2005年团员民主教育评议暨团支部建设综合评估工作的安排意见大全

第一篇：2005年团员民主教育评议暨团支部建设综合评估工作的安排意见大全

2005年团员民主教育评议暨团支部建设综合评估工作的安排意见

外团字（2005）10号

为落实团中央关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的要求，进一步提高团员素质，切实加强我校基层团支部建设，充分发挥团支部的作用，活跃团的工作，现将2005年团员民主教育评议，团支部建设综合评估工作安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密围绕学校中心工作，以“永远跟党走”为主题，以“青春献祖国”为切入点和着眼点，切实增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识，通过以团员民主教育评议，团支部建设综合评估为载体开展的主题教育使团员的能力和素质进一步提高，解决基层团组织存在的突出问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动我校共青团工作不断迈上新的台阶。

二、活动原则

坚持党建带团建；坚持理论学习贯穿始终；坚持以主题实践活动为载体；坚持充分发挥团员的主体作用；坚持充分尊重基层的创造性；坚持区别情况，分类指导。

三、具体安排

本次活动应于2005年11月底结束，各学院、系可根据情况自行安排各阶段工作进度。

（一）增强共青团员意识主题教育

增强共青团员意识主题教育的参加对象为全体团员（包括28周岁以下保留团籍的党员）和全体团干部，活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员阶段。加强宣传，扩大本次教育活动在广大团员青年中的影响。充分运用团属宣传阵地，宣传增强共青团员意识主题教育的重要意义，认真开展调查研究，了解掌握团员队伍的基本状况，找准组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的突出问题，有针对性地制定活动方案。各院系团组织要发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好氛围。

第二阶段：学习教育阶段。

1、广开渠道，拓宽思路，开展形式多样的学习活动。以团支部、业余团校、“三个代表”研究会理论学习活动为平台，通过个人自学、专题辅导等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。开展“学理论、知团情”主题学习活动，确保每一名团员在教育活动中做到“六个一”，即上一次团课、学一篇团章、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活。

2、开展“新时代新风采”团员标准讨论活动。围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论，要求广大团员在讨论中，结合自身思想和工作实际，认真思考“党员保先进、团员怎么做”、“入团为了什么、现 1

在做些什么、今后奉献什么”两个问题，对照团章和团员标准，结合团员民主评议，认真查找自身存在的差距和不足，分析原因。

3、开展“增强团员意识、争做时代先锋”主题实践活动。充分发挥专业优势，在以往社会实践活动的基础上，组织广大团员青年深入社区，用知识服务社会。各院系团组织要根据自身实际情况，有针对性地组织、策划本次实践活动，让团员在丰富多彩的实践活动中受教育、做贡献、长才干。

第三阶段：总结提高阶段。深化增强共青团员意识主题教育的成果，加强团的基层组织建设，建立一套行之有效的工作制度，形成推动团的工作发展的长效机制。对增强共青团员意识主题教育进行认真总结，为今后开展团的工作积累经验，打下基础。

（二）团员民主教育评议和团支部建设综合评估工作

2005级各班认真学习《支部建设综合评估条例》，明确支委会在班集体建设中的作用及工作侧重，了解支部建设规范化标准和评估工作的操作方法，着手制定本支部工作计划。

2002级至2004级各班则分“团员评议”和“支部评估”两部分同时进行。在各学院、系团员民主教育评议和支部建设综合评估的基础上，校团委将对这一年来表现突出的个人和集体进行表彰。

1、团员民主教育评议实施要求

（1）今年的民主教育评议仍突出“简化手续、注重实效”的原则，支部大会进行评议时应根据指导思想把重点放在推选评议优秀团员，划分合格和暂不合格团员方面。同时注意与交流相结合，通过组织生活、座谈会，墙报等形式将优秀团员好的经验和体会进行推广，带动全体团员共同提高。

（2）各学院、系团委对各支部的评议结果进行审核。根据审核后的评议结果对优秀团员、合格团员进行年度团籍注册；对暂不合格团员予以暂缓注册6个月；对受过学籍处分的团员视其错误情况予以相应的团籍处分，受过处分的团员暂缓注册一年(时间从其受处分之日算起)。

（3）2005级学生应以复查团员身份为主。将部分学生随身携带的团关系档案归入其个人档案。对已按规定转入组织关系的团员予以团籍注册，对因各种原因目前尚未转入组织关系的团员，分团委应督促其务必于11月1日前到校团委接转组织关系。

2、团支部建设综合评估操作规范

（1）支部总结。各支部召开支委会，根据指导思想中提出的要求，总结本支部全年工作情况，并在与班委会共同研究明确工作重点的基础之上，制定下一年度工作计划，形成书面材料，在支部团员会上做工作汇报。

（2）自查评估。各支部成立五人评估小组，小组成员包括支部书记、班长、组织委员、班委1人、普通团员1人，对照《评估条例》采取背对背方式进行评估打分，平均分值即为自查评估分值。填写《团支部建设综合评估自查评分表》，并会同工作总结上报分团委，不合格支部应提交建设合格团支部计划。

（3）互查评估。各学院、系以年级为单位进行互查评审，参加评审人员为分团委书记(或副书记)和支部书记。工作重点应放在总结交流上，并提出下一年度的工作计划以此作为明年的评估依据。全体参评人员根据各支部的汇报以无记名投票方式为各支部评定类别，由学院、系团委汇总，按少数服从多数的原则，确定互查评比意见，该意见对支部自查评估具有否决权。

