2014年工商模拟大赛策划

第一篇：2014年工商模拟大赛策划

2014衢州创业文化周之衢州市第二届

“扬青春之帆，园创业之梦”大学生工商模拟市场大赛

一、时间：2014年5月9日—5月11日（暂定）

二、地点：衢州职业技术学院

三、参加对象：衢州市大学生

四、主办单位：衢州市团委

五、承办单位：衢州职业技术学院团委

六、活动内容：

本次大赛将把实体店与电子商务（微店）相结合，在新模式下进行人才培养，以毕业生就业为前导，在校生热情参与为依据，把理论学习与实践学习结合起来，给同学们搭建一个展示经商、创新能力、魅力校园的舞台。

第一阶段：报名工作

1.前期宣传（2014.04.03——2014.04.08）

2.摊位经营策划书上交（2014.04.08——2014.04.18）

参赛者将摊位经营策划书(需在封面上写明学校、学院、班级、姓名、联系电话)电子稿发至大赛组委会邮箱476856423@qq.com。

第二阶段：摊位经营策划书评审（2014.04.13）

相关专家对递交的摊位经营计划书进行评审，选出50份可行性计划书，作为工商模拟市场大赛参赛摊位。

第三阶段：专项培训（2014.04.15——2014.04.24）

大赛组委会对参加本次大赛入围的选手进行相关的培训。包括相关证书领取流程、会计入账程序、微店的相关操作以及相关创业前期准备工作。

第四阶段：进场实体营业（2014.05.09——2014.05.11）（暂定）

入围摊位根据【工商模拟市场大赛相关细则】进场摆摊，微店同期开始经营为期三天。

大赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，同时，根据工模的特殊性设立最佳摊位设计奖一名、诚信经营摊主奖一名、最佳销售摊主奖一名、最佳服务摊位奖一名和最佳微店经营奖一名。

衢州市第二届大学生工商模拟市场摊位经营策划书

备注： 1.美食：各类熟食、自制饮品、寿司等食物。

2.精品时尚：各类时尚首饰、精品、护肤及化妆品等成品或自制手工艺品。3.综合：各类生活用品、IT产品、小家电、服装、包装零食等生活日常用品。4.文化精品：各类学习用品、书籍、科教用品、体育用品、培训教育等文化教育产品或服务。

第二篇：模拟求职大赛策划

北京林业大学首届模拟求职大赛

一．大赛简介

随着高校扩招，大学生的就业压力成为一个不容忽视的社会问题。一些大学生虽拥有不凡的才华和广博的学识，但苦于没有求职面试方面的经验，总会觉得不自信，或是在面试时没有更好的展现自己的才能。本着‘把握当下，赢在未来’的理念以及以提高北林学生在未来求职道路上的竞争力，为企业与学校，学生开展更广泛的交流建立一个平台为目的，北京林业大学就业服务中心特举办此次活动。

本次大赛立足于让学生更加了解自己，提高学生的综合能力，并为学生提供就业实习机会。

二.大赛目的为了科学指导学生顺利择业，理想就业，择机创业，帮助学生在已经建立的职业认知和自我认知的基础上，科学设计自己的择业方案，果敢实施自己的择业行动，顺利实现自己的择业目标

三．主办单位：北京林业大学就业服务中心

四．承办单位：北京林业大学就业服务中心学生助理团

五．活动基本情况

（一）活动主题：把握当下，赢在未来

（二）活动时间：2010年11月

（三）参赛对象：所有在校生（包括研究生），以大

二、大三学生为主

六．活动执行方案

比赛分为初赛，复赛，决赛。

初赛：我们会发布合作公司提供场外活动的相关部门岗位，选手有针对性的将简

历投到不同邮箱中，从众多的参赛者中选出30~40名，尽量保证每个岗位人数相当。

简历筛选：先由学生对不同邮箱的简历进行初步筛选（每个邮箱指定2名学生），然后再由活动指导老师进行筛选，采用打分制，取平均分。

复赛：每位选手现场抽题，在一分钟之内作答。然后评委老师根据选手自身情况、所选部门以及现场表现即兴提问。然后评委将对每一环节进行详细点评，选出12人进入决赛，12人中应保证每个岗位人数相当。

