2012～2013学年第1学期教务处计划

第一篇：2012～2013学年第1学期教务处计划

2012—2013学年第一学期工作计划

过去的一个学年，在全体师生的共同努力下，较为圆满地完成了各项教育教学任务。新的学年即将来临，我们又将面临新的课题，为作好本学期教务工作特制订计划如下：

一、指导思想：

全面实施新课程，深化教育、教学改革，强化规范管理，凸现效率质量。促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，全面提高教育质量和办学效益。

二、工作目标：深入推进基础教育改革, 注重课程标准的学习研究，注重教学方式和手段的创新，注重校本课程的自主开发，以促进学生全面发展为主要目标，形成与课改要求相适应的教学模式，初步形成学生生动活泼主动发展的局面。坚持走内涵发展之路，狠抓教学质量。

三、具体工作要求和措施：

（一）加强教学管理，提高教学质量

1、牢固树立质量意识。本学期，教务处要牢固树立教学质量是学校生命线的意识，正确处理课改背景下实施素质教育与提高教学质量的关系，抓质量，抓考试，抓升学率，教学中要注重对学生的基础知识、基本技能的培养，在教学常规的细节上做文章，不忽视教学中的每一个环节。在教学中反思，在教学中创新，不断提高课堂教学的效益。

2、落实教学常规要求，探索对教学过程监控，评价方法。几年来，我校已初步形成了以集体备课、上课、单元测验、培优补差、月度检测、期中期末考试、教学情况分析会为要素的教学程序，为取得好的教学质量提供了保证。本学期，教务处将加大对上述环节的检查力度，推广和继承符合校情的基本做法，进一步规范教学的各项制度，做到各项工作有布置，有督查，在过程中下功夫，在细节上下功夫。教务处将增加巡课的力度，加强对教师教学工作的全程管理，对教师按时上下课和课堂纪

律进行抽查，教务处定期、不定期抽查听课及作业批改情况，并做好存

档记录，严肃调课制度，教师上课要提前到班，准点上课，下课不拖

堂，杜绝教学过程中不规范的行为和现象。做好期中、期末考试的常规性安排，狠抓考风。

3、扎实抓好毕业班工作。本学期，教务处将加强对毕业年级

教育教学的管理和指导工作，对初、高三各学科的教学计划、教学进度、教学过程、作业的布置和批改、课后辅导进行全程

管理。精心组织好初、高三各阶段教学检测工作，针对检测中

存在的问题及时进行分析调整，严把教学关，确保初、高三教

学质量的提高。教务处要及时收集中、高考信息，了解新课改

下考试的最新动态，有效地对初、高三年级教学进行宏观指导，营造良好的科研氛围，提高初、高三教学的实效，以期明年的中考、高考成绩有新突破。

4、我校拥有一流的电教设备，各科教师要积极运用电教手段，充分发

挥现代化教学设备的作用，使用率每位教师不少于10％。向40分钟要

质量，具体说，在优化课堂教学的目标上，注重目标的全面恰当、清晰、具体；在优化教学方法上，要突出学生积极主动地自主学习及学习方法的指导，优化师生合作，注重师生的平等交往及学生之间的多层次、多

角度联系。教务处要通过听课、翻阅教学日志来检查教师的电教设备使

用情况及教学情况，并能及时反馈。

(二)、做好职能部门的各项管理

1、本着服务的思想，指导、帮助年级、教师完成教学工作；解决教学工作中的困难，保证学校教学秩序正常运转，公正透

明处理涉及教师利益的事情。

2、加强教材、教辅资料及印刷资料的管理，减轻学生负担，（经

济上、课业上），实用、有效、不浪费。

3、根据学校2012年工作计划的精神，组织好教学开放月活动。根据各年级的特点组组织好学生学习经验交流会、座谈会。

4、严格学籍管理，包括建立整理学籍簿，严格转进、转出及休学、借读程序，把控制初中学生辍学工作落到实处，及时正确做好学额统计上报工作。市区教委、学考办不同报表的统计、汇总；处理复学、转学、分流等学生问题。

5、规范资料管理。做到各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，收集好教导处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。

