思想政治必修二

第一篇：思想政治必修二

思想政治 必修二

第一单元公民的政治生活

第一课生活在人民当家作主的国家

人民民主专政：人民当家作主

1、国家的含义

从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性：阶级性

3、国家的性质是由占统治阶级地位的阶级的性质决定的4、我国国家性质

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

5、我国人民民主专政

①最大特点：新型民主和新型专政

②本质：人民当家作主。

7、人民民主具有广泛性和真实性

①广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。

②真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。

8、民主与专政的关系

①人民民主和专政是辩证统一的。

②民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。

③民主与专政相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。

9、为什么要坚持人民民主专政？

①人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。

②是社会主义现代化建设的政治保证。

③只有充分发扬社会主义民主，才能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能。

政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则

1、政治权利和自由

①选举权和被选举权——基本民主权利

②政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威

③监督权——批评、建议、申诉、控告、检举

2、政治义务

①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律

③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织

3、公民参与政治生活基本原则

①坚持公民在法律面前一律平等的原则。任何公民的合法权利受到保护

②坚持权利与依法统一原则。

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则

4、权利与义务的关系

①我国权利与义务是统一，者不可分离。相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。②公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。

5、权利与义务统一原则

①树立权利意识，珍惜公民权利。

②我们既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。

6、政治生活的主要内容

①行使政治权利，履行政治性义务

②参与社会公共管理活动

③参与社会主义政治文明建设

④关注我国在国际社会中的地位和作用

7、中学生如何参与政治生活？

①必须明确政治生活的作用。②需要学习政治知识。③贵在实践。

第二课我国公民的政治参与

民主选举：投出理性的一票

1、制约选举方式的因素

①社会经济制度 ②物质生活条件 ③选民的文化水平

2、如何珍惜自己的选举权利

①公民只有不断提高民主选举的素养，形势好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务

和社会事务，管理经济和文化事业。

②增加公民参与感、责任感、公民意识、主人翁意识，积极参加选举。

③提高公民政治参与能力和政治素养，公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重，了

解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。

民主决策：做出最佳的选择

2、不同的民主决策方式：

①社情民意反映制度②专家咨询制度③社会公示制度④社会听证制度

4、公民直接参与民主决策重大意义：

①有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性。

②有助于决策者广泛集中民智，增强决策科学性。

③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。

④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强关心公共生活的政治责任感。

民主管理：共创幸福生活

1、村民委员会含义

村民自我管理、自我教育、自我服务的基层自治组织，是村民民主管理村务的机构。

2、村民自治的途径

① 选举村民委员会委员② 村民会议

③ 村民自制章程或村规民④ 村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作。、居民委员会性质

城市居民自我管理，自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

4、居民自治的途径

①居民民主选举②居民会议讨论③办事公开制度

5、居民自治的意义

调动了冠达居民参与社区建设的积极性，提高了居民参与政治生活的能力。

民主监督：守望公共家园

1、民主监督方式

①信访举报制度 ②人大代表联系群众制度 ③舆论监督制度

④其他新形式、新方法：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等

2、公民行使监督权的意义

实行民主监督，既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民

关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

3、公民如何行使监督权

为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督

权。必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

4、有序与无序的政治参与的区别

①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理

②是否依法行使政治权利、履行政治义务

③是否正确处理权利与义务的关系

第二单元为人民服务的政府

第三课我国政府是人民的政府

政府的职能：管理与服务

1、我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

2、政府的主要职能

①保障人民民主和维护国家长治久安。②组织社会主义经济建设。

③组织社会主义文化建设。④提供社会公共服务。

政府的责任：对人民负责

1、为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。

2、对政府工作的要求

①坚持为人民服务的工作态度②树立求真务实的工作作风

③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

3、公民求助政府的途径

①开设热线电话②设立信访部门③发展电子政务

④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度（唯一的法律途径）。

第四课我国政府受人民的监督

政府的权力：依法行使

1、依法行政的意义

①有利于保障人民群众的权力和自由

②有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威

③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平

④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设

2、如何提高政府依法行政水平

①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为

②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力水平

③ 深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行流畅、监督

有力的行政管理体制

权力的行使：需要监督

1、监督的必要性

①权力是把双刃剑。

②有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

③切实保障广大人民选举权、知情权、参与权、监督权，使人民能够真正约束掌权者行为

2、政府接受监督的意义

政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。政府只有接受监督

①才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确决策；

②才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误

③才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁

④真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立对人民负责、为人民服务的政府。

3、政府的“阳光工程”

①目的：一方面规范政府及其公职人员的行政执法行为；另一方面保证人民权益，目的是实现和维护广大人民的根本利益。

②意义：有利于增加政府工作的透明度；便于群众加强对政府的监督；有利于群众维护自己的合法利益；有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。

