东湾中心校年度工作总结

第一篇：东湾中心校年度工作总结

东湾中心校2013年度工作总结

时光飞逝，心得一年已经到来。过去的一年,我校始终坚持国家的教育教学方针，以提高教育教学质量为中心,以“课程改革”为工作重点，以创建“书香校园”“平安校园”为主要任务,在县教育局正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,我校取得了可喜的成绩,圆满完成了本年度各项工作。现总结如下:

一、加强领导班子建设，构建年轻向上的领导核心。

建设一支高素质的领导干部队伍，是学校发展的根本。一年来，我们注重了领导班子能力的培养！

1、加强领导干部学习制度，坚持领导干部集体学习管理理论知识，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员，炼就一支责任心强、业务水平过硬的干部队伍。

2、进一步修改和完善了领导干部和教师教育教学工作考核细则，做到公正、公平。制定了检查、监督奖罚制度，激发了教职工搞好教育教学的积极性。

3、努力创造宽松的教育氛围。要求每一位领导都树立“不仅要做合格领导，而且要做一个优秀领导”的观点。为提高认识，中心校通过各种形式，组织全体领导干部深入学习局机关下发的文件，帮助领导干部准确把握新时期教育方针的新内涵，以积极、平稳的心态搞好教育教学改革。

二、加强师资队伍建设，大力推进课堂改革，提高教育教学质量。

1、加强师德师风教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在教育教学工作中凝聚全体教师，提高教育教学质量为中心；引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业；引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导学生。

2、积极地创造条件，做好骨干教师的培养工作：通过网上学习、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供平台，鼓励教师写出有力度、有新意、内容过硬、文笔流畅的教育论文或经验性文章。

3、为了进一步加强家校联合，推进课堂改革，共同关注学生健康成长，本年度全乡共召开了3次家长座谈会，征求家长、学生对学校工作和教师工作的意见和建议，提高了学校的办学水平，同时也对教师的教育教学效果有很大提高。

三、加大课堂改革的力度。

在县教育局的正确领导下，以“课堂改革”为工作重点，以创建“书香校园”为主要任务的新形势下的课堂改革正在我校如火如荼的进行中。新课改以理清教学改革思路，切实提高教师教育教学水平为目标，切实转变教师的教学行为和学生的学习方法，重视学生学习习惯的培养和学习方法的指导，让学生得到最有效的教育，进而提高课堂教学效果，使我乡教育教学水平再上新台阶。我们在总结前一段教学改革实践的基础上，借鉴山西太谷课改经验，特制定了东湾中心校进一步深化课改实施方案。

1、统一思想，组织发动。

按照县教育局的统一部署，进一步转变观念,统一认识，把全乡教师的思想统一到课堂教学改革上来，使全体教师充分认识到课堂教学改革的重要性、必要性和迫切性，坚定信心，勇于改革。要深刻理解课堂教学改革是教学工作的必然，把课堂教学改革作为教学工作的重点、作为全面提升教育教学质量的突破口。要在全乡上下形成这样一种理念：课堂教学改革是全校工作的中心，是今后教育发展的唯一出路，一切围绕课改，一切服从和服务于课改。

2、认真学习，取长补短。

首先组织全乡教师观看张四保主任的课改专题讲座及太谷的课堂教学实录，让教师学习山西太谷教师的课堂教学方法。

然后组织全乡教师学习山西太谷的“二十四字教学模式”。努力做到学生是真正意义上课堂的主人，真正意义上的把课堂还给了学生。无论是第一环节的温故互查，还是以后环节的设问导读、应用实践、拓展延伸，都力争达到一直是学生在动，是学生在二人或四人合作小组中完成学习任务。

教师学生角色准确定位，主体和主导安排恰到好处。根据太谷捆绑式评价原则，重新制定课堂规范，使教师做到从从容容，没有一句废话多余的话。要求教师一直穿行于学生课桌间，巡视检查学生的情况。学生紧跟学案上的过程，积极探究，或练习，或思考，或动手操作，学生的思维一直处于动的状态中，实现了课堂教学的高效。

3、根据太谷模式，重新划分合作学习小组。

学习小组的科学合理，顺应时代发展和教育改革的需要。太谷学校本着“促优提差，共同进步”的原则，分配小组力求实力均衡，将优生和学困生、发展生科学搭配，并兼顾了学生的个头、性别和性格等细节，分成二人一小组，四人一大组，优秀生任组长，能激励带动组内学习基础差的学生，优差生同桌同组，便于“兵教兵”，同时也能提高优秀生的能力，还能密切同学之间的关系。加大培养学生合作、竞争、共进的意识，便于整体提高教学成绩。

