经济学基础课程教学大纲

第一篇：经济学基础课程教学大纲

《经济学基础》课程教学大纲

执笔人：智萍利编撰日期：2009、8、20

一、课程概述

课程类型：A类 课程性质：必修 计划时数：45学时 学分：3学分

实践课时比例（％）：0 是否职业基础课程：是

教学对象：三年制高职市场营销、电子商务、物流管理等专业学生经济学基础是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。本课程旨在经济学基础知识的介绍和应用。通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。

二、教学内容描述

本课程包括微观经济学和宏观经济学两部分。总体介绍了经济学的基本原理、分析工具与方法、理论运用和政策分析。主要内容包括：市场理论，消费者行为理论，厂商行为理论，市场理论，国民收入核算与决定论，经济增长和经济周期，宏观经济政策等等。

学完本大纲所规定的内容后，应达到下列要求：学生对本课程中的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面系统的认识和正确掌握，并初步具备经济学的科学思维方法；学生能够运用经济学的基础理论和有关原理，解释和探索本专业领域内的相关问题，紧密联系实际，解决实际问题，切实提高分析问题、解决问题的能力。

三、主要教学内容和课时分配

第一章 经济学概述

教学目的与要求：

了解经济学发展史，初步了解稀缺性与资源配置以及经济学基本的定义、假

设、分析方法等，理解经济体制、价格机制，在此基础上了解微观经济学和宏观经济学的基本内容，理解经济生活中会经常遇到的“经济学十大原理”，为进一步学习经济原理做准备。

