市教学常规检查工作领导小组来我校小学部检查调研[全文5篇]

第一篇：市教学常规检查工作领导小组来我校小学部检查调研

市教学常规检查工作领导小组来东郊小学检查调研 2014年1月3日上午，市教学常规检查工作领导小组在善乡中心小学校长黄山的陪同下来到东郊小学进行教学常规检查调研。领导小组首先听取了陈金润校长的汇报，然后仔细查询了学校教育教学管理工作相关材料，以及教师学科计划、教师的备课笔记、听课笔记、试卷质量分析等，特别抽查了三年级和六年级两个数学学科。充分肯定了我校落实好教学常规所做的工作，同时也指出了检查中所发现的问题，提出了整改意见。对学校今后的发展提出了建设性和指导性建议，对我校的教育教学工作提出了更高的要求。我校将以此次检查调研为契机，整改所存在的问题，进一步落实好教学常规，努力提高教育教学质量。

东郊小学陈风报道

第二篇：省、市、区教研室领导来我校调研检查工作简讯

丹东希望学校教育简讯

第 十 期

乐都区丹东希望学校编 2014年3月26日

推进课程改革与发展，提高教育教学质量

——省、市、区教研室领导来我校调研指导工作

3月25日，省教研室、海东市教研室、乐都区教研室领导一行10人莅临我校检查指导教育教学工作。

上午第一节课开始各学科教研员，分学科进入小学语文、数学、英语、思想品德、科学，初中历史、化学等7门学科课堂进行了18节次的现场听课，下午各位领导首先对我校的教学常规工作进行了检查，查阅了教师的备课、业务学习笔记、各教研组活动记录本、各实验室开展记录本，翻看了学生的作业；接着分4个小组观摩了我校小学不同学段、不同学科的教研活动，在活动过程中教师与各教研员面对面促膝而谈，共话学科课堂教学改革；教研员们根据听课的所察、所感对教师的新课改教学实践提出自己的意见与建议，与学科教师就学科课堂教学流程、方法、内容等多方面、多角度进行交流探讨；针对不同

学科对教学模式的细节之处、疑惑之处逐一批解、指导，特别是对如何构建适合学生实际情况的理想课堂提出了要求和指导性建议。最后召集我校管理人员、各年级组长、各教研组长对本次课改调研工作进行了反馈。

在反馈会上省教研室李亚岭主任，区教研室袁复恩主任分别作了重要讲话，两位领导充分肯定了我校近几年来在教育教学工作中取得的成绩，对本次调研检查结果表示满意，对我校今后的发展提出了意见和建议。学校校长马世才代表学校向各位领导来我校检查指导工作表示了欢迎和感谢，简要介绍了我校的发展历史和现状，同时马校长表示我校将进一步理清工作思路，明确工作重点，务实工作作风，夯实基础，强抓过程，从而进一步提高我校教育教学质量。

本次调研检查活动，是对我校教育教学工作的一次全方位地检阅与指导，它必将促进我校教育教学工作不断向纵深推进，我们也会以本次调研检查为契机，全面落实上级精神，以“改革创新、推进落实、提升突破”为工作重点，不断加强教改教研、积极作为，努力提升学校办学水平，让每位学生都出彩，让每位教师都光彩，为实现办人民满意学校的目标而不断前行，把学校工作推向更高的台阶。

本次报：青海省教育厅教研室、海东市教育局教研室

乐都区教育局办公室、乐都区教育局教研室

下发： 学校各办公室

编辑：陈 辉

第三篇：市关工委来我校检查

市县关工委领导莅临我校检查指导工作

2013年6月19日上午，由原任商洛市政法委书记、现任市关工委副主任刘平同志带领下的相关领导莅临我校进行检查，主要关注乡村少年宫活动的实施成果和本校关工委工作的进展情况。

