波罗中兴小学经验交流材料

第一篇：波罗中兴小学经验交流材料

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

——波罗中心小学经验交流材料

波罗中心小学创建于1991年，是一所农村寄宿制完全小学。近年来学校坚持“为每个孩子创造成功人生奠定基础”的办学理念，以“办一流教育，建特色学校”为办学目标，以办好人民满意的教育为宗旨，强化常规管理，打造高素质教师队伍，深化教育教学改革，全面推进素质教育，学校各项工作健康发展。2008年横山县小学三、六年级质量检测成绩优异，被评为“优秀集体”，同年评为”横山县小学常规管理先进集体”；2009年横山县政府授予“教育工作先进集体”称号；学校远程教育工作也受到上级领导好评；2009年10月21日顺利通过“316工程”督导评估验收，被评为优秀等级。这些成绩的取得得益于上级领导的正确领导和大力支持，也是全校师生共同努力的结果，下面我就学校工作向各位领导、同仁们作简要汇报。

一、德育教育、安全教育成效显著

我校以“认认真真学习，踏踏实实做事，堂堂正正做人”为校训，高度重视学校德育工作，学校专门成立了以主管政教的校长任组长，各班主任、思品老师任组员的德育领导小组，各成员齐心协力、通力合作，切实推进德育教育发展。学期初制定了相关的德育计划及活动方案，根据计划逐一实施。开学前三周在各-1-

班主任的组织下，各班认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以规范学生的言行。学校每周一举行升国旗仪式，通过国旗下讲话时时对学生进行爱国、爱家、爱校教育。利用晨会对学生进行养成教育，在校园内大力提倡文明用语，努力做到师生见面问好，学生见面问好。通过努力，学生养成了文明守纪的良好习惯。

安全工作无小事，责任重于泰山。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组；制订了一系列安全制度和《安全应急预案》，层层签订了《安全工作责任书》；定期开展法制、安全健康、网络文明教育；对安全隐患全面排查，发现问题，及时处理，几年来学校未发生过任何重点安全事故。

二、教育教学管理扎实有序

学校教育质量要提升，加强教学常规管理是根本。我们重点从以下四方面着手教学管理。

第一，抓好学科计划的制定和实施。开学初我们要求每位教师在认真学习课程标准的基础上，了解教材安排的意图和目的，根据学生的实际情况制定出简明、实用的学科教学计划。

第二，抓备课、上课、辅导、测评等常规环节。没有规矩不成方圆，我们非常重视教学工作的流程管理，从备课、上课、辅导、测试等各个常规环节抓起，做到有计划、有检查、重落实，以此推动教育教学发展。课前要求备课充分，要做到“三备”，即：备教材、备学生、备学法，上课前教案要接受教研组长的检

查，查后盖章方可上讲台。在课堂教学中，要求教师运用新理念教学，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，力求体现“三维目标”。课后要求教师及时撰写教学反思；教师按照转差培优计划，狠抓课后辅导，学校根据辅导效果对教师进行奖励（《教职工量化考评细则》中有体现），作业批改有专门的批改记录；我校严格按照上级部门的要求，改革学生评价机制，不再以单一的学业成绩评价学生，要求教师每次组织质量检测后进行质量分析，总结经验，查找不足，改进教学，期末根据学生学业成绩、课堂表现、作业情况及思想表现、行为习惯等方面情况对学生实行全方位的评价。

第三，积极开展教研教改活动。学校成立了教研教改领导机构，出台了《波罗中心小学教研教改制度》，充分发挥教研组的作用，组织教师学习新课程理论，探究新教法。要求教师每学期撰写政治笔记、业务笔记各5000字以上。规定单周为语文组活动时间，双周为数学组活动时间，英语组三周进行一次，每次活动有记录，有总结。同时，注重教师基本功训练，要求教师上课必须运用普通话，每周交“三字一画”作业，并且评定等级，与年终量化考评挂钩。采取“走出去，请进来”的办法，组织教师外出培训，邀请教研室专家进校指导。学校要求每位教师听课不少于15节，领导不少于20节。每学期开展两次大型的听课、评课、说课活动，组织教师相互学习、相互交流。除此之外，学校领导为检查教师新课程实施情况，随机听课，写出详细的听课评

