陈艳苹班主任培训总结

第一篇：陈艳苹班主任培训总结

老鸦陈中心小学 陈艳苹 2012年的3月份我有幸参加了郑州市农村小学班主任远程培训学习，这是一次难得的机会！在这近两个多月的时间里，我每天只要有时间都会坐在电脑旁，倾听专家的讲座和每一个案例故事。我从中学到了许多有关班主任管理方面的知识、理论和一些好的经验做法。

通过班主任远程培训，我懂得了作为一名班主任，不仅要有渊博的知识，还要有较强的管理能力。

一、要有崇高的职业道德。

作为教师，作为班主任，首先要具备崇高的职业道德，要无私奉献，要真心关爱每一名孩子，做事要公平、公正，坚决按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求去做，要大公无私，就是对学生无私的爱，热爱学生是做好教育工作，成为一名班主任最基本的条件。

教育的秘诀是真爱，没有爱便没有教育。班主任必须有大爱真爱的情怀，否则就做不到有教无类，做不到成为学生的亲密朋友，做不到吸引那么多的纯真学子与之同行，与之共鸣，也就做不到建立起一个和谐共荣的班集体。班级的工作就是育人的工作，一切都必须尊重人的发展，为了人的发展，因此班主任的思想观念必须是以人为本，以学生的发展为本。

二、要建立民主、平等、和谐的师生关系。

人与人之间要交往就要不断的进行交流和沟通，班主任和学生之间也要经常进行沟通，做为一名班主任必须具备较强的沟通能力，班主任发挥着沟通的掌舵手的作用，起到沟通学校、家庭和社会的桥梁作用。

在德育教育中，班主任工作的出发点与归宿是学生，班主任设计的所有德育活动都是在特定的师生关系中进行的，师生关系的好坏将直接关系到教育的成败，所以班主任必须懂得善于运用师生沟通的艺术，与学生建立良好的人际关系，处处做“有心人”和“知心人”达

到心理相容，思想相通，才使师生之间关系更加亲密、融洽，班主任工作才会得心应手。

三、要建切实可行的班规。

学生是自主的，不愿任人摆布。因为他们有自主性。任何制度都是在双方认可的基础上产生的，学生不愿单方面被限制和要求。我们一再说要培养学生的自管自育能力。那就必须留给学生自育的空间，只有学生参与了制度制定的过程，才能体会到自己管理自己的感觉，才能更深刻地理解自律。如果仅仅是在老师制度的强迫要求下遵守，则始终处于他律的状态，无法成为真正的道德主体。

四、要在实践中不断反思。

4月25日，我们一行人到安阳人民大道小学参观学习。参观了校园、观摩了一节活动课、聆听了优秀班主任的经验报告，让我深深感触到自己在班主任管理工作中的不足。有两句话让我印象最为深刻：我要成为最佳的我。因为有了你，我才喜欢当老师。班主任在工作中要善于转变观念，学会反思，才能在实践中不断进步。对我们来说，以后要走的路还有很长。

第二篇：一中培训班主任总结(黎全艳)

实习班主任工作总结

在正式工作前，学校为我们安排了为期二十天的岗前培训，这次培训的内容以跟班的形式在指导老师的带领下做好班主任和教学两个方面的工作。我被安排到高二21班，教学和班主任指导老师都是陈烈老师，在此期间，在陈老师的耐心指导下，我学到了很多东西，这些是必须要亲身经历才能收获的。下面我将自己担任实习班主任的收获总结如下：

1、要做好充分的准备

刚从大学毕业出来的我们，身上或多或少都还带着学生的气息，我们首先要明确自己的身份，努力实习教师角色的转换。还是学生的时候会有人管着我们，现在身为教师，我们不但要管好自己，更要管好学生。

2、要做好教学的准备

班主任首先是一名科任教师，然后才是一班之主，因此班主任工作包括教学工作和班务两个方面。作为科任教师，首先要把课上好，而作为新老师，我们面临的最大问题是不熟悉教材，不了解哪些才是本课的重难点。所以上课之前要做好充分的准备，认真查阅资料，编写教案，认真备好学生，特别是对于水平不同的班级应该视情况因材施教。要努力让自己的课内容充实，生动引人，充分调动学生的学习积极性，让学生变要学为想学，爱学。而作为班主任，除了上好课外，更要时刻注意全班的学习情绪，课堂动态，发挥班主任的效应，多与科任老师交流，共同促进学生学习。

