狠抓教学管理,争创一流名校

第一篇：狠抓教学管理,争创一流名校

狠抓教学管理，争创一流名校

——宣威六中高中教学调研汇报材料

一、基本情况

宣威六中位于宣威宛水社区建设东街121号，学校占地面积69368㎡，绿化面积39123 ㎡，绿化率达46.3%。自1997年升格为完中至今仅有15年，学校晋升为省一级二等完中以来，取得优异的成绩。目前有教职工294人，其中特级教师2人，曲靖、宣威两级骨干教师40人，校级骨干教师100人。高初中教师均100%达到国家规定的学历。中学一级以上职称教师140人。各学科均有骨干和学科带头人，宣威市语文和英语学科的中心备课组长均在我校。班级77个，在校学生7300余人。

一大批优秀学子走出六中这个生机昂然的花囿，或踏进名师云集的大学，或已学成走入社会，以自己的一腔热血来书写人生的辉煌，回报社会。先后有张家斌、张家成、肖晗、朱斐等考取清华大学，有以在清华大学执教的王晶为代表的一大批高素质人才。近几年来，高考成绩芝麻开花节节高，本科率突破80%，重点人数连年居前市前列。2011年朱斐考取清华，2012年高考600分以上人数居全市第一、全市文科前三名中我校占2人。

二、高三备考和高中教学情况

（一）狠抓高三备考工作，提高复习备考效率

1、整体部署，科学决策，宏观划分复习阶段

我校在2012年高三年级开学之初，精心制定了《宣威六中2013高三高考复习计划》，把高考复习工作分四轮实施。2012年9月—2013年1月底为一轮复习：大力夯实基础、认真落实考点；2013年2月中旬—2013年4月中旬为第二轮复习：强化考点、提升能力；2013年四月中旬—2013五月中旬为第三轮复习：适应练习、重点突破；2013年五月中旬——高考六月初为第四轮复习：状态适应、总结提高。我校严格按照制定的高考方案，扎实工作，稳步推进。

2、紧紧抓住课堂教学的主渠道，强化教育教学的常规过程管理，向课堂教学和过程管理要质量

强化备课环节，全体教师必须深入研究考纲、考试说明和近三年新课标高考试题。针对复习课的教学特点，认真上好每一堂复习课，理清知识体系、讲清知识规律，重视试卷及练习的讲评课教学。学校定期或不定期对高三教师的教案、作业批改、试卷批阅及课堂教学情况进行抽查，对暴露的教学问题要求及时整改，对学生反应强烈、问题突出的极少数教师及时调换。确保高三复习课的课堂教学质量。

3、加强教研，确保考试的有的放矢

没有教研的教学是没有生命力的教学，是没有效益的教学。为加强高考工作的针对性、指导性和时效性，我校狠抓教研，尤其是集体

备课工作。我校制定了严格有效的备课组工作制度，每个星期天晚上开展集体备课，针对高三的复习备考工作，我们要求高三各备课组认真研究考纲、考点，把下一星期的教学任务进行全面的研究与准备。狠抓试题的质量，精选试题，确保试卷的针对性与代表性，确保考试有的放矢。为确保教研效果，我校健全管理机制，做到了每次活动有主题，有措施，有检查，有记载。保障教研工作落到实处。学校分批次派教师到曲靖、昆明等地参加各种高考复习研讨会，及时捕捉高考动态及高考信息，加强复习备考的针对性、时效性。2012年10月派高三各学科备课组长到昆明参加一轮复习研讨会。2012年12月14日由校长带队，高三重点班班主任到昆明参加尖子生、重点生培养策略的专题讲座，受益匪浅。

4、措施到位，营造积极的复习氛围

积极向上的复习氛围能起到潜移默化的促进作用，我校多管齐下，大力营造积极的复习氛围。高度重视学生思想工作，激励学生全力以赴、决胜高考；积极做好学校安全工作，保障学生身心健康；狠抓班风学风，强化班级管理；关注学习动态，及时纠正问题；大力构建清新宁静的学习环境，给学生创设良好的学习环境。

