姜立民暑期总结

第一篇：姜立民暑期总结

2014年语文教师暑期培训总结

吴岳学校姜立民

2014年7月22日，任县语文教师齐聚教育局会议室，参加暑期培训。我作为六年级语文老师，有幸参加了这次培训。我们聆听了石家庄裕华区教研员刘玉老师的讲座——《关于语文课程有效教学的一点想法》。刘玉老师一些独到的见解和丰富的知识内涵，使我受益匪浅，给予了我一笔宝贵的财富。

一、思想认识得到了提高，教育理念得到了提升。

刘玉老师认为，语文课堂教学的有效性包括三个方面：

1、教学效果。通常以学生成绩水准作为判断的依据。

2、教学的效率。以效果与学生的学习时间及教学代价相比较而得出的判断。让学生快乐，让自己幸福，才是有效教学。

3、教学的吸引力。一般以学生继续学习的倾向性作出判断，反映学生的学生的学习意愿、动机、毅力等方面的态度情感。这些是我日后处理师生关系和提高教学的法宝。

二、注重文道统一，提倡文以载道。

“文道统一”，指兼顾语文的工具性和人文性，在语文教学中，“文”不重“道”，只传授知识不重视育人，或者人为的把把“文”和“道”割裂开来，都有悖于“文道统一”这一教学原则。语文教学不是思想品德的说教，我们要通过优美的文字，把语文教学和思想品德教育有机结合起来。

三、指明了语文阅读教学的方向。

刘玉老师提出：文本是密码，语文教学是解码，并以散文、小说、诗歌剧本等不同文学体裁为例，来阐述如何进行语文教学。

1、在阅读中提出合适的问题，提出恰当的问题，不管出自谁人之口，老师还是学生；不管以何种形式，提问还

是探讨，都以达到语文教学效果为目的。

2、依据文本体裁形式确定教学内容，采取不同的阅读方法，以不同的角度，去理解文本，感受文本。语文教学不是简单的字词教学，我们要从语言当中体会作者的思想和情感。

刘玉老师先进的理念和渊博的知识，使我眼前豁然开朗，有观念上的洗礼，也有理论上的提高，有知识的积淀，也有教学的启迪，这是一次收获丰厚的学习。

第二篇：姜立民班主任培训心得

2014年暑期小学班主任培训心得体会

吴岳学校姜立民

2014年8月15日，我有幸参加了县教育局组织的小学班主任培训。在培训期间，聆听了多位名师的讲座，让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。通过这次培训，我对班主任这个称呼有了更深刻地认识，明确了只有爱学生，才会赢得学生的尊重；班级管理民主科学化，班主任工作才会轻松自如。这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法，让我受益匪浅。下面谈谈我这次培训的感受：

一、认识到班主任工作的重要性

记得梁金龙老师给我们说过这样一句话：“一个学生对老师来说是2%，而对家长来说是100%的希望，设身处地的想，我们要高度重视每一个2%。”听到这句话，我顿感班主任的重任。他用爱给孩子创设了良好的成长氛围，用理想来调动学生的积极性；把“问题学生”当做一种课题来做；用主题班会为弦，谱出孩子们动人的心曲；把活动和家长会当做双翼，引领孩子们展翅飞翔等方面介绍班主任的工作经验。通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。

在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。在培训中，王敬格老师讲到“如何做好优秀的班主任”，什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应该具有：

1.业务精。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。

2，有爱心。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。

3、肯吃苦。班主任的工作是琐碎的，我们要有不怕吃苦的精神。

4、讲师德。学生时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。

5、善于思考。行思结合，驻足回眸，不用扬鞭也奋进。

二、培养学生良好的行为习惯

班主任工作中，常会遇到这样一群孩子，由于习惯、家庭等各种原因，养成了一些不良的习惯：作业不能按时完成，作业不够认真，一切感到无所谓„„作为一个成功的班主任，会尽可能的改变这种困境。在班级里，班主任可让学生充当小助手，参与班级的管理，该放手的时候就放手，既能使同学产生一种轻松愉快的学习氛围，又能使小助手得以自我表现，体现自我价值。在学习上，班主任注意培养学生的良好学习习惯，学有计划，学有目标。在生活上，具有良好的饮食习惯、卫生习惯等。使他们健康成长。