6、规范图书室及专用教室的管理。各室要认真并严格执行有关规章制度，加强管理，提高使用效率，并及时做好有关资料的登记工作。

7、加强微机室等功能室的管理力度，发挥其为科研服务的功能。

8、课表的编排与调整工作。做到及时安排代课、倒课，给教学以最大的保障。

9、开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。

9、加强实验室管理，在管理中严格按照有关规章制度及文件精神执行,监督和管理好实验仪器和危险品,并作好有关表册的登记.根据实验教学的要求适当添置必要的仪器和药品,保证我校“普实”工作顺利进行。

“服务中管理，管理中服务”，这是我们的口号。教务处的工作既繁杂又重要，教务处的全体人员要团结合作，把教务处的每件事都当作自己的事，争着干，抢着做。在摸索中逐渐规范，在实践中走向科学，在工作中务求实效，在服务中力求周全，争取把教务处的服务性工作用我们的奉献和努力，提升到一个新的水平。

四、月工作安排

八月份

1、初

一、高一新生招生录取分班工作

2、制定教务处工作计划。

3、落实课务分工，编排课程表、发放各类统计表。

九月份

1、初

一、高一年级新生学籍建档，整理学籍，办理转、复学手续。

2、审核学籍，编印学生名册。

3、深入课堂听课，了解教情、学情。

4、统计教材、教辅资料征订情况。

5、在初、高三年级教导会上了解并反馈各学科的教学进度、教情学情。

6、完善创建资料，作好班级日志、学生考勤、教师记分册、作业考核记录册、教务处大事记等基础工作。

十月份

1、协同教研室组织备课组校内公开课、录像课活动。

2、检查作业批改情况。

3、组织毕业年级月度检测。

4、教学常规检查。班级日志、作业考核登记册、学生考勤册使用情况检查。

5、毕业年级月度检测分析、总结。

6、期中考试工作准备。

7、做好各类检查的准备工作。

十一月份期中考试。期中考试情况总结，召开各年级期中考试分析、总结会。3 教学常规检查及反馈。

4、召开高中学生座谈会。

5、抽查教师记分册的使用情况。

十二月份非迎考学科考查。教学常规检查。布置期末考试工作。

4、检查高三年级一模考试前的进度准备工作。

5、召开初中学生会议，了解学情、教情。

6、进行课堂教学问卷调查。

元月深入课堂，了解期末复习的情况。收集有关教学资料。收集教师、学生对教学工作意见。组织安排期末考试

5教学常规检查，教师上缴听课笔记、学生作业登记、学生考勤登记。教学工作总结

乌鲁木齐第十中学教导处

2012年8月

第二篇：2017—2018学第一学期教务处计划

邱县实验中学

2017—2018学第一学期教务处

工 作 计 划

我校以“知行合一、崇实创新”为指导思想，确立打造实效课堂为中心，以教师队伍建设为抓手，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”等功能，细化教学常规，内化教学行为，抓实“一课一研”过程管理，并进一步加强日常教学活动管理。

一、重点工作

1.强化专任教师队伍管理，落实各项常规考核制度。

2.本学期继续以各层次示范课、推门课、结对帮扶课为平台，充分利用“一课一研”活动，促进我校课改和教研工作。

3.多角度开展教学辅助活动，抓好青年教师业务成长档案建设，做实青年教师帮扶工作。

4.分层次抓好周测、月考，落实各年级月考考后抽测工作。5.根据学期时间，合理调整教学进度。

6.积极参加和组织各级学科竞赛，做好培优工作。7.加强师德师风建设，打造和谐积极向上的教师队伍。

二、工作措施及方法

（一）强化专任教师队伍管理，健全和落实各项考核机制

1.本学期，继续实行教师教学考核积分制。对教师教学成绩（月考、期中、期末）、教学设计（含导学案）、听课节数、教研活动、课堂教学行为等进行量化积分，每次月考后汇总，按年级排名，全校通报。

2.继续落实学科教研分包制。教务处人员、年级组管理人员双层分包学科教研，分包领导要参与所包学科的所有公开课、教研活动、常规检查

验的教师完成。年级组利用集体教研时间检查教师是否有本次教研内容相符的教学设计，每周学生离校时年级组将检查结果汇总报教务处，教务处抽查部分学科教学设计。此项工作东校区由冯书欣负责，西校区由周敏负责。