5、及时反馈，提高教师的工作效率

教师工作是高考工作的核心环节，我校把教师工作放在高考工作的首位来抓。思想引领，要求教师爱岗敬业；制度保障，提升教师专业化水平；健全监督考评机制，保障工作到位；建立健全问题反馈制度，及时纠正。

针对每次有代表性的周测、月考等各类考试中暴漏的问题，及时召开高三毕业班工作小组会议、高三年级全体教师工作会议、高三班主任会议和高三备课组长会议，及时分析问题、统一思想、研究对策、解决问题。对年轻老师及极少数存在教学问题的老师，通过耐心谈话、积极帮扶等措施帮助其教学成长。

6、强化重点生的培养和后进生的转化工作

为实现尖子生突出、大力提高一本人数、大面积提高本科人数的目标，我校全程关注整个教学环节。我校健全了尖子生扶持制度和学困生帮扶制度。形成年级和班级两级帮扶制度。本学期开学，我校先后召开了各种会议，激励学生走向成功。2012年9月召开高三年级全体动员大会，激励学生吹响高考奋斗的号角；2012年10月召开全校39人尖子生会议，明确策略和方法，激励尖子生超越自我，走向辉煌；2012年12月召开全校一本潜力学生600人会议，激励他们敢想敢拼，实现梦想；2012年12月召开全校学困生400人会议，激励他们树立信心，实现突破；每个班建立帮扶制度，要求每个教师每学期对学生必须帮扶10人，每个班建立尖子生扶持制度和学困生帮扶制度。对学困生实行“三补五多”，即补态度、补方法、补基础，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。

7、服务育人，搭建学生的成长平台

为保障高三学生在复习阶段全身心的投入学习，我校积极创设环境，搞好服务育人。设立高三年级毕业班工作领导小组，全面组织、管理高三复习工作；设立校长信箱，搭建上下沟通平台，及时

为学生排忧解难；做好心理疏导，保障学生的正常发挥，主要做法是：一是利用“心理咨询”对学生的学习心理、考试心理的特征、表现、障碍等进行专门研究，随时为学生提供心理方面的咨询和帮助，二是各学科教师注重在备考演练中及时发现存在心理障碍的学生，通过个别谈话、交心谈心等方式引导这些学生正确认识心理活动的特征，排除障碍，调整心态，并进行跟踪指导，三是注重从源头消除学生心理障碍；建立健全学生学习动态关注制度，及时给学生排疑解惑。

（二）高中教学情况

我校狠抓高中教育教学，注重分层管理，积极采取措施，多管齐下，在生源相对不利的情况下，通过严格、科学的管理，营造良好的教风、学风，努力实现“低进高出”的目标。

1、以教学常规管理为重点，创设严谨的教风。

加强课堂巡查，严格教学秩序，规范教学行为。加强教学检查，注重过程管理。考试质量分析制度化，采取多种措施提高教学成绩。为了协调教与学的互动，学校还认真开展学生评教活动，促使教师教风的转变。学校每学期进行一次问卷调查或召开学生座谈会，对所有教师的师德、教学水平、教学效果和满意度等方面进行评价，促使教师的教学不断进行调整、改进，构建和谐的师生关系。采取部分学科教师与后进生结对子等措施，积极组织竞赛、补缺补差等活动促使后进生转化。针对高中三个年级的特点，因材施教、分层教学、突出重点。高一年级加强初高中衔接的研究与实践，重规范、重习惯、重基础、重方法、循序渐进；高二年级重视学生、班级之间的不平衡的现象，防分化，重分层分类的指导研究；高三年级强化复习备考。

2、以学生为主体，营造良好的学风，促进学生全面发展

把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力于学生行为习惯的养成。①完善制度，加强对学生的管理。把管理细化到学生学习和生活的每一个环节。②重视学校学生会建设，提高学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学生行为习惯的督查。③注重寓教育于活动中。我们组织了一系列的活动，如冬季运动会、篮球运动会、五四文艺汇演、理想点亮人生、学习经验交流等活动，通过这些活动营造了良好的学风，促进了学生的全面发展。

