推免生申请攻读北京第二外国语学院硕士研究生个人自述

第一篇：推免生申请攻读北京第二外国语学院硕士研究生个人自述

推免生申请攻读北京第二外国语学院硕士研究生

个 人 自 述

姓名：本科就读学校及专业：申请攻读专业：最感兴趣的研究方向：请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请专业曾做过的研究工作、攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后就业目标等。上述介绍应由本人独立完成。本陈述可以手写或打印（必须手写签名），复试时与其他申请材料一同交到各培养单位。

申请人签名：日期：年月日

第二篇：推免生申请自述材料

申请人自述

尊敬的领导、老师您们好：

我是东北大学经济管理学院某某专业的一名学生，从小就对石油大学非常的向往。经过三年多会计专业的课程学习，我能熟练掌握会计学原理、财务会计、成本会计、预算会计、管理会计、会计电算化等重要的会计理论知识。同时，通过学校组织的会计模拟实验，培养了我熟练的专业技能。完善了自己的知识体系。

本人于2007年6月（大一下学期）通过国家英语四级考试（518分），于2007年12月（大二上学期）通过国家英语六级考试（533分）。并于2009年6月参加全国四六级英语口语考试（考试成绩尚未公布），本人高中三年都担任英语课代表，多次在学校组织的英语演讲比赛中获奖，大学以来，曾多次以主持人身份组织班级英语活动，具有良好的英语写作和口语表达能力。另外，我在大学期间，担任过经济管理学院主任等学生干部工作，班级党支部书记。策划组织过大型晚会，三年学生干部的工作经历锻造了我认真、细致、严谨的工作态度，以人为本的工作理念及全力以赴的工作精神。在学生工作中我始终保持着高涨的工作热情和强烈的责任感——因责任而坚持，有责任才有效率。荣获“优秀学生干部”“优秀团干部优秀校庆志愿者等荣誉称号。三年来获得过一等奖学金2次，三等奖学金1次。

在研究生阶段，我希望有机会对以下方面进行深入研究： 我国管理会计理论与实务，管理会计的研究现正面临两大选择：一是仍然沿着管理会计的发展线索,使其研究建立在传统理论与方法基础之上；二是面向实际,开拓新的研究领域与研究课题。

管理会计发展的趋势，从管理会计理论实践方面来说，大致有以下两个方面：财务指标与非财务指标双管齐下进行绩效考核，案例研究是未来管理会计研究的发展方向，面向实际的研究需要具备较为坚实的理论基础,并需要花费大量的时间进行数据收集与调查分析，需要坚持不懈的努力。

最后，希望领导和老师考虑我的申请，能够得到一次到贵校继续深造的机会！

第三篇：国防科大推免生个人自述

国防科技大学2014年接收地方大学推免生

个人自述

姓名：么瞳宣申请攻读专业（领域）： 数学方向概率论与数理统计毕业院校: 山东大学专业: 数学学院统计专业

尊敬的国防科大招生老师:

您好！

我是山东大学数学学院2010级的学生, 2010年我以自主招生第7名的成绩取得A等资格并顺利进入山东大学实力最为强大的数学院，在开学初还通过山大高等人才培养计划：泰山学堂的考试。在这三年时间里，我一直秉持山大“气有浩然，学无止境”的校训，在数学的世界里汲取知识充实自己，以的成绩完成三年的课程。如今即将毕业，可我对数学的热情并没有完结，并励志将数学的力量灌注到祖国的建设中来，因此，国防科技大学理学院成了我最向往的地方。

在山大的前三年里，我学习了大量数学基础课程及统计专业课程。其中大一大二主要是基础数学，包括：数学分析、高等数学、解析几何、概率论与数理统计、微分方程、复变函数、数值计算、实变函数、泛函分析等，并以优秀的成绩顺利完成考试，其中数学分析、数理统计和泛函分析更是基础扎实成绩优秀。尽管统计学历来是学院竞争最激烈的专业，我还是选择我喜欢的方向，因为有兴趣，所以我更是努力学习专业课程：随机过程、应用回归分析、时间序列、统计计算、寿险精算、计量经济学、金融数学等，并以优异成绩完成课程。当然，大学的公共课如大学英语、大学物理、马克思等也都顺利完成。