3、要充分了解班级和学生

要管好一个班级，首先要以最快的速度了解整个班的情况，了解你的学生，了解他们喜欢什么样的老师，需要怎么样的老师。因为无论是科任老师还是班主任都要做到让学生喜欢，诚服，就算做不到让学生喜欢也不能让学生讨厌你。否则就算你课上得再好，在上面讲得天花乱坠，讲得再有道理，学生也听不进去，更不会去照做。

通过跟陈老师交流，我了解到我所带的班级是文科普通班，学生基础较差，但是学生没有大问题，都比较听话，大部分学生还是很好学的，只是有个别学生比较厌学。但是我们要想深入了解学生，要想真正有点收获，光靠指导老师是不行的，还必须要靠自己去了解和发现。正因为如此，我很珍惜每次跟学生接触的机会，每天提前到教室观察学生，督促学生学习，对趴在桌子上的学生关切地询问是不是有不舒服的，让他们感受到老师在关心他。其实每个学生都渴望得到老师的关心，我们也是从学生过来的，应该很清楚学生都不喜欢做中等生，因为这一段的学生很少受到老师的关注，往往是被老师忽视的，所以就算是差生，他也是希望能得到老师的重视。对于高中学生来说，爱美是不可避免的，所以经常会看到有些学生拿着镜子在教室里照，这并没有什么大不了的我觉得，她之所以会爱美也是希望得到别人的肯定和赞赏。我们只要稍稍提醒她们不要影响学习就可以了，我记得有一次班上有个女同学拿着镜子照脸上的伤，我并没有因此指责她的不是，而是关切地问她的脸怎么了，让她感受到老师在关心她，其实她都明白的，她立即就把镜子收起来了。还有就是要尽快在一个星期之内记住所有学生的名字，如果你能很快认识班里的学生，他们会非常佩服你，而且他们会感到被关心，我就是利用每天看新闻的时间尽量多认识学生。

当然对学生的了解远不止在班上，课外也可以多找学生聊天，我发现在每天晚睡前去查寝的时候学生特别喜欢聊天，每次这个时候去学生都会跟我聊很多，有生活上的也有学习上的，还有她们希望换寝室也会跟我说，当然这不现实，因为学校不便于管理，她们是能理解的，但是她们的要求我会传达。偶尔跟学生开开玩笑也是可以的，谁也不希望看到一张整天严肃的脸。

总之，作为班主任，对学生应该少一些责备，多一些关心和了解。

4、要以身作则，以身为教

都说身教胜于言传，其实真是这样的，老师的外在行为表现对学生具有某种示范作用，会对学生产生潜移默化的影响，作为班主任，更应该以身作则，以身为教。如果连老师自己都做不到的要求，那又怎么可能要求学生做呢？比如迟到问题，如果班主任自己都迟到，那你怎么要求你的学生按时到校，不能随便请假。所以我培训期间，严格要求自己，每天早六点五十，晚六点五十，中午两点二十五都按时到班上跟班督促他们学习，注意管好他们的纪律。当然身为高中生，他们经过了中考的磨练已经没有初中那么好动了，大多数同学都能静下心来学习的，所以高中的纪律还是比初中好管很多的，我实习的时候是在初中，我深知初中的学生自习课时必须有老师坐镇，甚至有时老师在都没法管，但是高中就不会，所以这一点作为高中班主任可以轻松很多。

教育学生，不能老跟他说你要怎么怎么做，好的班主任是学生的榜样，示范给学生看，或者多跟他讲讲遇到这种情况你是怎么做的，让他们去思考，去反省。作为班主任，不要让学生觉得你高高在上，不好亲近，多跟他们讲讲你的故事，用你的故事感染他们。

