社会大课堂实践有感[范文模版]

第一篇：社会大课堂实践有感[范文模版]

社会大课堂

高一（3）班沈菲

这一天，5:30分左右，静谧的校园慢慢热闹起来，同学们一个个的都兴奋不已，完全没有了平时的朦胧睡眼，昏昏沉沉。盼望已久的“社会大课堂”活动终于来到了。六点开始我们的“旅程”。

以前看到古装皇宫电视剧也只是欣赏到殿内的富丽堂皇，而今天亲身来到故宫跟前，一个“午门”就让我为之感叹，高大的城楼，红色的城墙。“紫禁城”的雄伟壮丽屹立在眼前。一路走过“太和殿”“中和殿”“保和殿”不仅让我对古代宫廷生活产生憧憬又对这红楼繁华梦一场似的王朝兴衰感到惋惜。无论是从封建到社会主义，还是从兴盛到衰落，这伟大的建筑群都留给我们一笔宝贵的财富。

走过宫廷的富丽堂皇黄色的琉璃瓦依旧散发金光，高低不同的殿堂矗立在中央，散发着耀眼的光芒。沿着“中轴线”走来，到达御花园欣赏了诗情画意，鸟语花香，随之我们的“故宫之行”也就告一段落了。

宫外的河水闪着波光，柳枝随风飘荡，丝丝感叹，悠悠哀伤……

像是穿越一般的，金碧辉煌的宫殿变成了高楼大厦，座座亭台楼阁转化成繁华商店。一下子，我看到了……

中国——东方巨龙在腾飞。这是我第二次看到鸟巢的印象。也许上次只是观看了内场，而这次从国家森林公园一路走来，真正的可以感受到现代化建设的伟绩。与故宫相比，这可又是另一番的让人叹为观止。国家会议中心、国家体育中心等一系列建筑，不由让你为生活在这个城市感到自豪。别种“城市，让生活更美好”的感觉。

站在鸟巢外的大广场上，心里一片明亮，虽然有人很多，但你依旧可以感受到这里曾有过的辉煌！时代在发展，社会在变化，这些真的是中国不朽的文化建筑，是中国时代的力量与强大的希望！

走过金黄，我们想象着，憧憬着，感叹着，哀伤着；走过光芒，我们自豪着，赞美着快乐又幸福着。

光阴流过，冲不走故宫的痕迹；时光飞逝，带来高发的科技。中国的发展需要一代又一代新的“血液”。青春的我们，个性张扬。走出课堂，放飞理想。用我们的奋发图强，自信向上，散发出太阳般的光芒，告诉世界我们这一代自信的力量！

第二篇：实践课堂有感

实践课堂有感

教师是一个平凡而又至关重要的职业，随着教师专业化的发展。起逐渐发展成为了一种专业技能，一个合格的教师必须具备良好的表达沟通交流能力，然而一名优秀的教师是把课堂当做自己的艺术品去经验去创作，投入自己的激情与心血。

作为一名免费师范生即将走上教师岗位，面对竞争压力及身上的责任我们应该清楚怎演的课堂才是高效的优秀科学的。然自己有一个清楚的认识和自己努力的方向。

所谓有备无患，做要充分的准备是成功实施教学的第一步。而教学设计就是具体的形式。首先明确教学目标与重难点，只有正确教学目标才能保证教学不偏离正轨，才可能突出重点突破难点。其次了解教学内容和教学对象，做到因材施教。实施的采用最好的教学方法，免却明确什么时候要精讲什么需要提问什么需要自习或是练习等等。能充分调动引导学生提升能力。其次就是教学过程设计，其中有突出的是新课的引入。好的引入能调动学生的求知欲和学习兴趣，让学生集中注意力又高效的学习一般的引入方法有复习引入，设疑提问导入新课，直观演示如课堂小实验等来为学生创建一个学习情境。然而由于不同的学科不同的知识内容在接下来的教学过程设计存在很大差异，需要教师开动自己的智慧参考资料向有经验的教师学习设计一个能让学生充分参与乐在其中的科学高效课堂。最后就是结课，总结归纳画龙点睛。此外就是一些板书设计ppt设计和一些辅助资源的准备。

有了充分的准备之后就是实施计划和准备。对于新教师可以新进行试讲，将教学过程预演一遍。然后就是对教学基本功的考验，你能很好的驾驭课堂吗？能从学生的表情动作读出反馈信息吗？从而从分的调动每个学生吗？你的语速音量节奏怎样？是否够简洁精练科学严谨？语言诙谐幽默吗？能很好地应对突发情况吗？板书是否规范大方美观呢？