析，与授课教师面对面交流，帮助教师提高课堂教学水平。

三、远程教育抓管理、重实效

远程教育资源的应用是促进教师专业成长、提高课堂教学效率的有效途径，我校确立了“依托农村现代远程教育资源，加速学校实现跨越式发展”工作目标，强化措施，加强管理，狠抓落实，确保了远教资源充分利用。

(一）安排专职人员，强化资源管理。为了管好、用好远教设备和远教资源，学校选用业务能力强，计算机水平高，责任心强的教师担任管理员，负责远教项目日常工作。加强对设备的管护与维修，每天上班定时开机检查并接收资源，下班按时关机，每周对所接收资源进行整理，每月对资源进行刻录、归档。今年我们又开通“101”远程教育网，将远程教育资源与互联网教学资源进行有机整合。从而丰富校本资源库。

（二）健全管理制度，强化管理措施。根据县教育局、镇学区有关制度，从我校实际出发，制定了《远程教育管理制度》，细化量化考核指标，制定了《远程教育运用考核实施细则》，教育设备的管理和资源的使用情况纳入年终考核，对远教设备使用率不高的教师给予相应处罚，对在远教工程实施过程中成绩突出的工作者给予表彰奖励。

（三）重视技能培训，搭建应用平台。为了提升教师应用现代化教育资源水平，利用远教资源全面提高课堂教学效率。我校制定了《远程教育培训规划》，在校内开展了网络资源下载和管

理、课件制作与运用、多媒体设备使用全员培训，培训优秀率95%。今年又先后派出7名教师到县电教站参加远教资源应用培训。学校重点落实远教资源的应用，电教室向全校教师开放，时时都会看到教师忙碌的身影。学校要求全体任课教师每周至少上一节电教课，定期开展电教优质课比活动。每学期开展一次课件制作评选和远教资源应用论文评选活动。通过大量活动的开展，远教设备充分发挥了作用。

（四）应用远教设备，建立农技服务体系。借助远程教育资源建立农村实用技术服务支持体系，根据农民对实用技术的需求和农村党建工作的需要，我校制定了培训计划，安排了培训时间，由我校电教管理员负责查找技术资料和培训内容，以集体培训的形式开展活动，为提高党员素质、推广农村实用技术起到了积极作用。

四、校园文化建设有特色，有针对性

校园文化是学校教育的重要组成部分，学校教育要充分利用好环境育人功能，陶冶学生情操，促进学生全面健康发展。我校非常重视校园文化建设。

学校通过设置标语牌和“温馨小提示”牌，营造校园文化氛围；借助校园橱窗，开辟新闻阅读栏目，展示学生自创作品。充分利用地方文化和传统文化优势，创办文化长廊，宣传陕北民间剪纸和陕北秧歌，展现波罗古堡，无定河风采等，丰富校园文化，树立学生的家乡观念，激发其爱家、爱校情感。

为培养学生兴趣特长，丰富课余生活，学校开办了乒乓球、英语、书画、文学社等兴趣活动小组，各负责教师每学期初制定了相关计划，定期开展活动，为校园文化增添了光彩

以上汇报的是我校在学校管理过程中的一些不成熟做法，也许与现代教育和上级部门的要求相差还很远。希望各位领导、同仁们多提宝贵意见，以便我们在下步工作中，吸取教训，总结经验，把学校管理的更规范更科学！

第二篇：中兴小学远程研修实施方案

2012年中兴小学远程研修实施方案

根据《2012年全省中小学教师全员远程研修的实施方案》，为切实保障我校语、数、英、音、体、美、品德与生活（社会）专任教师以及幼儿园教师圆满完成本次研修工作，从而有效提高我校教师的学科素养、合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高学校教育教学质量，特制定以下方案。

一、研修目标及内容

根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署，2012年小学教师语文、数学、英语、音乐、体育、美术和品德与生活（社会）7个学科的全体专任教师，将参加远程研修，研修内容以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准(2011年版)》内容框架，分上、下篇。上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计（课程定位、性质、课程目标、设计思路等），课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。小学语文、数学和英语学科的参训教师在完成6个专题课标培训后，要从贯彻新课程标准的4个课例研究专题中，选学其中2个专题，并以研修组为单位打磨一节课，磨课目标指向新课标的修改点，从而将课标学习与实践贯彻结合起来。

