第一篇：100条人生重要的黄金法则
二八定律 —— 抓住主要矛盾：用20%的付出赢得80%的收益蝴蝶效应 —— 细节决定成败（南美洲亚马逊河流域的一只蝴蝶偶尔扇动几次翅膀，两周后美国得克萨斯州就会刮起一场龙卷风）幸福递减定律 —— 不要让感官味蕾失去对幸福的敏感马蝇法则 —— 感谢对手，正是他们催化了你的成功帕金森定律 —— 时间是海绵里的水（Make full use of your time 做高效率人士！）韦奇定律 —— 走自己的路，让别人说去吧（只有自己才最了解自己，只有自己才能对自己负责）鲦鱼效应 —— 做出色的领导者，让下属心甘情愿地追随你（火车跑得快，全靠车头带）犬獒效应 —— 困难是造就强者的学校，竞争是铸造辉煌的通道大拇指定律 —— 你是大拇哥吗？（不想当将军的士兵不是好士兵）权威暗示效应 —— 不想被别人牵着鼻子走，自己就要有主见（迷信则必轻信，盲目则必盲从）牢*效应 —— 给别人开口机会，给自己改进机会（善疏则通，能导必安）莫非定律 —— 做好万全准备：感觉会出错的事，往往就会出错（对感觉不对的事情要特别小心；别畏惧失败，你的态度很重要）蓝斯登原则 —— 员工也是上帝（营造快乐的工作环境，是解决员工工作倦怠的有效方式）倒U形假说 —— 半兴奋状态奠定成功之路（过犹不及，只有适度才是最佳）避雷针效应 —— 能疏善导，化解隐患（善疏善导，是管理的精髓；善于沟通，是个人在职场发展的必备能力；通过沟通，让组织里的成员上下一心）巴纳姆效应 —— 自信，才不迷信：自己才是自己的镜子和坐标（赞美别人，让人际关系更和谐）17 蔡戈尼效应 —— 善始善终，坚持到底，毅力造就成功（成功就是简单的事情重复做）光环效应 —— 全面、客观、透彻地认识事情，才能避免爱屋及乌（提升自身形象，扩大自己的“光环”；名人造就名牌，借名人增加产品的光环）吉格勒定律 —— 设定一个高目标，就等于达到了目标的一部分（大鹏展翅，志在千里。站得更高，才能看得更远。只有目标远大，才能卓越非凡）印刻效应 —— 只做第一，不做第二（宁做鸡头，不做凤尾；别被广告的“强行印刻”左右了消费行为）异性效应 —— 异性相吸，事半功倍（男女搭配，干活不累；男人的力量是带一点温柔的刚毅，女人的力量是带一点坚韧的温柔）22 霍布森选择效应 —— 培养能发挥主动性和创造性的环境（唯一的标准等于没有标准；给别人留下可以真正作出选择的余地）旁观者效应 —— 别让其他人的表现**了自己的脚步（别怕枪打出头鸟，要敢作敢为；经营企业应打破常规，走差异化经营的道路）刺猬法则 —— 距离不一定产生美，但没有距离一定不美（就像一杯子，太凉了寒心，太热了烫口，只有适度才最合意）投射效应 —— 推己及人，但勿“一厢情愿”（正确投射，让你推己及人猜测对方心理；具体问题，具体分析，万事不要想当然）定势效应 —— 别让自己的思维只会“直来直往”（让你的思维多转一个弯，换个角度看问题，就会有不一样的天空）留面子效应 —— 讲究说话策略，做事百发百中（巧妙“兜圈子”，彼此都有“面子”；“留面子”是人际交往中的潜规则）28 登门槛效应 —— 步步为营，奠定成功之路（成功就像一个个门槛，别着急，一步一步迈
过，你就能到达终点）杠杆原理 —— 给我一个支点，我可以撬动地球（以小见大，在乎你的一言一行，利用杠杆效应；服务好每一个客户，就是在吸引十个客户）第一印象效应 —— 金玉其外，时刻展示你最佳的一面（千里马常有，而伯乐不常有；路遥知马力，日久见人心）31 竞争优势效应 —— 合作才能共赢，别为眼前利益而致两败俱伤（沟通是达成合作、避免恶性竞争的有效途径；合作，往往才是最开心、最经济的获利方式）
从众效应 —— 有主见、有决断，勿做盲目跟风者（宁做独树一帜的雄鹰，勿做人云亦云的鹦鹉）
马斯洛理论 —— 渴望被尊重，就先尊重别人（以人为本，才能造就常青基业；人在本质上都渴望得到别人的尊重和赞美）
德尼摩定律 —— 找到你最合适的位置（领导要知人善任；用人不能带着有色眼镜，要最大化别人的优点，最小化其缺点）
苛希纳定律 —— 不要“多多益善”，只要“最佳数量”（找到最佳人选，维持最佳数量，才能保证最高效率）36 彼得原理 —— 好汉不提当年勇：过去的成就不能代表未来的发展（量体裁衣，量“材”而用，用人必要知人；有雄心不代表能胜任）37 木桶定律 —— 一个都不能少：齐头并进才能大获全胜（团队的战斗力取决于团队中最差的那个人的水平；扬长才能避短，补短才能扬长）
250定律 —— 征服一个人，连带征服他背后的250个人（你要别人怎么待你，就得先怎样待别人）
罗密欧与朱丽叶效应 —— 理解与支持：让沟通渠道畅通无阻（谁都不想做“笼中鸟”，不要限制自己和别人的自由；请将不如激将，牵着“逆反心理”的鼻子走）40 多米诺效应～～一倒百倒，防止一次行为的破坏无限放大（千里之堤，溃于蚁穴）
零和游戏原理 —— 激烈竞争：谁才是真正的赢家？（“双赢”和“多赢”才能皆大欢喜；企业的竞争与合作应追求“正和”）42 达维多定律 —— 要保持领先，就必须时刻否定并超越自己（只有通过主动和创新，只有敢于否定和淘汰，才有能力遥遥领先）43 蜕皮效应 —— 超越自己，才能不断成长（满足现状、不思进取是落后的先兆；不断提高期望，打破自我设限）
布利斯定理 —— 三思而后行：事前想得清，事中不折腾（做好计划，是事业发展的第一步，第二步就是切实执行计划）