赛前培训：邀请合作公司负责人为进入决赛的12名选手进行简单的职场培训，包括职场礼仪，沟通技巧以及工作注意事项等等。

决赛：首先12名选手共同完成场外活动。

场外活动：将12名选手按照所报部门不同，分为3或4个小组，每组分别由申报不同部门的选手组成。安排每组选手依次进入合作公司所提供的不

同岗位实习3天，实习过程中完成公司领导交给的给任务，实习结束后由部门主管为在此部门实习的每位选手打分，满分100分。

现场比赛：

1、每位选手依次上台进行演讲（可搭配PPT），对3天实习生活进行

总结，讲述收获与付出。每人限时3分钟。评委根据选手现场表现

综合打分。

2、选手抽签分为两个小组，每组抽一道职场双向作答题，每组共10分钟的时间进行无领导小组讨论，然后由一位成员总结本组讨论

结果并作答。评委打个人分并点评。

3、选手依次上台抽签选择题目，题目均为职场中的常见案例，选手

可准备30秒钟后作答，限时1分半钟，评委根据选手现场表现打

分。

4、评委根据选手全场表现，对每一位选手进行点评。

评委在每一环节后给每一个参赛选手打一次分，每次满分100分。最后成绩比例为：场外活动（30%），展示成果（20%），无领导小组讨论（20%），现场问答（30%）。然后工作人员计算选手们的最后得分。奖项设为一二三等奖，一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，此外还设置最佳表现奖，最佳应变奖等单项奖。

Ps：在最后宣布分数之前可以让所有选手共同演唱一首励志歌曲，烘托现场气氛。同时评委最好包括合作公司的负责人。

七.评分细则

1、个人简历评分标准

满分：100分

第一部分:外观设计(10分)

(1)纸张格式美观大方(3分)

(2)布局得体(6分)

(3)篇幅合理(1分)

第二部分:简历内容(60分)

基本信息（10分）教育背景(20分）实践经验（20分）

其他：如证书，兴趣，爱好，外语水平。。（10分）

第三部分:简历用语(20分)

(1)文字(7分)

(2)措辞(3分)

(3)文风(5分)

(4)语气(1分)

(5)礼仪(4分)

a.称呼要得体(1分)

b.问候要真诚(1分)

c.祝颂要热诚(1分)

d.称呼用尊称(1分)

第四部分:突出重点(10分)

2、复赛评分标准 满分100

（1）举止仪表（10分）

评分标准 优9-10分，良6-8分，中3-5分，差0-2分。

（2）综合分析思维能力（25分）

评分标准 优22-25 良16-21中9-15 差0-8

(3)语言表达能力（20分）

测试要点：精确性、简练性、流畅性、生动性评分标准 优18-20 良15-17 中9-14 差0-8(4)组织协调能力(25分)测试要点：组织能力、协调能力、合作能力、沟通能力

评分标准 优22-25 良15-17 中9-14 差0-8

（5）应变能力(20分)

测试要点 适应性、灵敏性、创造性

评分标准 优18-20 良16-21 中9-15 差0-83、决赛评分标准

可依据复赛评分标准

八.活动安排11月17~20号号，进行宣传活动。

22号前报名 要规范报名方式，统计好报名信息。

23号进行赛前培训。

24~26号为投简历时间

27~28号初赛作品评选29~30号复赛

12月1号进行决赛前培训

12月11号决赛(中间隔的二周为场外活动时间）

九.报名方式：发送短信至几位此次活动主要负责人。初赛交稿方式为简历投

递邮箱。

十.宣传方式：宣传板 海报 横幅宣传；

就业服务中心网站公示 ；

学校登天论坛发帖；

联系各学院进行宣传；

分发宣传单

十一.需与合作公司沟通

需要您提供的：

1、邀请人力资源部门人员为参赛选手进行相关赛前培训。

2、为选手提供3天实习岗位（分别为3到4个不同部门），并为选手的表现

打分，满分100分，将占最后决赛成绩的30%。

3、为获得一等奖及贵公司认可的选手提供更高的长期实习岗位。我们能为您做的：

1、您将拥有本次大赛的独家冠名权。

2、通过各种渠道对贵公司文化进行宣传，增强广大师生对贵品牌的认同感。

3、为贵公司提供优秀的实习生。

4、作为校企合作的新模式，为今后双方的加深合作奠定基础。注：希望贵公司能够给我们提供有关实习安排的策划（包括实习生的大概招

收人数，实习时间的大致安排以及大致实习岗位）。

北京林业大学就业服务中心

2010年10月28日

第三篇：模拟授课大赛策划

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模拟授课大赛策划

来

模拟授课大赛策划

一、背景

为多方面锻炼我院同学的知识整合能力及思维应变能力，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学。

二、活动对象

本次比赛面向信息学院全体在校学生。

三、活动准备

（1）、提前申请教室（初赛250,决赛238），并联系好嘉宾评委。

（2）、给各班负责人开会，下好通知。（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。（4）、准备饮用水及其他必需品（预算20元）。（5）、联系文艺部提供主持人2名和音响设备（决赛用）。（6）、联系女生部提供礼仪人员2-3名（决赛用）。