5、政府的权威从何而来

①从根本上讲，一个政府能否具有这种权威是由国家性质决定的②政府的管理和服务是否被人民认可、接受，是区别有权威和无权威政府的标志

6、政府如何树立权威

①政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权，自居接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。

②有良好的业绩。政府工作人员要重品行、做表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋

第三单元建设社会主义政治文明

第五课我国的人民代表大会制度

人民代表大会：国家权力机关

1、人民代表大会

①人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

②全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。

③权力：立法权、决定权、任免权、监督权

④全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关。

2、人大代表

①地位：人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员

②产生：民主选举

③职责：人民代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予各项职能，行使管理国家的权力。人大代表在自己参加生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施。与人民群众保持密切联系，听取和反应人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

④权力：审议权、表决权、提案权、质询权。

人民代表大会制度：我国的根本政治制度

1、一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。国体决定政体，政体反映国体。

2、以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

3、我国政体：民主集中制（我国人民代表大会的组织和活动原则）的人民代表大会制度

4、我国实行人民代表大会制度的原因

我国的人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。

5、民主集中制的体现

①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数。

②在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督。

③在中央和地方国家机构关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。

6、为什么说人民代表大会制度实施和我国国情的根本政治制度？

①人民代表大会制度由人民民主专政的社会主义国家性质决定，是中国社会主义民主政治最鲜明特点。

②宗旨：以人民当家作主

③意义：真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。

④内容：①国家一切权力属于人民；③人民在普选基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；④由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自职能；⑤实行民主集中制的组织和活动原则。

⑤实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度

第六课我国的政党制度

中国共产党执政：历史和人民的选择

1、中国共产党领导和执政地位的确立

①中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期实践郑重作出的历史性选择。

②中国共产党领导和执政地位是由它的性质和宗旨决定的。

2、中国共产党

①宗旨：全心全意为人民服务

②性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。③领导核心：总揽全局，协调各方

④地位：中国特色社会主义事业的领导核心

3、为什么要确立中国共产党的领导地位

中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。只有坚持中国共产党领导 ①才能始终保持现代化建设的社会主义方向

③才护国家统一、民族团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境

③才能最广泛，最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设

4、中国共产党的执政方式

①科学执政②民主执政③依法执政（最基本）

中国共产党：立党为公，执政为民

1、中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想。

2、邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是

3、“三个代表”重要思想的本质：立党为公、执政为民。

4、科学发展观

①第一要义：发展；②核心：以人为本；

③基本要求：全面协调可持续；④根本方法：统筹兼顾

共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

2、多党合作

①形成通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

②首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导

③政治基础：坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则。

④基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

⑥根本活动准则：遵守宪法和法律。各民主党与共产党一样，得到宪法的承认与保护，都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律平等

⑦重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。

第二篇：思想政治必修二政治生活课本结构

思想政治（必修2）政治生活

理清“一，二，四，九”

一．是主线：中国特色社会主义民主政治建设 二．是两大板块：国内政治生活和国际政治生活 三．是三大政策：民族政策，宗教政策，外交政策 四．是中国特色的四大政治制度：

1.根本政治制度：人民代表大会制度

2.基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3.基本政治制度：民族区域自治制度 4.重要政治制度：基层群众自治制度 5.我国的国家政体：“人民民主专政”的国体和“人民代表大会制度”的政体

6.我国的根本制度：社会主义制度

7.基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展制度

九．是九大主体

1.公民

⑴地位：我国人民是国家主人，其地位是通过公民的权利和义务两个方面来体现与保障的⑵3个政治权利和自由+4个政治性义务 政治权利与自由：

①选举权与被选举权②政治自由

③监督权政治自由又包括：言论，出版，结社，集会，游行，示威的自由。

政治性义务：

① 维护国家统一和民族团 ② 遵守宪法和法律

③ 维护国家安全、荣誉和利益 ④ 服兵役和参加民兵组织

⑶参加政治生活的基本原则：

① 坚持公民在法律面前一律平等的原则 ② 坚持权利与义务统一的原则 ③ 根据权利与义务统一的原则

主要内容：

基本内容：行使政治权利，履行政治性义务 重要内容：参与社会公共管理活动

政治生活的有机构成部分：参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

政治生活中不可或缺的一部分：关注我国在国际社会中的地位和作用

4点重要内容（4个途径和方式）

依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容

⑷如何有序参与政治生活

在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，就能确保有序地参与；脱离党的领导、不遵守法律规则、不遵循程序和要求，必然导致无序的局面。

