柳堡镇中心小学度双拥工作总结（精选5篇）

第一篇：柳堡镇中心小学度双拥工作总结

柳堡镇中心小学度双拥工作总结

2010—2011学年度

我校把本年度双拥工作当作非常大一件大事来抓，取得了明显成绩，受到上级主管部门的好评，也为柳堡镇创建双拥模范镇作出了我们应有的贡献。现对一学年来的工作总结如下：

一、深入开展师生员工的国防教育。双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。我校结合一年一度的大学生军事训练、大学生入伍等工作，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，我校开通了国防教育广播站，不断发布和更新国防教育的有关内容。学生中还广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发大学生的拥军热情。学校还订阅了《解放军画报》等报刊杂志供师生员工阅读。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

二、建立军民共建友好单位。我校先后与二妹子民兵班等单位建

立了友好关系。学生不断去参观学习，开展文娱体育比赛和联欢活动。

三、深入开展拥军优属活动。每年都拨出专项经费进行拥军和慰问军、烈属。计划支出2000元左右，为军属子女购买了学习用品。鼓励他们子女支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统、争取更大光荣”，为学校建设贡献力量。

第二篇：柳堡镇中心小学度双拥工作总结

柳堡镇中心小学度双拥工作总结

2010—2011学

我校把本双拥工作当作非常大一件大事来抓，取得了明显成绩，受到上级主管部门的好评，柳堡镇创建双拥模范镇作出了我们应有的贡献。现对一学年来的工作总结如下：

一、深入开展师生员工的国防教育。双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。我校结合一年一度的大学生军事训练、大学生入伍等工作，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，我校武装部开通了国防教育网站，不断发布和更新国防教育的有关内容。学生中还成立了“军事爱好者”俱乐部协会，广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发大学生的拥军热情。学校还订阅了《解放军报》、《中国国防报》、《解放军画报》、《中国民兵》、《黄河民兵》、《兵器知识》、《舰船知识》等报刊杂志供师生员工阅读。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

二、建立军民共建友好单位。我先后与解放军测绘、防空兵、武警河南一支队，郑州市消防支队等军事单位建立了友好关系。学生不断到部队参观学习，军地经常开展文娱体育比赛和联欢活动。我校计算机科学系的学生还邀请郑州市消防官兵到学校，向他们传授计算机的有关知识，进行科技拥军。

三、深入开展拥军优属活动。每年都拨出专项经费进行拥军和慰问军、烈属。计划支出3000元左右，为军属子女购买了学习用品。鼓励他们子女支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统、争取更大光荣”，为学校建设贡献力量。

第三篇：柳堡镇中心小学双拥工作规范

柳堡镇中心小学双拥工作规范

一、双拥组织领导坚强有力

1、双拥工作列入学校工作计划。关心支持国防和军队建设、做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任。学校要把双拥工作列入工作计划，与教学及其它工作统一部署，统一检查评比。

2、双拥领导小组健全有力。建立健全由学校主要负责同志任组长，教导处、少先队、后勤等部门为成员的双拥工作领导小组，负责学校双拥工作的组织、计划和各项创建活动的开展。

3、实行组长领导下的分工负责制。组长全面负责学校的双拥工作，主持召开每年不少于两次的领导小组会议，协调双拥重大事项；德育处成员负责学校双拥计划的制定，负责国防教育进课表、进课本（教案）、进课堂；政德育处成员负责双拥办日常工作，负责军民共建、双拥活动的开展工作，承办领导小组负责同志研究双拥工作事项；教务处成员负责部队服役的军人子女就学优待，维护抚恤优待对象子女的合法权益，抓好教职员工中双拥优待对象的优待政策落实；后勤成员负责学校双拥工作经费等保障工作。

4、双拥办职能有效履行。双拥办由学校德育处牵头，有关年级组老师参加，负责落实领导小组研究决定的事项，卓有成效地开展双拥活动。双拥办公室对外挂牌，有兼职工作人员，有资料橱（柜）、有国防（双拥）报刊，有齐全规范的软件资料；双拥组织网络和职能、人员职责分工、规章制度、创建规划、政策规定等。

二、国防教育广泛深入

5、国防教育工作“三纳入”。认真贯彻《国防教育法》关于“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”的要求，把国防教育纳入学校教学计划，纳入课时安排，纳入工作实绩考评内容和目标，通过开设国防教育示范课、统一教案、评教评学等措施，保证课堂国防教育质量、效果。

