合肥市南岗镇中心学校校本培训工作自查报告

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第一篇:合肥市南岗镇中心学校校本培训工作自查报告

合肥市南岗镇中心学校校本培训工作自查报告

新时期的教育改革与发展,对教师提出了更新更高的要求,教师只有不断充实和提高自身政治思想和业务素质,才能适应教育事业新发展的要求,跟上时代前进步伐,与时俱进,共创辉煌。为了培养好适应时代发展的教师群体,构建好师德高尚,业务精良的教师队伍,我们积极贯彻省、市、区有关教师继续教育的文件精神,认真落实有关校本培训工作的通知,坚持以师德教育为根本,以新课改培训为中心,以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用为重点,采取集中培训形式,使我校教师教育教学观念得到更新,知识结构不断完善,教师综合素质进一步提高。现将我校校本培训工作自查情况报告如下:

一、强化校本培训的保障机制

1、领导重视

学校首先成立了以校长为校本培训组长,、副校长为副组长,办公室、教导处领导为成员的专门培训机构,由专人负责有关教师的校本培训及考核工作,责任到位,分工明确。由校长亲自制定校本培训计划,校本培训工作被列入重要工作议程,从而保证了我校校本培训工作落到实处。

2、经费投入

对于我校的校本培训工作,教师的差旅费、培训费、专家讲课费等一切费用学校都是全力给予解决。对一些通过培训在教学和科研方面成绩突出的教师,学校都是与奖励评优挂钩,从而调动老师们学习的积极性。

二、校本培训的管理情况

1、制度建设

⑴、学校校本培训实施、考核、奖惩与管理制度逐步健全。

⑵、校本培训方案针对性强,具有可行性和实效性等特点。

⑶、有校本培训工作计划和工作总结。

⑷、有教师队伍建设规划和实施意见。

⑸、有固定的培训时间。每年暑期进行为期一周的集中培训。

2、实施管理

⑴、每次校本培训活动有记录,有明确的活动内容和方式。

⑵、教师参与校本培训计划的制订。学校校本培训领导小组参与并根据每个教师实际情况制定出切实可行的培训计划。

⑶.学校为每位教师建立了校本培训档案,资料齐备,内容规范。⑷、集中培训时实行考勤签到制。

⑸.学校对校本培训工作情况进行及时检查与总结。

三、校本培训的实施情况

五)培训内容

⑴.政治及教育教学理论学习。

⑵.班主任工作与德育活动创新。

⑶.结合教学业务大练兵,探索新课程理念下如何创新单元教学设计。⑷.基础教育与新课程改革。

⑸.教学基本功训练。主要是课件制作。

⑹.现代信息技术培训。

六)培训形式与方法

1.请专家到校指导、讲座,市、区教育局有关专家来校作培训讲课。

2、校本培训利用专题学习、课堂观摩、自我诊断、模拟设计、课堂练兵、互学互评、考核达标等培训环节,增强实效性。

3、运用远程教育形式,满足校本培训要求,以专题指导和课例示范为主,加强针对性和互动性,提供优质学习资源服务。

4、课例学习是本次培训的主要学习方式。我们联系本校实际,精选文本、网络、光盘课例供教师模拟学习;

5、问题指导是提高培训质量的关键环节。我们利用《教师学习问题单》和《校本学习问题单》的形式,提炼学习中的主要困难和问题,报区局指导组,再进行集中培训指导。

四、校本培训的成果

1.在校本培训中的教师主体作用得到发挥,涌现出一批教学能手、骨干教师。

2.学校教师的教学能力有所提高。教师教育教学理念有所更新。

3.教师普遍能够按照新课程的要求反思自己的教学行为,做好教学工作。

4.有培训效果阶段性的自评、反思报告。

5.教师综合素质与教育教学能力提升,教风端正。

6.教师信息技术应用水平普遍提高,大多数教师都会自制课件,运用多媒体教学。

五、特色创新方面

1、培训体系上的创新

我校在培训体系上形成了以学校自主培训为主体,聘请校外专家参与培训和校际交流培训相结合的开放式的培训体系。我校有固定的校内专家培训队伍,同时还聘请了其它名校名师专家来我校讲学,并进行课堂教学指导,参与教师培训。