第一节经济学的科学内涵

第二节经济学的研究对象与研究方法

第三节经济学与社会生活的关系

教学重点：经济学的含义，两个基本经济模型，经济学的十大原理

教学难点：经济学的含义，经济学的十大原理、经济学的研究方法

第二章均衡价格理论

教学目的与要求：

掌握：需求、供给、需求理论和供给理论的定义；供求相互作用如何决定均

衡价格和数量

第一节 需求原理

第二节 供给原理

第三节 均衡价格及其应用

第四节 弹性理论

教学重点：需求、需求定理、供给、供给定理、均衡变动、供求定理、需求价格弹性

教学难点：需求、供给的形成及影响因素、均衡变动

第三章 消费者行为理论

教学目的与要求：

掌握：基数效用论和序数效用论的基本分析方法

第一节 欲望与效用

第二节 基数效用论

第三节 序数效用论

第四节 替代效应与收入效应

教学重点：边际效用递减规律；消费者均衡的条件；无差异曲线；序数效用论的消费者均衡的条件

教学难点：消费者均衡的条件、无差异曲线的特征、边际替代率递减规律

第四章 生产者行为理论

教学目的与要求：

掌握：总产量、边际产量、平均产量含义及其关系；理解边际收益递减规律。

第一节 生产函数

第二节 短期生产函数

第三节 长期生产函数

第四节 成本与收益

教学重点：短期生产函数；长期生产函数；短期成本分析和长期成本分析 教学难点：长期生产函数；短期成本分析

第五章 市场理论

教学目的与要求：

了解：完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竟争市场、寡头垄断市场四种市

场结构的特征；

掌握：不同厂商的市场均衡条件及厂商的目标选择

第一节完全竞争市场

第二节 完全垄断市场

第三节 垄断竞争市场

第四节 寡头垄断市场的厂商均衡

教学重点：完全竞争市场短期均衡和长期均衡、完全垄断市场、垄断竞争市场短期均衡

教学难点：关门点、完全垄断市场的短期均衡

第六章 生产要素和收入分配

教学目的与要求：

理解：为什么厂商对生产要素的需求是一种派生需求；

掌握：在完全竞争情况下的要素市场和生产要素市场的需求曲线。

第一节 要素需求函数

第二节 劳动与工资

第三节 资本与利息的决定

第四节 土地与地租

第五节 企业家才能与利润

第六节 收入分配的衡量标准与政策

教学重点：生产要素市场价格决定

教学难点：生产要素市场价格决定

第七章 国民收入核算与决定论

教学目的与要求：

掌握：国内生产总值的定义及核算方法、简单的国民收入决定理论及乘数原理。

第一节 国内生产总值及其核算

第二节 消费、储蓄和投资

第三节 国民收入的决定

第四节 乘数原理

教学重点：国民生产总值的核算、总需求与国民收入的决定、乘数原理 教学难点：消费函数和储蓄函数的关系、乘数原理

第八章经济增长和经济周期

教学目的与要求：

理解经济周期波动的特点、经济增长的含义。掌握经济增长的源泉与模型分析。能说明乘数效应原理及分析。

第一节经济增长

第二节经济周期

教学重点：经济周期及成因

教学难点：经济周期及成因

第九章货币

教学目的与要求：

掌握：货币市场均衡及其理论的应用。

第一节 货币及其职能

第二节 银行体系

第三节 货币的供求及其均衡

教学重点：货币市场均衡及其理论的应用

教学难点：货币市场均衡

第十章 失业与通货膨胀

教学目的与要求：

掌握：失业率和劳动参与率的含义及其相关计算；识别失业的类型。

第一节 失业

第二节 通货膨胀

第三节 通货膨胀和失业的关系

教学重点：失业理论、通货膨胀的经济根源、教学难点：失业和通货膨胀的关系

第十一章 宏观经济政策

教学目的与要求：

了解：宏观经济政策的目标、财政政策的内容与运用；

掌握：凯恩斯主义的货币政策。

第一节 宏观经济政策概论

第二节 财政政策

第三节 货币政策

第四节 财政政策与货币政策的配合教学重点：财政政策、货币政策、财政政策和货币政策的配合教学难点：财政政策和货币政策的配合第十二章国际经济与贸易

教学目的与要求：

了解：国际收支和国际收支平衡表；经常项目、资本项目和官方储备项目；掌握：国际收支平衡的影响因素。

第一节 国际贸易及其发展

第二节 国际收支平衡表

第三节 国际收支的均衡

教学重点：汇率制度、国际收支平衡表

教学难点：比较优势和资源赋予学说

四、本课程与其它课程的联系与分工

与本课程教学相衔接的课程，先修课程有：《高等数学》；经济现象错作复杂，经济运行是经济变量之间相互影响、相互作用的结果，因此，建立经济模型十分系经济问题的主要方法，这就需要数学工具尤其是微积分知识作为学习该课程主要基础。

该课程又是经济管理专科专业的专业基础课。该课程注重经济管理学基本概念、基本原理的解释。通过本课程的学习，可以使学生建立起经济学的基本思维框架，为进一步学习其它后续专业课程如《国际贸易》、《市场营销》、《消费行为学》、《财务管理》等课程奠定理论基础。

五、教材及参考书

教材：《经济学基础》．邱景忠主编．北京交通大学出版社．2008

主要参考书：

1．曼昆．《经济学原理》第三版．机械工业出版社．2006

2．保罗.萨缪尔森．《经济学（第16版）》．华夏出版社

3．《经济学基础》．吴志清主编．机械工业出版社．200

44．《微观经济学与宏观经济学》．缪代文主编．高等教育出版社。

5．《西方经济学》．高鸿业主编．中国人民大学出版社

六、教学与考核方法

1．教学方法

课堂教学以“讲练结合”为原则，采用师生问答、专题讨论、小组分析、个人独立思考等多种形式，把抽象的概念具体化，使学生加强理解，提高思考的兴趣。同时让学生在课外收集与课程有关的资料，从自己的角度来理解经济学，从而提高学生的实际应用能力。

2．考核

考核是教学效果的检验。要以经济学的基本概念、基本原理和基本方法为主，除考核学生对基本知识的掌握外，要考学生运用所掌握的基本理论和方法解决实际问题的能力。

考核比例：平时（20%）+期末（80%）

期末考试采用闭卷形式，考试范围覆盖所有教学内容，考试时间90分钟，满分100分。

第二篇：教学大纲---《经济学基础》

《经济学基础教程》教学大纲

一、课程性质和要求

本课程作为经济类专业基础课，包括微观经济学和宏观经济学两部分。总体介绍了经济学的基本原理、分析工具与方法、理论运用和政策分析。为学生提供经济学的基本知识，从微观和宏观的角度看待经济活动，提高分析能力，并为后续课程奠定基础。

