黄贺小学学校与教师安全协议

第一篇：黄贺小学学校与教师安全协议

黄贺小学与科任教师安全协议书

为了贯彻上级安全会议精神，落实学校各项安全管理制度，把“安全第一，质量为首”的办学宗旨落实到教学的具体环节。更是为了落实每位教师的工作责任，杜绝玩忽职守、敷衍了事的失职行为的发生。根据分级管理，明确责任的原则，根据我校的实际情况学校和科任教师特签订以下安全协议：

一、学校责任

1、学校有检查、维护学校教学设施安全的责任。因教学设施倒塌等原因造成不安全事故的与科任教师无关。

2、学校每学期初，应及时和学生家长签订安全协议，并经常对学生进行安全教育，定期对教师和家长进行安全教育培训。

3、学校要建立安全保障机制并积极动员学生家长给学生购买学生保险。

二、上课教师责任

1、教师必须严格按课表上课，教师之间不准私自调课，私自调课按矿工论处。

2、教师不管是请病假、事假、公假，一律事先调课，安排好所任课时的代管教师，并写在假条上，由代管教师签字认可，否则学校不予准假。长期病假除外。学校教师严禁电话请假（特殊情况例外）。若教师确实不能到校请假，必须委托其他教师代请假，并由代请假教师做好调课安排，向学校出示书面假条和调课安排。

3、教师应在上课预备铃响2分钟之内到上课教室。

4、教师应坚守岗位，向40分钟要效益。严禁教师上课期间离开教学现场，凡发现离开教学现场一次，按旷工一天处理，由此造成的学生人身伤害、经济赔偿责任、法律责任等，一律由当事人承担，与学校无关。

5、教师上课期间有对学生进行安全教育的责任。

6、依照课表或学校通知，每天上午放学和下午放学时，最后一节课的科任教师必须组织学生站队放学，否则由此造成的学生伤害由科任教师负责。

7、教师上课期间不准接打电话，不准和他班教师攀谈、闲聊。

8、教师上课期间发现学生之间发生纠纷，必须认真对待，妥善处理，不准留后遗症，不准甩包袱，必要时可要求班主任协助。

9、教师上课期间，学生突发疾病或发现学生有异常情况，应及时报告班主任，并协助班主任做好学生的就医工作。班主任应及时和学生家长取得联系，重大事故应及时向学校报告。

10、科任教师每节上课时，应清点该班学生人数。对缺席的学生应逐一核实，对去向不明的学生应及时和班主任联系，进行核实。

11、教师必须负责划定安全责任区内的学生活动安全。

黄贺小学法人代表（签字）：_________班主任或科任教师（签字）：_________

2010_年__9_月_1__日

第二篇：黄贺小学校园安全工作汇报

黄贺小学校园安全工作汇报

千河镇教育组：

根据上级有关校园冬季安全工作会议、文件精神，近期来，我校在“以人为本、德法兼治，保平安、抓质量、积极构建和谐奋进新学校”的办学思想指导下。积极落实“五个严抓，一个优化”管理体系，使学校各项教育教学工作取阶段性快速发展。尤其在安全教育、安全常规、重点安全工作、传染病防治、校园周边环境治理、系统维稳等方面做了一系列扎实有效的工作，在校园周边安全隐患重重的情况下，狠抓安全防范教育，不断寻求多方支持，强化人防、物防、技防措施，确保了学校近十年未发生一例重大不安全事件。下面我就学校安全工作的一些做法做一简单汇报：

平安工作是学校一切教育教学活动顺利开展的基石，我校在安全

1工作中，以群防群治、防范教育为主，采取谁主管谁负责，属地管理的办法进行了一系列突现细节特点的安全教育管理活动，并取得了较好的成效。①学校全年三百六十五天全天24小时值班人员不离岗位，四月份在重点室部安装了报警器，确保了校产安全；六月份区、镇政府为学校安装了视频监控设施，加强了技防力度②在教育组统一安排下，学校进一步讨论、表决、修订完善了各项安全制度、预案，健全了安全工作组织机构，明确了各岗位的任务职责；③学校在每学期开学初与各班主任老师，班主任老师与学生及学生家长层层签订了安全管理责任书，协议书和班级安全公约；④进一步加强了门卫门禁制度，学生放学护岗制度和师生饮水、饮食卫生安全教育及学生课间分区域活动管理，倡导文明、健康、有序的游戏和文体活动；在学生自由活动时间段，学校根据安全管理岗位责任制，也分区域安排了校园、教室、厕所、楼梯间等场所班主任、辅导员老师对学生的管护，力争做到学生在校活动无死角监管、救护。⑤学校利用每天两次教师集体签到的时机，叮嘱提醒教师加强自己上、下班途中的安全防护和上班期间时时处处牢记岗位安全职责，切实管护好自己职责内的学生安全。⑥学校以三月份的安全法制教育月、教育日为契机，邀请铁路派出所民警，给全体师生进行了一场“远离危险、珍爱生命”的主题法制教育活动，5月28日,11月8日被学校聘为法制安全辅导员的黄贺村党支部书记黄乖怀同志针对全国校园安全防控、夏季学生防溺水、防食物中毒、冬季防火、防滑、防冻、防煤气中毒、防交通安全事故等主

