教学计划执行情况总结

第一篇：教学计划执行情况总结

建筑工程系2013-2014（2）学期

教学计划执行情况汇报(中期)

为了全面落实好教学工作计划，了解期初教学、教学管理和教学监控情况，有效监控并保证教学运行，及时解决教学工作中存在的问题，提高教学质量，根据学院有关文件精神，我系于2014年2月17日开始，拉开了2013-2014（2）学期教学计划情况检查工作的序幕。现将执行检查情况汇报如下：

一、成立专门机构，落实教学检查工作

（一）成立建筑工程系教学管理工作自评小组人员组成如下： 组长：王彦（系主任）

副组长：刘新强（教学管理系副主任）

成员：

管理干部：

杨朝莉（系党总支副书记）、赵笑非（系办公室主任）、杨义（辅导员）、杨延章（教务员）。

专业（教研室）主任：

刘宗川（建筑工程技术教研室主任）、肖启荣（工程造价教研室主任）、骨干教师：

邓太平、魏贵华、朱以旭、周继芬、郝成书、陈卓

联络员：

各班班长和学习委员

（二）系主任办公室作为教学管理工作自评小组的日常办事机构。

二、召开系教职工大会

在2014年2月15日，主教学楼建筑工程系主任办公室召开了系教职工大会。就本学期教学管理常规要求及学院教学管理目标责任考核考评内容、指标、评价依据和本学期教学计划等内容，进行了传达。让全体教职工明白了本学期将要完成的工作任务。组织教师学习了《达州职业技术学院教案审查制度》、《达州职业技术学院教案审查制度》、《达州职业技术学院评课制度》、《达州职业技术学院评教实施办法》、《达州职业技术学院听课制度》、《达州职业技术学院教案审查制度》和《达州职业技术学院作业布置与检查制度》。

三、完善了一系列与评分依据密切相关的制度

1、教师承担教学工作任务制度。

为了完成“考评办法”中的指标内涵，制定了《建筑工程系教师承担教学工作任务承诺书》，在承诺书要求，凡对所承担的教学任务，必须无条件完成本门课程教学文件：教案、课程标准、教学计划进程表、学期授课计划、实验实习课程表、PPT课件等。

2、制定了《课堂常规教学检查指标评分标准》。

为了完成“考评办法”中的指标内涵，全面提升教师教学基本素质要求，制定了《经济管理系教学检查指标评分标准》和《经济管理系教学检查记录表》。

在《经济管理系教学检查指标评分标准》中明确提出了在课堂教

学环节中组织教学环节必须体现出来。同时对劳动纪律中“迟到、早退”作出了明确的界定：以铃声响完未到上课教室门口为迟到，以铃声未响，就发出下课命令并离开上课教室为早退。检查有无教材、教案、教学计划进程表、学生用书与教师用书是否一致（出版社是否相同，版本是否相同）、检查授课使用语言；讲课音量，检查着装要求，严禁穿吊带裙、露脐装、露乳沟等暴露衣服上讲台。严禁男性教师穿背心、拖鞋上讲台。对板书、睡觉学生、迟到、早退学生教师怎么管理作了要求。对使用多媒体也进行了要求，对教案熟练程度也进行了规定。并对上述制度和标准进行了集中学习。

4、制定了建筑工程系教学质量监控制度作为教学管理的规范。同时，还编写了建筑工程系教研室工作手册和教研室工作职责、教研室主任工作职责和建筑工程系顶岗实习手册等一系列教学管理制度。

通过制度的制定，和对制度的学习理解，全系师生员工心往一处想，劲往一处使，我系教学管理工作出现了明显效果。也促进和加强了教育、教学、教研和教改的力度。

四、畅通信息渠道和加强检查，发现问题及时提出整改措施

（一）建立健全畅通的信息渠道

1、教师方面

在畅通信息渠道方面，我们建立了建筑工程系全体教职工参与的建筑工程教研QQ群平台，全系教职工参与的飞信平台以及在本系上课的各任课教师的联系电话和QQ号码等方便教职工能随时沟通的各种交流平台。

2、学生方面

为了了解学生情况，建立了全系各班班长和学习委员的电话、QQ

号码、飞信等网络平台，学生在教学方面的要求、意见和建议随时可以直接与系主任、分管教学主任、教务员面对面随时沟通，还建立了各班班长和学习委员与系教务员的QQ邮箱留言服务，通过建立健全的QQ群联系、电话联系、飞信联系、QQ邮箱留言服务等多种联系方式、多渠道网络系统的沟通方式，得以与学生和教师获得大量的及时的无障碍沟通的教学管理方面的信息。