卡贝定理 —— 适时放弃会得到更多（当你紧握双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中。旧的不去，新的不来，放弃是创新的钥匙）46 “路径依赖”原理 —— 选择正确，就等于成功了一半（万事开头虽难，但好的开始是成功的一半）
王永庆法则 —— 节省一元钱等于净赚一元钱（钱要用在刀刃上；勤俭是持家和经营的真谛；赚钱是能力的体现，而花钱则是一种智慧）
韦尔奇原则 —— 领导者的工作就是选择适当的人（领导要清楚：什么时候什么人最适合什么工作）
隧道视野效应 —— 拓宽心路：站得更高，才能看得更远（“坐井观天”是事业拓展的大敌；用发展的眼光看问题，你就能发现其中的商机）
表率效应 —— 身教胜于言传：正人先正己，管事先做人（要想发挥“近朱者赤”的效应，就要身先士卒做表率）51 南风法则 —— 柔能克刚：温暖是谁都不能拒绝的力量（循循善诱地说服胜过激烈粗暴的批评；温暖胜于严寒；与人为善，柔能克刚）
特里原则 —— 承认错误是一个人最大的力量源泉（正视错误，你会得到错误以外的东西；任何改正都是进步）
53“标杆管理”法则 —— 把对手当作标杆：对手就是最好的学习对象（瞄准优秀者：穷，也要站在富人堆里；对手是最好的老师，应该抱有一颗平常心）
皮格马利翁效应 —— 不要吝啬激励（人有70%的潜能是沉睡的，给人以激励和赞美是开发潜能最有效的途径）55 蘑菇定律 —— 努力为自己增值：当你有价值时，才会得到承认（适当运用“蘑菇管理”，锤炼人才；把简单的工作做到完美，才有机会跃过龙门）
华盛顿合作定律 —— 明确任务：避免三个和尚的尴尬（制度创新，让“三个和尚水多得喝不完”）
狗鱼效应 —— 人生需要紧迫感：没有压力，就没有动力（生机在于竞争；善待你的竞争对手吧，因为他的存在，你才会永远是一条鲜活的“鳗鱼”）
冷热水效应 —— 具体问题具体分析，学会用不同的秤砣来衡量事物（先冷后热，温水暖人心）
亲和效应 —— 成功人士不仅要可敬、可畏，更要可亲（微笑是最吸引人靠拢的语言；“自己人”好办事，巧妙借力于熟人，可以事半功倍）
雷尼尔效应 —— 知道员工的真正需求，才能留住人才（人的需求有很多层次，不能只以金钱来满足）
杜拉克原则 —— 任人唯贤：起用经验丰富、善于管理的“外人 ”（仅靠一己之力独自打拼的时代早已经过去，一个好汉三个帮）
啤酒效应 —— 客户端10%的市场需求变化会导致订单量200%的变化（供应链中各环节沟通不畅会导致市场泡沫）63 手表定律 —— 找到一只准确的“手表”，然后只相信它（两个以上的目标等于没有目标；找准目标，要坚定你的目标，踏踏实实地走下去）
托利得定理 —— 一心二用，全面分析，正确决策（一心二用可以防止目光狭窄；充分考虑不同意见，深思熟虑）65 马太效应 —— 世界是不公平的：强大，才更有优势（失败固然是成功之母，成功则更是成功之母。一步步小的成功，最终奠定大成功。做大做强，实现“赢家通吃”）
不值得定律 —— 别把生命浪费在无意义的小事上（对值得做的事要全力以赴）
鸟笼逻辑 —— 当心陷入惯性思维的怪圈（不要活在别人的限制里，只有冲出传统、习俗乃至于价值观的**，才能够自由翱翔；要有敢挂出“空鸟笼”的勇气）
破窗效应 —— “亡羊补牢”总比不补要好（赏罚分明，消除组织中的“破坏窗户的人”）
临界点效应 —— 从不气馁，跨越生命中的“临界点”（除非你自己选择放弃，否则谁也不可能将你打垮；行百里者半九十，再坚持一步）
酒与污水定律 —— 防患于未然：别让一匙污水污染了一桶酒（净化“污水”，让“破坏分子”变**才）
卢维斯定律 —— “谦虚”，需要把握好度（真正的谦虚就是客观地看待自己和别人；做一只空杯子，才能吸取别人的精华；唯有时时不满，才能时时进步）
最大笨蛋理论 —— 及时扔出“烫手山芋”，别当“最大笨蛋”（别让盲目预期促成疯狂举动）
跷跷板互惠原则 —— 互惠互利，才能皆大欢喜（助人为乐，才能有人乐于助你；帮助、给予、关心等都是相互的过程，主动一点，就可以压动你人际交往的“跷跷板”）
热炉规则 —— 纪律与规章就是“热炉”，绝对不可触犯（没有规矩，不成方圆）
毛毛虫效应 —— 不走寻常路：不要固守本能、经验和习惯（总是沿着别人的路，永远也不会找到自己的方向；不走寻常路，才能不淹没于芸芸众生）
跳蚤效应 —— 志在高远：心有多宽，舞台就有多广（尽量提高目标，释放你与生俱来的潜能）
横山法则 —— 触发被管理者的自发管理：自发的才是最有效的（善于做感情投资，让员工爱岗敬业；有自觉性才有积极性，无自觉权便无主动权）
青蛙法则 —— 不为明天做准备，明天就会让你为今天后悔（居安思危，是避免灾难发生的最有效策略）
跨栏定律 —— 在困境中崛起，做勇敢的“跨栏者”（上帝在关上一扇门的时候，往往同时打开另外一扇门；如果这件事毁不了你，那它就会令你更加强大）
奥格尔维定律 —— 敢用能人，善用能人，才能成长为巨人公司（善用比我们自己更优秀的人）
卡瑞尔公式 —— 绝处逢生，保持头脑清醒，终有解决途径（放松，冷静的大脑有助于你思考；置之死地而后生；接受最坏的可能，然后冷静地分析出路）
杜根定律 —— 信心决定成败：胜利只属于有信心的人（如果别人都不相信你，你更要相信自己）
首因效应 —— 第一印象往往决定了你在别人心目中的形象和地位（评价一个人需要长时间的考验和多方面的观察，不要因一时先入为主的印象就妄下结论）