2、培训模式的创新

我校在校本培训模式上探索出了体现教师自主精神的、将教师自我培训与集体集中培训有效结合的校本培训新模式。在教师自我培训上,我们根据教师的实际需要定期印发了有关培训资料供教师自学,并要求教师写读书笔记。在培训内容上,我们还把教师如何从事教育教学研究纳入到了培训的内容。另外,我们还对教师如何从事研究性学习和探险究性学习的教学进行了培训,增强了教师指导研究性学习的能力。

六、存在问题

经过总结,我们发现还有一些不足的地方。

1、我们在开展各项活动时,有个别教师出现应付了事的现象,没有认真对待。

2、在教师基本功训练上,过于重视教学工作,缺少力度。

3、有些活动流于形式,没有真正认识到其重要性

4、计算机文凭有,实际操作能力弱。特别是要适应课程改革的需要,计算机与学科教学之间的整合仍然有很大差距

5、由于以前对校本培训的认识不够,很多做过的事情都没有及时归档整理,归口管理。对校本培训档案建设还需不断探索。

针对上述问题,我们要结合我校实际情况,制定各类考评方案,对广大教师进行量化考评,发现问题,及时例会说明。加强电子档案建设。

校本培训工作是一项任重而道远的工作,我们将以这次市、区检查为契机,努力探索,勤奋工作,坚持不懈,勇往直前。把我们的校本培训工作步入正规化、特色化的渠道,努力开创我校校本培训工作新局面。

合肥市南岗镇中心学校

2007.9.21

第二篇:东联镇中心学校校本培训方案

东联镇中心学校校本培训方案

培训目的:提高我镇教师的备课能力,增强教师课堂有效性,促进教师反思能力的提高。

培训时间:2010年5月19日下午2:00

培训地点:东联镇中心校多媒体教室

培训组织:镇中心校教务处、教科室

培训内容:

1、有效备课探究

2、如何进行教学反思

培训人员:东联小学全体教师,百胜小学全体教师,校本部教研组长及空堂教师。

东联镇中心学校2010年5月14日

第三篇:镇中心学校安全工作自查报告

镇中心学校安全工作自查报告

安全工作是学校工作中的一件大事,是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育,始终坚持

以人为本、安全第一的管理理念,在学校教育教学和其他各项管理中,一直把学生的安全教育、身心健康发展放在首位,对安全工作常抓不解。为了给师生提供安全、文明的学习、生活环境,创建和谐平安校园,我校立即进行了认真细致的研究部署,成立了由校长为组长、分管副校长为副组长,教务处、德育处等成员组成的安全自查小组,对照《教育系统生产督查工作的通知》要求,逐条逐项进行落实,并以此为契机,对学校安全工作的各个方面进行了全面、细致、深入的查隐患、堵漏洞的安全教育、管理工作大检查,推动了我校安全工作的深入开展。现将自查情况报告如下:

一、主要的工作方法及

措施:

(一)提高认识,健全机构,强化学校安全工作的组织性、责任制。

我校十分重视和谐平安校园创建工作,没有安全就没有一切

这是从领导到老师的一条信念,我们始终把安全放在第一位,学校进一步完善优化了安全管理工作组织机构,明确岗位职责。由一把手校长、党支部书记杨焕营同志任组长,分管副校长杨震元、谢文辉、杨健同志任副组长,中学哈族校长沙砍、小学哈族校长叶尔肯、教务主任王远鹏、沈新凤等同志任组员的安全工作领导小组。领导小组负责组织相关人员对学校安全工作进行检查,加强对学校安全工作的领导、监督和检查。

(二)建章立制,规范管理,力争学校安全工作的制度化、经常化。

制度是落实的保证,为进一步落实、规范安全工作,培养师生的安全意识,强化学校安全管理,使师生们有规可依、有章可循、有制可守,常抓不懈,力争使学校安全工作制度化、经常化。本学期,学校继续实行中层领导干部、教师和学生值周评比制度,加强了对学校安全工作的检查与督导;并且安排学校每周一第一节课是学生安全教育课,老师准备资料学生在课后写心得体会,从而加强学生的安全意识。

(三)结合实际,宣传教育。

学校安全教育也是素质教育的基本我校结合学校实际情况,根据青少年的成长规律,针对中学生年龄、生理、心理以及知识结构、认知能力等方面的差异,把安全教育活动同思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有机的结合,作为学校德育工作的核心内容,遵循由浅入深,循序渐进的原则,以灵活多样、丰富多彩的形式,有针对性的开展安全教育活动。学校期初已将安全工作作为一项重要内容写入《学校工作计划》

