兴隆镇中心小学校2014年春工作亮点汇报[推荐5篇]

第一篇：兴隆镇中心小学校2014年春工作亮点汇报

兴隆镇中心小学校2014年春工作亮点汇报

一、走特色学校创建之路，打造渝鄂边陲窗口学校

本学期我校精心打造特色学校，根据县教委的统一布署，结合学校实际，确立了德育教育管理特色学校创建之路。

二、行为文化、生态文化同步推进，积极提升校园文化

（一）是积极开展“书香校园、书香班级、书香家庭”创建活动。拟定了教师读书书目、学生读物书目和家长读书书目。要求每位师生每月读4本书，写3篇读后感（或读书笔记）、讲2个故事。在家学生家长到校借阅一本育儿方面书籍，并在家长会上交流子女教育经验。各班每月开一次教师、学生、家长互动读书比赛、讲故事比赛、读后感评比和子女教育经验交流；

（二）是积极绿化校园。学生开学时带2斤绿化草籽和2棵常绿树到校，每位教师捐赠或栽培3棵纪念树。目前，该校师生已绿化14个花坛、1个桂花园、1个楠木园、1个竹园，绿化面积760平方米，树苗2000余株。

三、四大举措，促进教师内涵发展

（一）督：该校成立了由校长为组长，语、数、其他学科教师代表为成员的督导督查小组，组织“推门听课”、“推门教研”、“课堂实录回放”等形式开展学习交流活动，业务探讨，帮助年轻教师规范教学行为。

（二）搭：利用集体备课、优质课为载体，为教师搭建展示自我的舞台，让教师发扬敢于拼搏的“亮剑”精神。学校全力支持教师承担教

1研教改课题，努力推行不同层次、不同内容的教研教改，开展每月一次学科教学“大比武”，并详细制定出了3—6月的科学、品德、英语、语文、数学、幼儿教育的课堂“大比武”方案。

（三）尝：一改以往教师被动接受业务学习的方式，大胆尝试出独具特色的“找→审→学→品”的由教师轮流组织业务学习的新模式，双周一由教师先找材料，交教科室和教研组长审核后，周五最后一节课学习，下周一上交学习心得，让教师真正成为业务学习的主人，呈现出百花齐放、百家争鸣的业务学习新局面；

（四）评：学校为教师搭建了一个公平、公正的竞争的环境，让一大批教师迅速成长为学校的骨干教师。制发了《兴隆镇中心小学校骨干教师评选办法和考核办法》，本期初评出了3个学科的（语文、数学、其他）5位骨干教师。为充分发挥骨干教师的示范带动作用，学校在加大骨干教师待遇的同时，要求校内骨干教师必须带好一名年轻教师，出一堂优质示范课，开一次教法学法指导讲座，充分发挥骨干教师引领示范作用。

四、开展同课双讲三反思活动，打造高效课堂。

本学期，教科室别出心裁，大胆探索，推出了学科“同课双讲三反思”活动，课前由教科室组织大家观看相同教学内容的课堂实录，然后参加讲课的教师，深入研究教材，根据各自的特点，设计出风格各异的教学程序。最后，运用不同的教学手段，向大家展示精彩纷呈的不同风格的课堂，课后，全体数学教师参加评课，并指出教师们各自讲课的特点、亮点及应注意的问题，引发

了本校教师思维的碰撞，大家求同存异、取长补短，是打造卓越课堂强有力的助推剂。

五、数字资源到村小，山村有了“洋课堂”，促教育均衡 为了加快农村小学数字教育资源全覆盖，提高数字教育资源的利用率，4月9日，开展了送教下乡活动，并利用数字资源为鸦闹小学学生上了一堂《三位数的加法》的示范课。

六、搭建家校互动桥 共筑孩子成长路

为了深化党的群众路线教育实践活动，让学生家长身临其境地感知学校的管理，增进教师与学生家长之间的情感，并向学生

家长征询意见，以促进学校改进管理办法，努力办好“老百姓身边的好学校”，4月24日至25日以“家长开放日”为契机，举办了建校以来最大规模的家长会，家长有的放矢的对学校提出建设性的意见或建议，助推孩子健康成长找到了良方。