幼儿园教师远程研修人员包括幼儿园全体在职教师，研修内容依据教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》内容框架，通过远程研修培养我省幼儿园教师良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍。

二、组织健全，责任到人

建立校长负总责，分管校长具体负责的管理团队。

（一）领导小组名单

组 长：张永远

副组长：赵相国

组 员：李君、姚宗泉、孙晋霞、姚少远、李斌田、程顺、宋彬、鹿广萍、黄崇杰

（二）责任分工

主管领导：校长/园长是此次研修工作第一责任人。全面统领、管理学校的远程研修工作。研修前组织相关学科的所有教师全员参加培训，并为参训教师提供必要的学习条件；而且根据自己所学专业、任教学科积极参加远程研修。

分管领导：负责对本校教师学习进度的跟进指导，组织本校学员的线下学习活动；严格按照课程进度播放视频，督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，组织好本校学科教师面对面的研讨，保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。协调、解决教师在远程研修中遇到的相关问题；及时向学校领导小组汇报本校学员培训情况；密切与区域领导小组职能小组的联系，加强校际间的交流。分散研修期间，结合校本教研活动，制定每周的研修计划，上报上级管理部门，并严格监督管理，保证分散研修落到实处，做好研修记录。

师训专干：负责落实网上报名等具体操作的全部工作。

技术负责人：协调本校校园网、多媒体教室、信息技术教师及学校的继续教育管理系统级管理员，共同完成培训期间的技术保障工作。

研修组长：负责带领学科组成员，认真学习，按时完成学习任务。

通讯员：负责汇总本校研修情况，提报相关信息；协助分管干部指导教师参与远程研修。

三、研修制度： 学校在研修期间实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。按要求组织各科教师集中观看视频、参加讨论；分散研修。学校领导根据任教学科参与研修讨论。研修期间将严格考勤制度，无特殊原因不得请假。小学语、数、英、音、体、美、品德与生活（社会）研修时间为7月22日至27日，幼儿园教师远程研修时间为8月26日—31日，要求参加研修的人员按时到校参加集体研修，并制定考勤制度。

制度如下：

一、考勤

1、公假：凡因公事请假，培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。

2、事假：凡因事请假者，须具备请假条，并经培训领导组组长同意后，记事假一次。

3、病假：凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学

校同意后，记病假一次。特殊情况（如急诊等）除外。

4、迟到：培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。

5、早退：学习中提前退场者，记早退一次，无故缺席不参加培训学习者，缺席一次记旷班一次。

6、签到签退时间

上午签到：8:30----9:00上午签退：11：30-12:00

下午签到：14:00---14:30下午签退：17：10-17：30

二、要求

培训时，全体参加培训人员按时到校，学习时不做与学习无关的事,认真观看课程资源，认真听讲，认真笔记,积极参与观摩和讨论，积极主动地，完成各项培训任务。

第三篇：中兴小学2014秋招生工作自查报告

中兴小学2014秋招生工作自查报告

本年招生，我校按照2014秋招生规定，按照学校研究分班原则的回忆要求，本镇辖区内学龄儿童97人，拟计划招生55人，实际招生42人（其中本镇37人，迎江5人，）完成学年招生数38.1%，拟招生数的67.3%，外籍学生占本镇学生13.5%，按原则分为了2个班，其中1班21人（男10，女11）2班21人（男9，女12）班级情况较平衡，师资配备合理，招生情况正常。

第四篇：波罗关工委年终总结

2010年关心下一代工作年终工作总结

今年以来，在市委市政府的正确领导下，在市关工委的具体指导下，我处紧紧围绕年初制定的工作要点，以济贫扶困为核心，充分发挥关心下一代工作委员会成员单位的职能作用，紧密联系工作实际，进一步完善自身规范化建设，提高工作水平，切实履行成员单位职责，不断推动关工工作上台阶。现将工作开展情况总结如下：

一、健全机构

关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，局党组高度重视，为保证关公工作的顺利开展，首先是加强了领导，成立了各村关心下一代工作委员会。并于七月份全部挂牌，由党支部书记任关工委主任，确保了关工工作的正常开展。

