我得教研总结

第一篇：我得教研总结

教研工作总结

王翥

本学期工作已经结束，在此回顾一学期的教学教研工作，总结经验，查找不足，以便在新的学期更好的工作。

1、能够认真学习、研究新的教育理论、新课标和新的课改教材，研究和解决教学中遇到的实际问题，严格按照课程标准的要求去进行教学。通过学习，不断提高了认识，转变了教育教学理念，使自己的自身理论素养和教育水平不断提高，能自觉地将先进的科学理念化成为切实的教育教学行为；同时及时总结教育教学中的经验，推广课改经验和课改成果，精心设计教学案例，使理论学习真正达到学以致用，学用结合。

2、能充分利用网络资源，切实做好地理学科备课资料的收集、整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。认真学习计算机理论，提高课件的制作水平。积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效地提高教学实效。

3、在课堂教学中，明确学生是学习的主体，做到了教师的主导作用、学生的主体作用贯穿课堂，注意培养学生在课堂上敢说、能说，乐于探究，善于合作的精神。通过听课、说课、研讨，迅速把握新课程标准的精髓和实质，不断提高了本人的业务能力和学科科研能力。例如：在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和现象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。比如在讲述《印度》一课时，先让学生唱《西游记》歌曲，提问《西游记》中唐僧到西天取经，当时的“西天”是指现在的什么地方——印度。那么你想了解印度吗？从而引起了学生的兴趣，产生了强烈的探索欲望和饱满的情绪状态。通过兴趣的激发和积极情绪的调动，同学们能积极、主动地参与教学了。

4、通过以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。

5、教学反思是一种促进教学提高的手段或方式。在教学中做到了对教材认真分析,并认真设计每一节课,尽量探究出一种新的课型.及时对每节课进行课后反思, 并认真分析课堂教学中出现问题的原因, 同时也进行教学质量分析，发现学生学习中的普遍问题，及时做好反思记录,作为今后教学注意的事项，制定改进措施，提高教学的针对性，从而提高教学质量。

6、地理教学内容所涉及的对象往往具有复杂性、广阔性、漫长性和认识上的间接性，使学生难以认识、理解和掌握。因此，本人在教学中能加强直观教学，充分利用地图、电教媒体的教学，从而集中学生的注意力，启迪思维，拓宽地理视野，加深知识的印象，以达到提高学习效率、减轻学生学习负担的目的。

7、能积极向同伴学习,走进同组教师和优秀教师的课堂,向同组教师学习,不耻下问，并积极参加单周的教研。就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习.把握学校开展的信息技术与学科教学整合研讨课、集体备课的机会向其他教师学习，从而提高了自己的教学水平。

努力方向：

认真学习教育理论，业务知识，认真研究新课标和教材，牢固地树立素质教育的思想，更新观念，不断探究适应新形式的教学方法，做到虚心向其他教师学习，学习他们在教学中的经验和做法，共同研讨，大胆改革，勇于创新，从而提高本人的教学水平，完成好学校教给的任务，向科研型地理教师发展。

第二篇：我得班规

11电子商务A班班级规章制度

为了给班级同学创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11电子商务A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：

一、班级日常管理制度

1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：

（1）按时上课，不能无故逃课、迟到，早退。迟到，早退一次扣个人综合分1分，旷课一节扣个人综合分3分，以此类推。如逃课、迟到，早退达到一定数量，则按照《浙江育英职业技术学院学生手册》处理；

（2）有事或生病不能按时上课的要向班主任请假并开取请假条，请假条要由班主任签字，获得批准方可，如无请假条擅自不来上课者，按旷课处理。

（3）积极配合各科目课代表的工作，认真完成作业，按时上交。

（4）遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：

（1）宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，室长及班干部负责监督；

（2）由室长安排每天寝室清洁值日同学，值日生要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的生活环境；

（3）切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查，寝室如卫生不合格被通报的，则该寝室各成员扣个人综合分2分，寝室长扣个人综合分3分。

（4）注重个人卫生。

3、活动：因为班级、系、院开展各种各样的活动，故有以下规定：

（1）对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班级体；

（2）对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏，为班级争得系级荣誉者，加个人综合分2分，为班级争得院级荣誉者加5分，为班级争得省、市级荣誉者，加个人综合分10分；

（3）同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《浙江育英职业技术学院学生手册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

4、因个人原因使班级受到系级以上（包括系级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权，并扣个人综合分5分。