七、开展2+1+X活动，大课间活动出特色

以2+2活动为载体，创建独具特色的2+1+X大课间活动，2即2种操（广播操、眼保健操），1：统一的1个广场舞，X：即班级自由节目，在2014年的61节向社会、家长作了展示，得到了社会的一致好评，对丰富学生课余生活和促进学生体质健康起到了助推作用

八、群众路线落实处，“暖春行动”暖人心

学校大力开展了教师大下访活动的“暖春行动”，积聚爱心力量，积极发动社会爱心人士纷纷加入到爱心行列中来，并设立了爱心基金专户，关心、关注贫困学子的成长，通过各种渠道为家庭经济困难的学生家庭送去温暖，努力让学校成为爱的港湾。

九、校园数字化实现“零”突破，宣传报道创历史新高

学校注重信息化建设，本期建好了六大功能室和科学实验室，正在和技装中心衔接着力打造数字化校园，在重庆市第八届校园电视评选中，获得了专题类节目市级二等奖，在数字资源全覆盖项目运用评选中获得重庆市一等奖，宣传报道迅速及时，本期在市级以上媒体报道16篇，县级6篇，创历史新高，为山村学校走出大山看世界添上了厚重的一笔。

第二篇：兴隆镇中心小学校二○一五年春季工作总结

兴隆镇中心小学校 二○一五年春季工作总结

时间如流水,光阴似闪电。二○一五年春一晃就过了,回顾这期的工作,真是不平凡的一个学期。在兴隆镇党委政府的领导下，深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，紧紧围绕县教委各项工作部署，认真落实“教育质量提升年”建设要求。聚焦“自主管理，尝试学习，打造特色”三大项改革新举措，促使学校稳定、持续、全面地发展，取得了显著的成效，现将我校的主要工作总结如下：

一、强化德育首位，抓实师生的思想道德建设

为了提高中华民族的思想道德素质，加强对师生的爱国意识、法治意识、责任意识的培养，促进师生良好行为习惯的养成，我校本着“文明做人，健康成长”的德育理念，落实了德育首位。从“知识与技能、情感态度与价值观、方法与过程”三个维度，全面系统地开展了德育工作，使我校的德育工作步入了序列化、系统化、规范化的轨道。

1、加强领导管理，强化师资队伍建设

（1）建立了领导小组，小组成员分工明确，在开学初就明确了学校领导班子的岗位职责，特别是把德育工作纳入了学校管理的议事日程，全期召开相关会议，落实了德育首

要地位。

（2）让全体教师掌握基本的法律法规知识，懂得“依法治校、依法执教”的深刻道理。培养了教师爱岗敬业、勇于进取、为人师表的意识。一期来，全体教师围绕当前热点的依法治校，依法执教，全校职工齐动手，摸索出一套适合乡镇学校的路子。

2、对学生开展了一系列德育教育活动

（1）各校认真开展了升降旗活动，坚持了国旗下讲话教育活动。对学生进行了爱国主义教育和国防国情教育。让全体学生牢固树立了“爱我中华、爱我民族”的思想意识。

（2）各教学班级以德育课程教材、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“文明十字用语”、校规班规等为主要教育内容，对学生进行理想教育、道德教育、礼仪教育和行为规范教育，效果十分显著。

（3）学校利用清明节举行了“知荣知耻，树文明新风”为主题校级演讲活动；今年的“六一”庆祝活动抓得有声有色，在学校德育处和大队部精心组织下，各个班级刻苦训练，汇演节目让人耳目一新，精彩纷呈，得到了社会的一致好评。

（4）加强了教育阵地化建设，投入了3万多元进行了校园“四化”建设，校园文化打造跃上了一个新的台阶，在净化中重在加强学生良好的卫生习惯教育，实行卫生流动红旗评比和奖励；鸦闹小学、小溪、营盘的净化工作较好，营盘、鸦闹小学的绿化工作较好，中心校和村民小的教育教学环境得到了很好的改善。

（5）德育处、大队部利用红领巾广播站和德育基地以及“我是兴小小天使”活动，对学生进行了日常行为规范、文明礼仪、法律法规知识、远大理想等教育。

（6）学校建立了家长委员会，并定期举行通联活动，还实行了家长、社会评价学校的制度，建立了校家社三位一体的教育网络。

二、强化制度促管理，管理促效益

建立健全各类人员的工作职责和各种管理制度，落实了职责和制度的兑现。加强了教学过程的督导与管理是提高教学质量的关键，学校克服了人管人，坚持了制度管人，达到了制度育人的目的。

