2013年初一语文期末考

第一篇：2013年初一语文期末考

2013初一语文期末考

一、积累运用

1.下列加点字注音错误的一项是

A望其旗靡山北之塞chéngC君子好逑．mǐB.惩．．qiúD箕畚．fèn

2.下列加点字解释不正确的一项是

A.朝服衣冠(穿戴)．

B.肉食者鄙(鄙视,小看)．

C.闻寡人之耳者(使…听到)．

D.聚室而谋曰（家）．

3.下列句子翻译不正确的一项是

A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译文：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定以实情相报。

B.吾妻之美我者，私我也。译文：我的妻子认为我美，是因为她认为我自私。

C.以君之力。译文：凭你的力气。

D.溯洄从之，道阻且右。译文：逆流而上去追寻她，道路艰难又曲折。

4.下列说法错误的一项是

A.孟子的《生于忧患，死于安乐》开头列举六个贤人的事例是为了说明人才要在困境中造就的道理。

B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从春秋到战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”

C.《愚公移山》的结尾带有神话色彩，它通过幻想，借助神的力量来实现愚公的伟大抱负，解决了人与自然的矛盾，反映了古代劳动人民的美好愿望。

D.《左传》相传是春秋时左丘明所作，又名《春秋左氏传》，是我国第一部编年体史书。《史记》则是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。

5.参考示例，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。示例：遂逐齐师——随波逐流 ．

（1）齐人三鼓——（）．

（2）夫大国，难测也——（）．

6.按要求默写

（1）关关雎鸠，在河之洲。_______________，_______________。

（2）《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公做到了“取信于民”的一点是

______________________________。

（3）《愚公移山》中表现愚公对移山成功信心十足的句子是_______________。

（4）《雁门太守行》一诗中描写敌军兵临城下的紧张气氛和危险形势的诗句

是：_____________________________________________。

二、综合实践

“岁月如歌——我的初中生活”是我们初中三年最后一次综合性学习，它将使我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。

7.在初中时段，对你影响最大的一句名言是什么？

_____________________________________________

8.集体回忆：假如你是“编写班史”活动小组的小组长，请你为“编写班史”这项活动设计一个活动方案。并为“班史”

这个读本拟几个栏目。

活动方案：______________________________

班史栏目：______________________________

9.诚挚的赠言：毕业在即，你想对给予你母爱般关怀的王老师说点什么？想给与你曾经闹过小矛盾的张小之同学留下什么赠言？

对王老师说：______________________________

给张小之的赠言：______________________________

10.告别的晚会：假如你的班级在这告别之际，举行了“风华正茂”的晚会，你被推荐为这次活动的主持人，请你为这台晚会设计一段开幕词。

开幕词：____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

三、阅读理解

（一）阅读下面语段，完成11~16题

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地/方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jiàn)进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

11.下面哪两组句子中加点的意义相同

A.由此观．之，王之蔽甚矣予观．夫巴陵胜状

B.群臣吏民能面．刺寡人之过者年且九十，面．山而居

C.能谤讥于市．朝百里奚举于市．

D.闻．寡人之耳者闻．水声，如鸣佩环

12.下面句中加点词的古今意义哪一项相同？

A.今齐地方．．千里

B.由是感激．．，遂许先帝以驱驰

C.可以．．一战

D.然后知生于．．忧患，而死于安乐也

13.用现代汉语翻译文中划线的句子。

14.本文用“___________”一词描写了进谏人多的场面，有说明齐国确实有许多积弊。

15.“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？从文中看，齐威王除“蔽”取得了什么效果？

16.本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏。《曹刿论战》中的“忠之属也”也是一种谏，《捕蛇者说》中的“以夫俟观人风者得焉”，可以认为是另一种形式的谏，进谏者都关注到了民意或民生。对此你是怎么理解的？

（二）阅读下列文言文短文，完成17~20题

【甲】愚公移山

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【乙】小儿不畏虎

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而

儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!

