阳光小学“最美教室”评比方案(定稿)

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第一篇:阳光小学“最美教室”评比方案(定稿)

阳光小学“最美教室”评比方案

为进一步美化我们的校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,促进班级文化的和谐健康发展,同时也为了给师生一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神,特举办“最美教室”评比活动。具体内容如下:

一、总体要求

1、精心策划,让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;

2、充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。

二、布置对象

各班级教室

三、实施原则

个性化、人性化、情感化

四、具体要求

1.教室物品布置:

(1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

(2)讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁。

(3)门沿、窗沿、标牌无积灰。

(4)卫生角扫帚、纸篓整齐的放在墙角。

2.教室环境布置

(1)班风上墙,整洁,美观。

(2)奖状:奖状张贴美观舒适。

(3)班级板报:设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性。

(4)作品展示栏(竞赛栏):作品展示面广。(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏):各班还可自主设置具有班级特色的专栏。围绕主题精心设计、构思,内容能体现实际的教育意义。

3.中队角布置:有特色,版面安排合理,内容充实有教育意义,4.班级公示栏:五表上墙,内容更新。

5.教室卫生:地面整洁,无杂物、无油污。卫生无死角。

6.走廊卫生:地面整洁,墙砖洁净,餐架干净。

五、评比时间:2014年3月14日中午(拟定)

钱清阳光小学

2014.3.8

第二篇:最美教室评比方案

巴彦中心校班级文化建设“最美教室”布置及评比方案

为进一步贯彻落实洁净校园创建工作目标,美化我们的校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神,养成良好的学习习惯和生活习惯,特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下:

一、总体要求

1.精心策划,让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;

2.充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,维护好教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。

二、布置对象 各班级教室

三、布置原则

个性化、温馨化、和谐化

四、具体评比项目内容(总分100分)

1、班级个性化展示专栏:设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等)。(20分)

2、班务栏布置合理、美观(1、课程表,2、清洁轮值表、作息时间表等)(10分)

3、班级评比栏精心设计、布置合理(10分)

4、卫生角及图书角布置美观大方、清扫工具摆放整齐,有图书架的班级应当将图书填充完整。

5、教室外墙填充完整(如:教师寄语、班级照片、作品等)(20分)

6、教室地面干净,桌椅物品摆放整齐,无杂物

7、创意特色:根据班级实际情况采取个性化布置(2分)

8、整体效果:整体感觉温馨和谐、布置合理,有绿化,实用美观。积极向上、富有特色与活力。

五、评比时间:

定于2017年3月24日上午。

六、评比办法:

1、各班得分总分相加,然后算出平均分为最后得分;

2、每个年级分别评出一个“最美教室”,其它的为“美丽教室”,予以表彰,颁发奖牌。

七、评委组成员名单:

组 长:吴 琼

副组长:银胜、马俊平、闫兴旺

成 员:高秀枝、王建英、林瑶、李怡人及各班班主任

巴彦中心校 2017年3月1日

班级文化建设“最美教室”布置

及评比方案

巴彦中心校 2017年3月

第三篇:最美办公室教室评比方案

XX小学小学关于开展“最美办公室、教室”评比方案

一、指导思想

教师办公室、教室是展示教师风采的重要窗口,为了加强学校文化建设和师德师风建设,丰富办公室、教室文化内涵,创建温馨、和谐的办公室、教室,同时也为了展示教师才艺、提升办公室、教室品味。

二、领导小组

组长:

副组长:

成员:

三、活动要求:

办公室、教室布置以“美观、整洁、实用”为标准,体现“温馨、和谐、学习”原则,重在营造富有特色的文化氛围,根据学校实际,因地制宜少投入多用心,办公室、教室可有可无的物品必须处理干净。

级部主任作为创建工作的引领人,督促各班主任或办公室内成员要做好布置和整理工作,保持办公室、教室的清洁卫生、环保节能,创建温馨简约而富有教师特色的氛围,要为维护工作秩序和提高工作效率为目标,并注意相互沟通和交流反馈,发挥上下沟通的作用。

全体教师要把办公室、教室当做自己另一个家来看待,要齐心协力积极投入“最美办公室、教室”的创建之中,把这项工作看做一项常规工作来抓,要配合各级部主任做好相关工作。

四、参加对象:

XX小学所有教师办公室、教室

五、评比标准(办公室):

序号

项目

内    容

赋分

桌面

20分

1、桌面不放与办公无关的东西;

52、书籍、办公用品堆放整齐;

53、随时保持桌面的整洁;

54、摆放相应的绿色植物。植物应健康,无枯枝败叶

门窗

20分

1、保持门窗、窗帘干净整洁,无损坏

52、窗台上无杂物,不放置影响美观的物品。

53、玻璃滑槽内无渣物,窗台砖明亮洁净;

