广州华夏职业学院教务处2010年工作总结

第一篇：广州华夏职业学院教务处2010年工作总结

广州华夏职业学院教务处2010年工作总结

2010年，教学工作经历了艰难、挑战、希望、开拓、创新的一年。在学院董事会和院行政的正确领导下，在各部门的大力支持下，在全体教师的共同努力下，教学工作取得了很大成绩，华夏高职完成了由创办向稳步发展的过渡，正以新的精神面貌和办学理念，充分挖掘和发挥自己的后发优势，在较短时间内跨越前人，向高质量、高标准迈进。

一、系部建设。今年暑假，经过认真的筹备，学院组建了四系两部的教学基层组织框架体系，所辖已招生的13个专业，教学组织建设按合格标准规范建设的思路，取得了突破性进展。

二、专业建设。继2009年开办6个专业后，今年完成了7个新办专业的备案工作，所申报专业获得顺利通过，并于今年秋季开始招生，按教学计划完成了招生、入学、开课工作。教学计划顺利实施，教学任务基本完成。

三、人才培养方案改革。出台了《广州华夏职业学院学生综合素质教育指导纲要》（[2010]34号文件）、《华夏高职人才培养指导纲要》，为高职教育的跳跃式发展提供了方向性文件。暑假以来，连续开办了三期教学管理人员和教师培训班，集中研讨人才培养方案的改革创新。确定了能力培养为主，强化实践教学环节的基本思路。新的人才培养方案运行一个学期以来，各项教学工作进展顺利。

四、教学管理规章制度建设。暑假以来，修订和建立了教学管理全套规章制度共63个管理文件。使教学管理工作走上了规范化、制度化的运行轨道。

五、教学常规管理。一年来，教务处始终强化教学工作的常规管理，取得了较大成绩。在基建、师资、教材等各种困难的情况下，规范操作、制订日常管理工作运行流程，依靠全体师生的共同努力，保证了教学秩序的基本稳定。

六、教学设备建设。按照合格高职院校的基本要求，今年以来，加大教学设备投入力度，建立了一系列模拟实训室和校内实训基地，保证了教学实训的顺利

进行，各专业按人才培养方案和教学计划进度表，完成了各专业的实训计划，体现了能力培养为主，加强实践教学环节的基本要求。

七、考核评估。建立了教学督导制度，实施专职督导和兼职督导相结合的管理体制，加强了教师教学常规和教学质量的管理监控力度，制订了月度考核方案，方案的实施取得了较好效果；制订了《广州华夏职业学院教师教学常规须知》，对规范教学管理，提高教学质量起了重要作用。各系部和教学督导共同加强学生学习和生活日常督导，加强学风建设，坚持巡查制度，教风、班风、学风建设有明显改观。

八、教学研究和教学改革。下半期，根据国家教育中长期发展纲要和高职教育改革杭州会议精神，学校加大了教学研究和教学改革的力度，各系部坚持定期开展教研活动，针对教学工作的实际，经常性开展教学讨论和学术讲座，对提高教师整体水平和教学质量起了很大的推动作用。2010年，学院专题立项教研课题13项，资金投入近10万元。所立项课题主持人都是具有中级以上职称或硕士以上研究生，在教学研究和教学改革方面有前期基础的教师和教学管理人员，有些课题的前期成果较为突出。

九、校企合作。结合各专业培养方案，今年下期，教务处重点抓校企合作，工学结合，顶岗实习的筹划，与20多家公司和企业进行了合作意向洽谈，先后与中国互联网协会网络营销公司、深圳市博研科技有限公司、九龙湖度假村等企业签订了校企合作协议，组织学生工学结合和顶岗实习的工作进展顺利。特别是探索校企深层合作方面，请进来，走出去，把课堂搬到企业，让学生在做中学，学中做，做了很有价值的工作，积极稳妥推动这项改革，将使华夏高职的教学改革在校企合作方面走出一条新路。

十、专业考证。本学期为09级学生推出11个指导性职业资格证书的辅导与考证项目，开办了驾校。为了突出学生能力培养和个性发展，学院允许学生自由选择职业资格证书的考证，不搞硬行规定考什么，不乱收费，以考养考，09级学生报考与辅导参考工作正在按计划进行。