6、国防教育内容力求规范。根据《全民国防教育大纲》，设置国防教育内容。

小学学生国防教育的内容重点是：国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；人民军队的光辉战斗历程；民族英雄、革命先烈的光辉事迹。

7、组建青少年军警校。成立青少年军（警）校，聘请校外辅导员开展军训活动，促进素质教育的开展和良好校风校纪的养成；开展“三班一队”（国旗班、拥军优属服务班、国防兴趣班和双拥文艺宣传队）活动，坚持周一升旗，进行国旗下讲话，评选光荣的国旗手；与体育课结合，抓好国防体育，增强保卫祖国的健壮体魄；为驻地军烈属提供服务，帮助力所能及的家务劳动。

8、坚持课堂教学与课外活动相结合。在课堂教学基础上，统筹安排课外国防教育活动：一是积极参加上级组织或自主承办的全民国防教育日活动；二是清明节组织学生进行祭扫烈士墓、参观爱国主义、国防教育基地等活动；三是暑、寒假期间，开展富有国防特色的夏（冬）令营活动，进行民族尚武精神的熏陶，培养青少年爱我中华、强我国防的意识。

三、双拥优待政策规范落实

9、出台《学校双拥工作若干规定》。依据国家、省、市、区的双拥工作政策法规，制定科技拥军、文化拥军、优待军人和抚恤优待对象子女入学、优待教职员工中的双拥对象、军民共建等可操作性较强的本学校双拥工作若干规定。

10、优待军人和抚恤优待对象子女入学。现役军人和其他抚恤优待对象子女，在施教区入托、入学优先予以安排。根据国家民政部、教育部、总政治部下发的《优抚对象及其子女教育优待暂行办法》有关规定，落实优待政策。

11、落实军人和抚恤优待对象子女学习帮教制度。建立军人等抚恤优待对象子女学习档案，明确责任人，制定并落实课程辅导、座位安排、上课提问、作业面批、定期家访等帮扶措施，确保其学习成绩达到班级中等以上水平。

四、军民共建活动扎实开展

12、与退伍军人结对帮扶。学校要聘请退伍军人担任国防教员，并开展共建活动，弘扬爱国拥军传统，密切军民鱼水情谊。

13、开展走访慰问活动。每年“八一”、春节等重大节日，组织对共建单位、校内现役军人家属和其他优抚对象走访慰问。

14、共建双方建设和谐发展。学校教书、育人全面协调推进，共建部队建设整体水平进一步提升。双拥和国防教育经验被上级推广，工作受到上级表彰。

第四篇：柳堡镇中心小学百千万工作总结（本站推荐）

柳堡镇中心小学百千万工作总结

(2014年)

为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将本学期以来的工作总结如下。

一、建立健全领导负责制度。

学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

二、开展“留守儿童”普查。建立留守儿童档案和联系卡制度

各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。我校共有学生878人，其中留守儿童247名，占2.4﹪。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

三、营造关爱“留守儿童”氛围 大力宣传，发动社会力量

我校教师以师德建设为出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内、少先队中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，学校要求教师们经常询问询问留守儿童的身体、学习情况、生活上有无困难，并要求老师们亲切地拉拉孩子们的小手，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。我们深知关爱留守儿童仅仅依靠学校微薄的力量是不够的，所以在这次活动中，我们还发动了社会热心人士一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，柳堡二妹子民兵班班长袁静同志、县十佳共产党员华鹤章先生就是其中的代表，在他们的带动下社会爱心人士纷纷担当了“代理家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

四、组织丰富多彩的关爱活动。

对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是对他们全权负责的“父母”，各班在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，组织“庆国庆”演出也让留守儿童有更多的参与面，学校各个社团让兴趣不同的留守儿童优先参加。实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

（一）、结对“手拉手”活动。

有的“留守儿童”缺乏自信，学习偏差。学校号召班里的品学兼优的学生与“留守儿童”结成“一帮一”共同成长拉手对子，做“相互关心，相互帮助，相互学习的好伙伴”。再就是每一位教师负责帮扶几名“留守儿童”，从思想上，学习上，生活上关心，引导“留守儿童”形成独立自主，自立自强，百折不挠的优秀品质。通过这一活动的开展，“留守儿童”得到了教育，他们的学习、纪律、性格都有了改观，都有了进步。