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（7）、联系信息部现场拍照或录像。

四、活动流程 一：初赛

初赛时间：3月31日（周六）晚

初赛采取板书授课的形式，无需课件。每名选手按照编号顺序上台进行模拟授课，时间控制在5分钟之内。评委根据选手表现打分。

初赛评委：上届模拟授课大赛冠军 邴XX，院学习部部长 贾XX，院学习部副部长 王XX，院学习部副部长 赵XX 二：决赛

决赛时间：4月14日（周六）晚

根据初赛成绩，选出12名选手进入决赛。第一环节：自我介绍。

每名选手自由发挥，介绍自己的一些情况，展示自己的风采。

第二环节：模拟授课。

每名选手按赛前抽签顺序依次上台授课，时间控制在10分钟左右，内容自选，不局限于所学科目，授课方式为PPT授课。

第三环节：评委点评。

所有选手授课结束后，评委依次点评选手优缺点。

根据评委打分，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，2

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颁发奖状。

决赛评委：院学生会副主席 周XX           信息学院学习部部长 贾XX           其他学院学习部部长2到3名（具体待联系）来

第四篇：模拟招聘大赛策划

自我介绍——5分

结构化面试——30分

情景面试——40分

无领导小组讨论——25分

3、决赛：每轮淘汰

（四）获奖标准

1、复赛每场评出一、二、三等奖进入决赛，为其他选手颁发优秀奖。

2、复赛每场还会评出一个单项奖——“最具潜力奖”。

3、大赛组委将为每位获奖者提供相应获奖证书及奖品。

（五）奖项设置

1、决赛获胜者获“优秀项目主任”“ 优秀招聘专员”“ 优秀营销助理”“ 优秀出纳”和“优秀银行客户经理”等称号

2、设最佳口才奖、最佳思辨奖、最佳风采奖各一名

3、其他进入决赛的选手获优胜奖

4、获奖选手均获院级奖励一个

一等奖 1名 奖杯、获奖证书等

二等奖 3名 奖杯、获奖证书等

三等奖 8名 奖杯、获奖证书等

（六）评委组成（6~8人）

1、岗位提供单位人力资源专家（2~4人）

2、学校就业指导中心领导（2人）

4、人力资源系老师（2人）

六、大赛宣传方案

宣传手段

校内：展板、横幅、展台、传单、讲座、网站、广播台等校内媒体。

赛前宣传

第一期宣传：印象性宣传

方式：展板（两块）、条幅、校内媒体、网站

内容：大赛概况，基本流程，赞助企业广告

第二期宣传：具体性宣传

1、展板：将介绍大赛详细的情况：比赛详细流程，岗位的分类，具体的岗位说明书，参赛的所有细节，大赛创新点等。

包括八块展板，分别在主教大厅及文化活动广场前摆放。

2、传单：在各食堂门口发放，以进一步扩大大赛和赞助企业影响力及宣传效果；

3、展台（报名点）：组织人员将与学生进行面对面的交流，进一步加深同学对大赛及具体细节的了解。同时，发放报名表及宣传资料。

4、广播台：我们将提供宣传稿及参赛事项，由广播台定期滚动报道。

赛中宣传

1、海报：在复赛及决赛开始之前将制作相应宣传海报，用于公布复赛及决赛开始时间及进入下一轮比赛的参赛选手名单，比赛细则等。

2、网站及广播台：对比赛进程进行关注及专题报道，持续扩大活动影响力，吸引广大在校生关注赛况。

3、PPT演示：在复赛面试环节的空挡时间，我们将制作系列PPT, 内容包括大赛主办单位，承办单位，相关企业的宣传以及大赛整体介绍。

4、横幅：在主教学楼门口设大赛全名横幅。

赛后宣传

1、网站：将复赛结构化面试，决赛相关环节所制作的DV挂到各个相关网站，以供参赛选手及广大师生点击观看。在中财论坛上展开讨论，倡导大学生关注面试，重视职业生涯规划。