十一、学籍管理。严格执行教育部关于网上注册的文件精神，本学期完成了2009级学生的年度注册，完成了2010级学生的新生学籍注册，差错率为0。在日常管理中，严格执行学籍管理制度，对学籍异动及时报告和记录，按规定处理。

十二、两课建设。始终把“两课”作为德育的主课堂，加强对两课教学的管理，学院教学机构设置时，独立设置了思想政治理论教学部，隶属党委直接领导，业务工作受教务处指导，为“两课”教学提供了组织保证。对“两课”的教材使用、师资配备、社会实践开展等方面，在资金、人员、场地、设备等提供条件，保证了“两课”教学的质量。

十三、校园文化建设。校园文化建设取得新进展，形成了学校浓厚的文化、高校、职业教育氛围。各种学生社团活动广泛开展，以学生自我教育、自我管理、自我服务为中心，学生社团组织发挥了积极作用。一年来，经常性、制度化开展心理健康教育，针对90后大学生的心理特征和个性发展，有目的进行集体辅导与个人咨询相结合，学生心理素质得到提高。广泛开展群众体育活动，把提高学生身体素质和心理素质有机结合，下期召开了校运动会，开展了各种体育竞赛活动，丰富了学生的课余活动，提高了学生的身心素质。

十四、顺利通过教育部各种网上平台办学资料上报工作和民办学校年度检查，并取得了合格资质，为下一步的发展打下了较好的基础。

十五、出台了《关于大力加强实用英语、计算机基础考证工作的意见》（[2010]27号文件），6月和12月再次分别组织了英语应用能力和计算机水平考试，学生参考率98%以上，组织活动取得了圆满成功。特别是计算机水平考试，学生通过率在全省高职院校处于高出平均水平20%以上的领先位置。

十六、加快了师资引进和培养步伐，教师踊跃参加各类资格证书培训；引进教师工作进展平稳。师资队伍正在按合格要求加快建设，高学历、高职称教师不断充实进来，师资队伍的数量和质量有明显改观。

回顾一年的工作，取得了可喜的成绩，但教学工作是一个复杂工程，教学质量的提高也不是一蹴而就的，需要进行长期艰苦的努力，特别是需要加大投入，在教学设备、师资队伍、实训条件、校企合作等各方面重点建设。今后的三年，要两手抓，两手都要硬，一手抓教学硬件建设，一手抓教学软件建设。有好的办学基础条件，有好的管理队伍、师资队伍，有先进的办学理念，华夏的教学将后来居上，跃为高职教育的排头兵。

第二篇：2013年广州华夏职业学院招聘

广州华夏职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案成立的普通高校，因学校发展，现诚聘以下人员：

1、专业教师数名：轨道交通运营、室内外设计、广告设计与制作、动画、数控模具、建筑工程、汽车等专业，本科学历可应聘广东华夏技工学校专职教师。急聘：园艺、栽培、医疗器械、药学（药理学）专业教师，本科及以上学历，具有副高及以上职称人士优先考虑。

2、办公室秘书1名（急）：男性，汉语言文学或文秘类相关专业，本科学历，有文职类相关工作经验以及本地人优先考虑。

3、会计1名：具有助理会计师证，同时具有会计从业资格证。能独立完成全盘帐，熟练操作和使用用友财务软件，熟练使用一般办公软件，两年以上会计工作经验，有学校会计工作经验的优先考虑。具有会计师资格证优先考虑。

4、技校就业办干事1名：男性，大专以上学历，举止大方，具有较好的沟通能力和适应能力及团队协作精神。具有学生顶岗实习和就业工作经验者优先。

5、木工1名：男性，能吃苦耐劳，责任心强，有学校木工工作经验优先。

6、清洁工3名：女性，年龄45以下，小学以上文化程度，诚实踏实有责任心，忠于职守，服从分配，有较强的吃苦耐劳精神，有团体协作精神。

7、保安1名：男性，身高1.70米以上；年龄20-35周岁，高中以上文化程度，无违法犯罪记录；五官端正、品德好,无不良履历；退伍军人、党员、从事过保安工作者优先。