（4）分团委检查鉴定。在以上几个步骤的基础上，学院、系团委经核实后

按照《条例》中加分和降级评定项目的规定，对工作成绩显著的支部给以适当加分，对较差支部降级划归类别。同意支部申报意见及互查意见的给其发放“达标标志”，不同意的应作降级处理并退回原支部，指出其不足并帮助支部制定改进措施；对申报优秀支部的单位，分团委核实后上报校团委批复，申报优秀支部的比例不超过参评支部的20%。

（5）校团委复核。校团委对各学院、系上报的评估结果进行复核，并对申报优秀团支部的单位进行综合考察，经考察合格的授予“优秀团支部”称号，不合格的则退回原支部重新评定其等级。

各学院、系团委在工作完成后，于11月底之前向校团委上报本学院、系《团支部建设综合评估总表》及分团委工作总结。

四、有关要求

1、各院系团委要认真组织，统筹安排，狠抓落实，务求实效。要成立相应的领导机构和工作机构，落实责任，制定具体工作方案，一级抓一级，层层抓落实。

2、着力构建长效机制。在增强共青团员意识主题教育中，各院系团委要及时总结经验，努力探索和把握新时期团员教育和管理工作的规律，建立起一套适合本部门实际情况的长效机制，巩固和扩大教育成果。

3、通过本次支部建设综合评估工作进一步明确团支部在班集体建设中的作用，有计划、有针对性地开展下一步工作。

4、优秀团员，优秀团干部评选中应优先考虑在学风建设、社会实践、青年志愿者、校园学术科技文化等校、二级院系各项活动中表现突出的先进典型。

5、此次团员民主教育评议及支部建设综合评估结果同团员、团支部及支部成员的奖惩挂钩。

以上安排意见望各基层团组织遵照执行。

共青团天津外国语学院委员会

2005年10月14日

后附《团支部建设综合评估条例》

团支部建设综合评估条例

一、评分细则

(一)支部自身建设(10分)

1、支委设置(3)

(1)支部委员设置齐全，分工明确，各尽其责。(3),(2)支委设置齐全，分工明确，工作—般。(2)，(3)支委设置不齐全，工作职责不清。(1-0)

2、支委政治素质(3)

(1)支委政治素质强(均为入党申请人或党员)，领导核心作用好，支委工作得到团员青年和党政各方面的认可。(3)，(2)支委政治素质较好(支部书记为入党申请人或党员)，支委尚能认真工作、发挥作用，工作较平淡，对青年吸引力—般。(2)，(3)支委政治素质—般，在团员青年中威信不高。(1-0)

3、支委工作情况(4)

(1)支委能够创造性落实上级团组织的任务，独立开展支部工作。(4-3)，(2)支部尚能完成上级团组织交给的任务，开展—般性工作。(2—3)，(3)支委不能按时完成上级团组织交给的任务。(1-0)

(二)基本制度建设(20分)

1、支委会制度(3)

(1)每月召开一次支委会。(3)，(2)每学期不定期召开支委会。(2-1)，(3)极少召开支委会。(0)

2、团员大会制度(3)

(1)每季度召开一次支部团员大会。(3)，(2)每学期能召开—次支部团员大会。(2-1)，(3)未召开过支部团员大会。(0)

3、收缴团费制度(3)

(1)每月按时收缴团费。(3)，(2)每季度按时收缴团费(2)，(3)每学期收缴—次团费(1)

4、工作计划制度(3)

(1)能够坚持每学期—次工作计划和报告制度。(3-2)，(2)不定期执行工作计划和报告制度。(1)，(3)无工作计划。(0)

5、换届选举制度(2)

(1)每学年定期进行支委会换届选举。(2)，(2)执行换届选举制度情况一般。

(1)，(3)无换届选举制度。(0)

6、推优入党制度(6)

(1)每学期定期向上级党团组织推荐优秀团员入党。(6-5)，(2)每学期不定期向上级党团组织推荐优秀团员入党。(4-2)，(3)从未推荐。(0)

(三)团员管理与教育(20分)

1、团籍注册(7)

(1)每学年能按时认真组织团员民主教育评议活动，效果较好，团籍注册率达100%。(7-6)，(2)每学年尚能组织开展团员民主教育评议活动，效果一般，团藉注册率达90%以上。(5-3)，(3)不能按时开展团员民主教育评议及团籍注册工作。(2-0)

2、团员证管理(5分)

(1)团员证管理严格，丢证人数应不超过支部总人数的15%。(5-4)，(2)丢证人数不超过25%(3-2),(3)丢证人数超过25%以上。(1-0)

3、团员教育(8)

(1)能够定期进行团的基础知识教育和团员意识教育，每学期针对性地进行—次团课教育。(8-6)，(2)每学期尚能组织—些团的基础知识学习和团员意识教育，但未开过团课。(5-3)，(3)很少组织团员教育活动或根本就未组织。(2-0)

(四)团的组织生活(20分)

1、组织生活制度(6)

(1)能坚持两周—次的组织生活制度，出勤率达95%以上，且每次活动均有记载。(6-4)，(2)能坚持两周一次的组织生活制度，出勤率达80%以上，每次活动有记载。(3-2)，(3)不定期开展组织生活活动，出勤情况较差。(1-0)

2、团日活动(7)

(1)每月至少开展—次提高团员综合素质，丰富学生课余生活的主题团日活动。(7-5)，(2)每学期能够开展至少—次主题团日活动。(4-2)，(3)很少或从未开展过团日活动。(1-0)

3、学习制度(7)