三、对学生一视同仁，用爱关心每个学生

列•尼•托尔斯泰认为：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。” 多位老师在介绍班主任经验时都强调了“爱”在学生的成长中的重要作用。的确是这样，平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。

总之，经过这次班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关心学生的学习,还要注重学生的人格,这是新时期对班主任工作的要求。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

第三篇：姜立暑期教师培训心得体会范文

暑期教师培训心得体会

寺坡九年制学校

姜 立

通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。

理解教师职业，提升自我素养。教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作。培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，水江丽老师根据自己的实际经验给我们介绍了在《新课程标准》理念下一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，还提出了如何加强教师之间合作的方法；在教学教法经验方面，通过说课的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

培训使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。在本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。学会终身学习，提高自身能力。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

要热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

第四篇：姜民践诺总结

践诺工作总结

肥城师范附小

姜民

开展争先创优活动以来，我在教育局党委正确领导下，扎实工作，努力进取，紧紧依靠老师们的支持，全面完成了所分管的各项工作。自身思想更加进步，觉悟更加提高，组织纪律更加增强，工作业绩更加加强。

开展活动以来的主要工作

党建工作：圆满完成了学习实践科学发展观活动，扎实开展作风效能年建设活动，全面实施“争优创先，争做桃乡育人先锋”活动。活动期间，整理上报信息100余条，整理材料40余篇，从未影响学校正常工作。认真开展党建活动，按时收缴党费，慎重做好党员纳新、党员梯队创建工作。2010年3月评为“桃乡先锋”。

德育工作：一是组织开展了第二届杏坛杯班主任论坛；二是认真开展了“千名教师访万家，师生情谊传万户”家访活动，并荣获家访工作先进学校；三是重视教师思想工作，保证教学工作正常进行。

学生工作：一是认真学守则例和规范，自编了学生行为习惯《四字歌谣》和1011个《“不”字词语》；二是加强班干部队伍建设，发挥学自我管理能力；三是让学生在活动中得到丰富的体验，培养学生综合素质。

安全工作：一是落实市教育局安检科的各项工作任务，从无耽误一件工作，对所上报材料做到按时保质；二是积极争取学校主要领导，落实上级有关安全工作的规定。三是认真落实一岗双责，实施教师全员值班、校内教师楼层值班、楼梯教师引导制等安全措施；四是认真落实安全应急演练，观看安全光盘，上好安全教育课。，经常对学生及家长下发安全通知书，起到家校联动作用。学校从未发生一起安全事故，被评为安全工作先进单位。

艺体工作：结合“秋教秋学秋练”活动，认真抓好艺体教师常规教学工作，重视课堂教学研究，向40分钟要质量、要效益、要学生水平。积极开展各项艺体活动，圆满完成了市直小学乒乓球、田径运动会、市中运会团体操表演、消夏广场演出等各项活动任务。组建了葫芦丝队、古筝队、电子琴队、鼓号队、团体操队等特长队伍。多年来，艺体视导学校综合得分位居前列。9月份，又完成了申报中华优秀文化传承学校工作。

少先队工作：一是建立健全少先队组织，竞聘式产生。配齐中队辅导员；二是结合各种节庆日，开展丰富多彩活动；三是开展各种专题活动，如手拉手献爱心活动、支持抗旱一元钱活动等；在“热爱祖国，唱响和谐”活动中，我校有2名同学获得讲故事一等奖。四是成立了广播站、小记者队伍；五是定期组织队员开展各种社会实践活动和参加水陆两栖车比赛，并获得第一名，参加了在江苏举办的全国总决赛，荣获团体银奖。在争当小实验家活动中，多人获金奖。学校荣获省少先队规范化学校、省未成年人思想道德建设先进学校、迎接了山东省关工委领导来校检查。

校园文化、卫生及其他工作：创建了具有附小特色的室内、楼道、车棚、走廊文化。校园处处皆育人。做好校园卫生工作，荣获泰安市卫生工作先进学校。在学校法制教育、国防教育、政研宣传、心理教育等方面也做了大量工作，并取得了较好成绩。