听评课要求：青年教师（2015年及以后参加工作教师）每周听课不少于3节，其他教师每周听课不少于2节。各类公开课听课人员东校区由付广英统计，西校区由周敏安排，其他时间听课由年级组主管教学人员统计。每周学生离校时年级组集中收取教师听课记录，检查结果报教务处。公开课后年级组分包学科人员组织集体评课，推门课评课由教务处组织。

教学反思要求：教学反思每月一篇，可记录教学感悟、课堂成功之处、教学瑕疵反思、教学机智记录、学生创新等内容，要求内容详细、真实，不得抄袭应付。遇学校和外出大型教学业务理论学习，参会教师要书写心得体会。此项工作东校区由陈俊书负责，西校区由周敏安排。

3.作业布置与批改

作业布置要求：应目的明确，紧扣教学目标，难易适度，层次分明。教师批改作业要杜绝整张作业一个批改符号和阴阳号。提倡教师多用激励性评语，倡导教师建立错题集，以便查漏补缺进行二次教学。作业检查采取教务处抽查和年级组集中检查相结合的办法实施。教务处不定时抽查部分班级，了解作业的学生完成情况和教师批改情况并通报。

4.抓好“周测、月考”环节，搞好教学过程检测

本学期建议组织四次常规考试（两次月考、期中和期末）并与章节把关相结合，每次考试要注重考风考纪，严把考试各环节，杜绝人为失误。在周测、月考过程中，教师一定注重查漏补缺，对暴露的问题及时解决。实验班要注重尖子生学科均衡培养，基础班要在保证英语、数理化正常教学的同时，侧重提升语文、政史成绩。

3.教师在上课前对导学案再次审阅，结合班情、学情做适当调整，形成个案，然后上课。

一课一研活动中，教务处、年级组都要安排专人督导开展情况，集体备课时间要求全体教师均在场，不在场需有主管校级领导批条。教务处每次教研结束后第一时间通报教研情况。

(五)多角度开展教学辅助活动，做好青年教师成长工作。本学期拟举办青年教师综合素质比赛，共设汇报课、课件制作、双笔字、普通话四项活动。汇报课以赛课形式开展；课件制作从字体、色彩搭配、知识链接、内容布局安排等方面考察；双笔字以粉笔字书写指定文字进行评比；普通话以叙述“我的教学故事”形式开展。

（六）加强教师师德师风教育，做好师德考评工作。

1.定期组织教师进行师德师风学习，充分利用不同层次“师德报告会”树立教师正确的人生观，增强为人师表、以身立教的使命感，培树师德典型。

2.根据上级精神，每学期学校利用“教师自评”、“学生评教师”、“教师互评”、“领导评议”等问卷调查或打分形式对教师进行师德评价，建立教师师德档案。

（七）引领学习，强化培训，做好校本研修工作。

1.努力争取教师各种外出学习和听课机会，利用返校教师报告会、模仿课、生成课等形式，传递新的教学理念和课堂动态，促使外出教师认真学习、认真领会新的教学理念，把外出学习落到实处。

2.本学期组织各学科教师进行研讨，将上学期“基本课型”进行课堂实践。在实践中，各组要完善“基本课型”对不同课型的使用方法，要有详细的使用，学期末力争修改成型。

3.本学期学校将进一步利用教学资源，为教师提供帮助，利用网络学

本学期主要教学活动安排

盯组教研、推门课、各类听评课为常规活动

9月份

1.各备课组、教师制定教学计划 2.假期作业抽查

3.拟定示范课名单和公开课顺序 4.开展各层次示范课活动 5.组织教师学习中考考试说明 6.备课组长例会 10月份

1.教师教学设计、学生作业展览 2.新课标学习 3.开展公开课

4.七八年级学生经典诵读比赛 5.第一次月考 6.备课组长例会 11月份

1.叙述“我的教育故事”活动 2.督查各学科公开课开展情况 3.开展公开课 4.期中考试 12月份

1.开展公开课、青年教师汇报课 2.学科知识竞赛

（一）3.备课组长例会 元月

1.期中考试

第三篇：2010~2011学年第1学期记者站工作总结及计划

廣東水利電力職業技術學院

工作总结及计划

基于老师的指导，经过一个学期的探索，机械工程系记者站的运作趋向于成熟，所负责的工作能较好地完成，在党建、学生会、团总支、学生社团以及班级等五块有较好的收获。现我以宣传部代表的名义向上级做学期工作总结以及未来一学期的工作计划：