（二）、给父母写一封信

本继续开展了留守儿童给父母写一封信的活动，要求所有“留守儿童”为在外的父母写一封信，信的内容及要求都有具体规定，就内容而言，可根据自己的实际任选，向父母倾诉自己的心里话，向父母回报自己的学习生活情况，写出自己的真情实感，写完后，都把信寄到远方的父母亲。

通过这次活动，我们把写得好的书信，在班里读给学生听，同时我们还要求“留守儿童”要经常用书信的形式与父母联系。我们也希望家长也要给孩子回信，用书信架起亲情沟通的桥梁。

（三）、送温暖活动

元旦将至，进入12月份，学校组织了全体教师，对留守儿童进行家访活动。一是了解留守儿童在家生活上有什么困难，学校能办到的帮助解决；二是与照顾人了解留守儿童学习上有什么困难，针对不同的情况，采取解决办法，为留守儿童排忧解难。

（四）、开设亲情电话热线

我校在校长室为留守学生特设立了一部“留守儿童亲情电话热线”，让孩子们能及时听到亲人的声音，汇报自己的学习、生活、身体等成长状况，同时也捎去留守孩子给父母的问候。方便了低中年级的留守学生与外地亲人的联系。

四、丰富留守儿童的在校生活

1、开展了有趣的三条腿走路的体育活动

留守儿童与结对同学，两条腿用绳子绑在一起，像一条腿，然后进行竞走比赛，从起点到终点计时。通过本次活动，使留守儿童感受到了学校的温暖和老师的关怀，同学的关心，增强了结对伙伴的友谊。

2、法律、安全知识答题活动

学校从《小学生必读》中复印了中小学法律、安全知识竞赛答题卡，利用课外活动时间，组织了全体留守儿童在活动室，统一答题，然后学校为他们提供了信封和邮票，由学校统一寄到了《小学生必读>编辑部,使留守儿童觉得学校对他们是特别的关爱，补偿了父母不在的孤独感。

3、签名活动

学校精心制作了一个展牌，上面画了一颗心，这是一个为留守儿童制作的。然后全体师生在上面签名。通过这一活动，留守儿童感受万分，有的说学校真好，老师同学真像亲人一样。

4、演讲活动

学校开展了“我成长的故事” 演讲比赛活动，通过演讲使留守儿童感受学校的温暖、老师的亲情，懂得感恩、学会感恩。除此而外，学校还开展了手抄报、绘画、书法等技能专项比赛，评比了“留守柳娃娃”成长之星和博览之星。开设了“柳堡娃娃”告诉你和“留守柳娃”俏俏话信息站，留守儿童“心之声”心理咨询，专门配备了心理咨询老师。

六、形成关爱“留守儿童”的工作合力。

我校在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。

我校教师还充分利用开学、节假日、学期结束这些时间段，争取与留守儿童的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。我们利用教育留守学生要学会自理、自立、自强，自律，锻炼了他们的意志，培养了坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

经过近半年来各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了„„但我们认识到我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献

第五篇：柳堡镇中心小学2010-2011学双拥工作计划（小编推荐）

柳堡镇中心小学双拥工作计划

（2010）

本的双拥工作，以落实好各项双拥仸务，巩固和发展军民团结、“拥军优属、拥政爱民”为目标，为国家改革发展稳定和军队现代化建设提供可靠有力的保障。具体计划如下：

一、召开双拥共建领导小组会议，探讨研究制定双拥共建计划，开展慰问走访优抚对象的拥军优属宣传工作。

二、配合县教育局的《关于建立教职工义工制度的通知》、组织教职工到社区和军人家庭做一件好事。

三、七一节，我校将继续组织慰问活动，将为镇老红军等军属送去慰问品及饮料等，计划价值2000元。

四、8月下旬，对小小二妹子进行为期两周的集中军事技能训练，在总结以往工作的基础上，创造性地开展军事技能训练工作，圆满完成教学仸务。进一步完善军事技能训练和理论教学的各项规章制度，使我校的学生军事训练工作不断科学化和规范化。

五、邀请二妹子民兵班班长为学生做国防形势报告和国防高科技知识讲座，使学生深刻认识国防现代化建设的重要性和紧迫性，树立自觉履行国防义务，积极为国防建设做奉献的精神。

六、在“建军节”到来之际，组织有关人员参加“国防教育日”活动，组织学生举行“国防知识竞赛”。

七、切实关心军人家属和子女的生活和学习。为他们给以经济上的帮助。

总之，我们要在新的一年里，努力学习，刻苦工作，抓住机遇，迎接挑战，把学校双拥工作再推上一个新的台阶。