东莞市振华学校初中部理化科竞赛方案

第一篇：东莞市振华学校初中部理化科竞赛方案

2013-2014学年度第一学期振华学校初中部

学生理化知识竞赛方案

一、竞赛目的1、让学生知道环境保护与化学学科密切相关。

2、注重实操训练，体现理化学科的特点。

3、把学有余力的学生培养成为优等生、尖子生。

二、组织机构

组长：谢海明组员：全体理化科组人员

三、组织形式

1、八九年级按各班实际人数的20%（去尾法）确定参赛学生人数及名单，并编号好考号，于十四周周二上交一份教务处备案，参赛学生只在试卷上填考号，班级代码由教务处临时决定。

2、阅卷、出卷及监考人员安排：教务处具体安排。

3、竞赛时间、地点：12月4号星期

三、上午第二节课下后参赛学生立刻到 学校电教室

三．奖项设置

1、学生：八年级一等奖2名 ；二等奖5名；三等奖8名；九年级一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。

2、教师：八年级取前三名、九年级取前两名。（奖金由教务处待定)

振华学校初中部教务处

理化科组

2013.12.2

第二篇：初中部数学竞赛方案

初中数学知识竞赛方案

为了鼓励我校初中生学好现行课本内容的基础，激发学习数学的兴趣和热情，增强对数学的悟性，享受数学带来的乐趣，提高思维素质与学生的实践能力与创新能力，我数学教研组特定于5月15日中午七八九举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：

一．竞赛组织的教师：

七年级组：何老师负责出试卷，监考舒老师，改卷：初一全体数学老师。

八年级组：李老师负责出试卷，监考李老师，改卷：初二全体数学老师。

九年级组：谭老师负责出试卷，监考谭老师，改卷：初三全体数学老师

二．参赛人员：

由七八九年级各数学老师或班主任从班上选取5名学生参加竞赛。

三．奖项设置：

每年级组设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。奖品：一等奖：钢笔1支；二等奖：硬皮笔记本1本；三等奖：软皮笔记本1本；各加奖状一张(钢笔共2支，硬笔记本共3本，软笔记本共4本）。

竞赛时间：2013年5月15日（星期三）中午

四．考场安排：

考场设在小学部二楼多媒体教室，实行单人单桌考试制度。

初中部数学教研组

2013年3月17日

第三篇：振华学校家长会筹备方案

振华学校家长会筹备方案

家长会是班主任做好班级工作的重要手段之一，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径之一。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于学校取得知名度，提高声誉，走内涵发展，在做大做强的过程中打下坚实的基础，有利于提高教育教学质量，有利于深化素质教育,有利于老师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们身心健康发展。

一．活动目的:

1、为了加速我校的规模发展，扩大生源，赢得家长的大力支持和配合，要向家长宣传学校的办学目标、办学理念、办学思路、办学特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校的素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况, 反馈学生心声，了解学生在家中的表现。.既让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况，也达到老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

3、了解学生家长及家庭情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

4、帮助家长提高家庭教育水平。

5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。

二．活动原则：

1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴角上，而应在心中，落实到工作中的每一言、每一行中，渗透到身体形态、语言形态中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及其孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解

2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对孩子们前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在教师科学思考与周密策划之上，建立在自己职业道德与职业素质之上。

3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。

4、探讨性。家长会要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长既要有鼓励，又有要求；既要有商讨，又要有指导。这样，通过交流，双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。

5.层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长与学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀，从而使他们“亲其师．信其道”，更加尊重和支持教师的工作。

在家长会中要切合实际的作好充分准备，切忌盲目型；要重视德育教育，以“四讲”入手，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生的心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。

三、活动主题：

和睦共处，和谐发展

四、时间程序:5月8日（星期五）8：00—12：001、8：00各班主任组织家长到班签到。

2、8：00—8：30吃早餐（学生、家长在班进餐），发放文资袋（校长讲话稿、招生简章、会议

流程、家长我想对您说、班主任工作报告）

3、8：00—8：30演员换服装（学校不组织化妆，班主任和相关节目老师要求学生在家自己化好

妆）。

4、8：30—10：30观看素质成果文艺汇演，校长致欢迎词（班主任组织家长到指定的地

（10：00—12：00）点就座，要求家长从班上自行带凳子，演出结束后将凳子带回参加班级家长会）。5、10：30—12：00各班家长会，指定的科任老师主持会议，班主任作班级工作报告，科

（8：30—10：00）任老师结合学科特点进行半学期情况小结、学习指导及家校互动有请家长配

合的要求等。家长完成问卷工作。

6、12：00家长会结束，送家长回家。

注：打括号的时间为阴天的会议流程时间表。

五、具体要求

1、活动地点：各班教室（打扫干净、桌椅档距大一点放整齐）

2、人员分工：

熊主任：总负责各班到会家长的人数统计，班级家长会流程、质量，问卷调查，发放邀请函，班

主任工作报告，科任教师发言稿，班级学生代表、家长代表发言稿，科任教师配班。

郑主任：总负责文艺汇演的流程、质量，文资袋发放到班，校车的接送，文化设置，舞台设计搭

建、文化长廊的更新整理。

胡会计：学生家长的早餐，用水及后勤保障。

王茉莉：负责文艺汇演的主持，保证质量效果。开场白时简短介绍学校发展现状、思路、目标和

近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩。

各班主任：发放文资袋，问卷调查表的发放与统计工作。准备班级家长会材料，树立服务家长的意

识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取

得家长的支持，保证家长的到会率（50%以上）。做好班级布置。先进学生、后进学生、对“3、2、1”工作有保证承诺的学生代表（各1—2人）的发言稿，家长代表的发言准

备工作。除有节目的学生、学生代表、仪仗队成员、班干部外其他学生当天不到校。

5月7日（星期四）放学时要求学生放一支笔在课桌里，电话联系家长时要求家长按学生

平时等车的时间候车。

王伍元：舞台设计布置，环境布置，彩旗、欢迎标语的挂置。

夏祖文：班级位置示意图，文化长廊的更新整理。

许春华：文艺节目曲碟的准备工作，音响设备的准备及调试。

门卫：家长车辆指挥管理。

任课教师：准备好5分钟内的发言稿，汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。班主任 ：组织学生换演出服装。