3、强化教学科研，推进课程改革，提升教育质量。

加强对教学科研工作的管理，以课改新理念为引导，加快实施科研促教工程，推动教学科研工作再上新台阶。我校加强教师的理论学习与培训，注重理论与实践的结合。坚持并认真落实集体备课制度，每学期召开专题教学研讨会、开展班主任工作论坛。召开新老教师座谈会，落实结对帮扶，以促进年轻教师迅速成长。召开问卷调查反馈的“问题老师”的座谈会，对问卷调查反馈的“问题教师”进行及时、耐心的教育、培训，以帮助他们改进不足，完善教学技能，提高教学质量。

实施“走出去、请进来”教研策略。派出大批教师到课改地区或培训举办地学习先进的教育理念和教学方法。大力提高教师教育教学水平，转变教学观念，促进教师专业化成长。为全面推进新课改，我校采取“走出去，请进来”的策略，大力推进新课改。我校于于2012年4月派杜朝能副校长等4人到宁夏交流学习；于2012年5月中旬及6月中旬，分两批次派出超过80人的教师到山东昌乐二中、杜郎口中学学习新课程改革的经验；于2012年7月中旬派50位班主任到云南普洱听取北师大心理学家的专题讲座。我校于2012年9月中旬请山东教改专家杜金山到我校做关于新课改的经验报告。通过这些活动，开阔了我校教师的教学视野，吸收了先进的教育教学理念，有力的推动了我校的新课程改革。

三、工作存在的问题

（一）教学理念与教学方式不适应新课改的考试要求。今年是我省实行新课程改革以来的首年高考，分析高考试题，比较灵活，学生反映难度较大，新课改对学生的探究能力和自主学习能力提出了很高的要求，同时，这也对教师的教学提出了更高的要求。反观我们的教学，教师大多仍采用传统教学模式，无法开展和推进新课程改革，导致教学效率低下，课堂创新不足，学生动手能力差。这些严重束缚了学生探究能力、自主学习能力的培养和提高。导致在考试时缺乏应变、缺乏主动探究的能力，从而导致部分成绩不理想。

（二）教师的工作积极性和责任心还需进一步加强。要提高学校的办学档次、提升办学效益，教师起着决定性作用，尽管起得了成绩，但一些教学中存在的问题不容忽视，一些备课组集体备课走过程化没有认真开展、个别班级跟班不够勤，导致班风不正影响备考氛围、学生的心理疏导工作还做得不够好等。因此，只有教师工作变被动为主动，教学工作才能有根本性的转变。

（三）学校编制不足，大班额教学的现象突出，所以导致老师的超课时费、福利待遇跟不上，在一定程度上挫伤了教师的工作积极性。

（四）上级部门对学校的相关的一些考核不合理。比如，对高中教学质量的考核不能单一的只看高考结果，应该结合学校录取高一学生的入学成绩与高考成绩的对比，来考核学校的教学质量，把“入口”与“出口”结合起来。同时，上级部门应该改革招生录取模式，现行的招生政策导致学校之间恶性竞争，助长了许多歪风邪气。

（五）上级部门对绩效工资政策的制定应更细致、更具体一些。方便学校对教师的考核。目前的政策一些条款含糊、宽泛，不利于学校执行及调动教师的工作积极性。

四、下一步的工作打算

（一）教师管理再加力度，加强队伍建设

按照学校要求，各处室各年级管理职能进一步明细，学校管理队伍力量得到加强。按照“一年成熟、三年成功、六年成才”的青年教师培养规划，做好招聘教师培训培养工作，及时选派教师参加上级组织的各类培训，创造教师外出学习的机会，结合校情组织教师暑期

集训，为提高整体教师队伍的综合素质发挥重要作用。进一步强化教师日常管理，细化教师考核方案，管理措施更得力，考核程序更严密。启动了校级骨干教师评选工作，增强教师工作责任感和使命感。

（二）大力推进新课改，培养学生主动、探究的学习能力

新课改势在必行，积极吸收先进的教育理念与方法，结合本校实际，改变传统教学模式，激活课堂，充分给学生动手的机会、锻炼的舞台，培养学生自主学习和探究拓展的能力，才能应对新课改中灵活、新颖的试题。只有这样，才能让尖子生在考试中脱颖而出。在今后的工作中我们将遵循教学规律，学习借鉴先进地区经验，大力推行“先学后教、以学定教”教学模式改革。积极研究导学案等新课改的教学模式，努力探索出一条适合我校发展的教学模式。