(1)每月组织—次团员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想的活动。(7-5)，(2)尚能根据上级团组织安排组织团员学习或讨论落实团的工作。(4-2)，(3)很少或从未组织过学习。(1-0)。

(五)团的各项活动(25分)

1、社会实践活动(5)

(1)支部成员对社会实践活动认识明确，每年以支部为单位组织暑期社会实践活动，参与率达90%以上，且成绩突出(5-4)，(2)支部成员对参加社会实践活动有—定的积极性，每年参与社会实践活动率达80%以上，效果一般。(3-2)，(3)每年社会实践活动参与率少于80%。(1-0)

2、学雷锋志愿者服务活动(5)

(1)每年定期开展学雷锋志愿者服务活动，活动参与率达90%以上。(5-4)，(2)每年都能开展学雷锋志愿者服务活动，活动参与率达80%以上。(3-2)，(3)开展过学雷锋志愿者活动，活动参与率低于80%。(1-0)

3、学雷锋志愿者活动基地建设(5)

(1)设有学雷锋或志愿者服务活动的长期固定基地，活动效果显著。(5-4)，(2)设有临时基地，活动效果—般。(3-2)，(3)没有活动基地。(1-0)

4、提高团员综合素质的活动(5)

(1)定期开展提高团员综合素质的活动。组织良好，效果显著。(5-4)，(2)不定期开展该项活动，组织松散，效果一般。(3-1)，(3)没有组织过该项活动。

(0)

5、文娱活动(5)

(1)针对同学特点定期开展深受学生欢迎的、健康高雅的学术或文体活动。(5-4)，(2)能够组织开展—些文体活动。(3-2)，(3)文娱活动极少。(1-0))

(六)团的先进性(25分)

1、申请人情况(5)

(1)支部成员50%以上团员为入党申请人。(5-4)，(2)支部成员30％以上为入党申请人。(3-2)，(3)支部成员中入党申请人比率低于20%。(1-0)

2、组织观念(5)

(1)绝大多数团员组织观念强，支部内每学期均无违纪事件。(5-4)，(2)大部分团员有—定的组织观念，每学期违纪事件少于—件。(3-2)，(3)部分团员组织观念淡漠，违纪事件超过两起。(1-0)

3、学习风气(5)

(1)支部内学习气氛浓厚，成员学习刻苦，无旷课、考试作弊等不良现象。(5-4)，(2)支部内学习风气良好，大部分同学学习刻苦，无旷课、作弊等不良现象。(3-2)，(3)支部内学习风气不浓．(1-0)

4、基础文明素质(5)

(1)注重基础文明素质的培养，支部风气好，成员绝少有不文明现象。(5-4)，(2)支部风气良好，不文明现象较少。(3-2)，(3)支部风气—般，支部成员不文明现象时有发生(1-0)

5、宿舍管理(5)

(1)支部成员在宿舍中能自觉遵守学院的有关规章制度，全年支部所属各宿舍均达系级以上“优秀宿舍”标准。(5-4)，(2)支部成员在宿舍中能自觉遵守学院的有关规章制度，全年支部所属各宿舍均达到院级“达标宿舍”标准。(3-2)，(3)全年支部所属各宿舍未达到“达标宿舍”标准。(1-0)

二、有关加分项目

1、本年度内被评为市级优秀团支部或市级先进班集体。加5分

2、本年度以支部为单位组织“志愿者社区援助服务活动。”加5分

3、支部学风建设活动开展较好，在校、院、系产生较大影响的。加3-4分

4、支部工作有突出成绩，在某一方面受到过校级以上表彰。加2-4分

5、支部组织的活动在校、院、系产生较大影响的。加2-3分

6、支部成员积极参加校、院、系组织的各项活动。加2分

三、降级评定项目

1、支部成员入党申请人数少于5人。

2、本年度内支部成员受到团员纪律处分或学籍处分。

四、评估标准

综合评分在100分以上(含100分)的单位为优秀团支部；在70—99分(含70分)的单位为合格团支部；69分以下的单位为不合格团支部

第二篇：2010团员民主教育评议活动

团字〔2010〕4号

关于开展2010团员民主教育评议活动的通知

各团总支、各团支部：

为深入实践科学发展观，全面提高团员队伍综合素质，健全和完善团员发展、教育、服务和管理体系，进一步实施青年马克思主义者培养工程，深化和落实“三做”教育理念，强化广大团员青年的政治意识、组织意识、思想意识、模范意识和自律意识，引导青年团员在校园基础文明建设和学风建设中发挥积极作用，以良好的精神风貌迎接学校更名揭牌庆典，经研究，决定利用一个半月左右的时间在全校集中开展2010团员民主教育评议活动，现将有关事项通知如下：

一、团员民主教育

（一）教育主题和主要内容

1、学习实践科学发展观活动：坚持党建带团建，采取理论学习和实践活动相结合的形式，在团员中广泛开展丰富多彩、行之有效的科学发展观学习实践活动，利用主题团日活动、主题实践活动，认真组织学习实践党的十七大、十七届四中全会和团的十六大、十六届三中全会精神，学习沈浩先进事迹，党员团干要充分发挥好先锋模范作用，组织引导影响好身边团员认真学习，通过学习实践活动，认真领会社会主义核心价值体系与和谐社会的本质内涵，进一步加强理想信念教育，切实提高团员青年的思想道德素质，正确处理好理想与现实、学习与成才、竞争与合作的关系，努力成长为坚定的青年马克思主义者。