近因效应 —— 最近的印象往往是最深刻的印象（创造良好“近因”，改善自身形象；怒责之后莫忘安慰）
沃尔森法则 —— 你能得到多少，取决于你能知道多少（随机应变，及时捕捉市场信息；在竞争中立于不败之地的秘诀就是：知道得更早，知道得更多，知道得更具体）
塞里格曼效应 —— 抓住梦想：永远都不要放弃（不屈不挠才能获得最后的胜利）
冰淇淋哲学 —— 如果能在逆境中胜出，就不会害怕任何挑战（河水顺流而下，生活逆水行舟；学会在冬天卖冰淇淋，夏天就会干得更棒）
奥卡姆剃刀定律 —— 高效做事：学会把复杂的事做简单（用简单的方法做事情，是要找出做事的捷径）
培哥效应 —— 掌握高效学习、高效记忆的秘诀（理解培哥效应，别对“记忆魔术”惊叹不可能；学会联想，对于有效记忆至关重要；创造属于自己的记忆编码）
三分之一效应 —— 在中间的不一定是好的（一步差三市，经商选址至关重要）
参与定律 —— 想得到别人的支持，先吸引他参与（参与是关心和支持的前提，参与更是有效沟通、群策群力的有效途径。只有彼此结成一个利益共同体，才能够齐心协力共谋发展）
杜利奥定理 —— 失去热情，事业注定失败（热情是促进事业蒸蒸日上的动力源）
罗伯特定理 —— 放弃什么，都不能放弃希望（希望是克服千难万险的动力；自己不**自己，就没有人能**你；有希望在的地方，痛苦也成欢乐）
沟通的位差效应 —— 没有平等就没有真正的交流（平等产生交流，交流产生忠诚，忠诚产生效率，效率产生竞争力）
“灯塔”效应 —— 设定远景目标，给企业树立“灯塔”（对员工来说，有共同目标才能齐心协力；企业目标必须清晰，具有可操作性）
贝尔效应 —— 甘当人梯，将人才送上高峰（为有才干的下属创造脱颖而出的机会；善当伯乐，你才会拥有千里马）97 拜伦法则 —— 用人不疑，充分授权，给下属自由发展的空间（对于任何人，都不能一百个放心，不管多么得力的下属，记得在授权时永远给自己留一颗心。小事可以糊涂，大事千万要经心）
大荣原则 —— 人才是企业生存之本（知识经济就是人才经济）
达维多夫定律 —— 没有创新，就没有生命力（头脑打开一厘米，人生揭开新篇章；先走一步也许会遇到危险，但是不先走这一步，就只能永远跟在别人后面）
史密斯原则 —— 围绕利益，决定合作还是竞争（竞争使人进步最快，合作让人得到最多）
第二篇：人生黄金法则
100条人生重要的黄金法则二八定律 —— 抓住主要矛盾：用20%的付出赢得80%的收益蝴蝶效应 —— 细节决定成败（南美洲亚马逊河流域的一只蝴蝶偶尔扇动几次翅膀，两周后美国得克萨斯州就会刮起一场龙卷风）幸福递减定律 —— 不要让感官味蕾失去对幸福的敏感马蝇法则 —— 感谢对手，正是他们催化了你的成功帕金森定律 —— 时间是海绵里的水（Make full use of your time 做高效率人士！）6 韦奇定律 —— 走自己的路，让别人说去吧（只有自己才最了解自己，只有自己才能对自己负责）鲦鱼效应 —— 做出色的领导者，让下属心甘情愿地追随你（火车跑得快，全靠车头带）犬獒效应 —— 困难是造就强者的学校，竞争是铸造辉煌的通道大拇指定律 —— 你是大拇哥吗？（不想当将军的士兵不是好士兵）权威暗示效应 —— 不想被别人牵着鼻子走，自己就要有主见（迷信则必轻信，盲目则必盲从）牢骚效应 —— 给别人开口机会，给自己改进机会（善疏则通，能导必安）莫非定律 —— 做好万全准备：感觉会出错的事，往往就会出错（对感觉不对的事情要特别小心；别畏惧失败，你的态度很重要）蓝斯登原则 —— 员工也是上帝（营造快乐的工作环境，是解决员工工作倦怠的有效方式）倒U形假说 —— 半兴奋状态奠定成功之路（过犹不及，只有适度才是最佳）15 避雷针效应 —— 能疏善导，化解隐患（善疏善导，是管理的精髓；善于沟通，是个人在职场发展的必备能力；通过沟通，让组织里的成员上下一心）巴纳姆效应 —— 自信，才不迷信：自己才是自己的镜子和坐标（赞美别人，让人际关系更和谐）蔡戈尼效应 —— 善始善终，坚持到底，毅力造就成功（成功就是简单的事情重复做）光环效应 —— 全面、客观、透彻地认识事情，才能避免爱屋及乌（提升自身形象，扩大自己的“光环”；名人造就名牌，借名人增加产品的光环）吉格勒定律 —— 设定一个高目标，就等于达到了目标的一部分（大鹏展翅，志在千里。站得更高，才能看得更远。只有目标远大，才能卓越非凡）印刻效应 —— 只做第一，不做第二（宁做鸡头，不做凤尾；别被广告的“强行印刻”左右了消费行为）异性效应 —— 异性相吸，事半功倍（男女搭配，干活不累；男人的力量是带一点温柔的刚毅，女人的力量是带一点坚韧的温柔）霍布森选择效应 —— 培养能发挥主动性和创造性的环境（唯一的标准等于没有标准；给别人留下可以真正作出选择的余地）旁观者效应 —— 别让其他人的表现束缚了自己的脚步（别怕枪打出头鸟，要敢作敢为；经营企业应打破常规，走差异化经营的道路）刺猬法则 —— 距离不一定产生美，但没有距离一定不美（就像一杯子，太凉了寒心，太热了烫口，只有适度才最合意）投射效应 —— 推己及人，但勿“一厢情愿”（正确投射，让你推己及人猜测对方心理；具体问题，具体分析，万事不要想当然）定势效应 —— 别让自己的思维只会“直来直往”（让你的思维多转一个弯，换个