8、宿舍管理员2名：年龄45岁以下，初中以上文化程度，能接受上晚班安排，诚实踏实有责任心，忠于职守，服从分配，有较强的吃苦耐劳精神，有团体协作精神。

9、保安1名：男性，身高1.70米以上；年龄20-35周岁，高中以上文化程度，无违法犯罪记录；五官端正、品德好,无不良履历；退伍军人、党员、从事过保安工作者优先。

联系电话：020-87868965 联系人：陈老师

招聘邮箱：gzhxrsc87868965@163.com（请注明姓名、学历、应聘岗位）

校址：广州从化城鳌大道东772号（棋杆附近）

华夏学院人事处

第三篇：广州华夏职业学院植树节策划书

广州华夏职业学院团委会

活

动

策

划

书

广州华夏职业学院团委会2012年3月6日

广州华夏职业学院植树节策划书

3月12日是一个特殊的节日，在这不平凡的日子，我院团委会为宣传绿色校园精神，美化身边的环境，激发广大学子的环保意识，拟定开展华夏学院义务植树活动。

一、活动标题：广州华夏职业学院植树节

二、活动目的：绿色校园精神，美化环境，为绿色校园的构

建贡献自己的一份力量。

三、活动主题：美化身边环境，构建绿色校园。

四、活动对象：广州华夏职业学院团委会成员。

五、活动时间地点：2012年3月12日 广州华夏职业学院

六、活动宣传：

1、利用海报宣传，在校宣传栏进行粘。

七、活动流程：1.前期利用展板、海报进行宣传。

2.3月12号8点在教学楼前集合，活动结

束集合、点评，然后集体带回。

八、前期活动准备：1.办公室通知各部门，由各部门负责人

通知各部门成员集合的时间、地点。

2．宣传部进行前期的宣传工作，绘制

展板和海报。

3、组织部准备好活动所需的劳动工具、4、副书记杨晓鹏同学负责协调各部门的工作，保证活动的顺利开展

九、事后工作：办公室负责写一份活动总结，点出活动的成功和不足，进一步对活动进行分析总结

十、注意事项：1.各部门成员要准时集合，不得迟到，如有

事可以请假

2.在活动展开期间要注意安全。

广州华夏职业学院团委会

2012年3月6日

第四篇：2011年广州华夏职业学院第二届女生节宣传稿

2011年广州华夏职业学院第二届

女生节--花样女生、绚丽飞扬

为营造我院尊重女性、关爱女生的校园文化氛围，号召全校师生共同参与，丰富校园文化生活。提倡女生时尚生活新概念, 让女生懂得美的真谛，让女性更完美。让女生们拥有一个展现自我的舞台，展现出女大学生独特的美丽与智慧。增强师生之间的交流与友谊，让我们的魅力在春风里随梦想一起飞扬吧！

一、时间

2011年3月7日至2011年3月10日（共4天）

二、地点

广州华夏职业学院校园内

三、活动主题

花样女生，绚丽飞扬

四、参加对象

广州华夏职业学院全体师生

五、活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，增进同学之间的交流，让女大学生感受轻松温馨的大学生活，丰富校园文化活动，创造美好

生活空间。树立女性自尊自爱、自立自强的健康新风采，突显女生魅

力，增强广大女生的自信心。增强同学之间的凝聚力，提升道德文化

修养。

六、活动内容

1.男生女生说心语板（维持至活动结束）

2．园游会（维持4天）

3．即时拼盘比赛

4．玫瑰佳人

5．现场发型设计比赛

6．现场化妆比赛

7．速食王小游戏

8.手舞足蹈游戏

9.竹竿舞

10.绅士大赛决赛展示

11.社团表演（周一至周三共3个）

广州华夏职业学院团委学生会女生部

2011年2月23日

第五篇：广州华夏职业学院2010年新生入学教育实施意见

广州华夏职业学院新生入学教育

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指 导，认真学习贯彻中共中央16号文件精神，针对我院今年新生的特点，重点开展“立志、修身、博学、报国”主题教育，引导他们既要掌握专业知识和技能，又要具备高尚的思想品德、良好的心理素质、强烈的社会责任感，为实现中华民族的伟大复兴，建设广东经济强省、文化大省、法治社会、和谐广东而奋发学习，成长报国。

