龙王塘中心小学党员标准（精选五篇）

第一篇：龙王塘中心小学党员标准

龙王塘中心小学党员标准

以党的十八大新修订的《中国共产党章程》为依据，严格履行党员的义务：

一、认真学习实践“三个代表”重要思想，理想信念坚定

认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，自觉用科学的理论武装头脑，指导行动；学习和掌握党的基本知识，增强党的意识；积极学习、宣传、贯彻党的路线方针政策；学习科学、文化、法律和业务知识，树立科学的世界观、人生观和价值观，努力提高为人民服务的本领。

二、坚定政治立场，严守党的纪律

贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上思想上行动上始终与党中央保持高度一致；在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定；对党忠诚，不编造、传播政治谣言；保守党和国家秘密。

三、牢记“两个务必”，弘扬党的优良作风

坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益；保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，保持共产党人的政治本色和革命气节；乐于奉献，不怕吃苦，顾全大局，不计较个人得失；求真务实，真抓实干，反对形式主义，官僚主义。

四、树立服务意识，积极完成学校各项任务

严格遵守学校纪律，服从组织分配，积极完成各项任务；强化服务意识、发展意识；正确处理国家、集体、个人三者之间的关系，在工作中起先锋模范作用。

五、爱岗敬业，争创一流工作业绩

有强烈的事业心、责任感；刻苦钻研业务，争当教育教学的带头人；做师德表率，塑造良好的教师形象。

六、牢记党的宗旨，密切联系群众

密切联系群众，团结协教，以实际行动实践党的宗旨，自觉接受群众监督。

七、坚持党的组织原则，遵守党的组织纪律

维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为；认真执行党组织的决议、决定；积极开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

八、遵纪守法，促进精神文明建设

发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观；增强法制观念，带头遵守党纪国法；继承发扬传统美德，弘扬社会主义新风尚，反对腐朽落后的思想文化和生活方式；积极保护国家和人民利益，在困难和危险的时刻敢于挺身而出。

龙王塘中心小学党支部

2013年3月

第二篇：龙王塘中心小学教师党员承诺书

龙王塘中心小学教师党员承诺书

我作为一名共产党员、光荣的人民教师，肩负着党和人民的重托、教书育人的重任，为了争做一名师德高尚的教育工作者，我向学校、学生及家长郑重承诺：

1、以《教师职业道德规范》和《龙王塘中心小学党员标准》来严格要求自己，积极履行党员义务，在教师中起模范带头和表率作用。

2、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。

3、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，做到认真备课、上课、批改、辅导，切实改进教法，高质量地完成教学工作。

4、教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想,有道德、有文化、有纪律的接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。

5、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。身体力行、言行一致。语言规范，举止文明。团结协作，尊重同事，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教。

6、终身学习。拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

7、关爱学生。尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱“弱苗”，克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不以任何形式体罚或变相体罚学生。

8、尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议，争取得到支持与配合。不训斥、指责家长，不收受家长礼物。

希望来自努力，成功缘于奋斗，我深知身上肩负着教书育人的重任。我会将教书育人的职责，化于心头；我会将教师职业道德规范，记于脑中、用于实践；我会将爱心奉献于学生，真心服务于学生，恒心钻研于教育；我会努力实践我的诺言，决不辜负党和人民的期望。

承诺人：

龙王塘中心小学党支部2012年12月

第三篇：龙王塘村争先创优工作总结

龙王塘村创先争优工作总结

龙王塘村开展深入开展创先争优活动以来，严格按照街道党工委学习实施方案的部署和安排，牢牢抓住活动关键环节，认真组织学习，加强理论培训，较好地完成了各项工作。在整个活动过程中，村党委始终高度重视、精心组织、扎实推进，活动开展有热度、有深度，有创新、有成效，现将龙王塘村创先争优活动情况汇报如下：

一、领导高度重视，组织机构健全

为加强对创先争优活动的领导，村两委立即召开会议，就开展创先争优活动进行专题研究、专题布署。成立了创先争优活动领导小组，党委书记王珍玖同志任领导小组组长，副组长由副书记王芳同志担任，有关党委及村委会委员为成员。在创先争优活动中，两委班子成员充分发挥示范带头作用，及时召开动员大会，带头学习，带头讨论发言，带头听取意见，为创先争优活动的扎实开展起到了良好的导向作用。

