细化、分解到每个部门，明确职责和责

任，学校领导班子成员包年级，每天深入了解老师和学生所思、所想、所盼；领导班子每周召开一次例会，部署相关工作，掌握管理动态，研究管理方法，落实管理措施，切实加强管理的针对性和实效性。

2、完善制度建设。结合学校实际我们制定了《泽普三中教职工量化考核实施方案》、《班主任考核细则》、《财务管理制度》等40多种管理制度，构建起一整套长效管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理无盲点。落实对教师、班主任的考核、评定和奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律办事的约束

机制。

3创新师德师风建设。强化师德教育，形成爱岗敬业，关心学生，热爱集体，为人师表的良师团队

4、努力建立和谐的新型师生关系。坚持全方位育人的管理理念，张扬有爱就有希望的教育思想，要求广大教师和

每一位学生建立平等的、和谐的新型师生关系。落实“尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生”规范要求，杜绝了教师体罚学生的行为。

5、全力打造和谐校园氛围。

首先是构建和谐校园环境。按照净化、绿化、美化、人文化的原则推进校园建设，坚持环境布置富有文化内涵，体现教育功能。学校绿化面积达到35%，做到了三季有花、常年有绿、处处皆景。其次是构建和谐班级环境。通过开展辅优转差活动，将学习好、品德好的学生与学困生安排同桌，让优秀生影响、带动后进生，帮助其树立学习信心，取得进步。

三、重视教学过程管理

1、严格执行课程计划，积极开发校本课程，坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，不仅要教会学生知识，更要教会他

们求知、合作、竞争。培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。

2、深化课堂教学能手评选活动。

重视培养优秀中青年骨干教师和学科带头人，进一步开展“课堂教学能手”评选活动，树立典范，以点带面，提高整体业务水平。学

校成立评审工作领导小组，公开评选程序，建立档案。有效的调动了广大教师工作积极性。

3、创新教师教学考评措施。

每学期对全校教师进行能力素质展示测评，广大教师一致认为这种措施公开、公正、公平，效果好。具体做法为：、学校成立能力素质展示测评小组，逐人逐项进行展示测评；、每名教师展示分为两部分，即教学内容和个人基本功。教学内容展示要求教师把本学期所教授学科知识点自述一遍，然后是教师学生学习成果展示。个人基本功展示有8个供选择项目，要求每人至少选择三项展

示；、按百分制实行量化考核测评，教学内容和个人基本功各占50分；公开测评结果。

4、加大教研力度，以研促教。

进一步健全学校教研工作领导机构，成立教科研工作领导小组，领导小组下设3个教研组，明确教研组长和成员责任。完善教研组、年级组组长的考核制度。实行教研组长例会制，学习教育理论，反馈教学中的热点问题，介绍集体备课经验，通报月考考核情况。加强教学研究，教研活动要做到“时间、人员、内容、效果”四落实。各组开展“示范课”、“观摩课”、“汇报课”等磨课活动，提高教师上课水平。加强校本培训。采用请进来，走出去，同伴互助互学，自我实践反思的方式，用好我校教育资源，青年教师、中年教师、优秀教师的培训分层推进。认真参加各级各类教研活动，每次活动有计划、有主题、有讨论、有记录、有小结构建有效课堂教学模式。

各位领导、专家，对照新形势要求，对照先进学校，我们的工作还存在许多不足，我们将在认真总结成功经验，反思不足之处的基础

上，更加深入进行完善改革与创新，努力使我校的教育教学水平再上新台阶。

2014

泽普县第三中学 年8月

汇报材料

东河小学是一所完全小学，单轨制有6个教学班，48名学生，教职工9人，服务范围东河村。学校占地面积2014平方米，生均占地面积43.5平方米，建筑面积405平方米，生均占地面积8.8平方米。学校教室全部预制板结构，不符合国家抗震要求，县教育局、东河村村委已纳入计划，准备重建。预计明年动工。

学校投入：2014年投入64101元，生均929元，2014年投入59550元，生均1141元，22014年投入63850元生均1277元。

教师队伍建设：全校9名专任教

师。学历合格9人，合格率100%，其中专科以上学历的8人，占89%，具有普通话合格证书人数9人，继续教育考试合格人数9人，县级以上教学能手3人。

素质教育及课程改革：我校坚持开齐开足课程，充分利用两课两操一活动，为学生提供展示学生的平台，让学生个性得到全面发挥、成长，全面提高学生的素质。

目前存在问题和今后几年的措施：学校教室不符合国家抗震标准，各种教室严重短缺，现代化教学设施缺乏，教师办公设施短缺，音体美教师专业化程度低，不利于学生的全面发展。今后几年内我们准备新建一所现代化学校，逐年配备教学办公设施，提高音体美教师的素质。

东河学校 2014、12

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