陈艳支工作总结

第一篇：陈艳支工作总结

2013——2014年支教工作总结

一学年的支教生活就要结束了，回顾这一学年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。这一学年我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：

一、调整心态，积极面对

毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道首先要做的是调整心态，积极面对。由于城镇的学校和农村的学校总归有所不同之处，我总觉得在今后的一年时间里，要做好艰苦奋斗的准备。陌生的工作环境，需要一定的时间去熟悉，不同的工作方式，需要我去适应，农村的学生，更需要我去了解。总之，一切的一切，都是崭新的开始，仿佛我又回到了刚毕业时候，又找到了一名新教师的感觉。不管环境如何改变，学生如何变化，作为一名教师，永不改变的是教好书，育好人。只要抓住教书育人这一工作重心，我想不论在哪里，我都是一名合格的教师。

二、思想方面：

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据

教育大纲进行教学，认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们 破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽责的工作。

三、精心备课，认真上课 支教对于教师来说是一次历练，无论是校舍，办公条件还是学生与我们学校比起来都是有差别的，但是作为教师教书育人的任务是不变的。尤其是面对着这样一群有着强烈求知欲的孩子们，这样一群在课堂上坐得端端正正、听得认认真真的孩子们，我不敢有丝毫的懈怠，我精心的备好每一节课，精心的选择素材、制作课件、锤炼语言，认认真真的组织教学，生怕因自己的疏忽犯下什么过错，愧对这些孩子们。我从孩子们一次比一次流畅的发言中，从孩子们一次比一次大胆的举手中，从孩子们一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子们对我的认可、欢迎和喜爱。而这些在我们现在城镇的中学已经很难再次感受到。乡镇中学的学生底子薄弱，学习自主性较差，对此我在教学过程中不断调整教学方法，尽量从学生的实际出发，使之适合学生的实际水平。，支教一年里，我主要担任九年级化学、体育、美术等课的教学工作，在学生身上，我倾注了全部的爱。认真批改作业，对于后进生的问题我给予更多的支持和尊重。

我还去听取其他老师的课学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了„„学生的改变让我钻研地劲头更足了。作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校文艺汇演中，我所排练的节目获得全校第二名的好成绩，加强了班级的凝聚力，在德育教育方面受到同事的一致好评。

一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

第二篇：述职报告(陈艳)

述职报告

今年是我任小学校长的第二个年头。两年来，在学区的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，本人忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家！下面，我就从德、能、勤、绩、廉五个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。

一、德

一年里，我依然坚持自己做人做事的准则，“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”使我团结了同事，特别是班子成员的团结、和睦共事；同时，增强了学校这个大团体的凝聚力和战斗力；也得到家长和社会的认可，社会的认可也为学校的成长创建了良好的外部关系。“真心做事”使我更加热爱自己的这份工作，并用实际行动践行。作为中心校党支部委员和小学本部校长，毫不动摇的拥护中国共产党的领导，始终带领全体教师认真贯彻国家的教育教育方针，努力办好人民满意教育。

二、能

近一年来，学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路：“立足自身，强抓机遇，充实内涵，提升品质，争创特色”，逐步推进学校文化建设；是加强全体教师师德建设，强化服务意识，努力培养一支自信自强、为人师表、严于律己、爱岗敬业，团结协作、责任感强的团体；三是继续加强教师队伍建设。首先为广大教师创设了体现自我价值、展现才能的平台，鼓励教师参与学校管理、发展建设，鼓励教师积极参加各级举行的各类竞赛；全体教师提供学习培训的机遇，派出教师外出学习交流活动3人次，让他们的业务素质得到提高；四是丰富教育教学活动，进行听评课活动，“1+1”帮扶活动等，促师生全面成长；五是着力改善办学环境和办学条件，营造良好育人环境。

在工作的同时，本人自身也没放松政治业务学习，虚心请教先进学校的管理模式、理念，积极参加各类学习、培训，撰写学习心得、笔记，一年来，被评为：“”。

三、勤

本人能切实地遵循学校的各项规章制度，以身作则，做到小事、小病不请假，坚持出勤，无事不随意外出，因公开会、学习都提前向值日行政报告。平日里，对工作勤于思考，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心；