二、明确目标，确立载体

创先争优活动全面展开以后，村党委深入学习研究，结合本村工作实际，提出了我村创先争优活动的主题目标和载体，以“创先争优做表率，科学发展促和谐”为主题，以“建设新农村”为载体，促进龙王塘村经济和社会全面、协调、可持续发展。我村开展创先争优活动主题口号的提出，使全体党员更加深刻的了解了在农村党员中开展创先争优活动的重大意义，极大鼓舞了大家参与此次活动的积极性。

三、注重宣传发动，营造良好氛围

村党委于2010年6月21日召开动员大会，会议要求全体党员干部统一思想，提高认识，扎扎实实开展好创先争优活动。会后各支部分别组织本支部党员，按照村党委的活动方案，近一步学习了动员大会精神，印发各种宣传资料3000余份，制做宣传宣传标语20余条，使全村党员干部明确了创先争优活动的任务和目标，积极加入创先争优活动中来。

四、扎实开展创先争优活动

一是加强党风廉政建设，抓好党员、干部的思想教育

村党委每周六召开两委班子会，每月15日召开支部书记会，布臵当月学习内容。龙王塘村现有党员264人，每月20—25日为党员学习日，学习党的有关方针、政策、法规，观看廉政录像带，讨论涉及村民利益的事宜。各支部按照党委工作要求，分别组织党员干部进行学习教育，使党员的思想觉悟得到提高，观念不断转变。

二是抓特色建设，增基层凝聚力

开展特色党建是我村加强基层组织建设，增强基层组织战斗力、凝聚力的重要途径。近年来，通过不断努力，我们的特色支部建设取得了良好效果。

加强统筹规划，合理进行支部配臵。为了能够真正让基层组织建设取得实效，我们从合理配臵党支部入手解决企业多，党员分散的问题，通过合理划分支部，方便党员集中学习，开展活动。根据企业生产经营特点不同，我们把渔业园区内的养殖、水产加工和渔港公司集中起来组织了港区支部；组织从事个体经营的党员建立了个体支部；在非公企业中以企业为单位成立了华龙、碧龙党支部；截至目前，这样的特色支部已发展到15个。2010年10月，为了更好的服务社区居民，成立龙王塘中心社区居委会，并设立党总支，党总支下设4个支部。有了这些特色支部，党员们的活动时间更灵活，针对性也更强了。加强组织建设，充分发挥基层组织战斗力。单纯建立起特色支部不是目的，要逐步实现由“构成特色”向“活动特色”的转变。要让基层支部在经济社会发展中发挥作用，我们认为关键在于带头人。如华龙支部书记王珍星同志，虽然企业管理事务繁多，但支部活动从来没有打折扣，每月25日的党员集中学习从来没有间断过。经过一段时间的工作，企业外来人员都积极要求入党入团，其中涌现出了一批爱岗敬业的典型。华龙公司职工范翔在公司支部和党员的带动下，立足岗位敬业奉献，2008年被评为辽宁省优秀外来劳务人员，2010年光荣地加入了中国共产党。在企业党组织的带动和影响下，更多的员工和他们两人一样的全身心地投入到企业的生产发展中，创先争优。基层党组织的战斗堡垒作用得到了充分的发挥。

三是发扬民主，开展专题民主生活会

为了开好组织生活会，村党委给各支部下发了会议通知，通知要求支委会成员和党员干部按照以下要求认真做好准备：

（1）谈谈你对“五带头”的认识。（2）与党员谈心情况。

（3）通过谈心对照“五带头”查找出自己工作中存在的问题。（4）剖析原因、明确方向、提出改进措施

村两委班子于6月24日召开专题民主生活会，结合具体工作实际和第十届村党委、村委会换届街道党工委对两委班子成员工作的考核情况，党委书记王珍玖同志带头进行批评与自我批评，主要包括三点：一是总结自己最近的工作。二是查找不足，针对存在的问题，找出产生问题的根源。三是制定今后工作的努力方向。在王书记的带动下，班子17名成员逐一进行自我评议，民主生活会开成只谈问题，不讲成绩，联系实际，有骨有肉。