我在大二的第一个学期就以621的成绩通过国家四级考试，之后的六级考试也一次通过。而且在大二还参加了AIESEC 国际学生组织，英语的实际运用更是得到了很大进步。由于统计学偏于应用，所以我很注重平时的科研锻炼。在大三学习专业的时候，我发现很多统计问题不用统计软件是无法解决的，于是我自学了EVIEWS软件，并通过不断的练习和应用达到可以较熟练使用的水平；但随着专业知识的深入，我发现这款软件还不足以应付全部的统计问题，于是又学习了SPSS。且通过学习统计计算这门课，对R这一软件也有了一定运用能力。现在，我正在学习SAS的使用方法，相信通过对统计软件的学习，我可以较快地融入更高精的统计知识学习中。

作为当代的大学生，对自己的专业要有一定的理解，这是课堂上无法获取的。所以我积极地投入到科研项目中，和其他三名同学共同参加了学校的科技创新项目，课题是《中国房地产指数问题》，我运用自己的统计知识帮助大家完成了数据的收集、处理和分析。正是在这次经历中我真正理解了统计的内涵和实用性。另外，上个学期我与其他三名同学一起参加了北美数学建模，这是对基础知识和分析运用能力还有软件使用的一大挑战，这段期间我对统计的应用能力更是得到了很大锻炼。

平时我对发明创新很有兴趣，经常动手做一些小发明，我在大二改进创新的自动爬梯轮椅获得了国家新型实用专利。

虽然大学生的主要任务是学习，但是作为一个现代的大学生，还要有充足的社会经历才是合格的。刚入学时，我通过学生会的选拔进入学生会，在这工作的两年里，我和我的同学们成功地组织多次文艺晚会和其他活动，这开启了我的社会经历。之后我自愿参加了学校组织的暑期支教活动，这次经历更是让我收获良多，因为活动不仅是要辅导贫困地区的留守孩子们学习，还有很多诸如社会调研和宣传的活动。大三这年的假期，我在一家房地产公司实习了两个月，随没有接触到最核心的工作，但对一个大学生来说，我获得了很多学校外的知识和能力。

我对统计学的追求远不止于大学，我想继续学习，想进入更加高深迷人的统计世界里。我更想的是建设祖国，这是在我童年的日记中就一直存在的志向和理想。于是，贵校就成了我最佳的选择，是最能帮助我完成梦想的学府。如果能够作为一名光荣的中国人民解放军投身到科学研究中报效祖国，将是我一生中最光辉的一笔！希望贵校能成全我的志向，为国家为军队挥洒知识和青春。

申请人：么瞳宣

日期：2013年9月11日

第四篇：北师大文学专业推免生个人自述

优秀应届本科毕业生申请推荐免试攻读北师大硕士研究生

个 人 自 述

姓名：xxx本科就读学校及专业：xxx大学文学院汉语言文学专业 申请攻读专业：汉语文化学院语言学及应用语言学最感兴趣的研究方向：对外汉语教学非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐材料，为满腔热情的我开启一扇希望之门。

我叫xxx，于2009年考入xx大学文学院汉语言文学专业。大一刚入学，我的一位专业课老师告诉我们，中文专业的学生要具备两个看家本事：一个是嘴皮子，一个是笔杆子。我将老师的教诲铭记于心，三年多来始终以此为目标，广涉猎——增加自己的知识储备，勤思考——提升分析问题和解决问题的能力，勇实践——锻炼自己的文笔功底和语言表达能力；积极组织和参加各类比赛，增强自己的人际交往和组织协调能力。通过努力，我的各方面专业素养都有了长足的进步，我的专业主干课、专业综合、综合测评都名列前茅，班级综合排名第1，年级专业综合排名第2，多次被评为三好学生、三好学生标兵，并且多次在演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛、征文比赛等竞赛中获得一、二名的好成绩，在迎新晚会、元旦晚会等文娱活动中被评为先进个人。

