山东艺术设计职业学院教务处工作总结

第一篇：山东艺术设计职业学院教务处工作总结

山东艺术设计职业学院 教务处学期工作计划

一、月度常规工作 1． 按时提交处月度工作计划，做到常规工作有安排，重大事项无疏漏。2． 督导各系落实教学计划、课程总表和教学规范，及时处理教学事故，保证教学工作正常运行。3． 及时组织教学调研和教学考核，对反映出的问题，在认真总结的基础上提出改进措施。4． 按时审报财务计划和教师课时报表，加强部门协作，不因

其它原因延误课时认定和课酬发放。5． 6．

二、学期常规工作  一月份： 1． 召开教研室主任工作会议，总结一年来教学工作情况，统筹组织好各类考试，提高通过率，保障学生权益。配合团委组织参加文明风采大赛。

起草年度教学工作报告。2． 3． 组织春季远程教育入学考试报名工作。

组织校考、联合办学单位期末考试；组织第二学籍为轻工学院参加一月份自学考试。4． 5． 6． 7． 8． 9． 组织校考阅卷，登录成绩。报批寒假放假通知。

安排各教研室对教室及教学仪器进行集中检查、维护。中国农业大学网上选课。下学期教材预定.进行春节走访，组织外聘教师团拜会。

 二月份： 1． 为成考新生，春季入学的职业中专学生注册学籍，申请助学金。2． 3． 二月份自学考试技能考试。

确认师资和教材的到位情况，做好新学期开课前的准备

工作，上好第一轮课程。4． 5． 组织各教研室为学生办理学期注册手续。四月份全国网络教育统考报名。

 三月份：

1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 组织2013年职业技能大赛，筹备报名，组织参赛。各任课教师安排补考。师生作品展筹备。

组织上好开学第一堂课，检查学生到课情况。各年级各班教材发放。

全国公共英语（PETS三级）、全国计算机等级考试 中国地质大学期末考试、中国农业大学课程补考 8． 9． 准备函授站年检材料，迎新4月份的省厅年检。联系新华社山东分社，商定本年度学历照片采集时间

 四月份： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 自学考试成人学位英语考试。文明风采大赛筹备。

全国高等教育自学考试及上半年毕业论文答辩。全国网络教育统考考试。六月份全国网络教育统考报名。中国农业大学网上选课。

毕业典礼及毕业设计作品展筹备会议。配合团委准备文明风采大赛

 五月份 1． 2． 七月份自学考试报名。

“上半年北京地区成人（本科）学士学位英语考试”考试。3． 统计毕业生教材使用及学费缴纳情况，编制毕业证领取和教材退费情况审批表；打印毕业证书、评选优秀毕业生和优秀毕业设计作品，为毕业典礼做准备。4． 组织七月份校考试卷。

 六月份： 1． 2． 组织毕业展和毕业典礼。

下半年自学考试技能考试及10月份自学考试报名。3． 全国公共英语（PETS三级）、全国计算机等级考试下半年考试报名。4． 5． 六月份全国网络教育统考考试。

制订新学年校历、课程总表；签署教师聘任协议和任课通知书；征订教材。6． 7． 远程教育老生缴纳选课费。报批新学期老生收费标准。

 七月份 1． 2． 3． 4． “七月份自学考试”考试。校考及联合办学单位期末考试。九月份全国网络教育统考报名。

组织阅卷，登录成绩；召开教学总结会议；修订教学计划和教学大纲； 5． 组织各教研室主任修订迎新宣讲课件，到军训地点，介绍本系专业特点和教学组织情况。 八月份 1． 全国高等教育自学考试下半年技能考试和毕业环节考核。2． 3． 落实新生军训及正式开学前的教学工作安排。准备网络教育校外学习中心年检及院教学工作材料，以迎接9月份网络教育和民办非学历高等教育年检工作。4． 成人高考报名。

第二篇：山东职业学院

山东职业学院“三全”机制保招生促就业 订单班培养引燃就业火爆场面

山东职业学院常抓、强抓就业工作不懈，建立了全院抓就业，全员抓就业，全年抓就业的“三全”就业工作机制，就业工作横向到边，纵向到底，关爱学生成长、关心学生就业成为山东职业学院的一张闪亮的名片。