（三）加强教研工作，提高教学工作的针对性与实效性

现阶段的高中教育，闭门造车是盲目的，危险的。大力加强教研，强化教学研究工作，这样才能提高复习效率，提高复习的针对性与实效性。其次是加强集体备课，提高课堂效率。同时，加大对教学的精细化管理研究、对重点生的培养模式及思路研究、对学困生的转化模式及对策研究都还要大力强化，这些都要通过不断的取经、总结、研究等方式来推进。

（三）推进精细化管理，进一步加强教风、学风建设

教育大计，教师为本。进一步完善规章制度，努力转变教师工作作风，杜绝教师队伍中少数懒散、飘浮的行为，改变教师队伍中少数打麻将等心不在焉的教学态度。同时狠抓学风建设，营造“积极上进、比学赶帮”的学习氛围。建立教师多读书、多研究课题、多关注教学改革信息等，通过制度建设、教育帮扶等措施，形成“教师爱教、学生乐学”的良好风气。

（四）千方百计大力调动教师的工作积极性

教师责任心和工作积极性是做好教学工作的重要保证，只有大力调动教师的工作积极性，才能促进教学工作。健全制度、奖罚分明，提高教师收入，改善教师的工作环境，尤其是对敬业奉献、教学成绩突出的教师给以及时的奖励，努力提高教师工作积极性，这样才能大力促进学校工作。

（五）加强校园文化建设

我校将大力推进校园文化建设，积极发挥教师的主动性，实现校园文化建设和教学研究的相互促进、协调发展。通过校刊、校报、处室展板建设、学科组黑板报、学生黑板报等形式营造催人奋进、昂扬进取、追求卓越的校园文化氛围。

第二篇：求真务实 狠抓常规 大胆创新 争创一流

求真务实 狠抓常规 大胆创新 争创一流

——黄居岗同志先进事迹材料

黄居岗同志现任教于陈仓区贾村镇第一初级中学。他一贯忠诚于党的教育事业，在13年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在多年的教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，他认真地参加了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。他知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上应接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。为此，努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人成了他在教育教学上一个义不容辞的责任。

“脚踏实地，大胆创新”是他教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在课堂教学中，他打破常规，使学生对英语产生极大兴趣。英语成绩总是在各班中领先，赢得了广大教师好评，学生家长的认可。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在12年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠诚于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名富有经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。为此，同学们都认为他是值得信赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。所带班的学生在每次的考试中均名列前茅。他始终本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，他所教班级多次被评为镇、区先进班集体。

他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，作为学校一名青年教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜

集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课改革的理论书籍，写了许多读书笔记和教学反思，使自己的教育理念始终走在课改时代的前列，以便更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习。

三、严父慈母，关爱每一个学生

“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使我们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是他常常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较差，他便常利用业余时间为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

四、积极探索，勤奋教学显功绩

十三年来他一直奋战在农村初中，平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数跃居年级第一、第二。他在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加教学公开课展示，与同行切磋。他还在本校内带动更加年轻的教师，主动关心与他们共同磋商教学中的难点。

十三年来，他扎根农村，为农村的教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。他以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，被学校授予育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。多次受到上级部门的表彰和奖励。

在平凡的工作岗位上，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法。每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。

正如黄居岗同志说的，荣誉属于过去，只能代表昨天，明天更需要我们用双手创造，用心血浇灌才能变得灿烂美好。我们相信洒一捧汗水可以滋润一棵幼苗，勤守一片蓝天，就一定能造福一方。一份耕耘，一份收获。作为一名普通的人民教师，我将会一如既往，孜孜不倦地继续为人民的教育事业奉献一点绵薄之力。