2、深化增强共青团员意识主题教育：明确团员的权利与义务；明确团员的责任与使命；明确团员的角色与意识；各团总支组织2009级团员《团章》学习竞赛活动，在此基础上，团委将组织竞赛活动（每系30人，原则上要求2009级团干部参加，具体名单由各系于4月28日前报团委办公室）。

3、深化“三做”教育：对照“三做”指标体系50条内容，继续开展两个“导航”，在低年级学生中开展大学生涯导航，在高年级学生中开展职业生涯导航。在毕业生中继续开展“就业教育”，引导并帮助他们“光荣毕业、体面就业、成功创业”。

4、“我的大学”主题实践活动：各团支部要利用好主题团日、班会等形式，在团员学生中开展“我的大学”主题实践活动，引导广大团员青年在学校成功更名的活动中，积极参加庆典活动，积极投身校园基础文明创建和优良学风创建活动中，以崭新的面貌迎接学校揭牌庆典。

5、开展感恩教育：以我校成功更名为契机，在广大团员青年中开展感恩教育，“感恩在心中、感恩在行动”，感恩并不难，感恩在生活点点滴滴。教育团员青年可以利用多种形式、多种途径“关爱家人，感恩父母；关爱恩师，感恩母校；关爱社会，感恩祖国，特别要引导身边同学，积极参加校园志愿服务活动，为揭牌庆典作贡献。

（二）教育形式和有关要求

1、各团总支、团支部要引导团员按照《团章》规定的团员标准，对自己一年来学习和工作进行认真回顾，实事求是地进行总结，检查自己的工作以及言行是否符合《团章》要求，重点在理想、信念方面进行检查，检查自己是否坚持“一生忠诚跟党走”，始终保持共青团员的蓬勃朝气；检查自己是否在生活、学习、工作作风等方面发挥了团员的模范带头作用。团员干部除了检查自己在理想信念、团员作用发挥的情况外，还要重点检查自己是否认真完成党团组织交给的工作任务；检查自己是否密切联系团员青年，代表和维护团员青年的利益，与团员青年心连心。通过对照检查，进一步找准问题，增添措施，努力使自己成为刻苦学习、善于思考的模范，勤奋工作、开拓创新的模范，勇于实践，锐意进取的模范。

2、团支部要组织集中学习。包括党的十七大、十七届四中全会和团的十六大、十六届三中全会精神，沈浩先进事迹，制度创新年活动相关文件等。

3、喜庆更名，开展基础文明创建和优良学风创建活动，积极参加第二课堂活动和为揭牌庆典作贡献。

4、团支部要认真贯彻《团支部组织生活实施意见》；团内“评优”、“推优”，班级团支部定期选举换届制度，将教育活动抓紧、抓实、抓好，抓出成效。通过教育，统一思想，提高认识。团总支要安排人员深入支部指导检查。

二、团员民主评议

（一）评议原则和评议方法

1、评议坚持“正面教育为主，组织处理为辅”的原则，实事求是地开展评议工作，重在提高，贵在团结。

2、评议采取自评与互评相结合，组织评议与群众评议相结合的方法，先评议团干部，后评议普通团员，在时间上力求紧凑，不要拖沓。要求每个团员都必须参加评议，不能漏评。凡是无正当理由不参加评议的团干部，免去其团内职务；凡是无正当理由不参加评议的团员，组织上给予处理。

（二）评议内容

1、能否认真学习实践科学发展观、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十七大、十七届四中全会和团的十六大、十六届三中全会精神。

2、能否正确履行团员义务。

3、参与“三会一课”的情况。

4、参加第二课堂的情况。

5、能否自觉按学院“三做”指标体系实践“三做”育人理念，是否积极参与科学发展观、青年马克思主义者学习实践活动，在院基础文明建设和学风建设等各项工作中，能否起模范带头作用，在校园文明督察以及学风督察中有无不良记录。