勤于抓学校各部门的管理工作，勤于下班巡查学生动态，班级管理状况等。

四、绩

近一年来，在全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作：

1、进一步建立健全学校各项规章制度，完善了学校《教师目标管理评分细则》，这些规章制度的出台都经过了自上而下，自下而上反复的研究讨论，广泛听

取意见，最后通过教师大会表决通过。

2、加大硬件设施投入力度：在学校资金紧张的情况下，努力添置学生桌凳百余

套，解决了学前教育班桌凳的破旧困缺问题。

3、加大学校现代化建设力度：

1、参与了县第一批教育城域网建设，装备了班班

通工程，实现了班班多媒体教学，2、装备了校园音响广播系统。

3、积极申

请添置了二十余万元的各类教学仪器。

4、清洁工程显成效，本学期，重点抓好学校清洁工程，解决学校垃圾清理处理

问题，基本实现班班垃圾分类处理，并有效处理可回收垃圾问题，校园更整

洁了，随地乱扔垃圾的学生更少了，懂得充分利用可回收垃圾的学生更多了。

此项活动，在几次全镇大抽查活动中均名列前茅。

5、少先队活动精彩纷呈，班级目标管理评比激烈，学校诚信文化氛围浓厚。一

年来，学校坚持开展阳光体育活动，大课间活动的开展井然有序并能坚持不

懈；成功举办2011秋季田径运动会，并选出的代表队参加全镇运动会赛中荣

获总成绩第一的好成绩；四（1）中队开展的“我把幸福告诉你”中队会喜获

全县第一；全县“非遗”手抄报大赛成果多，获好评，三月学雷锋活动深入

人心，社会影响力大；成功承办镇“六一”文艺汇演，规模空前。

6、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，专人管理，并配保

安人员，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器，与教师、家长

签定安全责任书，实行安全责任追究制。此外，经常开展安全教育，进行安

全检查、演练，确保学校教师、学生的人生安全，安全管理措施到位，全年，做到无一例大小安全事故。

7、认真贯彻教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规，加

大督促检查力度，二是通过检测、随堂听课等手段引导教师重视课堂教学质

量，三是开展提升质量研究活动，共同探讨，共同提高，四是抓教学研究工

作收到实效，通过开展人人上优质课活动，大大提高了教师课堂教学水平。

通过各种有效手段，教学成绩收效匪浅，在本期全镇期末质检中，我校共获

单科成绩6个第一名，2个二名，6个三名的好名次，这也是前所未有的。

8、做到节能开源。这一年，是紧缩开支的一年，本着每一分钱都用到实处，用

与学校的原则，做到不乱花一分钱。在资金严重紧张的情况下，共偿还遗留

债务余元。

五、廉

本，本人能严格执行学校财务制度，严格按教育系统“四议两公开”原

则办事，严格执行教育局廉能管理规定规范自己的做法，学校全体教师均能廉洁

从教，无犯法违纪情况出现。

一年来，学校总体工作稳中有进，取得了长足发展，但也存在一些问题：校

舍危房问题有待解决，校舍严重缺乏，师资力量不足，管理方面还欠精细，校本

课程开发不够，学校教学有待平衡发展，学校特色不够鲜明。

针对上述问题，我们要积极争取上级领导的支持，加强师资配备，积极争取

外来资金，缓解债务问题，着力解决校舍问题。今后主要改进措施：

1、依托继

续教育工作，立足自身，搞好校内研修，逐步实现管理科学化，人文化；继续强

化学习培训工作，2、一切为教育教学服务，潜心抓教学，3、依托主管部门和地

方政府，充分发挥主观能动性，进一步为师生营造良好的学习、工作和生活环境。

在全校教职工的支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋发拼搏，为小学的发展贡献自己的力量。

第三篇：读后感(陈小艳)