2010~2011学年第一学期工作总结：

本学期我们宣传部所涉及的工作有：成员培训资料整理及分配、新成员培训（写稿方向）、班级宣传委员写稿动员、新成员培训（海报方向）、海报制作。针对我部门的工作所取得的及不足作两方面的概括：

第一：我们部门在海报制作方面成绩较突出，各成员积极性较高，能自觉完成一份较合格的作品，同时在完成海报过程中，大家同心协力，共同完成，一起学习、一起交流。但同时在海报制作方面仍存在问题，大家对海报的素材掌握不太好，海报信息难免与实际需要出现偏差。希望我们在这方面多加努力，把宣传部的主要工作做的更好。同时，我们部门内部在沟通交流方面比较努力，能够做到在许久没见面时在食堂聚一下，聊一下天，互相增进感情，了解一下最近的工作及学习，但是我觉得我们部门在部门之间的沟通仍然欠缺，对其他部门的了解甚微。再有，我部门对日常例会的考勤抓的较严格，保证记录例会信息。

第二：对于我自己而言，在管理方面有较多的问题。首先，我对部门成员的培训较少，特别是在写稿方面。刚培训新成员时，对宣传部要求比较少，另一个原因是宣传部没有特别的培训安排只能有我自己在空余时间带领。其次，在安排工作方面，对个别成员的工作量分配不合理，不利于成员的成长，在新增两位成员中，安排自主工作几乎为零。再次，在与各班宣传委员沟通时，积极性较欠缺。

以上为我对部门以及我自己的工作总结。

机械工程系记者站 宣传部 杨玉共 2010年12月24日

廣東水利電力職業技術學院

2010~2011学年第二学期工作计划：

1、继续落实工作安排，创新工作形式。密切了解我系各学生组织、社 团等的活动安排并收集为海报制作提供素材。在过去一学期，针对系里的五大块的活动跟踪量为零，力争在下学期以党建、学生会、团总支、学生社团和班级等所开展的活动为素材制作海报，以达到宣传目的。加强平时考勤力度，严整组织纪律，做好记录工作，为提拔人选提供参考。在海报方面：以成员轮流形式负责带领部门其它成员统一绘制作品，未作为负责带领的其他成员应积极配工作安排。

2、鼓励部门内成员积极写稿。无论是通讯稿还是文学性稿，我们部门这学 期所上交的文稿较少，为此我将通过申请设立奖项：如最佳能力记者奖等（奖项）激励记者站的成员在处理好学习与学生组织工作的同时，加强记者收集信息能力、与人沟通交流能力、文稿修改编辑能力等的培养。

3、组织部门做好征文比赛工作。我提议：于下学期针对我系举办一次征文比赛，时间跨度为8周，前六周为收集作品阶段（宣传工作必须做好），后两周为作品整理评比阶段。而我部门所要做的工作有：活动策划，征文前宣传工作（编辑征文稿的倡议书及打印派发），收集作品，对得奖者准备证书及出示宣传。

4、继续加强内部成员的交流，建议定期聚会，在可能的情况下与其他部门联谊。

以上为我对下学期的工作计划。

机械工程系记者站 宣传部 杨玉共 2010年12月24日

第四篇：12-13第1学期保卫处计划

2012-2013学第一学期

保卫处工作计划

新学年一开始，为了确保校园安全稳定和师生生命财产安全，为师生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习生活环境，现将本学期的安全保卫方面的工作计划如下：

一、指导思想

安全保卫工作，以科学发展观为指导，以为师生服务为宗旨，以建设和谐平安校园为目标，以维护安全稳定为主线，以治安防范为抓手，以消防工作为重点，以队伍建设为保障，进一步完善学校综合治理网络机构，真正做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。进一步加强各种形式的法制宣传教育力度，努力提高全校师生员工的安全防范意识，转变工作作风，优化育人环境，促进校园精神文明建设。进一步加强队伍建设、制度建设和效能建设，不断创新安全保卫工作思路、管理手段和工作方法，确保校园安全稳定和师生生命财产安全，为师生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习生活环境。