17.解释加点词语的含义

惩．山北之塞（）固不可彻．（）

甚矣，汝之不惠．（）虎亦寻．卒去（）

18．翻译下列闻言语句

（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何

（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧

19．【甲】文愚公“老骥伏枥，志在千里”，【乙】文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简要谈谈。

四、写作表达

20.以下面的给出的这段文字开头，续写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起……

【答案】

1.2.3.4.5.6.D D B B（1）三顾茅庐（2）变幻莫测（1）窈窕淑女，君子好逑；（2）小大之狱，虽不能察，必以情；（3）

子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平；（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

7.略

8.活动方案：（1）准备阶段：分组收集三年来班级史料。（2）进行阶

段： 整理/采访、拍摄相关内容。编写班史。（3）展示阶段：相互交流展示编好的《班史》。班史栏目：毕业照、大事记载、同学随笔、辉煌瞬间等。

9.老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在课桌边培养文明，为我们驱散了愚昧，吹来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。对张小之说：面对悠悠深情，我只想说：对不起；面对人生的告别，我默默地为你祝福。尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存在着你的友谊。

10.略。富有感情，条理清晰即可

11.AC

12.D

13.燕国赵国韩国魏国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。

14.门庭若市

15.“蔽”，指受蒙蔽。从文中看，齐威王除“蔽”的效果：在内，“虽

欲言，无可进者”；对外，“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

16.开放性试题，言之有理即可

17.苦于通

通“慧”，聪明不久

18.（1）连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？

（2）老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰它们，希望其中有一害怕

19.提示：人生有时会面对如大山般的艰难险阻甚至或是突如其来的灾难，只要我们有信心，有毅力，镇定自若，勇敢无畏，就能克服困难，战胜灾难。

20.范文示例：

被风吹过的夏天

夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起。这张初中入学时的军训留影，使得记忆的闸门蓦然开启，宛如时光倒流。

是的，镜头记录的恰恰就是初中生活里第一个美好的瞬间。看，那60多个穿着并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一个个晒得黝黑发亮的脸庞上，却洋溢着璀璨的笑容，全盘飘绿中簇拥着的，就是当年慈善却不和蔼的班主任和教官。

军训中的第一堂课，同学们颇有些兴奋和紧张，大家站在指定的位置等待教官的到来。我们印象中的军人都是特帅特酷的，谁不希望自己的教官是个帅哥啊!好像老天跟我们开了个玩笑，从教官群里跑出一个很矮、方脸盘的人，身上的军装倒是毫不含糊地非常整齐。只见他跑到我们面前：立正、转身、行军礼，接着对我们用洪亮的声音说道：“同学们好，以后我就是大家的教官了。”向教官问好后，我们心中不免还在嘀咕：上帝啊，你把玩笑开大了，破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。不过，新教官慈眉善目的，总体印象还算及格，我们还要进一步考察。

不知哪位天才说过：骡子与马在一起待长了还能产生感情呢，更何况人呢？军训让陌生的我们不再生疏，大家最喜欢休息时围在教官身边，听他讲军营里的故事了。更有意思的是，我们还可劲儿地忽悠教官给我们唱歌。教官似乎是有备

而来，所以每次我们都能得逞，能听到他那铿锵有力的嘹亮军歌。不过，你可千万不要以为教官是个“慈善家”，大多时候，他更像铁石心肠的“魔鬼”，用他的话说就是：休息是休息，训练起来，不论是谁，都要瞪起眼来，平时多流汗、战时少流血。哼，好像我们训练的时候爱打瞌睡似的，好像我们训练完就要上战场似的，干吗呀这是。他对每个动作要求都十分严格，近乎于苛刻，有点不近人情。我们最害怕听到的声音就是他那“队伍散开，前后距离两米，俯卧撑准备！”的口令，因为大家都知道——这是动作不规范的下场。不过，每次俯卧撑后，动作都能奇迹般地做好，难怪美国西点军校开办了“魔鬼训练营”！