3、学院督导室方面

只要督导室听我们系课程，我们尽量安排同行听、评课。

（二）加强监督查检力度

对照教学计划内容，认真组织检查，检查内容：

1.教师及教学管理人员到岗情况。

2.学生纪律、上课情况、学生班级花名册发放情况。

3.教学任务落实及教学文件准备情况。

4.检查教学运行情况。教学执行计划、教学任务与课表执行情况，特别是课表（任课教师、教室、机房、班级）的发放和执行情况。

5.班级教材征订、发放、及时到位情况。

6.实验（实训）室、机房以及相关设施与设备准备情况。

7.教研活动情况。教研室要认真制定学期教研室工作计划，提交系领导审定；检查教师课时授课计划、学期教学计划及教学文本等教学资料准备情况。

8.各教研室要对上学期各种教学资料进行检查，材料是否规范、完善，并按相关的规定进行上交和存档。

9、系部领导和教研室主任听课任务完成情况检查；随时安排教学管理工作自评小组成员二人以上，进行听课检查。随时与学院督导

室领导联系，只要他们听我们系上的老师的课，我们就尽力配合完成系上的听课任务。

检查方式灵活多样，随时检查，定期或不定期检查，收集、获得分析信息，通过大半学期的检查，全系11位专业业老师的课堂教学任务，我们全部听了一次，有的老师听了2次，个别的教师组织听了3次。特别是刚开始进行检查时，发现的问题较多，就问题与任课老师进行了交流，达到了互相学习共同提高的作用。到了4月底左右，基本上都能按照教学质量检控指标和教学常规检查指标要求，规范教学活动的行为（形式方面和质量内涵方面）。

（一）学期初存在的教学方面问题

1、仍然有个别教师上课缺乏组织教学程序（表达开始上课的信号、考勤等）；对学生迟到不管不问、不理不睬，缺乏对学生的课堂纪律管理。

2、仍然有个别教师对按新要求进行教学文件准备不很完整；

3、少数教师不会板书或板书不十分规范；

4、极个别年轻教师上课声音较小；

5、极少数教师对上课睡觉学生不闻不问；

6、极个别教师对教材内容不熟悉，讲课变成照本宣读；

7、极个别教师眼神关注学生不够；

8、项目任务型备课理念未深入理解，大多数仍然停留在传统备课、上课的教学模式中。对学习和落实贯彻执行职业教育教学新理念意识还比较淡薄；

9、仍然存在课堂教学活动以教师讲课为主体，未体现以学生学习为主体的教学活动。

（二）教学检查结果的处理

1、各教研室对教学检查情况进行了认真总结，对发现的问题和不足及时进行了整改。

2、系办对全系检查情况进行了汇总，通过全系教职工大会进行了情况通报。

3、对于带普遍性的教学管理问题，通过教研活动，集体进行教学研究，讨论。寻求解决问题的办法和措施。

4、期初教学检查工作结束后，我系及时对各种检查资料进行了认真的整理、归档。

教学执行情况

通过一系列、制度、检查、督促、对存在问题进行分析总结研究，提出整改措施，在学院领导和督导室的帮助下，在系部领导重视、老师配合、学生支持下。我系教学计划执行情况良好。能按计划要求按部就班、按质按量地完成各项目标任务。

建筑工程系教学管理自评工作小组2014年5月1日

第二篇：执行教学计划情况的工作总结

篇一：椹涧二中2011教学计划执行情况的总结 椹涧二中10-11学年下学期教学计划 执行情况的总结

教学工作是学校工作的重中之重，要提高学校的

教学质量，完成本学期的教学任务，各部门和个人必须制定切实可行的教学计划，然后按照计划，依据相应的制度和措施，有条不紊的扎实有效的开展教学工作。计划是完成教学任务的第一步，是完成教学任务的指南针，那么本学期的教学计划执行情况如何呢，通过学校的检查，做以下的总结： 一，学校教学计划的分类(1)教务处教学工作计划(2)各教研组工作计划(3)任课教师工作计划 二，检查执行情况的方式