各位领导与我校师生在近两个小时的亲切座谈中，首先听取了我校王晓强校长对学校现状及教育教学各方面工作情况的汇报，稍后询问了学校关工委的具体工作情况，最后观看了本校少年宫各项措施及资料整档情况。检查组领导首先对本校关工委的工作给予了肯定，同时也对我校关工委的今后的工作要求和方向予以指导。希望我校继续积极探讨实施素质教育，重视青少年的养成教育、扎实推进法制教育、关爱留守儿童及以大力发展乡村少年宫，尤其是对本校目前对留守儿童密切关注的做法表示肯定。期望我校关工委认真履行自身职责，发挥好学校关工委的作用，在上级关工委及党组织的领导下，上下凝聚一心，共同谱写关工委工作的新篇章，为更好地关心培养祖国下一代做出重大贡献，并以此为突破口强化我校的德育工作，树我校特色、强我校精神。

市县关工委各位领导的莅临关爱，使本校师生倍感温暖。领导们不遗余力、勤恳务实，齐心协力为我校美好明天添砖加瓦的举动，深切的激励了全校师生积极进取的热情。相信米粮镇中心小学在市关工委领导下和本校领导班子的共同带领下在不远的明天定会共创佳绩、再创辉煌。

米粮镇中心小学高 艳2013年6月19日

第四篇：小学部10月份教学常规检查小结

黄冈博才学校小学部9月份常规检查小结

为落实过程管理，保证学校教学工作有序、有效的进行，10月27日下午，教导处组织了教研组长和备课组长对全校教师的教学常规进行了检查，现将有些情况小结如下：

（一）优点：

1．备课力求完美。多数教师都能认真备课

（1）大部分教师做到统观全册。均有超前备课，备课与计划能基本同步。（2）大部分教案格式正确，教学环节齐全，教学过程比较详实。非本人备课有二次备课并用红笔标识出重点难点。

（3）综合组所有老师都全部使用了动态教案的模板。

（4）教学反思详细深刻。教案优秀的有：

语文组：吕桂林、蒋秋红、陈旭明、何任勇、刘丽君、何丽荣、艾玉兰、陈文文、盘靓靓、李楚英

数学组：段海珍、邓青凤、王玲、蒋德清、蒋旖旎、刘竹英、龙娟、邓娟、柏慧、刘学良、唐文、龙正、英语组：郭兰、苏美娟、王美艳、郭恩菊 综合组：谢琴、陶娇、肖靓妮、何礼勇、黄江林

2.作业方面绝大多数老师能及时批改，数量达标。郭恩菊老师的作业批改细致，每一题都打小勾，唐志艳老师作文批改评语丰富，具有激励性作用。刘竹英老师班的学生数学作业非常的干净整洁给人以赏心悦目的感觉，勘称典范。作业批改优秀的有：

语文组：唐国娇、李金灵、刘友荣、尹美清、唐凤英、王巧娥、刘丽君、蒋旭琴、李楚英、唐知明

数学组：王爱民、龙娟、刘竹英、蒋旖旎、蒋旖旎、王玲、邓青凤、杨贤舜、段海珍、英语组：郭恩菊、唐醇、郭兰

（二）存在的问题： 1．个别老师的教案封面都没有，装订凌乱，语文组部分的教案的模板里有一项总结和板书设计，但是这两栏却被忽略了，不完整。建议把板书设计那一栏留白，自己手写进去。

2．教学反思有部分老师的泛泛而谈不切实际，一个教案两句话总结没有写出优点、缺点、套用理论术语并非本堂课的实际反思。

3.作业存在的问题：作业涂改较多，个别同学自己潦草，不讲究格式。作业中的错题未订正也没有二次批改。特别是基础训练上的二次订正以后也要有二次批阅。作业批改还存在打一个打钩的现象，要精批细批。特别是选择题和填空题这一类型的严禁打打钩。语文老师的作文高年级由学生批改后，老师没有进行总评。

4.有部分组长检查教案和作业的时候不细致不认真，未标明扣分的缘由。

（三）改进措施：

1.教师在上交教案和作业之前把本月教案的数量标识出来。作业批改的次数，基训批改的次数，辅导次数用一张纸条放置在教案上面。

2．备课中除了备知识，更要备学生的可能，应尽可能把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内，认真的备好每一节课，要有自己的二次备课，努力提高自己的业务水平。