没错，虽然那也是炎阳酷暑，残酷的训练之余大家总能在操场一角小小的树荫下找到快乐，在彼此渐渐熟悉中团结成一个集体。阵阵凉风吹过，夹杂着无尽的欢乐，吹拂过那个令人难忘的夏天。

呵呵，虽然我们的模样不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的两个兔耳朵是我比画的……

又是被风吹过的夏天，把美好的记忆从我的心中翻出，吹吹风，晒晒太阳……

第二篇：2013初一期末考成绩

2013初一期末考成绩 数学：92

语文：82

英语：91

历史：84

地理：94

政治：86

生物：88

全班第6全校16退后了,期中素全校第6全班第一

第三篇：语文期末考作文

黑板上的记忆

相伴两年，您留给我最深的印象，就是在黑板前上蹿下跳的样子。

您的字其实并不是很好看，但您对黑板的要求，却是近乎苛刻。

“哎呀，这个写得太乱了，重新来过。”上课的时候经常听见您这么说，随即就是板擦“呜呜”和“唰唰”的声音。

还记得您初二时候给我们上的那堂方程课吗？您对我们说，写证明就要一步一步写下来，容不得半点懈怠。写完一遍之后，您看着完美的解答，说：“喏，这才叫‘漂亮’。”犹记得当时您眼角眉梢的笑意。

您上课几乎不用PPT，总是纯板书，然后一节课要写两三面黑板。

因为个子矮，所以即使穿了高跟鞋还是要踮着脚去够黑板。然而您丝毫不怕没形象，即使费力，她也还是会耐心地写完。

您写黑板的速度简直比说话还快，而那激情四溢的讲说，就是您最真实的写照。

弯下腰去，手臂一挥，“X大于等于2”，随即三角尺跟进，“对到图像上去”，最后“对到Y轴上去”，“咚”，粉笔重重点上，“唰啦”一条线，“两头圈掉，大功告成！”于是回过头，眉飞色舞地问我们：“会做了伐？”

甚至有时候觉得，您一定是得了王羲之“入木三分”的真传，因为我做值日的时候发现，无论怎么擦，黑板上始终有您的字迹，可见用力之猛，用心之深。

然而您对黑板，总是有强烈的霸占欲望——一定要黑板空空如也才肯开始上课。以前总不理解，现在才知道：这是为您的激情腾出的空间啊！您对教学那么热爱，那良师之心，一个黑板怎够装？

如果有人要让我用一种颜色形容我的老师，那您一定是白色的。那是黑板记忆中的颜色，是您上完课双手、袖口的颜色，也是那全心全意扑在学习上的、园丁的颜色。

您与那黑板上的字一起，融入了我的记忆。

——尾记

第四篇：初一上期末考反思

这次期末考我总体XXX（根据自己的情况写，下面有XX的都是这样），对自己的成绩感到XXX。

语文考了XXX，其中基础题部分XXX（可以写写有没有不该错的），阅读XXX，作文XXX（可以写选材怎么样，语言组织怎么样）

数学考了XXX，主要错在XXX（可以写是不是粗心，还是看错，还是不会做等）

英语考了XXX，听力部分XXX（可以写没听清，还是没听懂），选择题XXX（可以写没有注意第三人称单数），完形填空XXX，作文XXX（可以写语法掌握怎么样）

科学考了XXX，选择XXX，填空XXX（可以写概念不清），探究XXX（可以写句子欠完整）

社会XXX，思品XXX（这两门都可以写欠认真，或是认为是开卷考，而没有认真复习）

以后，我一定好好学习，认真复习，……（自己多写一点），争取取得更优异的成绩回报老师家长

第五篇：语文期末考试加答案

2010年柳嘉职业中专学校期末考试（12春招卷）

语文解析

本试卷分

各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。

C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。

D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。

5、下列古诗都是有关民间传统节令的，诗中所表示的节令以及它们的排列顺序正确的一项是()