二、入学教育内容

1、认识华夏学院、了解华夏的发展。

为使新生在入学教育期间对华夏职业学院有更多的了解，学校有关单位开设新生教育开放日，作好新生参观讲解工作，大力宣传“华夏之光、恒照大地，华夏之邦、永立天下”增强“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁精神，增强学生为华夏学院添光增彩的历史责任感。

2、政治思想教育（结合学生手册）。

认真组织全体新生学习贯彻中共中央16号文件。关于加强和改进大学生思想政治教育工作的精神，通过各种形式的教育活动，引导全体新生正确认识世界、认识社会、认识自我；自觉树立正确的世界观、人生观和价值观；树立社会主义荣观，自觉陶冶高尚情操，养成良好的道德品质和文明行 为；自觉、勤奋、努力地学习，学以增智、学以成才、学以立业、学以报国；自觉把个人理想和人生价值追求同国家和民族的前途命运联系起来，努力迈向成功之路，实现自我价值。思想政治教育要针对新生的特点，重在落实、贵在创新，要贴近生活；灵活采取说理引导、榜样示范、比较鉴别、情感陶冶教育工作。

3、专业思想教育。

加强专业思想教育是入学教育的一个主要环节，各系要有针对性地让新生了解本系、本专业的情况，以介绍本专业特点、发展、现状、前景、师资为切入口，向新生介绍本专业在现代化建设中的地位和作用。同时，可请德高望重的教授和优秀中青年教师介绍献身教育事业的体会，帮助新生树立远大的理想，明确学习目的，热爱专业，搞好职业生涯划，树立新的目标，为今后的学习和生活打好基础。

4、校规校纪教育。

组织学习教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校行为准则》，学习广州华夏职业学院《学生综合测评实施细则》、《学生奖惩条例实施细则》、《学籍管理规定》以及我院学生管理等有关文件。通过正反两方面的典型事例教育新生，帮助他们树立尊师守纪、刻苦学习的良好作风，鼓励他们从踏入校门一刻起就树立“学以成才、创先争优”的思想观念，引导他们在德、智、体等各方面全面发展。

5、诚信道德教育。

组织新生学习《公民道德建设实施纲要》提高新生的公民道德观念和诚信意识。在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，让每个新生明白上大学，首先要学习会做人，努力提高自身的社会公德、科学道德，促进自身的全面发展。

6、安全防范教育。

要把新生安全防范教育工作作为重点环节来抓，确保校园师生安全无事故。由学院保卫部门邀请专业人士向全体新生做好专题教育报告，在军训期间组织消防灭火、逃生救护现场演示。各系按学院要求去讲解校园安全教育问题，重点强调交通安全、防火、防盗、防抢、防骗的思想意思教育。要以正反两方面的案例进行有针对性的教育，树立“安全工作，人人有责”的思想，引导同学从身边的事情做起，防患于未然的好习惯，努力把安全隐患消灭在萌芽态之中，7、新生适应性的教育。

刚踏入校园的大学生，会不同程度地存在不适应状况，尤其是学习要求、管理方式、生活环境和人际关系等方面的显著变化。因此，要加强适应性教育，要着重关注家庭经济困难的新生，帮助他们克服困难；同时鼓励他们积极投身到争先创优的活动中去，争取拿奖学金，要增强新时代勤工俭学意识、自立自强意识；不因经济困难而影响学业；针对恋 家思想严重的学生，要给以集体的温暖和关怀；针对思想心理等存在困惑的心思要给予恰当的引导和教育。总之，要让新生熟悉新环境，确定新目标，尽快适应大学生的学习和生活。

8、心理健康教育。

面临大学生全新的环境，大学新生或许会遇到许多困扰，产生心理不适感，甚至适应障碍。为了普及和宣传心理健康知识，提高新生心理适应能力以及更好地做好心理疾病的预防工作。心理健康教育中心负责对全院新生开展面上的心理健康知识讲座，通过多渠道掌握新生入校后的各方面情况，必须要按时进行及时的引导和干预。

广州华夏职业学院学生处

2010年8月27日