角度看问题，就会有不一样的天空）留面子效应 —— 讲究说话策略，做事百发百中（巧妙“兜圈子”，彼此都有“面子”；“留面子”是人际交往中的潜规则）登门槛效应 —— 步步为营，奠定成功之路（成功就像一个个门槛，别着急，一步一步迈过，你就能到达终点）杠杆原理 —— 给我一个支点，我可以撬动地球（以小见大，在乎你的一言一行，利用杠杆效应；服务好每一个客户，就是在吸引十个客户）第一印象效应 —— 金玉其外，时刻展示你最佳的一面（千里马常有，而伯乐不常有；路遥知马力，日久见人心）
竞争优势效应 ——
合作才能共赢，别为眼前利益而致两败俱伤（沟通是达成合作、避免恶性竞争的有效途径；合作，往往才是最开心、最经济的获利方式）
从众效应 —— 有主见、有决断，勿做盲目跟风者（宁做独树一帜的雄鹰，勿做人云亦云的鹦鹉）
马斯洛理论 —— 渴望被尊重，就先尊重别人（以人为本，才能造就常青基业；人在本质上都渴望得到别人的尊重和赞美）
德尼摩定律 —— 找到你最合适的位置（领导要知人善任；用人不能带着有色眼镜，要最大化别人的优点，最小化其缺点）
苛希纳定律 —— 不要“多多益善”，只要“最佳数量”（找到最佳人选，维持最佳数量，才能保证最高效率）
彼得原理 —— 好汉不提当年勇：过去的成就不能代表未来的发展（量体裁衣，量“材”而用，用人必要知人；有雄心不代表能胜任）
木桶定律 —— 一个都不能少：齐头并进才能大获全胜（团队的战斗力取决于团队中最差的那个人的水平；扬长才能避短，补短才能扬长）
250定律 —— 征服一个人，连带征服他背后的250个人（你要别人怎么待你，就得先怎样待别人）
罗密欧与朱丽叶效应 ——
理解与支持：让沟通渠道畅通无阻（谁都不想做“笼中鸟”，不要限制自己和别人的自由；请将不如激将，牵着“逆反心理”的鼻子走）
多米诺效应～～一倒百倒，防止一次行为的破坏无限放大（千里之堤，溃于蚁穴）41 零和游戏原理 —— 激烈竞争：谁才是真正的赢家？（“双赢”和“多赢”才能皆大欢喜；企业的竞争与合作应追求“正和”）
达维多定律 —— 要保持领先，就必须时刻否定并超越自己（只有通过主动和创新，只有敢于否定和淘汰，才有能力遥遥领先）
蜕皮效应 —— 超越自己，才能不断成长（满足现状、不思进取是落后的先兆；不断提高期望，打破自我设限）
布利斯定理 —— 三思而后行：事前想得清，事中不折腾（做好计划，是事业发展的第一步，第二步就是切实执行计划）
卡贝定理 —— 适时放弃会得到更多（当你紧握双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中。旧的不去，新的不来，放弃是创新的钥匙）
“路径依赖”原理 —— 选择正确，就等于成功了一半（万事开头虽难，但好的开始是成功的一半）
王永庆法则 —— 节省一元钱等于净赚一元钱（钱要用在刀刃上；勤俭是持家和经营的真谛；赚钱是能力的体现，而花钱则是一种智慧）
韦尔奇原则 —— 领导者的工作就是选择适当的人（领导要清楚：什么时候什么人最适合什么工作）
隧道视野效应 —— 拓宽心路：站得更高，才能看得更远（“坐井观天”是事业拓展的大敌；用发展的眼光看问题，你就能发现其中的商机）
表率效应 —— 身教胜于言传：正人先正己，管事先做人（要想发挥“近朱者赤”的效应，就要身先士卒做表率）
南风法则 —— 柔能克刚：温暖是谁都不能拒绝的力量（循循善诱地说服胜过激烈粗暴的批评；温暖胜于严寒；与人为善，柔能克刚）
特里原则 —— 承认错误是一个人最大的力量源泉（正视错误，你会得到错误以外的东西；任何改正都是进步）
53“标杆管理”法则 —— 把对手当作标杆：对手就是最好的学习对象（瞄准优秀者：穷，也要站在富人堆里；对手是最好的老师，应该抱有一颗平常心）
皮格马利翁效应 —— 不要吝啬激励（人有70%的潜能是沉睡的，给人以激励和赞美是开发潜能最有效的途径）
蘑菇定律 —— 努力为自己增值：当你有价值时，才会得到承认（适当运用“蘑菇管理”，锤炼人才；把简单的工作做到完美，才有机会跃过龙门）
华盛顿合作定律 —— 明确任务：避免三个和尚的尴尬（制度创新，让“三个和尚水多得喝不完”）
狗鱼效应 —— 人生需要紧迫感：没有压力，就没有动力（生机在于竞争；善待你的竞争对手吧，因为他的存在，你才会永远是一条鲜活的“鳗鱼”）
冷热水效应 —— 具体问题具体分析，学会用不同的秤砣来衡量事物（先冷后热，温水暖人心）
亲和效应 —— 成功人士不仅要可敬、可畏，更要可亲（微笑是最吸引人靠拢的语言；“自己人”好办事，巧妙借力于熟人，可以事半功倍）
雷尼尔效应 —— 知道员工的真正需求，才能留住人才（人的需求有很多层次，不能只以金钱来满足）
杜拉克原则 —— 任人唯贤：起用经验丰富、善于管理的“外人 ”（仅靠一己之力独自打拼的时代早已经过去，一个好汉三个帮）
啤酒效应 —— 客户端10%的市场需求变化会导致订单量200%的变化（供应链中各环节沟通不畅会导致市场泡沫）
手表定律 —— 找到一只准确的“手表”，然后只相信它（两个以上的目标等于没有目标；找准目标，要坚定你的目标，踏踏实实地走下去）
托利得定理 —— 一心二用，全面分析，正确决策（一心二用可以防止目光狭窄；充分考虑不同意见，深思熟虑）
马太效应 ——
世界是不公平的：强大，才更有优势（失败固然是成功之母，成功则更是成功之母。一步步小的成功，最终奠定大成功。做大做强，实现“赢家通吃”）
不值得定律 —— 别把生命浪费在无意义的小事上（对值得做的事要全力以赴）67 鸟笼逻辑 ——