村15个支部在6月25日至30日间，分别召开专题组织生活会。大家认真开展了批评与自我批评，每一位党员都虚心接受了大家提出的意见和建议，并针对自己存在的问题和不足明确了今后努力奋斗的方向，拿出了整改提高的措施。老年支部希望通过创先争优活动，强化党员的责任和大局意识，同时也发挥老党员的余热，在大是大非问题面前保持坚定的立场。希望老年支部的所有党员要在为村民带好头，做表率。大石洞支部普遍认为身为一名党员，最重要的是应该如何带领广大人民群众勤劳致富，在和谐社会创建中起先锋模范作用。

四是广泛征求意见，查明找准突出问题。

为了更好的联系群众，密切党群、干群关系，紧密联系发展实际，认真查找存在的突出问题，组织了群众评议，广泛征求党员、群众意见。为充分发扬民主，村党委认真制作了征求意见表，参加评议人员着重从对班子工作满不满意、民政工作到不到位、基础设施建设好不好以及对今后的发展有何意见建议等方面，对村各项工作进行了评议。评议采取召开座谈会和书面评议两种形式进行。向党员群众发放《征求意见表》共384份，满意度达93%，梳理出6个方面的意见和建议16条，采用14条。通过征求意见，深入基层、深入群众，进一步找准了制约工作的突出矛盾和主要问题。

五、认真制定整改方案，集中解决突出问题

一是切实加强组织领导，思想认识进一步深化。创先争优领导小组结合本村工作实际确定了整改重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，制定了切合实际，行之有效的整改方案，并分别召开村党委，党员干部座谈会就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。

二是把握整改落实这个重要环节，集中力量抓整改。我村本着“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”原则，对于具备条件的马上进行了整改。如回迁楼居民提出楼道和环境卫生影响生活质量，村委会立即责成主管领导，组织环卫人员进行卫生大检查，查出问题立即纠正。清除乱涂乱写乱贴小广告1000多条，乱挂条幅20余块。调用铲车和卡车清理卫生死角各种垃圾近50吨；对通过努力能够解决的，进行了限期整改。如村民反映大龙塘从桥头向里的道路坑洼难走，经班子会研究决定，6月份开始施工，重新翻修村老路，2010年9月整改完毕；对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因。有部分村民反应想尽快吃上自来水，但是受地域条件的限制以及搬迁改造的需要，暂时不能铺设自来水管网，避免在搬迁时造成资源浪费，所以在开村民代表大会时，及时向村民说明原因。

六、创先争优活动取得实效

1、创先争优活动开展以来，真正使老百姓从中受益，广大党员干部从通过此次活动带头为群众服务，带头争创佳绩，提高了全体村民的文明素质得到提高。

2、在察民意、解民忧的过程中，本村群众深刻感受到创先活动给他们带来的实惠。通过村民保障、促进“双保”、村民变股民、慰问困难群众等工作，更进一步密切了党群、干群关系。2010年男村民60周岁，女村民55周岁以上每人每月可以领取860至1090元不等的养老金，并可以拿到村里发放的米、面、油、鸡蛋等物品。与此同时，村委会加快步伐为适龄村民参加“双保”。从2009年10月份以来，为了使村民今后的生活更有保障，实现真正意义上的“老有所养，病有所医”，已为1380名村民办理参加“双保”，共投入和发放参保资金6982万元。还为村民办理了医疗保险，有针对性地开展大病救助。对子女上学有困难的村民，村里还制定了奖学金制度，保证让每个孩子都能享受平等的教育。2010年发放养老金、生活补助金等合计1068万元；大病救助金30万元；助学金5万元；上楼取暖费及水电补助78万元，进一步提高了村民生活保障水平。