6、是否自觉遵守高等学校学生行为准则，勤于自律，在学习工作中能否在群众中起模范带头作用。

7、是否关心集体、关心同学，有无违纪现象。

8、能否自觉执行团的决议，遵守团的纪律，按规定参加组织生活，按期缴纳团费，积极开展批评与自我批评。

（三）评议标准

此次评议分优秀、良好、合格、不合格四类，具体要求如下：

1、优秀团员的条件

符合良好团员的标准（见下）和《学生手册》中“关于优秀团员（团干）先进团总支和先进团支部的评选办法”中规定的条件，经民主投票方式推选产生。

2、良好团员标准

（1）自觉遵守高等学校学生行为准则，在文明督察、学风督察中无不良记录。

（2）符合《团章》第一、二、四条所规定的条件，团的干部还必须具备《团章》第二十六、二十七、二十八、二十九条所规定的条件。

（3）坚决贯彻党的基本路线、方针和政策，认真、自觉地履行团员义务，遵守团的纪律，充分发挥共青团员的模范带头作用。

（4）在思想上政治上行动上同党中央保持一致，任何场合不散布与党的路线、方针、政策相违背的言论。

（5）认真执行党的决议，严守政纪、法纪、坚决做到令行禁止。

（6）正确履行团员义务，积极参加组织生活，主动缴纳团费。

3、合格团员标准

（1）符合《团章》第一、二、四条所规定的条件，团的干部还必须具备《团章》第二十六、二十七、二十八、二十九条所规定的条件。

（2）能执行党的基本路线、各项方针和政策，基本履行团员义务，遵守团的纪律，在三个文明建设中，基本能发挥共青团员的模范带头作用。

（3）第二课堂活动和组织生活基本能按规定参加，能按时缴纳团费。

（4）遵守高等学校学生行为准则

4、不合格团员标准

（1）在思想上政治上行动上不能和党中央保持一致，不执行党的路线、方针和政策。

（2）忘了团的章程，对他人漠不关心，当国家和人民的生命财产受到严重威胁时，袖手旁观。

（3）不履行团员义务，没有正当理由，连续六个月不缴纳团费，不过团的组织生活，不做团组织分配的工作，根本不起团员的作用，甚至起不好的作用。

（4）在校园文明督察、校风督察中有不良记录以及受到院、系党政团组织记过以上处分，且未解除。

（5）不能遵守高等学校学生行为准则。

（四）评议步骤

1、学习教育阶段（4月19日-5月3日）

结合民主评议有针对性地开展主题团日活动，组织共青团员学习党的十七大、十七届四中全会和团的十六大、十六届三中全会精神、沈浩先进事迹、学校制度创新年活动相关文件，贯彻学校“三做”育人理念，增强团员对科学发展观、民主教育和民主评议重要性的认识。开展戴团徽、唱团歌、举团旗、开团会、学团章，重温入团誓词教育活动；以学校成功更名为契机，开展“我的大学”主题实践系列活动，帮助团员青年运用科学发展观的理论成果武装自己。

2、自评互评阶段（5月4日-5月17日）

自评和互评在团支部（班级及其它学生组织）和团小组（寝室及其它学生组织）范围内进行，在主要谈缺点、谈不足的同时，善于发现团员的优点。

自评时，每个团员先对照评议内容，特别是“三做”指标体系50条内容，正确评价自己，先写出自评材料，后在会上自评。

互评时，①对照评议内容以团小组（或寝室）为单位进行面对面评议，评议形式自由活泼，要求评议有深度、评议有记录。将评议结果上报团支部。所有团支部成员对各小组的初评结果进行评议，研究确定每个团员的评议结果。其中优秀等次不超过团员数的20%，并推荐优秀团员和优秀团干候选人。

3、推荐优秀团员和优秀团干（5月17—5月30日）

按照学生手册“关于先进团总支、先进团支部和优秀团员（团干）的评选办法”，评选2010优秀团干和优秀团员（优秀团员按团支部团员数的10%评选，优秀团干按团员数的5%评选）。优秀团干和优秀团员通过民主投票（采取差额投票形式，至少差额1名）产生，候选人可采取个人自荐、团支部协商推荐或十名以上团员联名推荐的方式产生。

4、总结提高及组织处理阶段（5月30日—6月10日）

各级团组织须对此次民主评议进行书面总结。对评议中定为“不合格”的团员由团支部进行教育整改，并责成六个月内改正，后经评议仍为“不合格”者，则取消团籍。

三、团籍注册

（一）注册条件和方式

能正常参加团的活动，按时缴纳团费，经团员民主评议为优秀、良好、合格的团员均可注册，经团员民主评议为不合格的团员不给予注册，责成六个月内改正，后经评议为合格的方可注册。注册时由系团总支自行组织，可以团支部为单位采取集中的方式进行。

（二）注册时间

集中注册时间为5月30日—6月10日。

（三）工作内容

1、清理、更换破损团员证。

2、清理、汇总受到各级党政团组织处分的团员名单。

3、检查、清理2009年下半年团费收缴情况。

4、收缴2010年上半年（两季度）团费。

5、对符合注册条件的团员，由系团总支进行注册。

6、根据团员注册情况，建立并更新团员档案（Exel电子文档，包含要素：姓名、性别、系、班级、寝室、寝室电话、联系电话、备注等），搞好团员统计。

7、发展新团员和办理超龄团员离团手续。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。团员民主教育评议活动是一项非常重要的工作，对进一步增强团员意识，提高团员素质，严肃团的纪律，整顿团的组织会起到重要作用。在紧跟学校各项建设发展、校园基础文明建设和学风建设中，充分发挥新形势下共青团员的模范带头作用，加强和促进青年学生思想政治教育，强化团员学生主人翁意识、增强集体荣誉感，深入科学发展观、青年马克思主义者培养工程也起着不可替代的作用。各团总支接到通知后，要及时向本单位党总支专题汇报，并成立专门工作小组，扎实做好工作。团支部在工作过程中要充分听取辅导员或班主任的意见，辅导员或班主任要加强对团支部工作的指导，为保证团员民主教育评议活动有序、有效进行。

2、把握原则，严格程序。团员民主教育评议活动，是新形势下共青团坚持党建带团建、充分发挥党的后备军助手作用的有效途径，是一项十分严肃的工作，必须严肃认真，力戒形式主义和走过场。在民主投票评议阶段，必须严格按程序进行评议，不能因为怕麻烦而简化甚至省略工作程序。

3、全面动员，做好宣传。要向广大团员讲明团员民主教育评议活动的目的、意义及其必要性，进行全面的思想动员，从而提高认识，统一思想。要营造良好的舆论导向，认真做好学习实践、评议过程中的宣传工作，宣传学习实践、评议中发现的先进典型。

4、及时总结，积累经验。各团总支要认真做好本次团员民主教育评议活动的总结工作。先进团支部、优秀团员（团干）的评选工作结合团员民主教育评议活动进行，优秀团员（团干）、先进团支部评选结果（经所在系进行公示）与团员民主教育评议活动的总结材料于6月10日前报团委。