总而言之教学是门艺术，努力完善自己才能创造出然人沉醉的艺术品，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

赵晓东物理40906189

第三篇：参加社会大课堂有感

参加“社会大课堂”有感

延庆二小 四（4）班 谢奇泽

星期三的早晨，我们怀着兴奋的心情，走进了北京的蝴蝶谷。

在蝴蝶谷里我们看到了五颜六色的蝴蝶，有绿的、有红的，还有黑白相间等等………。在往前走看到了有一大部分都在进行光合作用，因为蝴蝶需要足够的阳光才能正常生活

才能下卵。我走到蝴蝶旁边，蝴蝶淘气的飞到了我的腿上，我怎么摇晃也不下来，我就用手把它抓下来，我们随着广播员的介绍我们来到了蝴蝶生卵的地方。我看到有一个盆子有一些颜色不同，形状各异的卵，看完这些，下站就是朝阳公园科技馆。

到了科技馆，老师让我们分头参观。我自己跑到我喜欢的地方---快乐大转盘。发现说明书写着如果转动盘子“水往上流”，我心想：“水怎么会往上流呢？”。所以我就试了试，果然看到了水往上流，听说我们人的眼睛反应比较迟钝，盘子转得太快了才会出现这样的视觉错感。

通过今天大课堂，我感受到了我们要爱护动物不要伤害它们。还感受到了科技的发达，我们要利用先进的科学技术，为我们的学习带来方便。

2014/10/28

第四篇：参加社会大课堂志愿活动有感

参加社会大课堂志愿活动有感

宋剑波

（六街小学二八班宋南家长）

打开2012年9月27日电子相册，浏览一桢桢画面生动的照片，面对着相册中一张张活泼可爱的笑脸，脑海中浮现出的是随班老师们匆匆忙碌的身影和前后顾盼、照看孩子们的慈爱眼神，耳畔回响着的是归校后孩子们个个欢呼雀跃、交流感受的童音„„

这次活动，我有幸成为学校和班级选中的家长志愿者，协助随班老师，全程跟随孩子们郊游的足迹，收获颇丰，感受良多，将成为我永远难忘的美好回忆。

一、启程

也许是因为得到老师信任的感动，也许是受到自己孩子欢乐情绪的感染，经过了难以入眠的一夜兴奋，但仍然精神抖擞、毫无倦意。9月27日一大早，未等到闹钟铃响，我便与儿子一起早早起床，吃过早点，迅速带上早已备好的行囊，便直奔学校规定的集合地点。

到了学校后，发现学校已是人声鼎沸，操场上遍布“披挂整齐”的学生和志愿者家长。经过老师们一段时间的“安抚”，终于暂时“平息”了现场的“热闹气氛”。在老师提出多个出游注意事项后，学生、老师和家长便随着浩浩荡荡的秋游队伍，坐上早已在西环路上列队等候的旅游大巴，乘兴出发了。

二、到达

经过一个多小时的旅程，六街小学社会大课堂学子们便安全到达了坐落于北京顺义区的“七彩蝶园”，学生们集结以后，随班老师便整合队伍、清点人数，在导游的指引下，往园中草坪广场走去。

一路上孩子们有说有笑，儿童的天真使他们不由自主地左看看、右瞧瞧，并不时发出几声怪异而逗人的评论：“那花儿是蝴蝶变的吧？” “据说有的蝴蝶跟飞机一样大呐！”

园中的草坪广场中是一个很大的活动舞台，导游老师组织了几项生动有趣的活动。但是，毕竟班多、人多，加上孩子们天生活泼好动，有的孩子能立即按要求到指定地点完成指定动作，但也有不少学生早已把老师和导游的要求抛到了脑后，他们有的蹦，有的跳，有的自顾自地玩自感有趣的游戏„„

这下可苦了跟班的老师们，特别是班主任老师，不但要看好本班学生保证安全、不能走失，又要保证按原定的时间节点让孩子们能有序地完成游园计划：点名、分组、列队，甚至一个个点名，忙得不可开交。

导游：要搞活动啦！但野外环境下要把几十个“如猫似狗”般的学生整合好绝非易事。导游忙活了半天，队伍仍然排列无序、一盘散沙。家长们虽都积极配合，但仍是干着急、没办法。