为了让村民体会到经济发展给大家带来的好处，将集体资产的一部分量化给村民，实行股份合作制，村民按股份享受分红，目前入股村民已达87%。2010年每股分红800元。

做好困难群众的摸底工作，将年收入5000元左右的家庭列为困难户，责成专人对他们进行帮扶，并在村企业中优先为他们安排工作，确保及时将党组织的关怀送到弱势群体手中。

为了改善村民居住环境，在村主道道路两侧、渔港、村委会周围、居民住宅区绿化资金达150多万元。投资40余万元修建37个大花坛，39个小花坛；投资300万元为8栋居民楼铺盖步行砖；在大石洞修建约1600米的河道，修建堤坝3个，总投资近280万元。投资1000余万元铺造3600米自来水管网；结合本村实际情况，在村内各主要路和人口集中区域如市场、居民住宅区等地安装监控装臵；投资9万元，在新区、东港、小广场新增设30盏路灯。

2011年工作任务：

一、加强组织建设，继续抓好“创先争优”活动

1、认真开展“创先争优”活动，健全党委工作机制。围绕带领群众致富，发展村集体经济中心，抓好新开发建设小区党支部的创建工作，广泛开展“创建先进党组织，争当优秀共产党员”活动，树立标兵、弘扬正气。

2、抓好“三会一课”制度的贯彻落实，定期上党课，定期组织支部学习，定期召开民主生活会，从思想上找差距，提高全体党员干部的政治热情和工作热情。

3、抓好组织发展工作。

认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，重视和加强入党积极分子队伍的培养教育，建设一支数量相对充足、素质较高的积极分子队伍。根据积极分子的不同情况与要求，有针对性地进行教育和培养。建立党员联系积极分子的制度，对表现突出的职工，进行重点培养。定期考察，严格考核，保证质量、成熟一个发展一个。

二、认真加强队伍作风建设，建设一支能打硬仗的队伍

1、强化党风廉政建设。

认真学习党风廉政的各项规定，加强党性、党风、党纪教育，把党风廉政建设作为中心组学习和民主生活会、党员组织生活会的重要内容，筑牢党员干部的思想道德防线。

2、突出抓好党员干部的作风建设。坚持按照以人为本，以“两个务必”、“八个坚持”、“八个反对”的要求和胡锦涛总书记所倡导的八种优良作风的要求，突出抓好党员干部的作风建设。

三、强化精神文明建设工作。

坚持“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则，内强素质，提高党员干部思想道德素质和科学文化素质，塑造良好的形象，促进我村三个文明建设再上新的台阶。以建党90周年为契机，开展知识竞赛以及文艺表演等各种文化活动。

四、进一步完善“四议一审两公开”制度。

深化党务、村务公开和民主管理工作，规范村财务管理，并在工作中不断探索和创新工作机制。

创先争优活动是一项长期的工作，我村要加强组织领导，深入扎实推进。要坚持全民参与，发挥群众的主体作用，激发全民的创建热情和积极性。要坚持“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”原则，不断增强创先争优工作实效。

龙王塘村党委 2010年12月10日

第四篇：船塘中心小学2009

船塘中心小学2009—2010学年教研工作计划

（一）校本教研的需求评估

新课程实验以来，我校教研气氛日渐浓郁，一批教师在新课程实验中逐渐成长起来，取得了一定的成果，虽然我们各方面的发展态势较好，但是，我们也发现目前新课程实验和教学研究中存在一些问题，通过进一步的观察、访谈、问卷调查、反思，我们认为存在以下问题和教研需求：

1、学校发展缓慢。学校多年来虽然在教育科研、学生素质培养等方面取得了不少成绩，但学校管理、教学研究一直处于上级怎么说，学校怎么做的被动局面，没有自己的主动性，学校缺乏深层次的思考。如果长期处于这种状况，必然会缺乏竞争力，影响学校发展。因此需要加强学校长远发展规划，针对我校自身的优势与不足开展校本教研，发掘自身的潜力，使学校在新形势下具有新的活力和更强的竞争力，创立学校自己的特色。

2、教师专业发展水平不高。不少教师专业发展水平处于任务关注阶段，掌握了一些基本的教学技能，满足于现状，自我专业发展意识欠缺，按学校的规定和制度行事，绝不多做尝试和创新。因此需要加强教师专业发展规划，唤醒教师的专业发展意识，针对不同水平的教师开展不同形式和内容的校本研究活动，整体提高教师专业水平。