二、教学目的

1.树立经济学的基本观念，对这门学科有一个总体的认识。2.掌握基本概念、基本原理和基本方法。

3.紧密联系实际，学会分析和解决经济生活中的实际问题。

三、教学内容和基本要求

第一章 经济学绪论 教学内容：（1）经济学概述

（2）经济学的方法以及与社会生活的关系 教学目的及要求：

通过本章学习，学生应该明确什么是经济学，了解经济学中的基本概念，掌握经济学十大原理，了解经济学的研究方法。

教学重点、难点

生产可能性边界的含义与运用，经济学十大原理的含义与理解。第二章 价格理论（需求与供给）

教学内容：（1）需求理论（2）供给理论（3）均衡理论（4）弹性理论 教学目的及要求：

通过本章学习，学生应该了解需求与供给的基本知识，理解供求如何决定市场均衡价格，掌握供求分析方法，了解供求弹性的含义与简单计算。

教学重点、难点

需求、供给的含义与规律，市场均衡价格的决定与运用使教学重点。需求、供给价格弹性的含义与计算，需求价格弹性与总收益的关系是难点。

第三章 效用与消费者行为 教学内容：（1）效用理论（2）基数效用论（3）序数效用论 教学目的及要求：

本章主要介绍对消费者行为进行分析的基数效用论和序数效用论。使学生了解两种效用理论的基本内容，理解两种理论关于消费者达到效用最大化的前提条件和均衡条件，并在此基础上说明需求定理。

重点与难点：

消费者均衡的条件、边际效用递减规律、无差异曲线与边际替代率 第四章 生产理论与成本理论（1）生产理论（2）成本理论 教学目的及要求：

生产函数是厂商利润函数的组成部分，生产理论是分析厂商利润最大化行为的基础。通过本章的学习，能够了解厂商生产函数的含义与表示，理解生产要素合理投入和生产要素最优组合的意义，掌握生产规律。

重点与难点

边际产量递减规律，生产要素的合理投入区域；生产要素的最有组合；规模报酬的变动及其变动的原因。

第五章 市场理论（1）市场理论概述（2）完全竞争市场（3）非完全竞争市场（4）不同市场类型的比较 教学目的及要求：

阐明完全竞争市场、完全垄断市场的条件、行业与厂商的需求曲线形状；讲解清楚完全竞争厂商、完全垄断厂商与垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡的条件；垄断竞争市场与寡头市场的特征；讲解清楚古诺模型和斯威齐模型。

教学重点难点：

完全竞争市场、完全垄断市场的条件与厂商的需求曲线形状；完全竞争厂商、2 完全垄断厂商与垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡的条件和特征，完全垄断厂商的收益曲线和厂商如何实行价格歧视；寡头模型。

第六章 生产要素和分配理论

（1）生产要素的价格决定

（2）劳动与工资（3）地租

（4）企业家才能与利润（5）收入分配平均程度 教学目的及要求

通过本章的学习，要求学生了解：生产要素需求的特点；影响生产要素需求的因素；生产要素市场价格决定的特点：劳动的价格——工资率的决定；土地的价格——地租的决定；资本的价格——利率的决定

教学重点难点

生产要素市场价格决定 第七章 市场失灵与微观经济政策（1）市场失灵（2）垄断（3）外部性

（4）公共物品与公共选择（5）信息补对称 教学目的及要求：

通过本章的学习，要求学生了解：市场失灵及其原因、外部性与市场失灵、公共物品与市场失灵、信息不对称与市场失灵、垄断与市场失灵、微观经济政策

教学重点难点：

市场失灵及其原因、外部性与市场失灵、公共物品与市场失灵、微观经济政策 第八章 宏观经济政策

（1）财政政策（2）货币政策（3）相机抉择 教学目的及要求：

通过本章学习，学生应该了解财政政策的含义和运用，了解货币政策的含义和运用。

教学重点难点

财政政策的含义和运用，货币政策的含义和运用。第九章 国民收入与经济增长（1）国民生产总值核算方法（2）国民收入核算中的其他总量（3）国民收入核算中的恒等关系（4）名义GDP、实际GDP与人均GDP 教学目的及要求：