题对全体师生进行专题安全教育，收到良好的效果。学校利用国旗下讲话的时间，又对全体师生进行了冬季交通安全专题教育活动，并在校门外公路两侧制作两幅固定安全警示牌，时时提醒师生遵守交规，安全出行。.⑦学校利用每天早晨刚到校的10分钟时间，以班为单位对学生统一进行以调处班级昨日安全纠纷，安排当日安全活动为主，适时进行春季预防传染病，夏季注重防溺水、秋季防瓜果中毒、冬季防火、防冻、防触电、防摔伤的季节性安全教育为内容的每天10分钟安全教育活动，并将其活动过程和效果纳入学校对班级的德育、安全工作的终结考核；开学初，由于天雨持续时间较长，校园主干道沉积淤泥较多，学校安全领导小组成员亲自制作防滑警示牌，组织高年级师生清理路面淤泥、铺撒沙石，保证了师生行走安全。⑧进一步强化了学校、村委会、家庭相互关联的安全教育管理网络。自07年王家村三名孩子在黄贺河滩发生溺水事件后，我村党支部书记义务担当了夏季学生下渠、下河游泳巡视员。并已有三次将发现的险情，进行制止和向学校报告。学校也多次安排教师不定期到渠边、河滩检查情况并通报家长，但仍存在个别家长不配合的现象。学校规定自5月1日后至9月学生必须每天写不下河玩水保证书,加强夏季防溺水教育的长期性、实效性。⑨学校每学期开学前和收假后，组织专人对学校、班级各类安全隐患进行排查，并及时进行了整改。自张专干来千河镇工作后，根据他的要求，学校又建立实施了以学校、班级安全隐患周排查整改台账消号制度，使安全隐患排查工作进一步规范化。⑩学校适时

组织“欢乐五月”和“十一月文体活动月”活动，引导学生在校内外开展安全、有益的课外文体活动，以此调适学生紧张的学习压力和不良情绪，将安全隐患消灭在萌芽状态；自512大地震后，学校每学期组织一至二次防震、消防防汛等重大灾害疏散演练活动。⑾学校、村委会一直注重校园群体传染病的宣传、预防工作，学校卫生、地方病、传染病工作专人管理，坚持教室、办公室等公共场所定期消毒，班级定时晨检，阶段性的进行了甲流、腮腺炎、乙型肝炎、手足口病的防治工作和新入园、入学儿童防疫接种证的查验、摸排、催补种及登记工作。10月18日、11月18日镇卫生院已两次为全校7周岁以上学生注射了乙肝疫苗。（12）我校坚持收费公示制度，做到收费政策、项目、标准三公开，不以任何明目向学生乱摊派乱收费。在教师管理、财物管理方面，凡遇重大开资、教师考核、晋升等问题须经校委会集体讨论决定、并向全体教师定期公布学校收支情况。消除了教师对学校敏感工作的疑虑，维护了学校稳定。经过上下一心，齐抓共管，我校保持了连续几年未发生一起恶性溺水、交通、伤亡事件的平安效果。

经与《高新区学校安全工作检查细则》各检查项目对照自查，我们认为学校安全管理机构健全，制度、预案目标明确，职责明确、切合实际，安全教育坚持经常，安全隐患排查整改及时，过程资料记录齐全，安全管理措施到位，设施到位，师生安全防范意识强，安全管理效果良好。

在校园安全工作中，我们虽然做了一些力所能及的工作，暂时保

持了师生平安的良好效果，但安全的这根弦我们还时刻没有，也不敢放松，我们清醒地认识到学生安全意识的入心入脑教育，学生安全管护的家庭配合教育、学生自护、自救技能的进一步提高，安全保护设施的进一步完善等工作还需要我们尽快完善和提高。校园安全工作我们任重而道远，切实维护学生安全我们责无旁贷。