二〇一〇年四月十九日

第三篇：团员民主教育评议个人鉴定

团员民主教育评议个人鉴定

转眼间，升入大学已经3年了，在组织的关怀和帮组以及严格的监督下，我一路慢慢的长大，在学习、思想、工作，生活等方面都有很大的收获。

如今我已经是一名大三的文学院学生，在繁忙的学习中，我与其他同学互相交流学习，并借鉴她人的学习经验，积极投入学习生活中，知道大学的学习生活是自主学习，勤奋、努力和拼搏精神，通过努力，掌握了专业内的许多知识，并尝试在实践中得到使用。

工作上，我认真负责。曾作为一名班干我积极配合其他班团干组织班级各项活动和帮组同学，在担任班干期间，关心同学们的学习生活，并虚心接受老师的指导和倾听同学们的意见和建议。升上大三，虽没有担任学生干部的职务，但是我依然积极配合班干部和团结同学们，共同建设和谐的集体。

思想上，一直以一名团员的标准要求自己，积极参加组织的各项活动，在活动中学习。并按时缴纳团费。端正自己的思想，不断的学习来提高自己的思想觉悟。2009年12月，我向递交了入党申请书，同时学习了党的基本知识并在这三年年来努力从各方面来完善自己。虽然现在还没有被吸纳入党，但是我会依然不依不饶地学习，争取早日达到一名中国共产党员的标准。

生活上学会独立自主，我从我做起，管好自己并严格要求自己。内务整洁，生活俭朴，不铺张浪费。

当然，每个人都会有缺点，我也是一样。但是，我会接受别人的建议，不断反省自己，尽量做到有错则改，无则加勉。努力在各个方面完善自己，相信，通过努力和付出，以后我可以做到更好。

第四篇：团员评议表团支部意见部分填写

团员评议表团支部意见部分填写模板

1、该团员学习认真，成绩优秀，思想积极上进，生活中团结同学，尊敬师长，是一名优秀的共青团员。

2、该团员思想上积极上进，与其他团员和睦相处，在团员中具有较好的模范带头作用。

3、该团员能尊敬师长、团结团员，积极为团支部工作。

4、该团员具备了一个共青团员应有的素养和修养。在学习上，能够很好的掌握所学的各种文化知识，在生活上，为人友善、团结团员、乐于助人。

5、该团员在各方面积极要求上进，与团员和睦相处，具备一定的政治修养，是青年团员的表率。

PS：各团支书可参照以上模板填写各团支部团员评议表中的团支部意见，模板只供参考，杜绝完全抄袭。每位团员的评议表上的团支部意见不能千篇一律，不能完全相同。

第五篇：团员民主教育评议活动总结

团 员

民 主 教 育 评 议 活 动 总 结

信息121团支部

安徽工程大学计算机与信息学院

二零一四年五月十三日

团支部概况

我们信息121班，是一个具有强大凝聚力，朝气蓬勃，高觉悟，创造力，生命力，积极向上的集体。团支部成立于2012年9月，现共有43人，团员43人，团干4人。刚入学，我班31人积极向党组织递交了入党申请书 ,现已有七人通过党校培训，并被确定为入党积极分子，获得结业证书。自成立以来，在院团委和各级党支部的领导和支持下，我们同心协力积极进取，无论在思想道德修养上，在上课学习上，在班级学风建设上，还是在各项活动的举办上，我们都取得了可喜的成绩。

三委成员： 团 支 书: 刘 超

组织委员: 陈 蕾

宣传委员: 李 修 菊 委员会成员: 陈玲玲、程茹、唐亿雯、汪阳、王成美、王萍萍、薛小凡、张哑铃、李波（大）、朱振、汪辉、吴寿孙、姚旭斌、李洋、梁金玉、刘兵、钱红信、许猛、孙帅、丰伟、李桐桐、汤建飞、史鹏宇、氺靖宇、崔阳、陈文龙、李进、吴斌、李波（小）、陈稳、裴诚、彭龙、舒捷、吴彰涛、郑永泉、韩涛、胡泉森、倪其文、徐晓强、徐小汉

团支部工作宗旨：用实际行动带动班级同学思想的提升，让班级

同学思想的提升见证我团支部的飞跃。团支部工作目标：进一步增强支部凝聚力，促进团员青年健康成 长，从而完成支部的新飞跃。

团干明确自己的职责：

（一）团支书

①

在院党支部和上级团委领导下，根据党的各时期中心任

务及学校工作计划，草拟并认真实施院团委的工作计划。② 以主要精力抓好团的思想建设和组织建设。

③ 主持召开团会，安排好组织生活，开展丰富多彩的有益

于身心健康又适合青年特点的活动。④ 定时向院团委及学生会做工作汇报。

（二）组织委员 ① 负责组织协调班级各项活动。

② 负责班级和班委会议及班级活动的各项记录和资料整理。

③ 负责本班新团员的发展和培训，收缴团费

（三）宣传委员

① 负责本班对内和对外的传达沟通，配合学校进行各种宣

传活动。

② 负责收集学校最新的重要信息传达给同学，以及班级的宣传工作。

团属微博建设：

（一）微博基本信息

近一年半的微博建设和关注后，出色的完成了院团委的相关要求和任务。现第一阶段我班团支书微博的建设工作已基本完成，微博的听众已有311人；总计广播了670多条微博；

支部内微博的注册人数也已经达到40多人，团支部成员对本班团属微博的关注人数也已经超过30人；团属微博也无“负面行为清单”所列行为；符合校团字【2012】号文件的要求。

（二）积极响应党组织号召

我班级微博涉及团组织的通知和一些与团有关的知识，积极紧密结合党的十八届三中全会精神和高校共青团的实际工作，迅速传达学习和贯彻落实秦宜智同志讲话精神，并将其深入到工作里面；我班级微博各位负责人的努力和同学们的活跃配合，促进了此次的微博建设，学生在加入和关注微博之后，我班级的微博也显得比较活跃，每天微博里更新的信息也有数条之多。