通过本章的学习，学生应该掌握国民生产总值的含义。理解用支出法计算国民生产总值。掌握国民收入核算中五个总量的关系，区分实际国民生产总值与名义国民生产总值的关系。

教学重点难点

本章的重点是国民生产总值的核算方法。难点是国民收入核算中的恒等关系。第十章.经济周期与经济增长

（1）经济周期理论概述（2）经济增长的概念 教学目的及要求：

通过本章学习，学生应该了解通货膨胀的含义和类型，了解失业的含义和类型，理解通货膨胀和失业对国民收入的影响，了解凯恩斯的有效需求理论和菲利普斯曲线。

教学重点难点

通货膨胀和失业的含义和类型，凯恩斯的有效需求理论和菲利普斯曲线。

四、教学方法和手段

启发式教学，讲授，案例分析，案例讨论，经济问题讨论分析

五、实践性教学环节要求

在教学过程中，要求学生在掌握基本知识的基础上，能够灵活运用所学内容分析并解决实际问题。让学生到实际生活中了解经济方面的知识，认识国家宏观政策对经济的影响，增强分析的能力。

1．实践教学要求

（1）通过训练要求学生熟知并理解专业术语的含义。

（2）通过训练要求学生建立用经济学思考的观念，将经济学基本原理与相关专业知识结合，能运用经济学的基本原理理解、分析经济生活中出现的经济现象、经 4 济问题。

2．实践教学内容和具体要求及课时（实践性课时穿插在理论中进行）实训一：

名称：调查了解各类成本

实训目的：让学生了解市场上各类产品的成本，以及成本的运算和收益，从而利润最大化原则在现实中的意义。

实训类型：简单调查

实训内容：调查生活中的各类成本，以及了解会计成本和经济成本的情况，比较生活中的成本和经济学的成本。

实训方法：调查比较，讨论。仪器设备：无 实训二：

名称：分组写经济论文（1课时）

实训目的：通过分组协作，撰写论文的形式让学生涉猎更广泛的经济领域的知识。

实训类型：研究经济现象

实训内容：结合学生所学的经济学知识以及课外涉足的经济学问题进行用经济学的知识进行分析和论证生活中的经济问题。老师对学生进行写论文的指导。学生上网找题材，定论文题目，并完成论文。

实训方法：经济论文

仪器设备：图书馆，计算机网络等 3．实践教学形式以及教学方法

课堂教学以“讲练结合”为原则，采用师生问答、专题讨论、小组分析、个人独立思考等多种形式，把抽象的概念具体化，使学生加强理解，提高思考的兴趣。同时让学生在课外收集与课程有关的资料，用自己的角度来理解经济学，从而提高学生的实际应用能力。把自己所学的知识去解释社会发生的经济现象。

使用案例分析讨论的方法，和展开大范围的讨论分析当前经济发生的大事件。

七、使用教材

《经济学基础》，方杰 主编，武汉大学出版社。

八、考核方法

本学科采取闭卷考试，百分制记分。其中，平时成绩占30分，期末考试成绩占70分，总计100分。

第三篇：经济学原理课程教学大纲

2018年会计专硕复试《会计综合》科目考试大纲

一、考查目标

《会计综合》是我校会计硕士专业学位（MPAcc）研究生入学考试的复试科目之一。本考试大纲的制定力求反映会计硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的综合能力和基本素质，以利于选拔有实践经验和发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养高素质的会计专业人才。《会计综合》科目主要考察考生对会计学专业领域的基本知识，基本理论和基本方法的掌握情况，考察考生是否能够灵活运用这些知识、理论和方法分析解决相关的专业问题，并要求考生对于现实状况有一定程度的理解和了解，能运用基本理论与方法分析解决一些现实问题。

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

《会计综合》试卷满分为100分；考试时间为2小时。

（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构

财务会计占40%，财务管理占40%，审计占20%。

（四）试卷题型结构

名词解释20分；简答题20分；核算与计算题30分；案例分析题30分。

三、考查内容与要求

第一部分 财务会计

（一）总论 1.熟悉财务报告目标

2.掌握会计基本假设与会计基础 3.掌握会计信息质量要求 4.掌握会计要素及其确认与计量

（二）金融资产

1.熟悉金融资产的定义和分类

2.掌握以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产、持有至到期投资、贷款和应收款项、可供出售金融资产的核算