千河镇黄贺小学

二〇一〇年十一月二十三日

第三篇：黄贺小学学校与班级安全管理责任书（小编推荐）

千河镇黄贺小学(幼儿园)学校与各班级安全管理责任书

一、学校责任：

1、制定各项安全管理制度和文明班集体考评制度。

2、定期或不定期进行全校性的安全教育。

3、实施安全管理制度和文明班集体考评制度。

4、督察指导各班安全管理工作、制度实施。

5、提供安全的活动设施和场地，定期排查、整改安全隐患。

二、各班主任责任：

1、定期（晨会、班会等）对学生进行安全教育，每学年与家长签订《安全协议书》。

2、定期不定期排查、整改班级安全隐患，不能整改的要及时向学校报告。

3、加强学生在校期间的学习、活动、生活、劳动等安全管理工作，执行学校《学生出缺勤查询制度》等各类安全管理制度。班级安全教育活动应有记录。

4、全权负责调查处理班级学生中发生的各类不安全事件。

5、班级发生不安全事件，班主任按事故应急预案立即救助处理，并协助学校做好事故善后处理工作。

三、班主任因脱岗、完全失职或未对学生进行安全教育和督促，导致不安全事件，班主任为第一责任人，事件责任由班主任负责并妥善处理善后工作；班主任因未完全履行岗位职责造成学生发生不安全事件，班主任首先救助事故学生，待学校查明事件经过，分清责任后按有关规定处理。

四、此责任书自签订之日起实施。（各班主任认真审阅后签名）

签名：

----年级 班主任---------

学校校长----------

2011年9月1日

第四篇：黄贺小学发展规划

黄贺小学发展规划

为进一步加快学校教育改革和发展的步伐，适应现代教育发展的趋势，坚持依法治校，明确办学目标，优化学校管理，创全面发展之优，示素质教育之范，把学校建成环境优美、设施先进、实力雄厚、质量优良的特色小学。特制定如下规划：

一、总体目标

1、办学总目标：学校有特色、教师有专长、学生有个性。

2、培养总目标：品德优良、体魄强壮、善于学习、勇于创新。

3、工作总思路：以德育为先导、以科研为抓手、以特色促发展、以质量求声誉。

4、争创总目标：

2006年争创区园林示范小学；争创区文明示范学校。

2007年争创校园文化特色学校。

2008年争创绿色学校、文明单位。

2009质量特色小学。

2010年争创高标准示范校。

二、具体目标

（一）事业规模

2007年 小学：6个教学班，附设幼儿园：1个教学班。

2008年 小学：6个教学班，附设幼儿园：2个教学班。

2009年 小学：6个教学班，附设幼儿园：3个教学班。

2010年 小学：个教学班，附设幼儿园：3个教学班。

（二）、硬件建设

2006年建成450平方米的综合楼，配备多媒体教室。

（三）、班子建设

1、工作作风：稳健务实、团结奉献、宽容豁达、创新进取。

2、随着学校规模的逐步扩大，配齐书记、校长、附设幼儿园园长、、教导主任、总务主任，年龄结构相对合理。

3、领导班子成员大专学历达到100％，本科学历达到50％，班子中党员数达到80%，30%成为业务管理骨干，在区内有一定的知名度。

（四）、师资建设

1、培养目标：师德高尚、业务精湛、主动探索、善于合作。

2、名师目标：到2010年，区学科带头人达到1人，市青年骨干教师达到1人，教坛新星达到1人，学科带头人达到3人，青年骨干教师达到3人，区教坛新星达到2人。

3、学历目标：到2010年，40周岁以下的教师大专学历达100％，本科学历达30％以上。鼓励教师在职进修教育硕士(教育管理和学科教学研究方向)。

（五）、学生管理

1、既求全面发展，又求张扬个性。

2、培养创新能力，提供创新时空。

3、学会做人，学会求知，学会生存。

（六）、学校特色：

1、以绘画歌舞为主的艺术特色。

2、以田径为主的体育特色。

3、以绿色为主的环保特色。

4、以课题研究为主的科研特色。

2009-3-24

修订

第五篇：黄贺小学2013教师职称(职务)评审细则

黄贺小学2013教师职称（职务）评审制度及细则

（一）、师德：

1.师德表现分：（10分）

积极参加教育系统组织的各项公益活动，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表。服从学校管理，师生反响好。能严格要求自己得10分。