二、工作目标

实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“一个中心，四个到位，七个没有”的工作目标，即：坚持以教学科研服务为中心，为学校教学科研和改革发展创造一个稳定的政治环境和治安环境。宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到位。校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或造成严重后果的重大群体性事件及严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学校保卫工作的制度化、规范化，积极探索学校安全保卫工作的新思路、新方法。切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，建立安全、文明、有序的校园环境。

三、方法措施

1、首先，全员要把安全教育管理工作放在重要位置，警钟长鸣，不折不扣地落实“一岗双责制”、“安全首预制”、“岗位责任制”、“责任追究制”，签订安全责任合同，认真落实安全管理工作责任条款。

2、建立健全安全管理制度，做好特殊时期、特殊环节、特殊部位的安全保卫工作，把好门房安全防范的第一道防线，对校外人员、学生上下课期间实施门禁制度，建立健全门房值班登记考勤制度、来人来访报告登记制度。

3、加强季节性安全教育工作，严防流行性疾病在校园传播蔓延，做好卫生保健知识宣传，定期不定期的对餐饮中心的操作间与小卖部进行检查，严格检查顿饭的留样、禁止过期的东西卖给学生。

4、加强安全隐患的排查工作（校舍隐患、饮食卫生安全隐患、危险管制品隐患、不安定因素隐患、水电设施隐患的排查），建立安全工作会商制度，发现问题及时解决。采用定期或不定期的方法，排查网吧、租房学生住地、学生宿舍。

5、加大安全教育管理力度，开展形式多样的安全教育，避免责任事故、校园暴力伤害事故，努力创建绿色校园、文明校园、安全校园；

6、加强值周领导带班与校园昼夜值班工作，加强班主任、值周、舍管员清点查铺工作到位有效。

7、做好租房学生的申请审查工作，要求租房学生履行安全承诺保证、落实家长陪读监护到位的措施，要求租房学生及家长与房主签订好安全协议。与所有学生及家长签订安全协议，并定期发放安全管理告知书或家长书。

8、加强护校队的管理制度和巡逻力度，做好特殊时期，特殊部位、特殊环节的安全保卫工作，做好抢险救援的特殊工作。

9、采用多种形式加强防火、安全用电方面知识的宣传，教给学生基本的一些预防方法和策略。

10、加强学生周末乘车安全知识的宣传，每周放假时安排一定的人力执勤和疏导学生有序乘车。

11、开展法纪安全教育大会，使学生掌握自我保护的法律依据，做遵纪守法的公民，严守各种安全管理制度，把安全“玄”始终紧绷，让安全警钟始终长鸣。

四，具体安排

九月：对全校进行安全排查和对校园进行消毒，召开高

一、高二学生安全、法纪教育大会，播放安全视屏教育，加强学生安全乘车的教育、饮食卫生安全教育、秋季传染病预防教育。隐患排查整改。

十月：联系县消防中队召开全校师生消防安全教育和灭火器的正确使用，组织学生进行消防、地震和踩踏事件的演练。带领护校队和年级组领导检查教室、宿舍的管制刀具。法制教育报告会，法制副校长；隐患排查整改。

十一月：隐患排查整改，自护自救能力培训教育。

十二月：安全隐患排查整改，开展“防火防盗防打架斗殴”教育。

第五篇：教务处第二学期教务计划

教务处第二学期教务计划

本学期，教务处仍将继续以课程改革为中心，以提升教师专业素质、优化课堂教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，努力抓好教学工作中的各项环节。同时坚持“以生为本、以学定教、教学相长、全面提高”的教学理念，立足课堂，关注教学,争取在教学上更进一层楼。

一、工作目标：

1、继续推进课程建设，深化学习“３６１快乐课堂教学模式”，提高整体教师的业务素质，提升课堂效率。

2、积极推进学科教研工作，通过年级校长、学科组长的引领示范，推进课堂改革。把学科教研的各个方面都落到实处。
3、丰富各学科文化活动，以点带面，全面提高学生素质。

4、推行好班级、校园文化建设，构建和谐、文明校园环境。
二、常规教学

（一）备课

1、备课理念：遵循“以生为本，以学定教，教学相长，全面提高”的课改理念，着力 “361快乐课堂教学模式”的具体要求。注重自主学习、合作探究、展示提升、精讲点拨、巩固检测的深化细化及效果。