我认为，一个真正优秀的人才，其所具备的能力一定是多面的、立体的，而在大学校园中，如果想要使自己更优秀、更多面，就一定不能错过为老师和同学服务来锻炼自己的机会，更不能缺失社会实践的历练。于是我从大一入学就开始积极竞选学生干部，三年来曾任xxxxxx，做到工作、学习两不误，多次被评为模范学生干部、优秀团员、文明学生。社会实践方面，xxxxxxxxxx 我对本专业的学习和研究有浓厚的兴趣，利用课余时间阅读了大量的图书和专业杂志，了解目前国内外最新研究成果，同时结合自己所感所获，独立撰写并发表了一篇题为xxx的论文，参与国家大学生创新性实验计划项目一项、河南省软科学基金研究xxx项目一。

我的职业理想是从事对外汉语教学及组织对外汉语教学，为社会发展做贡献。我国的国际威望不断增加，国际地位在不断提高，世界渴望了解中国，学习汉语的热情高涨。据不完全统计，全世界已有60多个国家、1000多所各类学校开设汉语课，仅美国就有200多所学校开设中文专业，汉语已成为大学入学的外语测试语种在全球经济一体化环境中的重要角色。而对于在中国的外国工作者和留学生，他们对掌握汉语的要求则更加迫切。

我具有大学英语六级水平，能够和外国人用英语进行沟通交流；普通话水平测试一级乙等，有很强的求知欲望，具有扎实的汉语言专业知识功底，具有一定的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，表达流畅，性格开朗、乐于助人，有较强的责任感和奉献精神。最重要的是，我热爱这门专业，我坚信通过刻苦学习自己能够驾驭这门学科。

倘若我能获得贵院语言学及应用语言学专业对外汉语教学方向的硕士研究生推免资格，我将在攻读研究生阶段就以下几个方面加强学习和研究：

1.明确对外汉语教学及中外文化交流的学科目标，制定有效的学习策略。我要继续巩固和夯实汉语、外语基础，结合第二语言教学法的学习，积累丰富的对外汉语教学实践经验。

2.突出汉语本体知识的学习，系统掌握汉语的语音、词汇、语法、文字的基本知识，在系统学习专业知识的同时还要善于创新，提高解决实际问题的能力。在跨文化交流过程中，原本在以汉语为母语的人看来不成问题的语言现象，也许就成了重点和难点，因此我会多关注以对外汉语教学研究为主体的报刊杂志，不断提出新问题，总结新经验，创立新章法。

3.了解中医、气功、太极拳、国画、书法甚至中国菜的烹调等中国传统文化，甚至还能对其中之一二项略有专长。这对未来的教学和文化交流工作大有裨益。目前，各国人士对海外孔子学院的课程需求已从单一的汉语语言学习扩展到经济、文化等多个领域。对外汉语传播的多元时代已经到来，只有多种教学方法并用，方能满足多元化、个性化的学习需求，提升文化背景各异、思维方式不同的各国学习者的汉语水平。

4.学习直接面向对外汉语教学的教学技能课，加强对外汉语教学法、教学案例的自主学习，为将来的教学工作积累丰富的理论知识和实践经验。掌握现代教育技术，以便尽快与国际接轨，在多媒体及网络教学中加以应用。如学习并运用中文助教等教学软件，以帮助未来作为汉语教学的教师编写教材和日常备课。

“不学只觉天地小，勤学才见大江流”，我认为自己的知识水平和实践能力还不够，需要进一步的深造和提高。积累——攀登的阶梯，思考——智慧的源泉，探究——前进的征帆，修身——治学的根本，“步不停步，行已远行还远行；足未满足，处于高出寻高处”，希望贵校能够为我提供一个继续发展的平台，我会不断地积累、思考、探究、修身，铸人、铸志、铸业！