5、凡考试中有违纪、作弊行为的，严格按照《浙江育英职业技术学院学生手册》执行，并扣个人综合分10分。

6、在班会及其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学将给予批评并扣个人综合分3分。

7、严格晚间归寝申报制度，如有晚归者或不请假擅自离校者，按照《浙江育英职业技术学院学生手册》的规定处理，并扣个人综合分5分。

三：附录

1、每人个人综合分100分，每两周公布一次，学期末作为个人考核分记录档案。

2、如果本班班规在实施过程中存在与校纪校规相冲突的班级规章制度，则以校规为准。

第三篇：我得演讲

做一块普通的石头

亲爱的同学 尊敬的老师：

上午好！很高兴能在这个阳光明媚、即将毕业珍贵的早晨站在这里和大家共同分享我的感悟！那么首先在我进行演讲之前请大家先看一段视频（或一段音乐 疯狂的石头 或者迈克的）。

各位在看完这个视频后肯定会很疑惑我今天演讲的题目到底是什么呢？ 其实这段视频和我的演讲没有任何关系，只是我作为演讲开始前的小插曲，也算是哥开胃菜吧！那么有谁能告诉我这首歌的名字和它的作者吗？我将会奖励ta一个棒棒糖！这首歌是Michaeljackson为呼吁人类行动起来，保护自然和我们赖以生存的地球而作的伟大单曲。在这首歌中，Michael用淋漓的情感、高亢的高音嘶吼，流着泪诉说着一切正离我们而去的美好事物：“你有没有看到，地球在流泪，海岸在哭泣？一切和平呢？鲜花遍布的田野呢？属于你和我的所有梦想呢？神圣的土地被四分五裂„„你是不是忘了在战争中哭着死去的孩子？”

好的，下面呢我将开始我正式的演讲，我今天演讲的题目呢叫作：做一块石头。（顺便从口袋里拿出一块石头展示给大家，又有真实性 既有搞笑娱乐）。到这里大家肯定会觉得我是个神经病，怎么会拿个破石头来唬弄大家，甚至还有同学会很好奇，我这块石头是从哪里来的呢？其实呢这块石头呢是我特地为了这次演讲专门在周末乘飞机去和产捡的和田玉石！呵呵。当然这肯定是在开玩笑。其实它只是一块校园普通的石头，和我一样普通！

说起石头，总会让我勾起一段美丽的故事。传说从前有一名叫薛瓦勒的乡村邮差每天徒步奔走于崎岖的山路上。一天，他被一块石头绊倒，并被它的奇异所吸引，竟突发奇想，决定用这样美丽的石头建造一座城堡。

之后２０多年的时间里，薛瓦勒推着独轮车送信，白天他是一个邮差和运送石头的苦力，晚上是一个建筑师，按照自己天马行空的思维来垒造自己的城堡。渐渐的，在他的偏僻住处出现了许多错落有致的杰作：有伊斯兰教的清真寺，有印度教的神殿，有亚当和夏娃，有耶稣基督，可谓应有尽有。如今，这个城堡成为法国著名的风景旅游点，名字就叫“邮差薛瓦勒之理想宫”。

薛瓦勒曾在绊倒自己的那块石头上刻下这样一句话：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”事实证明，在薛瓦勒手里，一块普通的石头能变成一件独特的艺术品甚至是世界文化遗产。其实呢这段故事告诉我们的是一个人只要坚持不懈的去做一件事情，终究有一天会成功的!哪怕你是很平凡，很平庸的人。只要你去做自己喜欢的事情，最终肯定会有成就感的！薛瓦勒就是最好的典范，只是不同的是薛瓦勒所做的事情是按照自己的天马行空思维去建造属于自己的城堡。然而成就他成功的背后却是一块块普通的石头！

俗话说的好：一个成功的男人背后一定会有一个支持他的女人，而在这里石头代替了薛瓦勒的那个女人！铸就了他不朽的辉煌！

谈起石头的历史总是延绵不断的，自盘古开天辟地，女娲取石补天。早在远古时代我们的祖先就采用石头钻木取火！后来有了秦始皇建长城防御敌人入侵，埃及金字塔群，中国的兵马俑、中国的悬空寺、北京故宫、古罗马竞技场、美国的白宫、意大利的比萨斜塔、德国科隆大教堂、雅典卫城。泰姬陵、。