2、海报.展板：大赛结果将在全校范围内公布，并对大赛作概括性总结。

七、赛事时间安排方案

初赛 ：

复赛 ：

决赛 ：

八、岗位介绍

A岗位：

企业背景：（包括企业类型，企业文化，企业核心理念等）

职位名称：招聘管理

任职要求：

1、要求有一定的学生工作经验

2、有一定的基础管理知识

3、具有一定的沟通技巧，谈判技巧，管理技巧，电脑操作技能

B岗位

企业背景：

职位名称：会计核算员

职责范围：在主管的领导下负责本企业销售成本、利润核算管理工作，确保核算工作准确无误，为领导层作决策提供真实有效的内部信息。

任职资格要求

专业要求：会计、财务管理或其他相关专业

基本技能：计算机：文字处理、Internet、资料文档管理

写作：能抓住要点，并加以归纳整理。

能力素质要求：具有较强的分析判断能力和一定的人际沟通、管理能力。

C岗位

企业背景：该企业是银行业的龙头，在业内享有很高的声誉，倡导稳健、高效、严谨、顾客至上的企业文化

职位名称：银行客户经理

职责范围：负责向工商业客户推广企业融资、国际结算及其他银行产品及服务，吸收存款；撰写授信报告及定期检讨客户之授信条件

任职资格要求

专业要求：了解企业融资及国际结算业务，了解相关银行贷款业务

具备一定的财务分析能力

能力素质要求：性格外向进取，善于与人沟通，能承受工作压力

基本技能：熟悉办公室电脑软件应用

D岗位

企业背景：

职位名称：项目主管

任职资格： 知识和技能要求：

1.专业背景要求：熟悉和掌握项目主任的工作知识和专业技能； 2.英文水平：优秀的英语听、说、读、写能力；

3.计算机：能熟练使用MS办公软件（WORD、EXCEL、POWERPOINT等）。特殊才能要求：

1.语言表达能力：能够准确、清晰地传达各部门之间的信息；

2.文字表述能力：能够准确、快速的将希望表达的内容用文字表述出来，对文字

描述很敏感；

3.逻辑处理能力：能够将多项并行的事务安排的井井有条并且能够妥善处理突发

事件。

综合素质要求：

1.知识丰富，判断、领悟及表达能力较强，办事可靠；

2.待人接物态度和蔼可亲，工作认真细心，处理事情机敏、有条理，善于与同事保持良好的工作关系；

3.熟悉项目经理及各部门的业务特点并了解它们之间的联系，掌握项目经理或部门经理的工作规律及活动特点；

4.了解企业里的一些重要设备和设施，熟悉企业的业务活动，并且能够准确地反映情况；

5.能力；有强烈的进取意识，责任心强，有团队意识。

九、比赛亮点

（1）全程专业化

在本次比赛中，我们运用了人力资源招募，甄选的专业知识及技巧，将人员选拔的热点问题，人员选拔的方法（人格测验，认知能力测验，评价中心技术，面试等），人—组织匹配的原则相结合，融进大赛整体框架设计及内容设计之中，力求通过专业化的架构，给所有参赛者最专业的指导与服务。

（2）模拟真实化

1、岗位说明书，部分评委，全部面试及笔试试题都由企业提供，使招募过程的真实性达到最大

2、复赛环节中设置面试黑箱，使面试者真正与考官面对面交流而不受外界因素打扰，营造真实的面试环境。

（3）反馈及时化

不论是否胜出，每一位参赛选手都会获得我们的反馈意见。我们将把选手在大赛中投递的简历，笔试结果，面试表现等以分析报告，测评意见的形式，在比赛后3—5天内送到每一个参赛者手中。

（4）岗位针对化

本次大赛采取了分岗位竞争的形式，设四个不同方向，对专业，职业技能有不同要求的岗位，并且简历筛选，笔试，复赛都按照四个专项来走，每个专项设有一个企业，一个专家团队，目的就在于使招聘更有方向性，培训更有针对性，使参赛者在以后的应聘中都能够游刃有余。

第五篇：模拟授课大赛策划

模拟授课大赛策划

一、背景

为多方面锻炼我院同学的知识整合能力及思维应变能力，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学。

二、活动对象

本次比赛面向信息学院全体在校学生。

三、活动准备

（1）、提前申请教室（初赛C250,决赛C238），并联系好嘉宾评委。

（2）、给各班负责人开会，下好通知。

（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。

（4）、准备饮用水及其他必需品（预算20元）。

（5）、联系文艺部提供主持人2名和音响设备（决赛用）。

（6）、联系女生部提供礼仪人员2-3名（决赛用）。

（7）、联系信息部现场拍照或录像。

四、活动流程

一：初赛

初赛时间：3月31日（周六）晚

初赛采取板书授课的形式，无需课件。每名选手按照编号顺序上台进行模拟授课，时间控制在5分钟之内。评委根据选手表现打分。

初赛评委：上届模拟授课大赛冠军 邴XX，院学习部部长 贾XX，院学习部副部长 王XX，院学习部副部长 赵XX

二：决赛

决赛时间：4月14日（周六）晚

根据初赛成绩，选出12名选手进入决赛。

第一环节：自我介绍。

每名选手自由发挥，介绍自己的一些情况，展示自己的风采。

第二环节：模拟授课。

每名选手按赛前抽签顺序依次上台授课，时间控制在10分钟左右，内容自选，不局限于所学科目，授课方式为ppT授课。

第三环节：评委点评。

所有选手授课结束后，评委依次点评选手优缺点。

根据评委打分，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。

决赛评委：院学生会副主席 周XX

信息学院学习部部长 贾XX

其他学院学习部部长2到3名（具体待联系）