读《复兴中华，从我做起》有感

我读完《复兴中华，从我做起》这本书以后，我心中久久不能平静下来，它让我学会了怎样做一个有价值的人。

爱国是国家公民的首要政治美德，因为有了自己的祖国，我们每一个人才能脱出“自然状态，”从“自然人”转变为“社会人”和“文明人，”我们应该对自己的祖国民族，国民同胞应持的道义责任，爱国主义是百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

五千年中华文明新文相传，随着经济实力的不断增强，近十年来，中国在不断累积商顺差的同时，也承受着“文化赤字”的压力，中国文化的对外传播和对世界的影响力与其自身内涵和厚度相比还有相当距离，在全球化时代，强大的文化等同于强大的国际影响力，建设文化强国成为中华民族追求自强的必然选择！尊严对一个人来说很重要，对一个国家来说更是至关重要的没有尊严的人是灵魂缺失的人。没有尊严的国家是垮塌的国家，维护国家的尊严就是热爱祖国，为国争光，维护民族团结，要像爱护自己的眼睛一样珍爱民族团结，像保护自己的生命一样保护民族团结，没有民族的和睦相处。就没有社会安定团结；没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展，没有国家的繁荣发展，也就没有个民族的兴旺昌盛，只有各民族各兄弟手挽手，心连心，团结一致，才能众志成城，自觉捍卫各族人民的根本利益，捍卫中华民族的最高利益，严厉打击民族分裂主义，坚决粉碎境内外敌对势力的分裂图谋，在风云突变的国际局势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。

所以，我们作为一个中国人，我们没有理由吝惜我们的青春和热情，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，力所能及地让一切需要关爱和扶助的人们，还要有一种迎难而上，坚韧不拔，克勤克俭，顽强拼搏，不畏艰险，不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质，为了祖**亲灿烂的明天，为了中华民族的伟大复兴，我们要努力学习科学文化知识，建设祖国，为国争光。

第四篇：读后感104陈艳

读一本书

姓名：陈艳

学校：马腰中学 班级：104

指导老师：周新

“非凡”的童年

读高尔基的《童年》后

我要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路，走向远方还有远方。——题记

年年都有一个春天，人人都有一个童年。诗人说，童年是梦境，洋溢着人世间难已描绘的色彩，释放着天地间无法形容的香气。不错，当我们走过金色的童年后再掀开斑驳的记忆，那一桩桩、一件件令人魂牵梦绕的往事依旧历历在目。如果人生是一副五彩斑斓的油画，而童年是画中最美的地方；如果人生是一篇精彩绝伦的文章，而童年是文章中最美的语句；如果人生是一场无与伦比的电影，而童年则是电影中最回味无穷的片段。然而，高尔基的《童年》所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才讲出来一个悲惨的童话。

阿廖沙3岁的时候，父亲得病死了，跟随母亲回到外祖父家却受到外祖父的虐待，受到舅舅和比他大的孩子的欺负。母亲改嫁后不久病死，11岁的阿廖沙被外祖父残忍地赶出家门，到社会上自谋生路„„在这篇小说中，阿廖沙经历了父亲的死；经历了小茨冈的死；经历了火灾；经历了两个舅舅为夺家产的打斗，其中父子相残，打伤了外祖母；经历了被外祖父赶走„„这一桩桩和一件件的事情就那么深刻地震撼着人们，让每个看了这部小说的人感受到高尔基那具有压抑感的童年。

尽管高尔基《童年》中描写了那么多惨不忍睹的丑事，整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。阿廖沙过早地经历了辛酸，暴力，恐惧和死亡，同时也感受到外祖母如沐春风般的阳光普照。阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，外祖母的爱如温暖的阳光，丰富了他，使他充满了坚强的力量去面对生活的苦难。她对阿廖沙的影响，正如高尔基《童年》中写道：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉；但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方„„”高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗

向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。他相信即使身处逆境，经过不懈的努力，美好的理想一定会实现，幸福一定会来到身边。