继2010年成功为无锡市轨道交通发展有限公司培养订单班，2011年6月为青岛地铁公司单独组建青岛地铁运营订单班定向培养90名专业人才后，2011年10月19日，宁波轨道交通有限公司领导赵勤副总一行4人来学院进行考察，并对订单班的同学进行选拔面试。经过面试，最后预录取107名学生。赵勤在考察了学院实验、实训室的建设后，对学院引进的“山职号”城轨车辆教学实训车赞不绝口，称这是高职院校的大手笔。赵勤说：“很少有高职院校购买真车作为教学实训车，这体现了山东职业学院很强的办学实力。” 赵勤表示，宁波轨道公司还会与相关专业的老师进行深入沟通，了解学院其他专业的办学情况，以后有机会将扩大订单班的专业范围。

订单培养吹响育人号角，“三全”机制保障就业工作全面铺开。自今年9月份以来，广铁集团、南昌铁路局、济南铁路局先后到学院开设专场招聘会选拔优秀毕业生，近日，南宁、西安、成都铁路局又相继到学院争抢2012届毕业生。截止目前，南宁铁路局招聘70人，西安铁路局招聘204人，成都铁路局招聘464人。据统计，今年各来校招聘铁路局累计招聘达1100多人，尤其值得一提的是西安与成都两局还招聘了130多名女生，这对就业相对困难的女生来说，是一个令人振奋的好消息。在成都铁路局招聘专场，路局领导还表示非常认可学院的综合办学实力，以后要在全国范围内确定几所重点合作院校，山东职业学院则将是重点合作院校之一。

第三篇：山东职业学院

济南铁道职业技术学院授课教案附页

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第二章：半导体三极管

*作用：三极管具有放大作用；类型：单极型（晶体三极管）、双极型（场效应管）；内容：三极管及三极管电路的分析。2．1 双极型三极管

2．1．1 晶体三极管的工作原理

一、结构与符号

1．结构：P29图2．1．1----发射结、集电结（面积大）；发射区（搀杂最重）、基区（搀杂最轻）、集电区。

2．符号：P29图2．1．1----NPN（硅管）、PNP（锗管）的区别。

二、电流放大原理

1．原理图：P30图2．1．3 2．电流放大原理：发射结正偏、集电结反偏

*发射区（搀杂最重）---100个自由电子（1）扩散到---基区（搀杂最轻）---1个空穴复合（1）---99个自由电子（1）漂移到---集电区---形成集电极电流（1=99）。

*发射区（搀杂最重）---200个自由电子（2）扩散到---基区（搀杂最轻）---2个空穴复合（2）---198个自由电子（2）漂移到---集电区---形成集电极电流（2=198）。说明：基区空穴与发射区扩散过来的电子复合比例是定值，不同三极管具有不同定值。*电流放大原理----（2-1）/（2-1）=β（电流放大系数或交流电流放大系数）----基极电流微小变化引起集电极电流较大变化----基极电流控制集电极电流----三极管是一个电流控制元件 *1 /1==2 /2（直流电流放大系数）；（穿透电流）=（1+β）（集电结反向饱和电流），、反映三极管的质量。

2．1．2 晶体三极管的特性曲线

NPN型三极管共发射极电路P32图2．1．4

一、输入特性曲线：P32图2．1．4----二极管特性曲线----死区电压、导通电压。

二、输出特性曲线：P32图2．1．4----放大区（发射结正偏、集电结反偏，>1V）、饱和区（发射结、集电结正偏，硅管=0．3V、锗管=0．1V）、截止区（发射结、集电结反偏IB=0、IC=）----模拟电路一般工作在放大区，数字电路一般工作在饱和区、截止区。