5、要开好班会

一个成功的班会能够帮助学生树立正确的学习观，人生观和价值观，对培训学生的情操，促进学生全面发展有重要的意义。一个学生成绩可以不好，但是人格必须是高尚的，老师要教会学生怎么样学习，但更重要的是教会学生做人。一节好的班会要能够启发学生的深思，能够达到你要给的目的，同时要能够激发学生的潜能。我们班的班会通常是由班干组织的，我觉得高中的班会可以这样做，这也给班干锻炼的机会，班主任也不用那么累。我们培训期间也开过两次班会，一次是为高二进入高三的学生传授一些学习方法，一次是跟学生的互动活动：主要进行一些小游戏，在释放压力的同时，也培养学生的思维能力，也考验学生各方面的知识积累，激励学生在平时要注重积累各方面的知识。同时我们跟学生一起参与也增加了与学生之间的感情，最重要的是要遵守原则，犯规就要接受惩罚。

6、要注重自身能力的培养

要成为一名出色的班主任，除了要用心去做，对学生关心，还必须要有足够的智谋和能力。比如批评学生也要有技巧，一个再好的班级也有几个调皮的学生，面对这样的学生，老师可以适当采取软硬兼施的方法。学会如何建立自己的威信，又避免学生和你对立。

班级是一个小社会，班主任处理班级事务要英明果断，要有自己的主见，更要善用班干，充分发挥班干部在班级建设中的作用。同时，班主任的教学能力也很重要，如果你的课上得很差，那你在学生面前也很难树立自己的威信。

二十天的培训经历虽然很短，但让我越来越深切感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在以后的工作中，我将一如既往地学习和提高自己的班级管理能力。

第三篇：初三年级班主任陈艳老师发言稿

初三年级班主任陈艳老师发言稿

今天是11月12日，离中考还有220天，首先，我和大家分享一段我特别喜欢的警句：时间其实永远不能说明什么，但是同样的时间，走过不同的人，曾经自以为细微无比的努力或者自我放纵，都会一一开始兑现他的回报，丰满的花朵或者空虚的惆怅会出现同样渴望的掌心，人与人的差别就慢慢显现。

我们将如何抓住这220天，怎样更好地利用每一天，每一小时呢？我想我们从如下做起：

第一，为自己的前途，未来负责，排除干扰，全心全意投入到复习中。要“对自己负责，中考就是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术，重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外迟迟不进入状态，如果在这220天里仍然不求上进，对自己的要求不严格甚至不遵守纪律，这不但浪费别人的时间也浪费自己的时间，不但妨害同学也影响自己的学习，在这里我郑重的告诉大家，在这关键的时刻出了这样那样的以外，对班级同学的伤害更大，你有可能会付出比平时更沉重的代价。希望大家在220天里，不断完善自己，时刻注意自己的言行，少走弯路。希望同学们，要建立起毕业班的紧迫感和责任感，时刻牢记要珍惜自己的时间，珍惜自己的名誉，珍惜自己和同学们的友谊，珍惜班级体的荣誉，以高度的责任感做好自己的每一件事，顺利地完成初中的学习任务，为将来进一步发展打好坚实的基础。

第二，刻苦学习，克服困难，磨练一直，挑战自我，具备把握时间的意志品质。学习是艰苦的劳动，老师理解我们毕业班的学习生活更是艰苦的，而任何事情的成动，艰苦奋斗是不可缺少的一个条件，作为初三毕业班的学生，应保持对学习的满腔热情，因为知识改变命运，知识是通向人生成功的通行证；要持之以恒，奋发向强；中考的路确实很艰难，但只要孜孜不倦执着与学业，就不会被失败和挫折击倒，就会一步步地向着自己的理想迈进。

有的同学说努力不一定能成功，但我告诉你，没有努力就不会

成功，然而我们能问心无愧，对得起父母，对得起自己。学无止境，没有最好，只有更好，你不能因为我排在班级后面而灰心丧气，更

不要因为名列前茅而自傲，学习如逆水行舟，不进则退，我们切不

可在这最关键的时候怕苦怕累，有所松懈，松懈了220天就小与2

20天了，要知道，胜利永远属于能够抓住时机，坚持到底的人。

第三，合理科学安排时间，讲究学习方法，提高学习效率，时间是最公平的，每个人一天都是24小时，但是，怎样安排这24小时，就不是每个人都能做好的了。时间安排是否合理是非常重要的，它将决定你时间利用率的高低，直接决定你的学习的效果，要学会安排，有条理，有秩序地安排自己的学习休息时间，大家要多思考：我怎样复习才最有效呢？升学考试是一个综合考试，有九科要考察