3.理解金融资产的减值

（三）存货

1.熟悉存货的确认和初始计量 2.掌握发出存货的各种计价方法 3.理解期末存货的计量

（四）长期股权投资

1.熟悉长期股权投资的初始计量 2.掌握长期股权投资的后续计量

3.理解长期股权投资核算方法的转换及处置

（五）固定资产

1.熟悉固定资产的确认和初始计量 2.掌握固定资产的后续计量 3.理解固定资产的处置

（六）无形资产

1.熟悉无形资产的确认和初始计量

2.理解内部研究开发费用的确认和计量 3.理解无形资产的后续计量 4.理解无形资产的处置

（七）投资性房地产

1.熟悉投资性房地产的特征与范围 2.理解投资性房地产的确认和初始计量 3.理解投资性房地产的后续计量 4.理解投资性房地产的转换和处置

（八）负债

1.熟悉应交税费、应付职工薪酬等流动负债的核算 2.理解应付债券等非流动负债的核算

（九）所有者权益

1.熟悉所有者权益的性质与分类

2.理解实收资本、资本公积、留存收益的核算

（十）收入、费用和利润

1.掌握销售商品收入和提供劳务收入的会计处理 2.熟悉生产成本和期间费用的核算 3.掌握利润的构成内容

（十一）财务报告 1.熟悉财务报告体系

2.理解资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制

第二部分 财务管理

（一）证券价值评估

1.理解影响债券价值的基本因素及变动方向

2.掌握普通股、优先股的价值评估方法

（二）投资决策及风险分析

1.理解项目现金流量、净现金流量、净现值、内部收益率、获利指数、投资回收期的概念及内涵

2.掌握净现金流量、净现值、内部收益率、获利指数、投资回收期的计算与评价方法

3.熟悉项目风险敏感性分析和情景分析

（三）风险与收益

1.理解预期收益率与要求收益率的关系 2.熟悉组合投资中风险与收益的分析方法 3.掌握风险与收益的衡量方法

4.掌握资本资产定价模型的含义、影响因素与计算

（四）杠杆效应与资本结构

1.理解资本成本、经营杠杆、财务杠杆的概念及内涵 2.掌握资本成本、经营杠杆系数、财务杠杆系数的计算 3.理解并掌握最优资本结构的含义和确定方法

（五）股利政策 1.理解股利支付方式

2.理解现金股利与股票股利的动机

3.熟悉股票回购与股票分割对公司价值和投资者收益的影响

4.掌握股利政策的决定因素和实务中的基本做法

（六）营运资金管理

1.理解营运资金的定义与特点、营运资金管理战略 2.掌握现金管理的持有动机、目标现金余额的计算

3.掌握应收账款的信用政策及其决策方法 4.掌握最佳存货量的决策方法 第三部分 审计

（一）审计的管理

1.理解审计管理的法律依据和特点

2.掌握不同审计类型的不同管理模式与理论基础 3.理解独立审计管理的制度、方法

（二）审计人员的法律责任

1.了解审计人员的法律责任的概念和意义 2.熟悉审计责任与会计责任的区别与联系 3.掌握审计人员的法律责任形式与合理规避

（三）审计目标与审计范围 1.理解审计目标

2.熟悉掌握一般审计目标与特殊审计目标 3.掌握审计范围的应用

（四）审计计划

1.了解审计计划的基本概念 2.熟悉审计计划内容

3.掌握审计计划制定的过程与方法

（五）审计证据

1.了解审计证据的基本概念

2.掌握审计证据的类型与对审计独立性的影响

（六）审计工作底稿

1.了解审计工作底稿的定义、构成要素、原则及类型 2.熟悉审计工作底稿的基本制定

3.掌握审计工作底稿的制定方法

（七）审计报告

1.了解审计报告的基本概念 2.掌握审计报告的格式和基本要素 3.熟悉审计意见的基本类型及其影响

（八）审计测试

1.熟悉审计测试的基本形式

2.掌握符合性测试和实质性测试的方法和应用

（九）审计实务

1.了解各账户及交易类别的审计原则

2.掌握销售及收款、采购及付款、生产与存货循环、货币资金等账户及交易类别的审计方法

3.熟悉报表审计的规范及操作流程

四、考试用具说明

自带科学计算器、直尺等考试工具。答题用黑色钢笔或碳素笔。

第四篇：《产业经济学》课程教学大纲

《产业经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息

1．课程中文名称：产业经济学 2．课程英文名称：Industry Economics 3．课程类别：专业必修课程 4．课程学时：总学时34 5．学 分：2 6．先修课程：微观经济学、宏观经学、发展经济学等 7．适用专业：经济学专业、国际贸易专业 8．课程负责人：张小兰