1、学期初，学校根据岗位的实情拟定了相关的制度和计划，坚持了制度的实施—检查—评比—总结—兑现的全过程。

2、校委会成员分工协作，各司基职，各负基责，精诚团结，为学校的发展目标、全面落实新课标、提高教育质量。

3、德育领导小组成员和全体教师按照《德育规程》和上级的要求，认真开展了“我是兴小小天使”的创建工作，使我校的德育工作得到了上级的高度评价。

4、加强了村民小的管理：一是校委会成员分校挂点；

二是采取定期和不定期的教育教学过程督查；三是加强对村小教师的政治、业务培训；四是重视村小的营养午餐经费督察管理，解决了山区的民生实际问题；五是加强村小教学资源信息化、现代化管理，6月6日举办了村小数字资源全覆盖的操作培训，让数字资源进村小，山区学校终于有了洋课堂，对促进教育公平和均衡发展起到了决定性的作用。

三、重视教研教改，狠抓教学中心工作

1、认真组织了新教材的培训工作，合理安排了任课教师，使教师的才能资源实现了进一步优化组合。

2、按照新课程标准的要求，开齐了课程、开足了课时。学校制定了统一课程表、作息时间表，达到了统一行课和作息。

3、加强教学管理。一是教导处制定了考评制度和细则；二是教研组及时进行教学过程督察并作详细记载；三是教育教学成绩普遍得以提高；四是教导处认真清理了相关资料进行分类存档；五是对全体教师教育教学情况进行了量化考核和奖惩兑现，五是利用数字资源和班班通，带课进村小，让山里孩子感受到现代信息的神奇魅力。

4、注重了住校班级的管理。专门召开了住校班级教师会，强化了教师的责任意识。上早晚自习的教师认真辅导学生，对学生进行理论知识和思想品德教育。加强了学生的安全教育和安全管理，没有出现任何安全责任事故。

5、学前教育工作得到加强。一是学前班开齐课程，开足课时；二是幼儿的年龄特征出发，加强德、智、体各方面的养成教育；三是针对幼儿的实际，以乐学观念教育幼儿；四是教给幼儿易接受的行为规范常识。

6、教师的继续教育工作得到了细化和加强，实行了专项管理。

7、重视教研工作。派出了班主任和学科带头人到县参加班主任基本功和作文教学大赛，并取得了优异的成绩。教导处开展了教师常规教研评比活动和观看全国优秀教师经典课堂教学录像，特别是村小数字资源利用走在全县前列。

8、开展了教研论文、学习心得交流评比和竞赛活动。

9、科技教育有声有色，在重庆市第30届青少年创新大赛中，我校六.1班张晓英的科幻画《太阳花加油站》荣获市级一等奖，在酉阳县第一届科技节展演中，我校荣获县级综合评比二等奖。

10、今年的毕业班成绩得以突破，特别是数学、综合科、语文取得了可喜的成绩，凝聚了全体毕业班教师的心血和智慧，为学校添光加彩。

四、各机构运转合拍，团结合作

1、党支部发挥了政治核心领导作用，认真监督了学校各项工作的政策性、方向性；发挥了党组织和党员的先锋模范作用。

2、教导处认真履行了教学常规管理的职责，加强了教学教研的管理力度。

3、工会组织发挥纽带作用。一是经常了解教师的心声；二是组织了男女教师的篮球竞赛活动；三是加强了教职工的精神文明建设；四是关心教师疾苦；五是认真进行了校务公开活动。

4、德育处、大队部的工作极有特色。一是认真开展了升降旗活动；二是在素质教育方面作了大量努力，培养了一批能干的“小记者”和“广播员”；三是开展了一系列的全校性学生评比和庆祝活动。

5、信息部不辞辛苦，在上好课的同时又加班加点，高标准完成了资料建设任务和相关赛事工作，在第九届校园电视评比中，我校的《小背篓里有大爱》荣获市级二等奖，在第16届电脑制作活动中，学生张晓英的电脑绘画《讲文明树新风》荣获市级一等级，杨熠川的电脑动画制作《低碳生活 快乐你我》荣获市级三等奖，在2015教育技术征文中，我校教师共获二等奖4篇，三等奖6篇。