54、无人或下班时及时关好门窗。

墙面

20分

1、各规章制度无损坏、灰尘。

52、张贴纸质文件规范、整齐;

53、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等;

54、粘贴一定的美化书画作品。

地面

20分

1、地面打扫彻底,并保持卫生;

52、垃圾筐内无多余垃圾积存,清洁用具摆放位置合理;

53、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等;

54、适当放一些绿化、净化空气植物等。

特色

20分

1、办公室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方;

52、办公室整体感觉美观、舒适和温馨,空气清新;

53、办公室全体人员团结协作,集体荣誉感强;

54、办公室布置有特色、有创新。

六、办公室负责人安排

序号

办公室名称

负责人

校长室

副校长室

办公室

视导员室

后勤办公室

安全值班室

一年级办公室

二年级办公室

三年级办公室

四年级办公室

五年级办公室

六年级办公室

穿堂值班室

七、评比标准(教室):

序号

项目

内    容

赋分

讲台

20分

1、讲台不放与教学无关的东西;

52、教学设备用品堆放整齐;

53、讲台内无杂物灰尘,讲台及内部设备无损坏

54、黑板及投影设备无灰尘,正常使用

门窗

20分

1、保持门窗、窗帘干净整洁,无损坏

52、窗台上无杂物,不放置影响美观的物品。

53、玻璃滑槽内无渣物,窗台砖明亮洁净;

54、无人或下班时及时关好门窗。

墙面

20分

1、各规章制度无损坏、灰尘,纸质文件规范、整齐。

52、墙面插座及线槽无损坏,有一处损坏扣1分

53、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕、颜料涂画等;

54、粘贴一定的美化书画作品。

地面

20分

1、地面打扫彻底,并保持卫生;

52、垃圾筐内无多余垃圾积存,清洁用具摆放位置合理;

53、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等;

54、桌凳无破损,摆放整齐。

特色

20分

1、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方;

52、教室整体感觉美观、舒适和温馨,空气清新;

53、同学之间团结协作,集体荣誉感强,无违规违纪情况;

54、教室布置有特色、有创新。

八、评比办法:

由领导小组全体成员逐个办公室、教室参观打分,去掉最高分最低分后合计分值最高的为优胜。

九、奖项设置

共有19个办公室、教室,设置最美两个,美丽5个,普通10个,剩余两个为最差办公室。最美及最差办公室悬挂标志性旗帜。

共有31个教室,设置最美两个,美丽5个,普通19个,剩余两个为最差教室。最美及最差教室悬挂标志性旗帜。

附件:办公室评比评分表

序号

项目

内    容

赋分

得分

桌面

20分

1、桌面不放与办公无关的东西;

52、书籍、办公用品堆放整齐;

53、随时保持桌面的整洁;

54、摆放相应的绿色植物。植物应健康,无枯枝败叶

门窗

20分

1、保持门窗、窗帘干净整洁,无损坏

52、窗台上无杂物,不放置影响美观的物品。

53、玻璃滑槽内无渣物,窗台砖明亮洁净;

54、无人或下班时及时关好门窗。

墙面

20分

1、各规章制度无损坏、灰尘。

52、张贴纸质文件规范、整齐;

53、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等;

54、粘贴一定的美化书画作品。

地面

20分

1、地面打扫彻底,并保持卫生;

52、垃圾筐内无多余垃圾,清洁用具摆放位置合理;

53、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等;

54、适当放一些绿化、净化空气植物等。

特色

20分

1、办公室、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方;

52、办公室、教室整体感觉美观、舒适和温馨,空气清新;

53、办公室、教室全体人员团结协作,集体荣誉感强;

54、办公室、教室布置有特色、有创新。

总分

评比标准(教室):

序号

项目

内    容

赋分

得分

讲台

20分

1、讲台不放与教学无关的东西;

52、教学设备用品堆放整齐;

53、讲台内无杂物灰尘,讲台及内部设备无损坏

54、黑板及投影设备无灰尘,正常使用

门窗

20分

1、保持门窗、窗帘干净整洁,无损坏

52、窗台上无杂物,不放置影响美观的物品。

53、玻璃滑槽内无渣物,窗台砖明亮洁净;

54、无人或下班时及时关好门窗。

墙面

20分

1、各规章制度无损坏、灰尘,纸质文件规范、整齐。

52、墙面插座及线槽无损坏,有一处损坏扣1分

53、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕、颜料涂画等;

54、粘贴一定的美化书画作品。

地面

20分

1、地面打扫彻底,并保持卫生;

52、垃圾筐内无多余垃圾积存,清洁用具摆放位置合理;

53、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等;

54、桌凳无破损,摆放整齐。

特色

20分

1、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方;

52、教室整体感觉美观、舒适和温馨,空气清新;

53、同学之间团结协作,集体荣誉感强,无违规违纪情况;