能否有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。

2.政府

⑴性质：国家权力机关的执行机关，是国家行政机关 ⑵职能：政治职能（保障人民民主和维护国家长治久安的职能）

经济职能（组织社会主义经济建设的职能）①经济调节②市场监

督③社会管理④公共服务

文化职能（组织社会主义文化建设的职能）

公共服务职能（提供社会公共服务的职能）

⑶作用：①人们的社会生活受到政府的管理

②人们又享受着政府提供的公共服务

⑷宗旨：为人民服务

⑸工作原则：对人民负责（基本要求）⑹依法行政

原因：依法行政的主体是国家行政机关及各级人民政府，依法执政的主体是中国共产党，公正司法的主体是人民法院和人民检察院。为什么：

㈠必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高管理水平的基本要求，体现了对人民服务的原则

㈡意义：政府依法行政具有重要意义。①有利于保障人民群众的权利和自由。②有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威。③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法治建设。怎么做：

㈠具体要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一

㈡提高依法行政水平的措施： ① 加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为 ② 加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法不断提高

执法能力和水平； ③ 深化管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺

畅、监督有力的行政管理体制。

⑺自觉接受监督

含义：我国政府为了方便人民群众对政府及其工作人员进行监督，建立了信息公开制度和公开办事制度，增强了政府工作的透明度。

目的：一方面是规范政府及其工作人员的行政执法行为，另一反面是协调

各方面的利益，实现和维护广大人民的根本利益。意义：①有利于增强政府工作的透明度

②便于群众加强对政府工作的监督有利于群众维护自己的合法利益③化解社会矛盾，维护社会稳定

⑻树立政府权威

含义：政府的权威，是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人

民认同的威望和公信力。决定因素：国家性质

体现：①有权威的政府必定使依法行政的的政府，它会维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众中的根本利益；

②有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务的政府，它在广大人民群众中去享有声望；

③有权威的政府必定是讲信誉的政府，有令必行，有禁则止，它得到人民认可和拥护；

④有权威的政府对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐都会有促进作用。

区分标志：政府的管理和服务是否被人民认可和接受，这是区别有权威与无权威的政府的标志。如何树立： ① 行为要求：政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权，优化

公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。② 树立业绩观：政府及其工作人员要有良好的业绩。③ 道德形象：政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民

所系，利为民所谋。

3.人大代表（人民代表）

⑴法律地位：人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员 ⑵产生方式：由下一级人民代表大会选出（县级以上）选民直接选举产生（县级以下）⑶义务：

① 人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律规定的各项职权，参

加行使国家权力； ② 协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系； ③ 努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

⑷权利：审议权，表决权，提案权，质询权

4.人民代表大会（全国人大，地方人大）▲县级人大以上才能设立常委会

⑴性质：国家权力机关

⑵职权：立法权，决定权，任免权，监督权 ⑶组织和活动原则：民主集中制3个表现：

① 人民代表大会与人民关系上 ② 人民代表大会与其他国家机关的关系上 ③ 中央和地方国家机构上的关系

5.中国共产党

㈠为什么？

⑴地位：中国特色社会主义的领导核心

⑵性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队

⑶宗旨：全心全意为人民服务 ⑷作用：

① 只有坚持中国共产党领导，才能坚持中国特色社会主义道路；

② 国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社

会环境； ③ 才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋

斗目标。

⑷执政理念：以人为本，执政为民 ㈡怎么做？

⑴执政方式：科学执政，民主执政，依法执政（中国共产党执政的基本方式）⑵领导方式：

① 组织和领导国家的立法和执法活动

② 党指挥枪 ③ 党管干部

④ 组织和动员社会 ⑤

思想政治工作

⑶指导思想：马克思列宁主义，毛泽东思想

6.民主党派

⑴性质：各自所联系的一部分社会主义劳动者，社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国的政治联盟

⑵地位：参政党

⑶组成人员：各界知识分子为主 ⑷参政基本点：

① 参加国家政权

② 参与国家大政方针和国家领导人选的协商 ③ 参与国家事务的管理

④

参与国家方针、政策、法规的制定和执行

⑸与中共关系：互相监督

7.人民政协

⑴组成人员：共产党和各民族党派

⑵性质：共产党领导的，具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式 ⑶主题：团结和民主

⑷职能：履行政治协商，民主监督和参政议政的职能

8.主权国家

⑴地位：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者

⑵类型：发达国家，发展中国家

⑶基本要素：人口、领土、政权和主权（国家的灵魂）⑷基本权利与基本义务

权利：独立权，平等权，自卫权，管辖权

义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务

9.国际组织

⑴含义：当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过条约或协约的方式，建立了有一定规章制度的团体

⑵类型：政府间的和非政府间的，有世界性和区域性 ⑶作用：

① 促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作； ② 协调国际政治、经济关系； ③ 调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。