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

②纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人 间无数。③初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜婵娟

④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。A．元宵 中秋 端午 重阳 B．春节 七夕 中秋 除夕 C．元宵 七夕 中秋 重阳 D．元旦 中秋 端午 元宵

6、下列各句中，没有语病的一句是（）

A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。

C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。

D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

书画的装裱

书画的装裱是伴随着书画创作产生和发展的一种特殊的工艺。

至迟在两晋时代，书画装裱进入初创时期，在选材、样式及技法上还并不完善。南北朝时，书画装裱有了初步的发展，产生了卷轴这种装裱样式。唐代，以人物、山水、楼宇为题材的大幅绘画勃然兴起，书画装裱获得了很大发展，产生了挂轴和册页这两种新的装裱样式。五代的历史非常短暂，但绘画艺术却取得了明显的进步，对后世产生了深远的影响。这一时期，由于画绢幅面的扩大，大型绘画的创作就成为可能。一些作品成为屏风的装饰，而后人可能在屏风修理过程中，将其以单幅作品的形式进行装裱和收藏。

宋代书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展。宋代帝王十分喜好书画，在宫廷内设立翰林图书院，以奉绘事；同时又设立专门装裱书画的作坊，制定装裱书画的格式。此时，书画装裱工艺进入成熟阶段，装裱样式有了新的发展，产生了著名的“宣和装”手卷。随着丝织技术的发展，各种质地花纹的织物为书画

装裱提供了丰富的物质基础，被广泛用作装裱材料。不过，著名书画家米芾认为：绢比纸耐磨，书画展开和卷起过程中二者的相互摩擦容易导致书画磨损。因而，他主张以纸来托裱书画，他的这种观点对后世书画的保存产生了重要影响。

明代是我国绘画发展的重要时期，书画装裱也进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院，并设立了专门从事书画装裱的机构。此时，江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士，文人画有了很大的发展。在这种背景下，以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇，书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。在书画装裱样式方面，原有的手卷、册页等装裱样式更加完备，挂轴已经基本定型并开始普及，万历年间在挂轴的基础上，产生了对联这种新的装裱样式。在装裱理论方面，周嘉胄所著的《装潢志》成为中国历史上

10、给下列加点字注音：（3分）

椸（）昼累累（）阖（）仓廪（）庖（）厨 恣（）

11、根据上下文，解释下列黑体字（5分）

(1)以为己生岁直()子(2)是()阴类恶物也(3)假()五六猫

(4)购()僮罗()捕之

12、翻译下列句子（4分）(1)饮食大率鼠之余也。

译：

(2)昼累累与人兼行。

译：

13、这则寓言劝诫人们应牢记的教训是什么?（4分）

答：

四、阅读下面的文字，完成14-22题

科学是美丽的沈致远

⑴在常人心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的；提到科学家，眼前就浮现出爱因斯坦的形象—白发怒张、皱纹满面。①科学怎么会是美丽的呢?不可思议!

⑵事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。②常人为什么没有感受到呢?责任在科学家，他们浸沉于科学美中其乐融融，忘记了与大众分享。但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力提倡科学美。他还请了著名画家李可染、吴作人、吴冠中等作画描绘物理学的内禀美。这些作品最近结集成书，名为《科学与艺术》，引起了科学界和艺术界的注目。

⑶旧金山大学的天文物理学 家琳达·威廉斯(Lynda Williams)，从小爱好歌舞，进入大学攻读天文物理学，为宇宙的奇瑰美景所倾倒，决定利用业余时间传播科学美。威廉斯对《纽约时报》记者局莱弗斯(C.Dreifus)说：“天文物理是最美丽的。③还有什么比宇宙的诞生更美丽?还有什么比黑洞、多重宇宙和交响共鸣着的宇宙流更美丽?”威廉斯说得好!让我们继续下去：还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具 ?还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具 ?还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具 ?还有什么比“纳米”世界中用原子物砌成的纤巧结构更具 ?„ 科学之美，美不胜收！