(四)及时排查,及时预防,扎实、有效地开展好学校的安全工作。

学校安全工作会后,全体安全工作小组成员立即对学校教学楼、运动场、食堂、教师的宿舍、锅炉房、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查,检查安全隐患,有问题立即解决:

(一)存在的主要问题:

1、由于学校出门就是公路,学生又多,放学后存在很多安全隐患;

2、教师宿舍电路稍有老化;

3、学生下课在楼道内的活动监管力度不够;

(二)整改

措施:

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益,丝毫松懈不得,对此,我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度,提高师生的安全防范意识,全力做好当前学校安全稳定工作,确保今后学校安全稳定。

2、针对放学校门口存在公路安全现象,学校团总支、少先队组建路队纠察队,在各要害部位设岗巡察,发现问题及时解决。

3、针对教师宿舍电路老化隐患立即检修更换。

4、针对学生下课在楼道上的活动监管力度不够,要求各年级组立即成立楼道值班制度,每天下课各楼层都应该有值班教师监管。总的说来,学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,我们在今后的工作中将继续努力,不定时对学校各个地方进行检查,及时排查存在的安全隐患。将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态,以维护我校正常的教育教学秩序,维护学生的利益,力求把安全工作做得尽善尽美。

第四篇:张寨镇中心学校校本培训实施方案

张寨镇中心学校校本培训

培训工作方案

一、组织机构:

(一)成立张寨镇中心学校校本培训培训领导小组 组长:朱超

副组长:张跃马士力

组员:马标罗德清各完小校长各教研组组长

(二)成立张寨镇中心学校校本培训培训专家组

组长:朱超

副组长:张跃马士力

组员:王新岩曹庆贺张宗知周军崔剑汪东

二、职责

组长:全面负责本次培训的指导和监督工作。

副组长:落实校本培训的具体工作;马士力副校长负责初中部各教研

组的工作;张跃副校长负责小学部各教研组的工作;马标副校长负责整个培训的日常工作及档案收集、整理、归档工作;各教研组组长负责收集、检查本组成员的各项材料。

三、培训时间及安排

1、培训时间:2013年8月20日——12月30日

2、学校组织不少于15学时的讲座,具体由到参加杜郎口中学教学模式参观培训教师及县师训科培训教师主讲。

3、学习时间的安排:利用教师例会和晚自习时间集中培训。

4、自学阶段:2013年8月20日——12月30日;各教师完成计划、读书笔记(教学反思、总结)、教学设计。

5、检查验收。

四、培训要求:

1、每位教师要写1份不少于1000字的学习培训计划。

2、完成5000字学习培训的读书笔记。

3、写一篇1500字左右的培训总结或心得、反思。

4、完成一个1课时的教学设计。

5、各教研组在学习期间对本组教师进行三次督查并进行批注和评定。

6、专家组对每位教师进行三次总体评价。

张寨镇中心学校教科处

2013年8月20日

第五篇:镇中心学校少队工作自查报告

XX镇中心学校少先队工作

自 查 报 告

根据市教育局、市团委、市少工委《关于进一步加强少先队工作的通知》(昭市教联[2013]1号)文件要求及县教育局x教通[2013]163号相关文件精神,为了切实抓好辖区各校少先队工作,以较为丰富的少先队活动为载体,以基础建设为基石,进一步加强少先队辅导员队伍建设,不断增强少先队组织的吸引力、号召力,使我辖区少先队工作全面、健康、科学发展,特针对我镇实际,对辖区各学校少先队工作进行了一次全面的自查自纠,现将少先队工作自查情况盘点如下:

一、少先队辅导员培训和建设情况

我校为做好少先队各项工作,中心学校设立了乡镇大队总辅导员,下辖5个村中心点小学和1所中学分别设立了少先队中队辅导员,6个村以下学校设立少先队支队辅导员。按照市团委、市少工委要求,按县教育局、县团委的相关安排,我校多次派出辅导员代表参加市团委及市少工委组织的少先队辅导员工作培训及鼓号培训。我校重视辅导员的培训、指导,要求学校切实开展好每周一次的少队和团队活动,积极创建快乐少先队,辅导员实行民主管理,队干部发挥作用,在正确的引导下让队员的合理想法和建议被采纳,而不是所有的事情让辅导员决定。把每个少先队中队和小队真正建设成为少先队员学习、成长、展示的舞台。