作为军人的我，本以为能喊几声“立正”、“稍息”的口令就能镇住他们，但还真不奏效。小孩子们仍喜喜哈哈，以为我在逗他们玩儿。

还是班主任老师经验丰富、口令威严：“按作操队形集合！”、“按组排队”等几声口令下去，孩子们立马整齐入列，按组行动，佩服！此后，在导游的引领下，有班主任老师的督导和家长们的协助，孩子们先后绘制了蝴蝶作品，参观了七彩蝶棚，了解了彩蝶的生长过程，观看了蝴蝶标本，并与蝴蝶们亲密接触，增长了知识，拓宽了视野，培养了兴趣，陶冶了情操。

三、返程

由于天气突变，恐天降大雨、影响返程，所以在基本完成了活动计划后，游园活动提前结束，虽稍感遗憾，但学生和家长们仍高高兴兴，整好队伍，乘上返程大巴，满意而归。

四、感受

一天的社会大课堂活动结束了。作为随队志愿者，我的感受： 一是惊喜。此前没有想到六街小学能安排规模如此浩大的社会活动。要知道，这么多的学生，不但要保证安全，还要考虑活动的趣味性，这次活动，从计划准备到活动实施，六街小学整体上计划完备，考虑周全。

二是感动。以前总以为小学生易于管理。但这次随队出游，我真切地体会到，小学生的管理和培养，真的需要管理方法和管理艺术。跟班老师中，特别是班主任王秋林老师管理方法得当，学生能积极配合，也明显感觉到老师和学生心连心、心贴心。活动中，就餐时，从一个眼神，一个举动，能看出老师对学生的关爱和学生对老师的敬重，这利益于老师辛勤的付出和不懈的努力！

一天的活动，时间虽短，但收获的是理解和感动。在此，我要郑重地向学校和老师们说一声，谢谢！你们辛苦了！

第五篇：烟台市社会基地群 实践大课堂

烟台市首届暑期“社会基地群•实践大课堂” 公益性场馆联合开放月活动基地场馆名单(共55处)

一、烟台市

基地1：烟台市博物馆

基地2：烟台自然博物馆(地质博物馆)基地3：国家葡萄酒及白酒、基地4：中电投烟台核电宣传展示中心 基地5：烟台开心城堡体验城 基地6：烟台地震科普教育基地

二、芝罘区 基地1：毓璜顶公园

基地2：北极星钟表文化博物馆

三、福山区

基地1：王懿荣纪念馆，王懿荣广场 基地2：鸿润绿色生态农业基地

四、牟平区

基地1：杨子荣纪念馆 基地2：雷神庙战斗遗址 基地3：张颜山故居 基地4：青少年法制教育基地

五、开发区

基地1：烟台开发区画家村(美术馆)基地2：磁山地质博物馆 基地3：烟台雷锋事迹展览馆

六、高新区

基地1：山东省城市服务技术学院

七、海阳市

基地1：地雷战纪念馆 基地2：河清岛体育场 基地3：海阳市烈士陵园管理所 基地4：海阳天门山•唐王城景区 基地5：招虎山国家森林公园

八、莱阳市

基地1：莱阳市博物馆

基地2：胶东第一县委革命历史文化展览馆基地3：莱阳市烈士陵园

基地4：烟台杰科检测服务有限公司

基地5：山东鲁花生物科技有限公司 基地6：莱阳市梨乡风情旅游区

九、栖霞市

基地1：栖霞市牟氏庄园 基地2：栖霞市地质文化博物馆 基地3：栖霞市英灵山革命烈士陵园 基地4：山东省牙山国家森林公园

十、蓬莱市 基地1：戚继光故里 基地2：蓬莱烈士陵园

十一、长岛县 基地1：长岛县博物馆 基地2：长岛县地震台 基地3：长岛县消防大队

十二、龙口市 基地1：龙口市博物馆

基地2：烟台南山青少年航空活动基地基地3：黄县民俗博物馆

基地4：“小延安”黄城阳革命纪念馆 基地5：下丁家镇国情教育基地 基地6：徐镜心故居 基地7：徐公祠 基地8：开心农场

十三、招远市 基地1：夼上艺术区 基地2：金银工艺博物馆

十四、莱州市

基地1：大基山森林公园 基地2：云峰山风景区

基地3：东方奥体健身广场有限公司 基地4：莱州市图书馆

基地5：山东登海种业股份有限公司 基地6：莱州市青少年篮球培训学校 基地7：莱州市文化馆