联合国

⑴产生：世界反法西斯斗争取得胜利的产物

⑵地位：国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织 ⑶宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展

⑷原则：不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政

⑸作用：维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用 ⑹中国与联合国的关系：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国

之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动

决定

10.国家利益→→→国际关系

⑴含义：国家之间，国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系

⑵地位：国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

⑶表现：共同利益→合作利益对立→冲突

11.中国维护自己的国家利益

⑴为什么？我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民利益

（根本）相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是

完全正当的、正义的。

⑵内容：安全利益、政治利益、经济利益等 ⑶做法：

① 维护自身利益的同时，尊重其他国家正当国家利益 ② 维护各国人民的共同利益 ③ 发展增强国家力量

12.我国的外交政策

⑴含义：主权国家对外活动的，目的及所才去的政策、方式和手段

⑵是为什么？奉行独立自主的外交政策 ⑶决定因素：国家性质和国家利益

⑷宗旨：维护世界和平，促进共同发展 ⑸基本内容

① 基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展 ② 基本立场：独立自主 ③ 基本原则：和平共处五项原则

13.当代社会的两大主题（和平与发展）

⑴主要障碍：霸权主义和强权政治

⑵有效途径：改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序

14.世界多极化——不可逆转

意义：

① 世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益； ② 由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有

利于世界和平与发展。

15.当代国际竞争

实质：以经济和科学实力为基础的综合国力的较量

16.中国走和平发展道路

⑴内涵：通过自身的努力和自主创新，采取和平的方式，增强财富，实现自身的发展 ⑵为什么?

① 中华民族是热爱和平的民族。中国始终是维护世界和平的坚定力量；

② 取得了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放； ③ 建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运； ④

建立了社会主义制度，实现了最广泛、最深刻的社会变革；

⑤ 开创了建设中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开辟了

正确道路； ⑥ 建立了独立的和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增

强； ⑦ 锻造了一支在党领导下的人民军队，建立起巩固的国防。

⑶做法：

我们坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作，继续同发达国家加强战略对话和深化合作，加强同周边国家的睦领友好和务实合作，加强同广大发展中国家的团结合作。我们坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，永运不称霸，永远不搞扩张。

第三篇：人教版思想政治必修二第七课第二框

人教版思想政治 必修二第七课 第二框

《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》教学设计 【课标要求】阐述我国民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度。【学习目标】 知识目标：

1、知道民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。

2、明确民族区域自治制度的含义。

3、了解我国民族自治地方的自治机关和自治权。

4、理解我国民族区域自治制度的优越性 能力目标：

1、培养学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。

2、将不同学科知识综合起来，提高综合运用知识的能力。情感、态度与价值观目标：

1、长期的实践表明，民族区域自治制度是我国的一大政治优势，使学生理解并拥护这一制度，进而承担起坚持和完善这项制度的历史责任。

【学情分析】我们的学生生活在汉族地区，受到实际情况和生活阅历所限，对少数民族地方实行的区域自治知之甚少。本课理论性强，距离学生生活较远，学生理解本课内容有一定难度。

【教学重点】 民族区域自治制度的含义 【教学难点】 民族区域自治制度的优越性

【教学方法】 启发引导、自主探究、合作学习、多媒体教学 【教学过程】

【导入新课】情景展示：请同学们观看昭君出塞图和宁夏回族自治区成立50周年庆典以及中央政府赠送宝鼎视频[来源:学科网] 问：这些资料说明我国在处理民族关系时实行什么样的制度？师生互动，合作探究，生成：我国实行民族区域自治制度。师：很好，下面我们就来学习第七课第二框（多媒体打出板书）：民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

【学习新课】师：请同学们阅读教材第79页的探究活动（多媒体打出板书）： 回顾我国民族区域自治的法制化进程。

师：这样三个问题我们将在接下来的学习中逐个进行。这则探究活动说明我国实行民族区域自治制度，而这一制度也是符合我国国情的（多媒体打出板书）：

二、符合国情的民族区域自治制度。

师：首先我们来学习第一个问题：的含义是什么？（多媒体打出板书）：

设置了三个探究小问题，让学生一起来了解什么是民族区域自治制度。由学生自己构建出：

1、民族区域自治制度的含义。

生：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

师：很好，那么，我们该如何理解这一含义呢？生：┈┈┈。师：理解这一含义要注意以下四点。（多媒体课件展示第一点）

（1）我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。多媒体展示我国版图，让学生找出五个自治区，加深印象。民族自治地方设立自治机关，自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般地方国家机关职权的同时，享有和行使自治权。师：那么，民族自治地方的自治权都有那些呢？请同学们阅读教材第80页的探究活动，思考下面两个问题。生：┅┅┅┅。师：那么，关于民族自治地方的自治权我们该如何理解呢？这就是我们要理解的第二点。生：┅┅┅┅。（多媒体课件展示第二点）