当心陷入惯性思维的怪圈（不要活在别人的限制里，只有冲出传统、习俗乃至于价值观的束缚，才能够自由翱翔；要有敢挂出“空鸟笼”的勇气）
破窗效应 —— “亡羊补牢”总比不补要好（赏罚分明，消除组织中的“破坏窗户的人”）
临界点效应 —— 从不气馁，跨越生命中的“临界点”（除非你自己选择放弃，否则
谁也不可能将你打垮；行百里者半九十，再坚持一步）
酒与污水定律 —— 防患于未然：别让一匙污水污染了一桶酒（净化“污水”，让“破坏分子”变庸为才）
卢维斯定律 ——
“谦虚”，需要把握好度（真正的谦虚就是客观地看待自己和别人；做一只空杯子，才能吸取别人的精华；唯有时时不满，才能时时进步）
最大笨蛋理论 —— 及时扔出“烫手山芋”，别当“最大笨蛋”（别让盲目预期促成疯狂举动）
跷跷板互惠原则 ——
互惠互利，才能皆大欢喜（助人为乐，才能有人乐于助你；帮助、给予、关心等都是相互的过程，主动一点，就可以压动你人际交往的“跷跷板”）
热炉规则 —— 纪律与规章就是“热炉”，绝对不可触犯（没有规矩，不成方圆）75 毛毛虫效应 —— 不走寻常路：不要固守本能、经验和习惯（总是沿着别人的路，永远也不会找到自己的方向；不走寻常路，才能不淹没于芸芸众生）
跳蚤效应 —— 志在高远：心有多宽，舞台就有多广（尽量提高目标，释放你与生俱来的潜能）
横山法则 —— 触发被管理者的自发管理：自发的才是最有效的（善于做感情投资，让员工爱岗敬业；有自觉性才有积极性，无自觉权便无主动权）
青蛙法则 —— 不为明天做准备，明天就会让你为今天后悔（居安思危，是避免灾难发生的最有效策略）
跨栏定律 —— 在困境中崛起，做勇敢的“跨栏者”
（上帝在关上一扇门的时候，往往同时打开另外一扇门；如果这件事毁不了你，那它就会令你更加强大）
奥格尔维定律 —— 敢用能人，善用能人，才能成长为巨人公司（善用比我们自己更优秀的人）
卡瑞尔公式 —— 绝处逢生，保持头脑清醒，终有解决途径（放松，冷静的大脑有助于你思考；置之死地而后生；接受最坏的可能，然后冷静地分析出路）
杜根定律 —— 信心决定成败：胜利只属于有信心的人（如果别人都不相信你，你更要相信自己）
首因效应 ——
第一印象往往决定了你在别人心目中的形象和地位（评价一个人需要长时间的考验和多方面的观察，不要因一时先入为主的印象就妄下结论）
近因效应 —— 最近的印象往往是最深刻的印象（创造良好“近因”，改善自身形象；怒责之后莫忘安慰）
沃尔森法则 ——
你能得到多少，取决于你能知道多少（随机应变，及时捕捉市场信息；在竞争中立于不败之地的秘诀就是：知道得更早，知道得更多，知道得更具体）
塞里格曼效应 —— 抓住梦想：永远都不要放弃（不屈不挠才能获得最后的胜利）87 冰淇淋哲学 —— 如果能在逆境中胜出，就不会害怕任何挑战（河水顺流而下，生活逆水行舟；学会在冬天卖冰淇淋，夏天就会干得更棒）
奥卡姆剃刀定律 —— 高效做事：学会把复杂的事做简单（用简单的方法做事情，是要找出做事的捷径）
培哥效应 ——
掌握高效学习、高效记忆的秘诀（理解培哥效应，别对“记忆魔术”惊叹不可能；学
会联想，对于有效记忆至关重要；创造属于自己的记忆编码）
三分之一效应 —— 在中间的不一定是好的（一步差三市，经商选址至关重要）91 参与定律 ——
想得到别人的支持，先吸引他参与（参与是关心和支持的前提，参与更是有效沟通、群策群力的有效途径。只有彼此结成一个利益共同体，才能够齐心协力共谋发展）
杜利奥定理 —— 失去热情，事业注定失败（热情是促进事业蒸蒸日上的动力源）93 罗伯特定理 —— 放弃什么，都不能放弃希望（希望是克服千难万险的动力；自己不打倒自己，就没有人能打倒你；有希望在的地方，痛苦也成欢乐）
沟通的位差效应 —— 没有平等就没有真正的交流（平等产生交流，交流产生忠诚，忠诚产生效率，效率产生竞争力）
“灯塔”效应 —— 设定远景目标，给企业树立“灯塔”（对员工来说，有共同目标才能齐心协力；企业目标必须清晰，具有可操作性）
贝尔效应 —— 甘当人梯，将人才送上高峰（为有才干的下属创造脱颖而出的机会；善当伯乐，你才会拥有千里马）
拜伦法则 ——
用人不疑，充分授权，给下属自由发展的空间（对于任何人，都不能一百个放心，不管多么得力的下属，记得在授权时永远给自己留一颗心。小事可以糊涂，大事千万要经心）98 大荣原则 —— 人才是企业生存之本（知识经济就是人才经济）
达维多夫定律 ——
没有创新，就没有生命力（头脑打开一厘米，人生揭开新篇章；先走一步也许会遇到危险，但是不先走这一步，就只能永远跟在别人后面）
史密斯原则 —— 围绕利益，决定合作还是竞争（竞争使人进步最快，合作让人得到最多）
第三篇：尽职尽责,善待人生---《责任比黄金更重要》心得体会
尽职尽责，善待人生---《工作重在尽职》心得体会
最近读了《工作重在尽职》，真的给我一种震撼心灵的触动。责任，关乎事业的成败、工作的优势、个人的成长、家庭的幸福乃至人的生命。责任珍贵无比，黄金有价，责任无价。
一、何谓责任？从字面含义分析，责任包含两个基本方面：一是责，即做好份内的事，勇于承担相应的后果或惩罚；二是任，即主动承担相应的任务。责任无时无刻无处不在，作为一根主线贯穿于我们每个的人生。