二、少先队活动时间的安排情况

我校辖区各学校按照上级部门的相关要求,把少先队活动课程纳入各中小学课程课表,并按照相关规定,不得让其他课程占用少先队活动课,各校辅导员必须认真组织好学校少队活动,少队活动课程主要安排在每周星期三下午第三节课,部分学校在星期二下午第三节课。

三、经费保障情况

我校为保障辖区各学校少先队活动的开展,在有条件的学校设立了专门的少先队活动室,没有条件或条件不足的学校,为了保障少先队活动的正常开展,将办公室设成临时活动室。加大经费投入,在各学校配备了鼓号队,按照学生比例,投入上万元资金购置了鼓号队所需队服、队旗、大小鼓、大小镲、小号、音箱、功放等设备,并投入资金对校园进行了绿化、美化、净化、亮化建设,在校园的宣传栏内张贴了校训、校风、教风、学风、《中、小学生日常行为规范》等有关内容。每层楼面走廊上、教室里悬挂的格言警句、国画作品展示了民族文化的精髓,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求,通过中队角、学习园地、雏鹰争章园、黑板报等板块,以此来培

养学生爱美、鉴赏美的良好习惯,激发学生不断进取和自我完善。

四、少先队思想道德建设情况

我校通过开展形式多样的少先队活动,加强少先队思想道德建设,各学校除正常开好每周一次的班队活动外,在“六一”国际儿童节、“10·13”建队纪念日、校庆活动、“五四”青年节、雷锋日等节庆日,通过全校动员,师生努力,开展生动活泼、丰富多彩的活动对少年儿童进行品德教育,培养少年儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱学习、热爱劳动、乐于助人、团结友爱等品德,保持少先队的优良传统。

我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势,积极地创造体验活动的载体,利用各种重要节日、纪念日以及上级精神,开展了一系列的主题活动,促进了少先队员的全面发展。

(1)开展“学雷锋”主题教育系列活动,带领“红领巾小卫士”们上街清除黑色小广告,寻找学校的卫生死角;“植树节”我为家乡添一点绿色,组织部分少先队代表在学校种植花草,让学生知晓保护环境,从我做起;“三八”节给妈妈送上一份节日的礼物,让队员学会关爱,学会感恩。此外还有“安全宣传活动” 通过“国旗下讲话”、师生排查学校的安全隐患进行、“安全在我心中”黑板报评比等,强化安全意识。

(2)开展献爱心活动。每当红十字日,大队部总是积极的发起号召,倡议全体师生伸出援助之手,为红十字和学校的帮困基金献上自己的一份力。每个学期学校大队部会摸底自己学校的贫困师生并从基金中拿出一部分进行资助或助学。(3)开展“童心向党 激情飞扬庆六一”系列活动。我们除了开展表彰、游艺等活动,还积极组织队员参加学校和上级组织的感恩励志活动,学会感恩,感谢父母、感谢老师、感谢国家,培养队员和学生知恩图报,励志学习,将来报答父母、回馈社会、报效祖国的良好品德。

(4)结合建党90周年,开展了“红色记忆永在心” 主题教育,通过活动增强队员对党的思想认同、政治认同和情感认同,弘扬革命精神,坚定理想信念,展示当代少先队员的风采。

(5)尊师重教活动,开学初组织观看“开学第一课”,倡导以中队为单位由队员为辅导员制作一份精美的贺卡,积极参与“我给老师写封信”中小学生书信大赛。组织部分队员拜访退休的老教师。倡议学校全体师生关爱看望献爱心资助患癌症的教师,对学生进行尊师重教的教育,掀起尊师重教之风。

(6)爱国主义教育活动。结合国庆中秋等节假日,开展“弘扬民族精神、争做爱国好少年”的主题活动,教育队员了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感。重阳节期

间通过板报宣传有关风俗习惯知识,并倡导队员们“敬老、爱老、孝敬”,弘扬中华民族的传统美德。10月13日是少先队建队纪念日,五月四日是共青团纪念活动,号召全体队员“学队史、演队史、展队史、延队史”。利用这个时机,开展三到九年级的红领巾换巾换章入队入团仪式,让全体队员重温入队宣言,进一步加强少先队光荣感和责任感教育。

(7)安全法制教育及禁毒防艾教育活动。大队部邀请校园安全主管负责人或者派出所法制副校长、法制宣讲员为队员们开展“安全教育”“禁毒防艾”讲座活动,大队部也倡导队员们将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的机制,规范行为和文明习惯,实现校园的长治久安。组织全镇学校近4000名师生进行了紧急安全逃生演练,让队员们有预防灾害,安全防范意识。