阿廖沙虽自卑但不自贱，虽屡遭厄运但坚忍不拔，虽身处逆境但不甘于平庸，虽自觉卑微渺小但不放弃追求，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。《童年》是一部感人肺腑的小说，读完了它，读懂了它，你也会明白高尔基为什么可以成为伟大的作家，他的伟大在于他能用自己的文笔把民众从浑浑僵僵中那沉睡的状态中唤醒，揭露了俄国人民生活中的像铅般的沉重的丑事，而这也同时是高尔基创作《童年》的目的之所在。

第五篇：陈艳——党性分析报告（模版）

党性分析报告

敬爱的党组织：

从成为一名中共预备党员开始，就经常听周书记强调要勇于进行批评与自我批评，在上次的支委报告会上，支部书记也从工作作风上指出今后工作会严格贯彻落实密切联系群众、理论联系实际、批评与自我批评的三大作风。勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是搞好先进性教育活动的重要指导原则。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的，因为只有在批评与自我批评中才能找出不足，实现跨越式进步。

去年的5月20号，经过团支部的推荐与党支部的审核，我成为了一名预备党员。接近一年的理论知识学习，使我对党有了更多的了解，对党员应尽的义务有了更深刻的认识。在学习与工作中也取得了一定得成绩。

思想上，更加贴近党组织。比以往更多的去了解党的方针动态，关注国家大事。建党九十周年之际，在周书记的指导下学习了胡锦涛总书记的讲话，知道了中国共产党在九十年里的风雨历程与所取得的辉煌成就。当有人质疑中国共产党的领导时，一种迫切的责任感会驱使我和他理论。也许，这就是一种成长，一种对党的归属感。

工作中，积极完成党组织交给的任务。无论是大一新生报到，还是平常的对他们的关心，都尽最大努力做到最好。此外，身为学生会主席，带领他们完成学院各项大型活动，丰富了我院学生的课外文化生活，也保证了所有教学活动的正常进行。作为党员，我积极引导他们想更好的方向发展，并且，也经常鼓励学生会成员多学习党章，多记录思想动态，使学生会与党组织保持同一战线。

虽然一年的时间里取得了一定得成绩，但也有不足之处。

第一，思想认识还需提高。理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。自主学习意识还需加强，对党史的了解还不够深入，不能做到把学习理论知识作为生活中的一种不可或缺的乐趣。

第二，工作上没有达到预期目标。这学期，与所负责的两个寝室的大一学生沟通较少，除了客观因素外，更多的是主观方面没能尽心尽责。此外，学生会方面，对部长和干事的培养也没达到预期的效果，归咎起来是计划的推进存在问题。

第三，可能是平常对工作的要求过于严格，与大一学生存在距离，不愿主动与我交流。今后会改变工作方式，多深入他们中间，让他们体会到党组织的关爱。

除了自身存在一定问题外，对于支部的发展也有一定的认识，在此提出几点意见。

首先，支部应多开展一些可以深入广大同学中的活动。支部的活动更多的是关起门来自己组织自己活动，外面的同学根本不知道我们究竟做了什么，因此也无法将党的先进性渗透到学生中去。

其次，对学生会干部的培养力度亟需加强。如果说党员是学生队伍的第一梯队的话，学生会干部就当仁不让的是第二梯队。在物流学院党支部成立之时，周书记曾说过党员要达到三个渗透，即渗透到每个寝室，渗透到每个班级，渗透到学生会。前两个渗透已经基本完成，可是在渗透到学生这一工作上却没有任何推进，这对学生会的发展是很不利的。因此，建议支部能加大对学生会干部的培养力度，他们需要的不仅仅是工作能力上的锻炼，更需要思想意识上的提升。

再者，党内学习没能深入结合实际，与现实重大热点事件相结合，比如两会等，这些都是很好的学习素材。只有理论结合实际，才能将党组织教给我们的东西活学活用，真正发挥作用。

个人与组织的发展过程中存在问题是正常的，只要我们用于正视并提出整改意见，定能朝着更好的方向发展！

汇报人：物流Q0942班陈艳

2012年5月6日

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