二、责任是一种义务。当一个人真正地成为社会一分子的时候，责任就作为一项义务不知不觉地卸落在肩上，它既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。每个人都肩负着责任生活着：父母有培养子女的责任，子女有赡养、孝敬长辈的责任，警察有维护安全的责任，教师有培养下一代的责任，医生有救死扶伤的责任 „„当非典、禽流感、5.12汶川大地震、甲流感等灾难悄然来临的时候，广大医务工作者冲在救死扶伤第一线，是强烈的责任感使他们在一个个灾难面前勇往直前、义无反顾。诚然，人的生命只有一次，但是面对责任，冲锋陷阵、敢于奉献是我们医务工作者的不二选择。身为一名白衣战士，我由衷的为我们崇高的事业而自豪，为医务工作者高尚的情怀而心生敬意！
三、工作是一种责任。工作岗位不分高低贵贱，只是不同分工、不同责任的区别。既然我们选择了这份工作，就应当切实增强工作责任感和主动性，牢固树立“爱岗敬业、干一行、爱一行、精一行”的理念，尽心尽责把工作做好，即使没有丰厚回报没有物质激励，但是不能丢掉工作责任心。影片《可可能西里》的巡山队员们为了保护藏羚羊不惜血染戈壁，用生命诠释了责任的伟大。我们要怀着感恩的心，珍惜自己今天的工作岗位，要有居安思危，一日无为，愧疚不安的心理，而不是心安理得地在自己的岗位上不求上进，安于现状。工作的责任有多大，发展的空间就有多大。对工作负责，就是对自己负责。
四、责任胜于能力。一个人的责任感远比能力更重要。没有能力的人可以在的强烈责任心驱使下获取能力，激发潜能。5.12四川汶川，当地震来临时，年仅九岁半的二年级学生林浩经过两个小时的艰难挣扎，爬出了废墟，此时，他没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，用弱小的身体将两名同学背出了废墟。当被问及救人的初忠时，他毫不犹豫地脱口而出“因为我是班长”！孩子纯真的话语真的让天地震撼、九洲动容。谈及能力，孩子手无缚鸡之力，却创造了惊人之举，在大灾大难面前，是高度责任感产生了巨大能力，铸就了英雄气魄。承担责任，弱者可以变强，能力可以不断提升。相反，一个人从早到晚工作没有责任心，即使能力再强也会失去用武之地。工作尽职尽责，要靠业绩来体现。身处卫生局机关，必须切实解决“为谁干、干什么、怎么干”等问题，大力弘扬求实、务实、落实的作风，在平凡之中追求卓越，在平静之中满怀激情，在平常之中创造价值，抓住每一天，走好每一步，干好每件事，做到一言一行当思自身之责，百舸竟发，勇争一流。
责任使人勇敢、坚强，催生顽强战斗力，责任也让我们知道关怀和理解。天下兴亡，匹夫有责。无论职低位卑，只要勇敢地担负起责任，再回首，亦感人生无尚荣光
第四篇：信心比黄金更重要
信心比黄金和货币更重要
一、会元乡学校小学部简介
会元乡学校2010年12月1日投入使用。小学部与12月3日首次合并4所小学：会元中心校、兴安小学、康乐小学、下黄小学。马金小学于2011年1月14日撤并完成。会元乡小学部实有在岗教师55人（含4名代课教师），在职教师平均年龄44岁，有5位接近退休的教师仍然工作在教学一线，小学部在职教师中有接近2/5的教师是民师转正。我们小学部共有学生543人，来源于会元乡9个自然行政村。面对我校小学部的实际情况，我们会元人没用灰心和丧气，曹校长把“信心”植入我们小学部每一个人心底，会元人正满怀信心建设我们新的家园，“信心教育”将在会元乡学校结出美丽的花朵。
二、围绕“课堂教学”开展的工作
1、领导高度重视
会元乡学校小学部并校后，曹校长为了提高小学部教学质量，首先配齐了中层干部：小教处设置了一名教导主任、一名干事，德育处设置了一名德育主任。小教处2名中层的设置为课堂教学有效实施提供了人力上的保证。
2、分工合作，领导经常深入课堂
面对会元乡小学部师生实际情况，教学上校长亲自挂帅，经常深入一线指导教师的课堂教学，曹校长用她的人格魅力和精湛的教学技能影响着小学部每一个人。小学部的教学工作有小学部校长负责并制订计划，教导主任具体实施和操作，小教处的干事协助小学部校长、教导主任做好教学工作。
3、课堂教学与目标考核挂钩，充分调动教师的积极性。
这学期刚开学，小学部就制订了目标考核量化细则，每人量化考核为100分，学校为每人拿出100元作为量化考核奖励。（学校拿出的100元钱与目标考核的100分挂钩）目标考核重点内容为备课和上课占考核内容的54%。小学部的目标考核与评优、晋级挂钩。通过目标考核使教师上课有章可循，也使课堂教学成了教师工作的主旋律。
4、人本管理，为课堂教学注入活力。
小学部任主科并担任班主任工作的教师，每月补助班主任费100元。这一举措不但调动了教师工作的积极性，还使一线教师得到尊重和认可，得到全校教师的赞许，也为教学注入了活力。
5、设置教学目标奖，充分调动教师教学积极性。
会元学校小学部的教学质量是我们这一任领导班子的痛，更是曹校长的一个心结。开学伊始，我们小学部就制定了教学目标奖：同年部、同学科的成绩只要高于年部平均分，但不低于上一学期平均分，任课教师就会得到奖励。奖励最高者100元，最低者50元。这一举措调动了教师的积极性，教学上掀起了赶、帮、超的热潮。
6、规范课堂教学管理。
从3月2日起，由教导处负责实行每日审查登记制，审查时发现教案备写不符合要求的，及时提出改进意见，杜绝了无案执教和盲目应付的现象。
7、以课堂教学为中心，不断提高教师素质。