3、不少教师问题意识和研究意识淡薄。不能提出有价值的教学问题，实际上就是没有反思习惯，他们不知道自己在做中改变着什么，发生着什么，遗憾着什么。另一种态度就是对教学中的问题消极处理，怨声载道，却不去分析问题产生的原因，想办法加以解决，因而影响教学质量。因此期待组织开展基于教学实际问题的行动研究。

4、教研组活动形式单一，实效不强。教研组活动更多的是听课、评课，缺乏课例研究的专业引领，停留在校内的交流层面上。教师期待教研员、专家、学科带头人的专业引领。同时，教研的内容和形式还需要创新，如跨学科的教研、小课题研究、同课异构等，为教师提

供一个交流学习的平台和引发全过程反思的行为跟进，激发教师的潜能，在校本教研中提高自己的教学研究水平，从而促进学生的发展。

5、校本教研制度还需进一步完善，使教研为教师服务、为学生服务、为学校发展服务，提高学校的办学水平，形成学校的办学特色。

（二）校本教研目标

1、通过校本教研，组织教师自主研讨、解决新课程实施过程中遇到的问题、困惑，找到解决这一问题的有效途径和方法，提升教师的教育科研能力。

2、通过校本教研，改变多年来已经形成的教师被动教研的习惯，探索一条新的教师专业发展的道路，努力建设一支有较强科研能力、教育教学水平的教师队伍。

3、通过校本教研，建立适合我校发展的校本教研制度，把我校建设成为有浓郁学习风气和教研氛围的学习化组织，促进我校教学质量的进一步提高，提升学校品味，树立学校新形象。

（三）校本教研这主要内容

1、建立我校校本教研制度

2、加强教师学习培训，改变教师教研观念，提高教师教研水平。

3、进行有效课堂教学研究。

4、教师根据自己的实际问题确定小课题，组建研究小组，进行课题研究。

(四)过程与方法

1、营造良好学习氛围，加强教师学习和培训工作。

根据老师的研究课题，推荐书目，提供相应学习材料，要求老师自学，写读书笔记，请专家来校讲课或举办论坛，学习讨论课改理论，使教师树立幸福从教意识，改变教研观，尽最大努力为教师提供参加各级各类培训的机会；鼓励教师参加学历提高培训和信息技术的培训；定期对教师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容侧重新课程实施过程中所面临的问题；引导教师通过对自身现状的分析，制定自我发展规划和每年

学习计划；帮助教师建立个人成长记录册。

2、充分发挥教师间的互助作用。

新一轮的课改强调了学科间的整合，教师间的合作、互助。我们将继续开展“骨干教师与其他教师结对子”活动，由教学经验丰富、师德好的教师有针对性地对部分教师进行跟踪指导；进行年级研讨课，即由同年级组教师集体备课、上课、研讨；组织教研小组的主题讨论，让教师共同交流自己在学科教学中的体会，互相切磋，共同提高。

3、积极主动争取专业人员的支持和指导。

为了使教师的困惑能得到及时的回应，学校将经常请教育教学的专家到学校指导工作，对教师实行专业引领。通过专家的专题讲座、教师论坛、随堂听课、案例分析等形式，针对教师在实际教学中的困难和存在的问题，组织大家进行学习、研讨，剖析问题的症结，指明今后教学改革的方向，针对教学中遇到的现实问题，把学习、培训及实践研究整合为一体。

4、有效地进行研究小组的活动。

（1）研究小组在每学期初根据研究课题，制定本组教研计划，落实研究进度。

（2）落实教研常规，特别是有效课堂教学活动的研究，如：一课多上、一课同上、异课同构等。每位教师都应进行教学反思，每个月提交2篇优秀的教学反思。

(3)每位教师每年要上1－2次研讨课，认真听取同行意见，不断改进教学方法，提高教学水平。每学期每位教师听课不少于15节并认真做好工作笔记。

（4）每期举行一次优秀教学设计、优秀案例分析评比，学科带头人要带头参与。

（5）研究小组举行“每月论坛”，中心发言人必须印发提纲（可结合研究课进行），通过交流研讨，达成共识，解决教育教学中遇到的疑难问题，（6）骨干教师、学科带头人每学期至少承担一次专题讲座或观摩教学、研讨课。