三、温度对特性曲线的影响：t升高----输入特性曲线左移、输入特性曲线上移 2．1．3 晶体三极管的主要参数

一、电流放大系数

1．共发射极电流放大系数：β=Δic /ΔiB---P33例2．1．1 2．共基极电流放大系数：电路---P33图2．1．6---

二、极间反向电流：=（1+β）---受温度影响---越小越好---反映管子质量

三、极限参数：P34图2．1．7 1．集电极最大允许电流ICM：β降低或损坏（断路）。任课教师

教研室主任

年

月

日 济南铁道职业技术学院授课教案附页

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2．集电极最大允许耗散功率PCM：损坏（断路）。

3．反向击穿电压U（BR）CEO、U（BR）CBO、U（BR）EBO：损坏（短路）。

任课教师

教研室主任

年 月 日

第四篇：山东经贸职业学院院级特色专业(艺术设计)自查报告

山东经贸职业学院

院级特色专业中期检查自查报告

专业建设点名称：

艺术设计

专业建设负责人： 郭弟强

所 在 单 位： 基础部

2009年3月7日 山东经贸职业学院院级特色专业（艺术设计）自查报告 一、一年来特色专业建设的实施情况

在学院领导的大力支持下，根据艺术设计特色专业计划书的安排，我们艺术设计专业有条不紊的开展了各项工作，通过一年的专业建设，取得显著成果。逐步建立了与培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系；在授课中从传统中培养学生创新思维能力；在教学上实行模块化教学；充分发挥多媒体教学优势，采用现代教学手段授课，在教学上我们艺术设计教师继续深化教学方法和手段的改革，采用现代教学手段改革教学的课程门数已达主干课程的80%以上；加强工学结合，思维训练与专业实践相结合；进一步完善了师资队伍，使师资结构更加合理；完善了学生的考核标准；到2008年底，艺术设计专业已建成稳定的实习基地8个；艺术设计专业的公共课、专业课基本选用国家教育部高职高专规划教材；艺术设计专业学生具有较强的就业竞争能力，毕业生一次性就业率高，学生具有较强的岗位适应能力，用人单位满意率高；积极参加省级以上的美术大赛，2008年获奖多次，教学成果显著。在以后的人才培养过程中，继续深刻领会十六号文件精神，不断进行改革调整，适应社会对人才的需求，以培养技能应用型人才为目标，将专业改革真正落实到实处，将艺术设计专业办得更好，提高该专业在校内校外的影响力。

二、已经开展或正在进行的主要工作

（一）建立了与培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系

对照高等设计职业教育，侧重技能训练，注重能力培养，调整学制，整合课程，建立了与目标培养相适应的理论教学和实践教学体系。

1．公共课围绕着专业基本素质与能力的要求，从政治素质、职业道德、计算能力和专业外语资料查阅能力进行设置。注意学生德、智、体、美全面发展。

2．职业技术课在侧重设计专业基本能力培养的基础上，注意了计算机辅助设计技术的应用能力的培养、设计新技术、新设备应用能力的培养，提高了学生对时代要求的适应性。

3．职业技能课实行专门工艺学与专业实习工艺学一体化教学，达到训练结合、形象逼真的效果。突出了专业理论知识的应用性。实践教学实行操作技能模块化教学。分为通用技术模块和企业特殊需求模块。一般采用通用技术模块，委培或有特殊要求的企业，按企业要求设计特殊模块教学，提高了技术应用的针对性。在实训、实习中，在必需完成规定基本课题外，大量进行结合生产的实习操作。在实践教学学时安排上与理论教学的比例为1∶1，保证实践教学能够满足能力培养的要求。制定符合生产实际的实 2 践教学大纲，使学生在学习时得到实际工作环境的锻炼，提高学生上岗就能胜任工作的能力。

（二）在授课中从传统中培养学生的创新思维能力

在教学中，我们艺术设计教师不但要教会学生设计观念、设计技法，而且要教会他们如何创意、如何融通，帮助他们树立设计思想，同时要敢于接受学生的新思维、新理念，鼓励他们的非循规蹈矩与异想天开，针对设计命题具体分析符合设计的诸要素，在对学生的辅导中认真提炼草图的每一丝“火花”。在课程的组织上，一方面要让学生明白整个教学内容安排、教学目的，另一方面要不断探索新方法，使教学保持活力与挑战。设计教育毕竟不同于其他学科：法无定法，有排它个性。

（三）在教学上实行模块化教学

我们艺术设计在教学上实行了实行模块化教学，专业基础模块（主要包括造型能力与表现能力训练）、设计思维模块（主要包括设计理念与思维能力训练）、综合设计模块（主要包括专业设计创意与表现）、设计实践模块（主要包括专业认知实习与专业实践等），有了这样的一个课程教学体系才能使人才的培养有科学性与实用性，也才能使培养的人才具有竞争力。