第三篇：争创一流措施

提高资产质量措施

要做到资产优良，就要购好资产，管好资产，用好资产，提高资产收益率。公司作为资金密集型公司，在生产过程中形成数量众多、种类各异的资产。资产管理具有较大的难度，要坚持把资产管理作为一项重要工作来抓，建立和完善“全员参加、全过程管理、全方位运作、实物管理与价值管理相结合”的资产管理体系。树立资产全生命周期管理理念，将资产管理从以资产处置为重点转向资产全生命周期管理。提升单位资产创效能力及整体资产运营效益，以保证公司生产经营的顺利进行，为公司的持续发展奠定坚实的基础。

一、建立资产管理考核体系

1、建立资产质量评价指标。将优化资产结构，提高资产质量目标量化，参考同行业水平，制订资产管理考核指标，这是最基础、最根本、最有效的工作。

2、明确各指标责任部门。根据各部门的不同职责，将各项资产管理指标分解落实到责任管理部门，比如财务部门负责的指标主要有： 炼油板块

（1）总资产增长率=本年总资产增长额/年初资产总额*100%（2）资产负债率=负债总额/资产总额*100% 化工板块

（1）总资产增长率=本年总资产增长额/年初资产总额*100%（2）资产回报率=净利润/平均资产总额*100%

3、加强考核。落实资产管理责任制，将资产管理效果纳入经济考核体系之内，逐级进行落实，并与奖罚挂钩。

二、加快流动资产周转措施

加快流动资产周转是提高资金运营效益的重要方面，也是企业生存的基础。公司流动资产中，除货币资金外，其他资产及时变现对加速流动资金周转，提高公司效益有重要作用。

（一）公司存货占用资金比例较大，加强存货的管理，是加强流动资产管理的重点。公司每个月的资金收入和支出的平均水平基本为95亿元，而1-7月存货平均水平为90亿元，远远高于总部下达的80亿元的资金指标。现代企业管理的目标向着产成品库存为零努力。各存货管理部门应认真分析存货结构，对比中石化仍至世界先进水平，制定合理的库存定额，并进行严格控制，以降低企业资金占用，加速存货资金的周转。对积压物资，尽快处置，提升公司流动资产质量。

（二）加强应收款管理措施。公司的7月末的应收款项高达20亿元，增加了公司的资金占用。应收款项高企的原因之一是原油保证金较高。另一个因素是应收账款逐月上升，由年初的3.4亿元升至7月末的11亿元。应收账款上升的主要原因是月末发货量偏大，受5天结算影响，最后5天的发货无法在月内回收货款。销售部门和财务部门应认真应收账款大幅上升深层次的原因，在生产平稳的情况下做到均衡发货，发货后及时开单挂网结算。销售部门加强应收款项管理，强化齐抓共管和源头控制，全面建立降低应收款项资金占用长效机制。进一步完善应收款项管理制度，明确各部门的管理责任，强化动态管理，加强全过程监督和控制。

1.加强信用额度管理。根据单位性质和信誉不同制订不同的结算方式，报公司信用管理小组审批，并通过SAP系统维护信用额度，严格控制发货，减少资金占用。对石化系统以外的单位销售产品，严格执行款到发货结算方式，杜绝新增应收款项。

2.从源头上控制新增应收款项。从合同管理入手，签订具有法律效力的购销合同，明确结算条件和付款期限，按照合同条款严格执行合同，及时收回应收款项。强化预付款合同签订事前和事后付款的审批制度，减少流动资金占用，提高资金使用效益。

3.加强清理责任考核，加强跟踪分析，防范财务风险。按照“谁审批、谁经办、谁负责”的原则，完善应收款项回收责任考核机制。一是定人。按“债权不清、（清收）责任不丢、（责任人）岗位责任不能调整、绩效考核兑现必须等比例扣减”的原则，将应收款回收与责任人的绩效工资挂钩，严考核、硬兑现；二是定时，建立和落实应收款项核对与回收提示制度。每月底财务部门要会同业务部门，将当月计划收回或所发生业务形成的往来账目变动情况核对清楚，确认已达到收款条件要及时通知业务部门收回欠款。建立预警机制，定时对超过收款期限的欠款按级别发出警示，督促经办人采取措施追收。同时财务部门和相关业务部门要及时向部门领导汇报，及时采取措施，最大限度降低呆坏账风险；三是定期。严格对账制度，定期与对方进行应收款的核对签认，确保债权真实、合法、有效。定期做好应收款项分析工作，完善债务人信息、经营状况、债权确认书等清欠资料的档案管理。财务部门每月在经济活动分析会上向公司汇报应收款项指标控制情况。