以及当代人民英雄纪念碑，卢沟桥，法院，工商银行等具有权威机构门前站立的石雕狮子等都是石头的杰作！

现在人们更是将石头的用处发挥的淋漓尽致，考古学家回去深山老林或者某些历史悠久的建筑里去寻找石头，以此来追朔这个地方以前的及经济历史文化等等。历史学家会根据巨石的断层研究地球的历史年限！艺术家会用自己独特的眼光去发现石头的美，所以有的石头边成了照相机前的明星，被拍成作品供人们品赏，有的则成了工艺品被陈列在各个展览馆！如果有的石头具有历史文化价值还会被鉴宝专家推崇被收藏在国家博物馆里享受国宝级别的待遇。

还有那些许多许多，很普通，或者暂时很普通的石头，深山里、草地里、河里、海里等等，它们有的被挖掘机成车的运往各个建筑工地，默默地建造者高楼大厦。有的也许永远不被发现。价值连城，普通都沉沦在历史的年轮里，见证者生命的继续！下面我将给大家介绍一些有石头覆盖的领域！

看幻灯片！！

最后希望大家在以后的日子里，也会都有像石头一样的精神去面对社会！也许有了明天的努力，我们大家就会遍布世界的各个领域。拥有自己独特的价值与生命的意义！！！！

晁金学

演 讲 稿

第四篇：我得工作总结

2007年述职报告

各位领导、各位同事大家好：

现在由我来做述职报告，一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，得到了领导和同事的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：

一、做优质服务，以满足需求为核心，以服务满意为目标。

办公室工作可以说是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待来访事件时，都能热情主动办理，遇到暂时办理不了的工作时能耐心向其解释清楚，或委托其相关部门及经办人予以办理，从而树立了良好的窗口的形象.在与其它部门员工进行工作沟通时，也注意方式方法，建立了同事间良好的友谊。

二、牢牢把握工作主线，细心，耐心，诚心做好各项工作。2007年全年按时按需完成省分公司办公用终端器材配备一百多件，完成各地市办公用终端审批四百多件，完成各部门各类维修排障一百多次，完成公司各部门办公用品的及时供给，完成本部门对财务部报帐三百多件，完成了全年的综合楼的水电费的缴纳工作；按时完成公司工商年检、变更,组织机构代码证的年检、变更,电信业务经营许可证、增值业务经营许可证的年检等公司证照的管理工作，及省分资产管理等工作。

三、存在问题

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺；其次，在工作上，经验尚浅，处理问题方面还需向领导继续学习，在工作中主动向领导汇报、请示的多，为领导出主意、想办法的时候少。

四、明年工作思路：

根据我现有的工作内容，把一些繁琐工作增加条理性及更人性化一些，让其在即满足公司要求，又简化流程的情况下，给各部门员工带来方便，在以后的工作中，我一定会扬长避短，主动向领导、向同事多请教问题，把工作做的更好。

谢谢大家。

第五篇：毕业总结——我得与我失

毕业总结——我得与我失

暮色，模糊了人影；细雨，朦胧了楼阁。夜色紧紧地裹着我即将走出的湖北名族学院。此时，我正提笔写着这份毕业总结。窗外不断传来雨滴亲吻大地的声音，是同我一样在用心感受着这可爱的校园吗?

毕业了，我留下了什么，又从学校带走了什么？智者说人生是不断得与失的过程，我们不停的选择着，就不停的承担着其中的得与失。大学四年的时光匆匆逝去，要问自己的收获，我尚有三得三失概括之。

认识之德

迈入湖北民院，我有了新的朋友，新的同学，新的老师。在新的大家园中，我是一个相貌大众、资质普通、才艺寥寥的学生。是上下课路上人流中的一个。但我也是独特的，是世界上唯一的一个。记得大一第一学期的期末考试，我是信心满满，因为从小到大我总是成绩表上的前几名。对于大学这种老师稍带点题的考试，我几乎可以不多做复习轻轻松松拿下它。结果也的确如此，每门功课我都能顺利通过。但一做横向比较，却让我很是有挫败感。同学们的分数很惊人，我得重新审视这群英荟萃的大学殿堂。古语有云“莫道君行早，更有早行人”，谦虚谨慎是我们应当始终放心头的行为准则。孔夫子也说“三人行，必有我师"。在人才济济的学府中需要善于发现和欣赏他人的长处，然后向自己所欣赏之人看齐，如此自己方能有所进步。回望我一路行来的足迹，也还会有比其他人做的更好的。记得实习的时候我第一次顺利的讲完公开课。记得我第一次成功的面试。还记得自己自信勇敢的与客人沟通。我能让同事和朋友们很快的认识我、了解我并记住我。我还是亲朋好友心中不能被取代的可以信赖和轻轻依靠的那么一个人。我是普通的，但我不普遍；我是平凡的，但我不平庸。我既没什么了不得，同时我也很了不得。因为我会用十万分的认真和热忱去对待每一分的事情，不卑不亢！