2、备课方式：规范集体备课，提高备课质量。备课过程主要分为个人初备、集体商讨、个人复备。备课时要做到做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定格式。教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。具体备课任务由各年级校长制定。各教研组长将每位教师应备课分好，争取培训期间将课备完，教师个人二次备课备出一大周的课。全体教师在各办公室对所授课程教案进行深入备课，要求：备课认真，考虑全面，必要的时候要将材料在教案上体现出来。具体事宜由各年级校长、学科组长负责。教务处届时也要参与其中。

3、具体检查：年级校长对每位老师的备课实事求是进行检查，检查结果以电子版上交教务处。备课期间加强信息技术在课堂中的应用。语数英老师尝试制作PPT课件。要求：每单元或每章节制作一个PPT课件。

4、组织形式：教师备课按学科分为四个大备课组，分别是语文、数学、英语、综合（品社、科学、音体美）组。以组为单位集体备课，各组实行教研组长负责制。各教研组长做好本组的备课组织督导工作，还要负责培训期间备课纪律与备课质量。

（二）上课

全体教师要严格按照《六一小学教学常规》和《教务活动量化细则》要求，真正落实“361”快乐课堂模式，遵循“以生为本，以学定教，教学相长，全面提高”的课改理念，按课程表上好每一节课。充分发挥小组建设的作用，鼓励学生大胆质疑、展示。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，教师要做好课前准备工作，在教学中要明确课中目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配。

1、公开课活动

本学期的第一轮公开课首先进行“青年教师汇报课”，由师徒结对的徒弟进行公开授课，师傅辅助备课。重点考察经过一个学期的成长，徒弟的授课水平有无长进。第二轮公开课由教务处指定教师进行授课。（具体安排：语文：顾业荣、王二红、杨欣、王文素、乔新丽。数学：魏红霞、秦丽芳、代勇、张娜、高明。英语：贾素霞、牛贵燕、魏秀丽。音体美：丁志斌、杨始兴、花明）。第三轮公开课各年级教师每人上一节年级内公开课。课后要进行反思。评课形式：由教研组长和年级校长组织进行评课，分析公开课的得与失，同时由年级校长、教研组长和教务处人员为该做课教师进行打分，并存入教师个人档案。教务处贾文娟校长负责听取1-4年级语文公开课听评课，贾永主任负责5、6年级语文公开课听评课，孙校长、康欣校长负责数学课堂的听评课，张肖轩主任负责英语学科的公开课听评课。整个过程要全程参与并对做课老师进行评价和打分，作为该教师考核评价保存。同时公开课活动过程中，各骨干教师要充分发挥引领示范作用，要勇于探索、创新，除了上示范课外，还有义务指导我校青年教师的成长。
2、常态课

课堂上要突出学生的主体地位，把小组合作交流落到实处。按照上课六环节灵活组织课堂，每次小组合作学习活动后，教师要及时进行总结评价。各年级校长要对各班常态课进行听课并打分。教务处人员也要对常态课进行适时跟踪，并将听课结果记录，作出评价，纳入该教师的最终考核。贾文娟校长负责1-4年级语文常态课，贾永主任负责5、6年级语文常态课，孙校长、康欣校长负责数学课堂的听评课，贾永主任负责英语学科的公开课听评课。每位老师的公开课、常态课教研组长要全面跟踪，实事求是的加以评价、打分。

（三）听评课

本学期继续实行教师间互相听课制度且每学期从第一周开始到本学期结束，贯穿始终，包括复习迎考阶段的课程。全体一线教师应按每大周3节听课节数，要求听好课。年级校长、教研组长每大周听课次数4节。同年级同学科的公开课必须听。听课要有目的、有准备，听课记录要较为详细、书写规范、认真，评价要真实、有见解、优缺点兼有。听课后要对听课记录进行整合、归纳、总结，为评课做必要的准备。各年级教师要积极参与评课活动，态度诚恳，善于反思，畅所欲言，取长补短，共同受益。评课不仅要欣赏评价对方的优点和特色，还要善于发现问题和不足，提出建议。杜绝个别教师不听课，编造听课记录的情况发生。一经发现，教务处将严惩。