三、提高固定资产运营效益的措施

做为资产管理者，要树立价值创造理念，要把经济增加值融入到日常经营管理行为当中，结合国资委推行的央企EVA（经济增加值）考核，加强对EVA关键驱动要素的管理，提升价值创造和可持续发展能力。要坚持从细化资产基础管理入手，努力实现实物管理与价值管理相结合，不断提高资产利用率和资本运营效益。

（一）提高增量固定资产运营效率的措施

1、重视公司发展的规划，用科学发展观进行项目的立项决策，把好资产进入关，提高新增资产的投资回报

目前，公司不仅失去了规模领先的优势，装置结构也不合理，产品结构不适应市场需求和变化，缺乏抵御市场风险的能力，竞争力严重不足。主要表现在：炼油装置规模小，套数多，先进装置与落后装置并存，集约化程度不高，制约着经济技术指标的整体提升；化工装置结构不科学，高性能、高附加值产品比例偏低，没有“拳头”产品，在低端市场缺乏成本优势，在高端市场缺乏技术优势；公用工程、生产工艺、物流系统瓶颈较多，缺乏优化，公司内部资源科学利用程度不够高。这些问题不及时解决，公司必将在激烈的竞争中被淘汰。所以公司应在做大总量的基础上坚持“消除瓶颈、内涵为主，适时投入、快速产出”的发展道路，实现加工能力和加工量、市场需求之间的和谐发展。投资是一把“双刃剑”，既能变成公司取胜于市场竞争的致胜法宝，也可能变成使公司趋于灭亡的致命包袱。公司不盲目投资、不盲目扩张、不搞小而全、不贪大求洋，走“消除瓶颈、内涵发展，适时投入、快速产出”的道路，优化装置结构，形成“预测估算—动态调整—滚动优化－评估检验”的投资决策模式，科学做好市场预测，看准时机，始终坚持渐进式发展、坚持装置结构优化、坚持缩短建设周期、坚持装置高开工率，以最小的投资获得了最大、最有效的发展。

2、树立资产全生命周期管理理念，从源头开始成本的控制

工程建设的前期规划是资产生命周期的起点，也是影响项目投资的首要环节，是控制成本的源头，将全生命周期理念溶入工程建设规划，主要做法是将资产生命周期作为规划研究周期，计算生命周期内全部投资成本，包括初始投资、运行、维护以及报废等所有支出，同时考虑土地成本、环保等经济、社会因素，以适应市场化趋势下企业自身对效益的追求以及社会责任的要求。

3、用 EVA 方法项目投资的项目投资预算

投资预算主要用于投资前的决策分析和对资本支出的控制。目前公司的项目可行性研究大多数使用贴现现金流模型作为投资决策的工具, 投资项目实施后,项目实际结果评价又使用另外一些标准和评价指标,项目投资预算和业绩评价脱节，导致投资前制定的投资预算与激励约束机制脱节,资本投资预算没有发挥应有的约束作用。而使用EVA 编制投资预算,以投资预算中的EVA 作为业绩目标考核经理业绩,实现投资预算和业绩评价的相结合，使决策者们意识到资本并不是免费的,资本的使用要付出相应的机会成本,有助于公司对投资项目做出正确的决策。

4、工程管理精益化，努力降低工程造价

工程造价是影响资产价值和折旧成本的直接因素，结合价值管理调整和细化概算项目，加强设计深度和工程量核算的精细化，有利于概预算的执行与控制，最终达到控制工程造价的根本目标.（二）提高存量固定资产使用效率

1、树立全新的资产运营理念，引导资产管理人员树立存量资产持续优化重组、合理流动就是增效、闲置就是最大流失的管理理念，从而实现观念的转变到管理方法的创新。

2、对固定资产的管理，其首要问题是建立严格使用和保管的专人负责制。贯彻“谁用谁管谁负责”的原则，要对已有的固定资产健全辅助分类帐，按使用部门分类存档，以便对固定资产的购置、转让、废弃作出严格的控制和正规的记录。