工作中存在的不足

1、有时对上级指示精神的学习抓得不够紧，学习内容与工作实际的紧密结合还需加强。在今后的工作中，要教育引导广大师生树立终身学习观念，要依托各种教育资源，加大培训力度，不断提高党员干部的工作水平，促进教育教学工作的大发展大提高。

2、在对待“创先争优”工作的一些细节问题上还存在一些不足之处，有些工作还处在整改完善阶段。

3、在解决问题方面思想不够解放、创新意识还有所欠缺。

今后的工作措施

1、加强政治学习，努力提高个人政治修养，扎实推进学校争先创优活动的顺利有序开展，切实把活动落到实处。不折不扣的完成规定动作，创新性的开拓创新动作。

2、认真完成学校各项工作，确保上级布置的工作扎实推进，拓展学校自主开展的主题活动。

3、以教学为中心，为教育教学服好务。做到开展工作与正常教育教学工作相结合，与学生全面培养相结合，与教师成长相结合，与教育示范市创建相结合，与办人民满意学校相结合。

百尺竿头更进一步。我一定在争先创优活动的深入开展中，不断充实自己，不断开拓工作，为把师范附小建设成为肥城一流名校而努力奋斗。

第五篇：民无信不立总结论文

民无信不立

自西汉“罢黜百家，独尊儒术”始，儒家思想成为中国历史上占主导地位的思想体系，孔子影响了一代又一代的中国人。

孔子所讲的“民无信不立”指的是百信对国家的信任，而这种信任得建立在国家为百姓多办实事的基础上，否则像嬴政这样，必然会引起人民的暴动。“自古皆有死，民无信不立。”这是子贡向孔子问之国之道时强调民众的信任对于一个国家的重要性。那么，在于今天“信任”对于一个人或者是一个国家甚至是一个民族而言又意味着什么？

信任是立足之道，是人与人之间交流的一座无形的桥梁，它所强调的是相互的彼此的。那么，在今天很多人都在强调人与人的信任，这其中也包括我们自己，但是细想一下真正的做到彼此的毫无保留地信任对方的没有几个。这又是为什么？说到底是原因在于我们每个人自身，因为信任强调的是彼此的相互的，这就要求我们必须先做到让自己被人们相信。如何被人们相信是我们值得去深入地思考的问题，我想应该从我们自身的诚信说起。

从小到大在我们的学习和生活中存在着这些现象，比如在我们的考试中经常会出现多个监考老师或者是在教室里安装监控器和屏蔽仪等。当然，这并不是说学校或者老师不应该这样做，而是应该从两个方面来考虑：首先，对于那些在平时学习不用功而希望在考试的最后关头投机取巧的同学来说某种程度上的监督是有必要的，因为每个人的思想道德素质并不是一致的，人们对于诚信价值观的理解和重视程度也是不一样的；其次，对于那些平时非常努力学习在考试的时候又遵守考场纪律的同学来说，在一定程度上是不公平的，因为这表现出来的是老师对于学习用功同学的不信任。虽然，这主要是针对考试中不遵守考试纪律的同学，但是从这两方面来看这种做法是单方面的。

我们学校的有这么一个现象就可以折射出我们对于信任的迫切需要：学校图书馆二楼的杂志阅览室，背着书包是不可以进入的。在图书馆门口有一小排储物柜可以把书包存在哪里再进去看书，但在人流高峰期，储物柜往往早已被占满，很少有同学愿意把书包放在门口的地上。因此，很多人选择不进去，不看书。学校是陶冶学生情操，给予学生知识的地方，我们相信学校但学校却似乎不相信我们，这种单方面的信任可以维持多久呢？