（2）自治权是民族区域自治制度的核心内容。自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。宪法和民族区域自治赋予自治机关的自治权。其范围、内容十分广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。通过简短的材料来判断行使了哪一个自治权，增加学生的知识。师：以上是第二点，下面看第三点（多媒体课件展示第三点）[来源:学*科*网]（3）民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，也是我国的一项基本政治制度。进行六个判断题的训练，加深了解民族区域自治的含义。师：理解民族区域自治除了要注意上述三点外，还要注意第四点（多媒体课件展示第四点）。

（4）实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择。师：那么，如何理解实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择（多媒体打出板书）：

2、实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择。师：这一问题我们该如何理解呢？请同学们阅读下面的“少数民族分布图”和一段历史资料（多媒体课件展示）思考它们共同说明了什么？

师：上述图片和材料分别反映了什么？生：图片反映了我国民族分布“大杂居，小聚居”的特点，材料反映了经过历史上多次的民族迁徙和民族融合，我国各民族之间已经形成千丝万缕的联系。师：这样的民族分布特点和民族传统对我国的民族政策有什么影响呢？生：实行民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居，小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。师，很好，民族区域自治制度是适合我国国情的，同时，它也对我国各个方面产生重要的积极影响。那么，它有什么积极意义呢？（多媒体打出板书）欣赏中央政府支持西藏发展的视频。

3、民族区域自治制度的优越性。师：请同学们阅读教材第81页“各族人民万众一心的象征”的图片，并结合教材第81页的探究活动，思考这一图片的象征意义是什么？生：它象征着国家统一，民族团结。师：因此，我们可以讲民族区域自治制度有利于┅┅┅生：维护国家统一。（多媒体打出板书）：

1、有利于维护国家统一。师：关于这一点，我们该如何理解呢？生：民族区域自治是以领土完整、国家统一为基础的，是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合，增强了中华民族的凝聚力，使各族人民，特别是少数民族人民把热爱本民族与热爱祖国的深厚感情结合起来，更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全。（多媒体打出板书）：

2、有利于保障少数民族人民当家作主权力。师：关于这一点，我们该如何理解呢？生：实行民族区域自治是在祖国统一大家庭内，使民族自治地方充分享有自治权利，自主管理本地区内部事务，满足了各少数民族人民积极参加国家政治生活的愿望。（多媒体打出板书）：

3、有利于发展我国社会主义民族关系。师：关于这一点，我们该如何理解呢？生：各民族自治地方以一个、两个或两个以上少数民族为主体，同时包括当地居住的汉族和其他少数民族，这使各族人民和各族干部之间的联系更加密切，逐步消除了历史上遗留下来的民族隔阂。民族区域自治制度有利于发展我国社会主义民族关系。那么这对整个国家的发展有何意义呢？生：有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展。师：，不错，这就是第四点（多媒体打出板书）：

4、有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展。师：关于这一点，我们该如何理解呢？生：民族自治地方的自治机关，能够密切结合本民族、本地区的特点，把少数民族的特殊利益和国家的整体利益协调起来，充分发挥各民族、各地区的特长和优势，调动各族人民参加国家建设的积极性、创造性。民族区域自治制度有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

通过材料和连线，进一步加深对四个有利于的理解。

师：我们已经把这一节的主要内容学习完毕，现在我们回到教材第79页探究活动，关于这三个问题你知道了吗？生：┅┅┅。（多媒体课件展示）：

教师引导提问：民族区域自治制度是适合我国国情的正确选择，那么作为祖国未来的青年学生如何对待这一制度呢？（学生思考回答。）

教师归纳总结：民族区域自治是我国的基本民族政策，也是一项基本的政治制度。实行它是由历史特点和现实情况决定的，是适合我国国情的选择，而且在长期的实践中显示出了不比的优越性，成为了我国的一大政治优势，作为祖国未来的青年学生要通过学习理解和拥护它，进而承担起坚持和完善的历史使命。

易错归纳与讲评

1.民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。2.我国在少数民族居住的地方实行区域自治。

3.民族自治地方可以自己管理本自治地方的所有事务。4.民族区域自治的前提和基础是坚持党的领导。

5.我国民族自治的地方分为自治区、自治州、自治县、民族乡（自治乡）。6.民族区域自治地方的自治机关是指：自治地方的人民政府、人民法院和检察院 7.处理民族关系的原则是平等、团结、互助、和谐。