夏明明 ：鼓号队欢迎仪式的准备（列队于校道两旁），仪仗队成员的统计以便安排学生于星期四晚

在校就寝。

陈儒军 ：家长会校车的接送工作，家长到校时下车地点的安排。

王建伟 ：各班级场地的划分。

六、时间安排：

4月28日发放邀请函。班主任做好家长到会的动员及统计工作。

4月29日夏祖文、王伍元、王茉莉、陈永丽、马海莉、许春华、夏明明做好节目的选拔工作，王茉莉、陈永丽于当天作好演出节目的通知及演出服装的统计安排工作。各班主任应于

4月29日前未雨先绸作好演出服装的准备工作，尽量动员学生及其家长买服装。

5月3日各班出好迎接家长会的黑板报，主题为“和睦共处和谐发展”。

5月4日夏祖文负责将科任教师安排到相应的班级，王伍元统一制定好班级家长会流程并分发到

位。

5月4日各班主任和任课老师对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息。

5月4日各班主任、各位任课教师准备好家长会发言稿，班主任准备学生代表发言稿、家长发言

稿（上交教务处审核）。

5月4-5日

1、每位同学无记名把自己心底最想对家长说的一句话，对学校的认可，下学期就学的意向及对“3、2、1”工作的可完成度写在纸上，班主任将本班收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份。

2、班主任将班级工作报告打印出来，会上分发给家长。

5月5日召开全体教职工及司机会议，做相关活动动员和工作安排。

5月7日下午各班做好一切准备工作（夏祖文负责）：

1、布置教室（前面黑板写上欢迎家长光临标语、插图，主标题下方加一条友情提醒：亲爱的爸爸妈妈，为了保持我们教室的美丽环境，请勿吸烟！开会时，请把手机关闭或开到震动状态！谢谢！）。

2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷等。

3、准备好家长会家长签到表、家长问卷调查。

4、放学前，做好班级卫生工作，请学生整理好自己的物品，归放整齐。

5月7日财务室做好家长早餐、用水的准备工作。

5月7日家长会筹备委员会作好舞台的搭建布置、校园文化布置以及横幅条幅的挂置工作。王伍

元老师负责。

5月7日综合组划分好各班级观看演出的场地。王建伟负责。

请各位认真准备，确保家长会圆满成功！

振华学校家长会筹委会

2009年4月26日

第四篇：2013年秋初中部数学竞赛方案

2013年秋初中部数学竞赛实施方案

为考查我校初中生数学成绩，培养学生竞争意识，提高学生学习数学的兴趣，经学校教

务处研究决定，由理科组负责实施本次数学竞赛，具体方案如下：

一、组织机构

组长：何楠主任

副组长：何素琳

组员：高瑾王干 刘康林 黄利群 蔡涛

二、具体操作方案

比赛试题由教务处统一出，题型与期末考试体型类似，课本知识占80%，数学常识占20%，可能出现以前学过的内容（包括小学、初中已学过的知识）。每班派三至五名同学参加，参赛

时间听教务处广播通知，请全体数学老师提前做好准备。

三、评奖办法

七年级第一名1个，第二名2个，第三名3个

八年级第一名1个，第二名2个，第三名3个

九年级第一名1个，第二名1个

第一名记6分，第二名记4分，第三名记2分，各科任老师将所带学生的全部获奖得分

加起来即为个人总得分。

四、奖金设置

一等奖80元，二等奖50元，三等奖30元。

五、监考及阅卷安排

所有考生听广播到会议室统一参加考试，监考人员由教务处统一安排

阅卷安排：

参考答案提供：七年级蔡涛八年级高瑾九年级何素琳

初中部教务处

2013年11月10

第五篇：振华学校六一儿童节活动方案（xiexiebang推荐）

振华学校六一儿童节活动方案

一、活动目的通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动时间及参加人员5月31日上午8:00小学全体教师与部分家长

四、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：左恒明副组长：李建堂

成员： 各级部主任

活动工作小组：

组长：夏登军副组长：杨秀欣

成员：、各班班主任、团支部书记、孔祥进

五、活动项目及要求

1、少先队员入队式：少先队入队仪式由少先队辅导员老师和一年级班主任老师负责组织。

2、经典朗诵：此项作为一个大项目，要求全班90%的同学参加，进出场、班级精神面貌展示，必须服装整齐。

2、文娱演出：形式不限、必须服装整齐、健康向上

3、班级成果展评：：读书笔记展评、绘画展评、书法展评。（多媒体教室）

4、班级趣味运动：为迎接六一儿童节，根据上级文件精神，结合我校实际，六一前，各班级举行班级趣味运动项目1——2项，（班主任负责留好图片）

六、活动相关安排

1、活动具体流程分为：

会场布置、音响准备（吴其清负责）、会标、队旗、彩旗（徐培涛、吴作清负责）活动成果展示（孙伟丽、左秀丽负责），有序散会（班主任）、会后会场卫生（五年级）摄影：（李臣永、孙建斌）

2、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

3、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

4、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

七、各类奖项的安排

1、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一等奖一名，二等奖一名、其余可作为鼓励奖。

2、文娱项目：方法同上

3、评委人员名单：李臣永、孔祥进各班文艺委员

4、主持人：四年级二人