（四）发挥多媒体优势，采用现代教学手段授课。

二十一世纪被称为数字化时代，这说明我们已经迈进了信息围合的多媒体时期。在这一时期，随着网络技术的发展、光电声色等手段的融入，设计艺术传统的教育观念、教育方法以及教学手段都面临着转型问题。作为教师首先要接受这种转型并要掌握、利用这些手段为教学服务。我们要充分认识到计算机设计的优势与广阔前景，它有着传统手段无法企及的效果与效率。PHOTOSHOP、AUTO CAD、3DMAX的广泛实用性和FLASH、MAYA的丰富表现力使人产生了视、听、触的互动感受，INTERNET推动了信息的传递、拉近了世界的距离、促进了文化的交流与融合。在数字化时代到来的今天，在设计艺术领域，基于数码新媒体的设计表现形式都以成为主流。面对这样的发展现实，在设计艺术教学中使学生能够在数码新媒体时代中扮演重要的角色应成为教学发展的目标与调整方向。我们必须充分认识到多媒体技术给设计艺术带来的便捷与大容量，从而可以扩大学生的视野与知识面，方便教与学。在教学上我们艺术设计教师继续深化教学方法和手段的改革，采用现代教学手段改革教学的课程门数已达主干课程的80%以上。

（五）加强工学结合，思维训练与专业实践相结合。

传统的设计教育一直面临着这样一种问题：重理论、轻实践，学生毕业后需较长时间学会工作。面对现实我们必须学会随机应变，设计命题应采取虚拟创意与实际项目两种形式，为了增强学生的设计意识、提高思维能力，可以采取前一种形式。让学生有充分的想象空间与表现空间，这样才会使设计充满活力与艺术感染力。而为了增强学生的 设计实践能力，使设计更为合理、理性，则可以采取第二种形式。实行工学结合，这样可以避免学生毕业后对工作感到无所适从，尤其是第二种形式更应该加强。这样一方面可以提高学习态度与竞争意识；另一方面也便于促进校企之间的合作与交流，便于发挥资源优势，从而达到设计艺术教育的最终目的。

（六）完善了师资队伍

在现有10名艺术设计专业专任教师中副教授3人，讲师2人.助教5人，获得硕士学位的3人，在职读研的6人。以后根据专业发展需要，继续引进高层次、高素质、双师型的专业人才。安排了1名青年教师到企业实践锻炼，并从大学、研究所、企业聘请高水平的教授、专家来我院任兼职教师及客座教授。

（七）完善了考核标准

按照本专业制定的各项考核标准，实行学分制，对学生进行考核，成绩记入学生课程成绩。同时组织学生参加社会有关职能部门和行业的技能等级考试（或技能鉴定），取得职业资格证书。实行“双证制”，再就是学生必须参加山东省高职高专英语应用能力考试、取得普通话等级证书（二级乙等以上）、全国计算机等级证书（二级）。

三、取得的阶段性成果

（一）到2008年底，艺术设计专业已建成专业画室2个，专业微机室2个，微机100台，能基本完成专业基础课和部分专业课的实训任务。

（二）到2008年底，艺术设计专业已建成稳定的实习基地8个，可以满足300名左右学生的实习要求。

（三）到2008年底，我院图书馆现有艺术设计专业方面有关的书籍大约10000本，杂志20种。能够保证本专业学生用书的需要。按照我院选用教材的有关规定，艺术设计专业的公共课、专业课基本选用国家教育部高职高专规划教材。

（四）艺术设计专业学生具有较强的就业竞争能力，截至到2008年底，04级、05级的毕业生一次性就业率达90%以上。学生具有较强的岗位适应能力，用人单位满意率高。

（五）积极参加美术大赛，教学成果显著。2008年6月，山东省首届高校美术专业师生基本功比赛，教师组获三等奖2个，优秀奖5个，指导教师2个；学生组获二等奖1个，三等奖3个，优秀奖7个。我院获得优秀组织奖。2008年山东省艺术院校美术大赛，教师获金奖1个，银奖2个，铜奖5个，指导教师奖6个；学生获一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个，优秀奖5个。

（六）艺术设计专业到2008年已有院级精品课程1门，院级优质课程1门。

（七）特色专业艺术设计专业上网网址：http://192.168.0.1/jchb/tezy/

四、专业建设负责人工作的开展情况

（一）与教研室主任吴志明进一步完善了艺术设计专业的理论教学体系和实践教学体系，继续加强教学内容、教学方法、教学手段改革。

（二）进一加强校内、外实践教学基地建设，现已建成校外实训基地8个，计划在校内2009年建一个集摄影、采编、摄像、制作的综合实验室，校外建2个实践教学基地，满足教学与科研的需要。已安排相关教师着手写建设方案和联系实习基地的工作。