【课堂小结】：由学生来进行小结。本节课主要讲了两大块内容，一个是“是什么”，第二个就是“为什么”，从必要性和重要性两个角度思考。【课堂练习】：及时巩固所学内容。

【情感升华】：通过欣赏七个母音视频，共同来感悟中华民族的伟大与繁荣。【课后延伸】：课后搜集有关民族的相关资料，加深理解我国的民族区域自治制度的优越性。【板书设计】 【教学反思】

第四篇：思想政治必修3

人教版思想政治必修3复习：模块知识要点

第1章 文化与生活

(一)文化的含义、特点、及作用

l.文化的含义指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2.文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物，文化又是人们的一种素养。

3.文化是一种社会精神力量。

(二)文化与经济，政治相互影响

经济、政治和文化三者的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给政治、经济以重大影响。

(三)文化影响人的形式和特点

l.文化对人的影响：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践认识活动和思维方式。

2．文化影响的特点：潜移默化、深远持久。．

(四)文化塑造人的表现

1.优秀文化丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，培养健全人格的重要途径。

2.优秀文化增强人的精神力量，优秀文化作品能够提供精神动力，先进文化总是给人以无穷的精神力量。

3.优秀文化促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发起着不可替代的作用。

第2章 文化传承与创新

(一)尊重文化多样性的正确态度、原因及原则

l.尊重文化多样性的正确态度是：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。相互尊重，共同维护、促进文化的多样性。

2.尊重文化的多样性是发展民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。

3.在文化交流中要遵循各国文化一律平等的原则。

(二)大众传媒：现代文化传播的手段

1．大众传媒产生的标志是印刷媒体的推广。

2.现代社会的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等形式。

3.依托现代信息技术的大众传媒能够最大限度超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

(三)传统文化的特点及继承传统文化的正确态度

l.传统文化具有相对的稳定性和鲜明的民族性特点。

2.继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判地继承，古为今用。

(四)影响文化发展的重要因素

社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动和教育方式的变革，都会对文化发展产生重要的影响。

(五)文化创新

1．文化发展的实质在于文化创新。文化创新是社会实践发展、时代发展的必然要求，文化创新不断推动社会实践的发展；文化创新又是文化自身发展的内在动力，不断促进民族文化的繁荣。

2．社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

3．文化创新必然批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”；还必须加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

4．文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化构关系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

(六)建立“学习型社会”

1．“学习型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习。

2．推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。

3．建立“学习型社会”的目的就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力，就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才能得到充分展示，以实现人的自由全面发展。

第3章 中华文化与民族精神

(一)中华文化的基本特征：源远流长，博大精深

1．源远流长是中华文化的基本特征之一。汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。中华文化源远流长的原因还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

2．博大精深是中华文化的基本特征之一。文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证。

(1)我国各民族地区的不同文化样式反映着各自的历史、地理等因素。中华文化具有区域特征。不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色。

(2)中华文化是中国各族人民共同创造的。中华民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

(二)中华民族精神的基本内涵

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(三)永远高扬爱国主义的旗帜

爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。爱国主义是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时勰爱国主义的主题。

(四)弘扬和培养中华民族精神的必要性

弘扬和培养中华民族精神，是文化建设极为重要的任务。弘扬和培养中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的必然要求，是坚持社会主义道路的需要。

(五)弘扬和培养中华民族精神的主要措施

1．弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。

2．弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

3．弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化思想的影响。

4．弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

5'弘扬和培育民族精神，需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。

第4章 发展先进文化

(一)发展人民大众喜闻乐见的文化

1．大众文化是指面向广大人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

2．发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化韵原则，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近

生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。

(二)落后文化和腐朽文化

l。各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。

2．对待腐朽文化的态度是坚决抵制，依法取缔。

(三)我国文化建设的重要内容

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。

(四)发展当代中国先进文化

发展当代中国的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。

(五)坚持先进文化的前进方向

1．中国共产党自成立以来，始终代表中国先进文化的前进方向。坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向。关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

(1)马克思主义科学揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向。

(2)我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导。

(3)在世界资本主义和社会主义两种制度并存、多种思想文化相互激荡的环境中，只有坚持马克思主义的指导地位不动摇，才能保证中国特色社会主义健康发展。

2．坚持马克思的指导地位，同坚持为人民服务，为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义的多样化是统一的。

3．马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。在新世纪新阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是用“三个代表”重要思想统领社会主义建设。

(六)建设社会主义精神文明的根本任务或我们发展先进文化的根本目标

建设社会主义精神文明的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。

(七)亿万人民的创建活动

参加各具特色的精神文明创建活动，使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。这对整个中华民族的精神面貌，正在产生不可估量的积极影响。投身其中，做新时期中国先进文化的传播者和建设者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。

(八)社会主义思想道德建设的主要内容

社会主义思想道德建设的主要内容是：深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家族美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