2．教师反思是提高教师教育教学效果、改善教学行为、培养专业发展意识最有效的途径。教师只有经常对自己的教学进行认真反思，教学水平才能进步提升。通过这次检查，希望能够引起大家对教学反思足够的重视，并把教学反思作为提高自身业务素质的一项硬任务来抓，教学反思规定200字左右，真实的写出本节课的优点和缺点还有改进措施。

3.学生作业要批改及时，教研组长和备课组长更要以身作则，起到带头模范作用，进行不定期的检查本组成员的作业批改情况，并提出整改意见。

4.检查记录表信息要登记完全，在检查记录一栏要填写教案数量，作业数量，基训数量，扣分说明，总体评价要客观。

总而言之，常规教学是学校发展的命脉，是提高教师业务素质的基础，更是办出教学特色的基石，从这次检查中可以看出老师们兢兢业业的工作，付出的辛勤和进行的创造性的劳动，其中也收获到教育的喜悦。希望大家能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。问题总结的不全面、不正确的地方，请各位老师批评指正！

小学部教务处

2017-10-29

第五篇：小学部第三次月教学常规检查情况通报

小学部第三次月教学常规检查情况通报

6月4日--9日学部组织教研组长对各学科备课及作业批改情况进行第三次常规检查，五月份是老师们很繁忙的一个月，公开课、六一文艺节目的准备等很多工作都要完成，但老师们对教学这项主要工作一点也没有放松，这次检查发现老师们的工作都取得了较好的成绩，在此对老师们积极的工作态度致以深深的敬意！现将检查情况和结果通报如下： 备课亮点：

1、六年级的语文数学都准备了较详细的复习教案，分专项训练备课来指导学生的复习，内容较实用。

2、大多数教师都能做到按时备课，学部抽查能及时上交。

3、大多数教师备课能做到教学重难点突出，教学步骤清晰，书写工整。

4、大多数老师注重课后练习设计，且设计形式多样，具有较强的实用性。

5、部分教师坚持写教学反思，很多老师在备课本上写了随堂反思，反思具有实效性、反思到内容的落实程度、学生掌握情况、采取的措施等。备课不足及改进的建议

1、有些网上下载的教案没作任何修改，建议老师们认真设计好每一堂课，形成自己的授课教案，每节课上完后都应及时写好教学反思。

2、备课在突出重点、难点的同时 要提出如何突破重点、难点及解决问题的方法和策略。

备课写得较好的老师：

语文组:徐笑梅 张太红 唐春丽 尹花萍 陈丽萍 尹亚娟 余 飞 莫小兰

吴绿阳

数学组：吴晓平邓容丽

周秀丽 邓刚明 宴银波 英语组：徐君芳 肖 丹

唐春苗

艺体综合组：马艳 曾凌

张苏娥 作业批改亮点：

1、低年级的作业批改方式有一些改变，评价有分数、奖励图案和鼓励性的语言。

2、学生书写较为工整，多数老师们批改及时，错题作出批示，给予学生评价，督促学生及时订正。

3、大多数教师作业落实到位，测试卷批改认真，讲评到位，错题改正到位，试卷保存完好。

不足及改进的建议

1、有的班级学生的写字还要加强训练，同年级学生和别的班级相比有差别，要注重学生的书写习惯培养。

2、有的练习册上还有很多题没做，有部分做了没批改。

3、部分教师的作业订正不到位，学生的错题依然留在上面，学生不改，教师不批的现象。

作业批改认真的教师：

语文组：吴绿阳 蒋美华 吴绘湘 莫小兰 数学组： 林莉 邓刚明 张海艳 王小叶

马水英 英语组：吕婷娜 周斌 学生作业较好的班级：

语文：二（1）

三（2）

三（4）五（1）

数学：二（2）

三（3）五（1）五（2）六（1）六（6）

英语：六（2）六（6）四（4）三（2）

总之，教学工作是学校的重要工作，我们要认真的做好这这项工作，只要我们用心了就一定会有好的收获。

小

学

部 2015年6月10日