我们来自五湖四海，有着不同的口音，却心怀着共同的目标——共创美好的未来！俗话说“鸟贵有翼，人贵有志”，我们的班集体也是这样，始终坚信着：壮志与实力就是我们通向成功的双翼。在过去的日子里，我们秉着团结奋进，积极进取，不断创新的态度，为建设一个全新的属于我们的团支部而不断奋斗着！

整体思想

我团支部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果；并积极学习了总书记伟大的中国梦宏图，统一全体成员的思想认识，保持团员的先进性；引导大家树立正确的人生观、价值观、世界观。对某些成员出现的一些思想问题，我们积极引导，使他们既认识到困难，又不会自暴自弃，养成乐观向上的生活作风和学习态度。

在班委的带领下，全班同学积极参加学院的各种活动，共同学习，相互沟通与交流，互助互进，现已形成一个自信、团结、积极向上、奋进的班集体。在我们不断的努力下，我们班取得了很好的成绩，大家的德、智、体、美、劳都得到了较大的提高，为创建良好的学风与班风，营造了一个良好的氛围，共同团结协作，脚踏实地，稳步做好各项工作。

团支部存在的问题

（一）团支部“思想阵地”作用的发挥不充分

随着国家经济的不断发展，我国在经济结构和社会生活各个方面都发生了复杂而深刻的变化，社会存在的多样化趋势越来越明显。社会经济成分和利益关系多样化、社会组织形式的多样化、社会生活方式的多样化、就业方式与分配方式的多样化等都影响着甚至改变着大学生成长的氛围，使学生的思想观念、意识形态、价值取向、文化生活方式趋于多样化。在这样的背景下，团员青年理想淡化、价值取向功利化、注重现实利益、忽视思想教育的问题日渐突出。

另外，随着网络的普及，网络已经成为高校教育管理与大学生获取信息的主要渠道。网络使信息传递更加快捷，方式更加多样，拓展了知识的空间，学生可以根据自己的爱好、兴趣对各种信息进行选择、判断和整合，形成自己的思想、价值判断。而这些未经过滤的思想、观点难免良莠不齐，在不断耳濡目染中，很容易使学生由欣赏走向趋同，从而弱化了团支部对团员青年的思想教育，影响了团支部“思想阵地”作用的发挥。

（二）团支部干部不能才尽其用

团支部内有八个干部，部分职位在进入大二阶段后，已没有多少事务可干，平时的主要工作都聚集于两三人身上，增加了个别干部的负担，个别职位不经意的被忽略，不利于团支部的又好又快发展。

团员存在的问题

（一）团员自制力差，目标不明确

大学中，同学们远离父母家人，而学校对同学们生活方面的管理相对薄弱，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题。比如，有些同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有些同学觉得功课压力太大，科目太多，无从下手；有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然，目的不明确；有些同学自觉性差，浪费很多时间等一系列情况。

（二）团员意识淡薄

团支部的战斗力的增强，团支部的各项工作任务的落实，归根到底取决于团员素质的提高。高校学生中团员所占比例相对较高，班级团员所占比例几乎为100%。因此团员素质的高低，直接关系到团支部工作的成效。但目前有相当一部分团员组织观念不强，在团支部内生活和社会活动中参不参加无所谓，不当一回事，有的团员已经忘了应尽的权利和义务，有的团员在日常生活中降低标准来要求自己，团员只是在交团费的时候才想到自己是团员，甚至有的同学把交团费当作一种负担，过去的“团员找组织”现在变成了“组织找团员”。另外，不文明行为和违纪现象在团员队伍中也屡见不鲜。这种现状使不少团员有一种消极的平衡感，缺乏应有的荣誉感和责任感，政治上进心不强，组织观念薄弱，不能充分体现团组织的先进性。

（三）团员不积极投入学习，浪费过多时间在娱乐上

由于现如今国民生活水平的普遍提高，人均收入增加，电子科技产品的广泛普及，在班级中几乎人手一台电脑和手机，又由于大学开放式的教育环境，团员们很难不用电脑做其他与个人学习、成长有关的事情，有些沉迷于网络游戏，通宵达旦，无法自拔，以至于上课睡觉；有些整天在课堂中聊QQ、刷微博、刷空间、摇微信等；还有些沉迷于玄幻武侠的电子小说，导致视力严重下降，看不清黑板等。真正投入学习的时间，也就是期末考的前几周，所以挂科率只高不下。

团员教育总结

（一）新学期新征程主题班会

此次班会的主要内容是心态、学习和未来工作。主要讲诉在进入大学之前我们大家都怀揣着美好、激情、梦幻似的憧憬，可能在经历过一段时期的大学生活后，变得模糊黯淡。想让大家的初衷再次鉴定起来，不能输在起跑线上。还有我们大学生不能只专注于本专业的学习，因为真正对口的工作是找不到的，有些工作都是几种专业的结合，人际交流也是不可忽视的一部分。

其目的主要是想让大家端正自己对大学生活、学习与日常工作的心态，明确自己的目标；积极参与到书本学习与技能学习，提高自己的能力；多加入社会实践，积累经验，为以后就业打好基础；还希望通过此次班会，打破大家以寝室为单位的相处方式，让大家都能相互沟通，更多的认识他人，了解他人，增进友谊，增强班级凝聚力。