4、组织全乡教学质量统考活动，及时了解各校各科教学质量，在统考结束后，教师对试卷进行分析，教导主任对试卷分析总结上报中心校，为改进下一步教学提供依据，从而提高教育教学质量。

四、教育教学成绩。

1、围绕课堂改革，积极稳步推进全乡小学进行教学改革。中心校对全乡教师进行听课，授课教师要按照教育局下发的教学模式上课，通过一轮的听课，选出了3名优秀的骨干教师，并安排他们在本乡内讲公开课，组织相应学科教师进行听课、学习。

2、小学六年级在2013年全县统考中，有语文、英语、科学、等3各学科获奖。

五、改善办学条件，全乡中小学硬件投入。

1、北固城小学新建幼儿园校舍350平米，已经投入使用，新校舍的投入使用，改变了以往班容量过大的历史，学生们能够在宽敞明亮的教师内学习、玩耍。

2、在教育局的大力支持下，今年在东湾小学新建东湾幼儿园一所，现地基已经完成，待明年开春继续建设。

六、安全工作。

为了保障全体师生的生命安全，保障教育教学工作的顺利进行，我们始终把安全工作放在首要位置来抓。经常对师生进行安全知识教育，增强安全意识。

首先，我中心校、各小学、幼儿园都成立了安全工作领导小组，层层签订了责任状，制定安全工作计划及突发事件应急预案。

其次，组织学生学习《学生守则》和《日常行为规范》注重对学生进行遵纪守法教育，建立校警联系制度，定期请法庭人员对学生进行法制教育，聘请派出所干警为各小学的法制副校长，树立良好校风，杜绝学生打架斗殴现象。一年来我乡未发生任何违法乱纪及各类恶性事件。

七、存在的问题。

1、师资力量严重不足，教师整体年龄偏大，在今年春节后就有5人退休，还有部分老师接近退休年龄，部分学科无人上课或兼职，并且幼儿园缺乏专业的幼教教师。

2、私立幼儿园如何纳入中心校的规范管理。

东湾中心校

2014年1月

第二篇：东湾镇中心校商业贿赂年终工作总结

东湾镇中心校商业贿赂年终工作总结

我校严格按照上级文件精神要求、认真开展治理贿赂自查自纠工作。做到理论到位、领导到位、宣传到位、措施到位，把重点放在深入分析是否存在商业贿赂、不正当交易问题或隐患及其表现形式的特点和原因上，扎实稳步地开展下去，取得了良好工作效果，形成的良好的社会氛围。

一、基本做法与经验

1、建立健全工作机构

为切实加强对治理商业贿赂工作的领导。我校成立了工作领导小组，下设办公室，负责日常事务工作。根据实际情况制定了切实可行的工作实施方案。

2、广泛开展宣传教育

为了营造良好的社会氛围。我校多次召开了治理商业贿赂专项会议。认真传达学习有关文件精神，落实自查自纠的时间进度。工作步骤和方式方法。充分运用每周的例会、校园宣传栏、黑板报等宣传阵地广泛开展法规法律和职业道德规范宣传教育。建立了信息报告制度、定期报告、通报工作进展情况。

3、建立专门银行账户、作为学校，对有违法违纪款项汇入专户。并指派责任心强，作风正派的财务管理人员负责有关数据登记。

4、深入开展自查自纠工作

对开展自查自纠工作认识不到位，存在畏难情绪的同志都进行教育引导。对在开展自查过程中，首先认真开展调查摸底，找准涉及的重点环节、岗位、人员，找准在行业制度建设上存在的漏洞，以及监督手段和方法等。

5、切实落实整改措施，坚持标本兼治预防为主的原则

针对在自查自纠工作中发现的问题。经过认真梳理研究，进一步充实制度，建立健全长效机制。

二、下一步工作打算

1、继续开展治理商业贿赂工作的宣传教育活动，巩固已取得良好的成绩，营造深厚良好的社会氛围。

2、力度不减，继续加强治理商业贿赂和不正当交易等工作。

3、建章立制，建立长效机制，在源头上治理商业贿赂和不正当交易工作。

东湾镇中心校

2011.11.30

东湾镇中心校商业贿赂年终工作总结

东湾镇中心校

2012年6月

第三篇：东湾中心校食品卫生安全工作自查报告

东湾中心校食品卫生安全工作自查报告

为认真贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》进一步推动我乡精神文明建设，预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，努力创建一个管理有序、防控有力、服务优质、校风良好的文明安全校园，根据上级有关文件精神，我乡各校对卫生安全工作进行了自查整改。现将自查情况总结如下。