54、教室布置有特色、有创新。

第四篇:最美教室评比方案

四会市江谷中学“最美教室”布置及评比方案

新学期伊始,为进一步贯彻落实学校工作目标,美化我们的校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神,养成良好的学习习惯和生活习惯,配合学校开展“我文明 我自理”主题活动,特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下:

一、总体要求

1.精心策划,让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;

2.充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,维护好教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。

二、布置对象

各班级教室

三、实施原则

个性化、人性化、情感化

四、具体评比项目内容(总分100分)

1.教室卫生、物品布置(60分)

(1)教室走廊地面整洁,无污渍(花槽无杂物有淋水)。(20分)

(2)桌椅无损坏,摆放合理,排列整齐横竖对齐成直线,桌面乱涂乱画,学生抽斗无杂物。(10分)

(3)讲台及一体机物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁。(5分)

(4)门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。(10分)

(5)清洁工具干净,整齐摆放在墙角,垃圾要及时清理。(5分)

(6)教室玻璃明亮,窗帘整洁统一挂放,教室内外无乱张贴,清理过时的张贴物品。(10分)

2.教室文化氛围布置(30分)

(1)黑板报:主题鲜明,书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。(本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋)(15分)

(2)班级个性化学习园地:设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等)。(10分)

(3)班务栏:

1、课程表,2、科代表、清洁轮值表、座位表

3、班干部一览表、作息时间表,三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴,整洁完好。(5分)

3.特色与效果(10分)

(1)教室布置特色加分(5分)

教室整体布置能体现班级风格,自主设置具有班级特色的专栏。如:自制班训、班级公约,班级评比栏等,要醒目、精心设计构思、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标,有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。

(2)整体效果(5分)

整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感,积极向上、富有特色与活力。

五、评比时间:

2012年9月17日—9月29日,定于9月28日下午第三节集中评分

六、评比评奖办法:

1.评委集体定时评分与随机检查相结合,随机检查得分占20%;集中定时评分得分占80%。

2.各班得分去掉一个最高分,去掉一个最底分,然后算出平均分为最后得分;

3.检查评分时,各班班长必须在场听取评委点评并签名确认;

4.学生代表不参与本班评分;

5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作;

6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。

七、奖励办法:

全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰,颁发奖状。

八、评委:

1.随机检查:蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人;

2.集中评分:罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。

四会市江谷中学德育处

2012年9月17日

第五篇:“最美教室”检查评比方案

燕子砭镇中心小学2017—2018学

(一)“最美教室”评比方案

一、活动目的:

为了进一步加强学校校园文化建设,改善环境卫生,营造优美的育人环境,让学生在洁净优美的环境中感受美的氛围,接受美的熏陶,引导美的行为,得到美的升华。

二、活动主题:“精致班容、和谐班貌”

三、检查评比时间:9月27日—10月18日班级创建,10月19日检查。

四、检查内容:班级文化建设(含黑板报)、班级内务。

五、检查领导小组:

组长:沈涛 副组长:徐文强

成员:杨倩茹 刘志全 沈小兰 梅兴民 王艺璇

六、检查标准及要求:

(一)班级文化建设

(1)设布告栏、卫生角、图书角、诚信文具店等。

布告栏:装饰位置得当,有一定的设计,体现学校的课程表、时间表。

卫生角:扫帚每班4把,垃圾撮1个,垃圾桶要套袋,桶盖干净整洁。每天由值日生将卫生工具正确摆放,做到整洁,有序。

图书角:由每位同学捐出1-2本有价值的课外读物,归类摆放,做到整齐有序,无破损,图数量保证1本生。

诚信文具店:商品要摆放整齐,无灰尘,所售物品要派专人管理,出现破损商品要及时更换。

墙面:无脏印,不乱贴乱画。

(2)布置班级宣传墙:要设计新颖有创意,主题鲜明,突出特色,布置得体、大方,作品展示面向全班学生。

(3)黑板报:主题明确,所有文章和图画均能紧扣主题;整个版面整洁、新颖、活泼、美观,紧、松适度,并能及时更新。

(二)班级内务

(1)桌椅、讲台干净,物品摆放有序,无粉笔头等废弃物;前黑板框干净,无乱写乱画,无积尘。

(2)检查学生个人卫生。

(3)书包统一放在教室后面桌子上,碗袋放在碗柜里,课桌上不能摆放、悬挂杂物。

七、奖项设置

1、具体评分标准按班容班貌检查评分细则进行。该细则满分20分,按照具体评比要求合理加分或扣分,并成立以校委会为主的检查小组,最终求得平均分。

2、评选出一等奖两名,奖金50元(班主任20元,水费30元);二等奖三名,奖金40元(班主任15元,水费25元);三等奖三名,奖金30元(班主任15元,水费15元)。奖金共计310元。

3、对不达标的班级将进行罚款并限期整改。

4、此评选结果将计入班主任期末考核。

燕子砭镇中心小学

2018年9月25日

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