这学期我们小学部积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量：一是立好样板课。各学科教研组，教研组长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。小学部校长、教导主任、教务处干事亲自参与各种教学活动，教导处干事、教研组长亲自上示范课。二是抓好平常课。依据样板课、示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。三是上好汇报课。每学期开展好每位教师的“说课—授课—评课”一条龙活动。
8、以课堂为中心，继续深化有效课堂教学研究。
坚持以课堂教学为中心，进一步关注细节，指导教师转变观念，加强课堂教学研究，实现四个优化:优化教学目标，落实三维目标；优化教学过程，变完全由教师控制的教学过程为教师指导下自主学习的过程；优化教学方式，构建平等和谐的课堂氛围，进一步学习“分组联动”等高效模式；优化课堂训练，变作业完全课外做为课内完成部分作业，减轻学生的课业负担，向课堂要质量，真正实现有效教学。
9、以课堂教学为依托，切实抓好集体教研活动。
本学期，围绕“有效教学”专题，进一步聚焦课堂，开展教研活动，以案例研究为载体，通过“一课多磨”、“同课异构”、“三研二上”等研训活动，探讨教与学方式的转变，把培养学生学习能力真正落实到教学实践中；以教育局提出的“好课、好课例、好课型”为抓手，推进教师研究手段、提炼教学模式，打造高效课堂；以教育局提出的“品质课堂、品位课堂、品牌课堂”为目标，引领教师朝着创新教学方式，形成自身独特教学风格的方向发展。
10、充分利用农远资源，常规电教手段为辅，校本教研为载体，提高课堂教学效果。
针对我校教师的现状，本学期的工作目标主要放在提高设备的使用、资源的利用上来。没并校以前，小学部教师只有少数能使用多媒体教学，原因是只有中心校有设备，其他学校没有。并校后我们小学部不但有了多媒体教室，而且还有光盘播放室。小教处针对教师实际情况开展了多媒体使用的专题教研和培训。投入使用以来，小学部的多媒体教室使用应接不暇，教师还利用业余时间研究课件的制作和使用。在小学部教师心目中能利用多媒体上课有一种自豪感。小学部还充分利用农远电子资源对教师进行课堂教学培训。
11、积极参加教材辅导和大学区活动，提升课堂教学。教师进修学校只要有教学活动，我们就派专人学习并把学习收获回校后传授。我们还充分利用大学区资源开展交流活动。本学期，我们将选派教师与城四学校进行为期一周的教师交流活动，通过交流，促进我校教师专业素质的提升。从而实现区域优质资源共享，推动区域教育教学质量均衡发展。
12、以课堂教学为主阵地，大练教学基本功。
以提高教师实际驾驭课堂教学的能力为核心，强化校本培训的针对性与实效性，组织开展好全员大练基本功活动。一方面，加强教师基本技能训练。每位教师每周写一页钢笔字，每两周写一块小黑板（粉笔字），教导处每周一查，开展教师朗读演讲比赛，钢笔字比赛，粉笔字比赛，及教学设计评比等活动，努力提高每位教师的教学技能。全校将通过教师基本功竞赛与展演活动，提升教师课堂教学能力。
13、课堂教学中，注重骨干教师引领。
学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成“六个一”：即读一本教育专著；进行一次专题讲座；上一堂示范课；评一节公开课；写一篇教学论文；带一个徒弟。
14、以课堂教学为纽带，加强中小衔接，不断提升教学质量。
我校中学部教师有很多教学能手，小学部组织教师经常听中学部教师的课，通过听课，提升了小学教师的教育教学水平。曹校长还选派中学部教师到小学部任课，如：中学部的卜俊蕊教4年2班数学、中学部张力君老师教6年1班数学、中学部李淑娟老师任6年3班班主任，并教六年部两个班的数学。中学部教师的任教为小学部的课堂教学带来了活水，有效的带动了小学部教师的教学水平。从而也为中小衔接提供了一种新的模式。
三、学校特色建设
世界上没有完全相同的两片树叶，学校间因为所处地区的差异、师资力量的不同、生源质量的不同、办学规模的不同、文化底蕴的不同等种种原因，各自的主体定位应该也是不同的。我们会元学校发展主体定位就是信心教育特色学校，即突出信心教育特色，多元发展，促进所有学生健康成长，铸造会元学校自己的灵魂。
（一）、以德育为载体，进行信心教育。
1、以活动为依托，进行信心教育
2、建立家访联系制度，进行信心教育。
3、建立谈心和激励制度。
4、制定学生、教师和家长三方交流的《心灵周记》，把学生的反思总结、目标举措，教师的期望指导和家长的建议要求结合起来，三方互动，共促成长。
5、实行“六个结合”。实行“六个结合”，即：班队活动与学生生活、社会实践紧密结合；学习写作与道德日记交流紧密结合；道德教育与各项竞赛紧密结合；行为养成教育与杰出人物事迹学习紧密结合；传统教育内容与创新教育内容紧密结合；学校教育与家庭教育紧密结合。通过这些活动培养学生的信心。
6、为了给更多的孩子搭建培养自信、锻炼自我的平台，小到一物一事，大到集体活动，都为学生提供发挥自己潜能的机会。
（二）、以课堂教学为主阵地，进行信心教育
课堂是学校教育教学的主阵地，是学生素质形成的主渠道。为了把信心教育渗透于课堂教学，开学初组织教师开展“课堂教学渗透信心教育”专题教研，研究的内容主要有两方面：一是课堂教学各环节如何渗透信心教育；二是学科教学与信心教育的结合点。我们提出了课堂教学渗透信心教育的五项基本要求：