一、加强领导，积极落实

各小学、幼儿园要高度重视学校食品卫生安全工作，亲自部署，对食品卫生安全开展专项整治，认真组织，制定检查计划，分工负责，严格检查，对存在的问题要立即整改，确保新学期教学工作的正常进行。

二、领导重视，舆论宣传到位。

各校学校成立了由校长任组长的卫生安全工作领导小组，负责相关制度的制定，对执行情况进行检查督促。各校充分利用班主任会议、班会、升旗仪式等向老师和学生讲解有关卫生和安全工作的相关规定，提高广大师生的防范意识。通过家长会等形式的沟通使家长认识到做好学生安全卫生工作的重要性，取得家长的支持，配合学校共同做好这项工作。牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，健全管理机构，制定领导小组工作职责，明确分工与要求，使时时处处讲安全成为全体师生的共识。

三、组织严密，检查细致认真。

学校组织有关人员对卫生和安全工作进行了全面细致的检查。主要针

对学校公共场所、教室、厕所的卫生情况，学生饮用水的卫生、传染病的防治，进行了检查。

在检查中发现教室通风情况良好，学生饮用水使用有专门的老师负责。学校制定了学生传染病防治应急预案。个别学校卫生情况较差，要求立即打扫清理。

四、明确责任，整改措施有力。

1、培养学生讲卫生的良好习惯，并注意对平时养成讲卫生的良好习惯的教育。我们的教育分为两部分，一部分是固定的广播宣传，它包括健康课和品德课，另一部分是结合少先队活动、德育教育开展“懂礼貌，讲卫生”的专题活动等。另外，在管理上加强卫生质量评比，我们把重点放在培养学习的卫生习惯上。例如设了红领巾监督岗，观察监督每天的情况，并通过评比反映每班的表现。科任教师配合班主任共同教育学生，增强爱清洁、讲卫生的意识，加强自我保健，促进学生的身体健康。

2、做好食品卫生安全。

学校不允许学生带零钱上学，购买食用不符合卫生标准的三无食品，杜绝因食品卫生造成的安全事故。

几年来，我乡没有出现过任何食品卫生安全事故。但是我们并不骄傲，还将继续努力，在今后的工作中不断总结完善，使食品卫生工作朝着健康方向发展。

东湾中心校

2008年9月

第四篇：2012东湾镇中心校纠风工作小结

东湾镇中心校纠风工作小结

2012年，我校按照沙湾县教育系统的纠风工作实施意见，结合我校工作实际，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，紧紧围绕教育教学这个中心，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，不断加强制度建设，用发展的思路和改革的办法进一步解决产生不正之风的深层次问题，力争在行风建设上取得新成效，以促进教育事业的健康发展。现将学校半纠风工作总结如下：

一、加强学习，提高认识。在学校继续深入开展学习“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记关于党风廉政建设的重要讲话精神，学习十七大精神，组织教职工深入学习“五法一纲”和四级教育工作、三级基础教育工作会议精神，进一步巩固“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》和意识形态领域反分裂斗争再教育活动成果；继续在教职工中开展“应事应语”、“忌事忌语”、“拒礼”等活动，并向社会公开服务承诺；不断加大奖惩力度。深入推进依法治理工作，健全制度，完善措施、狠抓管理，不断增强学校依法治校、教师依法执教的意识。对于社会各界和广大人民群众普遍关注的热点问题，学校都予以高度重视，树立强烈的责任意识和忧患意识，克服懈怠思想和麻痹思想，依法规范办学行为，树立教育系统良好形象。

二、强化制度建设，把《建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系实施纲要》落到实处。按照“教育、制度、监督”并