能力之得

在一零年的那个金秋，我告别家长报道于湖北民族学院，自那时我慢慢独立了。我可以问心无愧的说我用自己的能力完成了大学里各种大大小小的考试及作业考察，没有舞弊，没有取巧。纵然不是出色的，但是合格的，我能做好自己该做的，实践自己该实践的，提升自己该提升的。想起第一届民族文化节的那会儿，我和几十个同学天天练习跳土家族的摆手舞，那可是我第一次跳舞。我发现自己还是可塑造的，只要努力去尝试总会有意料之外的收获。想起劳动周那会儿，我每天比上早自习还准时的去学校南门站岗。中途还出了点小意外，我把值班室的帽子弄掉进了荷花池。那荷花池水不深却有很多淤泥，我找来了小伙伴大家一同 想法子帮我捞起了这金贵的帽子（弄丢要罚款）。所谓一人计短二

人计长，小伙伴们齐聚力量涨。想起我的第一份兼职，我和周同学一起满大街的发传单。之后我们一人拿着五十块高兴地欢天喜地。想起每个暑假我打的若干份工。想起许多宽容好技艺的朋友领导教会我做各种事。拿着超过千元的薪酬，我想我是一个有价值的人，以后我会创造更多的价值。想起我第一次登上讲台，第一次有人唤我老师。我不记得我讲了什么，但我记得在指导老师的帮助下我能坚持45分钟。当我走下讲台的那一瞬间，忽的从心底里腾起一股再不惧怕任何事情的勇气来。当明天变成了今天成为了昨天，我突然发现了在时间长河中，无数个不同时空不同场景的我。我不再是我而是不断变化的我，不断成长的我。岁月依旧，时光不息。我笃定的脚步迈向远方，不骄不躁！

思想之得

天空已然黑透了，四下寂静唯有风声雨声清晰。我抬头瞥见写字台左手边上的照片，呵，大一时候的我看起来可真是稚嫩。刚上大学的我天真又莽撞。大一的下学期有一件事一直让我耿耿于怀。由于时隔多年事情的缘由已经搞不清楚了。只是模糊的记得 寝室里的周同学和朱同学热心的要给我介绍男朋友，为了把我喊出寝室她们撒了个小谎，后来我就老大不高兴了。我跟先回寝室的帅同学愤愤的说了这件事之后，朱同学买了葡萄回来给我们吃，我一脸不高兴的说不想吃，他又问帅同学，不巧的是帅同学也没要。大概这时候朱同学的心里就不好想了吧，我当时并未意识到有什么不妥只顾自的生着闷气。也许还无心的说过很多前后不搭调的话，我也记不得。只是后来事情就演变成了朱同学说我离间她跟帅同学的关系。我也不是喜欢受欺负的主于是就跟她大吵起来，吵到朱同学哭天喊地的说要找人修理我。我一听便对她怀恨在心，遂又发生了口角冲突。最后闹剧以朱同学、帅同学和我三人齐齐掉眼泪收场。事情过去了三年，每当我再次想起的时候心中都很困惑，为什么朱同学说我挑拨离间？这是电视剧里的桥段吗?离间是有利可图的，我图了什么利益？每个人的人际圈子都是不尽相同的，每个人的性格和思维特点不同，故而待人接物的方式不同。很多事情很多时候我就只想说一次和一个人。对于自己的说话方式我反省过很多次，是太过随意吗？是不经大脑吗?可我真的是无心的，倘若一早我就把心中的不满说出来就没有这场闹剧。毕竟没有事情是不可以交流和沟通的。这里真心的和这位朱同学说句对不起！不管当年我是不是无意的，我都是有错的。我一直认为自己是率性不矫揉造作之人，并且受不了一点儿虚情假意和装腔作势。往往在实际工作和生活中没有道理的人是我，伤害别人的人也是我。今年过年的时候，在老家我跟自己的二姨爆发一次矛盾，就是因为怠慢了长辈一句可有可无的客套话。想来我那时能忍住心中的不快，就不会惹我二姨生气了。记得我在公司上班时的一同事，他总是在其他同事数落我们的Team Leader时跟着数落，在经理发难组长的时候极力维护。我笑着说他是条“变色龙”，他却跟我说了一句意味深长的话“很多事情没有对与不对，只有合适与不合适”。细心想想他说的不无道理，许多我认为对的事情，在当时的情境下做出来是不合适的，是损人不利己，吃亏不讨好的。我的若干缺点以及不合时宜的行为我正努力克服和改正着。我相信只要自己真心对