⑷威廉斯为科学美所启迪，开始写科学诗。„„威廉斯将自己的科学诗配曲，载歌载舞登台表演。加州理工学院举行的一次天文物理学国际会议上，她在霍金、惠勒、索恩等科学大师面前，演唱了自己作词并按英国著名的甲虫乐队《黑鸟之歌》调子谱曲的《黑洞之歌》： „„这是庆祝黑洞理论和引力波探测先驱索恩教授六十华诞，威廉斯借流行歌曲《黑鸟之歌》的一字之改，不是很风趣而又切题吗? „„

⑼威廉斯还专为中学生作科学歌舞表演，她关切地说：“十几岁的女孩们为了吸引男孩，不顾一切放弃学业，这很危险，尤其在这高科技时代。”她编了一支歌，题为《物质化女孩》： „„她在舞台上

手持话筒边唱边跳，背后天幕上灯光映出五十位著名女科学家的肖像。威廉斯说：“希望她们从这些杰出的女性中得到启发。”

⑾威廉斯的科学歌舞生涯也并非一帆风顺。她曾向“物理学中的女性”会议的组织者要求安排一场科学歌舞表演，却被拒绝，理由是“不合适”。她失望地说：“我要呼喊：嗨!女士们!为我们所进行的革命添加一点幽默感。”威廉斯曾在一次有上千人参加的高能物理国际会议上表演，其中有些人不谙英语，不能领会她表演中的幽默，因而中场离席。幸亏有俄国科学家捧场，上台给威廉斯献花。

⑿她在天文学家集会上的表演则完全是另一番景象，与会者和着威廉斯的歌声一起尽情欢唱，并且跃上座椅扁扁起舞。威廉斯说：“作为天文学家，你必须具有幻想和好奇心。”其实何止是天文学家，不具有幻想和好奇心的人根本不可能成为有创意的科学家。有创意的科学家和优秀的艺术家具有相同的气质—反传统，求新求异。

⒀不仅物理学是美丽的，数学也是非常美丽的。早在古希腊和罗马时代，艺术家就发现了人体的曲线美。现代派的雕塑家和画家以他们的作品表现了几何形体的视觉美，在毕加索晚期作品中频频出现的怪异人像—两个鼻子三只眼睛等等，据说其灵感来自数学中超越现实三维空间的抽象高维空间。数学家以叠代在复数平面上产生的“分形”图案之奇幻迷离、千变万化，使艺术家也叹为观止。

⒁科学追求真理，揭示宇宙万物的真象及其变化规律。真正的科学家都懂得：真理是简单的，而且越是深层次的适用范围越是普遍的真理就越简单。简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。

⒂科学家在追求真理的过程中，锲而不舍，孜孜以求。常人往往认为是苦，其实他们虽然辛苦却乐在其中。科学家顿悟和突破后的快感乃先睹为快—享受前人从未见过的瑰丽美景。

⒃科学是美丽的!你同意吗?

14、（1）（2）（3）段中划横线的句子是反问句的是，是设问句的是。15、20、威廉斯眼中的科学家应有什么品质？

21、课文中除（13）段所阐述的数学之美外，作者还用散文的笔调阐述了 之美，之美，指出科学之美源于、、三位一体的。

22、下列不属于作者提出的“科学是美丽的”主张的原因的一项是（）A人们常以为科学是深奥、艰难、枯燥的，作者努力改变这种偏见。B 科学家有宣传科学美的责任，作者要尽此责任。

C 科学家沉浸于科学美中其乐融融，作者希望科学家与大众分享这种“乐”。D威廉斯在利用业余时间传播科学美，作者觉得自己不能落后。

25．仿照例句的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。

树是水土的卫士，让它绿化大地山川。

七、作文（60分）

26．阅读下面的材料，按照要求作文。

几何学上的点只有位臵而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……

要求：①请就以上才来哦，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。