二、课程性质与地位

产业经济学是研究国民经济中产业发展、产业结构、产业组织和产业管理的经济理论，是介于宏观和微观之间的“中观”经济学，是国际上公认的相对独立的新兴应用经济学科，是经济学各专业的核心课程之一。它包括产业组织理论、产业结构理论、产业发展理论和产业管理与政策理论等主要内容，揭示了产业发展，组织变化和结构演进的一般趋势，它概括和总结了世界各国产业发展实践的经验。对于一国形成科学合理的产业政策，促进产业组织重构和产业结构的协调发展与优化升级乃至整个国民经济持续稳定发展，有着极为重要的作用。

三、课程教学的目的与任务

产业经济学作为应用经济学科，特别强调其应用性。本学科的教学的目的是使学生能够系统地掌握产业经济学基本理论知识，了解产业经济学及其相关研究领域的最新研究成果，学会运用产业经济学的基本分析方法和分析工具，深入研究国内外产业经济领域中的新现象、新问题，提高学生分析问题、解决问题的实际能力和创新能力。为政府政策部门、企业决策机构、科学研究机构以及高等教育教学部门培养研究型、创新型和决策型人才。

四、与其它课程的联系和分工

本课程是我国经济学门类应用经济学一级学科的二级学科。它是含原有的工业经济、农业经济、商业经济、运输经济等多门学科的综合性应用经济学科。并且，在局部领域，本课程与西方经济学、区域经济学、计量经济学以及发展经济学有不同程度交叉。因而对本门课程的学习有助于加强这些学科之间知识的融会贯通。

五、课程教学内容与学时分配

课堂教学（34学时，讲授内容依课堂进度会有所微调，另每章均配有各种形式的案例以辅助课堂教学）

第一章 产业经济学导论：4课时

本章主要讲解产业经济学理论发展过程，研究对象和研究内容，介绍主要研究方法，并明确产业经济学的学科地位和学习产业经济学的意义。教学提示：

本章主要是让学生了解产业经济学理论发展过程；重点掌握产业经济学的研究对象和内容；熟悉产业经济学的主要研究方法；知道产业经济学在整个经济学学科中的地位，清楚学习这门课程的主要意义。第二章 产业关联：2课时

本章从量的角度，静态考察国民经济各产业部门间技术经济联系与联系方式，即产业间的“投入”与“产出”的量化比例关系，主要介绍产业关联分析的方法、基本工具和主要内容。教学提示：

本章重点在于要求学生了解产业关联涵义和关联方式，掌握投入产出分析法，学会计算直接消耗系数和完全消耗系数，了解产业波及及产业波及效果。第三章 产业组织之S-C-P分析范式：4课时

本章主要讲解传统产业组织理论的S-C-P分析范式，围绕市场结构、市场行为、市场绩效等基本研究范畴，介绍市场结构的基本类型和影响因素，介绍市场价 格行为、广告行为、兼并行为和企业技术进步等四方面市场行为，介绍市场绩效及其评价指标，并进一步探讨SCP三者之间的相互关系。教学提示：

本章重点在于让学生了解西方产业组织理论的三个主要学派（哈佛学派、芝加哥学派和新产业组织理论）；重点掌握影响市场结构的主要因素和市场绩效的评价指标以及SCP三者之间的相互关系；熟悉市场行为分析的方法。第四章 产业组织之市场结构：4课时

本章主要学习产业组织理论的重要内容之一——市场结构理论。包括以下内容：市场结构的含义和类型、决定市场结构的因素包括市场集中度，规模经济，产品差别化、进入退出壁垒等。通过本章的学习了解市场结构的基本含义和类型；了解和掌握市场结构的影响因素；掌握市场集中度、规模经济、进入退出壁垒、产品差别化 的概念、相应的度量方法及其影响的因素。教学提示：