3、充分利用ERP资产数据库,对资产进行动态化管理。从固定资产的采购开始，对每项固定资产都进行档案管理，及时跟踪掌握每项固定资产所处状况。实现对资产的动态管理，防止资产的浪费和闲置。建立公司资产使用动态报告制度，落实固定资产管理责任制。

4、通过资产清查盘点，摸清家底。以清查盘点为重点，掌握资产状况，推动资产的优化配置和有效利用，防止国有资产流失。坚持做到资产清查盘点工作“制度化、规范化、经常化”。盘点由供应、机动部门和资产使用单位参加，有计划的组织实施资产清查盘点工作，每年至少盘查一次。首先，制定切实可行的盘点方案，把资产清查落到实处，防止前清后乱，做到家底年年清。其次，要求各级资产管理部门明确资产清查工作的组织、范围、内容和要求，加强对流动性大的资产的管理。三是认真搞好盘点结果的分析，掌握存量资产的总体运营状况和不良资产的运营情况，四是对清查所发现盘盈（亏）问题，及时办理相关手续，做好整改工作。

5、努力实现固定资产的合理配置。要组织做好资产运营分析，掌握资产基本运行情况，把固定资产购置审批与资产收益率挂钩，收益高的多批，收益低的少批或不批，促使优质资产形成良性循环，限制资本投向高成本、低效率、低质量项目。

6、是利用条码技术加强固定资产管理。要加大条码系统应用力度，将条码技术的优势充分发挥出来，提高固定资产管理水平。

三、加强资产后期管理，挖掘资产创效潜能

后期管理，主要是指资产退出使用状态。严格按照总部统一要求办理资产处处置。提高资产使用效率。对不符合技术进步、行业发展、主业规划的不良资产、低效资产，甚至无效资产，公司应该采取灵活有效的方法和措施，规范资产处置流程，提高闲置、报废资产的变现收入，使不良资产能够保值或快速变现，同时也使部分资产焕发了活力，创效能力得以最大限度地发挥。

1、加强账销案存固定资产管理，防止国有资产流失。对已报废销账、但仍有一定的使用价值和转让价值的账销案存固定资产，必须建立报废资产管理制度，严格对外转让和内部利用改造的申报审批制度，确保资产在彻底退出公司生产经营领域之前，不因管理不善而形成国有资产的流失。

2、规范管理，做好闲置资产的调剂利用及报废资产处置工作。规范闲置报废资产处置变现流程，加强市场化运作，增加报废资产变现收益。在处置报废闲置资产时，本着“平等、自愿、公平、互利和诚实信用”的原则，依托市场行情，以市场化的运作方式，竟家销售，加快闲置报废资产的变现速度，增加变现收益。

第四篇：勇于创新 争创一流

勇于创新

争创一流

全力做好我局的行政服务中心工作

根据会议要求，下面，我代表费县人力资源和社会保障局，就进一步做好进驻工作作一表态发言。

县行政服务中心作为我县加强行政效能建设的重要突破口，功能进一步增强，办公场地进一步扩大，硬件设施进一步完善，县行政服务中心的建设和发展必将极大地提高全县的行政效率、服务水平和投资软环境，为城市发展提供了强大的活力和动力，为建设“一城五地”新费县发挥积极作用。

我局在县里会议安排后，立即行动，对科室进行了重新规划调整，将人员安排到位，共安排包括机关事业单位保险、企业保险、医疗保险等社会保险经办科室的17名同志进驻中心，具体负责基金参保手续的办理，参保人员的登记审核、征缴以及兑付等工作。在今后的工作中，我局17名同志将认真工作，服从中心安排，做到以下几点：

一是坚决服从统一调度。进入县行政服务中心的科室单位在接受局业务指导的同时，坚决做到服从行政服务中心的统一管理和协调。精挑细选“素质高、业务精、能力强、服务优”的窗口工作人员进入服务中心窗口工作，并做到着装规范、态度热情、服务周到，努力使人人是窗口，个个是形象。