你的综合知识水平，所以每门功课要均衡发展，不能偏科，更不能凭着自己的兴趣，只复习有兴趣的学科，相反我们更要努力加强自己薄弱的学科。也要根据个热门的上；欧姆感特点，做到张弛有度，在学习活动中穿插体育锻炼与课外活动，达到劳逸结合中考总分680分，最终分数差距很小，胜负往往在毫厘之间，所以谁最自己了解多些，措施更有针对性些，复习方法更加科学些，时间安排更合理些，那么学习效率就会提高，学习成就就能够提高，所以要做好对自己学习情况的分析，大家把自己从初二以来的期中、期末考试成绩列出来，看哪些科目较强，哪些科目较弱，弱在什么地方，什么原因，是基础还是能力，是知识还是心理，应采取什么措施。可以请老师、家长帮助分析，指定出一套符合自己情况的学习计划。同时要多与同学交流，一个班级就是一个战斗的集体，大家要互相帮助，互相鼓励，不能保守，也不要互相保密。正个班级上去了，每个同学才能够不断进步。

第四，明确总复习的总目标和阶段目标，瞄准复习方向、明确的实事求是的奋斗目标是我们的动力。

说到目标，也许有同学会说那是好同学的事，我们反正不能靠上重点，谈什么目标不目标。其实不然，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现在的基础上再上一个台阶是完全有可能的。请记住：扎实的基础加较强的解题应变能力加良好的心理状态等于优秀成绩。

第五，鼓足干劲，树立信心，珍惜今天，创中考辉煌。220天，我们的同学就要走上人生的转折的战场了，九年寒窗，所有的辛苦、所有的劳累、所有的付出，都将在收获。考场就是战场，两强相遇勇者胜。你们在未来的220天中，会面对众多作业、考试，你们会因学习压力而烦乱，会因提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此，同学们我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，你们必须自信，自信和拼搏才是命运的决定者。

作为你们的老师，你们的班主任，我们朝夕相伴，有幸我能陪同学们一同走过你们生命中最亮丽的青春时节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地，书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。剩下的220天，也许对你们有更苛刻的要求、更艰苦的训练、更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切都是为了大家能够出类拔萃为了大家能够有所作为。请坚信：老师与你风雨同舟，荣辱与共！中考是人生激动人心的第一次撞线，它会化你的努力变成荣耀，让你的付出结出硕果，而这一切的可能都需要从今天的冲刺做起，充分利用好这屈指可数，一日千金的关键时刻，分秒必争，全力以赴，“拼一个春夏秋冬，搏一生无怨无悔。”

让我们以本月的23、24、25号的期中考试为大家第一个考试目标，让我们班成为有人不努力，有人不学习就让他成为过街老鼠，人人喊打，行不行？行谁才被人人喊打呢？老鼠

大声喊十遍老鼠。。。

猫最怕什么？老鼠

只要努力坚持，猫都能怕老鼠。

谢谢！

第四篇：陈艳萍二月份班主任工作小结

2011-2012学第二学期二月份班主任工作小结

七（2）陈艳萍

二月份是开学的第一个月，回顾这半个月以来的班主任工作我想谈谈以下几点得失：

一、重组班干队伍，加强班队建设

经过一个学期的工作和对学生的了解，开学的第一件事情便是重组班委会，让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个全新的开始。经过一个月的观察各位班干能配合老师完成各项任务，起到示范带头的作用。尤其是李玉同学，本学期重新明确了她的职责，加入班级常规管理队伍，作为生活班委，她每天兢兢业业的巡查宿舍的卫生及入室就寝情况。在她的认真工作下，我的工作轻松了很多，班级的宿舍卫生状况及住堂生就寝、起身等情况也有了很大的进步。