五、狠抓安全、体育、卫生工作

1、学校把安全工作纳入重要议事日程，常抓不懈，一抓到底。一是制定安全管理制度；二是层层落实安全职责；三是安排专人负责；四是不分大会小会，次次强调，并定期进行安全排查；四是村民小实行安全防范汇报制度；五是重

视重大疾病的预防与治疗。

2、认真学习贯彻《体育工作条例》，制定体育工作总体规划和要求。一是认真上好体育课；二是上好体育课和“两操”活动；三是安装了体育器材并正确使用和管理体育设施；四是认真开展体育达标活动和学生体质的测试；

3、加强卫生工作管理，营造良好舒适的校园环境。一是组织师生学习了《卫生工作条例》，制定了卫生工作制度；二是建立了卫生监督岗，落实监督员职责，加强卫生监督；三是实行卫生检查评比、公示和流动红旗评比奖励制度；四是将卫生工作纳入评优选先；五是加强了校园内小卖部的管理，严禁向学生销售“三无”食品和其他有损学生身心健康的各种玩具。

六、后勤工作

1、建立健全了财经制度，拟定了财经纪律，后勤人员严格遵守了制度和纪律。做到了钱、帐分家，专人负责。

2、民主理财，按月结账，账目公开，期末结清一应借欠款。

3、合理开支，勤俭节约。

4、对村小实施统一考核，统一奖惩，特别注重了村小教师在评优评先等方面的政策优惠。

5、按时备齐教科书和教学用品，固定资产实行了清理登记，凡损坏者必须照价赔偿。

七、存在的问题

1、“三化”建设的经费欠缺太大，有待上级及时帮助解决。

2、个别教师、少数学生、个别班级行为养成不够符合规范化要求，有待加强教育和训练。

3、极个别校点和班级的教师对学校所举行的活动认识不清、态度不端正，有反面教育的倾向，从思想上看是非常危险的，个别教师把情绪带入工作和生活，顺意者做不相符者就不做是淡化了工作职能，没有明确做工作是为了自己的主体思想。

4、个别教师没有很好地引导家属，摆正自己的位置，形成了依赖性，导致教师精力分散，工作拖拉，工作任务不难完成，群众的反响强烈。

5、校本培训有待优化。有建立教师成长长效机制，立足 本校实际培养留得住的教师。

八、来期工作目标

1、强化德育首位，狠抓师生的思想道德建设和行为养成教育，狠抓师德师风建设。

2、进一步完善各类人员的岗位职责和各种管理制度，强化科学化、民主化、规范化管理，3、下学期提高班主任工作待遇，实行班主任任期工作月考评和班主任津贴期末集中发放制度，每期评选优秀班主任3名（其中村小1名）。

4、加强校园“四化”建设，使校园面貌焕然一新，真正成为一所花园式学校。

5、加强后勤管理，提高工作人员的服务态度，办教师和学生及家长满意的后勤。

6、整合各方面的管理资源及潜能，力创山区名校，窗口示范学校。

兴隆镇中心小学校

二○一五年七月五日

第三篇：青岗镇中心小学校关于

青岗镇中心小学校关于

“收费、作业、资料订阅、有偿家教”的几点规定 新学期即将开学，为了进一步规范办学行为，学校对全体教师提出以下几点明确要求，望遵照执行。

1、按学校课表开齐开足所有课程，严禁任何人私自调课，严禁利用节假日补课。

2、学校和家长须确保学生每天的睡眠时间，小学生不少于10小时。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时以内。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。保证日常的课间操、眼保健操正常开展，学生每天阳光体育锻炼时间不得少于1小时。

3、必须严格执行相关收费政策，严格执行中小学教辅材料管理各项政策，切实减轻学生负担。各教研组要认真贯彻落实“一科一辅”和自愿购买原则，严禁进校推销和强制购买，不得将面向学生公开发行的刊物列入教辅材料，不得向学生推荐或变相推荐教辅资料，不得用教辅资料布置作业；严禁教师通过征订教辅资料谋取利益。