二是把群众满意作为工作的最高标准。在服务形式上实行公 开透明，努力方便群众，接受群众监督。在服务工作中，坚决做到能立马办的马上办，不能当即办的限时办，联合事项协作办，力求“减少多人批，避免重复跑、杜绝拖延办”。

三是把规范高效作为工作的基本要求。窗口单位及工作人员做到日常管理军事化、一周工作条令化、遵章办事制度化、办事程序规范化、待人接物文明化、优质服务高效化。

四是以“窗口”带全盘，推动我局各项业务工作规范化。通过加强服务窗口建设，努力提高全体干部职工的业务素质，增强为民服务的自觉性。通过窗口进一步展示人社系统全心全意为人民服务的风彩。

第五篇：争创一流演讲稿

对标找差距、赶超争先进

当初夏的第一缕阳光照耀临沂大地的时候，5月23日市委十二届八次全体（扩大）会议召开，林书记的讲话为大美新临沂建设描绘了宏伟蓝图，令临港全区上下深受鼓舞、倍感振奋。临港区以“坐不住”、“等不起”、“慢不得”的强烈紧迫感层层召开专题会议，通过原原本本学习讲话内容、组织座谈逐一发言讨论、入户走访宣讲发展机遇等多种形式，全面深入贯彻落实全会精神，汇聚起了助力大美新临沂建设的强大力量。

以此为契机，我临港建设局和区电视台开展了《对标加压，发力赶超》的演讲比赛。说实话，看到比赛通知的时候，面对《对标加压，发力赶超》这一主题，我是心潮澎湃、激动不已的。对于每一个建设局人来说，除了光荣和自豪，更多的则是一种激励、一种鞭策、一种鼓舞。

常言道，花之高贵在于品位，人之高贵在于精神。开展《对标加压，发力赶超》的活动学什么？我想，最重要的一条就是学习“自加压力、勇争第一”的“亮剑”精神。这种精神是对“我能我行我成功、创新创业创一流”的新时期青年气质的最好诠释，更是围绕落实市委十二届八次会议精神的发展目标，大力弘扬责任文化、积极践行创先争优的最好答案！

作为新时代青年，作为建设局的一名职工，面对全市干群“对标加压，发力赶超”的那份热情、那份执着，我认为，除了要以更多的 1 / 2

感动去面对、更大的责任去坚守，还要立足新起点、激情再开拓，勇于超越辉煌的过去，勇于创造美好的未来！做到这一点，真的很不容易，需要我们提振精气神，实现新跨域！提振精气神，实现新跨域，需要我们大力弘扬责任文化，将责任作为一种精神、信念和追求，正正让“干不到一流就是失职，争不到第一就是失败”的理念永驻心中。提振精气神，实现新跨越，需要我们进一步加强纪律建设，在提升执行力中树立建设局职工严于律己、善于落实的一流形象。切实让全区都能感受到建设局职工的与众不同，只要提到我们，都能竖起大拇指说一声“好样的，青年人！好样的，建设局！”

提到《对标加压，发力赶超》，人们还会想起“五敢”精神，正是凭借 “敢于梦想、敢于创新、敢于争先、敢于负责、敢于落实”的“五敢”精神，沂蒙儿女才会在临港大地上奏响了“振兴临港”的最强音。作为建设局一名职工，我们正面临新的发展机遇、面对新的工作挑战，敢于争先，通过对标赶超，向更高目标“叫板”；敢于负责，通过弘扬责任文化，自觉将责任转化为工作动 力；敢于落实，通过强调100%执行力，快速高效推进各项工作不断上台阶、再创新佳绩！

各位领导、同事朋友们，青春如火、时不我待，少年无精神不立，青年无精神不强。我们坚信，在上级领导的关心下，通过大力提振精气神，我们的各项事业必将实现新的跨越、必将迎来新的辉煌。中华儿女多奇志，敢叫日月换新天，让我们以青春做笔，以奉献为墨，在我们平凡的岗位上，谱写出最壮丽的诗篇！让我们相信，我们的明天会更加美好！

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