二、按照市关工委要求，全镇成立了十个校外辅导站，并在街道、板水、波罗、更古四个村委以农家书屋资源共享的方式挂牌。

三、抓学习，不断增强素质

为适应新时期、新形势对青少年教育的需要，处关工委成员不断加强学习，提高自身素质。于十月份在街道辅导站组织了一次三百多人上课。认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七届五中全会精神，牢牢把握“解放思想、实事求是”和“以人为本，构建和谐社会”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、使命感和责任感。认真学习贯彻市关工委工作部署精神，了解新时期关心下一代工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。通过学习，准确把握时代

特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方法，树立起与时代同步、与青年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，树立用新方法解决新问题的新观念，增强对未成年人思想教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

关心下一代工作是一项伟大的工程，是一个永恒的课题。实现中华民族的伟大复兴，要求我们高度重视，始终不渝地做好关心下一代工作。我局关心下一代工作虽然有了一个良好的开端，但我们还要加强学习，与时俱进，开拓创新，不断探索关心下一代工作的有效办法和规律，注重关心下一代工作的实效。在以后的日子里，我们定将加倍努力，让我们的下一代更加健康地成长。

波罗镇关工委

二〇一〇年十二月

第五篇：波罗赤中学2010工作计划

波罗赤中学2010年工作计划

一、指导思想

以十七大精神、邓小平精神理论和“三个代表”重要思想，指

导，认真贯彻科学发展观，更新观念，创新机制，强化管理，深化改革，全面推进素质教育，以提高综合办学水平和教育教学质量为主线，促进全县教育均衡、平稳、和谐、持续发展。

二、办学宗旨

坚持以“办人民满意教育、建家长满意学校、做学生满意教师”

为根本办学宗旨，积极打造阳光教育、公平教育和群众满意的教育。

三、工作原则

1、坚持以教育教学为中心的原则，深化教育教学改革，扎实推进课改工作，全面提高教育教学质量。

2、坚持依法治校、依法治教的工作原则，努力构建平安、卫生、文明、和谐的教育环境。

3、坚持规范管理、科学发展的工作原则，继续完善学校办学综合考核评估体系，促进学校科学

4、坚持凭办学业绩选人用人的原则，坚持以人为本和科学发展的办学理念，推动干部任用机制改革。

四、任务目标；

1、巩固“提高片”成果入学率达95%以上，辍学率控制在2.5%以内。

2、达到辽宁省标准化农村九年一贯制（寄宿制学校）标准，迎接省

里验收。

3、加强领导班子队伍建设。

4、提高教师的教育教学水平。

5、加强学校德育工作。

6、全力创建平安、卫生、文明、和谐的校园，确保无安全责任事故发生。

7、加大行风工作力度。

五、主要措施：

（一）、班子建设

1、领导班子成员每月集中学习一次，时间为每月第一周的周三。

2、重大事情召开领导班子会议研究决定。如工作计划、大宗财物支出、职称评聘等。

3、各种重要信息及时上报。

（二）、党员生活

1、六月份开展党建活动，学习党的章程，发展新党员。

2、十月份召开党风廉政建设会议。

（三）、教师提高

1、每月政治学习、业务学习各两次，时间为每周三。

2、抓好常规教学：备、教、批、辅、考。

3、搞好教学改革，注重兴趣教育和养成教育。

4、三月份评校级优秀课，推荐县、市、省级优秀课。

5、鼓励教师参与论文撰写及课题研究，6、注重教师基本功练习。

（四）、学生活动

1、以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求并管理学生，养好良好习惯。

2、新生学会第三套广播体操，九月份举行汇演。

3、四月份举行全校田径运动会。

4、每个学生都接受一次心理健康教育和生命教育。

5、每月进行一次各科考试，查缺补漏。

（五）家长参与管理

1、四月份、十月份搞好“双评”活动。

2、五月份、十一月份召开家长会。

（六）办学条件改善

1、门面房子维修。

2、食堂改造。

3、校园美化、绿化。

朝阳县波罗赤中学 2010年3月1日

学校工作计划

波罗赤镇中学

2010年3月1日