用的原则，切实加强中小学收费工作，建立收费工作领导小组，并建立健全工作责任制。坚决纠正损害群众利益的不正之风，推动治理教育乱收费工作进入新阶段。巩固和完善学校“一费制”收费办法。一是学校加强收费收入的管理，规范学校支出行为，禁止乱支现象发生。“一费制”中的杂费收入只能用于补充学校公用经费不足，“一费制”中的课本和作业本属代收费项目，必须使用非税收入一般缴款书（收据），不得计入学校收入，纳入财政专户管理，用于购买课本和作业本。二是进一步加强教材出版发行的选用和管理，不在教材发行中搭售教辅材料等。三是在实施收费前到价格主管部门办理《收费许可证》变更手续，实施收费时不得肢解收费项目，扩大收费范围，擅自设立收费项目，提高收费标准。

三、继续推进校务公开和收费公示制度。我校充分发挥工会的民主监督作用，按照“涉内校务向教职工公开，涉外校务向社会公开”的原则，积极推行校务公开，取得了较大成效。围绕落实校务公开和构建和谐校园，我校建立和完善并实行了一系列规章制度，保证校务公开工作不流于形式和走过场。

——认真落实“收支两条线”制度。学校所有收费，都直接存入财政专户。每项支出时都要按规定经审核批准后进行。重大支出项目，由沙湾县教育局、财政局等相关部门进行调查、实地查看，确保了把有限的资金全部用于学校的发展上。

——实行层层签订责任书制度。每学期，我们都将本学期收费项目、收费标准、政策依据印制成收费清单，发放给每一位教师手中，并层层签订预防乱收费责任状，实行一票否决。对违反规定的教职员工，视其情节，给予处理。

——实行奖励公示制度。我校实施绩效奖励制度，以鼓励教师在教育教学方面拔尖，倾斜一线，优质优酬。对优秀教师实行教学业绩奖励。对于骨干教师还优先选派外出学习培训。所有奖励方案和结果均进行公示。

加强财务管理，严格执行“收支两条线”规定，全面实行教育收费公示和公开制度。学校向社会、学生和家长公开收费项目、标准、依据、程序、时间和代办项目等，并将收费的标准在公示栏公布于众，接受群众监督。学校不以任何理由和名义向学生家长收取与招生挂钩的“赞助费”、“捐资助学费”、“共建费”等。积极争取多渠道加大教育投入，提高学校公用经费的保障水平，严禁挤兑、平调、截留、挪用教育经费。

四、加强师德教育，规范教师职业行为。学校利用多种形式对 教师进行师德教育，在教师中提倡爱岗敬业、热爱学生、尊重学生，公平、公正的善待每一个学生，不歧视、讽刺、排斥学生，不体罚或变相体罚学生。严格执行中小学生作息时间，减轻学生过重课业负担。提倡教师义务为学生进行学习辅导，在职教师在学校任教期间不得利用学校的设施设备为学生有偿补课；不得为自己所教的学生有偿补课；学校和教师不得以任何理由歧视未参加补习的学生。

总之，在上级有关部门的正确领导下，我们通过精心组织、广泛宣传、科学实施，扎实推进行风建设活动，已取得行风建设的阶段

性成果。教师爱岗敬业、师德高尚；收费行为日渐规范，校务公开切实开展，热点、难点问题得到解决，学校管理规范、声誉日增，行风评议取信于民，取得实效，使教育行风有新的变化，行风建设工作深受社会各界好评与赞许。但我们仍然清醒地看到行风建设发展不平衡，个别教师对行风建设的重要性、紧迫性认识不足，重视不够，学校规章制度需要继续完善，师德师风建设仍有薄弱环节，教师业务能力有待提高，这些问题反映了行风建设的艰巨性和长期性。面对新形势的挑战，我们将在上级领导的关心支持下，朝着既定的目标不断前进，采取新举措，开创新局面，实现新突破，不断开拓行风建设新内涵，推进学校民主管理，树立教育系统新形象，再创教育事业新辉煌。

东湾镇中心校

2012年6月

东湾镇中心校纠风工作小结

东湾镇中心校

第五篇：2011年东湾镇中心校纠风工作计划

2011年东湾镇中心校纠风工作计划

在自治区的正确领导下，在各县教育局的共同努力下，几年来我校教育系统行风建设工作成效显著。同时，我们也清醒地认识到教育行风建设工作水平在地区之间、学校之间存在着较大的差距，发展不平衡，部分学校、教师违规现象时有发生，教育行风建设的整体水平与办人民满意教育的工作要求还有一定的差距。为更好的巩固成果，促进全市教育行风建设工作整体水平的全面提高，现就2011年教育行风建设工作提出意见如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全局中心工作，坚持“谁主管谁负责”的原则和相关部门各司其职、齐抓共管的工作格局，坚持标本兼治、综合治理，纠建并举、重在建设的方针，逐步建立和完善教育、制度、监督并重的治理教育乱收费工作的长效机制，确保系统行风健康稳定，为推进教育事业科学发展，促进教育公平，构建社会主义和谐社会作出贡献。