申请者签名：日期：年月日

第五篇：推免生个人陈述

PS（个人陈述）写作大纲

PS写作内容，1）一定要介绍出你拥有的技能。

2）要说出是怎么锻炼了这些技能。

3）这些技能是如何跟你所要申请的专业相关。

PS写作大纲：一般分四段写，内容较多的话可以增加段落。

PS字数要求：一般控制在一页纸左右，最好不要超过两页纸，中文草稿可以多写一些，方便以后删改。

PS写作指南：

第一段（起始段）

主要说明自己为什么选择了该专业，为什么对这个专业感兴趣（兴趣很关键），举个小例子说明自己在这方面的兴趣就更好了。可以从以下方面写：

1）可以从你的兴趣爱好和特长方面写。（例如你从小就如何如何培养了该方面的兴趣。）

2）从在中国读的专业写。（例如你现在就读者该专业，已经打下了良好的专业基础）

3）从社会经济形势着手。（例如这个专业在全世界都很热，有良好的发展势头。）

4）从你生长环境写，（例如我父母长辈是干什么，从小就受到熏陶，所以从小就对这方面感兴趣。）

第二段（学业段）

这段的主要目的就是突出自己的学业水平，体现自己在专业方面的素质。主要阐述自己的兴趣, 并且这些兴趣会帮助自己顺利完成学业，写出任何已获得的相关的专业知识，证明自己是个努力上进的学生。可以从如下方面写。不一定每个方面都要写，挑选自己最具有优势的方面写就行了。

1）从课堂表现写。（例如可以挑一门或几门自己学的比较好的专业课，写写自己在课堂上的优秀表现以及最后取得的成绩，或者GPA达到了多少分。）

2）从学习习惯写。（例如自己具有哪些好的学习习惯，可以举一些小例子说明。）

3）从学术活动写。（例如自己参加过什么专业技能比赛，科研立项，发表过什么专业论文，获得过什么专业学术水平奖励等等，描述一下具体的活动时间和内容以及最后取得的成果）

4）从专业技能写。（例如自己已经取得了什么专业资格证，考过了什么专业考试，）

5）从学习态度和学习能力写。（例如自己勤奋、认真、刻苦、求知欲强，科研能力强，自主学习能力强等等。）

第三段（综合素质段）

这段的主要目的是体现自己多方面的综合素质，说明自己是个综合素质强的人才。主要阐述相关实习经历，说明自己对工作内容的兴趣（如果有实习的话）。如果没有实习，就写一些在校期间的工作职责，体现团队合作，认真负责，领导力，交流技巧，人际关系等等，也可以写一些辅修课程，比如法语。可以从以下方面写：

1）从性格方面写。（如自己的性格怎样，很适合今后在这个专业发展。）

2）从专业实习写。（如果有专业实习的话，就写出实习的时间，实习单位和自己的实习职务，以及在实习中具体的工作内容，并总结一下自己在实习中都学到了哪些专业技能，锻炼了哪些专业素质。）

3）从校内活动写。（例如自己在校期间担任过什么学生团体的什么职务，组织或参加过什么校内大型活动。具体的工作内容是什么，在担任这个职务的过程中学习到了什么，锻炼了什么样的能力。）

4）从比赛慈善活动写。（例如自己参加过什么级别的什么比赛，获得过什么名次，或着参加过什么志愿者，去过山区支教，参加过红十字会的慈善活动，组织过什么捐款等，在活动中收获了什么，得到了怎样的提升。）

5）从自己的特长兴趣写。（例如自己爱好弹吉他，唱歌，跳舞，游泳，羽毛球，参加过之类的比赛或者相关活动的话也可以写上。比如是校拉拉队的，参加过校唱歌比赛等等。）

6）从自己的其他技能写，（比如自己还学习了英语之外的别的外语，考过自己本专业之外的别的资格证，比如自己是学校里的晚会主持人，或者有红十字会急救员证等。）

7）从自己综合素质写。（也可以笼统的写出自己具有的综合素质，如沟通能力强，有领导力，认真负责，和同学关系融洽，谦逊有礼等等。但是最好还是举一些实例来证明自己具有这些能力。）