（四）作业的布置、批改

1、本学期语文作业主要以新方案、作文、日记、为主，数学英语作业以新方案为主，要求学生全做，教师全批全改。宇文玲等老师负责对作业的检查、评价和记录工作。教务处也会对各学科作业进行重点抽查。并做好相关记录。发现问题及时指出。以求使各科作业更加规范化。同时，各科教师要注意指导学生合理使用练习本，做到卷面整洁、不浪费。教务处定期会对各班、各科练习本进行抽查。并将检查结果以短信形式进行公布。

2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3、星期天尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，不留大量的书写作业。

4、教师对作业的检查与批阅：教师应面向全体学生，及时检查，认真批阅作业。批改作业对差号要分明，有批改日期及批语，书写规范，不写连笔字，批语要有指导性和鼓励性，格式规范。批阅后在老师的讲解下引导学生及时改正并及时回批。

5、本学期阅读课分为专项阅读、海量阅读。教务处将关注学生阅读写作，朗读技能，学生书法，创忆教育等提升学生综合能力的课程。

三、课程改革

1、课程改革进程安排

①假期培训期间学习课改理论。②开学第一周适当调整小组成员，明确分工职责，规范课堂用语，课堂礼仪。③开学第一个月强化小组成员自主学习。④第二个月强化小组合作交流。⑤第三个月强化小组展示和质疑能力。⑥第四个月为检查验收、综合评价。

2、教务处分工

孙校长负责1、2年级课程改革的强化训练；康欣校长负责3年级课程改革的强化训练；贾校长负责4年级课程改革的强化训练；贾永主任负责5年级课程改革的强化训练；张肖轩主任负责6年级课程改革的强化训练。

四、每日常规

（一）课前演讲

在原有的基础上，加强孩子语言表达能力的培养，可以与课改接轨，激发孩子们的演讲兴趣。

（二）每日一歌

学校统一播放音乐，有上课教师组织唱歌，教务处和各年级校长负责检查。

（三）阅读课

1、本学期阅读课分为：专项阅读和海量阅读，各年级定好阅读计划，专项阅读严格按照学校配发的教材上课，海量阅读课阅读学校配发的图书，饭后阅读可以读自己喜欢的图书，每生每学期不少于10本课外书。

2、本学期对阅读课进行检测。检测方式：进行阅读展示活动，笔试检测。

（四）书法课

每个班一大周安排两节书法课，书法课由语文老师上课，课堂上要让学生养成正确的坐姿、执笔姿势，练好字的基本笔画，掌握汉字的间架结构。

（五）日记、看电视

每天的晚自习第一节课为看电视时间，电视结束后由各班按课表安排统一上课。

（六）晚上补课

看电视时间为补课时间，每班最多补两名学困生，补课位置在教室最前面。

五、检测考试

周清：各科一单元一测，检测内容由年级校长和教研组长组织安排。检测时间为第二周周二晚自习。

阅读检测、经典：期中考试过后，学校统一进行检测，形式为——阅读展示活动、笔试检测。

大型考试：期中考试4月下旬，县统测考试7月1日左右。

六、教学活动

语文：四月份进行“朗诵比赛”。

数学：期中考试后进行“有趣的数学活动”

英语：校园新概念英语展示秀

七、特色教学

一年级：绘画、剪纸、手工制作、武术、健美操。

四五六年级：语数英拔尖培训班（包括四年级语文拔尖班）

六年级：创忆课程

八、普通话

教务处各领导主要督查教师的普通话；教务处检查人员督查学生普通话，每大周一汇总，一个月一公布。

九、教师成长

1、全体教师周五、周日离校返校的培训。

2、全体教师读书活动。

3、全体教师基础能力测试。

4、师徒结对

十、校刊、订阅号

1、本学期的校刊工作，有教务处贾永主任做总体规划与具体安排，编辑部负责校刊的组织、策划、约稿、统筹、审查、定稿、校对、刊印等各项工作。各责任编辑、全体教师群策群力，共筑六一精品。

2、订阅号由贾永主任负责具体安排。

2019、2