二、工作目标

1.通过推进义务教育均衡发展，全面深化源头治理，有效遏制义务教育阶段的择校行为。

2.以在职中小学教师违规补课特别是组织班级学生集体校外有偿补课、讲新课为治理重点深入开展对乱补课现象的专项治理，以教辅材料过多过滥为治理重点深入开展对乱收费的专项治理，切实减轻家长和学生的负担，提高群众对教育行风的满意度。.建立健全市、区、校、教师四级行风建设责任制和考评机制，进一步完善教育行风建设的领导体制和工作机制。

4.强化师德教育，打造风清气正的教师队伍。

5.加强教育纠风干部队伍建设。

三、工作任务

（一）推进均衡发展，规范行业行为，提高社会满意度

1．进一步落实义务教育均衡发展的各项改革措施，巩固义务教育均衡发展的改革成果，逐步缩小校际间差距，从源头上铲除择校的根源。

继续做好中小学校的综合改革工作，合理配置教育资源，强化内涵建设，提高学校的办学水平。继续坚持城区义务教育阶段教师交流制度。继续采取措施努力扩大学区内学校的集体优势，使学区内学校间的资源真正实现优化和共享，强化对学区的整体考核，弱化对学校的个别考核，进而推进学区整体办学水平的提高，以学区内的均衡来促进区域内的均衡。

2．努力规范中小学办学行为

认真落实国家和省关于规范学校办学行为的各项政策规定，通过工作指导和专项治理积极引导学校依法办学、规范办学。加强对学校招生工作的监督，严查寒暑假期间违规补课收费问题，严禁收取与入学挂钩的赞助费，抓好义务教育择校问题的监督和防范工作，抓好公办高中招收择校生“三限”政策的落实。在开学前后，抓好教育收费公示制度的执行。严格执行《沙湾县规范学校收费行为和治理在职教师有偿补课行为的规定》，狠抓落实，严肃查处各种违规行为。

3．严格依法行政，打造规范高效的市区两级教育行政机关

进一步规范沙湾县两级教育行政部门的行政行为，强化行风责任制，将行风建设与业务工作相结合，与政务公开相结合，与公正执法相结合，促进机关工作人员依法履行职责，转变服务态度，提高办事效率，廉洁自律

（二）完善制度建设，强化专项治理，接受社会监督

1． 强化对群众投诉的办理。

1）群众投诉内容及案件的办理结果在沙湾县教育局行风热线网站上向社会公布，接受群众对案件办理的监督。

2）各区县（市）教育局要实行投诉案件办理情况局长签发制，对每个上级转办投诉件的回复都要求局长签发。每季度要有一次局长办公会专题听取行风建设情况汇报，对存在的问题要制定整改方案。

2．深入开展纠风专项治理，有针对性地解决人民群众反映的突出问题

1）以治理在职教师校外有偿补课特别是组织班级学生集体校外有偿补课、讲新课为重点，深入治理乱办班、乱补课。沙湾县两级教育行政部门和各级各类

学校要开展制止中小学教师有偿补课专项整治工作，对在职教师在校外组织补课或参与社会有偿补课的行为，查实一个，处理一个。

2）以治理教辅材料过多、过滥为重点，强化对乱收费的治理力度，进一步加强中小学收费管理。义务教育阶段学校继续坚持“一费制”收费办法，禁止一切形式的乱收费行为。加强对教材及教辅材料征订工作的监督检查，各中小学只能根据省教育厅统一公布的中小学教学用书目录和教育教学需要征订教材，不准向学生推销教辅读物和各种资料，禁止任何部门和单位向学生搭车收取费用。市教育局将联合市纠风办等七部门定期对学校收费行为和教辅材料使用情况进行抽查，务求取得治理的实效。