(1)采取定期检查和不定期检查的方法

(2)学校检查教务处的教学计划，教务处检查教研组的教学计划，教研组再检查任课教师的教学计划

(3)方法多样化，可随机听课，随机抽查作业教案，教学进度，质量抽测，科目竞赛，三课活动，与老师座谈，与学生座谈等

(4)校长不定时对教务处，教研组，任课教师的教学计划进行检查 三，检查次数：每学期2—3次。期初，期中考试后或 期末考试前

四，检查依据，学校教学行政历、教学计划、教研组 计划、个人计划 五，工作总结评估 a；教务处工作

（1）教务处能按照学校教学行政历的安排，定期召 开教学工作会议，布置周或月教学任务，执行乡 中心校的教学计划。

（2）按计划定期完成了县级课题申报，乡级课题申 报，个人课题申报工作。

（3）按计划定期组织教师到外参加业务培训（4）按计划安排三课活动，搞好校本教研

（5）按计划组织月考，期中考试，期末考试和各种 竞赛工作

（6）按计划检查作业教案的完成情况

（7）按计划对教师进行课堂教学效果的检查，如教 学诊断，学生座谈会，问卷调查，专等题教学分 析会

（8）有计划的推动新课改向前发展

b；教研组工作（1）能制定切实可行的教研组活动计划（2）能按计划举行教研组学科教研活动

（3）能圆满完成汇报课，优质课，公开课的三课活 动

（4）能按时参加听评课活动（5）能按时完成教研做的作业教案检查工作，并及 时总结

（6）能按时参加并完成各学科的竞赛工作（7）能做好对青年教师的指导工作（8）能完成教务处规定的各项指标任务 c；任课教师工作

（1）制定切实可行的教学工作计划（2）能完成月或周教学工作任务（3）能完成教案，作业工作量

（4）考试成绩及格率，优秀率能完成自己的计划目 标

（5）学科竞赛中成绩突出（6）能按时参加教研活动

（7）能按时完成论文的征集活动（8）能按时完成小制作，小发明工作（9）能圆满完成本学期的各项任务

六,存在的问题（1）期初检查个别教师的教学工作手册没有及时填写（2）个别教师的教学进度和教学计划相比稍微提前（3）期末测试优秀率没有达到计划中的要求

以上是本学期教学计划执行情况的总结，对于工作中

出现的问题，在以后的工作中及时纠正，改进。篇二：茂兰中学第二阶段教学计划执行情况的总结

茂兰中学第二阶段教学计划执行情况的总结 本学期根据教务处工作计划的安排，秉承学校教育教学特色，以全面提高教育教学质量为重点，全面推进课堂教学改革，全面提升学校综合办学水平，力争使教学工作在质量上、效率上再上一个台阶。那第二阶段的教学计划执行情况如何呢，通过学校的检查，做以下的总结：

一、检查执行情况的方式(1)采取定期检查。

(2)学校检查教务处的教学计划，教务处检查教研组的教学计划，教研组再检查任课教师的教学计划。

(3)方法多样化，可随机听课，随机抽查作业讲学稿，教学进度。

二、工作总结评估 a；教务处工作

（1）各年级按计划组织第二次月考。并按时完成教学质量的分析。（2）按计划的推动新课改向前发展。b；教研组工作

（1）能按计划举行教研组学科公开课活动。（2）老师能按时参加听评课活动。（3）能做好师傅带徒弟的指导工作。c；任课教师工作。

（1）能基本上按时完成讲学稿，作业工作量。（2）能按时参加教研活动。

三、存在的问题（1）个别教师的教学进度和教学计划相比稍微提前，大部分教师的教学进度和教学计划相对落后。（2）教师的讲学稿、作业及时完成批改。（3）年轻教师的组织教学有所进步。

茂兰中学教务处 2013.11.15篇三：教学计划执行情况总结 经济管理系2013-2014（1）学期 教学计划执行情况汇报

为了全面落实好教学工作计划，了解期初教学、教学管理和教学监控情况，有效监控并保证教学运行，及时解决教学工作中存在的问题，提高教学质量，根据学院有关文件精神，我系于2013年9月6日开展了2013-2014（1）学期教学计划情况检查工作。现将执行检查情况汇报如下：

一、成立专门机构，落实教学检查工作

（一）成立经济管理系教学管理工作自评小组人员组成如下： 组长：孙玉龙（系主任）副组长：刘新强（教学管理系副主任）成员： 管理干部：

杨朝莉（系党总支副书记）、邓希海（学生党支部书记）、李天奇（系团总支书记）、赵笑非（系办公室主任）、杨义（辅导员）、张志丹（辅导员）、刘小可（辅导员）、苟倩（教务员）。

专业（教研室）主任：何博（兽医教研室主任）、李平（畜牧教研室主任）、郭茜（物流教研室主任）、廖友国（酒店教研室主任）、赵小男（会计电算化教研室主任）、刘宗川（建筑工程技术教研室主任）、肖启荣（工程造价教研室主任）、骨干教师：

杨磊、杨霞、邓太平、魏贵华、朱以旭、周继芬、郝成书 联络员： 各班班长和学习委员

（二）系主任办公室作为教学管理工作自评小组的具体办事机构。

二、召开系教职工大会

在2013年9月5日，主教学楼308教室召开了系教职工大会。就本学期教学管理考评内容、指标、评价依据和本学期教学计划等内容，进行了传达。让全体教职工明白了本学期将要完成的工作任务。