(九)我国公民基本道德规范

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献是我国公民基本道德规范。

(十)建立社会主义思想道德体系的重要性(或其原则)

建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基本性工程。

(十一)解决道德冲突的重要途径

解决道德冲突的重要途径就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识、文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

(十二)知识文化修养与思想道德修养

1．知识文化修养是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。思想道德修养是人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、树立崇高理想的过程。

2．知识文化修养与思想道德修养是统一的关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养，能够促进知识文化修养。知识文化修养的根本意义在于树立崇高的理想和具有高尚思想道德。

第五篇：思想政治会考必修三文化生活

政治-----《文化生活》会考复习提纲

第一单元 文化与生活

第一课 文化与社会

1、“文化”的内涵与形式

“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化也是人的一种素养。个人所具有的文化素养（包括知识文化素养和思想道德素养），是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

文化是人类社会特有的现象。有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。

文化有着非常丰富的形式：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等等。这些属于人类的精神产品。人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动，这些属于人类的精神活动。

2、文化与政治、经济的关系★

文化与经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定。一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

文化与经济、政治相互交融（即文化影响、反作用于经济和政治）：①发展教育事业、培养各种高素质人才能够为经济建设提供精神动力和智力支持。②发展文化产业，有利于促进文化生产力发展，充分发挥其在现代经济的总体格局中的作用。③提高人们的文化素养有利于人们更好地参与政治生活，推动民主和法制建设。④弘扬和培育民族文化，有利于抵制西方少数国家借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念的文化霸权主义，为现代化建设提供思想保证。

3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出★

文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。文化是综合国力中维护自身经济安全必不可少的精神武器。

第二课 文化对人的影响

1、文化对人影响的表现★

文化影响人们的交往行为和交往方式。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。影响人们的交往行为和交往方式的文化因素有：价值观念、风俗习惯、文化程度等。

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式的文化因素有：文化环境、知识素养、价值观念。

2、文化对人的影响的特点

文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。健康向上的文化活动的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。

文化对人的影响无论是表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

3、优秀文化对塑造人生的作用★

优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

优秀文化能够促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，促进人的全面发展。

第二单元 文化传承与创新

第三课 文化的多样性与文化传播

1、世界文化多样性的表现

这里的文化多样性是指民族文化的多样性。世界文化多样性集中表现为不同民族和不同国家民族节日、文化遗产等方面的多样性。

民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。

文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产具有不可再生性，保存文化遗产有利于文化的传承，对研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。

2、世界文化与民族文化的关系★

文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。没有不同民族，不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园五彩缤纷的景象。

3、尊重文化多样性的意义，对待文化多样性的正确态度和基本原则★

尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。

对待文化多样性的正确态度就是既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，共同维护、促进文化的多样性。

对待文化多样性的基本原则就是必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

4、文化传播的多种途径

文化传播的途径有商人进行贸易活动、人口迁徙、教育等等。

5、现代文化传播手段的特点

文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。

作为现代文化传播主要手段的大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

6、加强中外文化交流的意义★

中国古代文化源源不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。

外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

第四课 文化的继承性与文化发展

1、传统文化的特点

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

传统文化包括传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等内容。

传统文化的特点：传统文化具有相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

2、传统文化对现实生活的影响

在社会发展的过程中，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

3、对待传统文化的正确态度★

对待传统文化的正确态度是取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，即对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。推陈出新，革故鼎新，即在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。

4、文化的继承与发展的关系★

继承与发展是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在这一文化传承过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是推陈出新，革故鼎新。

5、影响文化发展的重要因素

每当社会制度更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。

科学技术的进步，特别是当代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展。

不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。

6、教育在文化传承中的作用★

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择文化内容、传递文化成果、创造新文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的作用。随着教育信息化的推动和终身教育体系的构建，每个人都可以随时随地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。

第五课 文化创新

1、社会实践是文化创新的源泉和动力★

人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开社会实践，文化就成为无源之水、无土之木。社会实践是文化创新的源泉。

社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。社会实践是文化创新的动力。

2、文化创新的意义★

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

文化创新不断推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创新的根本目的在于推动社会实践的发展，促进人的全面发展。

文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。

3、文化创新的途径★

文化创新的根本途径是：立足于社会实践。

文化创新的基本途径是：①着眼于文化的继承和发展，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。在这一过程中，我们不能离开传统文化，空谈文化创新；同时又要使传统文化体现时代精神。②不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化创新必然要经历的过程。在这一过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；同时要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。