（三）加强责任考核，强化队伍建设，营造良好氛围

1．健全纠风工作绩效评价考核机制

进一步完善考核评价体系，将行风评议、纠风工作查处、整改情况作为考核的重要指标，继续组织开展教育行风建设示范区的创建活动。各区、县要建立本区域的行风督查体系，对区域内学校的行风建设情况进行督导检查。基层学校要建立行风自查体系，定期进行自查自纠。年底将按照创建教育行风建设示范区考核指标评分细则的方案，对各区县进行考核，对达标的单位，予以表扬；未达标的单位，要制定措施，限期整改。

教育行风建设实行一把手负责制。各区县（市）教育局要将行风建设纳入对各分管领导和各科室的工作目标考核当中，出现重大行风问题要进行责任追究。

2．培养过硬的纠风专业队伍

要定期对纠风专业人员进行业务培训，提高政策水平，强化处理复杂事务的业务能力。要深入开展调查研究，准确把握教育行风问题产生的主要原因及内在规律性，研究摸索疏堵结合、以疏导为主的具体措施和方法，增强工作的针对性和实效性。

建立各区和学校有关人员定期到上级纠风部门顶岗锻炼机制。各区县（市）教育局要定期选派负责纠风的工作人员到市教育局顶岗锻炼，同时要选派即将提拔任用的校级干部到区县（市）教育局纠风部门顶岗锻炼，努力营造一支懂政策、会协调、善于处理疑难重大问题的纠风工作队伍。

3．广泛接受社会监督

1）充分发挥人大代表、政协委员以及纪检、组织和宣传等部门的作用，认真接受监督。定期向人大、政协、纪检、组织和宣传等部门汇报有关行风建设工作情况，听取各方面对行风建设的意见和建议，及时改进工作。

2）充分发挥沈阳市教育局行风热线网和行风热线电话的作用，发布行风建设信息，通报行风治理情况，受理群众的投诉和监督，及时掌握社会各界对教育行风建设的意见。要通过各种媒体广泛征求社会各界对于做好行风建设的意见和建议，将教育行风建设工作置于社会的广泛监督之下。

3）继续开展聘请“百千万”三级行风监督员工作，充分发挥市、区、校三级教育行风监督员的作用，深入开展行风监督员看教育评教育活动，各级教育行政部门和学校要积极邀请行风监督员参加行风建设有关会议和活动，认真听取行风监督员的意见和建议。

4）大力宣传国家治理教育乱收费工作的重要意义和相关政策，澄清社会上一些人对教育收费的模糊认识。要大力宣传依法办学、从严治教、收费规范的先进学校和爱岗敬业、师德高尚、行为规范的先进教师，搭建起让人民群众了解教育、关心教育、理解教育、支持教育的有效平台，形成良好氛围，不断促进教育行风建设。

四、工作要求

1、统一思想，提高认识。各部门各单位要从办人民满意的教育、构建和谐沈阳的高度充分认识加强教育行风建设工作的重要性、紧迫性，增强工作的主动性和自觉性。各级教育行政主管部门的主要领导和中小学校校长要切实履行第一责任人的职责，深入贯彻市教育纠风工作会议精神，抓好各项工作任务的落实。

2、加强领导，明确责任。各单位各部门必须把教育行风建设工作摆上重要日程，加强领导，强化责任分解。按照“谁主管，谁负责”的原则，层层签订治理教育乱收费责任状。

3、突出重点，务求实效。要突出工作重点，着力解决好群众反映强烈的乱补课、乱办班及其引发的乱收费问题。要在做好源头治理工作的同时，切实加大查处力度，对反映强烈、问题严重的，要发现一起查处一起，并在新闻媒体公开曝光。要高度重视省民心网、市民服务热线、市政风行风热线转办件的办理工作，在办理过程中要注重政策性和规范性相结合，切实提高办理质量，要通过这三个

平台充分体现教育系统权为民所用、情为民所系、利为民所谋的自觉性和主动性。要认真分析研究民主评议过程中发现的问题，对测评、查摆出来的问题认真进行剖析，要注重实效，积极进行整改，以行风建设动实际成效取信于民。

4、沟通信息，强化宣传。县区要确定专人负责信息和宣传工作。要通过信息、简报、工作研讨等形式，及时沟通交流教育行风建设工作的经验和做法，推进工作的深入。要强化社会宣传工作，及时宣传和报道教育事业改革发展的新成果和教书育人的先进典型事迹，通过新闻发布会，及时向社会公开教育改革措施、相关政策和有关要求，形成全社会关心教育、支持教育、理解教育的良好氛围。