（7）每学期至少开设一次“校长论坛”或教师对话。

（8）定期或不定期邀请有关专家参与教研，争取他们的专业指导和支持。

（五）预期成果与表达方式

预期成果：

1、改变教研模式，教师教学科研风气浓厚，专业化水平得到提高。

2、研究小组课题取得成绩，能在级甚至省、市级获奖。

3、丰富教师的个性和精神生活。

4、学校教学质量不断上升提高，学生综合素质较好，学校的社会形象进一步提高，社会誉好。

成果表达形式

1、学校管理机制的健全；

2、各项研究制度的建立、健全；

3、教师的论文和反思集；

4、优秀校本教研个案、案例、课例研究、教学故事等。

(六)检测方法

1、调查问卷。通过对教师、学生进行调查问卷来了解校本教研情况、学校教研风气等。

2、资料展示。展示教师成长记录袋、科研夹、校本教研记录本、反思、札记等。

3、果展示。展示学校、教师、学生的获奖情况。

4、调查访问。通过调查访问学生家长、教研员、教育局领导等相关人员来了解学校的教学情况。

（七）制度与措施

1、成立组织，层层落实。

校本教研领导小组：

组长：张惠嫦

组员：林志远、李卓知、欧玉容、吕六妹、欧阳燕艾、吕玉梅、欧珊珊

2、及时对教研组提出可行性的激励目标，把握好活动契机，经常进行形成性评价，激发教研活力。

3、因校制宜，建立健全各种制度。如：

教研奖励制度：

学科带头人评选方案；

低职高聘方案；

4、单列经费，鼓励教师以叙事的方式撰写教学案例和经验总结，并每年编印成册。

第五篇：塘桥中心小学

塘桥中心小学

德育处领导小组名单及职责

德育组长：虞志高

1.全面管理学校工作，统筹安排德育目标及实施。

德育副组长：顾雨春

1．协助校长作好学校管理工作

2．分管学校德育工作。

3．指导少先队开展好各项活动。

4．抓好班主任队伍建设。

5．指导帮助人作好班集体和学生的思想品德法制教育工作。

6．负责校园精神文化的营造。

7．负责“学校、家庭、社会”三结合教育，办好家长学校。

8．做好师资队伍建设和学校特色教育工作。

德育主任：肖红亚

1．协助分管德育副校长做好德育常规工作和法制教育工作。

2．抓好班主任队伍建设。

3．组织开展思品教学研究活动及语文、思品学科的各类竞赛活动。

4．抓好心理健康辅导和特殊学生转化工作。

5．组织实施各项德育活动。

副主任：陈丽珠（少先队总辅导员）

1．分管少先队工作。

2．抓好中队辅导员及低、中、高大队辅导员队伍建设。

3．组织开展好大队主题活动，并对各中队主题活动进行指导。

4．建设好红领巾广播及电视台，少先队大队黑板报、学生日常行为规范评比等宣传阵地。

5．组织开展学校一年一度的“科技节”、“艺术节”等大型团体系列活动。组员：

王芳主要负责一、二年级班主任各项工作、学生各项工作，协助德育处组织开展各项德育活动

周锦华主要负责三、四年级班主任各项工作、学生各项工作，协助德育处组织开展各项德育活动

庞燕主要负责五、六年级班主任各项工作、学生各项工作，协助德育处组织开展各项德育活动

黄艳红主要负责学生各项工作，协助德育处组织开展各项德育活动 魏荣主要负责德育课程活动实施，学科渗透德育活动开展，协助德育处组织开展各项德育活动

邹秋芳主管体育活动、体育节、“小太阳”田径队、“ 小太阳”围棋队等事项，协助德育处组织开展各项德育活动

黄丹萍主管团组织建设，组织开展团员活动

2010年8月