（二）秋游天门山活动

在天朗气清的好天气里，带大家出去走走，散散心，免得我们被学习和生活的压力压的喘不过气，再者也想锻炼一下我们班干部的组织、协调能力，培养同学们之间的友谊，促进交流，更有力于班级凝聚力的发展。

（三）室友情主题班会

在一个寝室聚集着来自不同地区，拥有不同性格，生于不同环境和生活习惯的人，是寝室将我们聚集在一起，然后互相认识，互相沟通，互相帮组，从陌生到熟悉，建立深厚友谊。相遇——〉相识——〉相知——〉相惜，这是一种缘分。中间还有小活动环节（合力吹气球），大家积极性很高，女生比我想象的要霸气，很勇敢。活动以寝室为单位，促进了室友间的情感交流，培养了他们的相互配合分工的能力，在竞争中还提高了大家的集体意识。

班会目的是让大家增进情感的交流和沟通，意识到室友情的深厚意义，去懂得珍惜它。通过班会这个平台，让室友们融合在一起，互相配合、分工，共同去完成比赛，输赢不重要，重要是从中意识到彼此的重要性。

（四）校园安全生活主题班会

举前期我校某男生寝室发生火灾的例子，让大家再次对安全问题加以重视。人，最宝贵的是生命，而每一个人的生命都只有一次，每个人都应该珍爱自己的生命，特别是风华正茂的同学们；因为我们每一个人的生命都关系着一个家庭的生活，我们学生和老师就关系到每个家庭的平安幸福，也关系到学校乃至社会的稳定与和谐；因为一旦生命结束，多么灿烂的光辉岁月都将会黯然失色；因为„„，有太多的理由需要我们不断地讲安全，需要我们认真落实学校的各项安全工作措施，需要我们时时刻刻把“安全”二字牢记在心中，落实在日常生活、学习和工作的行为中。

目的是通过本次安全教育主题班会，来传递安全意识。同时对全班同学思想道德教育的提高。促进校园安全管理，防止校内安全事故的发生。主题班会的参加不仅能增强班的凝聚力，而且能增强自身综合素质。安全与我们生活息息相关，生命诚可贵，生命因自我的珍惜愈加可爱、美丽，让我们共同携手，共创安全意识。

（五）春游神山公园

趁着春暖花开的日子，出去闪耀下我们不朽的青春，我们的朝气，我们的活力，也更想让大家在这个团体里愉快的、开心的、幸福的成长。

（六）学习讲话助成长 青春明志中国梦

讲述中国梦的由来是新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览，重温历史，感慨良多。然后由中央中共总书记、中央军委主席习近平发表重要讲话，阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”构想，我们还学习了其深刻内涵及影响意义。播放了一首励志歌曲《最初的梦想》，描述人们在遭遇到困难、挫折的时候，只要坚持自己最初的梦想，回想当初立志实现梦想的那一份努力，就绝不会亲眼放弃的事情。然后举了几位名人从最底层开始一步步实现梦想的伟大历程，学习他们的思想、精神。中间浅谈梦想环节，每个寝室出了两个人上讲台发言，讲述自己的个人梦想、未来计划、对工作的憧憬等，很真实，很真切，大家也相互交流思想。趣味活动环节，全班共分成四个组，进行激烈的竞争角逐，最后取两组优胜，并颁发相应奖品。

通过本次主题班会，让大家了解一下现如今的重要话题“中国梦”的由来、实现时间、深刻内涵、影响意义等。让大家相互交流各自对于个人梦想与中国梦的想法，共同相互学习，相互讨论，增加我们对时事政治的了解，促进大家相互间的友谊传递，共筑我们美好和谐的班集体。

团员民主评议过程

（一）团小组评议

信息121班团支部根据本团支部实际特点，以寝室为单位分成八个团小组。各团小组积极响应上级团委的号召，依据优秀团员（团干）的评选条件对团小组内部团员进行初次评议。初评为优秀等次的团员名单如下： 舒捷

吴彰涛

刘超

陈蕾

吴斌

李修菊

王成美

唐亿雯

陈文龙

彭龙

（二）支部评议

继初步评议后，随后团支部开展了支部评议。支部评议由三委和各寝室长参加评议，采取先讨论后无记名投票的方式。支部评议分为两轮，首先是支委评定其次是团小组评议。经支委评定后确认初评名单团员均符合基本评选条件。团小组对候选人进行了解后进行无记名投票。最终支部评议后为优秀等次的团员名单如下：

陈蕾

李修菊

刘超

陈文龙

彭龙 王成美

唐亿雯

吴斌

舒捷

（三）团员民主评议结果

本次团员民主评议最终以无记名投票的方式进行选拔。主要经过为候选人进行简单演讲、支部团员进行无记名投票、随机指定两位团员唱票一位非三委团员进行监督、公布结果。参与人员为信息121团支部全体团员，应到43人，实到41人，无效票数0票，有效票数41票。具体结果如下：

候选人名单：

优秀团干候选人：刘超

李修菊 陈蕾 唐亿雯

舒捷 陈文龙 优秀团干候选人所得票数： 刘超

李修菊 26

舒捷

陈蕾

唐亿雯 15

陈文龙 20

优秀团员候选人：吴斌

唐亿雯 陈文龙

彭龙

舒捷

王成美 陈蕾

优秀团员候选人所得票数：陈蕾

吴斌

唐亿雯 19

彭龙

陈文龙 20

王成美 18

优秀团干：刘超 优秀团员：陈蕾

舒捷优秀候选名单：李修菊

彭龙

陈文龙

唐亿雯