三、制定了一系列与评分依据密切相关的制度

1、教师承担教学工作任务制度。

为了完成“考评办法”中的指标内涵，制定了《经济管理系教师承担教学工作任务承诺书》，在承诺书要求，凡对所承担的教学任务，必须无条件完成本门课程教学文件：教案、课程标准、教学计划进程表、学期授课计划、实验实习课程表、ppt课件等。

2、制定了《课堂常规教学检查指标评分标准》。

为了完成“考评办法”中的指标内涵，全面提升教师教学基本素质要求，制定了《经济管理系教学检查指标评分标准》和《经济管理系教学检查记录表》。

在《经济管理系教学检查指标评分标准》中明确提出了在课堂教学环节中组织教学环节必须体现出来。同时对劳动纪律中“迟到、早退”作出了明确的界定：以铃声响完未到上课教室门口为迟到，以铃声未响，就发出下课命令并离开上课教室为早退。检查有无教材、教案、教学计划进程表、学生用书与教师用书是否一致（出版社是否相同，版本是否相同）、检查授课使用语言；讲课音量，检查着装要求，严禁穿吊带裙、露脐装、露乳沟等暴露衣服上讲台。严禁男性教师穿背心、拖鞋上讲台。对板书、睡觉学生、迟到、早退学生教师怎么管理作了要求。对使用多媒体也进行了要求，对教案熟练程度也进行了规定。

4、制定了经济管理系教学质量监控制度作为教学管理的规范。同时，还编写了经济管理系教研室工作手册和教研室工作职责、教研室主任工作职责和经济管理系顶岗实习手册等一系列教学管理制度。

通过制度的制定，和对制度的学习理解，全系师生员工心往一处想，劲往一处使，我系教学管理工作出现了明显效果。也促进和加强了教育、教学、教研和教改的力度。

四、畅通信息渠道和加强检查，发现问题及时提出整改措施

（一）建立健全畅通的信息渠道

1、教师方面

2、学生方面

3、学院督导室方面

只要督导室听我们系课程，我们尽量安排同行听、评课。

（二）加强监督查检力度

对照教学计划内容，认真组织检查 1.教师及教学管理人员到岗情况。2.学生纪律、上课情况。

3.教学任务落实及教学文件准备情况。

4.检查教学运行情况。教学执行计划、教学任务与课表执行情况，特别是课表（任课教师、教室、机房、班级）的发放和执行情况。5.班级教材征订、发放情况。

6.实验（实训）室、机房以及相关设施与设备准备情况。

7.教研活动情况。教研室要认真制定学期教研室工作计划，提交系领导审定；检查教师课时授课计划、学期教学计划及教学文本等教学资料准备情况。

8.各教研室要对上学期各种教学资料进行检查，材料是否规范、完善，并按相关的规定进行上交和存档。

9、系部领导和教研室主任听课任务完成情况检查；随时安排教学管理工作自评小组成员二人以上，进行听课检查。随时与学院督导室领导联系，只要他们听我们系上的老师的课，我们就尽力配合完成系上的听课任务。

检查方式灵活多样，随时检查，定期或不定期检查，获得信息，通过大半学期的检查，全系37位老师的课堂教学任务，我们全部听了一次，有的老师听了2次，个别的教师组织听了3次。特别是刚开始进行检查时，发现的问题较多，就问题与任课老师进行了交流，达到了互相学习共同提高的作用。到了9底左右，基本上都能按照教学质量检控指标和教学常规检查指标要求，规范教学活动的行为（形式方面和质量内涵方面）。

（一）学期初存在的教学方面问题

1、个别教师上课缺乏组织教学程序（表达开始上课的信号、考勤等）；

2、个别教师对教学文件准备不完整；

3、少数教师不板书或板书不规范；

4、极个别教师上课紧张、声音较小；

5、少数教师对上课睡觉学生不闻不问；、个别教师对教材内容不熟悉，讲课变成照本宣读；

7、项目任务型备课理念未深入理解，大多数仍然停留在传统备课、上课的教学模式中。不认真学习职业教育教学新理念；

第三篇：执行总结

执行总结

◇本创业计划的创意背景和项目的简述

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第四篇：执行总结

一、执行总结

“宠物贵妃鸡”家庭养殖新模式的设计是秉承“低碳绿色 和谐生活”的理念，通过“宠物贵妃鸡”的选育，“鸡蛋-鸡-鸡蛋”循环饲养模式的探索和丰富化、生态化的配套设施与服务的研究，达到增添家庭生活乐趣，展现当今社会和谐之美的目的。