本章重点在于要求学生初步掌握市场结构的基本概念和基本原理及其在产业组织理论分析中的应用，重点掌握各种对市场结构的衡量指标。第五章 产业组织之市场行为：2课时

企业市场行为,即企业在市场上为实现其目标(如利润最大化、更高的市场占有率)而采取的适应市场环境要求不断调整战略和策略的行动。企业市场行为主要包括 市场竞争行为和市场协调行为。市场竞争行为包括以控制和影响价格为基本特征的定价行为;以产权变动、组织调整为主要特征的并购行为；以提高竞争力、拓展市 场为目的的促销行为等（前者为价格行为；后两者为非价格行为）。市场协调行为主要是企业合作竞争行为，包括卡特尔、企业战略联盟等（既有价格合作也有非价格合作）教学提示：

本章重点在于要求学生通过本章的学习，了解企业市场行为的性质、特点和种类；掌握并学会运用相关模型分析垄断厂商的定价和决策行为；掌握企业非价格行为的动因及其变化条件。

第六章 产业组织之市场绩效：2课时

市场绩效是指在一定的市场结构下，通过一定的市场行为使某一产业价格、产量、费用、利润、质量和品种以及技术进步等方面所达到的现实的状态。市场结构、市 场行为与市场绩效是相互关联的一个整体，市场结构是产业内部组织关系的表现形式；市场行为是产业组织状态与结构形成与变动的推动力量；市场绩效是产业组织 合理化的基本判别标准。本章在阐述评价市场绩效的准则和度量方法的基础上，介绍市场绩效的综合评价方法，并着重分析产业技术进步对市场绩效的作用。最后对 市场结构、行为与绩效的关系做概括性总结。教学提示：

本章重点在于要求学生通过本章的学习，了解市场绩效的评价准则，掌握并学会运用相关指标评价市场绩效。了解市场绩效综合评价的内容与方法，把握市场行为、结构与绩效的关系。

第七章

产业结构理论的发展：2课时

本章是产业经济学重要内容之二——产业结构理论的概括性介绍。主要介绍了产业结构理论的形成与发展，产业结构理论的理论体系和研究方法，使大家对产业结构理论有一个比较清晰的总体性认识。本章主要介绍产业结构理论的形成与发展；产业结构理论的研究对象及理论体系；产业结构的演变及其规律；产业结构变动的影响因素以及产业结构优化等。重点掌握产业结构演变规律的理论；需求因素对产业结构变动的影响以及产业结构的合理化。教学提示：

本章重点在于要求学生通过本章的学习，了解产业结构的含义、把握产业结构理论的理论体系和研究特点，把握产业结构理论演进的脉络。第八章 产业结构的演变：4课时

产业结构演变理论主要研究产业结构变化对经济增长的影响和产业结构演变的规律。产业结构的变动受需求因素、供给因素等各种因素的影响。产业结构变动从不同的角度分析表现出不同的规律性。教学提示：

本章重点在于要求学生通过学习认识和把握产业结构、产业结构演变的含义，正确理解结构变动与经济增长之间的关系；认识和理解产业结构演变的影响因素、演变机理和规律。了解已有理论关于产业结构演变规律的解释。第九章 产业结构优化：4课时

产业结构优化是指通过产业调整，使各产业实现协调发展的动态过程。是推动产业结构合理化和高度化发展的过程。产业结构优化的内容包括供给结构、需求结构、国际贸易结构的优化和国际投资结构的优化。产业结构优化的机制包括计划机制和市场机制以及计划与市场结合的机制。产业结构高度化和合理化的状况可以用相应的经济指标、按照一定的经济标准和方法进行评价。教学提示：

本章重点在于要求学生了解产业结构优化涵义和表现方式，掌握产业结构合理化和优化的判定指标和方法。

第十章 产业政策：6课时

产业政策通常是对以产业组织理论、产业结构理论、产业布局理论和产业发展理论为基本内容的产业经济学基本理论的应 用，也是产业经济学理论价值的最终体现。因此，产业政策研究理应成为产业经济学的重要组成部分。本章在介绍产业政策的基本理论（包括产业政策的涵义、起 源、存在依据、目标、作用和局限性和产业政策评估原则与标准）的基础上，分别分析产业组织政策、产业结构政策、产业布局政策和产业技术政策的内容、目标和 手段及作用，并通过对发达国家产业政策的演进考察，阐述产业政策的特征和演变规律。

教学提示：

本章重点在于要求学生通过学习，了解产业政策的起源、存在依据和分类；掌握产业政策评估的依据与原则；掌握产业结构政策、产业组织政策、产业技术政策和产业布局政策的内容和手段。能够运用相关理论分析现行产业政策。

第五篇：《经济学原理》课程教学大纲.