其实，只要互相信任，不论是学校还是学生个人，都是有益无害的。在校园里学子与学校的信赖就正如人民对国家的信赖之情，民心所向的的方式也是相同的，学校得其同学之心即民心，使得该学校在全国众多学校中渐渐发展，强大，名声鹊起得到学生们的支持与追求，各方面都得到促进与发展，教育、设施等都优于其他学校。若要取得民心学校就必须对学生做出有意义的事，让学生们在该校体会到学校对自己的关心、关怀。有家个感觉，对自己的成长生活与未来负责，这样才可获得学生们对学校的信赖。在我们校园生活中，我们和导师或者学校之间都需要这种信任，学院给我们配了导师，可以帮我们解决一些学习生活中我们无法解决的问题，也可以在我们的人上路上提供一些指导；学校为帮助贫困生改善学习环境顺利完成学业，通过奖、勤、补、免、助、贷等方式给贫困生提供帮助，正如孔子所讲的人民与国家之间的关系，学校为学生办实事，解决学生切身利益问题，学校才能越办越好。

人们常说，学校是一个小社会，通过学校可以反应出现在社会中信任的重要性。比如，在某些超市里购物的时候，市场会遇到这样的情况：当自己在精心挑选商品的时候，时常会有售货人员跟在离自己两三米远处或者说是更近一些。不用说这样的情形我们或多或少的遇到过，往往在这种情形下我们顾客虽然表面上若无其事，但是内心是非常厌恶的。当顾客遇到这样的情形有相当大的反感心理是可以理解的。我们无妨换一个角度，超市售货员为何会有这种做法，其实这并不是某一个售货员的个人行为，而是其领导要求这样做的，而且这种现象似乎较为普遍。做为一家以营利为目的单位，当然是希望营利越多越好，但是往往在经营的过程中会出现商品被盗的现象造成公司财产的无形的流失，这也就是超市采取这种做法的原因了。究其根本的原因在于我们消费者这一方，在消费者这一庞大的群体中并不是所有的都讲诚信，从而导致对方对我们失去了信任。

最后，让我们回归“民无信不立”这句话的基本含义，孔子身处的春秋战国时代，硝烟四起战火蔓延于各大小国家之间，每个国家都在为自己的生死存亡而出谋划策，不断的扩充人力物力，想使自己的国力强于其他的国家。在古代对于一个国家来说。人口数量是综合国力的重要方面，人口数量的大小在古代是很重要的，而要想自己人口数量的增加，国家就要

善待自己的老百姓，带给他们关怀和爱护。当国家获得民心后人民才会依附自己的国家，人民对国家对政府才有安全敢，渐渐对国家有一种感情，他们的爱国情义使得国家力量更加强大和团结，外来的人会增多，他们也会感觉到这个国家的良好政策与爱民之心，则会信赖这个政府而留下来，人多数量越来越多，力量也越来越强大，人民对国家的信赖就越来越深刻。就现在的国家情况看也是这样的，要使国家强盛必须要取得民心，人民的信赖是关键。我们国家有一大特色，那就是两会，国的许多政策的就是通过两会提出的。国家之所以举办两会，尤其重视民生问题，因为我国政府认识到人民是国家的根本，民无信不立，必须解决民生问题，取得人民的信任，我国才会由大国向强国转变。中华民族才会实现复兴，强大起来。今年的两会提案中，有三分之一都关乎民生问题，比如： 提高居民收入在国民财富中占比;完善养老服务体系、加快养老服务机构建设、尽快实现城市居民养老金全覆盖； 完善新农合和城镇居民医疗保险管理体制与运行机制、推进基本药物制度实施等。从以上的提案我们不难看出我国对于民生问题的重视，取得民众信任，才能使国家根基牢固，使中华民族矗立于世界民族之林。

现在的社会信用危机日益严重，人与人之间的信任越来越少。因缺少信任而发生的事故也屡屡出现，然而建立信任也就在我们的举手投足之间。你信任我，我信任你，大家互相信任。小到学校，可以与同学们以诚相见;大到国家，可以繁荣昌盛。我们往往希望别人相信自己，在这个过程中的很多时候我们却丢掉了值得别人信任的资本，个人的诚信丢失使得我们的社会在诚信社会的建设方面举步维艰。试着想象一下，若是我们的社会完全没有了诚信，整个社会将是怎样的一种秩序，那么有如何谈建立人与人之间的信任，国家还会牢固吗？希望孔老夫子这句“民无信不立”可以令我们得到些启示，引起人们的深思。

第二组：组长：邹永胜

组员：李丹

许秋晨

董晨霞

唐颢