二、完善岗位设置，提高办事效率

根据上个学期班级的实际情况，将班级岗位进行完善，适当调整值日表。班级值日方面专门设置了洁具摆放、倒垃圾、擦讲台等新的任务。这些人不仅是负责整理，更是负责监督。

三、狠抓常规习惯，体现班级风采

学生常规教育是班主任工作的重点，也是班级体建设的最基本的任务。学生没有好的生活和学习习惯很难会有太美好的未来。因此，我还是把班级建设的重点放在抓常规教育。

1、做好课前准备，提高听课效率

这个方面的习惯是我上个学期一直坚持的，已经有了一些成效。预备铃响，全体同学准备好学习用具（整齐的放在左上角），趴在桌上静候老师上课。上课铃声响起，全体坐正开始上课。这种习惯应该是常规，如果班级的任课老师都能这样要求，我想一定会做的更好。

2、从细节入手，解决卫生难题

班级卫生我想是每个班主任老师的头疼大事。每位班主任都会为班级的卫生工作付出很多的精力，周而复始的重复着这样的工作。这个学期我抓住一些小的细节抓班级卫生。对于问题最大的清洁区，每节课下安排学生巡回检查，午饭后与晚饭后是商店门口人员最集中的时候，切合学生素质，在这两个时间段也是最容易出问题的时段，所以我每天都安排学生定时定点的监督、检查、收网式打扫，在打扫的同时，提醒其他班级学生不要随手扔垃圾，做文明中学生。经过本班同学的努力，商店门口卫生现象有了明显的提高。

四、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。例如班上的李德军、吴旭、丁焕成等同学，他们学习基础很差、对学习没有一点兴趣，而且经常违反纪律、屡教不改的调皮男生。如果，按照班规惩罚，他天天要受罚，这样，老师天天跟他怄气。后来，我发现，这些学生也有长处：劳动积极、喜欢受表扬。所以，在后来的工作中，经常利用他的优点表扬他，鼓励他好好学习。而他，也在一步一步朝着好的一面发展。虽然，差生的转化需要一个长期的艰苦的过程，但是我觉得是值得的。

五、存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

以上是本人一个月的工作回顾，在今后工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际工作中，使班主任工作不断进步，尽善尽美。

第五篇：陈艳芬优秀班主任事迹材料

优秀班主任事迹材料

本人陈艳芬自2000年参加工作以来，一直担任班主任工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任那天起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着十几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着十几年充实的生活，我真的无怨无悔！现将主要德育工作汇报如下：

一、打造英语特色班级

因为我是一名英语老师，又是班主任，所以从初一以来，力求打造英语特色班级，我们班有英文班名（Sail扬帆远航）,英文班训（No sweat, No sweet 一分耕耘，一分收获）,英文班歌(The more we get together), 每名同学都有一个属于自已的英文名字，课上课下经常使用，我们班的黑板报主体内容也是英语，我们班级的英语成绩一直都是全年级第一，有时甚至高于同年级其他班平均分十多分。由于工作成绩突出，2008年被评为林区优秀少先队工作者，2010年我所带的班级被自治旗评为“先进班集体”，今年在全旗第八届教学能手大赛中获得英语学科教学能手称号。同时我撰写的多篇论文获奖，2010年《浅

谈英语教学中应用多媒体的实践体会》获自治区三等奖；《加强学习方法指导培养学生自觉能力》获市级二等奖，2011年《浅谈初中英语听力训练》获市级三等奖。

二、开展有特色的班级文化建设

⑴班级制度文化建设。主要载体是综合素质考核，班级成立综合素质考评小组，每月一次，做好记录。

⑵班级精神文化建设。我在班级管理中，巧设“班级之星” 以日常活动为依托，凸显每一位学生的闪光点，让学生得到师生的“欣赏”，树立自信心，从而形成了积极上进的心态，逐步达到了学生自我教育的目的，包括“责任星”，“艺术星”，“文明星”，“学习星”，“阅读星”，“安全星”等，每周评比在黑板报中显示。班级凝聚力的培养。我组织学生积极参加学校及上级安排的各项活动，并硕果累累。在唱响呼伦贝尔“红歌献给党”活动中，我们班的合唱获得一等奖。

这几年，我确实取得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我一定会继续努力把工作做的更好！最后，我用我曾经发表过的文章里的一段作为今天汇报的结束语：“几年前，我在埋怨着自己的渺小和平凡。可是现在，正是由于孩子们的可爱，我才能甘于清贫、乐于奉献，才能无怨无悔地战斗在班主任的工作岗位上。我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！”