4、在职教师严禁有偿家教，不得接受学生及其家长任何馈赠的现金和贵重物品；严禁公办教师到民办培训机构兼课。

学校随时开展专项督查，并将结果纳入期末绩效考核。对违反规定者，及时制止，限期整改；情节严重、经教育不改者，按照有关要求追究其责任，并给予相应的处分。

2013年8月31日

第四篇：三台县三元镇中心小学校

三台县三元镇中心小学校 幼儿园交通安全责任书

为切实加强学校交通安全管理，落实交通安全责任制，三元镇中心小学校与

三元镇童乐幼儿园签订以下交通安全责任状。

一、步行。教育孩子需按交通法的规定走人行道或靠道路右侧行走，横穿马路要走人行横道，或者看清两头车辆运行状况，确认安全才行走。不翻越护栏，走路时不看书、听随身听。

二、骑自行车。教育孩子要在非机动车道内或道路右侧骑行，横穿马路是要下车推行，通过路口时要做到“红灯停、绿灯行”；转弯时要伸手示意，不突然强行、猛拐。

三、乘坐摩托车。教育孩子按交通法的规定12周岁以下儿童不准乘坐二轮摩托车，轻便摩托车不准载人，骑乘摩托车戴好头盔。

四、乘坐接送学生车辆。教育学生坚决不乘坐农用车、报废、手续不全（无牌、证，未年检，无强险等）机动车上下学，不乘坐无证驾驶、超员、超载机动车。

五、学校、幼儿园要建立三项制度，即交通安全宣传教育工作月度通报制度、交通安全档案记录制度、校外大型活动交通安全备案制度。

六、学校、幼儿园要将交通安全知识普及教育与学校教育教学工作、学生思想道德建设、安全教育工作相结合。

七、向学校幼儿园要在校园开辟固定交通安全宣传栏，及时张贴安全宣传图片。

八、学校、幼儿园应积极组织各项交通安全宣传活动。每年应开展交通安全知识竞赛、交通安全征文比赛、交通安全书画竞赛、交通安全文艺汇演等活动。

九、学校、幼儿园应安排专人维护上、放学期间校门口的交通秩序，监督不遵守交通法规的学生。

十、校（园）长为第一责任人，要切实履行好本部门的职责，切实抓好交通安全教育。

三台县三元镇中心小学校：

负责人：

三台县三元镇童乐幼儿园： 负责人：

2011年11月18日

第五篇：兴隆镇中心小学校爱心在行动”扶贫助学工程实施方案

兴隆镇中心小学校

2011年秋“爱心在行动”扶贫助学工程实施方案

为弘扬“扶危济困，帮贫助学” 这一中华民族的传统美德，进一步推进“三进三同”活动，努力实现“不让一个孩子因贫困而失学”的目标，兴隆镇中心小学校决定开展“爱心在行动” 扶贫助学工程。

一、活动主题

奉献一片爱心、扶助一代栋梁，援助寒门学子、培育民族精英。

二、目的意义

根据上级有关扶困助学的文件精神，广泛动员全校力量和社会力量，发扬中华民族“扶贫济困”优良传统，援助寒门学子，培育民族栋梁。

三、组织机构

组长：杨国安

副组长：游良荣

出纳：刘胜国

成员：校委会成员及其他教师

四、帮扶对象

1、遵守国家法律法规，遵守校规校纪；

2、学习勤奋、团结同学、待人有礼、乐于助人、作风俭朴。

3、资助对象另需符合以下条件之一：

（1）孤、残学生及烈士子女，且无固定经济来源的学生；

（2）遭遇自然灾害，家庭收入严重下降，正常学习、生活受较严重影响的学生；

（3）父母双双失业、且无正常经济来源的学生；

（4）父母一方失业，另一方收入不足以维持正常学习和生活的学生；

（5）家庭主要收入创造者，因故丧失劳动能力，导致正常学习生活危机的学生；

（6）家有危重病人，造成家庭经济异常拮据的学生：

（7）家庭收入不足以支付正常的学习及生活费用的学生；

（8）由于其他原因造成经济特困的学生；

（9）学生是艾滋病患者或是艾滋病家庭的子女。

五、资助内容

资助的界定：对经济贫困生提供部分生活费的资助。

资助的额度：视学生具体情况和学校的资金情况而确定资助的名额和资助的额度。

资助的期限：在兴隆镇中心小学校学习阶段

六、资金筹措

资金来源：一是上级拨款；二是社会募捐。

七、款项的管理和使用

后勤处对所有款项进行管理和使用，并负责将资助情况进行详细精确的统计，予以公示，接受全校师生和社会的监督。

兴隆镇中心小学校

二○一一年九月十日