第四段（总结段）

总结，首尾呼应再次阐明专业目标，表明自己去某大学的渴望，以及毕业后的打算。可以从以下几方面写：

1）可以写写对申请的学校的仰慕之情。（如师资雄厚，教学设备先进，校园环境好，在世界排名靠前，有良好的声誉，培养了很多杰出人才等等。）

2）可以写自己毕业后的打算。（例如继续深造，或者寻求职业发展等。）

3）总结一下自己之前说过的优势和特长，表明自己有强烈的愿望去所申请的学校深造。

个人陈述

本人姓名XX，2007年考入南开大学文学院汉语言文学专业。经过三年的专业学习，我阅读了现当代文学史上的许多经典作品，如老舍的《四世同堂》、巴金的《激流三部曲》、曹禺的“人生悲剧命运四部曲”等，对中国现当代文学产生了浓厚的兴趣，并希望能够在这个方向上继续深造。

三年中我认真修习了现代中国文学史、当代中国文学史两门必修专业课，对二十世纪中国文学发展的脉络有了大致的掌握。还针对现当代文学方向选修了现代中国小说研究、中国新诗研究、台港文学研究、当前文学动态研究、现代中国文学思潮史等专业选修课，使我对现当代文学的各个方向有了更进一步的了解。在此期间除了阅读作为教材的《中国现代文学三十年》（钱理群、温儒敏、吴福辉）、《中国当代文学史》（洪子诚），我还阅读了《现代中

国文学1898-1949/1949-2008》（乔以钢主编），《中国当代文学思潮史》（李扬），以此奠定了我扎实的现当代文学史基础。对现当代文学有深入了解之后，我发现学术研究不能仅仅停留在赏析阶段，而应掌握相应的方法和理论。于是我又选修了西方文论史、文学理论专题、文学作品的文本分析、大众文化美学以及文学创作与评论写作等课程，阅读了《中国现代经典短篇小说文本分析》、《外国经典短篇小说文本分析》（刘俐俐）、《解读大众文化》（约翰·菲斯克），以求在更广阔的视野中认识现当代文学。

在导师XXX的指导下，我完成了学年论文《从<边城>看沈从文“湘西世界”的隐忧》的写作，获益良多。这篇论文我从“茶峒”这一理想的社会形态之中，发现了与牧歌情调不相符的因素——人与人之间隔膜和金钱关系的入侵。进而结合沈从文的创作论以及作家自身经历，深入探讨了产生这些不和谐因素的深层动因，即作家在理想与现实之间的挣扎与自我矛盾。“湘西世界”是作家的精神家园，但原始的“人性美”同时衍生出理性的蒙昧，在不自知的状态下生存的人们无法发现并理解现代文明的慢慢入侵。通过老师的指导，我不仅学到了研究作家作品的方法以及写作论文的规范，更重要的是还体会到做学术研究所应该具有的严谨端正的态度。

在本科三年学习生活之余，我也参加了各种学校和社会活动。大一下半期我参与创办了“南开大学义工联盟”并组织社团定期做义工，同时策划了为汶川地震灾区捐款的晚会。大二我参与创办了学生原创文学杂志《拾草》并积累了一些经验。大三参加了天津电视台台庆晚会的录制工作，担任艺人督导。假期在《国际金融报》报社有过一个月的实习经历。

以下是我对我在研究生阶段的学习制定的计划：

一、结合相关课程、专题阅读学术论著，拓宽视野，深入思考并尝试提出问题，通过阅读、思考和与导师探讨来尝试解决这些问题，并最终形成有价值的论文。

二、继续广泛阅读文学作品，侧重于现代文学中的京派、海派作家，以及两派论争时的各种学术论著，同时阅读都市文化与文学的研究著作，在两派之争及两派异同方面进行深入探索。

三、加强文学理论方面的学习，系统整理、学习中外文论中与叙事学相关的理论知识，并以此为基础，辅以阅读之余的文本分析练习，争取在研究生阶段形成完整的理论知识结构。

华东师范大学是我向往已久的学府，在现当代文学史上许多有重要地位的作家学者如施蛰存、钱谷融、沙叶新、戴厚英皆出于此。华东师范大学中文系历史悠久，学术氛围浓厚，如能进入贵校深造，我必将勤勤恳恳、踏踏实实，为现当代文学的学术研究贡献自己的一份力量。