(8)每周升旗仪式由少先队队干部或队员负责主持,各支队积极办好所属班级黑板报。

五、少先队鼓号队的建设、使用和管理

为保障少先队活动的正常开展,各学校都按要求建设了一支少先队鼓号队,并按要求做好鼓号队的日常管理和训练工作,主要做到了以下几点:

1.认真选拔、充实队伍

“尺有所长,物有所短。”因此我们对辅导员们提出建议,选择队干部及鼓号队员一定要民主、公平,不能随意搞“一刀切”。每一位队干部或鼓号队员不是都要极其出众、非凡,毫无瑕疵,小范围的良莠差别应当允许。

2.推行干部及鼓号队员轮换

为了使干部和鼓号队员交替工作顺利地进行,让更多的队员得到锻炼和培养,我们组织各学校每学期召开一次少代会,民主选举产生新学期的大队部成员,并设立职能部,各职能部的制度健全、规范、队干部的职能明确。并要求各中队采用干部轮换制,尽可能给更多的队员提供为少先队服务的机会,帮助他们得到多方面锻炼,学会自我管理,从小学会民主生活,体验集体和个人的价值。激发他们为少先队服务的热情。做到“下”的干部愉快,“上”的干部乐意。

3.加强鼓号辅导员的队伍建设。

我校坚持做好鼓号辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开中队辅导员会议,集体学习《辅导员》、《少先队活动》等杂志,通过学习经验、研讨工作、听讲座、参加鼓号培训、外出考察等形式切实提高辅导员的少先队和鼓号队工作水平。为做好学校鼓号队建设及鼓号培训工作,我校多次派出辅导员代表到市区参加鼓号队建设培训,并将培训成果及时传达到每个辅导员,由各校辅导员抓好学校的鼓号队日常培训和常规管理工作。

4.鼓号是名片是品牌

鼓号队是学校的名片,是少先队的品牌。我镇辖区各学校每学期开展鼓号训练班,丰富校园文化,及时做好新老队员的交接。让少先队的品牌项目在队员中广为流传,时刻准备着为校、镇重要节日、活动服务,把鼓号队打造成为学校文化发展的一张名片。学校还按照昭青联[2013]12号《关于开展昭通市少先队鼓号队展演活动的通知》要求,组织各学校鼓号队认真筹备、刻苦训练,从学校中择优选取了两所学校参加了鼓号队展演活动。

六、存在的不足:

1.辅导员队伍建设任重道远,我们在总结过去的得失之后,也有自己的新思考,队伍的凝聚力还有待加强,工作机制还要继续完善,怎样调动全体中队辅导员的工作积极性。怎样加强中队辅导员的集体学习,使大家乐于、敢于参与少先队的各项工作,由于乡镇农村条件落后,资金不足,少先队辅导员待遇并没有得到有效的落实。此外,对少先队辅导员的培训力度还有待加强,少先队辅导员的专业素质和能力还有待提高。

2.少先队的活动及思想道德建设,没有真正深入,由于农村的条件制约,资源薄弱,部分学校没有或没条件将少先队的主题活动真正贯彻落实,对少先队队伍建设和思想建设没有落到实处,少先队工作经费没办法完全保障,少先队的活动就没办法顺利的开展。

3.农村地处偏僻,网络尚不能畅通,因此部分学校没办法将活动的情况积极的按照相关部门的要求上传到未来网。

4.由于条件限制,部分学校对少先队鼓号队的训练,鼓号队器材的存放、管理、使用不够规范,七彩小屋的建设严重滞后。

七、整改措施

1.以这次上级对少先队工作情况的督查为契机,争取少先队活动经费,加大投入,积极按照上级要求派出少先队辅导员参加各级分类培训,提高辅导员能力素质。

2.将少先队活动场所纳入学校发展规划,在搞好学校基础建设的同时,做好少先队活动场所的建设。

3.学校建立和完善少先队相关工作管理制度,规范少先队各项工作重点,通过定期和不定期自查,督促辖区各学校认真做好少先队鼓号队的建设和培训工作,把对少先队活动开展情况作为对学校考核考评的重要依据之一,切实抓好少先队的各项常规工作。

黑树镇中心学校

2013年12月4日

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