待亲朋们，他们时能感受到的。同时，我保留自己做人做事的底线，不迷失自我。红尘陌陌，铅华重重。不管他人的姿态如何，我都会意守本真款款而行，不悲不喜！

知识之失

走出校门，我最尴尬的是别人询问我的专业。如果我回答我是学汉语言文学的，问的人就会冒出一句：“那你一定很有才吧？”这时候我会笑而不语。很惭愧，我是一个胸无点墨，连四大名著都没读完的文学生。面对毕业必须完成的毕业论文，我颇为懊悔自己的不学无术。“书到用时方恨少”陆游先生这句话正是如今我撰写论文的状态。书籍是知识的载体，对我而言书本最能派上用场的地方是课堂。上了大学课堂变成移动的了，我的课本很多时候都充当了摆设。现在想着搞笑的是，我的两门专业课文学理论和西方文论史都已经结业了，但到此刻我都还没弄明白它们到底是讲什么的。望着依旧是新书的它们静静的躺在书架上，灰尘遮挡了它们的面容。我在心中叹道：我能再有机会带上它们走进裴老师的课堂吗？倘若时光能够重新来过，我是可以静下心来聆听每一堂课的。用心去听，它们还会枯燥吗？都说时光的巨轮不会等待虚度年华的浪子，可叹我在知识的王国里游荡了四年，可悲我在书籍的宝塔中盘桓却没有多少珍藏。

恒心之失

我不是一个耳根很软的人，却是真真缺乏长久不变意志的人。从大一开始我便有各种计划，学习计划、健身计划、旅游计划。可是计划赶不上变化。呆在大学校园里，我不再像中学时代那样主要目标所有目标都是搞学习。每天我可以有很多选择，没有人约束还有大把的空闲时间，随时随地都会有各种诱惑。就像之前我立志练好字，计划每天半小时。然而不过数日半小时变为二十分钟，不过数十天每天变为有时。我说坚持每天学习英语，但每天我又有借口干了别的事。上半学期，我自听了一个讲座便豪情万丈打算考研了。在着手准备了好长一段时间之后由于诸多方面的考虑，我遂中途作罢。上个月我刚辞掉了自己起初颇为来劲儿的工作，因为没有恒心一直干下去。做出一个决定很难，为这个决定坚定不移的努力下去是难上难。面对吴骐先生“纵使三灵改，无移百炼钢”的精神，我只能望洋兴叹了，留下对灵魂的深深叩问！

成绩之失

作为学生，最基本的自然是学习成绩。能轻轻松松通过各科的考试，我一直自我感觉良好。此刻端详着六个学期的成绩单，心中五味杂陈。从小到大我有一个口号：要是我肯下功夫的话肯定比那谁做的更好。我一直为自己过的去但不出色的各种成绩安上存在的合理性。眼睛扫过68门课程参差不齐的分数，每个学期都会有那么一两门我极不感兴趣的低分飘过。我不是不能多下功夫复习，只是没有。自大二第一次英语四级考试我又低分飘过之后，至今未能通过六级，也没能提高四级成绩。我不是不会学英语，却是没有坚持。我无声的喊着我是可以做的更优秀的，为什么没有呢？奈何光阴一无往返。无尽的遗憾，我想留到工作中去弥补，可以吗？

此时，风声渐息，雨水落尽；云舒鸟藏，四下静好。收笔之际，心中惦起佛家一个古老经典的小故事《得不到和已失去》。世界上究竟什么才是最珍贵的呢？在佛祖的点拨下，小蜘蛛终于顿悟。昨天已成为过去，明天尚没有到来，还要荒废真切的今天吗？遥望东面的天空墨色淡去，一道亮色的光芒似要迸破云层。明天，定然是个阳光灿烂的好日子！

2014年5月3日于湖北民族学院