《经济学原理》课程教学大纲

一、课程名称：经济学原理

Principles of Economics

二、课程编码：

三、学时与学分：48/2

四、先修课程：无

五、课程教学目标

1.使学生了解和掌握经济学的基本概念、基本定律、基本理论。

2.引导学生运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析；

3.引导学生运用上述基本知识进行案例分析和讨论和进行课外科技活动。

六、适用学科专业

经济学、国际贸易、国际金融等专业

七、基本教学内容与学时安排  经济学十大原理（2学时）

人们如何作出决策 人们如何相互交易 整体经济如何运行

 像经济学家一样思考、相互依存与贸易的好处、市场如何运行（2学时）

像经济学家一样思考 相互依存与贸易的好处 供给与需求（1）：市场如何运行  弹性及其应用（2学时）

需求弹性 供给弹性

供给、需求和弹性的三种应用  供给、需求与政府政策（2学时）

价格控制 税收

 消费者、生产者与市场效率；应用：赋税的代价（2学时）

消费者剩余 生产者剩余 市场效率

赋税的无谓损失 无谓损失的决定因素

无谓损失和税收收入随税收变动而变动  应用：国际贸易（2学时）

贸易的决定因素 贸易的赢家和输家 各种限制贸易的观点  外部性（2学时）

外部性和市场无效率 外部性的私人解决方法 

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 针对外部性的公共政策

公共物品和公有资源（2学时）不同类型的物品 公共物品 公有资源

生产成本（2学时）什么是成本 生产与成本

成本的各种衡量 短期与长期成本

竞争市场上的企业（2学时）竞争市场

利润最大化与竞争企业的供给曲线 竞争市场的供给曲线 垄断（2学时）产生垄断的原因

垄断者如何做出生产与定价决策 垄断的福利代价 对垄断的公共政策 价格歧视

寡头（2学时）

在垄断和完全竞争之间 只有少数几个卖者的市场 博弈论与合作经济学 针对寡头的公共政策 垄断竞争（2学时）有差别产品的竞争 广告

生产要素市场（2学时）劳动需求 劳动的供给

劳动市场的均衡

其他生产要素：土地和资本 收入与歧视（2学时）决定均衡工资的若干因素 歧视经济学

收入不平等与贫困（2学时）不平等的衡量

收入再分配的政治哲学 减少贫困的政策

一国收入的衡量（2学时）经济的收入与支出 国内生产总值的衡量 GDP的组成部分 实际GDP与名义GDP GDP与经济福利

 生活费用的衡量（2学时）

消费物价指数

根据通货膨胀的影响校正经济变量  生产与增长（2学时）

世界各国的经济增长 生产率：作用及决定因素 经济增长和公共政策

 储蓄、投资和金融体系（2学时）

美国经济中的金融结构

国民收入账户中的储蓄与投资 可贷资金市场

 基本金融工具（2学时）

现值：衡量货币的时间价值 风险管理 资产评价

 失业与自然率（2学时）

失业的确认 寻找工作 最低工资法

公会和集体谈判 效率工资理论

 货币增长与通货膨胀（2学时）

古典通货膨胀理论 通货膨胀的代价

八、教学方法

本课程和理论性较强，但其应用性十分突出，为加深对原理的认识，教学必须注重案例的学习和研讨，注重理论与实践的结合；布置学生查资料，组织有关专题讲座。

九、教材及参考书（请详细一些） 经济学原理（第三版），曼昆（梁小民译），机械工业出版社，2003年  西方经济学教程，梁小民，中国统计出版社。2001

十、课程考核方式.布置作业10-12次，其成绩占总成绩30%； 2.期末闭卷考试成绩总成绩70%。