4、坚持文化创新的正确方向★

在处理传统文化与当代文化的关系时，既要反对一味固守本民族的传统文化的“守旧主义”的错误倾向，又要反对拒绝接受当代新文化的“封闭主义”的错误倾向。

在处理民族文化与外来文化的关系时，既要反对根本否定民族传统文化的“历史虚无主义”的错误倾向，又要反对一味推崇外来文化的“民族虚无主义”的错误倾向。

第三单元 中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化

1、中华文化源远流长的见证

之所以说中华文化源远流长是因为中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。

中华文化源远流长的见证：汉字是中华文明的重要标识。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

2、中华文化源远流长得益于它所特有的包容性★

中华文化之所以源远流长得益于它所特有的包容性。即求同存异——能与其他民族的文化和谐相处。兼收并蓄——能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

中华文化的强大包容性有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解，使得中华文化不至于被其他民族文化所同化或异化，保持自身文化的源远流长。

3、中华文化博大精深的表现

中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。如古代中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，具有历史悠久、内涵丰富、风格独特的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，具有实用性和整体性的特点。

中华民族拥有各具风采的地域文化。受历史、地理、民族、社会经济发展程度等因素的影响，各地区的文化带有明显的地域特征。不同地域的文化既渐趋融合，又保持各自的特色。

中华民族拥有异采纷呈的民族文化。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。

4、中华各民族的文化与中华文化的关系

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

各族人民对共同拥有的中华文化有着强烈的认同感和归属感。

第七课 我们的民族精神

1、中华民族精神的基本内涵

在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题★

爱国主义是中华民族精神的核心，贯穿于民族精神的各个方面。

在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

3、中国共产党对民族精神的继承和弘扬

在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体。

在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。

4、弘扬和培育民族精神的意义★

中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的重要因素之一。弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

西方敌对势力对我国实施西化和分化的政治战略，我们要抵制外来腐朽思想文化的影响，需要振奋民族精神。弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

5、弘扬和培育民族精神的途径★

弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的“主心骨”作用，在全社会形成共同理想和精神支柱。

弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期的革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化和分化的图谋。

弘扬和培育民族精神，必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合，既使民族精神博采众长、日益丰富，又使时代精神不移根基、不失本色。

第四单元 发展先进文化

第八课 走进文化生活

1、文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响

文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。它充实了人们的精神生活；传播了科学文化知识；提高了思想道德素质；推动了生产的发展等。

文化市场的盲目性和大众传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有的文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；有些传媒单位单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”等等。

文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的双重影响要求我们对文化生活不能放任自流，需要加强管理、正确引导，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

2、发展人民大众文化的基本要求★

人民大众文化是指面向广大人民群众，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

发展人民大众文化的基本要求：遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；大力提倡一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。

3、落后文化和腐朽文化的含义、危害及存在原因

落后文化，是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。落后文化危害了人们的身心健康，毒害了人们的心灵，败坏了社会风气，使人们丧失了人生的奋斗目标。对落后文化需要通过科学文化教育，予以改造和剔除。

腐朽文化，即封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法LUN功”邪教、淫秽色情文化等。腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。

落后文化和腐朽文化存在的原因：我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。经济全球化和信息网络技术的发展也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化。市场经济自身的弱点诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己等现象。

第九课 建设中国特色社会主义文化

1、在当代中国发展先进文化的内涵★

在当代中国发展先进文化就是建设中国特色社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。

在当代中国发展先进文化的内涵：以马克思主义为指导（指导思想），以培育“四有”公民为目标（根本目标），发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化（基本特征）。

2、发展先进文化必须坚持以马克思主义为指导，弘扬主旋律★

牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。这是因为：

马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向。

我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导。

在多种思想文化相互激荡的环境中，只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，才能保证中国特色社会主义文化健康发展。

3、社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化

没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。

但是，思想文化越是多样化，越是需要主心骨。不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。

4、发展先进文化的根本目标

发展先进文化的根本目标即建设社会主义精神文明的根本任务就是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

5、发展先进文化，必须大力发展教育、科学和文化事业★

发展教育事业的原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

发展教育事业的要求：必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

发展科学技术的原因：科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的首要力量。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实为基础的综合国力的较量。

发展科学技术的要求：①大力加强科学基础设施建设。②普及科学知识，弘扬科学精神。③坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。④在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

发展文化事业和文化产业的原因：①发展文化事业和文化产业才能满足广大人民群众日益增长的精神文化生活的需要。②发展文化事业和文化产业才能推动科技进步、教育事业发展，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，为我国的经济建设提供精神动力和智力支持。③发展文化事业和文化产业才能实现我国文化事业和文化产业的崛起，通过提高我国的文化软实力进而提高我国的综合国力。④发展文化事业和文化产业才能提高我国公民的民主素养，使人民群众树立正确的价值观念，抵御资本主义腐朽文化的渗透，反对文化霸权主义。