第一、备课精心设计自信内容。备课要加强针对学生实际情况设计的自信教育内容，设计好本节课中最能增强学生自信心的教学内容和教学环节。对确定为自己培养重点对象的学生，可以有计划地为他们设计一些必要的环节，增强他们的自信心。
第二、上课多表扬鼓励，激发兴趣。上课时通过发现学生的闪光点及学习中的成功和进步，及时表扬、鼓励学生，以强化学生对本学科学习的自觉性和自信心，激发学习热情，提高学习兴趣。表扬应实事求是，诚恳而不虚伪。要激发学生的学习兴趣，使学生体验到学习的快乐，从而自觉自愿地想学习、要学习。对后进生要降低要求，使他们觉得有所进步，有所成就，让他们感到学习对他们而言不再是痛苦，而是快乐的。
第三、课堂提问成为学生自信的源泉。要鼓励、启发学生大胆发言，对主动发言的学生给予最热情的鼓励，在班级教学中形成一种生动活泼的课堂气氛。对回答正确的，要给予充分的表扬；对回答不完全正确的，要发现、指出其闪光之处给以鼓励；对回答错误的，要认识到学生出错是很正常的，先热情表扬其回答问题的勇气和自信，然后再善意地指出其回答的错误。尤其是对后进学生，教师千万不要吝惜自己的表扬、鼓励，来自教师的表扬往往是他们自信心最重要的来源。课堂提问应尽可能让全班同学都有回答的机会。
第四、课堂气氛轻松民主。良好的课堂气氛比教师精彩的讲授更重要，因为只有如此，才能使学生乐学不疲。教师眼中的学生，应该是各有所长的，不能表现出对一些学生的偏爱，对另一些学生的歧视。每个学生的个性气质各不相同，教师应面向全体学生，使学生感觉到老师注意到了他。
第五、课堂用语温暖自信。要给学生以信心和希望。禁止使用 “差生”“差班”“你真笨”“你肯定不会”“哪有像你这个样子的？”“这么简单的题都不会？”“你真给我（我们班）丢人”“没出息”“你是真没希望了”等用语，保护学生的自尊心和自信心。
总之，信心教育引领着我校各项工作的开展，渗透在教育教学的各个方面。我校坚持实施信心教育，就是要使学生相信自己能学好，知道该怎么学并能认真去做；能积极参加各种文体活动并尽可能表现自己，相信自己能在各种文体活动中做的比较出色；有良好的精神状态，能够笑对人生，即使遇到困难和阻力也不轻易改变信念或者放弃；相信自己的社交能力，能够和多数人融洽地相处，轻松自如的交往；对自己的能力充满信心，相信自己只要努力，就能处理好一切事情；相信自己是最好的，能够全面客观地评价自己、认识自己、悦纳自己。我们实施信心教育本着一个理念，就是教学生三年，要为学生想三十年。在实施学校特色建设的过程中，学校将不断挖掘自身优势，做到定期评估，不断反馈，使学校特色走上健康发展的道路。
顺城区会元乡学校小学部
2011年3月31日
信心比黄金和货币更重要
（汇报材料）
会元乡学校小学部 2011年3月31日
第五篇：实干,比黄金更重要!
实干，比黄金更重要
日前，在中国铁建召开的工作会等一系列会议上，张宗言总裁反复告诫全体干部职工：“实干，比黄金更重要！”笔者认为，在中国铁建转型升级的关键期，更好地继承和发扬实干精神，正当其时、意义深远。实干精神，是铁道兵时期留传下来的宝贵财富。因为实干，英雄的铁道兵先后创造了许多令人赞叹的人间奇迹；也是因为实干，他们用双手和简陋的工具肩挑背扛，打造出响当当的钢铁品牌。新时期形势下，面对市场深刻变革，利益格局深刻调整、思想观念日益多元，继承和发扬实干精神，既有益于企业转型升级，又有助于干部职工高效从业。因此，继承和发扬实干精神十分重要。
发扬实干精神，必须坚定实干态度。农民种地有句老话：“人误地一时，地误人一年。”干工作和种庄稼同理，一丝不苟才能收获硕果累累，敷衍了事只能落得收成惨淡。态度决定一切，心在哪里成绩就在哪里。无论我们从事什么工作都不能漫不经心、三天打鱼两天晒网，而是要全神贯注、锲而不舍，如勤劳的农民一样始终保持对土地的敬畏，持续深度耕耘。我们在追求事业的道路上，会遭遇到各种困难，只有坚定了实干的态度才会有实干状态，也才会有实实在在的举动——伸出双手、铆足气力搬开阻拦我们前行的巨石。
发扬实干精神，必须大兴实干作风。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”再好的想法如果仅停留于纸面，永远都只会是水中月、镜中花。实干，就是不吹“牛皮”、不打“白条”，以“踏石留印、抓铁有痕”的作风，迈开步子、沉下身子、甩开膀子、真抓真干。发扬实干精神，就要大兴实干之风，从根本上改变“心中无数主意多”、“情况不明胆子大”、“关起门来想思路”和“脱离实际发号召”等不良作风，让“求真务实促发展”的清风充满事业的天空。
发扬实干精神，必须提高实干本领。“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”。想干事、愿干事、肯干事是开创事业的前提，而会干事、干成事、干好事才是开创事业的关键。想真刀真枪拼出一片精彩天地，就必须时刻自省、加压，苦练内功、增长本领。丰富实干本领，一要始终谦虚好学，要知道“山外有山，天外有天”，不可“一瓶不满半瓶晃”；二要持之以恒，“一口吃不成个胖子”，要有“钉钉子精神”，坚持每天进步一点点，在持续的量变中发生质变。
总之，只有持续发扬实干精神，企业的管理水平才能得到大幅提升；也只有持续发扬实干精神，我们才能成就美丽的铁建梦想！
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