（三）建议图书馆每年订购3万元艺术类图书、软件、教学光盘等资料，加快艺术图书资料的更新速度。

（四）积极带领艺术设计教师申报科研课题，撰写科研论文，编写有特色、高水平的教材。

1.2008年争取了省级重点课题4项立项，教育部艺术教指委2009年立课题1项：(1)2008年主持山东省教育科学十一五规划课题《高职教育中美育的价值、地位与作用研究》，6月份正式被批准立项；现正在研究；

(2).2008年主持的《现代艺术设计教育初探》课题，6月份已被正式批准为山东省艺术科学研究重点课题，现正在研究；

(3)2008年参与的《杨家埠年画中的民族色彩研究》课题，6月份已被正式批准为山东省艺术科学研究重点课题，现正在研究；

(4)2008年参与的山东省教育科学十一五规划课题《山东省高职艺术设计教育现状分析及发展策略》，6月份正式被批准立项，现正在研究；

(5)2009年1月主持的课题《山东杨家埠木板年画的传承与发展研究》获得教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会09立项课题，现正在研究；

发表论文2篇：

(1)2008年4月在国家艺术类核心期刊《艺术教育》中发表论文《现代艺术设计初探》；

(2)2008年8月在中国期刊方针双效期刊、中国核心期刊（遴选）《美术大观》发表论文《浅析美育在素质教育中的作用》；

3.计划带领艺术设计教师到2010年编写2本有本专业特色的教材，到2009年底，再争取建成1门院级精品课程，（五）在过去一年的工作中加强实践教学体系改革，合理制定实践教学方案，安排教师编写实验课教学计划与大纲，完善实践教学体系。并加强实验、课程设计、实习、社会实践、毕业设计（论文）等实践教学环节的监督管理工作。

（六）在过去一年里进一步加强了师资队伍建设，使师资队伍结构更加合理，计划在2009年再培养高级职称的专业带头人1人，后备专业带头人1人，学科骨干教师2人。并对师资队伍建提出以下规划： 1.加强教师在职培养提高，通过选派优秀教师到国内外院校、企业进修、学习，利用学校优惠政策，鼓励中青年教师攻读研究生学历，提高教师的业务素质；

2.加强中青年教师实践能力的培养提高，有计划地安排中青年教师定期培训，提高中青年教师的实践能力，并作为常规管理制度对他们进行定期考核；

3.推出优惠政策，引进硕士研究生以上高层次人才，充实现有的教师队伍； 4.建设一支兼职教师队伍。聘请设计行业的专家、教授来校讲学、讲课，担任兼职教师或客座教授工作，充分发挥他们的专长。

（七）科研成果获奖情况

1.2007年6月论文《电脑美术的教学方法初探》获山东省文化厅优秀成果三等奖； 2.2008年6月平面设计作品《汶川.2008》在首届高校美术专业师生基本功比赛中获三等奖，同时获指导教师奖；

3.2008年6月课题《美育与高校素质教育》获山东省文化厅优秀成果三等奖； 4.2008年12月招贴设计作品《纪念汶川》在2008年山东省艺术院校美术大赛中获金奖，同时奖获指导教师奖。

（八）积极参加相关培训和在职学习

1.2007年12月在广东轻工职业技术学院设计学院参加2007年第二届全国高职艺术设计院校院长系主任工作年会；

2.2008年4月在北京教育部全国高校教师网络培训中心参加精品课程建设专题培训；

3.2008年10月在太原山西广播电影电视管理干部学院参加2008年第三届全国高职艺术设计院校院长系主任工作年会；

4.2008年9月-2009年6月在首都师范大学李中扬教授的艺术设计工作室做国内访问学者。

艺术设计特色专业负责人：郭弟强

二〇〇九年三月七日

第五篇：山东传媒职业学院

山东传媒职业学院

2017届毕业生就业实习招聘双选会实施方案

一、会议背景：

我院成功举办了六届毕业生就业实习招聘双选会，从各方反馈数据来看，均取得良好效果，为做好2017届毕业生就业工作，展现我院培养成果，进一步提升我院形象和综合竞争力，利用优势资源，邀请用人单位来校参加2017届毕业生就业实习招聘双选会，力求此次就业工作圆满、实效。