有违反中小学教师师德规范及教育法规行为，造成不良影响的教师师德表现不计分。(以学校赋分上报的材料为准)

2.考勤分：（10分）

年内全勤计10分，出现旷职现象计0分；事假7天以内（含7天）每天扣0.5分，7天以上计0分。病假7天以内（含7天）不扣分；7天以上每天扣0.2分，超过2个月计0分。婚假、丧假和产假严格按上级文件规定时间赋分。超出文件规定时间按照上述扣分标准执行。（由学校赋分，提供请假条及考勤册）

（二）、教龄及其它赋分：

1.教龄：每年计1分，任教时间以个人工资档案记载为准。

2.任职年限：任现职以来每年计1分。（教师本人提供自己任现职以来最早的聘书或任职文件）

3.在上片边远学校工作（2012）：

边远学校工作赋分只计一次。在产西、王家崖小学工作当年计4分；在芙蓉、张家崖小学工作当年计3分；在本村工作者不计分。（由教师现所在学校赋分）

（三）、教学能力赋分：

1.学历赋分：

研究生计10分，大学本科计9分，大学专科计7分，中师计5分，高中、初中及非师范类中专计3分。学历截止日期为2012年12月31日。（由本人提供学历原件给考核领导小组）

2.个人工作荣誉赋分：

任现职以来至2012年12底在教育教学及教育教学管理

工作方面获国家级荣誉计10分；省级计8分；市级计6分，区级计5分，镇级计4分。部门级奖励按政府级每一个等次降2分。校级荣誉记2分（以上均以获奖证书原件为准，由个人提供）

校长赋分，任现职以来至2012年12月学校工作被上级部门考评为优秀单位的，分别给校长个人市级计6分，区级计5分，镇级计3分。

3.教学能手及教学新秀赋分：

任现职以来至2012年12底以最高级别只计一次。校级计3分，镇级计5分；区级计7分；市级计9分。（以上均以获奖证书原件为准，由个人提供）。

4.竞赛获奖（优秀指导教师）赋分：

任现职以来至2012年12底校级2分，镇级计3分；区级计4分；市级计5分；省级计6分；国家级计7分，可累加。同年只计最高一次。（由个人提供获奖证书原件）

5.优秀教学（学术）论文获奖赋分：

任现职以来至2012年12底优秀教学（学术）获奖论文赋分，以每年最高级别记分一次，不分等次。国家级计9分；省级计7分；市级计5分；区级计3分；镇级2分；校级1分。连年可累加。凡是在正式报纸刊物上公开发表的反映本校或本镇教育系统好人好事、优秀做法的正面宣传报道，不分等次每篇计3分。（以报刊、新闻媒体报道为准）

（四）、教学质量赋分：（60分）

各学校均以职称评审当年以上学年末区文教局、镇教育组统一组织的考试成绩为准，获同年级、同科目第一名计60分，每降一个名次减2分。包班教师按最高一科得分计。学前幼儿教师、学校事务管理人员及非统考科目的任课教师的分值以学校为单位组织全体教师综合考核按质量排名，最高不能超过全镇统考质量第5名。

中心幼儿园教学质量考核赋分由本单位自行组织考核，不参与全镇统一评审。

各学校校长，以上单位受镇级及其以上部门教学质量表彰，教学成绩按教学人员成绩的第一名赋分，上未

受表彰者，教学成绩按教学人员成绩的第三名量化赋分。

学校书记赋分，按教学人员成绩的第四名量化赋分，带统考科目的书记采用就高不就低的办法进行赋分。

（五）、兼职工作赋分：

兼职工作只计一次，任现职以来至今仍在以下职务岗位：学校校长、书记计8分，镇少先队总辅导员、副校长、主任计6分。小学会计、出纳计3分。

（六）任现职以来，担任班主任一年计1分。一学期计0.5分。

（七）、考评小结综合审核得分占5%，由考核及监督领导小组赋分。

（八）、结果确定：

依据综合因素计分办法所积总分，由高到低按专业技术职务系列，以教育组为单位将10所学校的参与申报人员逐人排队，并以此确定专业技术职务评聘对象。

（九）、公示、上报

1、教育组职称晋升工作领导小组分别按高级、中级、初级等职称系列将所申报参评的人员赋分从高分到低分的顺序排列，并公示（3-5个工作日）。

2、公示无异议后，根据考核结果上报相关教师资料，参与镇统一测评。

五、本细则解释权在黄贺小学职称晋升工作领导小组。

黄贺小学

2013-09-25