作品设计的基本思路：为达到作品设计的目的，实现循环化、丰富化、生态化的饲养，特分以下步骤循序渐进的进行。步骤如下：培育“宠物贵妃鸡”→丰富化养殖笼的设计与制作→孵化、育雏、产蛋“一体室”的研究与制作→鸡粪的处理与加工→“宠物鸡”服装设计与制作→“宠物鸡”标本的制作。创新点：将贵妃鸡向宠物方向培育，并将其作为一种新型宠物推向市场；选育出的“宠物贵妃鸡”既继承了贵妃鸡的典雅外形，又具有了矮小鸡的矮脚特征；孵化、育雏、产蛋“一体室”的设计增添了生活趣味，提高了鸡只的成活率；丰富化养殖笼为鸡只生存提供良好环境，生态环保；鸡粪处理与加工实现了循环养殖；“宠物鸡”服装的制作可有效防止鸡只四处排泄，造成家庭环境污染；标本制作则帮助主人实现心爱“宠物鸡”的永久保存。技术关键：“宠物贵妃鸡”的育种方法；丰富化养殖笼的研究；孵化、育雏、产蛋“一体室”的研究；鸡粪加工与处理方法的研究；“宠物鸡”服装设计与制作；标本制作方法的研究。主要技术指标：矮小基因导入贵妃鸡的方法；丰富化养殖笼的各部结构及设计规格；孵化、育雏、产蛋“一体室”的结构设计与温度、湿度的控制方法；鸡粪加工和处理过程中，鸡粪与其他添加物的配比，鸡粪发酵的时间与方法；“宠物鸡”衣服的制作与选材；鸡标本制作的选材与方法。

第五篇：执行总结

一.执行总结

本店主要经营各种家居饰品。我们提供最舒适的虚拟店面，让每一位顾客都能以愉悦的心情找到与自己的需求最契合的商品。全店的产品分类囊括花卉花艺、日用饰品、古典家具、装饰摆件、挂件、琉璃摆、布艺等。以客为尊是我们的信念，让每位顾客在这里拥有最美好的网购体验。此外，本店以依托于实体店的方式经营，并支持团购和批量采购。

经市场观察与分析，本店存在以下商业机会：

1.目前网购市场上家居饰品由于缺少一个标准，导致其种类少，质量良莠不齐，缺少让消费者放心的质保政策，本店货源保证货品质量，并提

供完善的退换货服务和质保政策。

2.3.本店除从各大制造商处进货外，还聘请专业团队设计、开发新产品，并提供创意定制服务。国内目前在家居饰品方面还没有一个标准，本身就存在很大的市场潜力。

随着人们对居住环境的要求不断的提高，从最初的居有定所逐渐演变成了居住环境舒适整洁，家居生活逐渐的走向了精致化、品质化。更多的家居饰品进入国内寻常百姓家。

当前，国内家居饰品行业呈现两极分化的局面。或是家居饰品产品精良、设计潮流但价格高;或是走大众化路线，价格低廉但风格杂乱，品质难保障的普通饰品。我国家居饰品在生产地域上主要分为三类：一类是以广东为主的珠三角生产基地，家居饰品产品一般都是以样加工为主，有出口也有专门为家具的生产厂家的产品量身设计;第二类产品主要是集中在福建、浙江等地，这部分厂家的产品绝大部分出口;最后一类产品是以工艺品形式出现的小规模零散厂家，多带有地域特色、民族特色。

我国家居饰品行业发展起步比较晚，这主要是受制于我国经济发展水平及人群消费观念。我国家居饰品行业发展比较缓慢，全年销量可达到2000亿元，但主要归功于出口因素。随着，我国沿海人工费用的增长及其他国家的追赶，我国许多优势已经不存在，尤其是近些年受到我国金融危机的洗礼，开始抓紧做内销转型，但是做国内市场，得开拓渠道，创立品牌，调整产品结构……其中遇到的问题太多太多。

据尚普咨询发布的《2010-2012年中国家居饰品市场深度调查分析报告》显示：虽然，我国家居饰品行业存在这样那样的问题。但随着我国消费者家居饰品观念的改变，会越来越重视家居饰品的消费，主软装饰的费用大约占到装修工程总决算的15%以上，家居饰品发展潜力较大。而很多配饰品牌也逐步向高端化、特色化、种类多样化发展。家居饰品从简单的装点成为了消费者追求生活品位和崇尚个性的新方式，消费者会更加注重居室的舒适度和审美价值。未来，国内家居饰品市场前景十分广阔。