二、会议目的：

通过本次招聘会，架起毕业生与用人单位之间沟通的桥梁，搭建学生、用人单位、学院三方交流的平台。让用人单位走进校园，了解我院教育教学、师资力量、发展前景、学生精神面貌等情况，有针对性地展开招聘工作；让毕业生能够借此机会深入了解用人单位招聘需求、传媒行业发展现状、职业升迁规划，应对日益激烈的就业竞争，完成自己的第一次就业，珍惜自己的第一份工作。

三、会议宗旨：

沟通、共赢、服务学生、服务社会

四、会议时间、地点

时间：2016年7月7日（周四）

地点：山东传媒职业学院食堂（大学生活动中心）三楼

五、组织单位

主办单位：山东传媒职业学院

六、会议形式

1、就业实习招聘双选会采取用人单位来校免费设摊招聘，学校组织毕业生入场与用人单位面对面应聘的方式进行。

2、供需双方当面沟通，双向选择。

3、活动中穿插播放毕业生上镜视频及获奖作品。

4、毕业生与用人单位签订就业意向，由山东传媒职业学院根据有关政策规定，现场办理相关手续。

5、用人单位如有除招聘毕业生外其他合作意向，由招生就业处负责联系相关部门协调安排。

七、工作分组

为确保会议顺利开展，根据工作需要，成立领导小组，下设会务组、学生工作组、宣传组、设备保障组、后勤保障组、安全保卫组

1、领导小组 组长：孙茜芸

副组长：徐麒 周军 齐元江 赵珉 韩玉玲

成员：叶效刚、付东滨、周海娟、宋明刚、郭成良、马树声、康玉东、刘玉飞、祝瑞玲、许映翔、张如涛、刘圣坤、贾庆萍、何东亮

工作职责及工作安排：

（1）确定2017届毕业生就业实习招聘双选会的总体部署。（2）领导、监督、检查双选会各项工作的安排、实施及进展。（3）听取各项工作进展情况汇报，研究解决就业实习招聘双选会筹备、开展过程中出现的重大问题。

2、会务组 组长: 郭成良

成员：刘波、李燕、苏大成、尚智勇、胡冰 大学生就业创业协会成员

工作职责及工作安排：

（1）2017届毕业生就业实习招聘双选会邀请函、招聘手册、会议须知等材料的准备及印制。

（2）邀请用人单位。

（3）参会用人单位岗位信息统计、汇总及发布（制作2017届招聘岗位一览表），在主要媒体刊登双选会公告信息。

（4）协同后勤保障组做好会议食宿安排。

（5）制作岗位需求信息PPT，制作工作证、代表证、单位吊牌。（6）会场布置、面试现场组织实施。（7）用人单位签到，餐券、招聘材料的发放。（8）安排现场服务人员，负责现场引导、协调等工作。

（9）组织签订就业意向书，落实签约毕业生，做好跟踪调查，统计整理相关信息，做好双选会总结工作。

（10）协调双选会各工作小组，落实本次双选会具体工作。

3、学生工作组 组长：宋明刚

成员：于大鹏、刘宝坤、刘玉飞、董善志、许映翔、何东亮、王志、黄增心 学生若干

工作职责及工作安排：

（1）毕业生动员，各系组织开展主题班会。让每位学生了解双选会的重要性和参加双选会的必要性，并为参加这次双选会做好简历、光盘影视资料等相关材料。

（2）组织学生协助会务组布置会场，组织学生打扫会场卫生，安插彩旗。

（3）汇总、摆放毕业生作品及各类宣传展板。（4）落实各组所需学生工作人员。（5）组织确保应届毕业生参会。

4、宣传组 组长：付东滨

成员：马胜强 杜玉洁 学生若干 工作职责及工作安排：

（1）负责安排制作优秀毕业生展板。（2）邀请省级媒体对本次会议进行报道。

（3）会议现场影像资料留存，院内宣传报道。

5、设备保障组 组长：贾庆萍 成员：韩军、李宙 工作职责及工作安排：

（1）面试现场的设备保障、调试。（2）主会场所需的音像设备保障及调试。

6、后勤保障组

组长：张如涛

成员：陈钧敏 周琨峰 武有良 工作职责：

（1）安排餐厅，准备工作人员及来宾工作用餐。（2）会场内饮水保障。（3）会场供电保障。

7、安全保卫组 组长：刘圣坤

成员：张亮 张大喜 陈艳 工作职责：

（1）消除各种安全隐患，维护现场秩序。（2）联系制作悬挂条幅、拱门等。（3）车辆的引导管理。（4）协助处理突发事件。

招生就业处

2016年5月？日